三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第12課 刻刻印印學(xué)版畫(huà)-鏤版魚(yú)-我的愛(ài)心禮品袋|滬教版_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第12課 刻刻印印學(xué)版畫(huà)-鏤版魚(yú)-我的愛(ài)心禮品袋|滬教版_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第12課 刻刻印印學(xué)版畫(huà)-鏤版魚(yú)-我的愛(ài)心禮品袋|滬教版_第3頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第12課 刻刻印印學(xué)版畫(huà)-鏤版魚(yú)-我的愛(ài)心禮品袋|滬教版_第4頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第12課 刻刻印印學(xué)版畫(huà)-鏤版魚(yú)-我的愛(ài)心禮品袋|滬教版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/教案標(biāo)題:三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第12課刻刻印印學(xué)版畫(huà)--鏤版魚(yú)——我的愛(ài)心禮品袋|滬教版一、教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解版畫(huà)的基本概念和制作過(guò)程,學(xué)會(huì)運(yùn)用鏤版技巧進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好事物,學(xué)會(huì)用美術(shù)作品表達(dá)自己的情感和愛(ài)心。二、教學(xué)內(nèi)容:1.版畫(huà)的基本概念和制作過(guò)程2.鏤版技巧的應(yīng)用3.創(chuàng)作一個(gè)以“愛(ài)心禮品袋”為主題的版畫(huà)作品三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):掌握版畫(huà)的基本制作過(guò)程和鏤版技巧,創(chuàng)作一個(gè)富有創(chuàng)意的版畫(huà)作品。2.教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用鏤版技巧進(jìn)行創(chuàng)新,表達(dá)自己的情感和愛(ài)心。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備:版畫(huà)制作工具、示范作品、課件等。2.學(xué)生準(zhǔn)備:畫(huà)紙、鉛筆、橡皮、刻刀、顏料、調(diào)色盤(pán)等。五、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入新課(5分鐘)a.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容,提問(wèn):“上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?”b.學(xué)生回答后,教師總結(jié):“上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了版畫(huà)的基本概念和制作過(guò)程,今天我們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用鏤版技巧進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。”2.知識(shí)講解(10分鐘)a.講解版畫(huà)的基本概念和制作過(guò)程,讓學(xué)生了解版畫(huà)的起源、種類(lèi)和制作方法。b.講解鏤版技巧的應(yīng)用,讓學(xué)生了解如何在版畫(huà)制作中運(yùn)用鏤版技巧。3.示范演示(10分鐘)a.教師示范如何運(yùn)用鏤版技巧進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作,邊示范邊講解注意事項(xiàng)。b.學(xué)生觀(guān)看示范,了解創(chuàng)作過(guò)程和技巧。4.學(xué)生實(shí)踐(30分鐘)a.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí),以“愛(ài)心禮品袋”為主題,進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。b.教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生疑問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用鏤版技巧進(jìn)行創(chuàng)新。5.作品展示與評(píng)價(jià)(10分鐘)a.學(xué)生展示自己的作品,分享創(chuàng)作心得。b.教師組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),評(píng)價(jià)作品的主題、創(chuàng)意、技巧等方面。c.教師總結(jié)評(píng)價(jià),給予鼓勵(lì)和建議。6.課堂小結(jié)(5分鐘)a.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,提問(wèn):“今天我們學(xué)習(xí)了什么?”b.學(xué)生回答后,教師總結(jié):“今天我們學(xué)習(xí)了版畫(huà)的基本制作過(guò)程和鏤版技巧,希望大家能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),創(chuàng)作出更多富有創(chuàng)意的版畫(huà)作品?!绷?、課后作業(yè):1.學(xué)生回家后,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),為家人或朋友制作一個(gè)愛(ài)心禮品袋。2.家長(zhǎng)協(xié)助拍攝制作過(guò)程和作品照片,下節(jié)課分享。七、板書(shū)設(shè)計(jì):1.版畫(huà)的基本概念和制作過(guò)程2.鏤版技巧的應(yīng)用3.創(chuàng)作一個(gè)以“愛(ài)心禮品袋”為主題的版畫(huà)作品八、教學(xué)反思:本節(jié)課結(jié)束后,教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生的掌握程度和課堂表現(xiàn),調(diào)整教學(xué)方法,以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“學(xué)生實(shí)踐”環(huán)節(jié)。這是學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、觀(guān)察能力和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)的版畫(huà)知識(shí)和鏤版技巧,創(chuàng)作一個(gè)以“愛(ài)心禮品袋”為主題的版畫(huà)作品。以下是對(duì)“學(xué)生實(shí)踐”環(huán)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明:1.實(shí)踐前的準(zhǔn)備:-教師應(yīng)提前為學(xué)生準(zhǔn)備好所需的畫(huà)紙、鉛筆、橡皮、刻刀、顏料、調(diào)色盤(pán)等材料。-學(xué)生應(yīng)了解實(shí)踐的目的和要求,明確創(chuàng)作主題為“愛(ài)心禮品袋”。2.實(shí)踐過(guò)程中的指導(dǎo):-教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行草圖繪制,確定作品的基本構(gòu)圖和內(nèi)容。-學(xué)生在繪制草圖時(shí),教師可提供一些創(chuàng)意參考,如愛(ài)心禮品袋的形狀、圖案和色彩搭配等。-學(xué)生在繪制草圖后,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用鏤版技巧進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。包括如何用刻刀在版上刻畫(huà)、如何用顏料涂抹版面、如何用壓力均勻地壓印等。3.創(chuàng)作過(guò)程中的注意事項(xiàng):-教師應(yīng)提醒學(xué)生注意安全,正確使用刻刀,避免受傷。-學(xué)生在刻畫(huà)過(guò)程中,應(yīng)保持耐心和細(xì)心,注意細(xì)節(jié)的處理。-學(xué)生在涂抹顏料時(shí),應(yīng)均勻涂抹,避免出現(xiàn)色差。-學(xué)生在壓印過(guò)程中,應(yīng)保持壓力均勻,避免作品出現(xiàn)模糊或斷裂。4.創(chuàng)作過(guò)程中的鼓勵(lì)和指導(dǎo):-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。-教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的主題和表達(dá),如何在作品中融入愛(ài)心元素,表達(dá)對(duì)家人或朋友的情感。-教師應(yīng)提供一些技巧和方法,幫助學(xué)生解決在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。5.作品展示和評(píng)價(jià):-學(xué)生完成作品后,教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行作品展示,讓學(xué)生分享自己的創(chuàng)作心得和體會(huì)。-教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),評(píng)價(jià)作品的主題、創(chuàng)意、技巧等方面。-教師應(yīng)給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),同時(shí)提出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論