統(tǒng)編版六年級語文下冊第二次月考測試卷（有答案）

統(tǒng)編版六年級語文下冊第二次月考測試卷（有答案）統(tǒng)編版六年級語文下冊第二次月考測試卷

范圍：第五、六單元

時(shí)間：90分鐘總分：100分

一、基礎(chǔ)運(yùn)用(41分)

1.選擇題。(12分)

(1)下面與“躲藏"的“藏”讀音不同的一項(xiàng)是()。

A.隱藏B.埋藏C.寶藏D.儲藏

(2)下面詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()。

A.焚燒瞪眼幼稚躲避B.犧牲秦山徹底援助

C.花圃階段花蕊蚯蚓D.干脆玻璃恐怖蟋蟀

(3)下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.不僅局勢越來越嚴(yán)重，父親還是不愿意離開北京。

B.他無論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。

C.老班長雖然瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。

D.只要你說得對，我們就改正。

(4)下面沒有語病的一項(xiàng)是()。

A.通過這件事，使我明白了許多做人的道理。

B.現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。

C.他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績卻上不去。

D.同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友們的精彩表演。

2.判斷下列各句中引號的用法。(填序號)(8分)

①表示直接引用②表示特殊含義③表示否定或反語④表示著重指出

(1)最后把“"拉直變成“!”,找到真理。_________()

(2)有的人/把名字刻入石頭，想“不朽"。_________()

(3)那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人。()

(4)司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"___()

3.寫出下面句子的描寫方法。(8分)

(1)我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。___()

(2)炊事班長快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。

()

(3)瑪琪問：“你在哪兒找到這本書的”_________()

(4)我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里不許小

孩子動。_________()

4.積累填空。(7分)

(1)遇到困難時(shí)，不能鉆牛角尖，要懂得變通，這樣才能讓事情繼續(xù)順利地進(jìn)行下去。

這正如《周易》中所說的：“_____________，_____________，___。"

(2)只有不斷地進(jìn)步，才能有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，有所改變。這正如《禮記》中所說的：

“___，___，___?！?/p>

(3)看到這批小足球隊(duì)員在球場上有如此精彩的表現(xiàn)，老教練不禁感嘆道：“

“____________。"

5.口語交際。(6分)

電視臺正在播放電視劇《長沙保衛(wèi)戰(zhàn)》,一看到抗日戰(zhàn)爭的場面，強(qiáng)強(qiáng)就不高興了，他說現(xiàn)在是和平年代，這些講歷史的電視劇沒什么看頭，不如看動畫片。聽了強(qiáng)強(qiáng)說的話，你會對他說什么

二、閱讀理解(29分)

(一)文言文閱讀。(12分)

孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處①吾子也。”遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人衍②賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。"復(fù)徙居學(xué)宮③旁。孟子乃嬉為俎豆④揖讓進(jìn)退⑤之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。

【注釋】①處：安頓。②賈人街(xián)賣：商人沿街叫賣。③學(xué)宮：學(xué)校。④俎豆：此指古代的祭祀儀式。⑤揖讓進(jìn)退：此指日常中的各種禮節(jié)。

1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

此可以處吾子矣。

2.文中孟子先后居住的是哪三個(gè)地方(用文中的詞作答)(6分)____________(1)_________(2)___(3)

3.讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)(4分)

(二)現(xiàn)代文閱讀。(17分)

橡皮檫與涂改液

在涂改液尚未發(fā)明以前，橡皮擦總是如影隨形。

常用的那一種，雙色——一頭灰黑、一頭雪白。黑的擦墨水跡，白的拭鉛筆痕。

用橡皮擦，力道必須掌握得恰到好處。用力過輕，墨痕猶在，新字寫在舊痕上，線條勾來劃去，糾纏不清，一塌糊涂。用力過重，墨痕未去，紙已先破；裂開的那個(gè)小洞，好似一張丑惡的臉猙獰地笑。

很討厭用橡皮擦，所以，學(xué)生時(shí)代，做作業(yè)、寫作文時(shí)，格外地用心。偶爾寫了錯(cuò)字而不得不動用它，也總是小心翼翼、步步為營，一丁點(diǎn)兒、一丁點(diǎn)兒慢慢、慢慢地擦，再擦，擦擦擦，終于，擦去了最后一點(diǎn)墨跡。這時(shí)，仔細(xì)審視那紙，被擦過的部份薄如蟬翅，可是，完好無損；這時(shí)，松了一口大氣，高高興興地把正確的字寫上。寫時(shí)，怕再犯錯(cuò)，全然不敢掉以輕心，有如履薄冰的緊張與慎重。那時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)是：寫時(shí)用心，改時(shí)細(xì)心；偶爾粗心錯(cuò)了一次，改正以后便倍加小心。

時(shí)代不斷地進(jìn)步，橡皮擦在一日千里的科技發(fā)展中漸漸地被淘汰了，取而代之的是

人人趨之若鶩的涂改液。

涂改液使用起來十分便利，不論是錯(cuò)了一個(gè)字、一句話，或是一行字，只要拿起涂改液，輕輕一涂，在電光石火間，白雪覆頂，墨跡全無。

實(shí)在是太便利了，所以，現(xiàn)在的學(xué)生，把寫錯(cuò)字當(dāng)成家常便飯，錯(cuò)得漫不經(jīng)心，錯(cuò)得理直氣壯。反正有涂改液，一錯(cuò)即涂，再錯(cuò)再涂，就算是錯(cuò)上十次百次，也還是可以涂了又涂的。這時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)已經(jīng)變成了：寫時(shí)粗心，改時(shí)大意；錯(cuò)了一次，魯莽如故。

可怕的是：現(xiàn)代許多人，濫用涂改液，除了用來涂改作業(yè)，還兼用一種無形的“涂改液"來涂嘴巴，信口雌黃，說過就算。

1.本文運(yùn)用了的手法，寫出了橡皮檫的和涂改液的進(jìn)一步

寫出了涂改工具的改變造成___的改變。(4分)

2.使用橡皮檫和涂改液時(shí)，學(xué)習(xí)心態(tài)分別是怎樣的(6分)

(1)使用橡皮檫時(shí)：

(2)使用涂改液時(shí)：

3.對最后一自然段分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)

A.由實(shí)際的涂改液說到“透明的‘涂改液’”,升華了主題，增強(qiáng)了現(xiàn)實(shí)意義。

B.“透明的‘涂改液’”指的是不負(fù)責(zé)任的心態(tài)。

C.作者認(rèn)為更可怕的是這種不負(fù)責(zé)任的心態(tài)不止限于寫作方面

D.說明隨著社會的發(fā)展，涂改液終究是要取代橡皮檫的

4.文章表達(dá)了怎樣的主旨說說你的理解。(4分)

三、習(xí)作(30分)

題目：那一刻，我真

要求：1.先把題目補(bǔ)充完整；

2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)；

3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)人名、班名與校名；

4.字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

月考測評卷(二)

一、1.(1)C(2)B(3)A(4)D

2.(1)②(2)③(3)④(4)①

3.略

4.(1)窮則變變則通通則久(2)茍日新日日新又日新

(3)青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)5.略

二、(一)1.這里可以用來安頓我的孩子了。

2.(1)近墓。(2)市旁。(3)學(xué)宮旁。

3.要重視生活環(huán)境