2021年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)物理課件：雙休作業(yè)五1探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律

2024/3/272021年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)物理課件：雙休作業(yè)五1探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律12341．某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示。1類型探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律(1)電流表A2的讀數(shù)是________。(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因。0.4A對(duì)A1讀數(shù)時(shí)，錯(cuò)按小量程讀數(shù)。(3)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”。返回方法操作現(xiàn)象結(jié)論是否可行1把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

2把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

可行不可行2．(中考·北京)在串聯(lián)電路中，流入第一個(gè)燈泡的電流用IA表示，流出第二個(gè)燈泡的電流用IB表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在串聯(lián)電路中，IB等于IA。(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；解：如圖所示。(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；解：實(shí)驗(yàn)步驟：①按照電路圖連接電路。②閉合開(kāi)關(guān)，觀察電流表A1、A2的示數(shù)，分別用IA和IB表示，并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中。③改變電池組電池的節(jié)數(shù)，讀出電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB，并記錄在表格中。④仿照步驟③，再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，并將對(duì)應(yīng)的電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB記在表格中。(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/A1

2

3

返回3．(中考·濟(jì)寧)如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．兩個(gè)燈泡串聯(lián)B．開(kāi)關(guān)只能控制燈L1C．電流表測(cè)的是燈泡L1的電流D．電流方向從電流表到開(kāi)關(guān)C2類型探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律返回4．(中考·河南)小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是________(填“A”“B”或“C”)處的電流。(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是________(填“A”“B”或“C”)處的電流。C(2)如圖甲所示；A(或如圖乙所示；B)(3)測(cè)出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論______________(只寫(xiě)表達(dá)式)。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：_______________________________________