合同能源管理模式下的高校建筑節(jié)能改造研究

摘要隨著我國對節(jié)能減排的重視，高校作為社會發(fā)展的重要組成單位，其建筑能耗占社會總能耗的8％，對其進(jìn)行節(jié)能改造對實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排有積極的推進(jìn)作用。高校節(jié)能改造相對復(fù)雜，涉及的利益相關(guān)方多，存在風(fēng)險(xiǎn)高，缺乏資金支持，節(jié)能改造技術(shù)水平不高，專業(yè)人才缺失等問題?；谝陨锨闆r，目前在高校建筑節(jié)能改造項(xiàng)目中通常會引入合同能源管理模式，因此開展對合同能源管理模式下的高校建筑節(jié)能改造研究現(xiàn)實(shí)意義顯著。本文基于已有的相關(guān)文獻(xiàn)研究，闡述了關(guān)于合同能源管理模式的相關(guān)基礎(chǔ)知識并分析了各模式的優(yōu)缺點(diǎn)，采用專家咨詢法及層次分析法等主要研究了影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的關(guān)鍵因素，通過Excel進(jìn)行公式建模去分析各項(xiàng)影響因素的相對權(quán)重，從而針對相應(yīng)的關(guān)鍵影響因素提出切實(shí)可行的建議，以此促進(jìn)高校在建筑節(jié)能改造項(xiàng)目中應(yīng)用合同能源管理模式。文章的案例為高校實(shí)際采用合同能源管理模式的項(xiàng)目案例，對案例進(jìn)行成本效益分析以此論證高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的可行性及必要性。研究表明，合同能源管理模式在我國高校建筑節(jié)能改造中的應(yīng)用仍有一定的局限性，為促進(jìn)高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式，文章提出三點(diǎn)建議：①合同條款增設(shè)最底能源價(jià)格；②政府出臺針對相應(yīng)項(xiàng)目的激勵(lì)政策；③完善我國節(jié)能評估機(jī)制。關(guān)鍵詞：高校建筑節(jié)能；合同能源管理；層次分析；影響因素AbstractWithChineseemphasisonenergyconservationandemissionreduction,collegesanduniversities,asanimportantcomponentofsocialdevelopment,accountfor8%ofthetotalenergyconsumptionofthesociety.Energyconservationrenovationwillplayapositiveroleinpromotingenergyconservationandemissionreduction.Theenergy-savingtransformationofcollegesanduniversitiesisrelativelycomplex,involvingmanystakeholders,withhighrisks,lackoffinancialsupport,lowtechnicallevelofenergy-savingtransformation,andlackofprofessionaltalents.Basedontheabovesituation,thecontractenergymanagementmodeisusuallyintroducedintotheenergy-savingrenovationprojectsofcollegesanduniversities,soitisofgreatpracticalsignificancetocarryouttheresearchontheenergy-savingrenovationofcollegesanduniversitiesunderthecontractenergymanagementmode.Thisessayexpoundsthefundamentalknowledgeaboutcontractenergymanagementmodeandanalyzesthebothoftheadvantagesandthedisadvantagesofthismodelbymeansoforganizingdocuments,andalsodoesaresearchthekeyfactorswhichaffectthecontractenergymanagementmodeforenergy-savingtransformationofconstructionincollegesanduniversities,bymeansofexpertconsultationandhierarchicalanalysis,andthenanalyzestherelativeweightoftheinfluencingfactorsthroughExcelformulamodeling,sothatitputforwardfeasiblesuggestionsforthekeyfactors,soastopromotetheapplicationofprojectofthecontractenergymanagementmodeforenergy-savingtransformationofconstructionincollegesanduniversities.Thecaseinthisessayistheprojectoftheactualuseofcontractenergymanagementmodeincollegesanduniversities,andthecost-benefitanalysisofthecaseprovesthefeasibilityandnecessityofapplyingcontractenergymanagementmodetotheenergy-savingtransformationofbuildingsincollegesanduniversities.Theresearchshowsthattheapplicationofthecontractenergymanagementmodeintheenergy-savingrenovationofuniversitybuildingsinourcountrystillhascertainlimitations.Inordertopromotetheapplicationofthecontractenergymanagementmodeintheenergy-savingrenovationofuniversitybuildings,thearticleputsforwardthreesuggestions:(1)addingthelowestenergypricetothecontractterms;(2)thegovernmentissuedincentivepoliciesforcorrespondingprojects;(3)ImproveChineseenergy-savingevaluationmechanism.Keywords:Energyconservationincollegebuildings;contractenergymanagement;levelanalysis;influencingfactors目錄TOC\o"1-2"\h\z\u10468第一章諸論 第一章諸論1.1論文寫作的背景及意義1.1.1研究背景近年來，我國人民的生活水平得到極大提高，與此同時(shí)，我國的能源消耗量也因此迅速提高。即使我國的能源資源總量相對較多，但基于我國人口數(shù)量多，因而人均能源量相對于世界水平是較低的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國2011年消耗的標(biāo)準(zhǔn)煤接近35億噸，30年后，我國消耗的標(biāo)準(zhǔn)煤總量將達(dá)到70億噸之多[1]。而且，目前我國的工業(yè)化和城市化進(jìn)程在不斷加快，在發(fā)展的過程中我國的資源需求量也在不斷地攀升，因而我國資源緊缺問題日益凸顯?；谀壳皣?yán)峻的資源短缺情況，黨的十九大報(bào)告提出推動綠色發(fā)展，國家的發(fā)展已明確地朝著綠色節(jié)能方向前進(jìn)，推動我國的綠色發(fā)展進(jìn)程是目前國家可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃中重要的一環(huán)。但目前我國相關(guān)政策機(jī)制還尚不完善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的進(jìn)度仍達(dá)不到理想狀態(tài)，部分地區(qū)政府及企業(yè)仍沒有意識到資源短缺問題的嚴(yán)峻性。據(jù)數(shù)據(jù)研究，中國單位產(chǎn)品的能耗量是發(fā)達(dá)國家平均能耗的1.4倍[2]?；谖覈哪茉船F(xiàn)狀以及節(jié)能改造工作情況，我國綠色節(jié)能改造工作仍然任重而道遠(yuǎn)。目前，工業(yè)能耗、交通能耗及建筑能耗為我國的三大“能耗巨頭”。在“十三五”中明確了相關(guān)建筑節(jié)能與綠色建筑的總體目標(biāo)。建筑節(jié)能改造為節(jié)能工作的重要組成部分之一，是緩解能源問題的重要舉措之一。相關(guān)研究表明，高校建筑占所在城市建筑總量的比例僅為3%~7%。但其所消耗的能源卻占到建筑總消耗能源的30%，單位面積消耗更是普通住宅的5~10倍[3]。高校建筑并沒有為國家的節(jié)能減排工作做出榜樣，反而成了節(jié)能降耗的制約因素。由此可知，高校建筑節(jié)能改造工作具有極大的操作空間，因而高校建筑節(jié)能的研究對降低建筑能耗工作的開展具有深遠(yuǎn)意義，且推動高校全面開展節(jié)能減排工作是勢在必行的。1.1.2研究意義現(xiàn)如今，各高校都在不斷擴(kuò)大其建筑規(guī)模，能源費(fèi)用也因此在不斷攀升，高校存在較大的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用壓力，也側(cè)面反映出高校建筑節(jié)能存在巨大的潛力和改造空間。在政府的號召下，高校開始針對建筑進(jìn)行節(jié)能改造。但在進(jìn)行建筑節(jié)能改造過程中，會遇到諸如資金、技術(shù)和人才等問題的制約。如何解決高校節(jié)能中資金、技術(shù)及人才問題成為高校節(jié)能研究的關(guān)鍵。而節(jié)能服務(wù)企業(yè)由于其與銀行的合作以及本身具有專業(yè)化的服務(wù)，能夠在資金、技術(shù)和人才方面具有較獨(dú)特的優(yōu)勢，因而與采用合同能源管理模式的節(jié)能服務(wù)企業(yè)合作能夠基本解決高校在節(jié)能改造項(xiàng)目過程中遇到的資金、技術(shù)及人才問題。為了配合高校節(jié)能減排的工作，加快高校進(jìn)行節(jié)能改造的步伐，引入合同能源管理模式是勢在必行的一項(xiàng)工作。1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.2.1國外的研究現(xiàn)狀合同能源管理模式起源于上世紀(jì)70年代中期，在美國及歐洲等國家尤為盛行。且適用于這種新模式的節(jié)能服務(wù)公司已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一種新興的產(chǎn)業(yè)。合同能源管理模式的快速發(fā)展，在很大程度上促進(jìn)了節(jié)能改造工作的進(jìn)度。CharlesA[4]（2005）等人在其文章中指出美國是EPC理論與實(shí)踐的最早踐行者之一。美國為了促進(jìn)合同能源管理模式的快速發(fā)展，建立了科學(xué)完善的評估制度，并且制定了相關(guān)的法律條文以保障節(jié)能工作的有序開展。美國在1983年成立全國節(jié)能服務(wù)協(xié)會，并且其合同能源管理服務(wù)在1990年至2005年間每年以20%以上的速度遞增。在良好的政策基礎(chǔ)和外部環(huán)境下，美國的節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。美國節(jié)能服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值在2011年高達(dá)71億美元。日本在1999年成立節(jié)能服務(wù)協(xié)會，并在2002年修改了《節(jié)能法》以確保節(jié)能工作順利開展。日本政府為了扶持節(jié)能服務(wù)公司，為其定向提供相對較低利息的貸款以供其發(fā)展需求。日本2008年節(jié)能改造產(chǎn)業(yè)的市場總規(guī)模達(dá)到的７億日元，同比増長30%。其中，能源服務(wù)市場規(guī)?？偭矿{達(dá)406億日元，同比増長46%。由此可見，政府的支持力度在很大程度上影響節(jié)能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。合同能源管理模式具有其獨(dú)特的優(yōu)勢，在節(jié)能產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用此模式能夠產(chǎn)生較大的節(jié)能效益。因而各國政府在政策、經(jīng)濟(jì)等方面提供了大力支持，從而推動國家的節(jié)能工作進(jìn)程。1.2.2國內(nèi)的研究現(xiàn)狀李娟[5]（2014）在文中指出合同能源管理是在1998年才進(jìn)入到我國的。因?yàn)楹贤茉垂芾磔^晚引入我國，所以我國的相關(guān)研究相對較少。不過近幾年，基于政府對節(jié)能工作的逐漸重視，更多的學(xué)者開始研究合同能源管理的相關(guān)內(nèi)容。黃智星[6]（2016）指出“十一五”期間合同能源管理的服務(wù)產(chǎn)業(yè)逐漸成型。自此，政府開始出臺各項(xiàng)政策，以此激勵(lì)各用能單位與節(jié)能服務(wù)公司合作，通過合同能源管理的模式來促進(jìn)我國節(jié)能改造工作的進(jìn)程。學(xué)者們也主要從節(jié)能服務(wù)企業(yè)運(yùn)作模式研究方面、項(xiàng)目應(yīng)用研究與應(yīng)用管理方面、項(xiàng)目實(shí)施控制方面等進(jìn)行研究。目前國內(nèi)研究有以下兩方面研究存在滯后和不足：①對合同能源管理的研究不夠深入和系統(tǒng)；②缺乏規(guī)范、合理的假設(shè)檢驗(yàn)研究等[7]。為促進(jìn)合同能源管理在我國的發(fā)展，陳曉春，唐嘉[8]（2016）等人進(jìn)行相關(guān)的激勵(lì)政策研究，文章闡述了合同能源管理現(xiàn)有的激勵(lì)政策導(dǎo)向，且指出我國合同能源管理的激勵(lì)政策以及定向扶持政策力度不足，導(dǎo)致產(chǎn)生的效果不明顯。文章還深度分析了其中原因，并建議政府能夠著重建設(shè)科學(xué)的節(jié)能評估制度，完善我國相應(yīng)的政策法規(guī)等。為了推廣合同能源管理在我國節(jié)能工作中的應(yīng)用，政府應(yīng)當(dāng)盡可能的在政策方面激勵(lì)和扶持相關(guān)的節(jié)能服務(wù)企業(yè)。1.3研究目標(biāo)與研究內(nèi)容1.3.1研究目標(biāo)（1）閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，整合文獻(xiàn)中提出的關(guān)于影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的因素，并通過采訪相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍λ莆盏奈墨I(xiàn)資料作進(jìn)一步的判斷。再者，通過問卷調(diào)查法及層次分析法探究影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的主要因素；（2）針對通過調(diào)查研究得出的影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的主要因素提出有效、合理且必要的建議；（3）分析我校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的案例，歸納出應(yīng)用該模式的合理性、優(yōu)越性及必要性。1.3.2研究內(nèi)容（1）論文結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料去闡明目前國內(nèi)外合同能源管理的發(fā)展現(xiàn)狀，并介紹合同能源管理的概念、特點(diǎn)、基本模式，以及論文所涉及到的其他理論概念；（2）通過文獻(xiàn)研究法、專家咨詢法、總結(jié)歸納法、問卷調(diào)查法、層次分析法等對相關(guān)影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的因素進(jìn)行研究，并最終確定其中主要的影響因素并有針對性地提出相關(guān)的建議；（3）對我校實(shí)際案例進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和成本效益的分析以論證高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的可行性。1.4研究的方法與基本思路1.4.1研究方法（1）文獻(xiàn)研究法閱讀文獻(xiàn)，總結(jié)各文獻(xiàn)的主要論點(diǎn)、論證方法、突出貢獻(xiàn)點(diǎn)等，由此歸納出自己的一個(gè)論文思路，并在此基礎(chǔ)上提出自己的創(chuàng)新點(diǎn)。（2）專家咨詢法通過采訪建筑節(jié)能相關(guān)領(lǐng)域的專家以及相關(guān)領(lǐng)域的老師，并整理訪問記錄，獲得自己所需要的知識點(diǎn)，從更直觀、更真實(shí)地了解目前高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的現(xiàn)狀。（3）歸納總結(jié)法通過整理期刊、碩博論文等文獻(xiàn)的觀點(diǎn)、研究重點(diǎn)及技術(shù)路線等內(nèi)容，總結(jié)各文獻(xiàn)的內(nèi)容，思考自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)及研究方向。（4）問卷調(diào)查法通過設(shè)計(jì)問卷、發(fā)放問卷、分析問卷數(shù)據(jù)，從而確定影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的關(guān)鍵因素。（5）層次分析法將與有關(guān)影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的因素進(jìn)行分解，采用1-9標(biāo)度法進(jìn)行各因素的打分，并構(gòu)建Excel的層次分析法公式模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（6）案例分析法本文結(jié)合實(shí)際的合同能源管理模式下高校建筑節(jié)能改造項(xiàng)目，分析案例中的數(shù)據(jù)，通過實(shí)際數(shù)據(jù)證明項(xiàng)目改造采用合同能源管理模式的可行性。1.4.2研究思路首先，國家在“十三五”規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)，積極推廣合同能源管理模式在節(jié)能改造工作中的應(yīng)用。顯然，高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式符合黨中央的指導(dǎo)要求。而如何促進(jìn)合同能源管理在高校建筑節(jié)能項(xiàng)目的發(fā)展，需要理論基礎(chǔ)和實(shí)際工程案例的支持。理論基礎(chǔ)方面，需要闡明合同能源管理模式的概念、特點(diǎn)，最重要的，是探究影響合同能源管理應(yīng)用于高校建筑節(jié)能項(xiàng)目的關(guān)鍵因素。針對關(guān)鍵因素，再進(jìn)行具有針對性的建議提出。本文采用總結(jié)歸納法先進(jìn)行各種影響因素的整合，并做修正。再通過問卷調(diào)查結(jié)合層次分析法的形式，找出其中的關(guān)鍵影響因素。實(shí)際工程案例方面，將采用成本效益分析對工程案例的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并做結(jié)果的論證。最后，對高校建筑節(jié)能應(yīng)用EPC模式作總結(jié)、建議以及展望。1.4.3可行性分析（1）文獻(xiàn)方面針對高校建筑節(jié)能、合同能源管理的研究期刊、碩博論文等文獻(xiàn)相對較豐富，能夠支持本人在相應(yīng)領(lǐng)域進(jìn)行資料收集，從而給自己提供大量的參考文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)前人在相應(yīng)領(lǐng)域的研究，能夠幫助自己快速、有效地學(xué)習(xí)到有關(guān)高校建筑節(jié)能及合同能源管理方面的知識，從而為自己撰寫論文提供豐富的知識儲備。（2）研究方法方面此次撰寫論文所采用的的方法都是具有可行性、有效性且真實(shí)性的特點(diǎn)，能夠針對自己所需要研究的內(nèi)容提供強(qiáng)有力的幫助。且本人了解每種方法的具體實(shí)施方式，能夠準(zhǔn)確使用各種方法以幫助自己完成論文的研究目標(biāo)。（3）調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)處理方面本次論文研究的一項(xiàng)重點(diǎn)是確定影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的因素，而在此需要事先向相關(guān)領(lǐng)域的研究人員有針對性地發(fā)放問卷，后續(xù)對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。此次采用的層次分析法是一種相對成熟且適合操作的分析方法，其具有系統(tǒng)性、簡潔實(shí)用且所需定量數(shù)據(jù)信息較少的特點(diǎn)，能夠幫助自己確定關(guān)鍵因素。（4）案例方面本論文采用的案例，與所研究的目標(biāo)具有完全的相關(guān)性，且數(shù)據(jù)真實(shí)，因此可以通過案例分析有效地支撐自己論文的觀點(diǎn)。1.4.4研究技術(shù)路線圖1.1技術(shù)路線流程圖1.5擬解決的關(guān)鍵問題（1）科學(xué)地找出高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的主要影響因素。本文針對特定人群發(fā)放問卷，采用層次分析法科學(xué)地區(qū)分出哪些因素是影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的關(guān)鍵因素，進(jìn)而進(jìn)一步地針對相應(yīng)的因素進(jìn)行建議的提出。（2）結(jié)合實(shí)際案例支撐論點(diǎn)。應(yīng)用實(shí)際的高校建筑節(jié)能改造案例以及真實(shí)的能耗數(shù)據(jù)，通過對節(jié)能改造項(xiàng)目進(jìn)行成本效益分析。通過真實(shí)的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，直觀、清晰地體現(xiàn)高校建筑節(jié)能應(yīng)用EPC模式的優(yōu)越性。第二章合同能源管理模式的基礎(chǔ)理論及其在高校中的應(yīng)用2.1合同能源管理理論2.1.1合同能源管理概念合同能源管理在國內(nèi)被簡稱為EPC。EPC是一種通過接受節(jié)能服務(wù)公司進(jìn)行節(jié)能改造并以未來改造后節(jié)省的費(fèi)用來支付給節(jié)能服務(wù)公司的節(jié)能改造合作模式。這種合作模式對于節(jié)能需求單位具有前期投資小、節(jié)能效果顯著、能夠快速減少能耗成本等優(yōu)點(diǎn)。EPC最早起源于上世紀(jì)70年代中期的西方國家，且基于這種新型節(jié)能合作模式的節(jié)能服務(wù)公司在市場經(jīng)濟(jì)國家得到迅速發(fā)展。逐漸的，合同能源管理發(fā)展成為一項(xiàng)新的節(jié)能產(chǎn)業(yè)。節(jié)能需求單位通過與節(jié)能服務(wù)公司簽訂所商定模式的節(jié)能服務(wù)合同，并在合同期間節(jié)能需求單位接受節(jié)能服務(wù)公司所提供的節(jié)能改造服務(wù)，在約定期限前達(dá)到目標(biāo)節(jié)能量，多方按商定比例分享節(jié)能效益，最終達(dá)到多方共贏的根本目標(biāo)。合同能源管理模式的節(jié)能效益分享形式如圖2.1所示：圖2.1節(jié)能效益分享型模型圖2.1.2合同能源管理特點(diǎn)（1）節(jié)能需求單位投入少采用EPC模式的節(jié)能改造項(xiàng)目，由節(jié)能服務(wù)公司提供改造方案，并先期提供節(jié)能參考量，一般由節(jié)能服務(wù)公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目的前期投入資金的籌備。在項(xiàng)目產(chǎn)生節(jié)能效益后，各方按照合同協(xié)商的比例進(jìn)行效益分享。節(jié)能服務(wù)公司可以通過各種融資方式獲得啟動資金，節(jié)能需求單位可以在不需要投入費(fèi)用的情況下獲得節(jié)能服務(wù)公司的節(jié)能改造服務(wù)，在后期產(chǎn)生節(jié)能效益后，節(jié)能服務(wù)公司開始逐步收回改造投入并獲得一定的收益。（2）多方共享節(jié)能效益一般能源審計(jì)計(jì)算項(xiàng)目的節(jié)能潛力達(dá)到10%以上的,才有必要考慮實(shí)施合同能源管理，否則可能出現(xiàn)虧損[2]。項(xiàng)目產(chǎn)生節(jié)能效益后，合同參與的各方能夠按合同約定比例分享節(jié)能費(fèi)用，且合同參與方不局限于節(jié)能需求單位及節(jié)能服務(wù)公司兩者，還可能包括節(jié)能設(shè)備供應(yīng)商、融資提供方、施工單位及設(shè)計(jì)單位等，真正做到多方共享節(jié)能效益。（3）具有保證的節(jié)能量目標(biāo)采取EPC模式的節(jié)能項(xiàng)目，無論是節(jié)能需求單位還是節(jié)能服務(wù)公司，都有一個(gè)較明確的節(jié)能目標(biāo)。節(jié)能服務(wù)公司需要通過對項(xiàng)目節(jié)能潛力的評估、制定節(jié)能改造方案、確定節(jié)能目標(biāo)，以此確保節(jié)能服務(wù)公司自身的利益。而節(jié)能需求單位，亦是為了降低一定的能耗成本，獲取相應(yīng)的節(jié)能費(fèi)用而有其一定的節(jié)能目標(biāo)。EPC模式，能夠確保達(dá)到雙方約定的節(jié)能目標(biāo)，從而產(chǎn)生令雙方滿意的節(jié)能效益。（4）不確定因素較多因?yàn)镋PC模式涉及的參與方可能較多，在多方共同參與節(jié)能項(xiàng)目的情況下，相應(yīng)的不明朗因素也會有所增加。因此，在采用EPC模式的節(jié)能改造項(xiàng)目，需要多方及時(shí)的溝通，共同配合以盡量減少一些不利于節(jié)能項(xiàng)目進(jìn)行的不確定因素。（5）溝通成本較大正因?yàn)镋PC模式涉及的參與方較多，且不可預(yù)估性的影響因素可能會對節(jié)能項(xiàng)目有一定程度上的不利影響。所以，在確定EPC合同前，主要參與方需要協(xié)同進(jìn)行多次溝通談話，對節(jié)能項(xiàng)目的各項(xiàng)細(xì)節(jié)進(jìn)行商討確定，以確保落實(shí)在合同上的條款能夠盡量減少日后項(xiàng)目開展后遇到的各項(xiàng)情況。2.1.3合同能源管理的模式合同能源管理有三種最常見的運(yùn)作模式，包括：節(jié)能效益分享模式、節(jié)能量保證模式、能源費(fèi)用托管模式[9]。對各種模式的具體分析見下表2.1：表2.1各模式分析匯總表模式節(jié)能效益分享型節(jié)能量保證型能源費(fèi)用托管型概念此模式的改造運(yùn)行過程中所需的各項(xiàng)費(fèi)用由節(jié)能服務(wù)公司承擔(dān)，并在節(jié)能改造完成后由雙方共同對改造工程進(jìn)行驗(yàn)收，并確認(rèn)改造后所能達(dá)到的節(jié)能量。在合同期內(nèi)所產(chǎn)生的節(jié)能效益，依據(jù)前期簽訂的合同進(jìn)行效益分享。合同期滿后，節(jié)能需求單位無償接收期間購買的設(shè)備，并享有后期所有的節(jié)能效益。節(jié)能服務(wù)公司與用能單位簽訂節(jié)能改造合同，合同注明節(jié)能保底量，并約定最底能源價(jià)格。倘若在合同期滿后，用能單位的節(jié)能量沒有達(dá)到合同約定的保底量，則差額部分效益由節(jié)能服務(wù)公司進(jìn)行補(bǔ)償。項(xiàng)目結(jié)束后，節(jié)能改造設(shè)備所有權(quán)將無償移交予用能單位。節(jié)能服務(wù)公司自行籌措資金對項(xiàng)目進(jìn)行節(jié)能改造，并且負(fù)責(zé)在合同期內(nèi)所管理的能源設(shè)備維護(hù)工作。在合同期內(nèi)，節(jié)能服務(wù)公司向用能單位提供相應(yīng)能源，并且用能單位按合同約定的能源價(jià)格及管理費(fèi)用支付給節(jié)能服務(wù)公司。優(yōu)勢①用能單位無需資金投入；②合同期滿后節(jié)能設(shè)備所有權(quán)歸用能單位。①用能單位和節(jié)能服務(wù)公司所承受的風(fēng)險(xiǎn)都相對較小；②能源價(jià)格的波動對節(jié)能服務(wù)公司的效益影響較小。①用能單位無需投資節(jié)能設(shè)備改造費(fèi)用；劣勢①此模式對于節(jié)能服務(wù)公司而言具有較高的融資成本，所承受的風(fēng)險(xiǎn)也相應(yīng)增加；①此模式的主要風(fēng)險(xiǎn)方為節(jié)能服務(wù)公司。①一般情況下，采用此模式的合同期較長；②激勵(lì)效果不明顯，對用能單位及節(jié)能服務(wù)公司的吸引力度不強(qiáng)。目前，在世界各國的節(jié)能改造項(xiàng)目中，應(yīng)用合同能源管理的項(xiàng)目更多的采用以上三種模式。當(dāng)然，為了適用不同的用能單位，適應(yīng)不同情況的節(jié)能服務(wù)公司，匹配各自節(jié)能改造項(xiàng)目的特點(diǎn)，還衍生出各具特點(diǎn)的合同能源管理模式，如節(jié)能設(shè)備租賃模式、節(jié)能改造工程施工模式及節(jié)能管理服務(wù)模式等。為了適應(yīng)各種情況，節(jié)能服務(wù)公司和用能單位還會在相應(yīng)的模式基礎(chǔ)上再做靈活性調(diào)整。而靈活性的存在，滿足了各方對各自目標(biāo)的需求性，從而推動合同能源管理模式的發(fā)展。基于以上種種不同的合同能源管理模式，即使各模式具有不同的特點(diǎn)，但有兩個(gè)基準(zhǔn)是合同能源管理需要滿足的：①節(jié)能服務(wù)公司獲取收益的主要根本來源是產(chǎn)生實(shí)際節(jié)能效益后的效益分享；②節(jié)能服務(wù)公司在合同期內(nèi)需全程參與節(jié)能改造項(xiàng)目。EPC模式具有以下兩點(diǎn)主要優(yōu)勢：①用能單位在節(jié)能改造項(xiàng)目中具有少投資甚至零投資的特點(diǎn)；②能夠獲得節(jié)能服務(wù)公司專業(yè)人才、專業(yè)設(shè)備及資金的支持。合同能源管理正是基于這兩點(diǎn)主要優(yōu)勢，從而獲得較多用能單位的青睞。2.2合同能源管理模式在高校的應(yīng)用現(xiàn)狀高校建筑目前是高耗能建筑之一，其節(jié)能改造具有極大的潛力和空間。在黨和國家提出節(jié)能減排的政策方針的大環(huán)境下，高校理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起其應(yīng)肩負(fù)的社會責(zé)任，為國家在節(jié)能減排工作上做出突出貢獻(xiàn)。高校建筑節(jié)能改造存在改造資金不足、節(jié)能技術(shù)落后及專業(yè)人才缺失等制約因素，而合同能源管理模式所具有的優(yōu)勢正好能夠解決高校在建筑節(jié)能改造方面存在的問題。我國已有不少學(xué)者通過文獻(xiàn)研究和實(shí)際案例分析的方式來論證高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的優(yōu)勢及其可行性。高懿瓊（2015）在其文章中引用了西安文理學(xué)院及清華大學(xué)的建筑節(jié)能改造項(xiàng)目[10]。西安文理學(xué)院采用合同能源管理模式進(jìn)行建筑節(jié)能改造的主要應(yīng)用方面為燃?xì)夤?yīng)改造項(xiàng)目。在通過合同能源管理模式的節(jié)能改造后，學(xué)院每個(gè)冬季的燃?xì)赓M(fèi)用僅為140萬元，且電量節(jié)約了將近11萬千瓦。清華大學(xué)在采用合同能源管理模式對校區(qū)進(jìn)行節(jié)能改造后，供熱節(jié)能率將近30%，節(jié)電率將近40%，每年可以節(jié)省的煤炭量可以達(dá)到至少750萬噸之多。周虎，高翔（2017）等人在其文章中主要分析了復(fù)旦大學(xué)光華樓應(yīng)用合同能源管理模式進(jìn)行的建筑節(jié)能改造項(xiàng)目[11]。案例包括改造前高耗能原因分析、項(xiàng)目改造設(shè)計(jì)思路、可行性分析、風(fēng)險(xiǎn)分析及完工后效果分析等內(nèi)容。光華樓在改造后每年的節(jié)電量可達(dá)到將近180萬千瓦，項(xiàng)目節(jié)能率為22.5%。目前，EPC模式主要應(yīng)用在以下三方面的高校建筑節(jié)能改造工作：①在能耗設(shè)備上，通過對暖通設(shè)備進(jìn)行技術(shù)升級，增加節(jié)水器設(shè)備投放量，對校園用水系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，建立廢水循環(huán)利用系統(tǒng)及建造雨水收集設(shè)備等方式，來達(dá)到降低校園的水電能源使用量目標(biāo)，以此產(chǎn)生節(jié)能效益；②針對電力方面，對校園的照明系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化改造，對空調(diào)、電梯等大功率耗電設(shè)備進(jìn)行能耗監(jiān)測，部分因使用年限過久或其他因素致使能耗超標(biāo)的設(shè)備進(jìn)行更換或維修以確保能耗的正常使用；③在高校供熱方面，對高校的供熱設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，包括且不局限于熱水器、鍋爐等供熱設(shè)備。綜上所述，目前，我國高校應(yīng)用合同能源管理模式進(jìn)行的建筑節(jié)能改造已有不少成功案例，節(jié)能效果顯著。這些成功案例能夠?yàn)槲覈渌咝Ｌ峁┴S富的前車經(jīng)驗(yàn)。高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式，能夠在一定程度上推動高校的節(jié)能工作，亦促進(jìn)我國節(jié)能工作的落實(shí)。2.3高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的阻礙因素目前，國家對節(jié)能減排工作具有極高的重視度。而合同能源管理模式在節(jié)能工作中的應(yīng)用具有較大的優(yōu)勢，因此，在我國范圍內(nèi)推廣合同能源管理模對于我國的節(jié)能減排工作具有很大的意義，能夠有效、快速推進(jìn)我國的節(jié)能改造工作。在建筑節(jié)能方面，高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式是一項(xiàng)重要舉措，能夠以較快的速度落實(shí)建筑節(jié)能改造工作，響應(yīng)國家節(jié)能改造的號召。至今，我國已有不少高校在建筑節(jié)能改造工作上成功應(yīng)用合同能源管理模式，這些成功案例能夠?yàn)槠渌咝Ｔ诮ㄖ?jié)能改造方面提供一定的經(jīng)驗(yàn)。雖然有不少成功案例，但合同能源管理模式在我國高校建筑節(jié)能改造工作中的應(yīng)用仍存在不少的制約條件，以下所羅列的五項(xiàng)制約因素為綜合過往文獻(xiàn)研究及采訪具有一定從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的我校后勤保衛(wèi)處主任所得：（1）節(jié)能改造項(xiàng)目較難資金支持在大部分高校建筑節(jié)能應(yīng)用EPC模式的項(xiàng)目中，項(xiàng)目改造資金的提供方均為高校或節(jié)能服務(wù)公司。但無論哪一方提供改造資金，都具有一定的困難度。首先，高校的本質(zhì)屬性為教育，并不是企業(yè)，其本身所具備的資金量自然就不多。也正是因?yàn)楦咝１旧聿痪邆渥銐虻馁Y金進(jìn)行建筑節(jié)能改造，才會傾向于選擇合同能源管理模式進(jìn)行節(jié)能改造工作。因此，改造的資金提供工作自然而然的就落在了節(jié)能服務(wù)公司上。而目前，我國節(jié)能服務(wù)公司大部分屬于中小型企業(yè)，其自身所具備的資金量有限，所以基本依靠融資提供資金支持。但基于我國相應(yīng)的政策仍為完善，融資機(jī)構(gòu)對合同能源管理模式的具體運(yùn)作情況不清晰等障礙，導(dǎo)致節(jié)能服務(wù)公司并不能夠順利獲得融資。因此，節(jié)能改造資金供給問題在一定程度上制約了我國高校建筑節(jié)能采用合同能源管理模式。（2）高校能源單價(jià)低首先，節(jié)能服務(wù)公司獲取利益的主要方式就是對節(jié)能效益進(jìn)行分成。而節(jié)能效益的產(chǎn)生，主要是由于節(jié)省了一定的能源量，這部分能源量的價(jià)格就是節(jié)能效益。但高校的電價(jià)、水價(jià)等能源單價(jià)是遠(yuǎn)低于工業(yè)企業(yè)的，其價(jià)格一般按照高校所在地的當(dāng)?shù)卣木用駟蝺r(jià)進(jìn)行收取的。所以，由于高校能源單價(jià)低，在產(chǎn)生相同的節(jié)能量的情況下，高校所產(chǎn)生的能源節(jié)約效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于工業(yè)企業(yè)。所以，對于節(jié)能服務(wù)公司而言是違背一定的經(jīng)濟(jì)性的，節(jié)能服務(wù)公司自然更傾向于選擇工業(yè)企業(yè)進(jìn)行節(jié)能項(xiàng)目改造的合作而較不愿意與高校進(jìn)行合作。（3）高校領(lǐng)導(dǎo)或能源管理人員的節(jié)能意識不足推動合同能源管理模式在高校建筑節(jié)能改造中的應(yīng)用，高校領(lǐng)導(dǎo)的思想尤為重要。高校領(lǐng)導(dǎo)作為高校的主要負(fù)責(zé)人，其決定在很大程度上影響高校的實(shí)際行動。部分高校領(lǐng)導(dǎo)由于節(jié)能意識相對淡薄，即使國家明確提出節(jié)能減排工作的要求，但實(shí)際落實(shí)起來還是要基于高校領(lǐng)導(dǎo)是否愿意切實(shí)推動相應(yīng)的節(jié)能工作。其次，部分高校能源管理人員思想相對保守，且對合同能源管理模式知之甚少，認(rèn)為高校的能源使用該是多少就是多少，并不相信高校建筑節(jié)能具有較大的改造空間。即使愿意對高校進(jìn)行建筑節(jié)能改造工作，但由于沒有接觸較前端的節(jié)能技術(shù)或新的節(jié)能合作模式，所采取的節(jié)能方式都相對較為傳統(tǒng)，并不能夠充分挖掘高校建筑節(jié)能的改造空間。因此，我國采用合同能源管理模式的高校仍占少數(shù)。（4）缺乏第三方評定機(jī)構(gòu)及節(jié)能監(jiān)管平臺應(yīng)用合同能源管理模式的高校，高校和節(jié)能服務(wù)公司在效益評定問題上仍存在一個(gè)較大的矛盾。由于合同能源管理模式在我國的發(fā)展仍處于初期起步階段，在很多方面仍然存在不完善且有爭議的情況。缺乏第三方評定機(jī)構(gòu)是其中一個(gè)影響合同能源管理模式在我國建筑節(jié)能改造中應(yīng)用的因素。因?yàn)槿狈Φ谌皆u定機(jī)構(gòu)及計(jì)量平臺，節(jié)能服務(wù)公司和用能單位在節(jié)能量的界定上就僅能靠預(yù)估和協(xié)商來進(jìn)行。這種較為不科學(xué)、無說服力的界定方式往往致使節(jié)能服務(wù)公司和高校在效益分享上出現(xiàn)矛盾，既耗費(fèi)較大的時(shí)間成本也給雙方帶來不愉快。因此，建設(shè)第三方評定機(jī)構(gòu)對我國合同能源管理模式的發(fā)展具有極重要的意義。同時(shí)，配套設(shè)施如節(jié)能監(jiān)管平臺的建設(shè)亦尤為重要。因此，自2012年開始我國政府就鼓勵(lì)高校建設(shè)節(jié)能監(jiān)管平臺，在國家的大力支持下，已經(jīng)有不少高校完成了節(jié)能監(jiān)管平臺的搭建。如我校目前就已完成具有一二三級計(jì)量的節(jié)能監(jiān)管平臺，后期工作就是將更多的用能設(shè)備的數(shù)據(jù)納入節(jié)能監(jiān)管平臺中。節(jié)能監(jiān)管平臺的建設(shè)能夠在一定程度上解決節(jié)能量界定的矛盾。（5）我國相應(yīng)政策刺激力度不足國家的政策對高校是否真正落實(shí)節(jié)能改造工作具有重要指導(dǎo)意義。但目前，我國現(xiàn)有的能源政策不足以給予高校足夠的“壓力”去實(shí)施節(jié)能工作，這是導(dǎo)致高校在節(jié)能工作上執(zhí)行力低下的主要原因。再者，我國在合同能源管理模式的推廣應(yīng)用方面上的政策支持力度相對較低，無法吸引用能單位、節(jié)能服務(wù)公司在合同能源管理模式上的應(yīng)用?；谶@樣的政策環(huán)境下，高校建筑節(jié)能改造項(xiàng)目應(yīng)用合同能源管理模式的案例仍占少數(shù)。因此，為了促進(jìn)高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式，國家應(yīng)當(dāng)完善相應(yīng)的政策。本章小結(jié)本章主要針對合同能源管理模式的基本理論進(jìn)行闡述說明，包括其概念、特點(diǎn)、模式及各模式的優(yōu)劣分析等方面。再者，對合同能源管理模式在高校建筑節(jié)能改造的應(yīng)用現(xiàn)狀及阻礙因素進(jìn)行了分析。第三章高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理主要影響因素分析本章主要采用1-9標(biāo)度法的問卷調(diào)查針對有相應(yīng)領(lǐng)域研究經(jīng)驗(yàn)的老師、高校后勤保衛(wèi)處管理人員及學(xué)生進(jìn)行問卷的發(fā)放。對收集到的每份問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行一致性分析以確保問卷的準(zhǔn)確性，采用層次分析法進(jìn)行分析研究以確定各影響因素的權(quán)重。3.1高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理影響因素收集整理3.1.1影響因素的收集（1）文獻(xiàn)整理法關(guān)于高校建筑節(jié)能及合同能源管理模式的課題，已經(jīng)有不少的國內(nèi)外學(xué)者通過不同的角度、不同的研究方法提供了文獻(xiàn)支持。本小段采用文獻(xiàn)整理的方法，集結(jié)各學(xué)者的優(yōu)秀研究成果，為本論文探究高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理影響因素打下初步的研究基礎(chǔ)。表3.1即為通過文獻(xiàn)整理法收集到的各影響因素：表3.1高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理影響因素表作者文獻(xiàn)影響因素姜山[12]合同能源管理成功因素的研究相關(guān)政策的激勵(lì)能源的價(jià)格融資的難易程度項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度閆應(yīng)召[13]高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的問題及對策研究高校節(jié)能改造潛力節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平高校節(jié)能宣傳工作魏新興，胡萬欣，尚繼廣[14]高校實(shí)施合同能源管理存在的問題及對策高校的信譽(yù)高校的資金情況高校管理人員的專業(yè)水平高原[15]合同能源管理在既有公共建筑節(jié)能改造中的應(yīng)用研究EPC應(yīng)用的廣泛度節(jié)能評估制度的建立節(jié)能服務(wù)公司的投資意愿度熊彬[16]基于合同能源管理的高校建筑節(jié)能改造運(yùn)作機(jī)制研究節(jié)能監(jiān)管平臺的完善度項(xiàng)目改造的效益性項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制能力節(jié)能服務(wù)公司的管理能力姜愛琴，賀亞明[17]基于合同能源管理的高校建筑節(jié)能項(xiàng)目綜合效益研究節(jié)能項(xiàng)目改造的成本節(jié)能服務(wù)公司信譽(yù)（2）專家咨詢法為了更加直觀、準(zhǔn)確、全面地了解高校建筑節(jié)能運(yùn)用合同能源管理模式的現(xiàn)狀，在前期通過面對面采訪的形式邀請了學(xué)校后勤保衛(wèi)處主任進(jìn)行訪談。在訪談前針對現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行研究并記錄自己有所疑問之處，以此向具有多年高校建筑節(jié)能工作的后勤保衛(wèi)處主任進(jìn)行提問交談。訪談過后，將訪談對話以文字形式記錄以便后期再次學(xué)習(xí)，并整理在訪談中了解到的相關(guān)實(shí)際情況。3.1.2影響因素的整理分類基于以上的兩種方法，一共收集到22項(xiàng)影響因素，并將其分成社會、經(jīng)濟(jì)、高校及節(jié)能服務(wù)公司四大類。詳見下表3.2：表3.2整理分類后的高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理影響因素表類型影響因素社會相關(guān)政策的激勵(lì)公眾對節(jié)能減排的重視度EPC應(yīng)用的廣泛度節(jié)能評估制度的建立經(jīng)濟(jì)能源的價(jià)格項(xiàng)目改造的效益性節(jié)能項(xiàng)目改造的成本融資的難易程度高校高校節(jié)能改造潛力高校節(jié)能宣傳工作高校的信譽(yù)高校的資金情況高校管理人員的專業(yè)水平項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度節(jié)能監(jiān)管平臺的完善度節(jié)能項(xiàng)目的改造難易度節(jié)能服務(wù)公司節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平節(jié)能服務(wù)公司的管理能力項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制能力節(jié)能服務(wù)公司的投資意愿度節(jié)能服務(wù)公司信譽(yù)節(jié)能服務(wù)公司的資金情況3.1.3修正影響因素通過上述內(nèi)容可知，影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的因素有很多?；谶^往優(yōu)秀學(xué)者的文獻(xiàn)以及對具有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者的訪談，收集到以上22項(xiàng)影響因素。但這些影響因素是否完全準(zhǔn)確，是否存在一定的重復(fù)，還需要接下來對其進(jìn)行修正工作。以下四點(diǎn)為此次修正內(nèi)容：①“高?！鳖愔械摹绊?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度”，因?yàn)轫?xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)度實(shí)質(zhì)是由其他影響因素共同存在的情況下產(chǎn)生的，比如項(xiàng)目在改造過程中的融資問題、高校管理人員的配合情況、節(jié)能服務(wù)公司自身的風(fēng)險(xiǎn)管控能力等因素。而類似的因素在以上已有體現(xiàn)，因此去除“項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)度”這一項(xiàng)影響因素。②“高?！鳖愔械摹肮?jié)能監(jiān)管平臺的完善度”，首先需要明確，節(jié)能監(jiān)管平臺的建立是為了使得能耗數(shù)據(jù)可視化、可監(jiān)管化。而這一特點(diǎn)在很大一個(gè)程度上幫助到高校和節(jié)能服務(wù)公司之間存在的節(jié)能定量這一矛盾問題。而“社會”類中的“節(jié)能評估制度的建立”根本目的就是為了解決高校和節(jié)能服務(wù)公司之間的節(jié)能定量問題。因此，基于這樣一個(gè)特點(diǎn)，將“節(jié)能監(jiān)管平臺的完善度”與“節(jié)能評估制度的建立”這一因素合并成為“節(jié)能評估制度的完善度”并歸類于“社會”類影響因素當(dāng)中。③“節(jié)能服務(wù)公司”類中的“項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制能力”，基于風(fēng)險(xiǎn)控制能力主要體現(xiàn)在節(jié)能服務(wù)公司其自身的技術(shù)水平、管理能力等方面，而以上兩方面在影響因素表中已有體現(xiàn)，因此去除“項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制能力”這一項(xiàng)因素。④“節(jié)能服務(wù)公司”類中的“節(jié)能服務(wù)公司的投資意愿度”，節(jié)能服務(wù)公司對某節(jié)能改造項(xiàng)目的投資意愿基于多方面原因，比如當(dāng)時(shí)的政策環(huán)境、項(xiàng)目融資情況、改造項(xiàng)目采取的合同能源管理模式及項(xiàng)目收益率等，因此，這一影響因素范圍過大，無針對性，且其部分細(xì)分因素已在影響因素表中，所以去除“節(jié)能服務(wù)公司的投資意愿度”這一因素。經(jīng)過修正后的影響因素見下表:表3.3修正后的高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理影響因素表類型影響因素社會相關(guān)政策的激勵(lì)公眾對節(jié)能減排的重視度EPC應(yīng)用的廣泛度節(jié)能評估制度的完善度經(jīng)濟(jì)能源的價(jià)格項(xiàng)目改造的效益性節(jié)能項(xiàng)目改造的成本融資的難易程度高校高校節(jié)能改造潛力高校節(jié)能宣傳工作高校的信譽(yù)高校的資金情況高校管理人員的專業(yè)水平節(jié)能項(xiàng)目的改造難易度節(jié)能服務(wù)公司節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平節(jié)能服務(wù)公司的管理能力節(jié)能服務(wù)公司信譽(yù)節(jié)能服務(wù)公司的資金情況3.2分析方法的理論基礎(chǔ)3.2.1問卷調(diào)查法問卷調(diào)查法是以設(shè)計(jì)問題并向目標(biāo)人群發(fā)放問卷的一種形式來獲取調(diào)查者所需各種數(shù)據(jù)的一種形式。問卷調(diào)查法的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)合理問題、選取具有代表性的受調(diào)查人群及問卷回收后的數(shù)據(jù)分析。這種方法在我國備受青睞，原因在于其具有真實(shí)性、準(zhǔn)確性且低成本等優(yōu)點(diǎn)。因此，本論文為了能夠獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，從而采用問卷調(diào)查的方法。3.2.2層次分析法層次分析法顧名思義就是對研究對象拆分成目標(biāo)層、準(zhǔn)則層、指標(biāo)層等不同層次，各層次中的元素進(jìn)行定性與定量的分析對比。圖3.1層次分析法模型3.3問卷設(shè)計(jì)3.3.1設(shè)計(jì)思路基于本論文所采用的分析方法為層次分析法，因此在設(shè)計(jì)問卷前需要對整理分類好的影響因素表進(jìn)行層次結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)件。本次研究的目標(biāo)為分析高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理主要影響因素，此為目標(biāo)層。而分類好的四大類型影響因素則為準(zhǔn)則層，各細(xì)分影響因素為指標(biāo)層。并且為了便于后期數(shù)據(jù)的處理，為各層次各因素進(jìn)行代號的編制。目標(biāo)層——A，準(zhǔn)則層——Bi，指標(biāo)層——Cij。為了讓受調(diào)查者更清晰具體的影響因素，及各層次之間的關(guān)系情況，問卷在題目開始之前設(shè)計(jì)了層次結(jié)構(gòu)表以便讓受訪者能夠更直觀、更快速地了解調(diào)查情況。詳細(xì)的層次結(jié)構(gòu)表見下方表3.4：表3.4層次結(jié)構(gòu)表目標(biāo)層準(zhǔn)則層指標(biāo)層高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的影響因素（A）社會影響因素(B1)相關(guān)政策的激勵(lì)(C11)公眾對節(jié)能減排的重視度(C12)EPC應(yīng)用的廣泛度(C13)節(jié)能評估制度的完善度(C14)經(jīng)濟(jì)影響因素(B2)能源的價(jià)格(C21)項(xiàng)目改造的效益性(C22)節(jié)能項(xiàng)目改造的成本(C23)融資的難易程度(C24)高校影響因素(B3)高校節(jié)能改造潛力(C31)高校節(jié)能宣傳工作(C32)高校的信譽(yù)(C33)高校的資金情況(C34)高校管理人員的專業(yè)水平(C35)節(jié)能項(xiàng)目改造的難易度(C36)節(jié)能服務(wù)公司影響因素(B4)節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平(C41)節(jié)能服務(wù)公司的管理能力(C42)節(jié)能服務(wù)公司的信譽(yù)(C43)節(jié)能服務(wù)公司的資金情況(C44)3.3.2問卷的評分法則本章節(jié)探究的問題是分析高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的主要影響因素，采用層次分析法對各因素之間進(jìn)行兩兩間的重要性比較，細(xì)分重要性程度是層次分析法的關(guān)鍵。因此，本問卷采用1-9標(biāo)度法對兩兩因素間的重要程度進(jìn)行賦分。具體的評分規(guī)則如下方表3.5所示（此表在問卷前端亦有展示）：表3.5九級標(biāo)度法細(xì)分表標(biāo)度意義1A比B同等重要3A比B略重要5A比B重要7A比B很重要9A比B極重要1/3A比B稍微不重要1/5A比B不重要1/7A比B非常不重要1/9A比B絕對不重要2、4、6、8、1/2、1/4、1/6、1/8A比B程度介于上述兩個(gè)相鄰等級之間3.3.3調(diào)查問卷的發(fā)放和回收基于本問卷的專業(yè)性要求相對較高，故而所調(diào)查的目標(biāo)人群定位在具有相應(yīng)研究經(jīng)驗(yàn)或者從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師、學(xué)生。本次問卷調(diào)查發(fā)放的形式為電子問卷形式。本次問卷發(fā)放共計(jì)10份，回收10份，其中受調(diào)查人群為老師3人，占30%，學(xué)生7人，占70%。1-3年研究經(jīng)驗(yàn)或從業(yè)經(jīng)歷的共8人，占比80%，4-6年研究經(jīng)驗(yàn)或從業(yè)經(jīng)歷的共2人，占20%。3.4數(shù)據(jù)分析處理3.4.1數(shù)據(jù)分析處理的方法基于層次分析法在數(shù)據(jù)處理上相對復(fù)雜，且層次分析法中一步較為重要的步驟是對數(shù)據(jù)進(jìn)行一致性分析，為了盡可能確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，本論文采取構(gòu)建Excel公式模型的方式對問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。Excel模型實(shí)例圖間下方圖3.2:優(yōu)點(diǎn)：1、可對回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行快速分析處理；2、能夠?qū)γ恳环輸?shù)據(jù)進(jìn)行一致性檢驗(yàn)以盡可能確保問卷數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；3、對每一份問卷進(jìn)行單獨(dú)數(shù)據(jù)處理而非平均化處理，提高結(jié)果精確度。圖3.2層次分析法Excel模型構(gòu)建實(shí)例圖3.4.2構(gòu)建判斷矩陣根據(jù)已構(gòu)建完成的層次結(jié)構(gòu)表中的各層次要素進(jìn)行兩兩間的相互重要程度比較，而重要性程度的比較數(shù)值即為采用的九級標(biāo)度法。構(gòu)造n階矩陣A=（aij）nxn，aij代表的是第i行的因素比第j列的因素的重要程度。矩陣A的性質(zhì)如下：aij＞0aii＝1（i，j=1、2、3n）aij＝1/aji以下采用某份問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證予以示例：首先建立準(zhǔn)則層判斷矩陣：表3.6準(zhǔn)則層判斷矩陣AB1B2B3B4B111/353B23153B31/51/511/3B41/31/331（2）建立指標(biāo)層判斷矩陣，如下方表3.7、表3.8、表3.9、表3.10：表3.7社會影響因素判斷矩陣B1C11C12C13C14C111331C121/311/51/3C131/3511C141311表3.8經(jīng)濟(jì)影響因素判斷矩陣B2C21C22C23C24C2111/311/5C223153C2311/511/5C2451/351表3.9高校影響因素判斷矩陣B3C31C32C33C34C35C36C311351/531C321/3111/511C331/5111/511/3C34555153C351/3111/511/3C361131/331表3.10節(jié)能服務(wù)公司影響因素判斷矩陣B4B41B42B43B44C411735C421/711/33C431/3315C441/51/31/513.4.3各影響因素權(quán)重計(jì)算將上方各矩陣的數(shù)值輸入到已構(gòu)建好層次分析法計(jì)算模型的Excel當(dāng)中，具體運(yùn)算方式如下：（1）一致性檢驗(yàn)判斷一致性檢驗(yàn)是一種能夠以數(shù)值的形式體現(xiàn)數(shù)據(jù)的可行度及準(zhǔn)確性的判斷方式。在對各因素進(jìn)行兩兩間重要程度對比判斷時(shí)，受調(diào)查者或許會出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。比如受調(diào)查者已判斷A比B重要，B比C較重要，顯然在對比A與C時(shí)應(yīng)該是A比C很重要。但倘若受調(diào)查者判斷為A與C同等重要或A不如C重要等情況時(shí)，顯然就出現(xiàn)了邏輯錯(cuò)誤。因此，為了確保調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，本論文通過Excel構(gòu)建的層次分析法公式模型，可以對每一份調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行一致性判斷，同時(shí)單獨(dú)對每一份數(shù)據(jù)進(jìn)行權(quán)重分析計(jì)算。由此，能夠更準(zhǔn)確的獲得數(shù)據(jù)結(jié)果。只有在符合一致性檢驗(yàn)判斷的問卷數(shù)據(jù)才會被進(jìn)行權(quán)重分析，違反一致性檢驗(yàn)的問卷將會重新邀請相應(yīng)的受調(diào)查者重新填寫問卷。（2）權(quán)重計(jì)算①首先需要對矩陣中每一行的每個(gè)元素?cái)?shù)值相乘得到Mi，即：Mi=，（j=1、2、3、n）②計(jì)算Mi的n次方根Wi：Wi=③計(jì)算各影響因素的權(quán)重ωi：ωi=Wi/輸入以上各結(jié)構(gòu)層次的數(shù)據(jù)得出以下權(quán)重?cái)?shù)據(jù)表格：表3.11權(quán)重?cái)?shù)據(jù)表準(zhǔn)則層因素及權(quán)重

指標(biāo)層因素B1B2B3B4指標(biāo)層權(quán)重0.2883982490.4995204210.0655367350.146544595C110.3789679350.109293689C120.0844770440.024363032C130.248601660.071696284C140.2879533610.083045245C210.0968903430.048398705C220.493862940.246694624C230.0852743280.042596268C240.3239723880.161830824C310.1846976130.012104479C320.0815465620.005344295C330.0623606530.004086914C340.4496981260.029471747C350.067902450.004450105C360.1537945960.010079196C410.5664604390.083011716C420.1087921980.015942909C430.2646151840.038777925C440.0601321790.008812046合計(jì)111113.4.4各影響因素權(quán)重排序?qū)?0位受調(diào)查者的數(shù)據(jù)進(jìn)行Excel公式模型的數(shù)據(jù)運(yùn)算，輸出10張相對應(yīng)的權(quán)重?cái)?shù)據(jù)表，平均計(jì)算10位受調(diào)查者的權(quán)重?cái)?shù)據(jù)表得到權(quán)重?cái)?shù)據(jù)排序表，可知各因素對高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的權(quán)重排序，如表3.12所示：表3.12高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式影響因素權(quán)重排序表序號影響因素權(quán)重1項(xiàng)目改造的效益性0.2307738062融資的難易程度0.0871585923能源的價(jià)格0.0853464494節(jié)能項(xiàng)目改造的成本0.0656625935相關(guān)政策的激勵(lì)0.0630747816高校節(jié)能改造潛力0.0588931017節(jié)能服務(wù)公司的管理能力0.0566488028高校管理人員的專業(yè)水平0.0529790689高校的資金情況0.04904890710節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平0.04724416111節(jié)能評估制度的完善度0.03959190212節(jié)能項(xiàng)目改造的難易度0.03392331313節(jié)能服務(wù)公司的資金情況0.02984580514EPC應(yīng)用的廣泛度0.02432371715節(jié)能服務(wù)公司的信譽(yù)0.02221786916公眾對節(jié)能減排的重視度0.02118915917高校節(jié)能宣傳工作0.01932725918高校的信譽(yù)0.012750716通過上方的影響因素權(quán)重排序表可以直觀地知道，排在第一位置的“項(xiàng)目改造的效益性”這一影響因素的權(quán)重遠(yuǎn)超其他影響因素，緊接著是融資的難易程度、能源價(jià)格、節(jié)能項(xiàng)目改造的成本等因素。因此，項(xiàng)目改造的效益性是高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的首要影響條件。無論是校方還是節(jié)能服務(wù)公司，其進(jìn)行建筑節(jié)能改造的關(guān)注點(diǎn)主要還是項(xiàng)目改造的效益性。因此，校園進(jìn)行節(jié)能改造項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)當(dāng)協(xié)同節(jié)能服務(wù)公司，共同評估項(xiàng)目改造后產(chǎn)生的節(jié)能效益，且節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)當(dāng)提高自身企業(yè)技術(shù)從而發(fā)掘出相應(yīng)的節(jié)能改造項(xiàng)目更大的潛力空間。為了平衡雙方的效益，高校和節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)當(dāng)以基礎(chǔ)的合同能源管理模式為基礎(chǔ)，再結(jié)合相應(yīng)項(xiàng)目的特點(diǎn)對采用的合同能源管理模式加以創(chuàng)新條件，從而滿足雙方各自的需求。本章小結(jié)本章節(jié)主要采用了問卷調(diào)查法和專家咨詢法進(jìn)行相應(yīng)數(shù)據(jù)的采集，并應(yīng)用層次分析法及建立Excel公式模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，主要研究影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的關(guān)鍵因素，從而有針對性地促進(jìn)高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用EPC。第四章高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理案例分析高校建筑節(jié)能應(yīng)用EPC，對于高校而言，能夠依靠節(jié)能服務(wù)公司使得自身投入較少的情況下對校園高能耗設(shè)備進(jìn)行升級改造，能夠在改造后分取到相應(yīng)的節(jié)能效益，同時(shí)能夠響應(yīng)國家政策的號召進(jìn)行校園節(jié)能工作。對于節(jié)能服務(wù)公司而言，能夠通過節(jié)能改造項(xiàng)目獲取到相對客觀的節(jié)能效益，即營業(yè)收入。因此，無論是對高校還是節(jié)能服務(wù)公司，一個(gè)具有潛力的校園節(jié)能改造項(xiàng)目能夠?yàn)殡p方帶來互利雙贏的局面。本章節(jié)所分析的校園節(jié)能改造項(xiàng)目是基于本校實(shí)際改造案例，通過對項(xiàng)目進(jìn)行成本效益分析以論證高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理模式的可行性及必要性。4.1案例概況該項(xiàng)目主要針對我校各區(qū)域照明電燈進(jìn)行更換升級，項(xiàng)目總投入資金為15萬元，全額由節(jié)能服務(wù)公司承擔(dān)，改造項(xiàng)目于2011年5月完工。我校與節(jié)能服務(wù)公司簽訂的合同為節(jié)能效益分享型模式?；诠?jié)能服務(wù)公司對我校改造項(xiàng)目的要求評估、風(fēng)險(xiǎn)評估、效益評估等方面，雙方商定節(jié)能效益分享比例為我校占11%，節(jié)能服務(wù)公司占89%，合同期為10年。具體改造照明燈類型、數(shù)量及區(qū)域位置如下表4.1：表4.1我校各區(qū)域照明電燈改造前后對照表序號改造前燈具類型及瓦數(shù)改造后燈具類型及瓦數(shù)數(shù)量區(qū)域1高壓鈉燈：150-250WLED路燈：24W58盞一期生活區(qū)及周邊2高壓鈉燈：400W（40盞）、250W（24盞）LED工礦燈：110W40盞乒羽中心3無（出于安全方面考慮，該項(xiàng)為增加燈具部分）LED射燈：150W20盞校園教學(xué)區(qū)、生活區(qū)盲點(diǎn)地段。如：主教學(xué)樓、化工樓、機(jī)車樓、學(xué)33-36棟等4無（出于提高體育水平方面考慮，此項(xiàng)為增加燈具部分）LED工礦燈：110W24展網(wǎng)球場4.2用電能耗數(shù)據(jù)分析通過對比節(jié)能改造前后每月我校各區(qū)域用電能耗數(shù)據(jù)的變化來確定該項(xiàng)改造工作產(chǎn)生的節(jié)能效益。下方表4.2為改造前我校各區(qū)域4月份用電抄表，表4.3為改造后我校各區(qū)域6月份用電抄表：表4.2我校2011年4月份各區(qū)域用電抄表位置電表編號本月行表上月行表用電量電費(fèi)23棟2009-96669105913380071126709.3821棟2009-96668920421953912730681932.84一飯?zhí)?009-96668922471574354136162278.08大門崗2009-96668923282942509332012016.63行政樓前2009-36662082298242420756173538.71化工樓上坡2009-96668925184711675117201083.6教學(xué)樓2009-96668926607325579349393111.57化工樓花燈2009-9666892743344080254160.02二飯?zhí)?007-8666409569656416549345.87體育看臺2006-06-1049596145334125408257.04籃球場12006-06-10499698105090614490.72籃球場22006-06-1051503119141742172108.36化工樓13031212577745352857.05合計(jì)：2934918489.87表4.3我校2011年6月份各區(qū)域用電抄表位置電表編號本月行表上月行表用電量電費(fèi)23棟2009-9666910511676105321144720.7221棟2009-96668920475194503724821563.66一飯?zhí)?009-966689224996849232736463.68大門崗2009-96668923342783126630121897.56行政樓前2009-36662082386143501835962265.48化工樓上坡2009-9666892521557201451412889.56教學(xué)樓2009-96668926684366488335532238.39化工樓花燈2009-966689274637450912880.64二飯?zhí)?007-8666409579167462454286.02體育看臺2006-06-1049596153154948367231.21籃球場12006-06-10499698120411297547.25籃球場22006-06-105150312185205712880.64化工樓13848013429941812634.03合計(jì)：2126813398.84通過以上兩張電能抄表可知，即使該項(xiàng)目含有兩項(xiàng)照明燈具屬于額外增加的耗能設(shè)備，但經(jīng)過節(jié)能改造后，每個(gè)月比改造前節(jié)省電費(fèi)5000多元（以下按5000元進(jìn)行計(jì)算說明），節(jié)省電量達(dá)7900多度（以下按7900度進(jìn)行計(jì)算說明）。由此可見，節(jié)能改造后的經(jīng)濟(jì)效益及節(jié)電量都相當(dāng)可觀。4.3成本效益分析4.3.1年均節(jié)電量及節(jié)能效益計(jì)算基于高校在1月中至2月中，7月中至9月中一般為寒暑假時(shí)間，此期間產(chǎn)生的節(jié)能效益及節(jié)電量極少，因此忽略不計(jì)，年均節(jié)電量A1，年均節(jié)能效益A2如下計(jì)算：年均節(jié)電量：A1=7900*9=71100kW/h年均節(jié)能效益：A2=5000*9=45000元4.3.2凈收益計(jì)算項(xiàng)目總周期為10年，年均收益為4.5萬元，基準(zhǔn)收益率取行業(yè)平均值10%，該項(xiàng)目總凈收益B計(jì)算如下：B=F×（P/A，i，t）=4.5×（P/A，10%，10）=4.5×6.144=27.648（萬元）4.3.3經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算（1）凈現(xiàn)值：NPV==12.651（萬元）（2）內(nèi)部收益率：IRR=基于此項(xiàng)計(jì)算較復(fù)雜，采用Excel公式XIRR進(jìn)行計(jì)算的內(nèi)部收益率為27.32%綜上計(jì)算可知，我校此節(jié)能改造項(xiàng)目的凈收益為27.648萬元，節(jié)能服務(wù)公司所占凈收益為24.607萬元，我校所占凈收益為3.041萬元。通過凈現(xiàn)值評價(jià)法知若凈現(xiàn)值大于0則項(xiàng)目具有經(jīng)濟(jì)效益，而此項(xiàng)目凈現(xiàn)值為12.651萬元。再者，若項(xiàng)目內(nèi)部收益率大于項(xiàng)目基準(zhǔn)收益率，則項(xiàng)目可行。此項(xiàng)目內(nèi)部收益率為27.32%，顯示該項(xiàng)目具有較大收益空間。因此，本項(xiàng)目具有較大的經(jīng)濟(jì)效益，改節(jié)能改造項(xiàng)目可行。除獲得較良好的經(jīng)濟(jì)效益外，該項(xiàng)目每年能夠節(jié)能電量71100kW/h，響應(yīng)了國家節(jié)能減排工作的號召。4.4項(xiàng)目改進(jìn)建議該校園建筑節(jié)能改造項(xiàng)目在引入合同能源管理模式后，能夠獲得相對充足的改造資金支持，而且節(jié)能服務(wù)公司提供專業(yè)的技術(shù)方案，專業(yè)的人員，能夠在一定程度上擴(kuò)大項(xiàng)目的節(jié)能改造空間，從而提高項(xiàng)目的節(jié)能量。通過以上的數(shù)據(jù)分析，清晰直觀地反映節(jié)能項(xiàng)目改造具有較大的經(jīng)濟(jì)效益。但基于各種因素的影響下，該項(xiàng)目的改造規(guī)模并不大，項(xiàng)目產(chǎn)生的總效益相對較小。本文第三章節(jié)已經(jīng)針對高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的主要影響因素進(jìn)行了分析探討，影響較大的前五項(xiàng)因素分別為項(xiàng)目改造的效益性、融資的難易程度、能源的價(jià)格、節(jié)能項(xiàng)目改造的成本及相關(guān)政策的激勵(lì)。在此，基于此五項(xiàng)主要影響因素提出針對該項(xiàng)的幾點(diǎn)優(yōu)化建議如下：①為了擴(kuò)大項(xiàng)目改造的效益性，高校應(yīng)當(dāng)嘗試更大規(guī)模上的節(jié)能改造項(xiàng)目引入合同能源管理模式，無論是對校方還是節(jié)能服務(wù)公司，都能夠獲得更大的節(jié)能效益，且能夠產(chǎn)生更大的節(jié)能量；②融資方面，由于高校的性質(zhì)，其在社會中具有更高的信譽(yù)度，在融資上應(yīng)當(dāng)盡量協(xié)助節(jié)能服務(wù)公司開展融資工作，在一定程度上能夠加快融資的進(jìn)度且能夠降低融資的成本，從而側(cè)面降低項(xiàng)目改造的成本，提高項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益；③能源價(jià)格方面，由于該項(xiàng)目采用的是節(jié)能分享型，能源價(jià)格的波動在很大程度上影響了節(jié)能服務(wù)公司的效益，從而提高節(jié)能服務(wù)公司單方面所需承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。因此，改造項(xiàng)目合同中，應(yīng)當(dāng)盡可能協(xié)商確定一個(gè)最低的能源價(jià)格；④節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)當(dāng)優(yōu)化自身技術(shù)水平，培訓(xùn)公司的專業(yè)人員，提高公司競爭力，在節(jié)能改造成本上做一定的控制；⑤政府應(yīng)當(dāng)通過政策的形式支持高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式，激勵(lì)校方以及節(jié)能服務(wù)公司進(jìn)行建筑節(jié)能改造。本章小結(jié)本章主要通過分析我校應(yīng)用合同能源管理模式進(jìn)行節(jié)能改造的項(xiàng)目，從經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行分析計(jì)算以論證高校建筑節(jié)能改造項(xiàng)目應(yīng)用合同能源管理模式具有較大的經(jīng)濟(jì)效益，且切實(shí)可行。第五章結(jié)論與展望5.1結(jié)論基于本論文的研究得出以下三點(diǎn)結(jié)論：通過各實(shí)際案例可以知道，目前在我國高校的建筑節(jié)能改造項(xiàng)目上，采用合同能源管理模式能夠產(chǎn)生較大的經(jīng)濟(jì)效益；我國高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的應(yīng)用范圍仍然相對局限，推動高校節(jié)能工作引入EPC模式仍是當(dāng)前的重要任務(wù)；制約高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用EPC模式的因素具有較多方面，包括節(jié)能效益、高校與企業(yè)雙方的信譽(yù)度、節(jié)能評估機(jī)制是否完善及政策等等，且本論文通過層次分析的方法探究得出影響高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的最主要因素是節(jié)能項(xiàng)目改造的效益性。高校作為我國人才培養(yǎng)的重要基地，其在節(jié)能方面的工作和意識能夠在很大程度上潛移默化地影響高校生的節(jié)能行為。再者，國家政策方針已凸顯了國家在節(jié)能工作上的決心，高校理應(yīng)爭當(dāng)先鋒相應(yīng)國家政策方針，把節(jié)能工作落實(shí)到位。但基于高校的性質(zhì)，其在節(jié)能改造工作中所需的資金、技術(shù)及人才都存在一定的障礙，因此，高校建筑節(jié)能改造工作引入合同能源管理模式就顯得尤為重要。5.2建議及展望5.2.1建議高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用EPC具有一定的優(yōu)勢，當(dāng)然，也有一定的弊端和風(fēng)險(xiǎn)存在。在高校建筑節(jié)能改造項(xiàng)目中應(yīng)用合同能源管理存在施工過程中的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目期間的天氣等自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、用能單位信譽(yù)低導(dǎo)致的拖欠報(bào)酬風(fēng)險(xiǎn)、合同期間能源價(jià)格波動風(fēng)險(xiǎn)等。為了促進(jìn)高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理，盡量規(guī)避在項(xiàng)目各階段中存在的風(fēng)險(xiǎn)亦是尤為重要的。高校進(jìn)行節(jié)能改造工作主要出于效益及響應(yīng)國家政策方面考慮，節(jié)能服務(wù)公司進(jìn)行節(jié)能改造項(xiàng)目主要是為了獲取到可觀的效益。因此，效益因素是雙方都較為看重的因素，且在本文第三章亦有論證得到項(xiàng)目節(jié)能效益為主要影響因素，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)能夠在很大程度上盡量確保雙方效益不受影響。基于目前多數(shù)的高校建筑節(jié)能改造EPC合同的主要風(fēng)險(xiǎn)方傾向于節(jié)能服務(wù)公司，即節(jié)能服務(wù)公司所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)多于高校所需承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，這在一定程度上會降低節(jié)能服務(wù)公司與高校的合作意愿。因此，為了能夠平衡風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)雙方能夠共享效益，以下為個(gè)人基于風(fēng)險(xiǎn)因素及對合同能源管理模式的認(rèn)知提出的建議：①在合同方面，高校與節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)在簽訂合同前更多的協(xié)商并訂立相應(yīng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的條款。比如合同內(nèi)規(guī)定雙方均能夠接受的最低能源單價(jià)，以此減少因在合同期內(nèi)能源價(jià)格的波動帶來的效益風(fēng)險(xiǎn)；②在政策方面，政府部門應(yīng)當(dāng)出臺針對高校與節(jié)能服務(wù)公司應(yīng)用合同能源管理模式進(jìn)行的建筑節(jié)能改造項(xiàng)目的相關(guān)激勵(lì)政策，以此既能提高雙方在節(jié)能改造工作上的積極性，還能在一定程度上降低雙方在改造項(xiàng)目中所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)度；③在監(jiān)管方面，國家應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，增加國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)數(shù)量，并且大力支持高校建立節(jié)能監(jiān)管平臺。在權(quán)威機(jī)構(gòu)及監(jiān)管平臺共同的作用下，能夠科學(xué)地反映真實(shí)的節(jié)能效益，具有三級計(jì)量的節(jié)能平臺，更能夠細(xì)致地反饋各區(qū)域各設(shè)備具體的用能數(shù)據(jù)，既起到監(jiān)管的作用，還能夠?yàn)殡p方在節(jié)能效益方面確定出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。且引入第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)，還能夠?yàn)殡p方均提供較強(qiáng)有力的信譽(yù)保障，從而降低雙方的風(fēng)險(xiǎn)。5.2.2展望高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的研究是一個(gè)具有實(shí)際意義的課題，探究影響高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的主要因素能夠在一定程度上促進(jìn)高校的節(jié)能工作，從而響應(yīng)政府的節(jié)能政策號召。但本文仍存在一定的不足及不完善之處，望在后續(xù)研究中能夠得到相應(yīng)的改進(jìn)：①本文在進(jìn)行相應(yīng)課題的案例分析中，基于項(xiàng)目的體量相對較小，且該項(xiàng)目相對時(shí)期較舊，改造的技術(shù)上有一定的不足導(dǎo)致改造效果不是特別顯著，因此項(xiàng)目的代表性具有一定的局限；②因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)管控在應(yīng)用合同能源項(xiàng)目中亦是尤為重要的，本文在風(fēng)險(xiǎn)方面的闡述相對較缺乏，后續(xù)研究希望能夠以探究高校建筑節(jié)能改造在應(yīng)用合同能源管理模式下遇到的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)為主要目標(biāo)，以及對于各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避方法的探索，從而以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的角度切入，推動高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理模式的進(jìn)程。合同能源管理模式所具備的優(yōu)勢能夠在很大程度上幫助到高校進(jìn)行其節(jié)能改造的工作，在此希望能夠在日后政府能夠在此方面基于一定的支持，從而促進(jìn)高校與節(jié)能服務(wù)公司的合作，加快高校節(jié)能改造工作的腳步，為國家節(jié)能減排出一份力。參考文獻(xiàn)[1]朱汝泓.合同能源管理模式的實(shí)踐研究[D].南昌：南昌大學(xué)，2015.[2]姜山，合同能源管理成功因素的研究[D].天津：天津大學(xué)，2015.[3]陳亞愛，張衛(wèi)平，劉元超等.風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷慕J].北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2004,16（3）：57-61.[4]CharlesA.Goldman,NicoleC.Hopper,JulieG.Osborn.ReviewofUSESCOindustrymarkettrend：anempiricalanalysisofprojectdata[J].EnergyPolicy,2005（33）：287-405.[5]李娟，基于國家能源戰(zhàn)略的合同能源管理實(shí)施路徑研究[D].武漢：武漢理工大學(xué)，2014.[6]黃智星，節(jié)能效益分享型的合同能源管理項(xiàng)目投資決策研究[D].北京：北京交通大學(xué)，2016.[7]馬文波.我國合同能源管理市場扶持與監(jiān)管制度研究[D].浙江：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)，2014.[8]陳曉春，唐嘉.合同能源管理的激勵(lì)政策研究[J].求索，2016，（06）：121-125.[9]蘇童，公共建筑節(jié)能改造的合同能源管理機(jī)制的研究[D].福州：福州大學(xué)，2014.[10]高懿瓊，基于合同能源管理高校節(jié)電項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究[D].蘭州：蘭州交通大學(xué)，2015.[11]周虎，高翔，黎春仁，盧志堅(jiān).合同能源管理在復(fù)旦大學(xué)光華樓節(jié)能改造中的應(yīng)用分析[J].上海節(jié)能，2017，（04）：190-193.[12]姜山，合同能源管理成功因素的研究[D].天津：天津大學(xué)，2015.[13]閆應(yīng)召.高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同能源管理的問題及對策研究[J].公共管理，2016，（10）：43.[14]魏新興，胡萬欣，尚繼廣.高校實(shí)施合同能源管理存在的問題及對策[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，2014（13）：99-101.[15]高原.合同能源管理在既有公共建筑節(jié)能改造中的應(yīng)用研究[D].安徽：安徽建筑大學(xué)，2016.[16]熊彬.基于合同能源管理的高校建筑節(jié)能改造運(yùn)作機(jī)制研究[D].武漢：武漢理工大學(xué)，2014.[17]姜愛琴，賀亞明.基于合同能源管理的高校建筑節(jié)能項(xiàng)目綜合效益研究[J].蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（04）：69-74.致謝于本論文的定稿之際，我謹(jǐn)在此向所有曾給過我?guī)椭约瓣P(guān)懷的的導(dǎo)師、朋友以及同事致以由衷的謝意！首先，我要衷心的感謝我的導(dǎo)師——朱姣蘭老師，老師在大學(xué)期間任我們多門課程的授課老師，課下我們遇到問題去咨詢老師，老師亦是特別認(rèn)真的幫我們解決疑問。生活中，我們也有跟老師一同聚餐聊天，談?wù)撐覀兏髯缘牡缆芬?guī)劃。在我的較多規(guī)劃選擇中，都會先聽取老師提供的意見再進(jìn)行決定。在大學(xué)期間，我接觸最多的老師亦是朱老師，且考慮到我個(gè)人的項(xiàng)目課題為老師的專業(yè)研究領(lǐng)域，因此本次論文導(dǎo)師也是非常明確地選擇了朱老師作為導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，借此寶貴機(jī)會，我還想感謝大學(xué)期間我所遇到的各位工程管理專業(yè)的老師。各位老師在大學(xué)的各門課程教學(xué)上都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠在四年的學(xué)習(xí)中受益匪淺。再次感謝！大學(xué)生活是如此的漫長又是如此的短暫，漫長是因?yàn)槊刻於寄軌蜻^的很充實(shí)，帶給我的回憶尤其多且深刻，難以忘懷；短暫是因?yàn)榇_實(shí)不舍得大學(xué)的生活，如此青春愉快的時(shí)光到最后還是從生活中悄無聲息地溜走，而到最后的我才恍然大悟，時(shí)間是如此之快。大學(xué)期間最值得記憶的，是老師，是朋友。大學(xué)期間的我，總是幸運(yùn)的，幸運(yùn)地遇到認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，幸運(yùn)地遇到真摯可愛的朋友，幸運(yùn)地遇到總能鬧出各種笑話的舍友感謝遇到的各位！蔡智豪2020-04-15附件：高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理影響因素問卷調(diào)查尊敬的老師/同學(xué)：您好！非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次的問卷調(diào)查！本問卷是一份學(xué)術(shù)性問卷，問卷主要調(diào)查目的為研究高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的各項(xiàng)影響因素重要程度。基于本次調(diào)查要求專業(yè)性較高，且您在此領(lǐng)域具有一定的研究經(jīng)驗(yàn)，特邀請您參與本次的問卷調(diào)查工作。問卷中涉及到的個(gè)人隱私，我在此保證將絕對保密，不予一絲泄露。您的填寫結(jié)果對本次學(xué)術(shù)研究具有極大的重要性，煩請您認(rèn)真作答，再次對您表示衷心的感謝！祝您生活愉快，身體健康！作答前說明：1、高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的影響因素表：目標(biāo)層準(zhǔn)則層指標(biāo)層高校建筑節(jié)能改造應(yīng)用合同能源管理的影響因素（A）社會影響因素(B1)相關(guān)政策的激勵(lì)(C11)公眾對節(jié)能減排的重視度(C12)EPC應(yīng)用的廣泛度(C13)節(jié)能評估制度的完善度(C14)經(jīng)濟(jì)影響因素(B2)能源的價(jià)格(C21)項(xiàng)目改造的效益性(C22)節(jié)能項(xiàng)目改造的成本(C23)融資的難易程度(C24)高校影響因素(B3)高校節(jié)能改造潛力(C31)高校節(jié)能宣傳工作(C32)高校的信譽(yù)(C33)高校的資金情況(C34)高校管理人員的專業(yè)水平(C35)節(jié)能項(xiàng)目改造的難易度(C36)節(jié)能服務(wù)公司影響因素(B4)節(jié)能服務(wù)公司技術(shù)水平(C41)節(jié)能服務(wù)公司的管理能力(C42)節(jié)能服務(wù)公司的信譽(yù)(C43)節(jié)能服務(wù)公司的資金情況(C44)2、本調(diào)查問卷采取的是1-9標(biāo)度法以判斷兩兩指標(biāo)間的相對重要程度，具體信息見下表：標(biāo)度意義1A比B同等重要3A比B略重要5A比B重要7A比B很重要9A比B極重要1/3A比B稍微不重要1/5A比B不重要1/7A比B非常不重要1/9A比B絕對不重要2、4、6、8、1/2、1/4、1/6、1/8A比B程度介于上述兩個(gè)相鄰等級之間題目如下：1.您的姓名[填空題]*_________________________________2.您在相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)或研究經(jīng)驗(yàn)[單選題]*○1-3年○4-6年○7-10年○10年以上3.您認(rèn)為在高校建筑節(jié)能應(yīng)用合同管理影響因素調(diào)查的準(zhǔn)則層中，以下兩個(gè)指標(biāo)的重要性[矩陣量表題]*135791/31/51/71/9其他社會影響因素/經(jīng)濟(jì)影響因素○○○○○○○○○○社會影響因素/高校影響因素○○○○○○○○○○社會影響因素/節(jié)能服務(wù)公司影響因素○○