幼兒園大班教案《大中國(guó)》

幼兒園大班教案《大中國(guó)》匯報(bào)人：2024-01-26CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施情感體驗(yàn)與價(jià)值觀培養(yǎng)家庭作業(yè)布置及家長(zhǎng)參與建議總結(jié)回顧與展望未來(lái)01課程介紹與目標(biāo)通過(guò)《大中國(guó)》這首歌曲，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)大好河山和多元文化，激發(fā)其愛(ài)國(guó)情感。激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感拓展音樂(lè)知識(shí)培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲旋律和歌詞，幫助幼兒拓展音樂(lè)知識(shí)，提高音樂(lè)素養(yǎng)。通過(guò)歌曲演唱和舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。030201教案背景及目的掌握歌曲《大中國(guó)》的旋律和歌詞，了解祖國(guó)的基本常識(shí)。知識(shí)目標(biāo)能夠自信地演唱歌曲，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈表演。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和自豪感。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求03教學(xué)視頻或PPT展示祖國(guó)大好河山、多元文化等相關(guān)內(nèi)容。01黑板用于展示歌詞和相關(guān)圖片。02音響設(shè)備播放歌曲《大中國(guó)》及相關(guān)背景音樂(lè)。教具和多媒體資源準(zhǔn)備02知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展中國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。中國(guó)地形復(fù)雜多樣，有高原、山地、平原、盆地等多種地形。中國(guó)氣候類(lèi)型多樣，包括溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候等。中國(guó)地理位置及特點(diǎn)中國(guó)傳統(tǒng)文化包括詩(shī)詞、歌賦、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有其特定的習(xí)俗和慶祝方式。中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化，是世界上最早的文明古國(guó)之一。中國(guó)歷史文化傳承

民族團(tuán)結(jié)與愛(ài)國(guó)精神培養(yǎng)中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各民族之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同繁榮發(fā)展。愛(ài)國(guó)精神是指熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愿意為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。在幼兒園教育中，可以通過(guò)講述民族英雄的故事、組織升旗儀式、學(xué)習(xí)國(guó)歌等方式來(lái)培養(yǎng)幼兒的民族團(tuán)結(jié)和愛(ài)國(guó)精神。03教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施互動(dòng)式游戲：認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲的方式，讓幼兒了解中國(guó)的地理位置、省份分布及一些主要城市。游戲準(zhǔn)備：中國(guó)地圖拼圖、省份卡片、城市卡片等。游戲過(guò)程通過(guò)拼圖游戲，讓幼兒嘗試拼出中國(guó)地圖，加深對(duì)各省份地理位置的印象。使用省份卡片和城市卡片，進(jìn)行配對(duì)游戲，幫助幼兒熟悉各省份及其主要城市。引導(dǎo)幼兒觀察中國(guó)地圖，了解中國(guó)的整體形狀和位置。010405060302活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化元素?；顒?dòng)準(zhǔn)備：宣紙、毛筆、顏料、剪紙等材料和工具?；顒?dòng)過(guò)程向幼兒展示一些具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)圖案，如京劇臉譜、中國(guó)結(jié)、剪紙等，并介紹其背后的文化內(nèi)涵。引導(dǎo)幼兒選擇自己感興趣的中國(guó)風(fēng)元素進(jìn)行創(chuàng)意繪制，可以使用毛筆、顏料進(jìn)行繪畫(huà)，也可以使用剪紙進(jìn)行拼貼。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的作品，并互相欣賞、交流。手工制作：創(chuàng)意繪制中國(guó)風(fēng)元素活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)欣賞和學(xué)唱經(jīng)典紅歌，讓幼兒了解中國(guó)的革命歷史和民族精神，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：音響設(shè)備、經(jīng)典紅歌曲目及歌詞。活動(dòng)過(guò)程播放一些經(jīng)典的紅歌曲目，如《東方紅》、《歌唱祖國(guó)》等，讓幼兒感受歌曲所傳達(dá)的激昂情感和民族精神。向幼兒介紹歌曲的背景和歷史意義，幫助幼兒理解歌曲所表達(dá)的思想和情感。引導(dǎo)幼兒學(xué)唱經(jīng)典紅歌，通過(guò)歌唱的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和敬仰之情。音樂(lè)欣賞：傳唱度廣的經(jīng)典紅歌04情感體驗(yàn)與價(jià)值觀培養(yǎng)選擇適合幼兒觀看的紀(jì)錄片，如《航拍中國(guó)》、《美麗中國(guó)》等，讓幼兒通過(guò)影像資料直觀感受祖國(guó)的壯麗山河。在觀看過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注紀(jì)錄片中呈現(xiàn)的自然風(fēng)光、名勝古跡、城市建設(shè)等，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)山河的感受和認(rèn)識(shí)。觀看紀(jì)錄片，感受祖國(guó)壯麗山河組織幼兒進(jìn)行分享交流，邀請(qǐng)他們講述自己觀看紀(jì)錄片后的感受和想法。引導(dǎo)幼兒用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，可以是對(duì)祖國(guó)的贊美、對(duì)未來(lái)的期望等。鼓勵(lì)幼兒互相傾聽(tīng)、分享，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。分享交流，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情通過(guò)組織誦讀經(jīng)典詩(shī)詞、學(xué)習(xí)民族舞蹈等活動(dòng)，讓幼兒在親身體驗(yàn)中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，從而自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華文化。在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的正確價(jià)值觀，引導(dǎo)他們尊重祖國(guó)、珍惜生活、積極向上。結(jié)合紀(jì)錄片內(nèi)容，向幼兒介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)等。樹(shù)立正確價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化05家庭作業(yè)布置及家長(zhǎng)參與建議請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀《大中國(guó)》相關(guān)繪本或故事書(shū)，引導(dǎo)孩子理解和感受中國(guó)的歷史文化。親子共讀鼓勵(lì)孩子利用廢舊材料制作與中國(guó)文化相關(guān)的手工作品，如剪紙、泥塑等。手工制作推薦家長(zhǎng)與孩子一起觀看介紹中國(guó)文化的優(yōu)質(zhì)視頻資源，如《我在故宮修文物》、《國(guó)家寶藏》等。觀看視頻家庭作業(yè)內(nèi)容安排激發(fā)興趣通過(guò)講述有趣的歷史故事、展示美麗的風(fēng)景圖片等方式，激發(fā)孩子對(duì)中國(guó)文化的興趣。積極引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，與孩子共同討論、分享和解答問(wèn)題。鼓勵(lì)探索鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題、尋找答案，培養(yǎng)孩子的探究精神和自主學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)參與孩子學(xué)習(xí)過(guò)程建議利用春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子親身體驗(yàn)和感受中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)組織孩子參加社區(qū)或?qū)W校的文化活動(dòng)，如書(shū)法比賽、民族舞蹈表演等，讓孩子在實(shí)踐中加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)利用假期帶孩子參觀博物館、歷史遺址等文化場(chǎng)所，讓孩子親身感受中國(guó)文化的博大精深。旅游參觀鼓勵(lì)孩子在生活中踐行所學(xué)知識(shí)06總結(jié)回顧與展望未來(lái)孩子們對(duì)《大中國(guó)》這首歌曲有了更深入的理解和感受，能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲并表達(dá)出歌曲中所蘊(yùn)含的情感。通過(guò)本次課程，孩子們學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于中國(guó)的知識(shí)和文化，包括中國(guó)的地理位置、民族、歷史等方面，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知和熱愛(ài)。孩子們?cè)谡n程中積極參與，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和熱情，通過(guò)與同伴的合作和交流，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能?？偨Y(jié)本次課程成果在演唱環(huán)節(jié)，大部分孩子都能夠自信地演唱歌曲，其中一些孩子還表現(xiàn)出了出色的音樂(lè)天賦和表演能力。在知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，孩子們積極回答問(wèn)題，展現(xiàn)出了對(duì)中國(guó)文化的濃厚興趣和一定的知識(shí)儲(chǔ)備。在團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)，孩子們能夠互相協(xié)作，共同完成任務(wù)，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神?；仡櫤⒆觽?cè)谡n程中表現(xiàn)在未來(lái)的課程中，可以繼續(xù)探索更多有趣的主題，如中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、美食、藝術(shù)