植物生理學(xué)試題及答案7

植物生理學(xué)試題及答案1

五、簡(jiǎn)答題（每題4分，20分）

1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的功能。

2.光合作用的生理意義是什么。

3.簡(jiǎn)述氣孔開(kāi)閉的無(wú)機(jī)離子泵學(xué)說(shuō)。

4.簡(jiǎn)述IAA的酸生長(zhǎng)理論。

5.說(shuō)明確定植物必需元素的標(biāo)準(zhǔn)。

六、論述題（每題15分，30分）

1.從種子萌發(fā)到衰老死亡，植物生長(zhǎng)過(guò)程中都經(jīng)歷了哪些生理代謝,

及其相互關(guān)系。

2.以你所學(xué)，說(shuō)一說(shuō)植物生理對(duì)你所學(xué)專業(yè)有何幫助。

參考答案

一、名詞

1滲透勢(shì)：由于溶質(zhì)作用使細(xì)胞水勢(shì)降低的值。

2呼吸商：植物在一定時(shí)間內(nèi)放出的CO2與吸收02的比值。

3熒光現(xiàn)象：葉綠素吸收的光能從第一單線態(tài)以紅光的形式散失,

回到基態(tài)的現(xiàn)象。

4光補(bǔ)償點(diǎn)：光飽和點(diǎn)以下，使光合作用吸收的C02與呼吸作用

放出的C02相等的光強(qiáng)。

5代謝庫(kù)：是能夠消耗或貯藏同化物的組織、器官或部位。

6生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的，與激素功能類似，可調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)

發(fā)育的活性物質(zhì)。

7生長(zhǎng)：由于細(xì)胞分裂和擴(kuò)大引起的植物體積和重量的不可逆增

加。

8光周期現(xiàn)象：植物通過(guò)感受晝夜長(zhǎng)短的變化而控制開(kāi)花的現(xiàn)象。

9逆境：對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有利的各種環(huán)境因素的總稱。

10自由水：在植物體內(nèi)不被吸附，可以自由移動(dòng)的水。

五、簡(jiǎn)答

1分室作用，生化反應(yīng)場(chǎng)所，物質(zhì)運(yùn)輸功能，識(shí)別與信息傳遞功能。

2把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，放出02保持大氣成

分的平衡。

3白天：光合ATP增加K離子泵打開(kāi)細(xì)胞內(nèi)K離子濃度上升

細(xì)胞濃度增加水勢(shì)下降吸水氣孔開(kāi)放

晚上相反

4質(zhì)膜H+ATP酶被IAA激活細(xì)胞壁H離子濃度上升多糖水解酶

活化纖維素等被水解細(xì)胞松弛水勢(shì)降低吸水伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

5缺乏該元素，植物生長(zhǎng)發(fā)育受限而不能完成生活史。

缺乏該元素，植物表現(xiàn)出專一病癥，提供該元素可以恢復(fù)正常。

這種元素與植物代謝有直接關(guān)系，并不可由其它外部環(huán)境的變化

而補(bǔ)償。

六、論述

1從水分代謝、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)代謝、呼吸作用、光合作用、同化物轉(zhuǎn)運(yùn)

幾方面來(lái)分析

2結(jié)合專業(yè)說(shuō)出植物生理的3個(gè)以上的應(yīng)用。

植物生理學(xué)試題及答案2

一、名詞解釋：（10分，每題2分）

1.細(xì)胞全能性2.光補(bǔ)償點(diǎn)3.抗性鍛煉4.春化作

用5.三重反應(yīng)

四、簡(jiǎn)答題：（50分）

1.外界環(huán)境因素是如何影響植物根系吸收礦質(zhì)元素的？（7分）

2.糧食貯藏為什么要降低呼吸速率？（7分）

3.比較IAA與GA的異同點(diǎn)。（7分）

4.試說(shuō)明有機(jī)物運(yùn)輸分配的規(guī)律。（7分）

5.簡(jiǎn)述引起種子休眠的原因有哪些？生產(chǎn)上如何打破種子休眠？（7

分）

6.水分在植物生命活動(dòng)中的作用有哪些？（7分）

7.試述光敏素與植物成花誘導(dǎo)的關(guān)系。（8分）

五、論述題：（20分，每題10分）

1.論述溫度是如何影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的。

2.試述目前植物光能利用率低的原因是什么？怎樣才能提高光能利

用率？

1.1）.PH值（1分）

2）.溫度（1分）

3）.通氣狀況（3分）

4）.土壤溶液濃度（2分

2.1）呼吸作用過(guò)強(qiáng)，消耗大量的有機(jī)物，降低了糧食的質(zhì)量；（3

分）

2）呼吸產(chǎn)生水會(huì)使貯藏種子的濕度增加；呼吸釋放的熱又使種子

溫度升高，反過(guò)來(lái)促使呼吸加強(qiáng)；嚴(yán)重時(shí)會(huì)使種子發(fā)霉變質(zhì)。（4分）

3.1）相同點(diǎn)：（3.5分）

a.促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

b.誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)

c.促進(jìn)坐果

2）不同點(diǎn)：（3.5分）

a.IAA誘導(dǎo)雌花分化,GA誘導(dǎo)雄花分化

b.GA對(duì)整株效果明顯,而IAA對(duì)離體器官效果明顯

c.IAA有雙重效應(yīng),而GA沒(méi)有類似效應(yīng)

4.總的來(lái)說(shuō)是由源到庫(kù)，植物在不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，不同部位組成

不同的源庫(kù)單位，以保證和協(xié)調(diào)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。（3分）

總結(jié)其運(yùn)輸規(guī)律：（1）優(yōu)先運(yùn)往生長(zhǎng)中心；（1分）（2）就近運(yùn)輸;

（1分）（3）縱向同側(cè)運(yùn)輸（與輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)有關(guān)）；（1分）（4）

同化物的再分配即衰老和過(guò)度組織（或器官）內(nèi)的有機(jī)物可撤離以保

證生長(zhǎng)中心之需。（1分）

5.1）引起種子休眠的原因（3.5分）：種皮障礙、胚休眠、抑制物

質(zhì)

2）生產(chǎn)上打破種子休眠方法（3.5分）：機(jī)械破損、層積處理、

藥劑處理

6.1）水是原生質(zhì)重要組分（1分）；2）水是植物體內(nèi)代謝的反應(yīng)

物質(zhì)（1分）；3）水是對(duì)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?分）；4）水能

保持植物固有姿態(tài)（1分）；5）水的理化性質(zhì)為植物生命活動(dòng)帶來(lái)

各種有利條件（2分）。

7.光敏素的兩種類型Pr和Pfr的可逆轉(zhuǎn)化在植物成花中起著重要的

作用（2分）：當(dāng)Pfr/Pr的比值高時(shí)，促進(jìn)長(zhǎng)日植物的開(kāi)花（3分）；

當(dāng)Pfr/Pr的比值低時(shí)，促進(jìn)促進(jìn)短日植物的開(kāi)花（3分）。

五、論述題：

1.植物只有在一定的溫度下，才能生長(zhǎng)。（2分）溫度對(duì)植物生長(zhǎng)

也表現(xiàn)出溫度的三基點(diǎn)：最低溫度、最高溫度、最適溫度。（2分）

最適溫度和協(xié)調(diào)最適溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響（2分）溫周期現(xiàn)象。（2

分）溫度對(duì)生理代謝的影響。（2分）

2.1）目前植物光能利用率低的原因：（4分）

①漏光損失；

②反射及透射損失；

③蒸騰損失；

④環(huán)境條件不適。

2）提高光能利用率的途徑：（6分）

①增加光合面積；

②延長(zhǎng)光合時(shí)間；

③提高光合效率；

④減少呼吸消耗。

植物生理學(xué)試題及答案3

一.名詞解釋（每題3分，共30分）

1.C02補(bǔ)償點(diǎn)2.植物細(xì)胞全能性3、

氧化磷酸化4、源一庫(kù)單位5.乙烯的三重反

應(yīng)6、P680；7、PEP；8、

RQ9、逆境蛋白

10、凍害與冷害

五.簡(jiǎn)答題（15分）

1.試比較“傷流”與“吐水”有何異同？（7分）

2.試述生長(zhǎng)、分化與發(fā)育三者之間的區(qū)別與關(guān)系？（8分）

六.論述題（15分）

1.試述植物種子萌發(fā)的三個(gè)階段以及各階段的代謝特點(diǎn)？

參考答案

一.名詞解釋(每題3分，共30分)

1.C02補(bǔ)償點(diǎn):植物光合同化C02量與呼吸釋放C02量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

時(shí)，環(huán)境C02含量。

2.植物細(xì)胞全能性：植物的每個(gè)細(xì)胞均含有母體的全套基因，并在

適宜條件下均能發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。

3、氧化磷酸化：是指電子通過(guò)呼吸鏈傳遞給分子氧和生成水，并偶

聯(lián)ADP和磷酸生成ATP的過(guò)程。

4、源-庫(kù)單位：代謝源與代謝庫(kù)及其二者之間的輸導(dǎo)組織；或同化物

供求上有對(duì)應(yīng)關(guān)系的源與庫(kù)的合稱。

5.乙烯的三重反應(yīng)：隨著濃度的升高，乙烯抑制莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、促

進(jìn)莖或根的橫向增粗以及莖的橫向地性生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

6、P680：光合作用中光系統(tǒng)H(PSII)的中心色素分子，主要特征

是吸收680nm的紅光，并進(jìn)行光化學(xué)反應(yīng)。

7、PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，為C4循環(huán)途徑中C02的受體，與C02

結(jié)合形成草酰乙酸。

8.RQ：為呼吸商，指植物呼吸過(guò)程中，放出的體積與吸收。的體積

之比。

9.逆境蛋白：逆境環(huán)境，如干旱、高溫、低溫、鹽堿、病原菌、紫

外線等誘導(dǎo)植物體內(nèi)形成新的蛋白質(zhì)的統(tǒng)稱。

10、凍害與冷害：冰點(diǎn)以下低溫對(duì)植物的危害稱做凍害；冰點(diǎn)以上低

溫對(duì)植物的危害稱做冷害。

五.簡(jiǎn)答題（15分）

答L相同點(diǎn)：“傷流”與“吐水”均由根壓所引起，是植物主動(dòng)吸水的

兩種生理現(xiàn)象；“傷流”與“吐水”數(shù)量的多少均能作為判斷植物根系生

理活動(dòng)的強(qiáng)弱；

不同點(diǎn)：①“傷流”由植物受傷而引起，“吐水”則是植物處于潮

濕環(huán)境條件下的一種正常代謝活動(dòng)；②“吐水”是通過(guò)葉緣

的水孔主動(dòng)溢出，“傷流”則由傷口被動(dòng)流出；③“傷流”液

中除含有大量水分外，還含有各種無(wú)機(jī)、有機(jī)物質(zhì)和植物

激素等，而“吐水”液中則無(wú)。

答2：①在生命周期中，生物細(xì)胞、組織和器官的數(shù)目、體積或干重

等不可逆增加的過(guò)程稱為生長(zhǎng)（2分）；②從一種同質(zhì)的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)

變成形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能與原來(lái)不相同的異質(zhì)細(xì)胞類型的過(guò)程成為分化

（2分）；③而發(fā)育則指在生命周期中，生物組織、器官或整體在形

態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的有序變化（2分）。④三者緊密聯(lián)系，生長(zhǎng)是基礎(chǔ),

是量變；分化是質(zhì)變。一般認(rèn)為，發(fā)育包含了生長(zhǎng)和發(fā)育（2分）。

六.論述題（15分）

答1：①吸脹吸水階段：為依賴原生質(zhì)膠體吸脹作用的物理吸水階段,

無(wú)論種子是否通過(guò)休眠還是有無(wú)生命力，均具有此階段（5分）；②

緩慢吸水階段：種子吸水受種皮的束縛，原生質(zhì)的水合度達(dá)到飽和，

酶促反應(yīng)與呼吸作用增強(qiáng)，貯藏物質(zhì)開(kāi)始分解，胚細(xì)胞的吸水力提高

（5分）；③生長(zhǎng)吸水階段：在貯藏物質(zhì)加快轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上，胚根、

胚芽中的核酸、蛋白質(zhì)等原生質(zhì)組分合成加快，細(xì)胞吸水加強(qiáng)。當(dāng)胚

根突破種皮后，有氧呼吸增強(qiáng)，種子吸水與鮮重持續(xù)增加（5分）。

植物生理學(xué)試題及答案4

一、名詞解釋：（20分，每個(gè)4分）

1、誘導(dǎo)酶2、光飽和點(diǎn)3、能荷4、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸5、

三重反應(yīng)

四、簡(jiǎn)答題：（25分）

1、什么叫質(zhì)壁分離現(xiàn)象？研究質(zhì)壁分離有什么意義？（7分）

2、一位學(xué)生配制了4種溶液，每種溶液的總濃度都相同。他用

這此溶液培養(yǎng)已發(fā)芽的小麥種子，2周后測(cè)得數(shù)據(jù)如表7.1,請(qǐng)問(wèn)處

理1和2中的小麥根為什么特別短？（5分）

表7.1小麥的溶液培養(yǎng)

處理溶液根長(zhǎng)（mm）

1NaCl59

2CaC1270

3NaCl+CaC12254

4NaCl+CaC12+KCl324

3、小籃子法測(cè)定萌發(fā)的小麥種子呼吸強(qiáng)度，以Ba（OH）2吸

收呼吸時(shí)放出的CO2種子重5g,反應(yīng)進(jìn)行20分鐘，用0.1N-草酸滴

定剩余的Ba（OH）2,用去草酸18mL空白滴定用去草酸20ml,

計(jì)算萌發(fā)小麥種子的呼吸強(qiáng)度。（5分）

4、、農(nóng)諺講“旱長(zhǎng)根，水長(zhǎng)苗”是什么意思？道理何在？（8分）

三、論述題：15分

C3植物和C4植物有何不同之處？

參考答案：

一、名詞解釋：（20分，每個(gè)4分）

1、誘導(dǎo)酶

又叫適應(yīng)酶。指植物體內(nèi)本來(lái)不含有，但在特定外來(lái)物質(zhì)的誘導(dǎo)下可

以生成的酶。如水稻幼苗本來(lái)無(wú)硝酸還原酶，但如將其在硝酸鹽溶液

中培養(yǎng)，體內(nèi)即可生成此酶。

2、光飽和點(diǎn)

在光照強(qiáng)度較低時(shí)，光合速率隨光強(qiáng)的增加而相應(yīng)增加；光強(qiáng)進(jìn)

一步提高時(shí)，光合速率的增加逐漸減小，當(dāng)超過(guò)一定光強(qiáng)時(shí)即不再增

加，這種現(xiàn)象稱光飽和現(xiàn)象。開(kāi)始達(dá)到光飽和現(xiàn)象時(shí)的光照強(qiáng)度稱為

光飽和點(diǎn)。

3、能荷

ATP-ADP-AMP系統(tǒng)中可利用的高能磷酸鍵的度量，能荷=

([AT]+1/2[ADP])/([AMP]+[ADP]+[ATP]),能荷代表細(xì)胞中的能

量狀態(tài)通常細(xì)胞的能荷為80%,能荷是細(xì)胞中合成ATP和利用ATP

反應(yīng)的調(diào)節(jié)因素。

4、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

生長(zhǎng)素在植物體中的運(yùn)輸都是形態(tài)學(xué)從形態(tài)頂端相基部傳導(dǎo)，是

一種主動(dòng)的運(yùn)輸過(guò)程，莖類和胚芽鞘中的極性運(yùn)輸最明顯，其方向不

能遞轉(zhuǎn)，這種向基的運(yùn)輸稱極性運(yùn)輸。

5、三重反應(yīng)

乙稀可抑制黃化豌豆幼苗上胚軸的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；促進(jìn)其加粗生長(zhǎng)；上

胚軸失去負(fù)向地性

四、簡(jiǎn)答題：(25分)

1、什么叫質(zhì)壁分離現(xiàn)象？研究質(zhì)壁分離有什么意義？(7分)

植物細(xì)胞由于液泡失水而使原生質(zhì)體和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象稱為

質(zhì)壁分離。在剛發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，原生質(zhì)與細(xì)胞壁之間若接若離。稱

為初始質(zhì)壁分離。把已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于水勢(shì)較高的溶液和純

水中，則細(xì)胞外的水分向內(nèi)滲透，使液泡體積逐漸增大因而原生質(zhì)層

與細(xì)胞壁相接觸，恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)，這一現(xiàn)象叫質(zhì)壁分離復(fù)原。

研究質(zhì)壁分離可以鑒定細(xì)胞的死活，活細(xì)胞的原生質(zhì)層才具半透

膜性質(zhì)，產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，而死細(xì)胞無(wú)比現(xiàn)象；可測(cè)定細(xì)胞水勢(shì)，

在初始質(zhì)壁分離時(shí)，此時(shí)細(xì)胞的滲透勢(shì)就是水勢(shì)(因?yàn)榇藭r(shí)壓力勢(shì)為

零)：還可用以測(cè)定原生質(zhì)透性、滲透勢(shì)及粘滯性等。

2、一位學(xué)生配制了4種溶液，每種溶液的總濃度都相同。他用

這此溶液培養(yǎng)已發(fā)芽的小麥種子，2周后測(cè)得數(shù)據(jù)如表7.1,請(qǐng)問(wèn)處

理1和2中的小麥根為什么特別短？(5分)

表7.1小麥的溶液培養(yǎng)

處理溶液根長(zhǎng)(mm)

1NaCl59

2CaC1270

3NaCl+CaC12254

4NaCl+CaC12+KCl324

單鹽毒害

3、小籃子法測(cè)定萌發(fā)的小麥種子呼吸強(qiáng)度，以Ba(OH)2吸

收呼吸時(shí)放出的CO2種子重5g,反應(yīng)進(jìn)行20分鐘，用0.1N-草酸滴

定剩余的Ba(OH)2,用去草酸18mL空白滴定用去草酸20ml,

計(jì)算萌發(fā)小麥種子的呼吸強(qiáng)度。(5分)

(2O-lg)xOJx22KCT

小麥種子呼吸強(qiáng)度(鮮重?小時(shí))=5x20=2.64

(mgCo2/g,FW?h)

4、、農(nóng)諺講“旱長(zhǎng)根，水長(zhǎng)苗”是什么意思？道理何在？（8

分）

這是指水分供應(yīng)狀況對(duì)植物根冠比調(diào)節(jié)的一個(gè)形象比喻。植物地上

部生長(zhǎng)和消耗的大量水分，完全依靠根系供應(yīng)，土壤有效水的供應(yīng)量

直接影響枝葉的生長(zhǎng)，因此凡是能增加土壤有效水的措施，必然有利

地上部生長(zhǎng)；而地上部生長(zhǎng)旺盛，消耗耗大量光合產(chǎn)物，使輸送到根

系扔機(jī)物減少，又會(huì)削弱根系的生長(zhǎng)，加之如果水分過(guò)多，通氣不良,

也會(huì)限制根系活動(dòng)，這些都將使根冠比減少。干旱時(shí)，由于根系的水

分環(huán)境比地上部好，根系仍能較好地生長(zhǎng)；而地上部則由于抽水，枝

葉生長(zhǎng)明顯受阻，光合產(chǎn)物就可輸入根系，有利根系生長(zhǎng)，使根冠比

增大。所以水稻栽培中，適當(dāng)落干曬田，可對(duì)促進(jìn)根系生長(zhǎng)，增加根

冠比。

五、論述題：15分

C3植物和C4植物有何不同之處？

C3植物和C4植物的差異

特征C3植物C4植物

維管束鞘不發(fā)達(dá)，其

維管束鞘發(fā)達(dá)，其周

葉結(jié)構(gòu)周圍葉肉細(xì)胞排列疏

圍葉肉細(xì)排列緊密

松

只有葉間細(xì)胞有正常葉肉細(xì)胞有正常葉綠

葉綠體

葉綠體體，維管束鞘細(xì)胞有

葉綠體，但基粒無(wú)或

不發(fā)達(dá)

葉綠素a/b約3：1約4：1

CO2補(bǔ)償點(diǎn)30—70<10

光飽和點(diǎn)低（3—5萬(wàn)燭光）高

只有光合碳循環(huán)（C3

碳同化途徑C4途徑和C3途徑

途徑）

原初CO2受體RuBpPEP

光合最初產(chǎn)物C3酸(PGA)C4酸(OAA)

RuBp竣化酶活性較高較低

PEP竣化酶活性較低較高

凈光合速率（強(qiáng)光下）較低(15?35)較高（40—80）

光呼吸高，易測(cè)出低，難測(cè)出

碳酸酎酸活性高低

生長(zhǎng)最適溫度較低較高

蒸騰系數(shù)高(450—950)低(250—350)

植物生理學(xué)試題及答案5

三、實(shí)驗(yàn)題：30分

1、何以證明植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)。8分

2、設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)測(cè)定植物的呼吸強(qiáng)度，并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)原理。12分

3、設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)有淀粉酶的產(chǎn)生。10分

四、論述題：30分

1、試述光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。15分

2、試述含羞草葉子運(yùn)動(dòng)的機(jī)理。這類運(yùn)動(dòng)對(duì)植物的生存有何意

義？請(qǐng)舉出植物快速運(yùn)動(dòng)的其他例證。15分

參考答案

三、實(shí)驗(yàn)題（要點(diǎn)）

1、把具有液泡的細(xì)胞置于某些對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害的物質(zhì)（如蔗糖）

的濃溶液中，外界溶液的水勢(shì)低，細(xì)胞液的水勢(shì)高，細(xì)胞液的

水分就向外流出，液泡體積變小，細(xì)胞液對(duì)原生質(zhì)體和細(xì)胞壁

的壓力也減低，因?yàn)榧?xì)胞壁和原生質(zhì)體都具有伸縮性，這時(shí)整

個(gè)細(xì)胞的體積便縮減一些。假如此時(shí)的外界溶液還是比較濃，

水勢(shì)比細(xì)胞低，細(xì)胞液的水分將繼續(xù)外流，但是，由于細(xì)胞壁

的伸縮性有限，而原生質(zhì)體的伸縮性較大，所以細(xì)胞壁停止收

縮，而原生質(zhì)體繼續(xù)收縮下去，這樣，原生質(zhì)體便開(kāi)始和細(xì)胞

壁慢慢分開(kāi)。起初只是細(xì)胞的各個(gè)角上稍微分離，后來(lái)分離的

地方漸漸擴(kuò)大，最后原生質(zhì)體和細(xì)胞壁完全分開(kāi)，原生質(zhì)體收

縮成球狀小團(tuán)。原生質(zhì)體和細(xì)胞壁之間的空充滿著蔗糖溶液。

植物細(xì)胞由于液泡失水，而使原生質(zhì)體和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，

稱為質(zhì)壁分離。從這個(gè)現(xiàn)象可以看到，原生質(zhì)膜的確是半透膜,

植物細(xì)胞是滲透系

統(tǒng)。

2、呼吸作用是一切生活細(xì)胞所共有的生命活動(dòng)，是新陳代謝的

一個(gè)重要組成部分，是植物所有生命活動(dòng)所需能量的來(lái)源，對(duì)

植物有著十分重要的意義，一旦呼吸作用停止，也就預(yù)示生命

的結(jié)束。測(cè)定呼吸作用，一般測(cè)定呼吸過(guò)程消耗的02量，或

放出C02量。

小藍(lán)子法

利用Ba（0H）2溶液吸收呼吸過(guò)程中釋放的C02,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，

用草酸溶液滴定殘留的Ba（0H）2,從空白和樣品兩者消耗

草酸溶液之差，即可計(jì)算出呼吸過(guò)程中釋放C02

的量。

過(guò)程（省略）

3、當(dāng)種子萌發(fā)的時(shí)候，水解酶的活性大大加強(qiáng)，子葉或胚乳儲(chǔ)

藏的有機(jī)物，在它們當(dāng)然作用下降解為簡(jiǎn)單的化合物，供幼苗

生長(zhǎng)時(shí)的需要。淀粉酶在萌發(fā)過(guò)程中形成，可使淀粉水解成糖。

利用淀粉對(duì)I-KI的藍(lán)色反應(yīng)，即可檢測(cè)淀粉酶的存在。

過(guò)程（省略）

四、論述題（要點(diǎn)）

1、光合作用與呼吸作用有何區(qū)別與聯(lián)系？

植物的光合作用和呼吸作用是植物體內(nèi)相互對(duì)立而又相互依

存的兩個(gè)過(guò)程。

光合作用呼吸作用

以C02和H20為原料以02和有機(jī)物為原料

產(chǎn)生有機(jī)物和02產(chǎn)生C02和H20

葉綠素捕獲光能有機(jī)物的化學(xué)能暫時(shí)存于ATP

中或以熱能消失

通過(guò)光合磷酸化把光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳IP通過(guò)氧化磷酸化把有機(jī)物

的化學(xué)能轉(zhuǎn)化形成ATP

H20的氫主要轉(zhuǎn)移至NADP,形成有機(jī)物的氫主要轉(zhuǎn)移至

NAD,形成NADH2

NADPH2

糖合成過(guò)程主要利用ATP和NADPH2細(xì)胞活動(dòng)是利用ATP和

NADH2

僅有含葉綠素的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作

用

只在光照下發(fā)生在光照下或黑暗里都可發(fā)生

發(fā)生于真核植物細(xì)胞的葉綠體中EMP.HMP發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)，

TCA和生物氧化發(fā)生

于線粒體中

光合作用和呼吸作用的聯(lián)系表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1、光合作用所需的ADP和NADP,與呼吸作用所需的ADP和

NADP是相同的。這兩種物質(zhì)在光合和呼吸只共用。

2、光合作用的碳循環(huán)與呼吸作用的HMP途徑基本上是正反反應(yīng)的

關(guān)系。光合作用和呼吸作用之間有許多中間產(chǎn)物可以交替使用。

3、光合作用釋放的氧可供呼吸利用，而呼吸作用釋放的C02也能為

光合作用所同化。

2、含羞草葉子下垂的機(jī)理，是由于復(fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張

度的變化引起的。從解剖上來(lái)看，葉枕的上半部及下半部組織中細(xì)胞

的構(gòu)造不同，上部的細(xì)胞胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細(xì)胞間

隙也比上部的大。在外界因素影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水

分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的緊張

度下降，組織疲軟；而上部組織此時(shí)仍然保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即

下。小葉運(yùn)動(dòng)的機(jī)理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織

中細(xì)胞的構(gòu)造正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反，所以當(dāng)緊張度改變

時(shí)，小葉即成對(duì)地合攏。

這類運(yùn)動(dòng)是植物長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。植物的運(yùn)動(dòng)是很有限的，它不

能產(chǎn)生整體位置的移動(dòng)，而只是個(gè)別器官在空間產(chǎn)生位置移動(dòng)。當(dāng)環(huán)

境突然發(fā)生改變時(shí)，植物能作出快速反應(yīng)，從而發(fā)生個(gè)別器官的快速

運(yùn)動(dòng)。比如：食蟲(chóng)植物捕蠅草的捕捉器的快速運(yùn)動(dòng)，豌豆類卷須的運(yùn)

動(dòng)，森林中絞殺植物枝條的運(yùn)動(dòng)，跳舞草葉片的運(yùn)動(dòng)等。

植物生理學(xué)試題及答案6

五、問(wèn)答（30分）

1、植物體內(nèi)哪些因素決定組織中IAA的含量？（5分）

2、農(nóng)諺講“旱長(zhǎng)根，水長(zhǎng)苗”是什么意思？請(qǐng)簡(jiǎn)述其生理原因。（5

分）

3、試述光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。（10分）

4、植物休眠有何生物學(xué)意義？為什么休眠器官的抗逆力較強(qiáng)？（10

分）

參考答案

一、名詞解釋（20分，每題4分）（給分點(diǎn)）

1、光敏色素：是一種廣泛分布于植物各器官的色素蛋白，含量極低、

淺藍(lán)色、易溶于水（1分）；由生色團(tuán)和蛋白質(zhì)組成

（1）;生色團(tuán)具紅光吸收型（Pr）和遠(yuǎn)紅光吸收型（Pfr）

（0.5）,Pr與Pfr可相互轉(zhuǎn)換（0.5）；僅Pfr有

生理活性，參與植物的光形態(tài)建成（1）。

2、植物激素：是指一些在植物體內(nèi)合成（1）,并從產(chǎn)生之處運(yùn)往作

用部位（1）,對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)控作用（1）的微量（0.5）

有機(jī)物（0.5）o

3、植物細(xì)胞全能性：植物體的每一個(gè)細(xì)胞含有該物種全套（1）的遺

傳信息（DNA）（1）,在脫離母體的整體控制后,

在適宜的條件下，具有分化成株（1）的潛力（Do

4、光周期現(xiàn)象：指植物對(duì)于白天（1）和黑夜（1）相對(duì)長(zhǎng)度（1）的

反應(yīng)（1）,與一些植物的開(kāi)花有關(guān)。

5、衰老：指一個(gè)器官（0.5）或整個(gè)植株（0.5）（植物體或其一部

分）生理功能（1）逐漸惡化（1）,最終自然死亡（0.5）

的過(guò)程（0.5）o

五、問(wèn)答（30分）（給分點(diǎn)）

1、植物體內(nèi)哪些因素決定組織中IAA的含量？（5分）

①I(mǎi)AA生物合成；②可逆不可逆地形成束縛IAA；③IAA的運(yùn)輸

（輸入、輸出）；④IAA的酶促氧化或光氧化；⑤IAA在生理活動(dòng)中

的消耗。

（每小點(diǎn)給1分）

2、農(nóng)諺講“旱長(zhǎng)根，水長(zhǎng)苗”是什么意思？請(qǐng)簡(jiǎn)述其生理原因。（5

分）

該農(nóng)諺是一種土壤水分供應(yīng)狀況對(duì)根冠比調(diào)節(jié)的形象比喻（1）。

植物地上部分生長(zhǎng)和消耗的水分完全依靠根系供應(yīng)，土壤含水量直接

影響地上部分和根系的生長(zhǎng)。一方面，當(dāng)土壤干旱，水分不足時(shí)，根

系的水分供應(yīng)狀況比地上部分好，仍能較好地生長(zhǎng)（1）,而地上部

分因?yàn)槿彼L(zhǎng)受阻（1）,根冠比上升，即為旱長(zhǎng)根；另一方面，

土壤水分充足時(shí)，地上部分生長(zhǎng)旺盛（1）,消耗大量光合產(chǎn)物，使

輸送給根系的有機(jī)物減少，削弱根系生長(zhǎng)（1）。如果土壤水分過(guò)多，

則土壤通氣不良，嚴(yán)重影響根系的生長(zhǎng)，根冠比下降，即為“水長(zhǎng)苗”。

3、試述光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。（10分）

①光合作用的能源；②參與光形態(tài)建成；③與一些植物的開(kāi)花有關(guān)；

④日照時(shí)數(shù)影響植物生長(zhǎng)與休眠；⑤影響一些植物的種子萌發(fā)；⑥影

響葉綠素的生物合成；⑦影響植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng);⑧調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉；

⑨影響植物的向性運(yùn)動(dòng)、感性運(yùn)動(dòng)等等。

（每小點(diǎn)給2分，答5點(diǎn)以上，闡述清楚的給滿分）

4、植物休眠有何生物學(xué)意義？為什么休眠器官的抗逆力較強(qiáng)？（10

分）

（1）休眠的生物學(xué)意義（6分）

①概念：休眠是在植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，代謝和生長(zhǎng)處于不活躍

的暫時(shí)停頓狀態(tài)（現(xiàn)象）（2）；②單稔植物，種子休眠（1）；多年

生植物，芽休眠（1）;③通過(guò)休眠，度過(guò)不良環(huán)境（1）;保證（持）

種族的繁衍（延續(xù)）（1）

（2）休眠器官抗逆力較強(qiáng)的原因（4分）

①貯藏物質(zhì)積累（1）;②原生質(zhì)（由溶膠變成凝膠）含水量降

低（1）;③代謝水平低（1）;④抗逆激素（ABA）和抗逆蛋白產(chǎn)生

（1）O

植物生理學(xué)試題及答案7

一、名詞解釋（每題3分，18分）

1、植物生理學(xué)2.水勢(shì)3.雙增益效應(yīng)4.細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)

導(dǎo)5.三重反應(yīng)6.生理干旱

三、問(wèn)答題32分

1、N03—進(jìn)入植物之后是怎樣運(yùn)輸?shù)模吭诩?xì)胞的哪些部分、在什么酶

催化下還原成氨？（10分）

2、試用化學(xué)滲透學(xué)說(shuō)解釋光合電子傳遞與磷酸化相偶聯(lián)的機(jī)理。（15

分）

3、小籃子法測(cè)定萌發(fā)的小麥種子呼吸強(qiáng)度，以Ba（OH）2吸收呼吸

時(shí)放出的C02種子重5g,反應(yīng)進(jìn)行20分鐘，用0.1N-草酸滴定剩余

的Ba（OH）2,用去草酸18ml,空白滴定用去草酸20ml,計(jì)算萌發(fā)

小麥種子的呼吸強(qiáng)度。（7分）

四、論述題30分

1、常言道：“根深葉茂”是何道理？（15分）

2、試述植物耐鹽的生理基礎(chǔ)以及提高植物抗鹽性的途徑。（15

分）

參考答案

一、名詞解釋

1、植物生理學(xué)是研究植物生命活動(dòng)規(guī)律與細(xì)胞環(huán)境相互

關(guān)系的科學(xué)，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)上研究植物環(huán)境刺

激的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、能量代謝和物質(zhì)代謝。

2、水勢(shì)：相同溫度下一個(gè)含水的系統(tǒng)中一偏摩爾體積的水與

一偏摩爾體積純水之間的化學(xué)勢(shì)差稱為水勢(shì)。把純水的水勢(shì)定義

為零，溶液的水勢(shì)值則是負(fù)值。

3、雙增益效應(yīng)：如果用長(zhǎng)波紅光（大于685nm）照射和短波紅

光（650nm）同時(shí)照射植物，則光合作用的量子產(chǎn)額大增，比單獨(dú)

用這兩種波長(zhǎng)的光照射時(shí)的總和還要高，這種增益效應(yīng)稱為雙增

益效應(yīng)

4、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo):是指偶聯(lián)個(gè)胞外刺激信號(hào)（包括各種種內(nèi)、外源

刺激信號(hào)）與其相應(yīng)的生理反應(yīng)之間的一系列分子反應(yīng)機(jī)制。

5、三重反應(yīng)：乙烯可抑制黃化豌豆幼苗上胚軸的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)

其加粗生長(zhǎng)，地上部分失去負(fù)向地性生長(zhǎng)（偏上生長(zhǎng)）。

6、生理干旱：由于土溫過(guò)低、土壤溶液濃度過(guò)高或積累有

毒物質(zhì)等原因，妨礙根系吸水，造成植物體內(nèi)水分虧缺的

現(xiàn)象。

二、填空

三、問(wèn)答題

1、植物吸收N03一后，可以在根部或枝葉內(nèi)還原，在根內(nèi)及枝葉內(nèi)

還原所占的比值因不同植物及環(huán)境條件而異，蒼耳根內(nèi)無(wú)硝酸鹽還

原，根吸收的N03—就可通過(guò)共質(zhì)體中徑向運(yùn)輸。即根的表

皮皮層內(nèi)皮層中柱薄壁細(xì)胞導(dǎo)管，然

后再通過(guò)根流或蒸騰流從根轉(zhuǎn)運(yùn)到枝葉內(nèi)被還原為氨，再通過(guò)酶的催

化作用形成氨基酸、蛋白質(zhì)，在光合細(xì)胞內(nèi)，硝酸鹽還原為亞硝酸鹽

是在硝酸還原酶催化下，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的，亞硝酸還原為氨則在亞

硝酸還原酶催化下在葉綠體內(nèi)進(jìn)行。在農(nóng)作物中，硝酸鹽在根內(nèi)還原

的量依下列順序遞減；大麥〉向日葵〉玉米〉燕麥。同一植物，在硝

酸鹽的供應(yīng)量的不同時(shí)，其還原部位不同。例如在豌豆的枝葉及根內(nèi)

硝酸鹽還原的比值隨著N03—供應(yīng)量的增加而明顯升高。

2、光合磷酸化是在光合膜上進(jìn)行的，光合膜上的光系統(tǒng)吸收光能后，

啟動(dòng)電子在光合膜上傳遞。電子傳遞過(guò)程中，質(zhì)子通過(guò)PQ穿梭被泵

入類囊體腔內(nèi)，同時(shí)水的光解也在膜內(nèi)側(cè)釋放出質(zhì)子，因而形成了跨

膜的質(zhì)子梯度差和電位差，即膜內(nèi)腔電位較正而外側(cè)較負(fù)，兩者合稱

為質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)差(△PMF)。按照P.Mitchell的化學(xué)滲透學(xué)說(shuō)，光合

電子傳遞所形成的質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)是光合磷酸化的動(dòng)力，質(zhì)子有從高濃度

的內(nèi)側(cè)反回到低濃度外側(cè)的趨勢(shì)，當(dāng)通過(guò)偶聯(lián)因子復(fù)合物(CF1-F0)

反回到外側(cè)時(shí)，釋放出的能量被偶聯(lián)因子捕獲，使ADP和無(wú)機(jī)磷形成

ATPo這一學(xué)說(shuō)已經(jīng)獲得越來(lái)越多的實(shí)驗(yàn)的證實(shí)和支持。

(2018)x01x22

3、小麥種子呼吸強(qiáng)度(鮮重?小時(shí))=5x20=2.64

(mgCo2/g,FW,h)

四、論述題

1、根和地上部分的關(guān)系是既互相促進(jìn)、互相依存又互相矛盾、互相

制約的。根系生長(zhǎng)需要地上部分供給光合產(chǎn)物、生長(zhǎng)素和維生素，而

地上部分生長(zhǎng)又需根部吸收的水分，礦物質(zhì)、根部合成的多種氨基酸

和細(xì)胞分裂素等，這就是兩者相互依存、互相促進(jìn)的一面，所以說(shuō)樹(shù)

大根深、根深葉茂。但兩者又有相互矛盾、相互制約的一面，例如過(guò)

分旺盛的地上部分的生長(zhǎng)會(huì)抑制地下部分的生長(zhǎng)，只有兩者的比例比

較適當(dāng)，才可獲得高產(chǎn)。在生產(chǎn)上，可用人工的方法加大或降低根冠

比，一般說(shuō)來(lái)，降低土壤含水量、增施磷鉀肥、適當(dāng)減少氮肥等，都

有利于加大根冠比，反之則降低根冠比。

2、植物耐鹽生理是通過(guò)細(xì)胞的滲透調(diào)節(jié)以適應(yīng)已進(jìn)入細(xì)胞的

鹽類。有些植物（例如小麥）遇到鹽分過(guò)高時(shí)，可以吸收離子

積累在細(xì)胞的液泡中，通過(guò)細(xì)胞滲透勢(shì)，水勢(shì)的降低，防止細(xì)

胞脫水。在滲透調(diào)節(jié)中主要是K+的主動(dòng)吸收，以K+來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)

胞的滲透勢(shì)。有些植物是通過(guò)積累有機(jī)物調(diào)節(jié)滲透勢(shì)。如耐鹽

的綠藻在高濃度的NaCl溶液中，其90%光合產(chǎn)物都是乙二醇，

以此來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透勢(shì)。

植物耐鹽的另一種方式是消除鹽對(duì)于酶或代謝產(chǎn)生的

毒害作用，抗鹽的植物表現(xiàn)在高鹽下往往抑制某些酶的活性，

而活化另一些酶，特別是水解酶活性。如耐鹽的玉米在NaCl

誘導(dǎo)下可以提高光合磷酸化作用，大麥幼苗在鹽漬條件下仍保

持丙酮酸激酶的活性。由此可見(jiàn)，抗鹽植物在代謝上的特點(diǎn)是

在高鹽下保持-些酶活性穩(wěn)定。

植物耐鹽的第三種方式是通過(guò)代謝產(chǎn)物與鹽類結(jié)合，減少離子

對(duì)原生質(zhì)的破壞作用，例如抗鹽植物中廣泛存在的清蛋白，它

可以是高親水膠體對(duì)鹽類凝固作用的抵抗力，避免原生質(zhì)受電

解質(zhì)影響而凝固。

提高植物抗鹽性的途徑：（1）選育抗鹽性較強(qiáng)的作物

品種，是提高作物抗鹽性的主要途徑。（2）通過(guò)播種前鹽溶

液浸種鍛煉，可提高農(nóng)作物的抗鹽性。

植物生理學(xué)試題及答案8

一、名詞解釋（每題3分，21分）

1、根壓2、生物固氮3、希爾反應(yīng)4、抗氧呼吸5、代

謝源6、第二信使

7、組織培養(yǎng)

四、問(wèn)答題（25分）

1、簡(jiǎn)述氣孔開(kāi)閉的主要機(jī)理。（15分）

2、呼吸代謝的多條途徑對(duì)植物生存有何適應(yīng)意義？（10分）

五、論述題（14分）

C3植物和C4植物有何不同之處？

參考答案

一、名詞解釋

1、根壓：由于植物根系生理活動(dòng)而促使液流從根部上升的壓

力。傷流和吐水現(xiàn)象是根壓存在的證據(jù)。

2、生物固氮：微生物自生或與植物（或動(dòng)物）共生，通過(guò)體內(nèi)固氮

酶的作用，將大氣中的游離氮固定轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過(guò)程。

3、希爾反應(yīng)：離體葉綠體在光下所進(jìn)行的分解水并放出氧氣的反應(yīng)。

4、抗氧呼吸：某些植物組織對(duì)氧化物不敏感的那部分呼吸。即在有

氧化物存在的情況下仍能夠進(jìn)行其它的呼吸途徑。

5、代謝源：指制造并輸送有機(jī)物質(zhì)到其他器官的組織、器官或部位。

如成熟的葉片。

6、第二信使：又稱次級(jí)信使，由胞外刺激信號(hào)激活或抑制的具有生

理調(diào)節(jié)活性的細(xì)胞因子，植物中的第二信使主要是cAMP、鈣離子、

DAG和IP30

7、組織培養(yǎng)：指在無(wú)菌條件下，分離并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)離體植物組

織（器官或細(xì)胞）的技術(shù)

四、問(wèn)答題

1、氣孔開(kāi)閉取決于保衛(wèi)細(xì)胞及其相鄰細(xì)胞的水勢(shì)變化以及引起

這些變化的內(nèi)、外部因素，與晝夜交替有關(guān)。在適溫、供水充足的條

件下，把植物從黑暗移向光照，保衛(wèi)細(xì)胞的滲透勢(shì)顯著下降而吸水膨

脹，導(dǎo)致氣孔開(kāi)放。反之，當(dāng)日間蒸騰過(guò)多，供水不足或夜幕布降臨

時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞因滲透勢(shì)上升，失水而縮小，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。

氣孔開(kāi)閉的機(jī)理復(fù)雜，至少有以下三種假說(shuō)：（1）淀粉一一糖

轉(zhuǎn)化學(xué)說(shuō)，光照時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用，消耗C02,

使細(xì)胞內(nèi)PH值升高，促使淀粉在磷酸化酶催化下轉(zhuǎn)變?yōu)?—磷酸葡

萄糖，細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高，水勢(shì)下降，副衛(wèi)細(xì)胞的水進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)

胞，氣孔便張開(kāi)。在黑暗中，則變化相反。（2）無(wú)機(jī)離子吸收學(xué)說(shuō),

保衛(wèi)細(xì)胞的滲透系統(tǒng)亦可由鉀離子（K+）所調(diào)節(jié)。光合磷酸化產(chǎn)生

ATPoATP使細(xì)胞質(zhì)膜上的鉀一氫離子泵作功，保衛(wèi)細(xì)胞便可逆著與

其周圍表皮細(xì)胞之間的離子濃度差而吸收鉀離子，降低保衛(wèi)細(xì)胞水

勢(shì)，氣孔張開(kāi)。（3）有機(jī)酸代謝學(xué)說(shuō)，淀粉與蘋(píng)果酸存在著相互消

長(zhǎng)的關(guān)系。氣孔開(kāi)放時(shí)，葡萄糖增加，再經(jīng)過(guò)糖酵解等一系列步驟，

產(chǎn)生蘋(píng)果酸，蘋(píng)果酸解離的H+可與表皮細(xì)胞的K+交換，蘋(píng)果酸根

可平衡保衛(wèi)細(xì)胞所吸入的K+。氣孔關(guān)閉時(shí)，此過(guò)程可逆轉(zhuǎn)?？傊?，

蘋(píng)果酸與K+在氣孔開(kāi)閉中起著互相配合的作用。

2、植物代謝受基因的控制，而代謝（包括過(guò)程、產(chǎn)物等）又對(duì)基因

表達(dá)具控制作用，基因在不同時(shí)空的有序即表現(xiàn)為植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)

程，高等植物呼吸代謝的多條途徑（不同底物、呼吸途徑、呼吸鏈及

末端氧化等）使其能適應(yīng)變化多端的環(huán)境條件。如植物遭病菌浸染時(shí),

PPP增強(qiáng)，以形成植保素，木質(zhì)素提高其抗病能力，又如水稻根在淹

水缺氧條件下，乙醇酸氧化途徑和與氧親和力高的細(xì)胞色素氧化酶活

性增強(qiáng)以保持根的正常生理功能（任舉二例說(shuō)明）。

五、論述題（14分）

C3植物和C4植物的差異

特征C3植物C4植物

維管束鞘不發(fā)達(dá)，其

維管束鞘發(fā)達(dá)，其周

葉結(jié)構(gòu)周圍葉肉細(xì)胞排列疏

圍葉肉細(xì)排列緊密

松

葉肉細(xì)胞有正常葉綠

只有葉間細(xì)胞有正常體，維管束鞘細(xì)胞有

葉綠體

葉綠體葉綠體，但基粒無(wú)或

不發(fā)達(dá)

葉綠素a/b約3：1約4：1

C02補(bǔ)償點(diǎn)30—70<10

光飽和點(diǎn)低（3—5萬(wàn)燭光）高

只有光合碳循環(huán)（C3

碳同化途徑C4途徑和C3途徑

途徑）

原初C02受體RuBpPEP

光合最初產(chǎn)物C3酸(PGA)C4酸(OAA)

RuBp竣化酶活性較高較低

PEP竣化酶活性較低較高

凈光合速率（強(qiáng)光下）較低(15?35)較高（40—80）

光呼吸高，易測(cè)出低，難測(cè)出

碳酸酎酸活性高低

生長(zhǎng)最適溫度較低較高

蒸騰系數(shù)高(450—950)低(250—350)

植物生理學(xué)試題及答案9

一、名詞解釋（每題4分，20分）

1、種子后熟2、生理鐘3、臨界

暗期4、滲透調(diào)節(jié)5、呼吸驟變

參考答案

一、名詞解釋

1、種子后熟：有些種子的胚已經(jīng)發(fā)育完全，但在適宜條件也不能萌

發(fā)，它們一定要經(jīng)過(guò)休眠，在胚內(nèi)部發(fā)生某些生理生化變化，才能萌

發(fā)。這些種子在休眠期內(nèi)發(fā)生的生理生化過(guò)程，稱種子后熟。

2、生理鐘：在穩(wěn)恒條件下，一些植物體發(fā)生了晝夜周期性的變化，

這個(gè)周期不是準(zhǔn)確的24h,而是接近這個(gè)數(shù)值，故稱為近似晝夜節(jié)

奏，或生理鐘。

3、臨界暗期：指在晝夜周期中短日植物能夠開(kāi)花所必需的最短暗期

長(zhǎng)度，或長(zhǎng)日植物能夠開(kāi)花所必需的最長(zhǎng)暗期長(zhǎng)度。

4、滲透調(diào)節(jié)：各種逆境因子直接或間接地對(duì)植物產(chǎn)生水分脅迫。水

分脅迫時(shí)植物體內(nèi)累積脯氨酸和甜茶堿等有機(jī)物，提高細(xì)胞液濃度，

降低其滲透勢(shì)，使植物適應(yīng)水分脅迫環(huán)境，這種現(xiàn)象稱滲透調(diào)節(jié)。

5、呼吸驟變：當(dāng)果實(shí)成熟到一定程度時(shí)，呼吸速率首先是降低，然

后突然增高，最后又下降，此時(shí)果實(shí)便進(jìn)入完全成熟。這個(gè)呼吸高峰，

便稱為滲透調(diào)節(jié)。

二、填空題

五、問(wèn)答題

1、1、答：一些需光種子的種子萌發(fā)，黃化幼苗的光形態(tài)

建成，植物生長(zhǎng)以及開(kāi)花過(guò)程皆有光敏素參與。其調(diào)控機(jī)理可

用光敏素原初反應(yīng)模型解釋。當(dāng)紅光照射使膜上光敏素轉(zhuǎn)為活

化的Pfr形式，Pfr通過(guò)改變膜的透性使質(zhì)膜外側(cè)Ca2+進(jìn)入

細(xì)胞,溶質(zhì)Ca2+濃度提高到與Ca,M(鈣調(diào)蛋白)結(jié)合的“閾值”

(>10-6M/L)時(shí)，CaM與Ca2+結(jié)合而活化，Ca2+.Ca,M

復(fù)合體與靶子酶結(jié)合而被活化，從而產(chǎn)生光敏素控制的一系列

生理生化效應(yīng)，最終導(dǎo)致種子萌發(fā)，黃化幼苗的光形態(tài)建成(植

物生長(zhǎng))以及開(kāi)花等生理過(guò)程。

2、2、答：主要原因：⑴結(jié)冰傷害細(xì)胞間結(jié)冰傷害

細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰傷害

⑵蛋白質(zhì)被損害

⑶膜傷害

對(duì)低溫的抗性：⑴植株含水量下降

⑵呼吸減弱

(3)ABA含量增多

⑷生長(zhǎng)停止，進(jìn)入休眠

⑸保護(hù)物質(zhì)增多

抗性增強(qiáng)的可能原因：⑴溫度逐漸降低是植物進(jìn)入休眠的主

要條件之一。

⑵光照長(zhǎng)短短日照促進(jìn)休眠

長(zhǎng)日照阻止休眠

⑶光照強(qiáng)度秋季光照強(qiáng)、抗寒力強(qiáng)

秋季光照弱、抗寒力弱

⑷土壤含水量多、抗寒力差

不要過(guò)多，提高抗

寒性

、⑸土壤營(yíng)養(yǎng)元素充足，增強(qiáng)抗寒性

缺乏，抗寒力

降低

3、答:⑴光合作用所需的ADP和NADP+,與呼吸作用所需

的ADP和NADP+是相同的。這兩種物質(zhì)在光合和呼吸中共

用。

⑵光合作用的碳循環(huán)與呼吸作用的戊糖磷酸途徑基本上是

正反反應(yīng)的關(guān)系。它們的中間產(chǎn)物同樣是C3、C4、C5、C6、C7

等。光合作用和呼吸作用之間有許多糖類（中間產(chǎn)物）是可以交替使

用的。

⑶光合釋放的02可供呼吸利用，而呼吸作用釋放的C02

亦能為光合作用所同化。

植物生理學(xué)試題及答案10

一、名詞解釋（每題4分，20分）

1、乙烯的三重反應(yīng)2、光周期3、細(xì)胞全能性

4、生物自由基5、光化學(xué)煙霧

五、問(wèn)答題（每題10分，30分）

1、試述植物光敏素的特點(diǎn)及其在成花過(guò)程中的作用。

2、水稻是短日植物，把原產(chǎn)在東北的水稻品種引種到福建

南部可以開(kāi)花結(jié)實(shí)嗎？如果把原產(chǎn)在福建南部水稻品種引種到東北，

是否有稻谷收獲，為什么？

3、植物越冬前，生理生化上作了哪些適應(yīng)準(zhǔn)備？但有的植

物為什么會(huì)受凍致死？

參考答案

一＜、名詞解釋

1、乙烯的三重反應(yīng)：乙烯具有抑制伸長(zhǎng)生長(zhǎng)（矮化），促進(jìn)橫向生

長(zhǎng)（加粗），地上部失去向地性生長(zhǎng)（偏上生長(zhǎng)），這種現(xiàn)象即為乙

烯的三重反應(yīng)。

2、光周期：在一天之中，白天和黑夜的相對(duì)長(zhǎng)度。

3、細(xì)胞全能性：指植物體的每個(gè)細(xì)胞攜帶著一套完整的基因組，并

具有發(fā)育成整植株的潛在能力。

4、生物自由基：生物組織中通過(guò)多種途徑產(chǎn)生02-?0H等自由

基，這些自由基具有很強(qiáng)的氧化能力，對(duì)許多生物功能分子有破壞作

用。

5、光化學(xué)煙霧：廢氣中的N0和烯燃類碳?xì)浠衔锷礁呖蘸?，?/p>

陽(yáng)光（紫外線）有作用下，發(fā)生各種光化學(xué)反應(yīng)，形成03、N02、

RCH0和硝酸過(guò)氧化乙酰（PAN）等氣態(tài)的有害物質(zhì)，再與大

氣中的粒狀污染物（如硫酸液滴、硝酸液滴等）混合呈淺藍(lán)色煙霧狀。

由于這煙霧污染物主要是光化學(xué)作用形成的，故稱之。

二、填空題

五、問(wèn)答題

1、答：對(duì)短日植物來(lái)說(shuō)，體內(nèi)在光期積累較高的Pfr。在暗誘

導(dǎo)的前期（3?6h）,體內(nèi)仍持較高的Pfr水平，它具有促進(jìn)開(kāi)

花的作用，因而在暗期的初期照射遠(yuǎn)紅光，Pfr則轉(zhuǎn)變?yōu)镻r而抑

制開(kāi)花。在暗誘導(dǎo)的后期，Pfr水平下降，誘導(dǎo)開(kāi)花。所以短日植

物的開(kāi)花誘導(dǎo)要求是暗期的前期“高Pfr反應(yīng)”，后期是“低Pfr

反應(yīng)”。而長(zhǎng)日植物在暗期前期是“低Pfr”水平，后期是“高Pfr”

水平。

2、答：原產(chǎn)在東北的水稻引種到福建南部，可以開(kāi)花結(jié)實(shí)，但生育

期縮短，無(wú)法形成產(chǎn)量。原產(chǎn)在福建南部的水稻引種到東北，當(dāng)東北

有適宜的短日照適宜水稻開(kāi)花時(shí)，溫度已過(guò)低，不適宜水稻開(kāi)花結(jié)實(shí)，

因此沒(méi)有稻谷收獲。

3、答：⑴植株含水量下降，降低結(jié)冰的危害。

⑵呼吸減弱，減少糖分的消耗。

⑶ABA含量增多，抑制生長(zhǎng)。

⑷生長(zhǎng)停止，進(jìn)入休眠。

⑸保護(hù)物質(zhì)增多，如可溶性糖增多，脂肪、蛋白質(zhì)

也增多。在秋末進(jìn)行灌水，施肥等生長(zhǎng)過(guò)旺，不能進(jìn)入休眠，或休眠

不深等，一遇嚴(yán)寒即受凍害，嚴(yán)重時(shí)則可致死，因此要注意入秋的栽

培措施。

植物生理學(xué)試題及答案n

一、名詞解釋（每題4分，20分）

1、溶液培養(yǎng)法2、植物的生長(zhǎng)3、種子休

眠

4、植物的抗性5、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

五、問(wèn)答題（每題10分，30分）

1、號(hào)稱“世界爺”的美國(guó)加利福尼亞州的巨杉，高達(dá)142mm,它

如何將水分從地下部運(yùn)送到頂端。

2、解釋一種一年生被子植物的整個(gè)生活史激素的作用，包括每一階

段上激素執(zhí)行的功能，在你的回答中要包括種子萌發(fā)，營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，果

實(shí)成熟，葉片脫落及休眠等生理過(guò)程。

3、新鮮茶葉為什么既可以制成紅茶，又可以制成綠茶？

參考答案

一名詞解釋

1、溶液培養(yǎng)法：在含有全部或部分營(yíng)養(yǎng)元素的溶液中栽培植物的方

法。

2、植物的生長(zhǎng)：由于原生質(zhì)的增加而引起的體積和重量的不可逆的

增加，以及新器官的形成和分化。

3、種子休眠：成熟種子在合適的萌發(fā)條件仍不萌發(fā)的現(xiàn)象。

4、植物的抗性：植物對(duì)不良的特殊環(huán)境的適應(yīng)性和抵抗力。

5、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì)。

五、問(wèn)答題

1、水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸主要是依據(jù)水勢(shì)差。土壤水分勢(shì)高，而

大氣中的水勢(shì)低。水勢(shì)的分布規(guī)律是土壤體水勢(shì)〉大氣的水勢(shì)，因此

土壤中的水就不可避免的土壤進(jìn)入植物體中，然后經(jīng)由植物體的表面

以汽到低水勢(shì)的大氣中。所以盡管巨杉高達(dá)142m,也可以將地下的

水分運(yùn)輸至頂端。

2、答：種子萌發(fā)時(shí)，原來(lái)一些束縛型的激素迅速轉(zhuǎn)變?nèi)缟L(zhǎng)素

類，同時(shí)胚細(xì)胞也會(huì)產(chǎn)生新的激素，如G素的共同作用（即通過(guò)酶的

合成等），促使種子有運(yùn)輸，提供新器官形成時(shí)所需的物質(zhì)和能量。

營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)：這個(gè)階段主要是IAA、GA、CTK,它們促

進(jìn)細(xì)胞的分裂，伸長(zhǎng)，分化，延緩植物的衰老，保證各種代謝的順利

進(jìn)行。

果實(shí)成熟：未成熟的果實(shí)能合成乙烯，并導(dǎo)致呼吸上升，產(chǎn)

生呼吸峰，使果實(shí)達(dá)到可食程度。

葉片脫落：日照變短誘導(dǎo)ABA的合成，它與乙烯一起使葉

柄產(chǎn)生離層區(qū)，導(dǎo)致葉柄脫落。

休眠：由于ABA含量增多，導(dǎo)致光合呼吸下降，葉綠素分

解，葉片脫落等生理過(guò)程。一年生的植物體逐步進(jìn)入衰亡，代之

越冬的是果實(shí)或種子。由于果實(shí)中含有生長(zhǎng)抑制物質(zhì)如AB

A,則種子休眠過(guò)冬。到了來(lái)年，種子中的ABA逐步分解，取而代

之的是促進(jìn)生長(zhǎng)的激素物質(zhì)的活化或合成，故種子萌發(fā)。

3、答：茶葉的多酚氧化酶活力很高，制茶時(shí)根據(jù)它的特性加以

利用。在制紅茶時(shí)，需要使葉先凋萎脫去20-30%水分，然后揉

捻，將細(xì)胞揉破，通過(guò)多酚氧化酶的作用，將茶葉的兒茶酚（即鄰苯

二酚）和單寧氧化并聚合成紅褐色的色素，從而制得紅茶。而在制綠

茶時(shí)，則把采下的茶葉立即焙火殺青，破壞多酚氧化酶，即能保持茶

葉的綠色。

植物生理學(xué)試題及答案12

一、名詞解釋（每題3分，18分）

1.滲透勢(shì)2.誘導(dǎo)酶3.作用中心色素4.巴斯德效

應(yīng)5.代謝源6.單性結(jié)實(shí)

二、填空（每空0.5分，10分）

五、問(wèn)答題；（每題10分，40分）

1.確定元素是否是植物必需元素的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

2.根據(jù)光合作用碳素同化途徑的不同，可以將高等植物分為哪三個(gè)

類群？

3.種子萌發(fā)過(guò)程中有哪些生理