2024年湖南省邵陽市綏寧縣重點中學(xué)中考化學(xué)模擬試題含解析

2024年湖南省邵陽市綏寧縣重點中學(xué)中考化學(xué)模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某些化學(xué)小組設(shè)計了驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序的四種方案，各個方案選用的試劑如下，其中不可行的是（）A．Fe、CuSO4溶液、AgB．FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液C．Ag、CuSO4溶液、FeSO4溶液D．Fe、Cu、AgNO3溶液、鹽酸2．鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A．MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小B．t1℃時，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C．t2℃時，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2D．將t2℃時的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃，溶液的變化是：飽和→不飽和→飽和3．下列物質(zhì)不能為人類生命活動提供能量的是A．米飯 B．水 C．雞蛋 D．花生油4．“眾人植樹樹成林”。愛護(hù)環(huán)境從我做起，下列做法錯誤的是（）A．合理使用農(nóng)藥化肥 B．提倡使用環(huán)保購物袋C．禁止污水隨意排放 D．禁止化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)5．下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康氖茿．除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)B．除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液C．除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋D．鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液6．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線?，F(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）。下列說法正確的是A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為：乙＞丙=甲7．下列對物質(zhì)的分類正確的是（）A．奈、冰、鐵都屬于晶體B．尿素、氨水、碳酸氫鈉都屬于氮肥C．陶瓷、石墨、金屬都屬于導(dǎo)體D．醬油、純凈水、酒精都屬于混合物8．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、)分別表示不同元素的原子，下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是()A．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：19．2001年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為C24H38O4.下列說法中正確的是（）A．鄰苯二甲酸二辛酯是有機高分子B．C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1C．鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物D．一個C24H38O4分子中含有66個原子10．分別向50gFeSO4溶液和50gZnSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗,Mg粉與溶液中FeSO4~ZnSO4的質(zhì)量變化如圖所示。請根據(jù)信息并結(jié)合金屬活動性順序分析，下列說法合理的是（）A．反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4>ZnSO4B．反應(yīng)后所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不相等C．反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量:Fe>ZnD．反應(yīng)后，若FeSO4和ZnSO4對應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為A、B，則A<B11．從硫化氫的化學(xué)式H2S獲得的下列認(rèn)識中，錯誤的是A．硫化氫屬于化合物B．硫化氫由氫、硫兩種元素組成C．硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為1:16D．硫酸（H2SO4）中含有硫化氫（H2S）12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法正確的是A．反應(yīng)前后原子的種類一定不變，原子數(shù)量可能改變B．反應(yīng)類型是置換反應(yīng)C．該反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1:2D．氫元素和氧元素的化合價在反應(yīng)前后都沒有變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題:(1)16號元素屬于__________元素。(填“金屬”或者“非金屬”)(2)元素的種類由原子的__________決定(填序號)。元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的____________緊密相關(guān)(填序號)。A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．核外電子數(shù)D．最外層電子數(shù)(3)在上表中最外層電子為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素有___________種。觀察上表，同一周期中，你所獲得的規(guī)律是_______________。(4)如圖是從元素周期表中截取的-一個單元格，其中“1.008”表示_______________。(5)由13號和8號元素組成的化合物的化學(xué)式是_______________。14．下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：儀器⑧的名稱是______________。欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號）________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是____________。實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是（填序號）_______，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____。15．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：P點的含義是_____．t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____．t1℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為_____g．將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____16．“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合下圖回答問題:從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由____的運動引起的；用學(xué)科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是____；A變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)B守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變C微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加D平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量的相對穩(wěn)定自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2來實現(xiàn)的。圖中a是自然界中消耗CO2的主要途徑，其名稱為光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途徑為海水吸收，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．以下是兩位同學(xué)探究燃燒條件的實驗（實驗所用的白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物完全相同）。（1）用圖1裝置進(jìn)行實驗。①圖中銅片的作用是______________。②寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____________。（2）如圖2是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗，分析實驗完成下列問題。①實驗一的現(xiàn)象是__________。②實驗二進(jìn)行一段時間后，玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅，而外面的蠟燭仍燃燒，說明燃燒的條件之一是_________________。③圖1裝置中銅片上紅磷和白磷實驗現(xiàn)象的對比與圖2中的實驗___________（填“一”、“二“或“三”）探究的燃燒條件相同，通過該實驗得到關(guān)于燃燒條件的結(jié)論是_____________。18．實驗室可用如圖裝置進(jìn)行CO還原氧化銅實驗。一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。實驗前先通入CO的目的是_____，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。小林發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的水稻生長不良，他根據(jù)所掌握的化學(xué)知識，建議使用硝酸銨(NH4NO3)化肥。請計算:(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____________________。(2)若要配制300kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液，需要硝酸銨的質(zhì)量為____________________kg。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】解：A、鐵能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動性鐵大于銅，銀不能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動性銅大于銀，能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故A正確．B、銅不能置換出氯化亞鐵中的鐵，但置換出硝酸銀中的銀，說明金屬活動性是鐵大于銅，銅大于銀．能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故B正確．C、銀不能置換出硫酸銅中的銅，硫酸亞鐵中的鐵，能得出鐵、銅的活潑性大于銀，不能比較鐵、銅的活潑性．故C錯誤．D、通過鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣．銅不能與鹽酸反應(yīng)，得出鐵的活潑性大于銅；通過銅能置換出硝酸銀中的銀，說明金屬活動性是銅大于銀．能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故D正確．故選C．2、D【解析】A、由溶解度曲線可知，MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小，錯誤；B、t1℃時，KCl和MgSO4的溶解度相等，即等質(zhì)量的KCl和MgSO4的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，錯誤；C、t2℃時，MgCl2的為ag，即該溫度時ag氯化鎂溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么100gMgCl2的飽和溶液中含有的溶質(zhì)氯化鎂小于ag，錯誤；D、由溶解度曲線可知，MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小，且t2℃時的溶解度大于t1℃時的溶解度，那么將t2℃時的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃，溶液的變化是：飽和→不飽和→飽和，正確。故選D。點睛：比較溶質(zhì)質(zhì)量的大小要指明溶液的質(zhì)量和狀態(tài)。3、B【解析】米飯富含糖類，雞蛋富含蛋白質(zhì)，花生油富含油脂。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可以為人類生命活動提供能量；水不能提供能量，其作用是運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。4、D【解析】

A、合理使用農(nóng)藥化肥，可以減少環(huán)境污染，故A正確；B、提倡使用環(huán)保購物袋，可以減少白色污染，故B正確；C、禁止污水隨意排放，可以防止水體污染，故C正確；D、禁止化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)會影響社會經(jīng)濟，不現(xiàn)實，故D不正確。故選D。5、D【解析】

A、粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可以除去難溶性雜質(zhì)得到精鹽，選項正確；

B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，所以除去CO中的CO2可將氣體通入足量的氫氧化鈉溶液，選項正確；

C、熱水瓶膽中水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣會與食醋中的醋酸反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣、水和二氧化碳，選項正確；

D、無色酚酞在酸性、中性溶液中都不會變色，所以利用無色酚酞只能鑒別出氫氧化鈉溶液，不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液，選項錯誤，故選D。6、C【解析】

A、三種物質(zhì)溶解度大小需要在一定的溫度下比較，不提溫度，不能比較物質(zhì)的溶解度大小，故A錯誤；B、將溫度由t2℃降到t1℃時，由于甲和乙的溶液質(zhì)量以及溶液的狀態(tài)不知道，故無法確定析出晶體質(zhì)量的大小，故B錯誤；C、甲的溶解度受溫度影響變化大，故甲中混有乙，可以采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純，故C正確；D、將溫度由t2℃降到t1℃，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，最小，甲和乙都有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，比較t1℃時甲和乙的溶解度，乙的大于甲，故其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：乙＞甲＞丙，故D錯誤。故選C?！军c睛】根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；溶解度受溫度影響變化大的物質(zhì)，適宜采用降溫結(jié)晶法析出晶體，受溫度影響變化不大的物質(zhì)，適宜用蒸發(fā)結(jié)晶法析出晶體，據(jù)此解答。7、A【解析】

A、固體可分為晶體和非晶體，晶體有熔點，非晶體沒有固定的熔點，萘、鐵、冰都有固定的熔點，都屬于晶體，正確；

B、碳酸氫鈉中不含有營養(yǎng)元素氮元素，不屬于氮肥，錯誤；

C、陶瓷不屬于導(dǎo)體，故錯誤；

D、酒精屬于純凈物，不屬于混合物，故錯誤。

故選：A。8、B【解析】A、由圖可知，反應(yīng)物和生成物中共有兩種元素，錯誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，正確；C、反應(yīng)物中有兩種單質(zhì)，錯誤；D、如圖所示的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，配平后，參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比不是1：1，錯誤。故選B。9、D【解析】A、有機高分子為相對分子質(zhì)量達(dá)幾萬以上的有機物的分子，而鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質(zhì)量=12×24+1×38+16×4=390不屬于有機高分子；故A不正確；B、根據(jù)化學(xué)式為C24H38O4，C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比=（12×24）：（16×4）=9：2≠6：1；故B不正確；C、氧化物為兩種元素組成的且含有氧元素的化合物，而鄰苯二甲酸二辛酯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，因此不屬于氧化物；故C不正確；D、一個C24H38O4分子中含有24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子共66個原子；故D正確；故選D10、D【解析】

A、反應(yīng)前，溶液質(zhì)量相等，硫酸鋅質(zhì)量大于硫酸亞鐵質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<ZnSO4，說法不合理；B、反應(yīng)消耗鎂相等，反應(yīng)后所得兩溶液中硫酸鎂溶質(zhì)質(zhì)量相等，說法不合理；C、每24份質(zhì)量的鎂分別置換出56份質(zhì)量的鐵和65份質(zhì)量的鋅，反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量:Fe<Zn，說法不合理；D、由B、C可知，反應(yīng)后，溶質(zhì)質(zhì)量相等，和硫酸亞鐵反應(yīng)后溶液質(zhì)量更大，若FeSO4和ZnSO4對應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為A、B，則A<B，說法合理。故選D。11、D【解析】

A、硫化氫是由硫、氫兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確。

B、硫化氫由氫、硫兩種元素組成的，故選項說法正確。

C、硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為（1×2）：32=1：16，故選項說法正確。

D、硫酸屬于純凈物，不含硫化氫，故選項說法錯誤。

故選：D。12、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C+H2OCO+H2。【詳解】A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，故A錯誤；B、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B正確；C、由方程式可知，該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、氫元素和氧元素的化合價在反應(yīng)前分別是+1價和-2價，反應(yīng)后分別是0價和-2價，氫元素的化合價發(fā)生了變化，氧元素的化合價沒有發(fā)生變化，故D錯誤。故選B?！军c睛】此類題目一般解法為：觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、非金屬AD3同一周期從左到右，元素核外電子層數(shù)相同，最外層電子逐漸增多，失去電子能力減弱，獲得電子的能力在增強，金屬性在減弱，非金屬性隨之增強相對原子質(zhì)量Al2O3【解析】

（1）16號元素為硫元素，根據(jù)“石”字旁可知，該元素屬于非金屬元素；（2）元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，故填A(yù)；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)緊密相關(guān)，故填D；（3）氦、氖、氬三種元素的原子的最外層電子數(shù)都為8，是一種相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，故上表中最外層電子為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素有3個；由表可知，同一周期的規(guī)律為：同一周期從左到右，元素核外電子層數(shù)相同，最外層電子逐漸增多，失去電子能力減弱，獲得電子的能力在增強，金屬性在減弱，非金屬性隨之增強；（4）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故其中“1.008”表示相對原子質(zhì)量；（5）13號為鋁元素，鋁元素通常為+3價，8號為氧元素，氧元素通常為-2價，它們組成的化合物的化學(xué)式為：Al2O3?！军c睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)；元素周期表中，同一周期從左到右，元素核外電子層數(shù)相同，最外層電子逐漸增多，失去電子能力減弱，獲得電子的能力在增強，金屬性在減弱，非金屬性隨之增強。同一主族的元素，其最外層電子數(shù)相同，從上到下，元素的核外電子層數(shù)依次增加，原子序數(shù)遞增，金屬性在增強，非金屬性減弱。14、長頸漏斗③④⑥⑨2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑氧氣不易溶于水防止瓶底被炸裂①②⑦⑧（或①②⑥⑧⑨）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑石蕊溶液變紅【解析】

（1）儀器⑧的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀制取氧氣采用“固固加熱型”所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇③④⑥⑨，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；氧氣不易溶于水所以可以用排水法收集氧氣；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶瓶底；（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w采用“固液不加熱型”所以制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇①②⑦⑧（或①②⑥⑧⑨）；實驗室制取二氧化碳是用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)制得，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，所以觀察到的現(xiàn)象石蕊溶液變紅。15、t1℃時a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等，都為20克b＞a=c60b＞a＞c【解析】

（1）從圖中看出，物質(zhì)a和物質(zhì)c在P點處的溶解度相交，且坐標(biāo)為（t1,20），根據(jù)橫縱坐標(biāo)所表示的意義。P點的定義為“t1℃時a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等，都為20克”（2）根據(jù)圖示，t1℃時溶解度的大小即為比較溫度為t1時縱坐標(biāo)的大小，此時大小為b＞a=c（3）根據(jù)題意，物質(zhì)a溶于水后淺紅溫度都為t1℃，此時物質(zhì)a的溶解度為20g，即100g水中可溶20g物質(zhì)a。則50g水中能溶解10g物質(zhì)a，此時溶液質(zhì)量為50g+10g=60g（4）溫度在t1℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)b＞a=c，升高溫度，b和a的溶解度增大，但沒有增加溶質(zhì)或溶劑，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；c的溶解度隨溫度的增加而減小，因此c溶液會析出晶體，相當(dāng)于溶質(zhì)質(zhì)量減小，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。綜上得出結(jié)論，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b＞a＞c故答案為t1℃時a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等，都為20克；b＞a=c；60；b＞a＞c16、水分子ADCO2+H2O＝H2CO33H2+CO2CH3OH+H2O【解析】

二氧化碳光合作用生成葡萄糖和氧氣，氧氣點燃生成水，水電解生成氧氣和氫氣，氧氣和碳點燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸?！驹斀狻浚?）從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由水分子的運動引起的。（2）A、變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)，故A正確；B、守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價會發(fā)生變化，故B不正確；C、微粒觀:綠色植物的作用是釋放氧氣，自然界中的氧原子總數(shù)不變，故C不正確；D平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量的相對穩(wěn)定，故D正確。故選AD。（3）自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2來實現(xiàn)的。圖中a是自然界中消耗CO2的主要途徑，其名稱為光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途徑為海水吸收，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合