統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題（含答案）-2

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題（含答案）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試題（8）

積累與運(yùn)用。（47分）

選擇題。（10分）

（1）下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

探索（suò）疑惑不解（huò）B、躲避（bì）大義凜然（lǐn）

C、氛圍（fēn）明眸皓齒（hào）D、辣椒（jiāo）提心吊膽（diào）

（2）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）。

悲慘鼓舞頑皮慎重B、砸鍋撤換跪下甚至

訓(xùn)斥徒弟灌溉項(xiàng)羽D、大概竟賽鐵鏈發(fā)顫

（3）下列句子與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。

爺爺每天去北海公園，單是為觀賞景物嗎？當(dāng)然不是。

爺爺每天去北海公園，只是為觀賞景物。

爺爺每天去北海公園不單是為觀賞景物。

爺爺每天去北海公園，難道是為了觀賞景物嗎？

聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

《紀(jì)昌學(xué)箭》這篇課文中，紀(jì)昌在飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，先苦練眼力，再學(xué)開(kāi)弓放箭，

最后成了一名百發(fā)百中的射箭能手。

《麻雀》這篇課文具體描寫(xiě)老麻雀和獵狗爭(zhēng)斗的場(chǎng)景，讓我們體會(huì)到要保護(hù)弱

小。

《盤(pán)古開(kāi)天地》是一篇神話(huà)故事，講述了盤(pán)古用神力開(kāi)天辟地，以身軀化為萬(wàn)物

的故事。

《陀螺》這篇課文告訴我們:人不可貌相，海水不可斗量，不能只根據(jù)外貌辨別

能力的大小。

（5）將下列句子整理成一段通順的話(huà)，正確的排序是（）。

①幾分鐘后，一輪炫目的紅日從平靜的海面露出了一點(diǎn)頭。

②天快亮了。

③然后白云呈粉紅色，又逐漸變成紅色。

④低懸在海面上的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白云邊緣發(fā)出燦爛的金光。

⑤最后燃燒起一片耀眼的朱紅。

②①④③⑤B、②④③⑤①C、④③⑤①②D、④③⑤②①

把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（10分）

鶴發(fā)（）（）奔流（）（）呼（）喚（）

精忠（）（）秉公（）（）（）（）欲聾

上面的詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物精神風(fēng)貌的是_____________，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)

_____________、___。

看到“精忠（）（）"，我會(huì)想到著名的民族英雄_____________，他是我

敬佩的人。

按要求完成句子練習(xí)。（10分）

梅蘭芳剃掉胡子登臺(tái)演出。梅蘭芳不愁沒(méi)錢(qián)花。（用恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞合馬一句話(huà)）

從下列詞語(yǔ)中至少選擇兩個(gè)，寫(xiě)幾句話(huà)描述你所想到的人物或故事。（5分）

騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通

三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入

因?yàn)樗h(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。（修改病句）（2分）

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）

周恩來(lái)耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌的事情，從中深刻體會(huì)到伯

父說(shuō)的“___”的含義，從而立志“___"。

高適在《別董大》中勸慰朋友“___，___。”

《精衛(wèi)填?！分心軌虮憩F(xiàn)精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著的句子是：“___,

以湮于東海。"《走月亮》一課中，你積累的優(yōu)美生動(dòng)的句子是：

_________________。

課外閱讀。（5分）

除了我們學(xué)過(guò)的神話(huà)故事，你還讀過(guò)哪些神話(huà)故事？根據(jù)自己的閱讀，完成下面

的信息。

故事名稱(chēng)：_________主要人物：

感到神奇的地方（虺會(huì)一例）

閱讀理解。（23分）

課內(nèi)閱讀。（8分）

1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫演出。梅蘭芳可以

忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來(lái)自侵略者隨時(shí)隨地騷擾。拒絕的

借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵

略者演戲的決心，后來(lái)，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到上海。

長(zhǎng)期不演戲，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣(mài)掉北京的房子。聽(tīng)說(shuō)梅

蘭芳要賣(mài)房子，很多戲園子老板找上門(mén)來(lái)說(shuō)：“梅先生，你何必賣(mài)房子，只要你把胡

子一刮，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？”有的甚至說(shuō)，只要簽訂合同，就預(yù)支十兩黃金給梅

蘭芳。但是，無(wú)論戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣(mài)房

度日，也決不在日本侵略者統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

用“√"選出加點(diǎn)字的正確讀音。

蓄須（xùxū）騷擾（sāosǎo）甚至（hènshèn）

寫(xiě)出下面詞語(yǔ)近義詞。

抵抗——（）困頓——（）

“他寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出”這句話(huà)表現(xiàn)了梅蘭芳怎樣的精神？

閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

神農(nóng)嘗百草

神農(nóng)教會(huì)人們耕種糧食后，看到人們經(jīng)常因?yàn)閬y吃東西而得病甚至喪命。在疾病面前，人們一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能等死，神農(nóng)心里很是（焦躁焦急),他決心要親自嘗遍所有的植物。這樣，就可以知道什么是可以吃的，什么是不能吃的；什么有害的，什么是能夠治病的。

下定決心后，神農(nóng)做了兩個(gè)大口袋，一個(gè)掛在身子的左邊，一個(gè)掛在身子的右邊。他每嘗一樣?xùn)|西，覺(jué)得可以吃的，就放在左邊的口袋里，將來(lái)給人吃；覺(jué)得能治病的，就放在左邊的口袋里，將來(lái)當(dāng)藥用。

神農(nóng)的足跡遍布江河湖泊，高山峻嶺。他嘗遍了各種花草，也認(rèn)識(shí)了許多種藥物，用它們救了無(wú)數(shù)人的性命。

有一次，一個(gè)人得了急病，他需要的藥草很難找。神農(nóng)找了很久，終于發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)在陡峭的巖壁上，這巖壁又高又陡又光滑，根本沒(méi)有落腳的地方，連猿猴都難以攀登。人們見(jiàn)了，連連搖頭，嘆息這藥草生長(zhǎng)的地方實(shí)在太高太險(xiǎn)，人想上去，簡(jiǎn)直比登天還難。神農(nóng)救人心切，他動(dòng)手搭了一個(gè)木頭架，順著這個(gè)架子慢慢地攀爬上去，終于爬到巖頂，采到了藥草，救了這個(gè)病人。后來(lái)人們就把神農(nóng)搭架子采藥草的地方稱(chēng)為神農(nóng)架。

可是有一次，神農(nóng)不幸嘗到了"斷腸草”，這種草的毒性實(shí)在太厲害了，神農(nóng)還來(lái)不及吞食解藥，毒性就發(fā)作了，神農(nóng)臨死前還緊緊抱著他的兩口袋草藥。

人們（隆重嚴(yán)重）地安葬了神農(nóng)，尊稱(chēng)他為“醫(yī)藥之祖"。

在文中括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。畫(huà)“”。

梳理文章內(nèi)容完成練習(xí)。

神農(nóng)嘗百草的原因是（）

A他對(duì)醫(yī)藥學(xué)充滿(mǎn)了好奇心B為了救老百姓的生命

神農(nóng)死亡的原因是____________。

人們尊稱(chēng)神農(nóng)為_(kāi)__。

用“”畫(huà)出能夠體現(xiàn)神農(nóng)走的地方多，認(rèn)識(shí)藥物多的句子。

第四自然段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子說(shuō)明采藥的_____________，也說(shuō)明神農(nóng)解救這個(gè)病人非

常_____________，襯托出神農(nóng)___的精神。

習(xí)作。（30分）

題目：記一次游戲。

要求：可以寫(xiě)傳統(tǒng)游戲，也可以寫(xiě)自己創(chuàng)設(shè)的游戲。按照游戲的過(guò)程寫(xiě)，把印象最

分寫(xiě)具體，寫(xiě)清楚。

附參考答案

積累與運(yùn)用。

一、積累與運(yùn)用。

1、選擇題。（1）選錯(cuò)誤讀音，A（2）書(shū)寫(xiě)有誤的。D

（3）下列句子與其他三項(xiàng)不同的。B（4）說(shuō)法不正確的。B

（5）句子排序。C

2、補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。童顏，不息，風(fēng)雨，報(bào)國(guó)，執(zhí)法，震耳。

1、鶴發(fā)童顏。白發(fā)蒼蒼，精神煥發(fā)，2、報(bào)國(guó)。岳飛

3、按要求句子練習(xí)。（1)只要梅蘭芳剃掉胡子登臺(tái)演出，就不愁沒(méi)錢(qián)花。

(2)諸葛亮神機(jī)妙算，未卜先知，他設(shè)計(jì)氣死周瑜，打敗了曹操。

(3)雖然他遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了他。

4、按課文內(nèi)容填空。1、中華不振，為中華崛起而讀書(shū)

2、莫愁前路無(wú)知己，3、天下誰(shuí)人不識(shí)君。常銜西山之木石，略