中外教育研究意義

中外教育研究意義及其對(duì)比分析

中外教育研究的背景與現(xiàn)狀01中國(guó)教育研究的現(xiàn)狀教育改革的深入推進(jìn)教育政策的不斷創(chuàng)新教育研究成果的豐富多樣中國(guó)教育研究的發(fā)展趨勢(shì)重視教育理論研究加強(qiáng)教育實(shí)踐研究注重國(guó)際教育比較研究中國(guó)教育研究面臨的挑戰(zhàn)教育研究質(zhì)量的提升教育研究方法的創(chuàng)新教育研究國(guó)際化的推進(jìn)中國(guó)教育研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)外國(guó)教育研究的現(xiàn)狀教育改革的不斷深化教育政策的持續(xù)調(diào)整教育研究成果的廣泛應(yīng)用01外國(guó)教育研究的發(fā)展趨勢(shì)重視教育政策研究加強(qiáng)教育評(píng)估研究注重跨學(xué)科教育研究02外國(guó)教育研究面臨的挑戰(zhàn)教育研究資源的整合教育研究方法的創(chuàng)新教育研究國(guó)際化的推進(jìn)03外國(guó)教育研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)中外國(guó)教育研究的共同點(diǎn)都重視教育理論研究都加強(qiáng)教育實(shí)踐研究都注重國(guó)際教育比較研究中外國(guó)教育研究的差異研究側(cè)重點(diǎn)不同研究方法不同研究國(guó)際化程度不同中外國(guó)教育研究的互補(bǔ)性可以相互借鑒研究成果可以相互促進(jìn)研究方法創(chuàng)新可以共同推進(jìn)教育研究國(guó)際化中外教育研究的對(duì)比分析??????中外教育研究的意義及價(jià)值02提高教育質(zhì)量為教育改革提供理論支持為教育實(shí)踐提供指導(dǎo)建議為教育政策制定提供參考依據(jù)01促進(jìn)教育創(chuàng)新推動(dòng)教育理念的更新推動(dòng)教育方法的改革推動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系的完善02提升國(guó)際影響力加強(qiáng)國(guó)際教育交流與合作傳播中國(guó)教育研究成果提高中國(guó)教育研究的國(guó)際地位03中國(guó)教育研究的重要意義及價(jià)值提高教育質(zhì)量為教育改革提供理論支持為教育實(shí)踐提供指導(dǎo)建議為教育政策制定提供參考依據(jù)促進(jìn)教育創(chuàng)新推動(dòng)教育理念的更新推動(dòng)教育方法的改革推動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系的完善提升國(guó)際影響力加強(qiáng)國(guó)際教育交流與合作傳播外國(guó)教育研究成果提高外國(guó)教育研究的國(guó)際地位外國(guó)教育研究的重要意義及價(jià)值促進(jìn)教育發(fā)展為教育改革提供理論支持為教育實(shí)踐提供指導(dǎo)建議為教育政策制定提供參考依據(jù)推動(dòng)教育創(chuàng)新推動(dòng)教育理念的更新推動(dòng)教育方法的改革推動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系的完善提升國(guó)際影響力加強(qiáng)國(guó)際教育交流與合作傳播中外教育研究成果提高中外教育研究的國(guó)際地位中外教育研究的共同意義及價(jià)值中外教育研究的成果與啟示03中國(guó)教育研究成果豐富的教育理論體系獨(dú)特的教育研究方法顯著的教育改革成果中國(guó)教育研究的啟示重視教育理論研究加強(qiáng)教育實(shí)踐研究注重國(guó)際教育比較研究中國(guó)教育研究成果及啟示外國(guó)教育研究成果及啟示外國(guó)教育研究成果豐富的教育理論體系獨(dú)特的教育研究方法顯著的教育改革成果外國(guó)教育研究的啟示重視教育政策研究加強(qiáng)教育評(píng)估研究注重跨學(xué)科教育研究中外國(guó)教育研究成果對(duì)比研究側(cè)重點(diǎn)不同研究方法不同研究國(guó)際化程度不同中外國(guó)教育研究的共同啟示重視教育理論研究加強(qiáng)教育實(shí)踐研究注重國(guó)際教育比較研究中外教育研究的成果對(duì)比與啟示中外教育研究的未來(lái)展望04加強(qiáng)教育哲學(xué)研究加強(qiáng)教育史學(xué)研究加強(qiáng)比較教育研究重視教育理論研究重視教育改革研究重視教育政策研究重視教育評(píng)價(jià)研究加強(qiáng)教育實(shí)踐研究加強(qiáng)國(guó)際教育政策比較研究加強(qiáng)國(guó)際教育評(píng)估比較研究加強(qiáng)國(guó)際教育技術(shù)創(chuàng)新比較研究注重國(guó)際教育比較研究中國(guó)教育研究的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)加強(qiáng)教育政策制定研究加強(qiáng)教育政策執(zhí)行研究加強(qiáng)教育政策評(píng)估研究重視教育政策研究重視教育質(zhì)量評(píng)估研究重視教育公平評(píng)估研究重視教育效率評(píng)估研究加強(qiáng)教育評(píng)估研究加強(qiáng)教育學(xué)與心理學(xué)研究加強(qiáng)教育學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究加強(qiáng)教育學(xué)與社會(huì)學(xué)研究注重跨學(xué)科教育研究??????外國(guó)教育研究的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)中外教育研究的未來(lái)合作與交流加強(qiáng)國(guó)際教育交流與合作加強(qiáng)教育理論研究交流與合作加強(qiáng)教育實(shí)踐研究交流與合作加強(qiáng)教育政策研究交流與合作推動(dòng)教育研究成果的共享加強(qiáng)教育研究成果的的傳播加強(qiáng)教育研究成果的應(yīng)用加強(qiáng)教育研究成果的轉(zhuǎn)化促進(jìn)教育研究的國(guó)際化加強(qiáng)教育研究的國(guó)際化人才培養(yǎng)加強(qiáng)教育研究的國(guó)際化平臺(tái)建設(shè)加強(qiáng)教育研究的國(guó)際化合作項(xiàng)目結(jié)論：中外教育研究的重要意義及啟示05中外教育研究的總體評(píng)價(jià)中外國(guó)教育研究各具特色中國(guó)教育研究重視理論研究與實(shí)踐研究外國(guó)教育研究重視政策研究與評(píng)估研究中外國(guó)教育研究互補(bǔ)性強(qiáng)可以相互借鑒研究成果可以相互促進(jìn)研究方法創(chuàng)新可以共同推進(jìn)教育研究國(guó)際化重視教育理論研究加強(qiáng)教育哲學(xué)研究加強(qiáng)教育史學(xué)研究加強(qiáng)比較教育研究加強(qiáng)教育實(shí)踐研究重視教育改革研究重視教育政策研究重視教育評(píng)價(jià)研究注重國(guó)際教育比較研究加強(qiáng)國(guó)際教育政策比較研究加強(qiáng)國(guó)際教育評(píng)估比較研究加強(qiáng)國(guó)際教育技術(shù)創(chuàng)新比較研究中外教育研究的重要啟示加強(qiáng)教育研究人才培養(yǎng)培養(yǎng)具有國(guó)際視野的教育研究人才培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的教育研究人才培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的教育研究人才01加強(qiáng)教育研究平臺(tái)建設(shè)建立國(guó)際教育研究交流平臺(tái)建立教育研究成果共享平臺(tái)建立教育研究國(guó)際