詩歌鑒賞專題(含答案)

詩歌鑒賞專題(含答案).ppt江上

宋·董穎萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。（1）前兩句詩寫出了“水”“天”____________、_____________的特點。（2）詩中暗示了詩人將遠行，傷別離。你從哪一句中讀出這一點？請簡要分析（2）參考答案：示例一第二句

寫飛翔的白鷗成雙成對，暗示詩人與親人別離的形單影只。示例二第三句中國古詩寫柳多與離別有關(guān)，詩人反復(fù)撫弄沙邊柳，正是即將遠行之人觸景傷情、情不自禁的表現(xiàn)。示例三第四句說等待柳條成蔭時系住垂釣的扁舟，從此不再漂泊，表現(xiàn)眼下正有離別之愁。

空闊（寬闊、高遠）澄澈（明凈）田舍①【宋】范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。煙火村聲遠，林菁③野氣香。樂哉今歲事，天末④稻云黃?！咀⑨尅竣偬锷幔恨r(nóng)家。②筑圃：修筑打谷場。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無際。（1）全詩洋溢著一種“”的氣息。(請用原詩中的一個詞作答)(2分)（2）請你展開想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。(2分)參考答案：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍(或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡)，夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。樂或樂哉

即事①（4分）

宋·徐僑②

在家貧亦好，居官貧更宜。布被不妨溫，菜羹有余滋?？椭敛菥弑?，事閑遣興詩。外此了無撓，淡然心地夷。

【注釋】①即事：就眼前的事物、情景作詩。②徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學(xué)術(shù)。（1）詩中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是_________________________（2）請從詩歌中找出最

能體現(xiàn)詩人心境的一個詞語，并說說你的理解。參考答案：最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”，體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。布被不妨溫，菜羹有余滋。憑闌人

金陵道中（元）喬吉

瘦馬馱詩天一涯，倦鳥呼愁村數(shù)家。撲頭飛柳花，與人添鬢華。（1）這首小令描繪的“詩人”是一個怎樣的形象？（2）任選一個角度（如語言、寫法、構(gòu)思等），對該作品進行賞析。參考答案：

語言：①用語奇特，精煉傳神，以“瘦”狀馬，以“倦”繪鳥，言簡義豐，以形傳神；②詩用馬“馱”，愁由鳥“呼”，柳花“添”人鬢華，可運用擬人手法，化無情為有情，生動形象地表現(xiàn)了詩人的愁苦。

寫法：①襯托。人物的落泊困頓，孤寂悲涼，鄉(xiāng)思愁緒，均是通過對“馬”“鳥”“柳花”的描寫烘托出來，含蓄蘊藉。②白描。小令語言不尚藻飾，質(zhì)樸自然，卻能將景物、人物形象表現(xiàn)得栩栩如生，鮮明突出；使意境典雅，動人心魄。③寓情于景。借對“馬”“鳥”“柳花”的描寫，抒發(fā)了詩人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。

參考答案：淪落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子）的形象。訴衷情陸游當年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰料，心在天山，身老滄州。（1）上闋兩句暗用班超投筆從戎“以取封侯”的典故，回顧了怎樣的生活往事？（2）下闋結(jié)尾三句抒發(fā)了作者怎樣的思鄉(xiāng)感情？參考答案：抒發(fā)了對南宋統(tǒng)治者的不滿，以及壯志未酬、無力報國的悲憤感情。參考答案：為建功立業(yè)，戍守邊關(guān)馳騁疆場。虞美人·聽雨

〔宋〕蔣捷

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。（1）這首詞按照____________順序，截取了詞人一生中三幅富有象征性的畫面，形象地概括了作者不同時期在環(huán)境、生活、__________各方面所發(fā)生的巨大變化。（2）“江闊云低斷雁叫西風(fēng)”一句描繪了一幅怎樣的畫面？表達了作者怎樣的思想感情？

參考答案：描繪了一幅在水天遼闊、烏云低垂的江面上，一只在風(fēng)雨中失群孤飛的大雁，在凜冽的西風(fēng)中悲鳴的畫面。表達了作者遠離家鄉(xiāng)、孤獨凄涼的愁苦之情。

時間心情（感情）不見杜甫不見李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷舰谧x書處，頭白好歸來?！咀ⅰ窟@首詩寫于客居成都的初期，杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。①世人：指統(tǒng)治集團中的人。②匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。(1)結(jié)合具體詞句，分析詩中李白的形象。

(2)閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達的思想感情。參考答案：“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的懷才不遇、疏狂自放；“獨憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。參考答案：抒發(fā)了對好友李白的掛念；對李白才情的贊賞；對李白懷才不遇的境況的同情；同時也抒寫了自己與李白同樣遭遇的感慨。山行

[清]姚范

百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。

山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。（1）請品析第二句中“窈窕”一詞的表達效果。

（2）結(jié)合全詩，分析“一路斜陽聽鷓鴣”表達了詩人怎樣的情感。參考答案：“窈窕”一般是形容人形體美好的，在這里形容春風(fēng)，生動形象地寫出了輕柔的春風(fēng)帶給人們的美好感覺。（也可以聯(lián)想為：散發(fā)著清香的蘼蕪草在微風(fēng)中輕輕搖擺，如舞姿飛揚，情態(tài)美好。）參考答案：詩人沐浴著春風(fēng)，輕快地行走在山間，踏著夕陽，聽著鳥鳴，看著周圍美麗的自然風(fēng)光和田園風(fēng)光，心中充滿了對自然的喜愛和對農(nóng)村生活的向往之情。成都曲【唐】張籍錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。萬里橋邊多酒家，游人愛向誰家宿？（1）從全詩來看，詩人是從哪兩個方面來描繪成都的？

（2）本詩的最后一句歷來為人們所稱道，請賞析其妙處。參考答案：最后一句通過問句，寫郵了夜宿處所的難以選擇。照應(yīng)了上句的“多酒家”，側(cè)面寫出了市井的繁華，表達了對成都太平生活的喜愛。自然景色

市井景況清平樂辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。（１）前人在評價“連云松竹”時說“景中寓情”，請你說說詞人抒發(fā)了怎樣的情感？

（2）下片寫兒童偷梨棗的情景，“莫遣”和“閑看”表現(xiàn)詞人對此怎樣的態(tài)度？反映詞人怎樣的心態(tài)？參考答案：抒發(fā)了對眼前景色的贊賞之情，蘊含著一種滿足之感。參考答案：反映了詞人對偷梨棗兒童保護、欣賞的態(tài)度，也表現(xiàn)出詞人恬淡、閑適的心態(tài)。望江南①李煜閑夢遠，南國②正清秋。千里江山寒色遠。蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓?！咀ⅰ竣偻希涸~牌名。這首詞是南唐后主李煜亡國入宋后所作。②南國：李煜故國南唐，都城在金陵（今南京）。（1）這首詞寫江南秋景，選取了江山、明月等典型景物，描繪出南國秋天、的景色。（2）有人評價這首詞“樸素自然，沒有一句直露地抒情，但又句句融情”，試以末句“笛在明月樓”為例，加以賞析。參考答案：在營造的靜謐氣氛中，忽聞短笛聲聲，彌散在明月之下，正所謂“一切景語皆情語”，詩人通過笛聲的凄清反襯出囚居生活的孤寂之感，亡國之恨。蘆花孤舟肅殺凄寒山雨

翁卷一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。（1）發(fā)揮想象，描繪“一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷”所呈現(xiàn)的畫面。

（2）有關(guān)雨的詩很多，而這首詩寫雨比較獨特，試結(jié)合詩句作簡要分析。參考答案：整個夜里，林子里充滿靜謐，墨藍的蒼穹中閃爍著疏朗的星光，烘托出異常皎潔光亮的月華。天氣晴和，不見一絲云彩，也聽不到半點雷聲。參考答案：這首詩獨特在于詩人采用側(cè)面描寫的手法（或烘托、虛寫、聯(lián)想想象），通過寫見到“溪流急”，來表現(xiàn)他山之雨的急和猛。示例2：寫山雨，而在前三句卻不著一個“雨”字，只在最后一句點出“他山落雨來”，構(gòu)思精巧，出人意料。定風(fēng)波宋·蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎