幼兒園中班科學(xué)教案《看誰(shuí)滾得不遠(yuǎn)》

幼兒園中班科學(xué)教案《看誰(shuí)滾得不遠(yuǎn)》匯報(bào)人：2024-01-24CONTENTS課程介紹與目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)梳理與導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)過(guò)程與觀察記錄結(jié)果分析與討論拓展延伸與應(yīng)用舉例課程總結(jié)與回顧課程介紹與目標(biāo)01本次課程是幼兒園中班的一節(jié)科學(xué)課，主題為《看誰(shuí)滾得不遠(yuǎn)》。課程設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于幼兒們對(duì)日常生活中物體滾動(dòng)的觀察和好奇心。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒們將能夠更深入地了解物體滾動(dòng)的原理和相關(guān)科學(xué)知識(shí)。教案背景使幼兒了解物體滾動(dòng)的原理，認(rèn)識(shí)不同形狀和材質(zhì)的物體滾動(dòng)的特點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，鼓?lì)幼兒動(dòng)手嘗試和探索。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)其對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)不同形狀和材質(zhì)的物體（如球、圓柱、方塊等）、斜坡、測(cè)量工具（卷尺或直尺）。教具投影儀、電腦、相關(guān)視頻或圖片素材。多媒體資源教具和多媒體資源知識(shí)點(diǎn)梳理與導(dǎo)入02圓形物體在滾動(dòng)時(shí)，其接觸地面的點(diǎn)不斷變化，形成連續(xù)滾動(dòng)。物體在重力的作用下，沿著斜面或地面滾動(dòng)。物體滾動(dòng)時(shí)受到地面摩擦力的作用，影響滾動(dòng)的速度和距離。圓形物體滾動(dòng)原理重力作用摩擦力影響物體滾動(dòng)原理斜面角度越大，物體滾動(dòng)時(shí)受到的支持力越小，摩擦力也相應(yīng)減小，有利于物體滾得更遠(yuǎn)。01020304質(zhì)量越大的物體，滾動(dòng)時(shí)動(dòng)能越大，可能滾得更遠(yuǎn)。不同材質(zhì)的地面對(duì)物體的摩擦力不同，影響物體滾動(dòng)的距離。物體開(kāi)始滾動(dòng)時(shí)的速度越大，其滾動(dòng)距離也可能越遠(yuǎn)。物體質(zhì)量地面材質(zhì)斜面角度初始速度影響滾動(dòng)距離因素準(zhǔn)備不同質(zhì)量、形狀和材質(zhì)的物體，如小球、圓柱體等，以及測(cè)量工具如卷尺、計(jì)時(shí)器等。選擇平整、無(wú)障礙物的室內(nèi)或室外場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作步驟實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地選擇實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)1.將物體放置在斜面的頂端，讓其自由滾下。2.使用卷尺測(cè)量物體在水平面上滾動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作步驟3.改變斜面的角度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2，記錄數(shù)據(jù)。4.更換不同質(zhì)量、形狀和材質(zhì)的物體，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1、2和3，記錄數(shù)據(jù)。5.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較不同條件下物體滾動(dòng)的距離差異。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作步驟實(shí)驗(yàn)過(guò)程與觀察記錄03斜坡、不同形狀和重量的物體（如球、木塊、金屬塊等）、測(cè)量工具（卷尺或直尺）實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境準(zhǔn)備安全注意事項(xiàng)確保實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地安全、寬敞，并設(shè)置好斜坡的角度和穩(wěn)定性提醒幼兒注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全，如不要用手直接觸摸滾動(dòng)的物體、保持適當(dāng)?shù)木嚯x等030201實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作020401引導(dǎo)幼兒觀察不同物體的形狀和重量，并猜測(cè)它們滾動(dòng)的遠(yuǎn)近讓幼兒選擇一個(gè)物體放在斜坡頂端，并輕輕釋放，觀察物體滾動(dòng)的距離引導(dǎo)幼兒比較和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論03重復(fù)以上步驟，讓幼兒嘗試不同物體和不同的斜坡角度，記錄每次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果實(shí)驗(yàn)操作步驟7777讓幼兒觀察和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)物體滾動(dòng)距離與形狀、重量以及斜坡角度之間的關(guān)系根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)幼兒總結(jié)規(guī)律，并鼓勵(lì)他們提出新的問(wèn)題和假設(shè)，為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究打下基礎(chǔ)記錄每個(gè)物體滾動(dòng)的距離，可以使用表格或圖表形式進(jìn)行整理數(shù)據(jù)收集與整理結(jié)果分析與討論04記錄每次實(shí)驗(yàn)的初始速度、角度、滾動(dòng)距離等數(shù)據(jù)。將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，方便后續(xù)分析。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)處理方法將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理成表格，直觀展示每次實(shí)驗(yàn)的初始速度、角度和滾動(dòng)距離。表格展示根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制折線圖或散點(diǎn)圖，展示滾動(dòng)距離與初始速度、角度之間的關(guān)系。圖表展示對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行文字描述，闡述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和規(guī)律。文字描述結(jié)果展示形式123當(dāng)初始速度增加時(shí)，滾動(dòng)距離也會(huì)相應(yīng)增加。分析滾動(dòng)距離與初始速度的關(guān)系當(dāng)角度過(guò)大或過(guò)小時(shí)，滾動(dòng)距離都會(huì)受到影響。存在一個(gè)最佳角度使得滾動(dòng)距離最遠(yuǎn)。分析滾動(dòng)距離與角度的關(guān)系通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得知，在合適的初始速度和角度下，物體可以滾得更遠(yuǎn)。這對(duì)于幼兒理解物理現(xiàn)象和規(guī)律具有重要意義。解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果分析與解讀拓展延伸與應(yīng)用舉例05

生活中類似現(xiàn)象探討球形物體滾動(dòng)探討生活中球形物體（如球、輪胎等）的滾動(dòng)現(xiàn)象，思考其滾動(dòng)原理及影響因素。斜坡上的滾動(dòng)觀察在斜坡上放置的物體滾動(dòng)的現(xiàn)象，分析斜坡角度、物體形狀等因素對(duì)滾動(dòng)距離的影響。滾動(dòng)摩擦與滑動(dòng)摩擦比較滾動(dòng)摩擦與滑動(dòng)摩擦的不同之處，理解滾動(dòng)摩擦在減小摩擦力方面的優(yōu)勢(shì)。解釋重力對(duì)物體滾動(dòng)的影響，闡述重力作用下物體滾動(dòng)的原理。重力作用介紹摩擦力的概念，分析摩擦力對(duì)物體滾動(dòng)的影響，以及如何減小摩擦力來(lái)提高物體的滾動(dòng)效率。摩擦力講解物體在滾動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能的轉(zhuǎn)化，分析滾動(dòng)過(guò)程中能量的損失與轉(zhuǎn)化。動(dòng)能轉(zhuǎn)化相關(guān)科學(xué)知識(shí)普及實(shí)踐嘗試組織幼兒進(jìn)行實(shí)踐嘗試，讓他們親手制作不同形狀、材料的物體進(jìn)行滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。創(chuàng)新思考鼓勵(lì)幼兒思考如何改進(jìn)物體的形狀或材料，以使其滾得更遠(yuǎn)或更快，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力。結(jié)果分析引導(dǎo)幼兒分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，理解不同因素對(duì)物體滾動(dòng)的影響，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力。創(chuàng)新思維引導(dǎo)及實(shí)踐嘗試課程總結(jié)與回顧0603數(shù)據(jù)記錄與分析學(xué)生掌握了如何記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而得出結(jié)論。01物體滾動(dòng)原理學(xué)生了解了物體滾動(dòng)的基本原理，包括重力、摩擦力和形狀對(duì)滾動(dòng)距離的影響。02實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作學(xué)生學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物體滾動(dòng)的規(guī)律，并能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)生在課堂上積極參與討論和實(shí)驗(yàn)，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在小組實(shí)驗(yàn)中能夠與同學(xué)良好合作，共同完成任務(wù)。學(xué)生能夠熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，包括使用測(cè)量工具、記錄數(shù)據(jù)等。學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得出合理的結(jié)論。參與度合作能力實(shí)驗(yàn)技能分析能力學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)下一步教學(xué)計(jì)劃安排復(fù)習(xí)與鞏固針對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)和鞏固練習(xí)，確保學(xué)生能夠熟練掌握。拓展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)一步探究物體滾動(dòng)的規(guī)律，如改變物體的形狀、質(zhì)量等條件進(jìn)行實(shí)