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文檔簡介
2023年(中級)育嬰員職業(yè)技能培訓(xùn)考試題庫大全-上(單選題
部分)
-v單選題
1.組織嬰幼兒進(jìn)行藝術(shù)表演游戲時()。
A、最多不超過10分鐘
B、可以超過16分鐘
C、可以超過20分鐘
12
D、可以超過30分鐘
答案:A
2.強勢帶弱勢原則,是根據(jù)()來決定的。
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、嬰兒個體各個領(lǐng)域活動的相互滲透和交互作用
D、嬰兒的興趣
答案:C
3.嬰兒先天就會的生理功能包括0。
A、吸吮、咀嚼功能
B、吞咽、咀嚼功能
C、吸吮、吞咽功能
D、吸吮'吞咽、咀嚼功能
答案:C
4.以各領(lǐng)域發(fā)展水平的0為基礎(chǔ)來確定總目標(biāo)。
A、最高值
B、最低值
C、限值
D、平均值
答案:D
5.2歲左右的幼兒可以()地回憶起以前的事件。
A、無意識
B、有意識
C、自覺
D、主動
級:B
6.聽覺訓(xùn)練的常見方法是()。
A、追聲尋源、音樂訓(xùn)練、親子游戲
B、追視活動、注視活動、配對游戲
C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲
D、學(xué)習(xí)分類、匹配游戲、概括游戲
答案:A
7.嬰兒6個月后開始連續(xù)翻滾,從此需要(),以利于今后運動技能和自理能力
的發(fā)展。
A、創(chuàng)設(shè)專門的運動空間
B、增加滑梯訓(xùn)練
5
C、增加滑梯和秋千訓(xùn)練
D、四肢力量訓(xùn)練
答案:A
8.不屬于小組(團(tuán)體)教學(xué)的優(yōu)勢的是()。
A、是對嬰兒教學(xué)不可缺少的方法
B、有利于嬰兒的社會性發(fā)展
C、教學(xué)活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域
D、為嬰兒間互相交流提供條件
答案:C
9.游戲目標(biāo)要()嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標(biāo)時的難易標(biāo)準(zhǔn)。
A、持平于
B、略高于
C、脫離
D、大大高于
答案:B
10.人體測量學(xué)參數(shù)的內(nèi)容是年齡和體重,身高和體重,0。
A、頭圍與胸圍的測量
B、智力和學(xué)習(xí)
C、上臀圍
D、腌和情感
答案:C
11.對發(fā)展不平衡的嬰兒實施教育是要求教育者()。
A、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度,又要保持和弘揚其特長方面
B、讓嬰兒順其自然地發(fā)展
C、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度,使之與其他方面保持在同一個水平上
D、保持和弘揚其特長方面,用優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來
答案:A
12.消毒臍帶的方法是()。
A、準(zhǔn)備嬰兒臍敷料
B、徹底洗手
C、用一根棉簽蘸75%的酒精進(jìn)行消毒
D、以上都是
答案:D
13.下列對嬰兒皮膚的特性描述不正確的選項是()。
A、保護(hù)功能差
B、代謝活躍
C、皮膚表層體溫調(diào)節(jié)能力強
D、皮膚滲透作用強
答案:C
14.嬰兒發(fā)展的個別特點是指0。
A、相同年齡階段的嬰兒在相同領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
B、嬰兒在發(fā)展過程中具有的個別行為表現(xiàn)
C、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)
D、相同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
彝C
15.嬰兒智能發(fā)育測評表中每個領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)包括03項。
A、測評項目'測評方法、達(dá)標(biāo)
B、測評方法、達(dá)標(biāo)'注意事項
C、測評項目、達(dá)標(biāo)'注意事項
D、測評要求'測評方法、達(dá)標(biāo)
A
16.蔬菜急火快炒可保留維生素的()。
A、310%
B、50-60%
C、60—70%
D、70-80%
答案:C
17.喂養(yǎng)過度嬰兒會出現(xiàn)如下癥狀()。
A、拉肚子
B、便秘
C、嘔吐
D、營養(yǎng)均衡
答案:C
18.()是嬰兒學(xué)會溝通的最佳時間。
Ax3-5歲
B、3歲以前
C、5歲以后
D、3歲以后
霹B
19.嬰兒早期生長需要的三種食物段,又稱三級火箭。其正確的劃分是()。
A、一級火箭一母乳喂養(yǎng)期;二級火箭一~配方奶銜接期;三級火箭——自然
食物均衡期
B、母乳喂養(yǎng)期(一級火箭),泥狀食品添加期(二級火箭),固體食物添加期
(三級火箭)
C、哺乳期(一級火箭);換乳期(二級火箭);泥狀食物添加期(三級火箭)
D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)(一級火箭),及時給予配方奶銜接和泥狀食
物添加(二級火箭),固體食
物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)(三級火箭)
答案:D
20.()通過數(shù)十年的觀察1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。
A、美國心理學(xué)家加德納
B、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾
C、美國精神病學(xué)家托馬斯
D、美國小兒科醫(yī)生切斯
答案:B
21.對發(fā)展不平衡的嬰兒可實施0的教育。
A、弘揚其特長,使其成為某方面的超常兒
B、保持和弘揚其特長方面,用優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來
C、既要提高嬰J儂展不足方面的發(fā)展速度,又要保持和弘揚其特長方面
Dv提高嬰J儂展不足方面的速度,使之與其它方面保持在同一個水平上
答案:C
22.以無意記憶為主是在人的0。
A、中年期
B、新生兒期
C、老年期
D、嬰兒期
答案:D
23.鍛煉嬰兒呼吸道黏膜的適應(yīng)能力應(yīng)通過()進(jìn)行。
A、增強肌體免疫力
B、日光浴
C、適當(dāng)增加戶外活動
D、運動和游戲
答案:C
24.嬰幼兒睡前0更不可用喂哺催眠。
10
A、不拍
B、不搖
C、不抱
D、以上都是
答案:D
25.足月新生兒黃疸消褪需要()天。
A、5~8
B、8-10
C、10?14
D、14-18
答案:C
26.預(yù)防鉛中毒的措施不正確的是()o
A、空腹時吃爆米花
B、清洗用具
C、不要帶嬰兒去街邊玩耍或長期停留
D、經(jīng)常給嬰兒洗手
答案:A
27.嬰兒睡前如果喝水易造成()。
A、入睡困難
B、影響睡眠
C、易盜刀:
D、出現(xiàn)水腫
答案:B
28.嬰兒前因和后因的閉合時間是0。
A、前因3個月左右,后因1?1歲半
B、后因3個月左右,前因1?1歲半
C、前因4個月左右,后因1?1歲半
D、后因3個月左右,前因2?2歲半
答案:B
29.兒童意外傷害死亡占總死亡的(),目前意外傷害死亡占兒童死亡排位的第
一、二。
A、26.1%
B、30.1%
C、40.1%
D、17.1%
答案:A
30.()是嬰兒期缺少伙伴或被同學(xué)拒絕后常有的情緒表現(xiàn)。
A、惱怒'生氣、大哭
B、羞怯、恐懼、自卑、孤獨
C、不說話、不理睬人'不與伙伴玩
D、自言自語或不言不語
答案:B
31.培訓(xùn)過程中要0才能充分調(diào)動培訓(xùn)對象的積極性和主動性。
A、充分體現(xiàn)高級育嬰師的主體地位
B、不發(fā)表個人意見
C、對培訓(xùn)對象給予個別的指導(dǎo),實現(xiàn)理論教學(xué)的原則
D、讓掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識和工作技能
答案:D
32.()是對實現(xiàn)教育手段'教育途徑整體性的錯誤理解。
A、通過多種途徑進(jìn)行教育
B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能
C、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進(jìn)行教育
D、每個生活細(xì)節(jié)都是教育的形式
答案:C
33.夏季食譜要考慮的季節(jié)因素()。
A、多選豆制品
B、多選肉、蛋、奶
C、增加含脂肪的食物
D、氣溫高、出汗多,以清淡為主
答案:D
34.高級育嬰師在日常生活與護(hù)理方面比育嬰員(師)多掌握的有()等內(nèi)容。
A、會測量身長體重
B、預(yù)防和疾病的護(hù)理
C、識別營養(yǎng)不良和生長發(fā)育不良
D、避免鉛中毒
答案:B
35.嬰幼兒從開始使用奶瓶起就應(yīng)。。
A、由媽媽拿著奶瓶喂
B、由爸爸拿著奶瓶喂
C、讓嬰兒自己拿奶瓶吃
D、讓嬰兒自己抱著奶瓶吃
爵:D
36.兒童計劃免疫是根據(jù)兒童的()制定的免疫程序。
A、免疫特點
B、傳染病發(fā)生情況
C、免疫特點和傳染病發(fā)生情況
D、以上都是
答案:C
37.。時不要讓嬰兒在成人身邊玩耍,在爐旁備一塊防火毯,把衣物放在遠(yuǎn)離
爐火的地方。
A、做飯
B、洗手
C、吃飯
D、睡覺
答案:A
38.一般來說嬰兒1歲時的體重是出生時的()。
A、1倍
B、2倍
C、3倍
D、4倍
答案:C
39.口對口急救要求是:兒童()次/分,嬰兒可稍加快。
A、10?15
B、15-18
C、18?20
D、20?25
答案:C
40.嬰兒的身高增長除受遺傳、營養(yǎng)等因素影響外主要受()分泌的生活激素的
控制。
A、腎上腺
B、甲狀腺
C、腦垂體
D、松果體
答案:C
41.新生兒大腦皮層的()。
A、興奮性低、神經(jīng)活動過程強
B、興奮性高、神經(jīng)活動過程強
C、興奮性低、神經(jīng)活動過程弱
D、興奮性高、神經(jīng)活動過程弱
答案:C
42.救助1歲以內(nèi)嬰兒時可用()按壓胸骨下部的位置;救助較大嬰兒及幼兒時,
可用()按壓胸骨下部的位
So
A、兩只手;兩只手
B、一只手;兩只手
C、手掌根部;一只手
D、一只手的兩根手指;一只手的手掌根部
D
43.給嬰幼兒選擇粗大動作游戲時,音樂()要簡單明了,速度要慢。
A、意識
B、節(jié)奏
C、認(rèn)知
D、情緒
答案:B
44.實施嬰兒個別化教學(xué)計劃一般采取行程性評估的評估方式,或稱()o
A、基本評估
B、整體評估
C、總結(jié)性評估
D、過程評估
答案:D
45.寶寶的臍帶脫落前或剛脫落臍窩時,一定要保證臍帶和臍窩的0。
2
A、不被浸濕
B、干凈、干燥
C、不被感染
D、以上都是
答案:D
46.()是營造探索性學(xué)習(xí)空間的常用方法。
A、電視'電腦、錄音機
B、圖書,食物
C、巧手角'圖畫角'閱讀角'自然角
D、書架、玩具架
答案:C
47.高級育嬰師的職責(zé)不包括0。
A、高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒
B、對育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評估
C、幫助育嬰員、育嬰師處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題
D、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可
答案:D
48.()個月的嬰兒應(yīng)選擇與站立,獨立行走,攀登,掌握平衡等動作發(fā)展的游
戲。
A、10-13
B、13-18
C、18-21
D、21-25
答案:B
49.烹調(diào)方法以()為主。
6
A\悶、力會
B、烯
G炸
D、炮
答案:A
50.()是嬰兒前因和后因的閉合時間。
A、后因3個月左右,前區(qū)11?1歲半
B、前因3個月左右,后因1?1歲半
C、前鹵1歲左右,后因半歲
D、后因3個月左右,前因2?2歲半
答案:A
51.添加泥糊狀食品不當(dāng),嬰兒可能會出現(xiàn)0。
A、嗜睡
B、厭食
C、
D、消化不良
4
答案:c
52.對(),要進(jìn)行一對一的教學(xué)。
A、使每個嬰兒都成為天才
B、要強化已收到的預(yù)期效果
C、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要
D、那些沒有收到預(yù)期效果和針對一些有特殊需要的嬰兒
答案:D
53.下列對嬰兒耳的發(fā)育特點描述不正確的選項是()。
A、咽管短
B、咽管平
C、對噪音敏感
D、對周圍聲響敏感度差
答案:D
54.嬰幼兒低熱范圍為()°C。
A、37.5-38
B、37.5?38.2
C、37.5?38.5
D、37.5?39
答案:A
55.2周歲以內(nèi)最好不看電視,用()給嬰兒洗臉,以防眼病。
A、流動水
B、盆接水
C、臟水
D、藥水
僦A
56.頭圍的大小與腦和顱骨的發(fā)育有關(guān),新生兒出生時頭圍平均為()厘米。
A、34
B、35
C、36
D、37
答案:A
57.嬰兒的情緒更多受()的影響。
A、外在環(huán)境變化
B、穩(wěn)定的主觀心態(tài)
C、玩伴的情緒
D、成人評價
輜A
58.安全營養(yǎng)的重要原則是()。
A、綠色食物,均衡膳食,精心喂養(yǎng),適量攝入
B、自然食物,均衡膳食,精心喂養(yǎng),大量攝入
C、自然食物,均衡膳食,適度喂養(yǎng),適量攝入
D、綠色食物,均衡膳食,適度喂養(yǎng),節(jié)制攝入
恭:C
59.嬰幼兒情緒表達(dá)的幾種形式()。
A、面部肌肉運動模式
B、聲調(diào)
C、身體姿態(tài)
D、以上都是
答案:D
60.嬰兒熱能的需求量主要以。作為基礎(chǔ)。
A、自身熱能的消耗量
B、平均年齡的消耗量
C、同年齡段的平均需求量
D、同年齡段的平均消耗?
答案:A
61.4~6個月嬰兒食品制作應(yīng)注意()。
A、嘗試多樣食物,膳食少糖,少鹽,可加調(diào)味品
B、與成人等餐,豐富多樣,色香味俱全
C、合理添加輔食,膳食少糖,無糖,不加調(diào)味品
D、偶爾添加輔食,可根據(jù)興趣制作
褻C
62.職業(yè)培訓(xùn)可分為()。
A、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
B、職前培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C、設(shè)計培訓(xùn)和制作培訓(xùn)
D、集體化培訓(xùn)和專業(yè)化培訓(xùn)
答案:A
63.用75%酒精浸濕的棉簽,以從臍帶根部到臍帶再到周圍皮膚的先后順序()
A、從內(nèi)到外
9
B、從外到內(nèi)
C、來回
D、上下
答案:A
64.言語發(fā)展早期階段的兩個時期是0
A、0-2歲言語的發(fā)生期和2-3歲言語的初步發(fā)展期
B、0-3歲言語的發(fā)生期和3-6歲言語的初步發(fā)展期
C、1-2歲言語的發(fā)生期和2-3歲言語的初步發(fā)展期
D、0-1歲言語的發(fā)生期和1-3歲言語的初步發(fā)展期
答案:B
65.下列對脂肪的主要生理作用描述不正確的選項是()o
A、儲存熱能
B、溶解并有助于脂溶性維生素的吸收作用
C、維持內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)定
D、保溫保護(hù)
答案:C
66.不把()放在嬰幼兒能夠接觸到的地方。
A、洗滌劑
B、含酒精飲料
C、碘附
D、以上都是
答案:D
67.學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的是()指導(dǎo)育嬰師對嬰兒接種反應(yīng)進(jìn)行處理。
A、掌握接種方法
B、掌握免疫知識
C、掌握打針方法
D、治療疾病
耀:B
68.確定游戲目標(biāo)的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平,最好0發(fā)展水平。
A、持平于
B、略低于
C、略高于
D、大大高于
答案:C
69.吃泥糊狀食物是每個嬰須經(jīng)歷的時期,泥糊狀食品對嬰J儂育的作用描
述不正確的是()。
A、補充奶量的不足
B、調(diào)節(jié)食物品種
C、促進(jìn)咀嚼功能的發(fā)育
D、增強嬰兒的免疫力
70.0~3歲嬰幼兒是對周圍的人建立信任感的關(guān)鍵期,是一種0情緒交往活動。
A、間接的
B、可控的
C、直接的
D、不可控的
答案:C
71.個別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有()。
A、圖表或記錄表
B、圖畫或?qū)嵨?/p>
C、文字?jǐn)⑹?/p>
D、數(shù)字或坐標(biāo)
答案:A
72.嬰幼兒()之前食物以奶為主。
A、1周歲
B、8個月
G6個月
D、3個月
答案:C
73.()親子閱讀時常用的方法。
A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫,帶嬰兒大聲朗讀,讓他體驗閱讀的快樂
B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的
C、毫無目的的講幾個故事
D、閱讀后不要問嬰兒問題
A
74.()等級是劃分育嬰職業(yè)的層次。
A、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個
B、育嬰員和育嬰師兩個
C、保姆、育嬰員和育嬰師三個
D、保姆和育嬰員兩個
答案:A
75.嬰兒的換乳期是指()。
A、添加半固體食物的過程
B、添加“副食”的過程
C、由單純的母乳喂養(yǎng)為主向固體食物喂養(yǎng)為主的過渡時期
D、嬰兒脫離乳類食物的過程
答案:C
76.不要把電熨斗打開后(),嬰幼兒可能會把電熨斗和熨衣架弄翻。
A、不用
B、關(guān)閉電源
C、放著
D、離開
答案:D
77.()是一個人智力發(fā)展的奠基時期。
A、0_1歲
B、0-3
C、0-5
D、0-6
答案:B
78.當(dāng)人在覺醒狀態(tài)下生長激素()。
A、分泌減少
B、分泌增加
C、無明顯變化
D、不分泌
答案:A
79.根據(jù)不同培訓(xùn)對象的時間需求,培訓(xùn)劃分為()三類。
A、長期培訓(xùn)I、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
B、集中個別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn)
C、長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)
D、特殊培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
霹A
80.()不屬于嬰兒得水痘時的表現(xiàn)。
A、水痘連續(xù)的長,為期10?15天
B、通常第一天長出點狀小粒,慢慢變成水泡
C、最后會結(jié)痂,不會留下疤痕
D、受傳染后病毒會潛伏兩周才發(fā)病
答案:A
81.讓嬰兒與家人共餐,通過()來學(xué)習(xí)吃飯。
A、樹立榜樣
B、模仿
C、成人督促
D、觀察
級B
82.經(jīng)常給予嬰幼兒更多的愛撫、親吻和擁抱是培養(yǎng)()的有效方法。
A、親子關(guān)系
B、同伴關(guān)系
C、群體關(guān)系
D、朋友關(guān)系
答案:A
83.在睡眠過程中氧和能量的消耗最少,有利于0。
A、恢復(fù)體力
B、消除疲勞
13
C、新陳代謝
D、消化吸收
答案:B
84.在起居室門上裝(),不要讓嬰兒接觸到易碎的東西。
A、安全玻璃
B、厚玻璃
C、茶色玻璃
D、玻璃
答案:A
85.如果嬰幼兒的體溫超過39.4℃,可以采用溫水不間斷地擦身降溫,并且每隔
()分鐘量一次體溫。
A、60
B、30
C、20
D、10
答案:D
86.下而關(guān)于嬰兒語言發(fā)展的差異性描述,正確的是0。
A、每個嬰兒開口說話時間不同
B、發(fā)音的清晰度是相同的
C、最早會說的語言是相同的
D、嬰兒對詞語用的不同
A
87.嬰兒頭朝下摔下來,如出現(xiàn)臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛睡覺、嘔吐,那可能是
(),要立刻送醫(yī)院。
A、嗜睡
B、腦震蕩
Cv夜驚
D、流行感冒
級:B
88.嬰JL患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病,結(jié)核病,傳染病,0不宜接種疫苗。
A、皮膚病
B、口癡
C、潔癖
D、眼病
級:A
89.我們通常會引導(dǎo)嬰兒0,認(rèn)識自然現(xiàn)象。
A、通過觀察植物來分辨白天黑夜
B、通過觀察動物來分辨季節(jié)
C、通過觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜
D、通過觀察太陽來認(rèn)識天氣
答案:C
90.泥糊狀食品最好不加()。
A、糖和鹽
B、糖和味精
C、鹽和味精
D、味精
答案:C
91.白蘿卜富含維生素C、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分,不具有()等保健作用。
A、止咳
B、潤肺
C、幫助消化
D、抗感染
答案:D
92.符合()情況要考慮為病理性黃疸。
A、黃疸進(jìn)行性加重
13
B、黃疸較深,連同足底、手心的皮膚也發(fā)黃
C、皮膚呈黃綠色,伴有大便色澤變淡或呈灰白色如油灰狀,同時小便深黃
D、以上都是
答案:D
93.()是執(zhí)行教學(xué)計劃或游戲方案時,常使用的技巧和方式。
A、漠視
B、批評
G表揚
D、一視同仁
答案:C
94.可以用1:20的84消毒液消毒患者的()。
A、衣服
B、餐具
G用具
D、以上都是
95.經(jīng)過測評,可以獲得嬰兒在各個領(lǐng)域能力發(fā)展的(),即教育訓(xùn)練的起點。
A、最低點
B、最圖點
1
C、平均點
D、平均值
答案:C
96.經(jīng)常通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通,冬季可在15—30分鐘,夏季時間要長,這是
因為冬天0。
A、外界溫度低、通風(fēng)效果好
B、外面溫度低、避免患感冒
C、室內(nèi)溫度高,可多開會降低室溫
D、外面空氣新鮮
答案:A
97.(),在嬰兒出生時的平均值是34厘米,6個月后增長為42厘米。
A、頭圍
B、身長
C、腳長
D、體重
答案:A
98.兒童期的基本生理現(xiàn)象是0o
A、生長過程
B、發(fā)育過程
c、mws
Dv生長發(fā)育
彝D
99.()不是影響嬰兒宮外生長發(fā)育主要因素。
A、遺傳潛力和環(huán)境因素家長
B、均衡膳食,充分睡眠,適度運動,愉快心情
C、嬰兒生長發(fā)育是前后連續(xù)的,相互影響的
D、家長學(xué)歷的高低
答案:D
100.()是嬰兒期的教養(yǎng)原則。
A、玩耍第一
B、教育為主
C、養(yǎng)育為主
D、教養(yǎng)結(jié)合
彝D
101.嬰兒新陳代謝()。
A、旺盛
B、遲緩
C、豐富
D、不易掌握
答案:A
102.對維生素的含義理解正確的是0
A、維持人體健康必需的有機化合物
B、維生素是機體的組成部分
C、維生素能供給人體熱能,能作為機體組織的成分
D、維生素供給量的多少對人體沒影響
答案:A
103.嬰兒的精細(xì)動作發(fā)展越好,標(biāo)志著0越好。
A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長
B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度
C、精細(xì)動作游戲設(shè)計和選擇必須與嬰兒兩手動作發(fā)展階段相匹配的
D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動作發(fā)展的程度
答案:B
104.下列選項中關(guān)于職業(yè)道德的特點表述不正確的是()。
A、職業(yè)道德具有職業(yè)性
B、職業(yè)道德不具有強制性
C、職業(yè)道德具有穩(wěn)定性
D、職業(yè)道德有實踐性
答案:B
105.嬰幼兒用動作認(rèn)識媽媽每天()次較合適。
A、8-10
B、2?3
C、13-15
D、11-12
答案:B
106.()以前是嬰幼兒學(xué)會與人溝通的最佳時期,要為嬰幼兒提供豐富的語言環(huán)
境。
A、1歲
B、2歲
9
C、3歲
D、6歲
答案:C
107.幫助嬰幼兒準(zhǔn)備與同伴一起玩的玩具,如積木'水盆、圖書等,可以促進(jìn)()
的建立。
A、親子關(guān)系
B、玩伴關(guān)系
C、群體關(guān)系
D、朋友關(guān)系
答案:B
108.讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營養(yǎng)素,提供嬰兒活動和維持機體發(fā)育的熱能叫
做()。
A、合理營養(yǎng)
B、合理供給維生素
C'合理的喂養(yǎng)
D、合理教養(yǎng)
答案:C
109.()是培訓(xùn)班正確的籌備與工作流程。
A、學(xué)員報名?發(fā)簡章?發(fā)聽課證和教材?學(xué)員注冊?參加培訓(xùn)?發(fā)課程表?發(fā)
證書?評估
B、學(xué)員報名?發(fā)簡章?學(xué)員注冊?發(fā)課程表?發(fā)聽課證和教材?參加培訓(xùn)?評
估?發(fā)證書
C、發(fā)簡章?學(xué)員報名?發(fā)課程表?發(fā)聽課證和教材?學(xué)員注冊?評估?參加培
訓(xùn)?發(fā)證書
D、發(fā)簡章?學(xué)員報名?發(fā)課程表?學(xué)員注冊?發(fā)聽課證和教材?參加培訓(xùn)?評
估?發(fā)證書
答案:D
110.足月新生兒黃疸消褪是在其出生后()天。
A、5-8
B、8?10
C、10-14
D、14-18
答案:C
111.()是以感知、認(rèn)知為核心編制而成的。
A、美勞游戲
B、音樂課程
C、運動課程
D、感官課程
彝D
112.不屬于嬰兒教育的誤區(qū)的內(nèi)容是()。
A、把早期教育等同于智力開發(fā)
B、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求
C、過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練
D、讓嬰兒在愉悅中成長
恭:D
113.()嬰兒乳牙全部長齊
A、1歲左右
B、1歲半左右
C、2歲左右
D、3歲半左右
答案:C
114.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況,又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計劃
是()。
A、整體化教學(xué)計劃
B、具體化教學(xué)計劃
C、綜合性個別化教學(xué)計劃
D、分化型教學(xué)計劃
胃C
115.嬰兒發(fā)生生理性流誕的原因是()
A、口底淺
B、舌短寬而厚
C、口腔比較干燥
D、牙齒發(fā)育變化大
8
答案:A
116.礦物質(zhì)的功能是()。
A、儲存熱能
B、融解熱能
C、保溫保護(hù)
D、維持和調(diào)整機體
答案:D
117.大動作訓(xùn)練時的注意事項有()等。
A、上下肢刺激同時進(jìn)行,時間段,次數(shù)多,繁簡搭配
B、循序漸進(jìn),動靜交替,認(rèn)知量大
C、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則
D、充分考慮個體性差異,隨時用表情和語言和嬰兒溝通,提高其觀察能力
答案:A
118.當(dāng)嬰兒出現(xiàn)肚子疼時,要及時采取()的方法以緩解癥狀。
A、多喝熱水
B、停止進(jìn)食及飲水
C、在肚子上放個暖水袋
D、緩解嬰兒緊張情緒
答案:C
119.嬰兒智能發(fā)育測評表中所包含的測評領(lǐng)域有0。
A、大動作、精細(xì)動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為
B、大動作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語、美感與社會行為
C、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知能力、言語、情緒與社會行為
D、大動作、平衡能力、認(rèn)知能力、言語、情緒與自理能力
答案:C
120.()是嬰兒單詞句發(fā)生的時間。
A、1歲半左右
B、2歲左右
C、1歲左右
D、2歲半左右
答案:C
121.多元智能提出人的智能包括()等8個方面。
A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、自然觀察
B、音樂、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、自然觀察
C、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認(rèn)識、自然觀察
D、音樂、智能、運動、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、自然觀察
統(tǒng)D
122.兒童手部精細(xì)動作到()發(fā)育完成。
A、1歲左右
B、3歲左右
C、4歲左右
D、5歲左右
答案:D
123.0是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)。
A、鈣
B、鐵
C、鋅
D、碘
答案:A
124.新生兒腦重量平均為350克,1歲可達(dá)950克,()接近成人水平,達(dá)120
0克。
A、2歲
B、4歲
C、3歲
D、6歲
答案:D
125.人體內(nèi)有()左右的鉛是通過頭發(fā)及指甲脫落排出體外。
A、6%
B、7%
C、8%
D、9%
答案:c
126.以下對嬰幼兒嘔吐護(hù)理的不當(dāng)做法有()。
A、立即捂住嬰幼兒嘴巴
B、立即將嬰幼兒頭部側(cè)位擺放
C、更換污染的衣物
D、用溫開水漱口
級:A
127.嬰兒所需的水量取決于()。
A、肌體對蛋白質(zhì)的需要
B、肌體對熱量的需要
C、肌體對維生素的需要
D、肌體對糖份的需要
統(tǒng)B
128.涂鴉活動內(nèi)容包括()。
A、學(xué)習(xí)畫線條
B、學(xué)習(xí)畫直線
C、學(xué)習(xí)畫圓
D、以上都是
答案:0
129.針對那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒,要進(jìn)行0。
A、一對一的教學(xué)
B、特別活動
C、團(tuán)體活動
D、情景教學(xué)活動
12
答案:A
130.()是我國對兒童期的發(fā)展過程的劃分。
A、新生兒期、乳兒期、嬰兒期、幼兒期'學(xué)齡期和少年期
B、新生兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期
13
C、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期
D、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學(xué)齡期、少年期和青春期
答案:C
131.治療鵝口瘡過程中應(yīng)(),不要用紗布擦洗口腔黏膜。
A、注意口腔衛(wèi)生
B、保持舌頭清潔
C、嚴(yán)格消毒奶具
D、以上都是
答案:D
132.訓(xùn)練嬰幼兒進(jìn)食使用餐具的注意事項有()。
A、進(jìn)食前應(yīng)先給孩子洗手
B、餐具要選擇安全、無毒、小巧玲瓏且不易摔破的
C、看好孩子以免發(fā)生意外,特別是開始訓(xùn)練用筷子時
D、以上都是
D
133.水浴是通過水溫和水的機械作用對身體進(jìn)行刺激達(dá)到鍛煉的目的,水浴可分
為()O
A、冷水浴、我、熱水浴
B、冷水浴、溫水浴
C、只有冷水浴可稱為水浴
D、只能是溫水浴
答案:B
134.-日活動的類型分為()。
6
A、特別活動時間、單元教學(xué)活動'個人活動、一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動
Bv特別活動時間'單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動'一對一的教學(xué)'自由活動
C、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動、一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動
D、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動、個人活動、情景教學(xué)活動
答案:C
135.診斷兒童為鉛中毒,主要依據(jù)是血鉛水平超過或等于()。
A、0.283pmol/L
B、0.383pmol/L
C、0.483pmol/L
D、0.583pmol/L
答案:C
136.目前從事育嬰職業(yè)的人員()。
A、基礎(chǔ)和文化水平基本相同
B、基礎(chǔ)不同,文化水平參差不齊
C、工作態(tài)度一樣認(rèn)真敬業(yè)
D、專業(yè)知識和操作技能沒有較大的差異
答案:B
137.因為(),所以要根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平來設(shè)計和制定個別化教學(xué)計劃。
A、大部分嬰兒的特點與需要類似
B、嬰兒的特點與需要相同
C、同種教材教法能夠細(xì)致地針對集體內(nèi)兒童的個體差異
D、同種教材教法不能細(xì)致地針對集體內(nèi)兒童的個體差異
答案:D
138.食物、藥物、()中的兩大類。
A、營養(yǎng)物
B、生活用品
C、學(xué)習(xí)內(nèi)容
D、糧食
答案:A
139.下列哪一項可以正確描述嬰兒情景教學(xué)活動與其它教學(xué)活動類型的關(guān)系0。
A、情景教學(xué)活動是一類綜合性的教學(xué)活動
B、情景教學(xué)活動不會對其它教學(xué)活動產(chǎn)生影響
C、情景教學(xué)活動可以對嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練
D、情景教學(xué)活動有很強的隨機性
答案:A
140.嬰幼兒主被動操訓(xùn)練可以促進(jìn)嬰幼兒血液循環(huán)與呼吸功能,增強0o
A、新陳代謝
B、活動能力
C、運動能力
D、自主動作
答案:A
141.嬰兒的大動作發(fā)展都要經(jīng)歷()等發(fā)展階段。
A、靜臥時期、移動時期、基本動作發(fā)展時期
B、大把抓握時期、基本運動技能時期
C、認(rèn)知時期、語言發(fā)展時期
D、原始反射支配時期、步行前時期、步行時期
答案:D
142.一般情況下小組/團(tuán)體教學(xué)的人數(shù)劃分為()。
A、5人以上為小組,6人以上為團(tuán)體
B、4人以上為團(tuán)體,7人以上為小組
C、3人以上為小組,7人以上為團(tuán)體
D、2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體
答案:C
143.(),不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。
A、建立良好的行為習(xí)慣
B、耐心指導(dǎo)
C、幫助掌握基本要領(lǐng)
D、責(zé)令寶寶快速地配合
僦:D
144.親子閱讀的常用方法()。
A、毫無目的地講幾個故事
B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的
C、預(yù)設(shè)幾個問題讓嬰兒來回答
D、讓嬰兒一動不動得閱讀
答案:C
145.精細(xì)動作的發(fā)展需要注意不過分追求技能的效果,()。
A、要注意手指左右的運動
B、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練
C、強調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓(xùn)練
D、結(jié)合日常生活,做到生活化、具體化
答案:B
146.()是女孩每天清洗外陰的正確方法。
A、洗腳盆共用一個即可
B、下身前后一起洗
C、用肥皂液一起沖洗
D、從前往后沖洗
,D
147.0是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。
A、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等
B、中國兒童發(fā)展轆、食品衛(wèi)生法、勞動法、經(jīng)濟(jì)法等
C、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等
D、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保觸溢、兒童權(quán)利公約等
答案:C
148.危險鉛暴露源()是隨處可見的。
A、海嘯
B、沙塵
C、暴雨
D、轆
彝D
149.嬰兒失去知覺時將嬰兒的頭部略向后傾15度左右,用嘴蓋在嬰兒的0上
面,向里面輕輕吹氣,速度為每
分鐘20次。
A、眼睛
B、嘴
C、鼻子
D、嘴與鼻子
彝D
150.嬰兒發(fā)展評價是指0。
A、只對嬰J性長速度進(jìn)行評定和估價
B、對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價
C、只對嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評定和估價
D、只對嬰兒社會交往能力的發(fā)展進(jìn)行評定和估價
答案:B
151.不符合創(chuàng)造良好睡眠環(huán)境的選項是。。
2
A、保持室內(nèi)空氣新鮮
B、室內(nèi)溫度適宜
C、被褥干凈舒適
D、室內(nèi)聲音嘈雜
答案:D
152.嬰兒人際交往關(guān)系發(fā)展的順序是0。
A、玩伴關(guān)系一-親子關(guān)系一群體關(guān)系
B、親子關(guān)系-----群體關(guān)系——玩伴關(guān)系
C、玩伴關(guān)系———群體關(guān)系——親子關(guān)系
D、親子關(guān)系——玩伴關(guān)系——群體關(guān)系
答案:D
153.嬰幼兒期護(hù)理要點中不包括。。
A、提倡母乳喂養(yǎng)
B、及時添加輔食
C、多參加戶外活動
D、按時進(jìn)行免疫接種
154.下列不屬于對個別教學(xué)描述的選項是()。
A、個別教學(xué)有很強的針對性
B、個別教學(xué)是對嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時不可缺少的方法
C、個別教學(xué)是一對一的教學(xué)
D、個別化教學(xué)是對嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時惟一的方法
答案:D
155.()個月的嬰兒就可以訓(xùn)練讓他自己扶著奶瓶喝奶。
A、3?4
B、4?5
C、5?6
D、6?8
答案:A
156.坐高的增長反映()的增長。
A、脊柱和頭部
B、脊柱和臀部
C、脊柱和四肢
D、四肢和頭部
答案:A
157.()是嬰兒教育的最終目標(biāo)。
A、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展
B、促進(jìn)部分嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展
C、促進(jìn)所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展
D、促進(jìn)嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上
答案:A
158.人體皮膚不具有()功能。
A、調(diào)節(jié)體溫
B、支撐
C、保護(hù)
D、代謝
統(tǒng)B
159.如果將實現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性()是錯誤的。
A、通過多種途徑進(jìn)行教育、
B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能
C、通過多種形式進(jìn)行教育
D、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進(jìn)行教育
答案:D
160.三浴可使嬰兒在與空氣,陽光,水的接觸中0。
A、增強呼吸道粘膜的適應(yīng)能力
B、快速提高認(rèn)知能力
C、增強自我保護(hù)意識
D、增強體溫的調(diào)節(jié)功能
僦:D
161.干預(yù)嬰兒意外傷害我們要(),特別是教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識和
方法。
A、力口強宣傳教育,增強保護(hù)意識
B、減少嬰兒活動的次數(shù)
C、阻止嬰兒參加戶外活動
D、經(jīng)常抱著嬰兒
答案:A
162.四具的清洗影響著嬰兒的()。
A、食欲
B、動作技能
C、社會交往
D、健康成長
級:D
163.組織嬰幼兒進(jìn)行藝術(shù)表演游戲的方法合適的時間是()。
A、最多不超過10分鐘
B、可以超過25分鐘
C、可以超過16分鐘
D、可以超過20分鐘
答案:A
164.在溫水中放3-5克()可以避免長萍子。
A、十滴水
B、花露水
C\小蘇打
D、松香水
4
答案:C
165.嬰兒()時開始出牙。
A、3?8個月
B、4?8個月
C、4?10個月
D、6?10個月
答案:C
166.()是影響嬰兒的情緒的的主要原因。
A、穩(wěn)定主觀心態(tài)
B、外在環(huán)境變化
4
C、其它人情緒
D、成人評價
答案:B
167.嬰兒易產(chǎn)生缺鐵性貧血的是在()個月。
A、6-9
B、9-12
C、6-24
D、12-24
答案:c
168.下列對嬰兒情景教學(xué)活動中常見的形式描述正確的是Oo
A、戶外活動、午點時間、人廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動、午點時間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動、美勞游戲、入廁、睡覺等
D、戶外活動、特別活動、上課、吃飯等
答案:A
169.()不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。
A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性
B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有穩(wěn)定性和可塑性
C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性
D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性
答案:C
170.制作菜水不可選擇的蔬菜是()。
A、白菜、小白菜
B、韭菜、苦瓜
9
C、油菜、卷心菜
D、胡蘿卜、黃瓜
答案:B
171.決定嬰兒之間個性差異的主要原因是0。
A、教育的內(nèi)容
B、接受教育的時間和程度
C、父母受教育的程度
D、家庭教育的方式
輜B
172.睡眠是大腦皮層的()。
A、保護(hù)性抑制
B、生理保護(hù)
C、生理性保護(hù)性抑制
D、物理性保護(hù)
答案:C
173.嬰兒缺乏葉酸,主要表現(xiàn)為指甲發(fā)白,沒精神,()等。
A、眼結(jié)膜發(fā)白
B、口唇干裂
C、脾氣急躁
D、血色素低
僦A
174.訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的方法不正確的是()。
A、反復(fù)練習(xí)
B、耐心指導(dǎo)
C、幫助掌握基本要領(lǐng)
D、責(zé)令寶寶快速的配合
,D
175.。是對反復(fù)性原則的含義理解不正確的。
A、嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗,從而獲得新的知識和經(jīng)驗
B、嬰兒所得到的知識和經(jīng)驗都是在多次反復(fù)中獲得的
C、反復(fù)就是在最短的時間內(nèi)一次一次不停的重復(fù)
D、每次反復(fù)都是一種積累和飛躍
8
答案:C
176.()是嬰兒生理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。
A、認(rèn)知、情感和社會交往的提高
B、推理和社會交往能力不斷提高
C、身高、體重、器官的增長
D、思維、大腦、胸圍不斷提高
答案:C
177.市場經(jīng)濟(jì)條件下,職業(yè)道德最終將對企業(yè)起到()的作用。
A、決策科學(xué)化
B、提高競爭力
C、決定經(jīng)濟(jì)效益
D、決定前途于命運
答案:B
178.嬰幼兒蛋白質(zhì)缺乏不會導(dǎo)致()。
A、影響大腦發(fā)育
B、體重和身高增加緩慢
C、腹瀉'酸中毒
D、肌肉松弛,抵抗力下降
答案:C
179.當(dāng)嬰幼兒能夠()后,要及時對他的言行加以肯定和贊賞。
A、自己走路
B、自己吃飯
C、聽懂語言
D、自己玩玩具
答案:C
180.不屬于合理作息與嬰兒生長發(fā)育關(guān)系的是()。
A、合理作息可以保護(hù)嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的正常發(fā)育
B、合理作息可以保護(hù)嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育
C、睡眠有利于嬰幼兒身高的增長
D、睡眠有利于嬰幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育
答案:A
181.出生時是32厘米,第一年就增長1?2厘米的是嬰兒的()。
A、胸圍
B、腰圍
C、臀圍
D、雙肩圍
答案:A
182.()是職業(yè)培訓(xùn)的主要分類。
A、設(shè)計培訓(xùn)和制作培訓(xùn)
B、職前培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
D、領(lǐng)域培訓(xùn)和基礎(chǔ)培訓(xùn)
球:C
183.嬰兒重度脫水眼窩和前因()。
A、深陷
B、明顯凸起
C、無明顯凹陷
D、一般會凹陷
答案:A
184.嬰兒生長發(fā)育的()是宮內(nèi)生長發(fā)育。
A、次要階段
B、第一個重要階段
C、第一個基本階段
D、主要階段
答案:B
185.濕疹引發(fā)患兒頭發(fā)和眉毛等部位結(jié)成的痂皮,可涂(),第二天再輕輕擦洗。
A、BB霜
B、抗生素軟膏
C、熬熟后放涼的植物油
D、尿布疹膏
答案:c
186.6-12月的嬰兒最有效地認(rèn)知方式是()
A、聽別人說話
B、用眼睛
C、珊乍
D、交談
答案:C
187.糧食被稱為主食是因為它的()含量高。
A、脂肪
B、植物蛋白質(zhì)
C、碳水化合物
D、B族維生素
答案:C
188.不屬于嬰兒情緒發(fā)展的特點的是()。
A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān),與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系
B、情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ)
C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力
D、嬰兒能夠很好的控^自己的情緒
答案:D
189.以往對智力的理解是0。
A、智力是多元的
B、對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要
C、智力主要集中在音樂、動作、交往能力上
D、智力主要集中在受社會、文化教育影響較大的語言和數(shù)理邏輯能力上
答案:D
190.()是培養(yǎng)嬰兒社會交往的最佳方法。
A、嬰兒與同樣發(fā)生沖突時,成人要及時干預(yù)
B、不讓嬰兒與陌生人在一起
C、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣
D、不帶嬰兒到陌生的環(huán)境中去
答案:C
191.在烹調(diào)食物時要做到()俱全,以刺激嬰幼兒的食欲。
A、色
B、香
C、味
D、以上都是
答案:D
192.2歲半的嬰兒能集中注意()。
A、5?8分鐘
B、8?10分鐘
C、3?7分鐘
D、10?20分鐘
答案:D
193.關(guān)于嬰幼兒進(jìn)餐前準(zhǔn)備的描述不正確的是()。
A、吃飯前避免過度興奮
B、讓孩子任何時候想吃就吃
C、餐前半小時不吃零食
D、飯前洗臉、洗手,圍上圍嘴
答案:B
194.領(lǐng)域教學(xué)從嬰兒的()等幾大領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)實施教學(xué)o
A、大動作、精細(xì)動作'情緒和獨自游戲
B、大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言、社會行為培養(yǎng)
C、認(rèn)知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力
D、認(rèn)知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲
答案:B
195.嬰兒的在攀登架游戲中,大大提高了()。
A、運動時均衡的節(jié)奏感
B、精細(xì)動作技能
C、增強自信
D、上下肌肉的力量和靈活性
答案:D
196.具體形象思維是指()o
A、思維過程離開直接感知的事物和操縱事物的動作的思維方式
B、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動
C、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式
D、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式
197.1歲以內(nèi)嬰幼兒以()為主食。
A、母乳
B、牛奶
C、奶類
12
D、配方奶
答案:C
198.在給嬰兒進(jìn)行接種疫苗時、必須全面觀察嬰兒身體的()。
A、面部表情
B、精神狀態(tài)
C、過敏狀態(tài)
D、健康狀況
,D
199.0能幫助嬰兒增強社會適應(yīng)能力。
A、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往
B、只和父母在一起
C、只與家庭成員交往
D、獨自一人玩耍
答案:A
200.要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進(jìn)行及時■,必須掌握0-3歲嬰
兒。知識。
A、生長監(jiān)測
B、營養(yǎng)
C、心理
D、意外傷害護(hù)理
答案:D
201.以下做法有助于保護(hù)嬰幼兒安全的是()。
A、專用藥箱應(yīng)放在嬰兒取不到的位置
B、使用飲料罐裝殺蟲劑、洗滌劑、消毒劑等洗劑用品
C、用裝有藥的瓶子當(dāng)玩具
D、廚房、衛(wèi)生間的各類消毒液、洗滌劑、皂粉等化學(xué)制品放入柜中不應(yīng)加鎖
答案:A
202.嬰幼兒前因和后因的閉合時間是()。
A、前因3個月左右,后因1?1.5歲
B、后因3個月左右,前因1?1.5歲
C、前因1歲左右,后因6個月
D、后因3個月左右,前因2?3歲
答案:B
203.情景教學(xué)活動是一類()的教學(xué)活動。
A、進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練
B、綜合性
C、針對特殊需要的嬰兒
D、以精細(xì)動作為核心
答案:B
204.()是對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點不正確的描述。
A、腦功能發(fā)育不全、小腦發(fā)育晚
B、腦發(fā)育緩慢
C、大腦容易興奮,易疲勞
D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全
答案:B
205.因為0,所以育嬰師要擴(kuò)大正面強勢的影響,消滅負(fù)面強勢的影響。
A、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是模仿學(xué)習(xí)
B、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是體育活動
C、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是看書活動
D、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是一對一的教學(xué)
答案:A
206.同種教材教法()細(xì)致地針對集體內(nèi)兒童的個體差異。
A、一定能夠
B、一定不能
C、不一定能夠
D、能夠
,C
207.固體食物與液體食物的密度相比()。
A、固體食物密度大,液體密度低
B、固體食物密度低、液體密度大
C、二者相近
D、二者差異很大
答案:A
208.()是有意注意。
A、事先有預(yù)定的目的,需要意志努力的注意
B、事先沒有預(yù)定的目的,但需要意志努力的注意
C、事先沒有預(yù)定的目的,也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
答案:A
209.()是一類綜合性的教學(xué)活動。
A、情景教學(xué)活動
B、一對一教學(xué)
C、特別活動
D、團(tuán)體活動
答案:A
210.夜里時常驚醒,肌肉無力,頭發(fā)稀疏,是缺乏()的表現(xiàn)。
A、維生素D
B、維生素K
C、維生素B2
D、維生素E
答案:A
211.大人朝心觀察,掌握嬰幼J吠小便的規(guī)律:0o
A、通常在什么時候大便
B、小便前會有什么表情
C、用“噓”或“嗯”的聲音建立條件反射
D、以上都是
答案:D
212.()是培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容。
A、時間、地點、內(nèi)容、方法、人員、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
B、時間、地點、人員、活動、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
C、時間、地點、目標(biāo)、人員、評估、結(jié)業(yè)、組織評論、總結(jié)
D、時間、地點、內(nèi)容、目標(biāo)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
答案:D
213.嬰兒動作的發(fā)展遵循年齡特點的規(guī)律,其中()。
A、07歲時是移動運動向基本運動技能過度,2-3歲時是以發(fā)展基本運動技能為
主
B、07歲時以移動運動為主,1-2歲時從移動向基本運動技能過度
C、07歲時以移動運動為主,1-2歲時以發(fā)展基本運動技能為主
D、1-2歲時以移動運動為主,2-3歲時以發(fā)展基本運動技能為主
答案:B
214.下列對確定個體游戲目標(biāo)的方法理解不正確的是0。
A、要以嬰兒發(fā)與評價為依據(jù)
B、根據(jù)每個嬰兒在運動、語言、認(rèn)知'社會行為等各方面的發(fā)展水平
C、在鄰近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標(biāo)
D、在鄰近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標(biāo)
答案:C
215.嬰幼兒應(yīng)養(yǎng)成0排便的習(xí)慣。
A、早上起床后
B、午睡起床后
C、臨睡前
D、以上都是
答案:D
216.新生兒出生時體重約為3千克,生后0天可出現(xiàn)生理性體重下降,生后7~
10天恢復(fù)到出生時體重。
A、5—7
B、3—5
C、2—3
D、IV
答案:C
217.下面那一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過度0。
A、嘔吐、便秘、入睡困難
B、煩躁不安、哭鬧、便秘
C、肚子不舒服、溢奶
D、過度增重、虛胖
218.()的方法對嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。
10
A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會了
C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
答案:B
219.對0?3個月嬰幼兒來講,提倡()喂養(yǎng)、按需哺乳。
A、純母乳
B、牛奶
C、混合
D、人工
答案:A
220.()是0?3歲嬰兒情緒'情感的特點。
A、沖動、易變、外露,年齡越大特點越突出
B、沖動、易變'內(nèi)斂,年齡越小特點越突出
C、沖動、易變、外露,年齡越小特點越突出
D、沖動、易變、內(nèi)斂,年齡越大特點越突出
答案:D
221.()是高級育嬰師做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評估的基礎(chǔ)和前提。
A、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求
B、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握育嬰員'育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握育嬰員本人的心理
答案:C
222.嬰兒是通過0來認(rèn)識自然現(xiàn)象的。
A、觀察人物的變化來分辯天氣
B、觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜
C、觀察動物來分辨季節(jié)
D、觀察星星來分辨白天黑夜
答案:B
223.嬰兒生長監(jiān)測包括生長發(fā)育的知識,人體測量學(xué)常用參數(shù),0。
A、生長發(fā)育監(jiān)測方法
B、營養(yǎng)曲線
C、生活習(xí)慣
D、心理變化
答案:A
224.(),2?3天內(nèi)避免劇烈運動,不要洗澡,以免感染。
A、接種疫苗后
B、接種疫苗前
C、認(rèn)知前
D、游戲后
答案:A
225.嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是()。
A、視覺
B、聽覺
C、嗅覺
D、皮膚感覺
霹D
226.隨著嬰兒的成長,精細(xì)動作的發(fā)展,表現(xiàn)出明顯的年齡特點:如()。
A、2?3歲主要表現(xiàn)出拍打、抓握等協(xié)調(diào)訓(xùn)練
B、1?2歲主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力
C、7?12個月主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力
D、1?2歲主要表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力
答案:B
227.嬰兒大動作游戲的選擇與設(shè)計要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段,如()等。
A、大把抓握時期、精細(xì)動作發(fā)展時期
B、原始反射支配時期'步行前時期、步行時期
C、靜臥時期、坐位時期、爬行時期、步行時期
D、趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期
恭:B
228.嬰幼兒的認(rèn)知游戲相同的內(nèi)容需要0。
A、一次搞定
B、不需要重復(fù)
C、偶爾復(fù)習(xí)
D、反復(fù)進(jìn)行
答案:D
229.-日活動包括()5種類型。
Av特別活動時間、單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動'一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動
B、特別活動時間、單元教學(xué)活動'個人活動、一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動
C、特別活動時間、單元教學(xué)活動'團(tuán)體活動、一對一的教學(xué)'自由活動
Dv特別活動時間'單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動、個人活動、自由活動
答案:A
230.在企業(yè)的經(jīng)營活動中,下列選項中的()不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。
A、激勵作用
B、決策能力
C、規(guī)范行為
D、遵紀(jì)守法
答案:B
231.給嬰幼兒選擇()游戲,節(jié)奏要簡單明了,速度要慢。
A、語言
B、節(jié)律
C、認(rèn)知
D、動作
答案:B
232.營養(yǎng)氣氛包括()過程。
Av烹調(diào)和進(jìn)食
B、喂食和進(jìn)食
C、啟發(fā)進(jìn)食和喂食
D、教育和進(jìn)食
答案:A
233.綜合教學(xué)要求在教學(xué)和游戲活動的過程中,各個領(lǐng)域的內(nèi)容要()o
A、互相聯(lián)系,互相滲透
B、互不關(guān)聯(lián)
C、針對所有年齡層的嬰兒進(jìn)行教學(xué)
D、有很強的針對性
A
234.具體的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案的實施,都是以()為指導(dǎo)的。
A、教學(xué)目標(biāo)
B、整體體系
C、教學(xué)過程
D、教學(xué)準(zhǔn)備
答案:A
235.下列哪一項是設(shè)計編制個別教學(xué)計劃前最需要了解的內(nèi)容0。
A、嬰兒的家庭狀況
B、教學(xué)環(huán)境的基本狀況
C、嬰兒當(dāng)時的基本狀況
D、嬰兒和育嬰師的基本狀況
答案:C
236.感知和()構(gòu)成了感官課程編制的核心。
A、語言
B、思維
C、認(rèn)知
8
D、社會性
答案:C
237.下列對游戲活動的重要性描述正確的一項是()。
A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)
B、游戲活動是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式
C、以課堂為基本活動,以游戲為輔助形式
D、游戲活動是實施教育教學(xué)唯一手段
答案:A
238.在職業(yè)交往活動中,符合儀表端莊具體要求的是()o
A、著裝華貴
B、鞋襪等搭配合理
C、飾品俏麗
D、發(fā)型要突出個性
答案:B
239.()不是營養(yǎng)狀況評價的內(nèi)容。
A、膳食調(diào)查結(jié)果評價
B、體格檢查結(jié)果評價
C、嬰JL腦部發(fā)育
D、健康檢查
答案:C
240.從身體上部動作到下部動作,嬰兒動作發(fā)展的順序是最初為()。
A、局部的、準(zhǔn)確的、專門化的,后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的
B、局部的,發(fā)生在下肢,后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的
C、局部的、籠統(tǒng)的、散漫的,后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的'專門化的
D、全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的,后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的
答案:D
241.為6個月以后嬰兒創(chuàng)設(shè)運動空間,可以使()得到充分的發(fā)展:
A、語言能力
B、運動技能
C、情感與社交能力
D、認(rèn)知能力
答案:B
242.嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)有()之分。
A、個體目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)
B、可實現(xiàn)目標(biāo)和不可實現(xiàn)目標(biāo)
5
C、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
D、局目標(biāo)和低目標(biāo)
C
243.()不屬于實施教學(xué)計劃的服務(wù)內(nèi)容。
A、向家庭提供與實施計劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)
B、向家庭提供與實施計劃有關(guān)的的咨詢
C、向家庭提供與實施計劃有關(guān)的服務(wù)
D、向家長提供設(shè)計完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案
彝A
244.碳水化合物的生理作用是()。
A、積累熱能
B、供給熱能
C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定
D、維持和調(diào)整機體
答案:B
245.要最大限度的挖掘每個人的潛能,就必須進(jìn)行0o
A、領(lǐng)域教學(xué)
9
B、小組/團(tuán)體教學(xué)
C、對比教學(xué)
D、個別化教學(xué)
答案:D
246.下列不利于培養(yǎng)嬰幼兒的溝通能力的是()。
A、鼓勵嬰幼兒與他人進(jìn)行對話
B、與嬰幼兒玩卡片游戲
C、不讓嬰幼兒使用正確語言向他人問好、說再見等
D、帶嬰幼兒一起去購物
C
247.教育理念要滲透到的五個領(lǐng)域是根據(jù)()劃分的。
A、五個系統(tǒng)的學(xué)科
B、嬰兒身心發(fā)展的特點
C、成人的經(jīng)驗
D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗
D
248.嬰兒社會適應(yīng)能力產(chǎn)生的途徑是()。
A、只和父母在一起
B、只與家庭成員交往
C、只與某個要好的小朋友在一起玩
D、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往
答案:D
249.訓(xùn)練嬰兒自己大小便時必須注意()。
A、每次坐盆的時間不要過長,一般為3-5分鐘
B、讓寶寶坐在便盆上直到寶寶排玩便為止
C、便盆應(yīng)買大一點的,以免把大小便弄到外面
D、大小便時可疑讓嬰兒玩玩具或吃點零食
A
250.設(shè)計游戲活動要本著活動性、游戲性;();差異性;環(huán)境育人和豐富性等
原則。
A、整體教育思想
B、部分教育思想
C、結(jié)果為重的教育思想
D、^觀蹴序性
答案:A
251.來蘇水()是因為與洗衣粉同用o
A、過敏
B、產(chǎn)生怪味
C、減少殺菌力
D、增強效力
答案:C
252.下列對實施個別化教學(xué)計劃的評估方式描述錯誤的是0。
A、實施嬰兒個別化教學(xué)計劃需采取科學(xué)的手段進(jìn)行評估
B、這種評估是總結(jié)性評估
C、實施嬰兒個別化教學(xué)計劃需采取行程性評估
D、行程性評估也稱為過程評估
答案:B
253.下面那些癥狀可判斷為,可能食物引起嬰兒的過敏反應(yīng)()。
A、便秘
B、多動
C、濕疹、尊麻疹
D、注意力不集中
恭:c
254.照顧嬰兒進(jìn)食應(yīng)把握的心理特點()。
A、采用嬰兒感興趣的烹調(diào)方式
B、多做嬰兒不喜歡的食物
C、嬰兒不喜歡的就不要做
D、家長喜歡的都可以給嬰兒做
答案:A
255.下面屬于嬰幼兒主被動操訓(xùn)練中的內(nèi)容()。
A、起坐運動
B、起立運動
C、提腿運動
D、以上都是
答案:D
256.企業(yè)文化的功能不包括0。
A、激勵功能
B、導(dǎo)向功能
C、整合功能
D、娛樂功能
答案:D
257.嬰兒游戲的選擇與設(shè)計,受情緒影響很大,設(shè)計實施者必須把握到。等特
點。
A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下,適宜選擇比較激烈、活動量大
的游戲
B、嬰兒感覺困倦'身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動量大的游
戲
12
C、嬰兒在情緒低落時、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動量較大游戲
D、嬰兒吃得特別飽后,適合選擇比較激烈活動量大的游戲
A
258.()是嬰兒進(jìn)行社會適應(yīng)能力的注意事項。
A、嬰兒做不到的家長可以代替做
B、訓(xùn)練時可以用禮物和食物刺激嬰兒
C、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰
D、家長要嚴(yán)厲的要求嬰兒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)
答案:C
259.與嬰兒溝通是通過()兩種主要方式來實現(xiàn)的。
A、語言溝通與非語言溝通
B、游戲交流與生活協(xié)助
C、觀察與思考
D、撫摸與微笑
彝A
260.成人和寶寶一^ra:謠,大人做簡單的動作,寶寶模仿大人的動作進(jìn)行表現(xiàn)。
這是組織嬰幼jua行藝術(shù)表
現(xiàn)采用的()。
A、模仿表現(xiàn)法
B、自由表現(xiàn)法
C、訓(xùn)練表現(xiàn)法
D、專業(yè)表現(xiàn)法
答案:A
261.對()進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)是高級育嬰師的職責(zé)范圍。
5
A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護(hù)人)
B、幼兒園保育員
G只有兒童
D、兒童醫(yī)生
答案:A
262.短期目標(biāo)是將()的過程分解為連續(xù)的若干個小步驟。
A、大目標(biāo)
B、長期目標(biāo)
C、整體目標(biāo)
D、分化目標(biāo)
答案:B
263.()是三個不同的生活領(lǐng)域,具有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)。
A、思想品德、家庭美德、社會公德
B、職業(yè)道德、家庭美德、社會公德
C、職業(yè)道德、政治品德、社會公德
D、職業(yè)道德、家庭美德'科學(xué)品德
統(tǒng)B
264.個人修養(yǎng)的核心是()
A、道德修養(yǎng)
B、人格魅力
C、自尊
D、自律性
A
265.消毒液的保存應(yīng)()°
A、通風(fēng)
B、避免日曬
C、放在隨手可拿的地方
D、裝在裝過飲料的
,B
266.適宜嬰兒生活的環(huán)境()。
A、有利于嬰兒成長
B、有利于嬰J漉眠
C、有利于嬰兒運動
D、有利于嬰涵陳代謝
答案:A
267.()是嬰兒認(rèn)識自己的階段。
A、媽媽階段一同伴階段一~伴隨階段一自我階段
B、同伴階段"一伴隨階段一自我階段一超我階段
C、媽媽階段一伴隨階段一同伴階段一自我階段
D、伴隨階段"一同伴階段"一媽媽階段一自我階段
答案:A
268.()是言語發(fā)生的主要器官。
A、聽覺器官和肢體
B、呼吸器官和消化器官
C、發(fā)音器官和聽覺器官
D、口腔和鼻腔
答案:C
269.保證嬰兒正常生長發(fā)育、身心健康的重要因素是0o
A、營養(yǎng)
B、交往
C、音樂
D、自理
答案:A
270.()是嬰兒自我評價的特點。
A、不會與小伙伴做比較
B、嬰兒不能夠從小伙伴那里了解自己
C、從成人的評價中逐漸學(xué)會簡單的判斷
D、3歲的孩子還不能從別人對自己的評價中估量自己
答案:C
271.隨著嬰兒的發(fā)展,()成為同時學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。
2
A、1?3歲嬰兒藏積木的游戲
B、1?3歲嬰兒敲擊積木的游戲
C、1?3歲嬰兒搭壘積木的游戲
D、1?3歲嬰兒投擲積木的游戲
答案:B
272.緩解嬰兒肚子疼可采取的方法()。
A、停止進(jìn)食及飲水
B、用甘油栓灌腸通便、排氣
C、緩解嬰兒緊張情緒
D、多喝熱水
答案:B
273.1周歲后嬰幼兒飲食過渡到()。
Av以奶為主
B、以谷類食品為主
Cv以豆制品為主
D、以肉食類為主
274.下面關(guān)于嬰兒語言發(fā)展的差異性描述,正確的是()。
A、每個嬰兒開口說話時間不同
B、發(fā)音的清晰度是相同的
C、最早會說的語言是相同的
D、嬰兒對詞語用的不同
繇:A
275.飯前給嬰兒喂水會導(dǎo)致()。
A、產(chǎn)生飽感
B、胃液稀釋
C、增加小便量
D、加速腸胃蠕動
答案:B
276.()是良好的教育環(huán)境包括的內(nèi)容。
A、優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施
B、直觀性的教具和活潑的教育氛圍
C、正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法
D、優(yōu)良的師資隊伍和完好的制度
答案:C
277.()是良好教養(yǎng)環(huán)境包括的內(nèi)容。
A、優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施
B、直觀性的教具和活潑的教育原則
C、正確的教育觀和科學(xué)的教育方法
D、優(yōu)良的師資隊伍和完好的制度
答案:C
278.()是對嬰兒皮膚特性
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