實(shí)用英語教學(xué)法教程（第二版） 課件 Chapter 5 Lesson planning_第1頁
實(shí)用英語教學(xué)法教程（第二版） 課件 Chapter 5 Lesson planning_第2頁
實(shí)用英語教學(xué)法教程（第二版） 課件 Chapter 5 Lesson planning_第3頁
實(shí)用英語教學(xué)法教程（第二版） 課件 Chapter 5 Lesson planning_第4頁
實(shí)用英語教學(xué)法教程（第二版） 課件 Chapter 5 Lesson planning_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Chapter5LessonPlanning5.1Guidelinesforlessonplanning5.2Stepsoflessonplanning5.3Formatofalessonplan5.4LessonplansampleObjectivesknowimportantguidelinesforlessonplanningunderstandhowlessonsareplannedstepbystepfollowtheformattoplanalesson

appreciateandevaluatealessonplanUponcompletionofthischapter,youshouldbeableto:PART/01

Isitnecessarytomakelessonplans?Whatdoyouthinkarethepurposesandfunctionsoflessonplanning?Guideteaching?Buildupteachers’confidence?Provideaframework?Engagestudentsbetter?實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter5Discussandanswerthefollowingquestions:5.1GuidelinesforlessonplanningSetclearteachingaims1Considerteachertalkandstudenttalk4PART/01

Howtomaketeachingplans?5.1GuidelinesforlessonplanningSettransition,tempoandtiming2Considerindividualdifferences3實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter5PART/01Setclearteachingaims實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter5Workinpairs.Discussthefollowingquestions:Howcananoviceteachergetstartedinlessonplanning?Whatshouldbeconsideredinsettingteachingaims?5.1GuidelinesforlessonplanningPART/01Settransition,tempoandtimingTransitionGettoknowcommonly-usedtransitionaldirectionsTempoTimingPreparebackupactivities;Endtheclassontime實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter55.1GuidelinesforlessonplanningArrangepairwork,groupwork,wholeclasswork,andindividualthinkingproperlyWorkinpairs.Discusswhyteachersshouldtakeindividualdifferencesintoconsideration.Listalltheindividualfactorsyoubelieveshouldbeconsidered.PART/01Considerindividualdifferences實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter55.1Guidelinesforlessonplanning01Reasons02FactorsPART/01Teachertalkvs.StudenttalkWhatarethebenefitsofstudents'participationinclass?Whatarethebenefitsofteachertalkinclass?Guidance?Languageinput?...Peerassistance?Teacherandstudentinteraction?實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter55.1GuidelinesforlessonplanningPART/02

5.2StepsoflessonplanningFeaturesanoverallpictureofthecourse“fiveknowing-abouts”(institution,learners,syllabus,textbook,objectives)MacroplanningMicroplanningFeaturesdetailedlessonplanningforaunitoralessonFindoutthekeyfeaturesofbothmacroplanningandmicroplanning.實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter5

PART/02

Howtowritealessonplan?030201AssessbackgroundinformationOutlineteachingproceduresEvaluatethelessonplan實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter55.2StepsoflessonplanningPART/02Step1:AssessbackgroundinformationAnticipateandevaluatetheteachingbackgroundMainaimsTeachingpointsStudentsProblems&possiblesolutionsMaterialsgoalsofthelesson&activitiesitemsoflanguageorotherpoints?levelofstudents,activitiesstudentsenjoyback-upactivities?textbook?teachingaids?實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter55.2StepsoflessonplanningPART/02Step2:OutlineteachingproceduresDesigntasksandactivitiesforaclassAimofthelessonDescriptionofactivitiesTimeallocationBackupactivitiesBlackboardnotes實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter55.2StepsoflessonplanningPART/02Step3:EvaluatethelessonplanLessonplanningisanongoingandorganicprocess.Howdoweevaluatealessonplan?Watchthevideoandfindanswerstothisquestion.實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter55.2StepsoflessonplanningEvaluatingLessonPlans/watch?v=sRn6LTw3ek8PART/035.3FormatofalessonplanWatchthevideo.Liststheessentialcomponentsofalessonplanaccordingtothevideo.Addtothelistanyothercomponentsyoucanthinkof.實(shí)用英語教學(xué)法教程Chapter5LessonPlanning:WhatisRequired?/watch?v=XPpW9UVb_90PART/04StrengthsWeaknesses5.4LessonplansampleDiscussingroups.ListthestrengthsandweaknessesofthelessonplansampleinChapter5.Supportyouropinionwithreasons.實(shí)用英語教學(xué)法教程Ch

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論