新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊(cè)說課稿Unit7-Will-people-have-robots-Section-A-1a-2d說課稿

新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊(cè)說課稿Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA1a-2d說課稿一、教材分析本單元為新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊(cè)第七單元Unit7Willpeoplehaverobots?本單元的中心話題是以“人類未來是否會(huì)有機(jī)器人”為話題，用一般將來時(shí)談?wù)撐磥砣祟惪赡艿淖兓１締卧猄ectionA所呈現(xiàn)的是與人類未來可能會(huì)產(chǎn)生的變化的相關(guān)語句及其初步運(yùn)用。而我今天所上的部分SectionA1a-2d設(shè)計(jì)了結(jié)對(duì)活動(dòng)及聽力活動(dòng)，重在將學(xué)生引入未來的環(huán)境中，學(xué)會(huì)運(yùn)用表達(dá)未來變化的句子，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的保護(hù)欲，讓學(xué)生在學(xué)中用，在用中學(xué)。主要語言功能項(xiàng)目是Talkaboutfuture.語法結(jié)構(gòu)為will的兩種表達(dá)形式：sbwilldosth\therewillbesth.二、學(xué)情分析該教材教學(xué)對(duì)象為初二年級(jí)學(xué)生，學(xué)生此時(shí)學(xué)習(xí)英語已經(jīng)一年多，他們已經(jīng)掌握了一些詞匯和句型，能夠聽懂一些簡單及較難的對(duì)話，英語早已經(jīng)入門。并且本部分主要內(nèi)容是圍繞機(jī)器人談?wù)撊祟愇磥?，這不僅貼近學(xué)生生活，而且能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生感興趣了，掌握起來也就更容易，為教師教學(xué)活動(dòng)的開展提供了有利條件。三、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)能掌握以下單詞：paper,pollution,prediction,future,pollute,environment,planet,earth,plant,part,playapart2)能掌握以下句型：①Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.②Willpeopleusemoneyin100years?③Willtherebeworldpeace?④Kidswillstudyathomeoncomputers.⑤Theywon’tgotoschool.2)能了解以下語法：will+動(dòng)詞原形來表達(dá)一般將來時(shí)態(tài)。3）學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)未來的看法；學(xué)會(huì)談?wù)撟约何磥淼拇蛩恪?.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生展望未來，及對(duì)未來生活的設(shè)計(jì)，來達(dá)到前景教育的目的，同時(shí)也通過對(duì)前景的設(shè)想，讓學(xué)生在潛移默化中反省自己的現(xiàn)狀，使之對(duì)目前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并不斷的改善自己的現(xiàn)狀，使學(xué)生的理想觀和價(jià)值觀更為科學(xué)，更具發(fā)展價(jià)值。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)學(xué)習(xí)掌握一般將來時(shí)態(tài)的意義和結(jié)構(gòu)。2)掌握Therebe句型的一般將來時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)。2.教學(xué)難點(diǎn)：掌握more/fewer；more/less的用法。情態(tài)動(dòng)詞will+動(dòng)詞原形來表達(dá)一般將來時(shí)態(tài)。五、教學(xué)策略：（1）Listeningmethod.（2）Speakingmethod.（3）Communicativeapproach.六、教學(xué)過程（每個(gè)環(huán)節(jié)寫設(shè)計(jì)意圖）Ⅰ.Lead-in1.在大屏幕上向?qū)W生展示一些機(jī)器人的圖片，讓學(xué)生們說出談?wù)撟约旱奈磥淼墓ぷ?，?duì)工作的打算等：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Ss:Iwanttobeascientist.T:Howareyougoingtodothat?Ss:I’mgoingtostudysciencehard.….2.學(xué)生們根據(jù)圖片來引導(dǎo)出機(jī)器人人類未來可能產(chǎn)生的各種變化這一話題。Purpose：通過展示圖片，讓學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)過的單詞，進(jìn)入未來的情境，展開聯(lián)想，為本課做預(yù)熱鋪墊。Ⅱ.Presentation1.引導(dǎo)學(xué)生們看大屏幕上的圖片，根據(jù)圖示來理解will來表達(dá)一般將來時(shí)態(tài)。用一句話來讓學(xué)生們明白一般將來時(shí)態(tài)：I’mthirteenyearsoldnow.AndIwillbefifteenyearsoldintwoyears.現(xiàn)在我十三歲，兩年后我將是十五歲。2.讓學(xué)生們看大屏幕上圖片，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)will+動(dòng)詞原形及won’t+動(dòng)詞原形的用法。通過例句讓學(xué)生們理解。Purpose：教師通過展示圖片及相應(yīng)語句，提問引出未來人類可能產(chǎn)生飛變化，讓學(xué)生會(huì)用英語表達(dá)未來各種情境，同時(shí)為后面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。Ⅲ.Listening1.T:Nowlistentotherecordingandcirclethepredictionsyouhearin1a.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcirclethepredictions.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅳ.Pairwork1.LetSsreadthefirstconversationin1caftertheteacher.2.ThenletSsaskandanswerquestionsaboutthepredictionsin1a.Thenmaketheirownconversation.注意：如果將陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧洌瑧?yīng)將情態(tài)動(dòng)詞will提前到主語前便可。3.Letsomepairsaskandanswerabouttheirconversations.Ⅴ.ListeningWorkon2a:1.Readthesentencesin2a.TellSstheywilllistentosomesentences.Theyshouldlistenandcirclethewordsinthebracket.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcirclethewords.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.2.PlaytherecordingfortheSstocheckthepredictionstheyhear.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Purpose：2a部分學(xué)生主要任務(wù)是圈出聽到的單詞，側(cè)重點(diǎn)是單詞，任務(wù)較簡單，所以放兩遍聽力即可。而在聽1d部分前，側(cè)重點(diǎn)在于聽句子，先讓學(xué)生快速瀏覽句子，便于在聽的過程中弄清要求，抓住重點(diǎn)；然后學(xué)生自聽一遍，完成；最后再放錄音，核對(duì)答案。Ⅵ.Pairwork1.TellSsaskandanswerquestionsaboutthepredictionsin2aand2b.2.LetSsreadconversationin2cfirstaftertheteacher.3.Sstalkaboutthepredictionswiththeinformationin2aand2b.4.Asksomepairstoacttheirconversations.Ⅷ.Role-play1.Readtheconversationsandanswerthequestions:1)Whatwillthefuturebelikeinthebook?2)Whatcanpeopledo?2.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.beingreatdanger,movetootherplanets;playapart;3.Readtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.purpose：學(xué)生能熟練操練本節(jié)課所學(xué)的關(guān)于未來的句子，并能激發(fā)出學(xué)生對(duì)地球現(xiàn)狀的思考和對(duì)人類未來的規(guī)劃。Homework:1.Practicetheconversationmorein2dafterschool.七．板書設(shè)計(jì)SectionA1(1a-2d)單詞：paper,pollution,prediction,future,pollute,environment,planet,earth,plant,part,playapart句型：①Whatwillthefutur