部編語文九年級(jí)上冊第六單元測試卷及答案（兩套）

部編語文九年級(jí)上冊第六單元測試卷（一）時(shí)間：120分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累運(yùn)用(24分)1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．調(diào)停(tiáo)篾片(miè)僥幸(jiǎo)不省人事(xǐng)B．拜謁(yè)嗔怒(chēn)星宿(xiù)簞食壺漿(dān)C．存恤(xù)勾當(dāng)(gōu)愧赧(nǎn)劈頭劈腦(pī)D．綸巾(guān)作揖(yī)避諱(huì)面面廝覷(qù)2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．攀談逞能商酌漢室末胄B．傲慢顛倒心竅如雷灌耳C．聒躁盤纏促狹頓開茅塞D．吹噓桑梓見教經(jīng)世奇材3．下面語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)細(xì)細(xì)______一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊(yùn)。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來江水烹新茗”的______，杜耒喝出了“寒夜客來茶當(dāng)酒”的______，梁啟超喝出了“飲茶之樂樂無窮”的______。A．品嘗絕妙意境濃情厚誼獨(dú)特感受B．品賞濃情厚誼絕妙意境無限樂趣C．品賞濃情厚誼閑情逸致無限趣味D．品味閑情逸致濃情厚誼獨(dú)特感受4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《智取生辰綱》選自古代長篇白話小說《水滸傳》，作者是明末清初小說家施耐庵。B．《三國演義》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說，描寫了三國時(shí)期的歷史故事，作者羅貫中，號(hào)湖海散人。C．《范進(jìn)中舉》節(jié)選自我國清代長篇諷刺小說《儒林外史》，作者吳敬梓，清代小說家。D．《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作，作者曹雪芹，清代小說家，小說反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。5．下面這段文字中的兩處畫線句子都有語病，請分別寫出修改意見。(不得改變原句要表達(dá)的意思)(4分)2018年洛陽市將舉辦第三屆“周恩來讀書節(jié)”活動(dòng)。有專家認(rèn)為，①本次活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于能否調(diào)動(dòng)廣大市民參與的積極性。目前，②相關(guān)部門正在認(rèn)真實(shí)施和策劃讀書節(jié)活動(dòng)，確保本屆讀書節(jié)收到預(yù)期效果。(1)第①句修改意見：_______________________________________________________________。(2)第②句修改意見：________________________________________________________________。6．古詩文默寫。(6分)(1)________________，蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)(2)而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，__________________！(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)(3)是日更定矣，________________，________________，獨(dú)往湖心亭看雪。(張岱《湖心亭看雪》)(4)李商隱的《無題》中被后人賦予“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的名句是：____________________，____________________。7．綜合性學(xué)習(xí)。(6分)“墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)之一。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校九年級(jí)(1)班開展“走進(jìn)墨香書法”活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)一：材料探究】材料一：漢字書法是漢民族獨(dú)創(chuàng)的，它以獨(dú)特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽(yù)為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。材料二：漢字書法以“文房四寶”為工具抒寫情感，是書法家一生學(xué)識(shí)人品的反映。顏真卿作品的“莊嚴(yán)正直之美”、蘇東坡書法的“瀟灑飄逸之美”和毛澤東書作的“大氣磅礴之美”都是例證。材料三：三幅不同字體的書法作品。顏真卿楷書王羲之行書張旭草書(1)請概括以上三則材料的主要信息。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________(2)“文房四寶”指的是：________________________________________________________。(1分)【活動(dòng)二：觀點(diǎn)交流】(3)根據(jù)設(shè)置的情境，完成下面對話。(2分)王明：馬上就中考了！哪有時(shí)間練習(xí)書法？還不如多背幾個(gè)英語單詞！李華：______________________________________________________________________________________________________________________張亮：李華說得對！時(shí)間愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。二、閱讀理解(46分)(一)閱讀下文，回答問題。(9分)那人正來賣魚，見了李逵在那里橫七豎八打人，便把秤遞與行販接了，趕上前來，大喝道：“你這廝要打誰！”李逵也不回話，輪過竹篙，卻望那人便打……那人怎生掙扎！李逵正打哩，一個(gè)人在背后劈腰抱住，一個(gè)人便來幫住手，喝道：“使不得！使不得！”李逵回頭看時(shí)，卻是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脫身，一道煙走了。戴宗埋冤李逵道：“我教你休來討魚，又在這里和人廝打。倘或一拳打死了人，你不去償命坐牢！”李逵應(yīng)道：“你怕我連累你，我自打死了一個(gè)，我自去承當(dāng)！”宋江便道：“兄弟休要論口，壞了義氣。拿了布衫，且去吃酒?！崩铄酉蚰橇鴺涓^拾起布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十?dāng)?shù)步，只聽得背后有人叫罵道：“黑殺才！今番來和你見個(gè)輸贏！”李逵回轉(zhuǎn)頭來看時(shí)，便是那人脫得赤條條地，匾扎起一條水裩兒，露出一身雪練也似白肉，在江邊獨(dú)自一個(gè)，把竹篙撐著一只漁船趕將來，口里大罵道：“千刀萬剮的黑殺才！老爺怕你的不算好漢，走的不是好男子！”李逵聽了大怒，吼了一聲，撇了布衫，搶轉(zhuǎn)身來。那人便把船略攏來湊在岸邊，一手把竹篙點(diǎn)定了船，口里大罵著。李逵也罵道：“好漢便上岸來?！蹦侨税阎窀萑ダ铄油壬媳戕鳎脫艿美铄踊鹌?，托地跳在船上。那人便把竹篙望岸邊一點(diǎn)，雙腳一蹬，那只漁船一似狂風(fēng)飄敗葉，箭也似投江心里去了。李逵雖然也識(shí)得水，卻不甚高，當(dāng)時(shí)慌了手腳。那人也不叫罵，撇了竹篙，叫聲：“你來！今番和你定要見個(gè)輸贏！”便把李逵胳膊拿住，口里說道：“且不和你廝打，先教你吃些水?！眱芍荒_把船只一晃，船底朝天，英雄落水，兩個(gè)好漢撲桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急趕至岸邊，那只船已翻在江里，兩個(gè)只在岸上叫苦。江岸邊早擁上三五百人在柳陰樹下看，都道：“這黑大漢今番卻著道兒，便掙扎得性命，也吃了一肚皮水?！彼谓?、戴宗在岸邊看時(shí)，只見江面開處，那人把李逵提將起來，又淹將下去。兩個(gè)正在江心里面，清波碧浪中間，一個(gè)顯渾身黑肉，一個(gè)露遍體霜膚。兩個(gè)打做一團(tuán)，絞做一塊。江岸上那三五百人貪看，沒一個(gè)不喝彩。當(dāng)時(shí)宋江、戴宗看見李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起來，又納下去，何止淹了數(shù)十遭。宋江見李逵吃虧，便叫戴宗央人去救。戴宗問眾人道：“這白大漢是誰？”有認(rèn)得的說道：“這個(gè)好漢便是本處賣魚主人，喚做張順。”宋江聽得猛省道：“莫不是綽號(hào)浪里白跳的張順？”眾人道：“正是，正是！”宋江對戴宗說道：“我有他哥哥張橫的家書在營里?！贝髯诼犃耍阆虬哆吀呗暯械溃骸皬埗绮灰?jiǎng)邮?，有你令兄張橫家書在此。這黑大漢是俺們兄弟，你且饒了他，上岸來說話?！睆堩槺惴帕死铄印铄诱诮锾筋^探腦價(jià)掙扎水，張順早到分際，帶住了李逵一只手，自把兩條腿踏著水浪，如行平地，那水浸不過他肚皮，淹著臍下，擺了一只手，直托李逵上岸來。江邊看的人個(gè)個(gè)喝彩。宋江看得呆了半晌。張順、李逵都到岸下，李逵喘做一團(tuán)，口里只吐白水。(節(jié)選自《水滸傳》)8．根據(jù)文章內(nèi)容，把下面的回目名稱補(bǔ)充完整。(2分)及時(shí)雨會(huì)神行太保，____________________9．結(jié)合具體語境，對選文中畫線的句子做簡要賞析。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________10．從選文內(nèi)容來看，李逵是怎樣一個(gè)人？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下文，回答問題。(10分)劉姥姥游大觀園(節(jié)選)①賈母眾人都笑了。歇了歇，又領(lǐng)著劉姥姥都見識(shí)見識(shí)。先到了瀟湘館。一進(jìn)門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓出路來與賈母眾人走，自己卻赾走土地。琥珀拉著他說道：“姥姥，你上來走，仔細(xì)蒼苔滑了?！眲⒗牙训溃骸安幌喔傻?，我們走熟了的，姑娘們只管走罷?？上銈兊哪抢C鞋，別沾臟了?！彼活櫳项^和人說話，不防底下果跴滑了，咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起來。賈母笑罵道：“小蹄子們，還不攙起來，只站著笑。”說話時(shí)，劉姥姥已爬了起來，自己也笑了，說道：“才說嘴就打了嘴?！辟Z母問他：“可扭了腰了不曾？叫丫頭們捶一捶。”劉姥姥道：“那里說的我這么嬌嫩了。那一天不跌兩下子，都要捶起來，還了得呢?！雹谧嚣N早打起湘簾，賈母等進(jìn)來坐下。林黛玉親自用小茶盤捧了一蓋碗茶來奉與賈母。王夫人道：“我們不吃茶，姑娘不用倒了。”林黛玉聽說，便命丫頭把自己窗下常坐的一張椅子挪到下首，請王夫人坐了。劉姥姥因見窗下案上設(shè)著筆硯，又見書架上磊著滿滿的書，劉姥姥道：“這必定是那位哥兒的書房了?！辟Z母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒的屋子?！眲⒗牙蚜羯翊蛄苛索煊褚环叫Φ溃骸斑@那像個(gè)小姐的繡房，竟比那上等的書房還好。”11．用自己的語言概括這兩段文字的內(nèi)容。(3分)___________________________________________________________12．文中第①段畫線句子是什么描寫？有什么作用？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________13．劉姥姥“留神打量了黛玉一番”反映了怎樣的內(nèi)心活動(dòng)？第②段畫線的句子有什么作用？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下文，回答問題。(13分)敲門朱成玉很冷的一個(gè)冬天傍晚，街上漫天飛雪，而他還在街頭流浪。已經(jīng)連續(xù)10天了，他游魂一般地穿梭在這個(gè)城市，在一個(gè)個(gè)公司門口吃著閉門羹。一扇扇偌大的玻璃門，透明的，卻也是冰冷的，像猛然立起來的巨大冰塊，向外發(fā)射著逼人的寒氣。他不能回家去，因?yàn)榧胰硕紝λе鴺O大的希望，他是村里唯一的大學(xué)生，是家人的驕傲。所以，就算在這里餓死，也不能灰頭土臉地回去，讓全村的人笑話。他在早晨曾暗暗向自己發(fā)誓，如果今天再找不到工作，就了結(jié)自己的生命?，F(xiàn)在到了兌現(xiàn)誓言的時(shí)候了。自殺之前總要填飽肚子，要死也做個(gè)飽死鬼，他想。他決定把口袋里的錢都花光，于是信馬由韁地闖進(jìn)一家飯店?！鞍训昀镒钅檬值恼信撇私o俺來幾個(gè)……再來瓶老白干。”他把兜里的錢都拍到柜臺(tái)上，“豪氣干云”地嚷嚷著，好久沒這么暢快了！店主是個(gè)60歲開外的老人，走起路來微微跛著腳，但一看就是很干凈的人，也很細(xì)心，他把酒用開水燙好端了上來，“酒要溫?zé)崃撕龋蝗粫?huì)傷身的。”他想，這老板真會(huì)做生意，這溫暖的小細(xì)節(jié)為他招攬了很多回頭客吧！他沒有說話，自顧自地喝了起來。想起自己的難處，他一邊喝酒，一邊竟掉下眼淚來。店主眼尖，看見了，主動(dòng)過來搭腔：“聽口音，是外地人吧。是不是遇到什么難處了？這還有幾間客房，如果不嫌棄，今晚可以就住這兒，屋里燒得熱乎得很呢?！彼麤]想到在這小飯館里竟然還會(huì)觸碰到難得的幾許溫暖。不過轉(zhuǎn)念一想，這不過是店家為了贏得顧客的一點(diǎn)手段罷了，他不領(lǐng)情，借著酒勁兒，說出了實(shí)話，“可是……俺喝完酒，兜里的錢不夠住店的了?！薄皼]啥，那客房閑著也是閑著，不要錢，你就住下來吧。這大雪天的，你能走到哪兒去？”他一下子就呆愣住了，這溫暖的話猶如一顆石子兒，在他死水一般的內(nèi)心濺起一圈一圈感動(dòng)的漣漪?？头空娴暮芘?，也很干凈，他想，這樣死去也不算凄慘吧。他開始盤算自殺的方式了，吃藥還是上吊呢？吃藥還得花錢，他已經(jīng)沒有錢了。上吊也不行，屋子里沒有可以掛繩子的地方。那就割腕吧，他想起來，包里有一把水果刀。“篤篤篤”正要?jiǎng)邮值臅r(shí)候，店主輕輕地，好像啄木鳥啄著樹干一樣敲了門：“我新燒的熱水，要不要一起來沖個(gè)澡，天冷，洗個(gè)熱水澡會(huì)舒服些?！迸滤猩额檻]，還故意強(qiáng)調(diào)了一下，“放心吧，免費(fèi)的。”也好，讓自己干干凈凈地走，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。他舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡，店主還和他互相搓了后背，他感覺到眼前的這個(gè)瘦小的人像極了他的父親，有一種說不出來的親切感。重新回到屋里，他要繼續(xù)自己未竟的“事業(yè)”。但他猶豫起來，店主對自己這樣熱情，怎么可以在這個(gè)地方自殺呢，那樣，這店里的生意豈不是會(huì)因?yàn)樗艿接绊憜?？這樣做太不仗義了?！刹蛔詺?，明天怎么生活呢？“篤篤篤”店主又一次敲了他的門，仍舊像啄木鳥一樣，輕輕地啄著樹干。“小伙子，剛才我在結(jié)賬的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多收了你的錢。你看啊，你的菜點(diǎn)得多，一個(gè)人吃不了，浪費(fèi)，我就自己做主每個(gè)菜都給你上了一半。這樣，我就該收你一半的錢?！边@個(gè)店家真傻，有錢都不賺！他心里這樣想著，眼淚卻滑下了臉頰。他數(shù)了數(shù)，那些錢還夠他明天再茍活一天的。錢既然沒花完，明天就再去碰碰運(yùn)氣吧。他收起了他的水果刀……說來也真是奇怪，大概是睡眠好的緣故，第二天，他看上去顯得非常精神，事實(shí)證明，那一天也是他整個(gè)冬天以來運(yùn)氣最好的一天，他被一家公司聘用了，而且薪水還挺高的！這對他來說，不得不說是一個(gè)奇跡。他心里清楚，這個(gè)奇跡的始發(fā)點(diǎn)，正是那個(gè)瘦弱的，像自己父親的人，是為他開啟重生之門的人。當(dāng)晚，他在給父母的信里這樣寫著：“這里的冬天真冷啊，寒冷一度把我逼進(jìn)了死胡同，可是那個(gè)老人用他身上的溫暖焐熱了我，是他一遍遍敲開我的門……”(選自《微型小說選刊》，有刪改)14．本文寫了兩次“敲門”的情節(jié)。請用簡潔的語言分別概括。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________15．結(jié)合具體內(nèi)容，說說第一段的環(huán)境描寫在文中的作用。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________16．請從修辭的角度賞析下面的句子。(3分)他一下子就呆愣住了，這溫暖的話猶如一顆石子兒，在他死水一般的內(nèi)心濺起一圈一圈感動(dòng)的漣漪。__________________________________________________________________________________________________________________________17．請發(fā)揮想象，將老人一遍遍敲開“他”房門時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白描述出來。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下面文言文，回答問題。(14分)諸葛亮圍祁山，南安、天水、安定三郡反應(yīng)①亮。帝②遣真③督諸軍軍郿④，遣張郃⑤擊亮將馬謖⑥，大破之。安定民楊條等略⑦吏民保月支城，真進(jìn)軍圍之。條謂其眾曰：“大將軍自來，吾愿早降耳。”遂自縛出。三郡皆平。真以亮懲于祁山，后出必從陳倉，乃使將軍郝昭、王生守陳倉，治其城。明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。增邑，并前二千九百戶。四年，朝洛陽，遷大司馬，賜劍履上殿，入朝不趨。真以“蜀連出侵邊境宜遂伐之?dāng)?shù)道并入可大克也”。帝從其計(jì)。真當(dāng)發(fā)西討，帝親臨送。真以八月發(fā)長安，從子午道南入。司馬宣王⑧泝⑨漢水，當(dāng)會(huì)南鄭。諸軍或從斜谷道，或從武威入。會(huì)大霖雨三十余日，或棧道斷絕，詔真還軍。真每征行，與將士同勞苦，軍賞不足，輒以家財(cái)班⑩賜，士卒皆愿為用。真病還洛陽，帝自幸其第省疾。真薨，謚曰元侯。(節(jié)選自《三國志·魏書》)【注】①應(yīng)：響應(yīng)。②帝：即魏明帝曹叡，三國時(shí)期曹魏第二位皇帝，魏文帝曹丕長子。③真：指曹真，三國時(shí)魏國名將。④郿：地名，在今陜西省。⑤張郃：三國時(shí)期魏國名將。后文的郝昭、王生均為魏國將領(lǐng)。⑥馬謖：三國時(shí)期蜀漢戰(zhàn)略家、將領(lǐng)。⑦略：擄掠。⑧司馬宣王：即司馬懿，三國時(shí)期魏國杰出的政治家、軍事家。⑨泝：逆流而上，后寫作“溯”。⑩班：分發(fā)。18．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)帝遣真督諸軍軍郿____________(2)后出必從陳倉____________(3)諸軍或從斜谷道____________(4)會(huì)大霖雨三十余日____________19．用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)三處)(2分)蜀連出侵邊境宜遂伐之?dāng)?shù)道并入可大克也20．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。________________________________________________________________________________________________________________________(2)軍賞不足，輒以家財(cái)班賜，士卒皆愿為用。__________________________________________________________________________________________________________________________21．簡要說說曹真是個(gè)怎樣的人。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)22．重讀一本老書，會(huì)發(fā)現(xiàn)新的感受；再游一次名勝，會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的景致；回望走過的足跡，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成熟；回味親友的關(guān)愛，會(huì)發(fā)現(xiàn)被忽略的幸?！灰行?，只要留意，我們也會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的不平凡。請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自主立意；③自選文體(詩歌除外)，但要文體明確；④不少于600字。參考答案與點(diǎn)撥1．C(gōu—gòu)2．A(B.灌—貫；C.躁—噪；D.材—才)3．D4．A(施耐庵是元末明初人)5．(1)刪去“能否”(2)將“實(shí)施”與“策劃”互換位置6．(1)鳥下綠蕪秦苑夕(2)卻道“天涼好個(gè)秋”(3)余拏一小舟擁毳衣爐火(4)春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干7．(1)漢字書法是富有美感的藝術(shù)；漢字書法是書法家一生學(xué)識(shí)人品的反映；漢字書法字體多樣；漢字書法字體風(fēng)格各異。(答出三點(diǎn)即可)(2)筆墨紙硯(3)示例：你這樣說是不對的。漢字書法是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在緊張的學(xué)習(xí)之余練練書法，勞逸結(jié)合，既可以提高書寫能力，又可以培養(yǎng)性情，傳承中華文化，一舉多得，何樂而不為？你們說對嗎？8．黑旋風(fēng)斗浪里白跳9．運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法(1分)。描寫眾人喝彩、宋江無比驚訝的場景(1分)，襯托了張順?biāo)瞎Ψ虻母叱?1分)。10．示例：從“你怕我連累你，我自打死了一個(gè)，我自去承當(dāng)”可以看出，李逵粗魯莽撞，但敢作敢為；從李逵被張順輕易激怒并騙上船去可以看出，他暴躁易怒，有勇無謀；從“李逵正在江里探頭探腦價(jià)掙扎水”可以看出，李逵率直天真，會(huì)耍小聰明。(每點(diǎn)2分，寫出其中兩點(diǎn)即可)11．賈母領(lǐng)劉姥姥游賞瀟湘館。12．環(huán)境描寫(1分)，從側(cè)面表現(xiàn)了林黛玉為人清高、喜歡幽靜、不愛喧鬧的性格特點(diǎn)(2分)。13．她不敢相信眼前的文弱小姐不喜歡脂粉卻愛讀書(2分)。既反映了封建家庭的富有，又從側(cè)面表現(xiàn)了林黛玉愛讀書的特點(diǎn)(2分)。14．第一次：老人叫他一塊洗熱水澡，互相搓了背(2分)；第二次：老人給他退了一半的飯錢，夠他再生活一天(2分)。15．寫出了當(dāng)時(shí)天氣之冷(1分)，為下文老人幫他燙酒，留他住宿、洗熱水澡的情節(jié)做鋪墊(1分)；烘托出他因久久找不到工作內(nèi)心的冰冷絕望(1分)。16．運(yùn)用比喻的修辭手法(1分)，生動(dòng)形象地寫出了老人的關(guān)懷使他內(nèi)心產(chǎn)生波動(dòng)，讓他已經(jīng)冰冷的心感受到一絲溫暖(2分)。17．示例：這小伙子一副失魂落魄、頹唐沮喪的樣子，肯定遇到了難處。我還是多敲門看一看他，盡可能給他一點(diǎn)溫暖和幫助，希望能幫他渡過難關(guān)。(符合人物身份，言之成理即可)18．(1)駐扎(2)一定，必定(3)有的(4)適逢19．蜀連出侵邊境/宜遂伐之/數(shù)道并入/可大克也20．(1)第二年春天，諸葛亮果然攻打陳倉，(曹軍)已有準(zhǔn)備，(蜀軍)不能攻克。(2)軍資賞賜不夠，就將家產(chǎn)拿出來賞賜將士，士兵們都愿意為他調(diào)遣派用。21．示例：富有戰(zhàn)略眼光，愛護(hù)士卒，戰(zhàn)功卓著的人?！咀g文】諸葛亮圍攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向諸葛亮。明帝派曹真都督部隊(duì)屯兵郿縣，派遣張郃攻擊諸葛亮的部將馬謖，大破馬謖軍。安定城的百姓楊條等人擄掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真進(jìn)軍包圍了他們。楊條對眾人說：“如果大將軍親自來，我愿意早些投降?！庇谑菞顥l將自己捆綁起來出城投降。過去叛投諸葛亮的三郡相繼得以平定。曹真意識(shí)到諸葛亮兵敗祁山，以后必定帶領(lǐng)人馬來攻打陳倉，于是派將軍郝昭、王生守衛(wèi)陳倉，并加固城池。第二年春天，諸葛亮果然攻打陳倉，(曹軍)已有準(zhǔn)備，(蜀軍)不能攻克。朝廷給曹真增加封邑，加上以前封的，共二千九百戶。四年，在洛陽朝見天子，升為大司馬，天子賜予他佩劍穿履上殿，入朝參見時(shí)不必小步快走的特權(quán)。曹真認(rèn)為“蜀軍經(jīng)常出兵騷擾邊境，應(yīng)當(dāng)立即前去征伐，如果派遣諸將分成數(shù)路并進(jìn)，必定能獲大勝”。明帝采納了他的計(jì)策。當(dāng)曹真帶兵西征劉蜀之時(shí)，明帝親自送行。曹真八月份從長安出發(fā)，從子午道南進(jìn)入西川。司馬宣王逆漢水而上，兩軍約定在南鄭會(huì)合。其他幾路軍隊(duì)，有的從斜谷道進(jìn)軍，有的從武威入蜀。適逢大雨連綿，三十多天不見天晴，入蜀的棧道完全斷絕，皇帝下詔令曹真等人班師。曹真每次出征，總是與將士們同甘共苦，軍資賞賜不夠，就將家產(chǎn)拿出來賞賜將士，士兵們都愿意為他調(diào)遣派用。曹真因病回到洛陽，明帝親自去他的府邸探視病情。曹真去世后，謚為元侯。22．略。部編語文九年級(jí)上冊第六單元測試卷（二）時(shí)間：120分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累運(yùn)用(30分)1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A．慪氣(òu)窺望(guī)聒噪(guō)怨悵(chàng)B．嗔怒(chēn)拜謁(yè)趲行(zǎn)愧赧(nǎn)C．筵席(yán)作揖(qǐ)名諱(huì)桑梓(zǐ)D．岔氣(chà)拙病(zhuó)星宿(xiù)顛倒(diān)2．下面詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來并依次訂正。(4分)面面廝覷頓開矛塞如雷慣耳自暴自棄不尤分說悔人不倦剜口割舌尖嘴猴鰓3．下面加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．雖然人生中會(huì)遇到很多困難，但只要我們有面對困難的勇氣，不自暴自棄，就可以突破困難，走向成功。B．和幾位同學(xué)去唱歌，我提議唱校歌以紀(jì)念校園生活，結(jié)果大家面面相覷，都表示“全忘了”。C．生活窘迫的沈復(fù)，自蕓娘歿后常到城郊探望愛妻墓，每次都哭得不省人事，日落山頭后才踉蹌而回。D．我校體育健將們勝利歸來，同學(xué)們簞食壺漿列隊(duì)歡迎他們。4．下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。(4分)①我們這冊語文課本的內(nèi)容真是豐富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意義的課文，又有幾幅與課文相應(yīng)的插圖。③畫面的映襯，文字的搭配，確實(shí)叫人看了不覺得單調(diào)。④每個(gè)單元都選錄了國內(nèi)和國外的許多名作，能提高我們的寫作水平和我們的知識(shí)面。⑤此外，這冊書還安排了語文實(shí)踐活動(dòng)，可以從中使我們學(xué)到豐富的課外知識(shí)，增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。(1)第④句，修改意見：(2)第⑤句，修改意見：5．名著導(dǎo)讀。(4分)(1)“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家便不饒你！”句中的“灑家”是中國名著《水滸傳》中的人物，他具有的性格。(2分)(2)下列故事出自《水滸傳》，如果要你以“合作”為話題發(fā)表議論，請選擇一個(gè)你認(rèn)為合適的作為你表達(dá)觀點(diǎn)的依據(jù)，并簡述理由。(2分)A．大鬧桃花村B．汴京城賣刀C．智取生辰綱D．三打祝家莊我選擇()，理由：___________________________________________________________________________________________________6．古詩文默寫。(6分)(1)行人莫問當(dāng)年事，。(許渾《咸陽城東樓》)(2)愛上層樓，。(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)(3)，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(4)云橫秦嶺家何在？。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(5)李白《行路難》(其一)詩中寫出盡管前路障礙重重，但仍能到達(dá)理想的彼岸，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的精神的詩句是：，。7．綜合性學(xué)習(xí)。(8分)書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧、智慧的海洋。讀書可以形成翩然之風(fēng)度及卓爾之氣質(zhì)。前進(jìn)中學(xué)學(xué)生會(huì)擬組織開展以“傳統(tǒng)文化漫校園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請你參與此次活動(dòng)，并完成下面題目。材料一：關(guān)于讀書，魯迅認(rèn)為，要多讀書，但不能讀死書，否則真成了“在自己的腦里給作者跑馬”，并且“踏得一塌糊涂”了。錢穆認(rèn)為，讀書要“活”，懂得一書中所蘊(yùn)含的一種活的精神；要讀全書，不可割裂破碎只注意某一方面。材料二：讀、重讀、反復(fù)讀，那些可以把自己釘牢的書，有助于理解事物，在大腦中形成有自己意義的框架；有助于理解人類社會(huì)與歷史，及其背后的細(xì)節(jié)、邏輯。至于哪些書能把自己“釘牢”，值得自己一讀再讀反復(fù)讀，除了流傳的經(jīng)典之外，恐怕還需要自己在茫茫書海中摸爬滾打一番，細(xì)細(xì)體悟，才能找到真愛。材料三：在“傳統(tǒng)文化熱”走向公眾時(shí)，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對傳統(tǒng)的理解與尊重，避免庸俗化地、唯利是圖地扭曲傳統(tǒng)；需要堅(jiān)持對傳統(tǒng)的現(xiàn)代理解和當(dāng)代轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)文化中那些符合現(xiàn)代生活與現(xiàn)代價(jià)值的內(nèi)容有機(jī)地融入生活。(1)下面是前進(jìn)中學(xué)“傳統(tǒng)文化漫校園”活動(dòng)計(jì)劃的初步構(gòu)思框架圖，請?jiān)谶@個(gè)框架圖的空缺處補(bǔ)上相應(yīng)內(nèi)容。(2分)(2)請從以上三則材料中，任選兩則加以概括。(每則不超過20字)(3分)材料一：材料二：材料三：(3)根據(jù)下面記者的提問作答，要求語言簡明，表達(dá)得體。(不超過100字)(3分)記者：同學(xué)，你好！據(jù)說你們學(xué)校開展的“傳統(tǒng)文化漫校園”實(shí)踐活動(dòng)，特別注重經(jīng)典的誦讀。請問，你最喜歡哪本經(jīng)典著作或哪首經(jīng)典詩詞？為什么？二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面一首詩，回答問題。(4分)無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。8．簡析“東風(fēng)無力百花殘”的妙處。(2分)9．請賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。(2分)(二)閱讀下列文言文，回答問題。(12分)【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也?！讯﹃栐谏?，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)10．解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)(1)錦鱗游泳鱗：(2)佳木秀而繁陰秀：11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)不以物喜，不以己悲。(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。12．下列句子中停頓的劃分不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A．而或/長煙一空B．若夫/日出而林霏開C．游人去而禽/鳥樂也D．居廟堂之高/則憂其民13．《岳陽樓記》中說“此樂何極”，《醉翁亭記》中說“樂亦無窮”，請分析兩者“樂”的不同之處。(4分)(三)閱讀下文，回答問題。(12分)不是范進(jìn)中舉龍會(huì)吟①別人早上練歌，秋蕓早上練哭，每天天一亮，她就在院子里扯開喉嚨大嚎，嚎得滿世界都以為她家里死了人。只有丈夫知道，她這是在為加入表嫂的哭喪隊(duì)練功。②現(xiàn)在的老人去世了，后輩好像沒以前那么悲傷，沒有幾個(gè)哭的。這也不能完全責(zé)怪后人不孝，計(jì)劃生育搞了幾十年，家家的兒女都不多，獨(dú)生子女占多數(shù)，既無叔伯兄弟，又無姑表舅親，長輩死了，哭的就那么一兩個(gè)親人，氣氛太淡。于是，有人就順應(yīng)時(shí)勢，組織起一批能哭的女子，代人哭喪，生意還挺火爆。秋蕓的表嫂就成立了一個(gè)這樣的哭喪隊(duì)，見秋蕓的嗓門大，就動(dòng)員她參加。③秋蕓練了七天，就跟著表嫂外出哭喪了。她很有哭喪的天賦，嗓子一扯，哭得驚天地，泣鬼神，詞一套一套的，能一口氣哭上三個(gè)鐘頭。人家哭都是干哭，沒有眼淚，再怎么哭也引不起別人的悲傷。而秋蕓哭聲未起，淚已先下，再哭上幾句，旁人的眼淚都跟著嘩嘩地流，靈堂里悲聲四起，真的像個(gè)靈堂了。④秋蕓的哭喪生意就特別火，方圓幾十里死了人，都要請她哭。⑤秋蕓哭喪前，先要談好價(jià)，哭一場多少錢，中間還要“散花”。就是哭到一定程度，她就停下來，等孝子給她一些小費(fèi)后，再接著哭?？抟粓鰡?，散花要散五六次，錢多錢少，憑孝子給，三五元不少，十來元不多，不散，她就不哭了。孝子一般不在乎那幾個(gè)錢，只要她哭得起勁，哭得悲切，哭得靈堂里的人都流淚，就高興，就出手大方。⑥久而久之，這成了秋蕓的習(xí)慣。⑦那一天秋蕓正為一喪事人家哭喪，手機(jī)里傳來噩耗，她的老父親突發(fā)腦溢血去世了。這邊的喪事還沒結(jié)束，她不能半途離開，否則就拿不到錢，她沒有把老父親去世的消息告訴任何人，強(qiáng)忍悲痛，繼續(xù)哭下去，越哭越悲切，哭得肝腸寸斷，聲淚俱下，哭得旁邊的人都淚流不止。孝子大受感動(dòng)，為她多散了幾次花，每次都是二十元錢以上。誰也不知道她其實(shí)在哭自己的老父親。⑧喪事結(jié)束，她一路悲悲戚戚回到娘家，趴在靈堂前放聲號(hào)哭，哭著，哭著，突然抬起頭來東張西望，像在尋找什么。別人問她找什么，她說找辦喪事的老板，還沒說好哭一場喪多少錢呢。一屋子的人都面面相覷，眼神怪怪地打量著她，說，你哭你老子，還要哭喪費(fèi)？她說，除了哭喪費(fèi)，還要散花。旁人見她這個(gè)樣子，都說她是傷心過度，瘋了。有人就想起《儒林外史》中范進(jìn)中舉的故事，連喊扇她兩個(gè)耳光。沒看過《儒林外史》的人不解，問扇她耳光干什么？那個(gè)喊扇耳光的人就解釋，范進(jìn)因老來中舉喜極而瘋，岳父胡屠夫給他扇兩個(gè)耳光就清醒了。秋蕓是悲極而瘋，扇她兩個(gè)耳光，她也會(huì)清醒的。于是就有人走過去，在秋蕓臉上左右開弓，扇了她兩個(gè)響亮的耳光。⑨秋蕓被打蒙了，淚水似小溪奔流，嘴里大聲叫嚷，不是范進(jìn)中舉，不是范進(jìn)中舉。14．秋蕓的表嫂的哭喪隊(duì)成立的主要原因是什么？(2分)15．選文第③段運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？(2分)16．文中畫線的句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？(2分)17．第⑦段中，秋蕓哭喪“哭得肝腸寸斷”的原因是什么？(2分)18．請談?wù)勀銓π≌f結(jié)尾的理解。(2分)19．本文與《范進(jìn)中舉》有什么異同之處？請簡要分析。(2分)(四)閱讀下文，回答問題。(12分)倒掛的油畫金建云①我家的餐館開在美院邊上，美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②父親眼中似乎只有兩類畫家：一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請客，在餐館里提前存上一筆錢，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫家都喜歡賒賬，偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。③陳是個(gè)懷才不遇的畫家。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢。他說自己的母親病危，他非常想去見她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機(jī)票錢，囑咐他立刻打的去機(jī)場，千萬不要留下終身遺憾。④一個(gè)月之后，陳重回餐館吃飯。他對父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是……”⑤陳懇切地說：“這幅畫不是為了抵賬，而是為了報(bào)恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時(shí)候，最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾，我實(shí)在不知道怎么表達(dá)自己的感情，就畫了這幅油畫。您務(wù)必要收下，否則我……”⑥父親終究不忍拂了陳的好意，便把這幅畫帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫，幾團(tuán)大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時(shí)候都可以欣賞這幅畫了。⑦廁所靠東，朝陽溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動(dòng)，凸凹有致。我們越看越覺得奇妙，不知不覺腦中就會(huì)出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說她每次注視這幅畫的時(shí)候都會(huì)想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時(shí)候的夢；父親說他會(huì)聯(lián)想到自己的父親，父親去世的時(shí)候他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動(dòng)的色塊中了……⑧后來，父親把這幅畫從廁所請到了客廳最顯眼的位置。父親常說陳能畫出這么偉大的作品，讓我們這一家“粗人”都為之感動(dòng)，有朝一日他會(huì)大有出息的。果然，沒過10年，陳成為我國著名的抽象派畫家之一。他的畫開始被許多美術(shù)館和博物館收藏，據(jù)說市面上每幅畫已經(jīng)賣到了百萬元。陳還是常常帶朋友來我家的餐館吃飯，他早就不賒賬了，還常常請父親喝一杯他自帶的洋酒。相識(shí)于貧微時(shí)的感情，不用太多的言語，一顰一笑中就能看懂。⑨有一天，陳忽然說想看看當(dāng)初送給父親的畫：“這么多年來，那仍是我這一生中最滿意的作品?！备赣H將他帶到了家中，一進(jìn)客廳陳就大叫起來：“你把我的畫掛顛倒了！”⑩我們一家人都不好意思地笑了起來，原來當(dāng)年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂抽象畫的“粗人”。陳取下畫，轉(zhuǎn)過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開玩笑地對父親說：“哪一天你缺錢了，打電話給博物館，他們會(huì)送錢上門并千恩萬謝的。”?父親很認(rèn)真地說：“這幅畫已經(jīng)是我家的寶了，看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個(gè)粗人，但是絕不會(huì)賣藝術(shù)和感情的?！?陳高興地拍了拍父親的肩膀說：“老哥，你真是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在你手里，真是值了?！?于是，這幅畫就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是，我們一家人還是喜歡扭頭來欣賞它顛倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。隨著年齡的增長，看到很多魚龍混雜的現(xiàn)象，我越來越感覺到父親樸實(shí)話語中的真諦——一個(gè)人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)和美，而在于他是否有一顆尊重和敬畏的心。20．請梳理小說情節(jié)，將下面的情節(jié)發(fā)展補(bǔ)充完整。(每空不超過2個(gè)字)(2分)①→收畫和掛畫→②→21．小說第⑦段寫父母面對油畫產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想，這部分內(nèi)容在文中有何作用？(3分)22．小說中的父親身上有哪些可貴的品質(zhì)？請簡要概括分析。(4分)①樂善好施，不計(jì)回報(bào)。父親熱心幫助陳畫家，出機(jī)票錢，讓他回老家看望病危的母親，當(dāng)陳畫家來感謝他時(shí)，父親讓他不要放在心上。②尊重他人，敬畏藝術(shù)。父親不懂藝術(shù)，但很尊重搞藝術(shù)的人，對藝術(shù)有一顆尊重和敬畏的心。③重情義，不貪婪。父親把陳送的畫一直保留著，并且喜歡看它倒掛的樣子，說明父親很看重跟陳的情誼；即使那幅畫價(jià)值百萬，他也絕不賣掉，可以看出父親不貪財(cái)。23．小說結(jié)尾寫道：“一個(gè)人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)和美，而在于他是否有一顆尊重和敬畏的心?！闭垎枺哼@里的“風(fēng)雅”與“一顆尊重和敬畏的心”有何關(guān)系？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?3分)三、作文(50分)24．中國古典小說，遺產(chǎn)豐富，是一座取之不盡的寶庫，它獨(dú)放異彩，使中華文化位列于世界民族之林。本單元的四篇課文，節(jié)選自明清時(shí)期最有代表性的長篇白話小說。這些小說雖然題材不同，風(fēng)格迥異，但都通過曲折生動(dòng)的情節(jié)，為我們再現(xiàn)了遠(yuǎn)離現(xiàn)代的生活圖景，展示了異彩紛呈的人物畫廊。請以“我和古典名著的故事”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的作文，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。參考答案一、積累運(yùn)用(30分)1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(B)(2分)A．慪氣(òu)窺望(guī)聒噪(guō)怨悵(chàng)B．嗔怒(chēn)拜謁(yè)趲行(zǎn)愧赧(nǎn)C．筵席(yán)作揖(qǐ)名諱(huì)桑梓(zǐ)D．岔氣(chà)拙病(zhuó)星宿(xiù)顛倒(diān)(解析：A.“窺”應(yīng)讀作“kuī”；C.“揖”應(yīng)讀作“yī”；D.“拙”應(yīng)讀作“zhuō”。)2．下面詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來并依次訂正。(4分)面面廝覷頓開矛塞如雷慣耳自暴自棄不尤分說悔人不倦剜口割舌尖嘴猴鰓矛—茅慣—貫尤—由鰓—腮3．下面加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A．雖然人生中會(huì)遇到很多困難，但只要我們有面對困難的勇氣，不自暴自棄，就可以突破困難，走向成功。B．和幾位同學(xué)去唱歌，我提議唱校歌以紀(jì)念校園生活，結(jié)果大家面面相覷，都表示“全忘了”。C．生活窘迫的沈復(fù)，自蕓娘歿后常到城郊探望愛妻墓，每次都哭得不省人事，日落山頭后才踉蹌而回。D．我校體育健將們勝利歸來，同學(xué)們簞食壺漿列隊(duì)歡迎他們。(解析：D.“簞食壺漿”形容軍隊(duì)受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。與語境不符。)4．下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。(4分)①我們這冊語文課本的內(nèi)容真是豐富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意義的課文，又有幾幅與課文相應(yīng)的插圖。③畫面的映襯，文字的搭配，確實(shí)叫人看了不覺得單調(diào)。④每個(gè)單元都選錄了國內(nèi)和國外的許多名作，能提高我們的寫作水平和我們的知識(shí)面。⑤此外，這冊書還安排了語文實(shí)踐活動(dòng)，可以從中使我們學(xué)到豐富的課外知識(shí)，增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。(1)第④句，修改意見：刪去“和我們的知識(shí)面”或在“我們的知識(shí)面”前加“拓寬”(“拓展”“豐富”)。(2)第⑤句，修改意見：把“從中”和“使我們”對調(diào)。5．名著導(dǎo)讀。(4分)(1)“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家便不饒你！”句中的“灑家”是中國名著《水滸傳》中的人物魯達(dá)(魯智深、魯提轄)，他具有疾惡如仇、愛憎分明、見義勇為、扶危濟(jì)困的性格。(2分)(2)下列故事出自《水滸傳》，如果要你以“合作”為話題發(fā)表議論，請選擇一個(gè)你認(rèn)為合適的作為你表達(dá)觀點(diǎn)的依據(jù)，并簡述理由。(2分)A．大鬧桃花村B．汴京城賣刀C．智取生辰綱D．三打祝家莊我選擇()，理由：___________________________________________________________________________________________________【示例一】C楊志一行人因?yàn)閮?nèi)部不團(tuán)結(jié)，缺少合作，失了生辰綱。(吳用一行八人精心策劃，相互合作，劫取了生辰綱)【示例二】D三打祝家莊中，孫立等人和宋江里應(yīng)外合，順利打下祝家莊。6．古詩文默寫。(6分)(1)行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。(許渾《咸陽城東樓》)(2)愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)(3)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(4)云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(5)李白《行路難》(其一)詩中寫出盡管前路障礙重重，但仍能到達(dá)理想的彼岸，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的精神的詩句是：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。7．綜合性學(xué)習(xí)。(8分)書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧、智慧的海洋。讀書可以形成翩然之風(fēng)度及卓爾之氣質(zhì)。前進(jìn)中學(xué)學(xué)生會(huì)擬組織開展以“傳統(tǒng)文化漫校園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請你參與此次活動(dòng)，并完成下面題目。材料一：關(guān)于讀書，魯迅認(rèn)為，要多讀書，但不能讀死書，否則真成了“在自己的腦里給作者跑馬”，并且“踏得一塌糊涂”了。錢穆認(rèn)為，讀書要“活”，懂得一書中所蘊(yùn)含的一種活的精神；要讀全書，不可割裂破碎只注意某一方面。材料二：讀、重讀、反復(fù)讀，那些可以把自己釘牢的書，有助于理解事物，在大腦中形成有自己意義的框架；有助于理解人類社會(huì)與歷史，及其背后的細(xì)節(jié)、邏輯。至于哪些書能把自己“釘牢”，值得自己一讀再讀反復(fù)讀，除了流傳的經(jīng)典之外，恐怕還需要自己在茫茫書海中摸爬滾打一番，細(xì)細(xì)體悟，才能找到真愛。材料三：在“傳統(tǒng)文化熱”走向公眾時(shí)，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對傳統(tǒng)的理解與尊重，避免庸俗化地、唯利是圖地扭曲傳統(tǒng)；需要堅(jiān)持對傳統(tǒng)的現(xiàn)代理解和當(dāng)代轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)文化中那些符合現(xiàn)代生活與現(xiàn)代價(jià)值的內(nèi)容有機(jī)地融入生活。(1)下面是前進(jìn)中學(xué)“傳統(tǒng)文化漫校園”活動(dòng)計(jì)劃的初步構(gòu)思框架圖，請?jiān)谶@個(gè)框架圖的空缺處補(bǔ)上相應(yīng)內(nèi)容。(2分)(2)請從以上三則材料中，任選兩則加以概括。(每則不超過20字)(3分)材料一：多讀書，讀“活”書，讀全書。材料二：反復(fù)讀那些能把自己“釘牢”的書。材料三：吸精華，去糟粕，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。(3)根據(jù)下面記者的提問作答，要求語言簡明，表達(dá)得體。(不超過100字)(3分)記者：同學(xué)，你好！據(jù)說你們學(xué)校開展的“傳統(tǒng)文化漫校園”實(shí)踐活動(dòng)，特別注重經(jīng)典的誦讀。請問，你最喜歡哪本經(jīng)典著作或哪首經(jīng)典詩詞？為什么？【示例】記者阿姨(叔叔)，你好！我最喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，因?yàn)檫@首詞抒發(fā)了蘇軾豪放瀟灑，寄情于壯美河山，窮且益堅(jiān)，徜徉在字里行間的思想感情。讀它，我能夠樹立信心，陶冶胸襟，能夠涵養(yǎng)樂觀的心態(tài)。二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面一首詩，回答問題。(4分)無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。8．簡析“東風(fēng)無力百花殘”的妙處。(2分)“無力”和“殘”緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，渲染離別的氣氛。情景交融，使人有凄楚的感覺。9．請賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。(2分)以雙關(guān)、對偶和兩個(gè)生動(dòng)的比喻，表白自己對所愛的人至死不渝的深情。今人常用來形容為國為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。(二)閱讀下列文言文，回答問題。(12分)【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也?！讯﹃栐谏剑擞吧y，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)10．解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)(1)錦鱗游泳鱗：代指魚(2)佳木秀而繁陰秀：茂盛11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)不以物喜，不以己悲。不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲。(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守是以他們的快樂為快樂呀。12．下列句子中停頓的劃分不正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．而或/長煙一空B．若夫/日出而林霏開C．游人去而禽/鳥樂也D．居廟堂之高/則憂其民(解析：C.游人去/而禽鳥樂也)13．《岳陽樓記》中說“此樂何極”，《醉翁亭記》中說“樂亦無窮”，請分析兩者“樂”的不同之處。(4分)①主體不同：前者是遷客騷人之樂，后者是太守之樂(或百姓之樂)；②客體不同：前者是春季美景之樂，后者是四時(shí)山水之樂；③原因不同：前者是因?qū)櫲栀赏鴺?，后者是因百姓樂而樂；④本質(zhì)不同：前者是個(gè)人之樂，后者是與民同樂。(三)閱讀下文，回答問題。(12分)不是范進(jìn)中舉龍會(huì)吟①別人早上練歌，秋蕓早上練哭，每天天一亮，她就在院子里扯開喉嚨大嚎，嚎得滿世界都以為她家里死了人。只有丈夫知道，她這是在為加入表嫂的哭喪隊(duì)練功。②現(xiàn)在的老人去世了，后輩好像沒以前那么悲傷，沒有幾個(gè)哭的。這也不能完全責(zé)怪后人不孝，計(jì)劃生育搞了幾十年，家家的兒女都不多，獨(dú)生子女占多數(shù)，既無叔伯兄弟，又無姑表舅親，長輩死了，哭的就那么一兩個(gè)親人，氣氛太淡。于是，有人就順應(yīng)時(shí)勢，組織起一批能哭的女子，代人哭喪，生意還挺火爆。秋蕓的表嫂就成立了一個(gè)這樣的哭喪隊(duì)，見秋蕓的嗓門大，就動(dòng)員她參加。③秋蕓練了七天，就跟著表嫂外出哭喪了。她很有哭喪的天賦，嗓子一扯，哭得驚天地，泣鬼神，詞一套一套的，能一口氣哭上三個(gè)鐘頭。人家哭都是干哭，沒有眼淚，再怎么哭也引不起別人的悲傷。而秋蕓哭聲未起，淚已先下，再哭上幾句，旁人的眼淚都跟著嘩嘩地流，靈堂里悲聲四起，真的像個(gè)靈堂了。④秋蕓的哭喪生意就特別火，方圓幾十里死了人，都要請她哭。⑤秋蕓哭喪前，先要談好價(jià)，哭一場多少錢，中間還要“散花”。就是哭到一定程度，她就停下來，等孝子給她一些小費(fèi)后，再接著哭?？抟粓鰡?，散花要散五六次，錢多錢少，憑孝子給，三五元不少，十來元不多，不散，她就不哭了。孝子一般不在乎那幾個(gè)錢，只要她哭得起勁，哭得悲切，哭得靈堂里的人都流淚，就高興，就出手大方。⑥久而久之，這成了秋蕓的習(xí)慣。⑦那一天秋蕓正為一喪事人家哭喪，手機(jī)里傳來噩耗，她的老父親突發(fā)腦溢血去世了。這邊的喪事還沒結(jié)束，她不能半途離開，否則就拿不到錢，她沒有把老父親去世的消息告訴任何人，強(qiáng)忍悲痛，繼續(xù)哭下去，越哭越悲切，哭得肝腸寸斷，聲淚俱下，哭得旁邊的人都淚流不止。孝子大受感動(dòng)，為她多散了幾次花，每次都是二十元錢以上。誰也不知道她其實(shí)在哭自己的老父親。⑧喪事結(jié)束，她一路悲悲戚戚回到娘家，趴在靈堂前放聲號(hào)哭，哭著，哭著，突然抬起頭來東張西望，像在尋找什么。別人問她找什么，她說找辦喪事的老板，還沒說好哭一場喪多少錢呢。一屋子的人都面面相覷，眼神怪怪地打量著她，說，你哭你老子，還要哭喪費(fèi)？她說，除了哭喪費(fèi)，還要散花。旁人見她這個(gè)樣子，都說她是傷心過度，瘋了。有人就想起《儒林外史》中范進(jìn)中舉的故事，連喊扇她兩個(gè)耳光。沒看過《儒林外史》的人不解，問扇她耳光干什么？那個(gè)喊扇耳光的人就解釋，范進(jìn)因老來中舉喜極而瘋，岳父胡屠夫給他扇兩個(gè)耳光就清醒了。秋蕓是悲極而瘋，扇她兩個(gè)耳光，她也會(huì)清醒的。于是就有人走過去，在秋蕓臉上左右開弓，扇了她兩個(gè)響亮的耳光。⑨秋蕓被打蒙了，淚水似小溪奔流，嘴里大聲叫嚷，不是范進(jìn)中舉，不是范進(jìn)中舉。14．秋蕓的表嫂的哭喪隊(duì)成立的主要原因是什么？(2分)現(xiàn)在的老人去世了，后輩好像沒以前那么悲傷，沒有幾個(gè)哭的。獨(dú)生子女占多數(shù)，既無叔伯兄弟，又無姑表舅親，長輩死了，哭的就那么一兩個(gè)親人，氣氛太淡。于是，秋蕓的表嫂就順應(yīng)時(shí)勢成立了哭喪隊(duì)。15．選文第③段運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？(2分)夸張、對比。表現(xiàn)了秋蕓哭功之高，能營造悲傷的氛圍。16．文中畫線的句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？(2分)結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用，內(nèi)容上推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。17．第⑦段中，秋蕓哭喪“哭得肝腸寸斷”的原因是什么？(2分)她的老父親突發(fā)腦溢血去世了。18．請談?wù)勀銓π≌f結(jié)尾的理解。(2分)小說結(jié)尾具有戲劇性，秋蕓要哭喪費(fèi)是出于職業(yè)習(xí)慣，秋蕓的挨打，諷刺了社會(huì)上有些人，只認(rèn)錢財(cái)，不講親情的不良現(xiàn)象，小