2023-2024年五年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷分類匯編句子訓(xùn)練（原卷版）

五年級(jí)語文上冊(cè)期末真題匯編

專題04句子訓(xùn)練（原卷版）

一、填空題

1.（2022?貴州六盤水?五年級(jí)期末）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了說明文，知道

了說明性文章為了把抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白，往往會(huì)使用

打比方、列數(shù)字，舉例子.作比較、分類別等說明方法。請(qǐng)判斷下

面句子分別運(yùn)用了那種說明方法。

（1）太陽離我們大約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。（）

（2）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（）

（3）鯨的種類很多，總是來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有

牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）

（4）不少人見過大象，都說大象是最大的動(dòng)物，其實(shí)還有比大象大

得多的動(dòng)物，那就是鯨。（）

2.（2022?黑龍江?塔河縣第二小學(xué)校五年級(jí)期末）寫出下列句子所用

的修辭手法。

（1）在記憶中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也

似一闕跳躍著歡快音符的樂章。（）

（2）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，

有的在撲翅膀。（）

（3）正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈

泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

（）

（4）人們說白鷺是在望哨，可它真是在望哨嗎？（）

二、語言表達(dá)

3.（2022?安徽亳州.五年級(jí)期末）按要求寫句子。

1

（1）字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？（改為陳述句）。

（2）根據(jù)“新鮮”一詞的不同意思造句。

A.剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的：

B.清新的：______________________________________________

4.（2022?河南新鄉(xiāng)?五年級(jí)期末）我會(huì)按要求寫句子。

（1）圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)

詞語合成句話）

（2）考場(chǎng)里很靜。（改為夸張句）

（3）根據(jù)詞語的不同意思寫句子。

果實(shí)：①表示“植物具有的果皮和種子的器官”。②表示“努力的成

里”

yTCO

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

5.（2022?黑龍江牡丹江?五年級(jí)期末）按要求寫句子。

（1）難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改成陳述句）

（2）敏而好學(xué)，不恥下問。（理解這句話）

（3）我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮句）

（4）（）你知道嗎（）媽媽說（）咱們的鄰居生病了（）（加

標(biāo)點(diǎn)）

6.（2022?寧夏固原.五年級(jí)期末）按要求改寫句子。

2

（1）我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見小小的月亮。（縮句）

（2）《小島》的作者是陸穎墨寫的。（修改病句）

（3）沉甸甸的稻穗垂下來。（改寫成擬人句）

（4）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌?/p>

人稱轉(zhuǎn)述）

（5）桂花樹的樣子笨笨的。（結(jié)合課文，發(fā)揮想象把畫面寫具體）

（6）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑殡p重否定句）

7.（2022?山西?大寧縣昕水鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)五年級(jí)期末）按要求寫句子。

（1）把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

精疲力盡：_________________________________________________

（2）時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們只得利用周末到學(xué)校加班。（改為雙

重否定句）

（3）因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官

迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（用"之所以……是因?yàn)椤备膶懀?/p>

（4）煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。（縮句）

（5）做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。（修改病句）

8.（2022?遼寧朝陽?五年級(jí)期末）按要求寫句子。

3

(1)同一詞語在不同語境中意思不同，用"溫和''一詞寫兩個(gè)句子。

形容性格_______________________________________________________

形容氣候_______________________________________________________

(2)藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)

(3)想一想，把景物寫得有生氣。

院門外是一條的小河。在陽光的照耀下，水面像

一樣平滑，映出_________________的倒影。風(fēng)一

吹，波光粼粼，仿佛。

9.(2021?河南新鄉(xiāng)?五年級(jí)期末)句子訓(xùn)練營(yíng)。

(1)我們精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。地球會(huì)更好地造福于我們的子

孫后代。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

(2)王小軒光榮地被評(píng)為“雷鋒式文明學(xué)生”的稱號(hào)。(修改病句)

(3)我會(huì)根據(jù)不同意思分別用詞語寫一句話。

梳理：①用梳子整理(須、發(fā)等)②比喻對(duì)事物進(jìn)行整理、分析。

(4)讀下面的句子，想象畫面，并把畫面寫具體。

清晨的校園是美麗的。

(5)我的書柜很大。(用列數(shù)字的說明方法把句子寫具體)

10.(2022?陜西?陜柴小學(xué)五年級(jí)期末)句子集錦。

(1)讀一讀，寫一寫還可以把書比喻成什么。

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

4

（2）仿照例句把畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時(shí).，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴨急急匆匆地朝窠里飛去。

蝴蝶在花間飛舞。

（3）運(yùn)用合適的說明方法把句子寫具體。

這些樹真高。

（4）縮句。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。

（5）修改病句。

我仿佛看見幾只鳥撲翅的聲音。

11.（2022?全國(guó)?五年級(jí)期末）按要求完成下列各題。

（1）多讀多寫是能否提高語文水平的關(guān)鍵。（修改病句）

（2）我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）

（3）寫一個(gè)含有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。

（4）父親把詩(shī)扔回原處：“我看這首詩(shī)糟糕透了。"（改為間接引語）

（5）小明來找我去動(dòng)物園玩。（改為兩句話）

12.（2022?全國(guó)?五年級(jí)期末）按要求寫句子。

5

（1）我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出

來就好了?。ǜ臑椤氨弧弊志洌?/p>

（2）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

（3）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）

（4）藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

13.（2022?全國(guó)?五年級(jí)期末）按要求寫句子。

（1）秋天的黃昏很美。（擴(kuò)句，寫具體不少于20字）

（2）當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后

面的茂盛的榕樹。（縮句）

（3）我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)

月，后碳收獲了。（用加點(diǎn)詞寫句子）

（4）王母娘娘天兵天將察訪人間派了好些到（亂詞組句）

14.（2022?全國(guó)?五年級(jí)期末）修辭手法大比拼。

夸張句。

讀了“桂花開得最茂盛時(shí)，不說香聞十里，至少前后左右十幾家鄰

居，沒有不浸在桂花香里的?！边@句話，讓我們想到的夸張句是：

15.（2022?全國(guó)?五年級(jí)期末）根據(jù)句意判斷句子所運(yùn)用的說明方法,

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并運(yùn)用這種說明方法仿寫一句話。

A.列數(shù)字B.打比方C.作比較

（1）它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠

的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（）

我仿寫的句子是：______________________________________________

（2）有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)

動(dòng)最大速度的6倍多。（）

我仿寫的句子是：______________________________________________

（3）太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（）

我仿寫的句子是：__________________________________________________________________

16.（2022?寧夏石嘴山?五年級(jí)期末）按要求寫句子

（1）書籍像一座航標(biāo)，引領(lǐng)我們找到前進(jìn)的方向；書籍像

,O

（2）如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、

雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。（寫出主要意

思）

（3）把成語“同心協(xié)力”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

（4）根據(jù)要求用“漂亮”寫句子。

（形容好看美觀）____________________________________________

（形容辦事出色）____________________________________________

17.（2022?黑龍江?塔河縣第二小學(xué)校五年級(jí)期末）按要求完成句子

練習(xí)。

（1）海力布說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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（2）細(xì)雨灑在樹葉上。（把句子所描述的畫面寫具體）

（3）莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！埃ㄗx句子，你還可以

把書比喻成什么？寫一寫）

（4）照樣子，用具體的情景表現(xiàn)下列成語。

左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的

當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

面面相覷：______________________________________________________________________

18.（2022?河北石家莊?五年級(jí)期末）把成語“悠然自得”的意思用具

體情境表現(xiàn)出來。

19.（2022?河北石家莊?五年級(jí)期末）讀下面的語句，寫出主要意思。

在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，

彎的，家家相連，村村相通。

20.（2022?河北石家莊?五年級(jí)期末）在橫線上接著寫，把句子寫得

更具體。

展現(xiàn)在市民眼前的，是一條明亮的大河。

21.（2022?河北唐山?五年級(jí)期末）句子訓(xùn)練營(yíng)。

①馬路的邊上，栽滿了柳樹。（把畫面寫具體）

②只要我們按下手電簡(jiǎn)的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是

驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍?。ǜ?/p>

括句子主要內(nèi)容）

22.（2022?河北承德?五年級(jí)期末）按要求寫句子。

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（1）媽媽說：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己?！埃ǜ?/p>

為轉(zhuǎn)述句）

（2）停電了，家里必須點(diǎn)蠟燭。（改為雙重否定句）

（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）

（4）母親的愛，是美麗的笑容，是親切的話語。（仿寫句子）

老師的愛，是,是

23.（2022?湖北孝感?五年級(jí)期末）選擇下面你喜歡的詞語，展開想

象寫句子

母愛筆記本窯洞讀書

（1）寫一個(gè)排比句：______________________

（2）寫——個(gè)比喻句：___________________________________________

（3）用學(xué)過的說明方法介紹事物：

三、選擇題

24.（2022?全國(guó)?五年級(jí)期末）下列哪些詩(shī)句運(yùn)用了夸張的修辭手法?

（）

A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

B.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

C.燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)。

D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

25.（2022?黑龍江?塔河縣第二小學(xué)校五年級(jí)期末）下列句子，屬于

9

靜態(tài)描寫的是（）

A.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

B.船平靜地在水面移動(dòng)。

C.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

D.夕陽斜照西山時(shí)一，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

26.（2022?河北石家莊?五年級(jí)期末）“石家莊電視高280米，大約有

93層樓那么高。它的外形像一個(gè)待發(fā)射的火箭?！边@句話里強(qiáng)看用到

的說明方法是（）

A.舉例子B.作比較C.列數(shù)字

27.（2022?河北石家莊?五年級(jí)期末）把下列句子整理成通順的一段

話，正確的順序是（）

①一次，富蘭克林買到一本刊物，邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下

來。

②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就改正過

來。

③他還模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

④這樣，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，而且學(xué)到了作者的思維方法，

鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

⑤“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。美國(guó)科學(xué)家

富蘭克林的成功就是由此開始的。

A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.③⑤①②④D.⑤①②③④

28.（2022?山東濟(jì)寧?五年級(jí)期末）下列句子中，運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的

是（）

A.青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

B.成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。

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C.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮。

D.背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。

29.（2022?福建泉州?五年級(jí)期末）下面這句話用了什么描寫方法？

（）

我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。

A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.語言描寫D.動(dòng)作描寫

30.（2022?福建泉州?五年級(jí)期末）下列句子使用的說明方法判斷錯(cuò)

誼的是（）

A.火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多萬倍。

（列數(shù)字、作比較）

B.松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。（打比方）

C.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，一類

是齒鯨。（分類別）

D.他們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們

就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去，（舉例

子）

31.（2022?福建泉州.五年級(jí)期末）下列句子中，關(guān)于頓號(hào)的使用定

福的一項(xiàng)是（）

A.《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的

四大名著。

B.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)

月，居然收獲了。

C.記得八、九歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。

D.那些寫得朦朦朧隴的、堆砌了許多華麗詞句的、無病呻吟的文

字，我一看就從腦中抹去。

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32.（2022.福建泉州.五年級(jí)期末）下列句子中喪官宿病的一項(xiàng)是（）

A.我生長(zhǎng)在戲劇之家，京劇對(duì)我一點(diǎn)也不陌生。

B.只要具有創(chuàng)新意識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

C.為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，

制定防疫措施。

D.老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的習(xí)慣。

33.（2022?福建泉州?五年級(jí)期末）下面這段話的主要內(nèi)容是（）

“安溪鐵觀音1號(hào)”是國(guó)內(nèi)第一顆由茶葉品牌命名的商業(yè)遙感衛(wèi)星。在

應(yīng)用上能為我們各個(gè)行業(yè)提供數(shù)據(jù)支撐，其中最重要的是能為我們

安溪的鐵觀音提供技術(shù)支撐：對(duì)于茶葉的長(zhǎng)勢(shì)、病蟲害的監(jiān)測(cè)等，

當(dāng)然對(duì)于林業(yè)水利環(huán)保等方面也可以提供有力地幫助。

A.“安溪鐵觀音1號(hào)”是國(guó)內(nèi)第一顆由茶葉品牌命名的商業(yè)遙感衛(wèi)

星。

B.“安溪鐵觀音1號(hào)”對(duì)于茶葉的長(zhǎng)勢(shì)、病蟲害的監(jiān)測(cè)能提供很好的

技術(shù)支撐。

C.“安溪鐵觀音1號(hào)”在林業(yè)水利環(huán)保等方面有很大的作用。

D.“安溪鐵觀音1號(hào)”在應(yīng)用上能為我們各個(gè)行業(yè)提供數(shù)據(jù)支撐。

34.（2022?福建泉州?五年級(jí)期末）下列句子排序定稿的是（）

①許多好書都不是暢銷書②因?yàn)闀充N書畢竟是有一定道理的

③而暢銷書也不一定是好書④否則他會(huì)與時(shí)代和社會(huì)脫節(jié)

⑤但一個(gè)人必須要看暢銷書

A.①③④②⑤B.①③②⑤④C.①②⑤④③D.①③⑤④②

35.（2022?河南商丘?五年級(jí)期末）下列句子從動(dòng)靜描寫方面與其他

兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.一簇筷樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。