2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考語(yǔ)文考試模擬沖刺卷含解析

2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考語(yǔ)文考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①每一個(gè)人面、每一朵桃花都是回不去的年華?。、谌嗣婵赡芊蛛x，桃花必會(huì)凋謝，只要我們?cè)诜蛛x與凋謝中不失去微笑的心，就能永遠(yuǎn)與春風(fēng)相約。③蘇東坡有兩句詩(shī)：“一年好景君須記，正是黃橙橘綠時(shí)?！蹦甓加泻镁?，只看我們能不能珍惜。④“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，在看舊照片時(shí)看，到去年與今日，人面與桃花，分合與聚散，才令人對(duì)生命的流逝感到更深的悵惘。⑤世間的春風(fēng)總是在的，人欠缺的是心里的春風(fēng)，還有微笑。春風(fēng)總是在的。⑥幸好的是，不論年華去也、不論分合聚散、不論多少的背棄與分離，每一年的春風(fēng)總是在的。A．④①⑥②③⑤ B．①④⑥③②⑤ C．①④⑥③⑤② D．④①⑥③②⑤2．下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（）A．法國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)《我的叔叔于勒》，讓讀者透過(guò)主人公若瑟夫的一雙眼睛洞穿了法國(guó)社會(huì)虛偽的人情。B．魯迅的散文《藤野先生》，讓我們看到了藤野這位異國(guó)老師毫無(wú)民族偏見的學(xué)者之心。C．英國(guó)戲劇家莎士比亞的《威尼斯商人》，讓我們?cè)谙矂≈?，隱約讀出了作者對(duì)以夏洛克為代表的猶太商人在批評(píng)之余的人文主義關(guān)懷。D．印度詩(shī)人泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)《金色花》，讓我們感受到洋溢著純潔的童心和真摯的母愛，母子互動(dòng)的情境營(yíng)造出了美與愛的意境。3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A．勻稱(chèn)解剖（pāo）綺麗（qǐ）干涸（hé）B．悲愴（cāng）嫉妒（jí）緘默（jiān）襁褓（qiǎnɡ）C．呻吟（yín）妖嬈(ráo)熾烈(chì)模樣（mú）D．古剎（chà）箴（zhēn）言恣?。▃hì）謁見（yè）4．閱讀下面的文字，完成下列小題。讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐富。兩季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》①冠軍身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容，驚艷了無(wú)數(shù)人。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。三毛曾說(shuō)：②“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?。許多時(shí)候，可能以為看過(guò)的書籍都成為了曇花一現(xiàn)，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘模谡勍律?、在胸襟中、③在氣質(zhì)里，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中”。④1．文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．豐富 B．從容 C．滋養(yǎng) D．曇花一現(xiàn)2．文段中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（）A．① B．② C．③ D．④5．請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①當(dāng)水珠滴在荷葉上面的時(shí)候，水會(huì)被這層氣膜托起來(lái)而無(wú)法接觸其本身。②荷葉表面對(duì)水非常憎惡，在物理化學(xué)中，這一特性被稱為“超疏水性”。③再放大看，每個(gè)乳突表面還都充滿著納米級(jí)的小纖毛。④這種神奇的性質(zhì)，來(lái)源于荷葉表面分布著無(wú)數(shù)蠟質(zhì)乳突。⑤這些多級(jí)分形的微納結(jié)構(gòu)會(huì)吸附空氣。⑥這些乳突僅有幾個(gè)微米大，比我們的頭發(fā)絲還細(xì)。A．④③⑥⑤①②B．④⑥③⑤①②C．②④⑥③⑤①D．②①④⑥③⑤6．[權(quán)威發(fā)布]“世界讀書日”剛剛過(guò)去。日前，中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布了《第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，11116年我國(guó)成年國(guó)民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為1．3%，較11113年的2．9%有所提升。報(bào)告數(shù)據(jù)還顯示，11116年我國(guó)成年國(guó)民各類數(shù)字化閱讀方式接觸率均有所上升。我國(guó)成年國(guó)民各類數(shù)字化閱讀方式接觸率年份網(wǎng)絡(luò)在線閱讀手機(jī)閱讀電子閱讀器閱讀平板電腦閱讀11113年3．3%4．1%16．18%13．13%11116年7．16%161．0%9．3%10．18%數(shù)字化閱讀方式越來(lái)越普及，人們通過(guò)數(shù)字化媒介閱讀的時(shí)間也在增長(zhǎng)。報(bào)告發(fā)現(xiàn)，雖然11116年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書、期刊的閱讀時(shí)長(zhǎng)有所增加，但紙質(zhì)媒介的閱讀時(shí)間整體較短，人均每天讀書、讀報(bào)和讀期刊的時(shí)間總和不及人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)的一半。我國(guó)成年國(guó)民各類媒介人均閱讀時(shí)長(zhǎng)（單位：分鐘/每天）年份紙質(zhì)媒介數(shù)字化媒介圖書報(bào)紙期刊互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)平板電腦電子閱讀器11113年11．212．213．131616．2164．412．916．1611116年11．410．013．9130．161．410．1318．1在我國(guó)成年數(shù)字化閱讀方式接觸者中，23周歲以下中青年群體是主要人群，其中，118-29周歲人群占19．13%，30-39周歲人群占213．1%，40-23周歲人群占21．2%。117-7周歲人群僅占13．13%。（資料來(lái)源：《中國(guó)青年報(bào)》11118年4月21日）[廣州調(diào)查]《廣州全民閱讀指數(shù)調(diào)查研究報(bào)告（11118）》數(shù)據(jù)顯示：11116年度廣州市民綜合閱讀率達(dá)90%，廣州市民日均綜合閱讀時(shí)長(zhǎng)達(dá)到916．11分鐘，遠(yuǎn)超11113年度全國(guó)成年國(guó)民161．416分鐘的閱讀時(shí)長(zhǎng)。未成年人以紙質(zhì)閱讀為主，日均紙質(zhì)閱讀時(shí)長(zhǎng)為23．418分鐘，日均數(shù)字閱讀時(shí)長(zhǎng)為318．1分鐘。而成年人在數(shù)字閱讀上花費(fèi)了更多時(shí)間，日均數(shù)字閱讀時(shí)長(zhǎng)為1613．216分鐘，日均紙質(zhì)閱讀時(shí)長(zhǎng)為26．132分鐘。廣州市民的數(shù)字閱讀率達(dá)到27．11%，其中成年人達(dá)到916．163%，未成年人相對(duì)較低（1813%），而市民日均數(shù)字閱讀時(shí)長(zhǎng)達(dá)到163．41分鐘。另一方面，盡管廣州市民的數(shù)字閱讀已經(jīng)相當(dāng)普遍，但數(shù)據(jù)顯示，部分廣州市民仍然偏好紙質(zhì)閱讀，如就廣州成年人的紙質(zhì)報(bào)紙（130．2%）、雜志（1618．18%）的閱讀率而言，這一數(shù)字遠(yuǎn)超全國(guó)平均水平。（資料來(lái)源：廣州文明網(wǎng)）[各抒己見]中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)陳力：有人說(shuō)，數(shù)字閱讀是“碎片化閱讀”，因而對(duì)此憂心忡忡。我以為，“碎片化閱讀”也是一種有益的閱讀方式。倘若人們能夠充分利用碎片化的時(shí)間來(lái)獲取知識(shí)與信息，我們應(yīng)該為此感到高興，更何況，有誰(shuí)聽說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》三百篇、《唐詩(shī)三百首》是一口氣讀完的？我們?cè)谧x一首詩(shī)、一首詞、一篇文章的時(shí)候難道不是在進(jìn)行“碎片化閱讀”？重要的不是閱讀的形式和工具，而是閱讀與否和閱讀的內(nèi)容。國(guó)民閱讀研究與促進(jìn)中心主任徐升國(guó)：數(shù)字閱讀基本以淺閱讀、碎片化閱讀為主體，閱讀的主要內(nèi)容并不是電子圖書，而是一些相對(duì)輕松娛樂(lè)、篇幅較短的文章等。這跟數(shù)字閱讀主要載體——手機(jī)自身限制有關(guān)，屏幕小，相對(duì)而言很難進(jìn)行深度、長(zhǎng)篇的閱讀。綜合起來(lái)看，紙質(zhì)書能提供系統(tǒng)的、體系化深度閱讀，目前并沒(méi)有好的數(shù)字閱讀載體可以實(shí)現(xiàn)替代。復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒：數(shù)字閱讀時(shí)代后，所有過(guò)去閱讀不能發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)間，現(xiàn)在都被閱讀搶占過(guò)來(lái)，所以整體來(lái)看，人的閱讀的時(shí)間是增加的，只是媒介變了。電子閱讀不僅在量上迅速擴(kuò)展，在質(zhì)上同樣是提高的，它走出了過(guò)去傳統(tǒng)、封閉的閱讀空間，人更容易接觸到關(guān)于書的推薦信息，專家薦書、社交媒體薦書也都開始成為日常。電子閱讀使得人在不同閱讀材料、對(duì)象間穿梭跳躍，完全打破了書的物理形態(tài)的局限。人民大學(xué)新授郭英劍：我想表述的一個(gè)觀點(diǎn)是，以電子閱讀、手機(jī)閱讀為特征的數(shù)字化閱讀，更多改變的是人們的閱讀方式而不是閱讀內(nèi)容，所以，我認(rèn)為以“深閱讀”和“淺閱讀”來(lái)劃分傳統(tǒng)閱讀方式與數(shù)化閱讀方式是不準(zhǔn)確的；而且，我也并不認(rèn)為數(shù)字化閱讀一定會(huì)導(dǎo)致膚淺化。閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取決于作品本身是否能夠引人深思，即作品本身是否膚淺。換句話說(shuō)，不能用媒介載體的不同而只能根據(jù)作品的內(nèi)容去界定閱讀的“深”和“淺”。32．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）A．11116年我國(guó)成年國(guó)民的各種媒介綜合閱讀率在上年基礎(chǔ)上有所提升，數(shù)字化閱讀方式接觸率也在提升。B．11116年我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式接觸率調(diào)查顯示：手機(jī)閱讀占比最大，電子閱讀器閱讀占比提升幅度最大。C．11116年成年國(guó)民各類紙質(zhì)媒介的人均每天閱讀時(shí)長(zhǎng)都有所提升，但其總時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人均手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)。D．11116年我國(guó)成年數(shù)字化閱讀方式接觸者的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：年齡越大的人群占比越小，年齡越小的人群占比越大。310．下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．陳力對(duì)碎片化閱讀持肯定態(tài)度，他認(rèn)為利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀也是合理的，人們大可不必對(duì)數(shù)字閱讀憂心忡忡。B．徐升國(guó)認(rèn)為數(shù)字閱讀的內(nèi)容受到載體的限制，因此深度、長(zhǎng)篇閱讀很難進(jìn)行，目前數(shù)字化閱讀還無(wú)法替代紙質(zhì)書閱讀。C．《廣州全民閱讀指數(shù)調(diào)查研究報(bào)告（11118）》數(shù)據(jù)顯示部分廣州市民在數(shù)字閱讀相當(dāng)普遍的今天仍偏好紙質(zhì)閱讀。D．郭英劍認(rèn)為數(shù)字化閱讀改變?nèi)藗兊拈喿x方式，數(shù)字化閱讀不會(huì)導(dǎo)致閱讀的膚淺化。閱讀的深和淺應(yīng)由作品內(nèi)容界定。33．你對(duì)數(shù)字化閱讀與紙質(zhì)閱讀的發(fā)展趨勢(shì)有怎樣的預(yù)測(cè)？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容和自身閱讀經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ā?．默寫古詩(shī)文中的名句。補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______________。（李白《行路難其一》）②沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______________。

(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）③野芳發(fā)而幽香，______________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）④

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，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）⑤______________

，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）⑥

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，寒林空見日斜時(shí)。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①《月夜憶舍弟》中，杜甫借月抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是“______________”。②歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中,揭示“與民同樂(lè)”的思想，點(diǎn)明全文主旨的句子是“______________”。8．根據(jù)你對(duì)名著的閱讀，回答下面的問(wèn)題。（1）依據(jù)你對(duì)《格列佛游記》的理解，給這部名著加一個(gè)副標(biāo)題。（2）簡(jiǎn)述《西游記》中唐僧的袈裟失而復(fù)得的過(guò)程。二、閱讀9．閱讀下面這兩首詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。1．“徙倚”“薄暮”分別是什么意思。2．“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。10．閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成后面小題十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思（1）肉食者鄙（_____）（2）犧牲玉帛（_____）2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．登軾而望之/臨溪而漁B．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺/皆以美于徐公C．何以戰(zhàn)/無(wú)從致書以觀D．乃入見/家祭無(wú)忘告乃翁3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。4．魯莊公身上有很多“鄙”的地方，但也有很多值得肯定的地方，請(qǐng)寫出來(lái)。11．閱讀《點(diǎn)燃木星真的能把地球推出軌道嗎？》一文，完成后面小題①在電影《流浪地球》中，人類為了避免地球撞上木星，通過(guò)點(diǎn)燃木星中的氫氣來(lái)產(chǎn)生爆炸沖擊波，從而把地球推出木星軌道。這種做法在理論上是可行的。不過(guò)，就地球上那點(diǎn)氧氣，引爆整個(gè)木星是不可能的，只能引燃木星的局部。②木星是太陽(yáng)系中最大的氣態(tài)巨行星，在它那厚達(dá)5000公里的大氣層中，大約89%為氫氣，10%為氦氣，另外還包含多種氣體。由于木星的半徑大約為7萬(wàn)公里，照此來(lái)算，木星大氣中的氫氣體積約為330萬(wàn)億立方千米。如果要引燃木星，需要有大量的氧化劑與氫氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。氧氣是一種典型的氧化劑，根據(jù)氫氣和氧氣的反應(yīng)配比可知，燃燒掉木星大氣中的所有氫氣需要165萬(wàn)億立方千米的氧氣。③但地球大氣層中所包含的氧氣總量十分有限，不可能讓木星上的所有氫氣都燃燒起來(lái)。廣義的地球大氣層厚度可達(dá)上千公里，但99%的氣體都集中在距離地表30公里的范圍之內(nèi)，總體積約為154億立方千米?？梢?，即便地球大氣都是由氧氣組成的，也完全不夠點(diǎn)燃整個(gè)木星。④在地球大氣層中，氧氣含量大約為21%。隨著大氣高度的增加，氧氣的濃度也會(huì)隨之降低。如果以最大化的角度來(lái)計(jì)算，地球大氣中的氧氣體積約為32億立方千米，這意味著整個(gè)地球大氣中的氧氣只能消耗大約64億立方千米的氫氣，這只占到木星氫氣總量的萬(wàn)分之五，所以遠(yuǎn)不足以把整個(gè)木星點(diǎn)燃。⑤另外，每立方米的氫氣在氧氣中完全燃燒之后會(huì)釋放出大約13000千焦的能量，64億立方千米的氫氣在氧氣中完全燃燒之后，釋放出的能量最多只能把地球的速度改變5.2米/秒。這點(diǎn)速度變化很難讓地球擺脫木星巨大的引力束縛。⑥當(dāng)然，科幻電影所能做到的是可以自圓其說(shuō)，如果深究具體數(shù)據(jù)就會(huì)有些問(wèn)題。與其出現(xiàn)這樣的紕漏，倒不如影片中就不要給出具體的數(shù)據(jù)，只要在理論上過(guò)得去就行了。1．本文是按照_________順序，說(shuō)明點(diǎn)燃木星不能把地球推出軌道的原因是_______。2．第③節(jié)劃線句子中“即便……也……”能否改成“雖然……但是……”？3．下列對(duì)文章內(nèi)容理解有錯(cuò)的一項(xiàng)是A．本文標(biāo)題點(diǎn)出了說(shuō)明內(nèi)容，以疑問(wèn)語(yǔ)氣，引人思考，激發(fā)閱讀興趣。B．第②節(jié)劃線句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。C．大氣高度不會(huì)影響氧氣的濃度。D．第⑥節(jié)主要運(yùn)用議論的表達(dá)方式，內(nèi)容上與文章開頭相呼應(yīng)。12．閱讀下文，完成小題雪化一化，就有路了①每年下第一場(chǎng)雪的日子，我總會(huì)想起多年前，一個(gè)雪天的經(jīng)歷。②那些日子我始終被一件事情煩惱著，煩惱的起因是一些閑言碎語(yǔ)。那時(shí)我初涉文壇，一些謠言和誹謗困擾著。后來(lái)我偶爾聽說(shuō)是某人在其中做了手腳，心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了①我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問(wèn)她，讓她知道自己是一個(gè)多么卑劣的角色……③很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我去某地出差，恰好要路過(guò)那人所在的城市。我向朋友要來(lái)了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，去義正詞嚴(yán)地指責(zé)她、聲討她，然后同她拜拜，乘坐下一班火車拂袖而去。④火車意外晚點(diǎn)，到達(dá)那個(gè)城市時(shí)已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。我換乘了幾站電車，下車時(shí)，只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚-層白雪。天色很快暗了下來(lái)，昏黃的路燈照著銀色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在-片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和異樣的口音，令我不知自己置身何處。我有些發(fā)蒙，心生②。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址。⑤雪下得越來(lái)越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。街上幾乎沒(méi)有行人，風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號(hào)碼。我跌跌撞撞地朝前走著，沒(méi)有傘，頭巾早已經(jīng)濕了，肩上的背包也漸漸滯重，額頭上被熱氣融化的雪水，順著面頰流淌下來(lái)……⑥我饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，我的心中被淤積已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我假透了那個(gè)惹是生非的女人，都是因?yàn)樗倪^(guò)錯(cuò)，才使我páihuái流落在異鄉(xiāng)街頭飽受風(fēng)雪之苦。就在那個(gè)時(shí)候，我看見了街邊上一間簡(jiǎn)陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。⑦開門的是一位上了年紀(jì)的老婦，她似乎正在和面做飯，她將兩只手甩了甩，又合攏著搓了搓，才接過(guò)我那張寫著地址的紙條。她瞇著眼將那張紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我:“你不是本地人吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn)，但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)糊涂，傻傻地愣在那里。她就索性扯下圍裙，抓起條頭巾說(shuō):“那地方太難找，還是我領(lǐng)你去吧!”⑧不容我謝絕，她已跨出門檻，踩在了雪地里。她走得快，我悶頭跟在她身后。⑨“這大雪天兒出門，定是有要緊事吧?”她回過(guò)頭大聲喊。⑩我含糊應(yīng)了一聲。?“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的！是親戚?朋友?”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。?我心里咯噔一下。親戚?朋友?病人?讀者?我如何對(duì)她實(shí)言相告:其實(shí)。?似乎就在那一刻，我忽然對(duì)自己此行的目的和意義恍惚地產(chǎn)生一絲。我不知道自己來(lái)這座城市干什么?甚至也不知道我要去尋找的那個(gè)人究竟是誰(shuí)。那個(gè)人對(duì)我所做的一切，也許是出于無(wú)知，也許出于一時(shí)利益之需，那也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!?腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住?！安坏K事，不礙事。就快到了，前面那個(gè)電線桿子右拐，再往前數(shù)三個(gè)門就是?！彼鹨恢皇?，擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般的水珠。?“大娘，請(qǐng)回吧，這回我認(rèn)得路……”說(shuō)著，聲音忽然就喑噎了。?她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過(guò)頭，大聲說(shuō):“不礙事，明天太陽(yáng)出來(lái)，這雪化一化，就有路了！?那個(gè)蒼老的聲音，被紛揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小路上蹣跚。?我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的雙肩，遮蓋我的眼簾；任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹的怒氣……?明兒太陽(yáng)出來(lái)，這雪化一化，就有路了!?那個(gè)風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時(shí)，已全然沒(méi)有了跳下火車時(shí)的激憤。我在那個(gè)破舊的大雜院門口平靜地站了一會(huì)，輕輕將那張已被雪水洇濕的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。1．根據(jù)拼音寫漢字páihuái_________2．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列題目。(1)在文中橫線①②③處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）A．激憤和惱恨懷疑和動(dòng)搖膽怯和疑感B．激憤和惱恨膽怯和疑感懷疑和動(dòng)搖C．膽怯和疑惑懷疑和動(dòng)搖激憤和惱恨D(zhuǎn)．懷疑和動(dòng)搖激憤和惱恨膽怯和疑惑3．第⑤段畫線句不能改成“雪很大，風(fēng)很猛，雪片圍繞著我旋轉(zhuǎn)”，請(qǐng)從語(yǔ)言表現(xiàn)力的角度說(shuō)說(shuō)理由。4．對(duì)第?段畫線句的作用理解錯(cuò)誤的項(xiàng)是A．生動(dòng)地寫出了大娘頭發(fā)上的水珠晶瑩、圓潤(rùn)，也表現(xiàn)出大娘心靈的美好。B．“我”看到了事物的美好，隱示著“我”的內(nèi)心發(fā)生著變化。C．寫出了“我”被大娘的善良所感動(dòng)，為自己的狹隘而感到羞愧。D．“我”眼中的事物如此美好，為下文“我”的內(nèi)心轉(zhuǎn)變作鋪墊。5．請(qǐng)寫出本文題目“雪化一化，就有路了”的含義。13．閱讀下列文章，完成小題。5G來(lái)了！你準(zhǔn)備好了嗎（1）2018年，我國(guó)多地開展5G試點(diǎn)。以高速率、高可靠、低時(shí)延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G，正在走入我們的生活。5G時(shí)代來(lái)臨，普通用戶將收獲哪些紅利，又需要做好什么準(zhǔn)備？（2）5G+上網(wǎng)，超快網(wǎng)速需設(shè)備升級(jí)。每秒傳輸10GB，相當(dāng)于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網(wǎng)絡(luò)的100倍……從4G到5G的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。用戶可以輕松在手機(jī)上看高清電影，玩VR(虛擬現(xiàn)實(shí))游戲更加流暢真實(shí)。（3）鋪設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)，需要大量基礎(chǔ)設(shè)施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的5G基站，基站設(shè)備、天線選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都需要比4G高得多的資本投入。（4）對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，目前的主流手機(jī)均不支持5G，用戶想“嘗鮮”，先得換一臺(tái)新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國(guó)將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級(jí)換代，還得耐心等待。（5）5G+出行，無(wú)人駕駛應(yīng)安全第一。湖北一司機(jī)對(duì)無(wú)人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機(jī)變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見、摸不著的人工智能，總是不太放心。今年3月，中國(guó)電信、中興通訊、百度公司在雄安新區(qū)完成國(guó)內(nèi)首個(gè)基于5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)況環(huán)境下的無(wú)人駕駛車測(cè)試。測(cè)試中，無(wú)人車轉(zhuǎn)向、加速、剎車不在話下，未來(lái)，無(wú)人車還將針對(duì)紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測(cè)試。（6）今年4月，重慶宣布將建立基于分級(jí)自動(dòng)駕駛的智慧交通及自動(dòng)駕駛演示驗(yàn)證與示范平臺(tái)。5月17日，工信部相關(guān)人士提出將在5G和車聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域推動(dòng)人工智能應(yīng)用。（7）5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗(yàn)。業(yè)內(nèi)人士指出，5G網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個(gè)人都擁有很多臺(tái)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對(duì)較低，能保障較長(zhǎng)的續(xù)航時(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯(cuò)概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。（8）有網(wǎng)友擔(dān)心，到了5G時(shí)代，很多智能家居由手機(jī)操控。如果發(fā)生手機(jī)丟失、手機(jī)信息泄露，引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。（許晴張?chǎng)┻x自2018年5月24日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．選出下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)（）A．4G網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸0.1GB，是5G傳輸速度的1%，從4G到5G的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。B．對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，目前的手機(jī)均不支持5G，用戶想體驗(yàn)5G，得等到2019年下半年換一臺(tái)新手機(jī)才行。C．如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗(yàn)。D．5G時(shí)代到來(lái)，意味著手機(jī)風(fēng)險(xiǎn)增加，文題中“你準(zhǔn)備好了嗎”，其中包括要保護(hù)好手機(jī)，防信息泄露。2．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)5G時(shí)代來(lái)臨，普通用戶除了收獲上網(wǎng)網(wǎng)速更快的紅利外，還將收獲哪兩項(xiàng)紅利？3．文章標(biāo)題“5G來(lái)了！你準(zhǔn)備好了嗎”隱含著哪些意思？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。4．5G時(shí)代來(lái)臨，無(wú)人駕駛出行有人贊成，有人反對(duì)。你支持哪個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。三、語(yǔ)言表述14．根據(jù)語(yǔ)境，仿寫畫線句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是_______________，“一覽眾山小”是_______________。四、寫作15．根據(jù)要求作文。簡(jiǎn)單不等于簡(jiǎn)化，平凡不等于平淡。生活中，也許一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候能給你送上最溫情的關(guān)愛；家庭里，也許一頓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜卻讓你體悟到最溫馨的親情；學(xué)習(xí)上，也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道題卻能使你觸類旁通，獲益良多；放眼處，也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一番景象卻能使你欣喜若狂，擁抱希望。請(qǐng)你用心感受身邊的不起眼的事物，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真。請(qǐng)自擬一個(gè)包含“簡(jiǎn)單”這個(gè)詞的題目，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外。②中心突出，內(nèi)容充實(shí)。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。④字?jǐn)?shù)不少于500字。⑤不得引用、抄襲試卷中閱讀理解中的信息。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】

閱讀六個(gè)語(yǔ)句，找出第一句：④由詩(shī)句引出話題：看舊照片，去年與今日，人面與桃花，分合與聚散“對(duì)生命的流逝感到更深的悵惘”。①句緊承其后，感嘆。⑥句轉(zhuǎn)折：幸好的是……每一年的春風(fēng)總是在的。條件是②句“只要我們?cè)诜蛛x與凋謝中不失去微笑的心，就能永遠(yuǎn)與春風(fēng)相約?！痹俅我锰K東坡的詩(shī)表達(dá)：年都有好景，只看我們能不能珍惜。⑤句是對(duì)文段的總結(jié)與情感深化。所以順序?yàn)椋孩堍佗蔻冖邰?。故選A。2、A【解析】

A錯(cuò)誤，《我的叔叔于勒》主人公是菲利普夫婦。3、C【解析】

C詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確。A解剖（pōu）。B悲愴（chuàng）。D恣?。▃ì）。4、1．D2．D【解析】1．D.曇花一現(xiàn)：指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。不合語(yǔ)境。應(yīng)為“過(guò)眼云煙”。2．D句號(hào)應(yīng)在后引號(hào)里邊。5、C【解析】

這是一段說(shuō)明性的文字，介紹了“超疏水性”。②應(yīng)該排在最前邊；④緊接②介紹這種神奇特性的來(lái)源；⑥③都是分析“這些乳突”的，可知⑥在④之后，③在⑥之后；“這些多級(jí)分形的微納結(jié)構(gòu)”是說(shuō)⑥③中的“乳突”和“小纖毛”，故⑤在③之后；①在最后。6、32．C310．D33．【

參考答案一】我認(rèn)為紙質(zhì)閱讀目前并不會(huì)被數(shù)字化閱讀完全替代，紙質(zhì)閱讀具有一定的不可替代性，現(xiàn)在學(xué)校教材、合同、公文等都不能脫離紙質(zhì)閱讀。其次部分人對(duì)紙質(zhì)閱讀的偏愛也將穩(wěn)定紙質(zhì)閱讀在人群中的占比，紙質(zhì)書更便于做筆記和保存，很多書籍也具有寶貴的收藏價(jià)值，這些都是數(shù)字化閱讀所不具備的特點(diǎn)。【

參考答案二】我認(rèn)為紙質(zhì)閱讀運(yùn)漸會(huì)被數(shù)字化閱讀替代。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)如KINDLE等電子閱讀器，以及各類閱讀app，數(shù)字化閱讀變得越來(lái)越普遍，各個(gè)年齡層接觸數(shù)字化閱讀的人也在逐漸增多，數(shù)字化閱讀的時(shí)間也在隨之增加。而且數(shù)字化閱讀的信息容量也在逐漸增大，獲取信息越來(lái)越方便，人們可以在短時(shí)間內(nèi)找到自己需要的閱讀內(nèi)容?！窘馕觥?2．A正確，由第①段可知。B正確，由表1對(duì)比數(shù)據(jù)可知。C錯(cuò)誤，由表2“我國(guó)成年國(guó)民各類媒介人均閱讀時(shí)長(zhǎng)”可知，“報(bào)紙”的閱讀時(shí)長(zhǎng)116年較113年比有所下降。D正確，由第③段對(duì)比數(shù)據(jù)可知。310．A正確，由原文【各抒己見】第①段可知。B正確，由原文【各抒己見】第②段可知。C正確，由原文【各抒己見】第③段可知。D不正確，由原文【各抒己見】第④段“我也并不認(rèn)為數(shù)字化閱讀一定會(huì)導(dǎo)致膚淺化”可知原觀點(diǎn)并沒(méi)有肯定“數(shù)字化閱讀不會(huì)導(dǎo)致閱讀的膚淺化”。33．科技與傳統(tǒng)的對(duì)比和討論在近幾年的考試中十分常見，學(xué)生平時(shí)需要對(duì)此類知識(shí)進(jìn)行積累，關(guān)注生活中的科技發(fā)展與其帶來(lái)的變化，自己也要對(duì)各種現(xiàn)象有所思考。本題主要考查學(xué)生闡述觀點(diǎn)的能力，需要學(xué)生結(jié)合實(shí)際找到適合的論據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，難度不算大。如認(rèn)為紙質(zhì)閱讀目前并不會(huì)被數(shù)字化閱讀完全替代，可從紙質(zhì)閱讀有不可替代性和人們對(duì)紙質(zhì)閱讀的偏愛等角度作答。如認(rèn)為紙質(zhì)閱讀運(yùn)漸會(huì)被數(shù)字化閱讀替代，可從電子閱讀器的普及和接觸數(shù)字化閱讀的人也在逐漸增多、獲取信息越來(lái)越方便等角度作答。7、直掛云帆濟(jì)滄海病樹前頭萬(wàn)木春佳木秀而繁陰雞聲茅店月云橫秦嶺家何在秋草獨(dú)尋人去后露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明醉能同其樂(lè)【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“滄、陰、茅、嶺”等字詞的書寫?！军c(diǎn)睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語(yǔ)或是限制語(yǔ)，再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。8、（1）示例一：一位英國(guó)醫(yī)生的海外奇遇例二：一部西方世界的官場(chǎng)變形計(jì)例三：四次出海的浪漫史（2）示例：唐僧和悟空來(lái)到觀音禪院，悟空攛掇師父拿出袈裟與老院主斗寶，前來(lái)救火的黑熊精將袈裟順手牽羊拿走。悟空請(qǐng)來(lái)觀音，收服了黑熊怪，取回了袈裟。（意思對(duì)即可）【解析】

（1）本題考查名著《格列佛游記》內(nèi)容情節(jié)的把握及擬標(biāo)題的能力。寫好《格列佛游記》的副標(biāo)題，要有對(duì)小說(shuō)深刻的理解對(duì)內(nèi)容情節(jié)熟練把握。認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)推敲，力求表達(dá)得精辟、有味、光彩奪目，能概括小說(shuō)的內(nèi)容，還能給人以啟迪。答案不唯一。（2）本題考查對(duì)名著《西游記》內(nèi)容情節(jié)的掌握概括能力。作答時(shí)要概括出起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果，點(diǎn)明主要人物。師徒二人來(lái)到觀音院，金池長(zhǎng)老盛情接待。悟空向長(zhǎng)老炫耀袈裟，長(zhǎng)老頓起貪心，將袈裟借回房中觀賞。金池長(zhǎng)老為占據(jù)袈裟，命眾僧縱火，想要燒死唐僧師徒。悟空到南天門向廣目天王借避火罩，保住師父，又吹起神風(fēng)，將觀音院燒成一片瓦。長(zhǎng)老羞愧惶恐，跌入火中，自焚而死。寶袈裟早已被黑風(fēng)山的熊怪趁火打劫而去，并想開“佛衣會(huì)”炫耀寶物。悟空請(qǐng)來(lái)觀音，收服了黑熊怪。二、閱讀9、1．徙倚：徘徊，來(lái)回地走。薄暮：傍晚。2．傍晚時(shí)分，詩(shī)人望著山野景色，看到打獵的人各自隨意而歸，不禁懷念古代采薇而食的伯夷、叔齊，心情抑郁于是長(zhǎng)聲歌唱《詩(shī)經(jīng)》中的“采薇”之句。這里詩(shī)人借伯夷、叔齊不愿為周臣的典故，流露出幾分彷徨苦悶，孤獨(dú)抑郁的心情以及避世退隱的欲望?！窘馕觥?/p>

試題分析：1．品味關(guān)鍵字詞是詩(shī)歌考查的主要內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩(shī)中的意思，體會(huì)該字詞在詩(shī)中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會(huì)分析該字詞所傳達(dá)的情感。這里“徙倚”“薄暮”分別“徘徊”“傍晚”的意思?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。2．學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。此處詩(shī)人借伯夷、叔齊不愿為周臣的典故，流露出幾分彷徨苦悶，孤獨(dú)抑郁的心情以及避世退隱的欲望。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。10、1．鄙：鄙陋，眼光短淺犧牲：祭祀用的牛、羊、豬等。2．A3．打仗，靠的是勇氣。第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣減弱，第三次擊鼓時(shí)士氣已經(jīng)枯竭了。4．善于納諫；知錯(cuò)就改；能虛心請(qǐng)教；不恥下問(wèn)；虛懷若谷；用人不疑?！窘馕觥?/p>

1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題的兩個(gè)詞語(yǔ)都是古今異義詞，如“鄙”：鄙陋，眼光短淺?！盃奚保杭漓胗玫呐！⒀?、豬等。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．A加點(diǎn)詞的意義和用法相同。都是表順承。B前者“在”，后者“比”。C前者介詞“憑借”，后者目的連詞“來(lái)”。D前者“于是”，后者“你，你的”。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“鼓”：擊鼓?！霸佟保旱诙??！八ァ保簻p弱。還有“夫戰(zhàn)，勇氣也”判斷句的翻譯?！耙还淖鳉猓俣?，三而竭”省略句的翻譯。4．文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時(shí)注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒(méi)有“直接表現(xiàn)”等字樣。還有是某人的什么做法，某人做事成功或失敗的原因的分析分析，答題方式和人物性格分析類似。如放下尊嚴(yán)，虛心納諫；盡職盡責(zé)，知人善用；不恥下問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。魯莊公在不斷地實(shí)踐之中完善自我?！军c(diǎn)睛】譯文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話?！辈軇フf(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。”到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”11、1．邏輯地球大氣層中氧氣總量有限（或“那點(diǎn)氧氣，引爆整個(gè)木星是不可能的，只能引燃木星的局部”“這點(diǎn)速度變化很難讓地球擺脫木星巨大的引力束縛”）2．“即便……也……”表示假設(shè)關(guān)系，說(shuō)明地球大氣全是氧氣只是一種設(shè)想，強(qiáng)調(diào)地球氧氣總量有限，不夠點(diǎn)燃整個(gè)木星。如果改為“雖然……但是……”，說(shuō)明地球大氣全是氧氣是客觀存在的，這與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3．C【解析】1．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本文說(shuō)明的是“點(diǎn)燃木星不能把地球推出軌道”的事理，采用了邏輯順序，文章主要運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，指出地球大氣層中氧氣總量有限，不能完全點(diǎn)燃木星，釋放出的能量最多只能把地球的速度改變5.2米/秒。這點(diǎn)速度變化很難讓地球擺脫木星巨大的引力束縛。據(jù)此概括可作答。2．試題分析：考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)句“即便地球大氣都是由氧氣組成的，也完全不夠點(diǎn)燃整個(gè)木星”中的“即便……也……”表示的是假設(shè)關(guān)系，說(shuō)明地球大氣全是氧氣只是一種設(shè)想，并非是真實(shí)情況，強(qiáng)調(diào)地球氧氣總量有限，不夠點(diǎn)燃整個(gè)木星。如果改為“雖然……但是……”，表示的轉(zhuǎn)折關(guān)系，是先確定了地球大氣全是氧氣這個(gè)情況是客觀存在的，這與客觀事實(shí)不符?！凹幢恪病边@一關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。依據(jù)文章第4段中的“隨著大氣高度的增加，氧氣的濃度也會(huì)隨之降低”可知，C項(xiàng)“大氣高度不會(huì)影響氧氣的濃度”的理解是錯(cuò)誤的。故答案為C。12、1．徘徊2．B如：我是去找一個(gè)“仇人”興師問(wèn)罪的！3．原句用越來(lái)……越越發(fā)，強(qiáng)調(diào)了天氣愈發(fā)惡劣，把雪片比作無(wú)數(shù)只海鷗，扇著白色的翅膀并圍著“我”撲騰，生動(dòng)形象的寫出了雪大、風(fēng)猛，烘托了“我”當(dāng)時(shí)煩躁的心情，而改句體現(xiàn)不出這種表達(dá)效果4．C5．淺層含義:太陽(yáng)出來(lái)了，雪化了,就看見地上的路了.深層含義:只要有一顆寬容的心，就會(huì)看淡世上曾經(jīng)發(fā)生的誤會(huì)和誹謗，內(nèi)心就會(huì)豁然開朗?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思?！芭腔病钡囊馑际恰霸谝粋€(gè)地方來(lái)回地走”，“徘”“徊”的偏旁不要寫錯(cuò)。2．（1）此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析，可以從使用范圍和語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析。從下文的“我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問(wèn)她，讓她知道自己是一個(gè)多么卑劣的角色”可知，此處應(yīng)該填“激憤和惱恨”；從“我不知道自己來(lái)這座城市干什么?甚至也不知道我要去尋找的那個(gè)人究竟是誰(shuí)”可以看出“我”內(nèi)心的動(dòng)搖。故選B。（2）此題考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫句子的能力。結(jié)合上文的“實(shí)言相告”可知，此處應(yīng)該圍繞“決定在那個(gè)城市作短暫的停留，去義正詞嚴(yán)地指責(zé)她、聲討她”來(lái)回答，即“興師問(wèn)罪”。3．此題考查學(xué)生賞析句子的能力?！把┢袷菬o(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)”運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了大雪紛飛的情景，烘托了“我”內(nèi)心的紛亂與煩躁之情，同時(shí)也為下文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊，而改后的句子沒(méi)有這種表達(dá)效果。4．此題考查學(xué)生對(duì)句子含義的理解。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。C項(xiàng)“為自己的狹隘而感到羞愧”的表述有誤，這句話表現(xiàn)了作者被大娘的熱情質(zhì)樸、樂(lè)于助人所感動(dòng)，被她的善良所感染。5．標(biāo)題是文章的眼睛。一般情況下，標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫作意圖的直接或間接表現(xiàn)，不少文章的題目與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系。作答時(shí)抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，先回答它的表面意思，然后再聯(lián)系全文的內(nèi)容和主旨，說(shuō)出它的深層含義。題目的表層含義結(jié)合句子“第二天，太陽(yáng)一出來(lái)，雪就融化了”來(lái)體會(huì)；深層含義結(jié)合“雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，有陽(yáng)光就會(huì)融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽(yáng)光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨眮?lái)體會(huì)，即：一個(gè)人應(yīng)心存善念，容得下別人，能夠?qū)捤『驮弰e人的過(guò)錯(cuò)，前方的路就一片光明。13、1．B2．（1）出行可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛；（2）提升智慧生活家居體驗(yàn)。3．以高速率、高可靠、低時(shí)延、超大數(shù)量終端網(wǎng)絡(luò)為特點(diǎn)的5G時(shí)代的到來(lái)是必然的，我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備；但同時(shí)意味著手機(jī)風(fēng)險(xiǎn)增加，其中包括要防信息泄露。我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。4．示例一：贊成。無(wú)人駕駛司機(jī)變乘客，解放了雙手；無(wú)人駕駛車轉(zhuǎn)向、加速、剎車都不在話下；可以讓特殊人群享受出行的便利；讓不會(huì)駕駛的人也能輕松出行。示例二：不贊成。無(wú)人車駕駛，有些技術(shù)沒(méi)有完全過(guò)關(guān)（紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等有待進(jìn)一步測(cè)試）；基礎(chǔ)設(shè)施不完善；車子出現(xiàn)故障后的應(yīng)急反應(yīng)不夠靈敏?！窘馕觥?．B理解和分析不符合原文意思。本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語(yǔ)，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。B項(xiàng)理解分析不正確，對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，目前的主流手機(jī)均不支持5G，用戶想“嘗鮮”，先得換一臺(tái)新手機(jī)。預(yù)計(jì)我國(guó)將在2019年下半年生產(chǎn)出第一批5G手機(jī)。想要升級(jí)換代，還得耐心等待。2．本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言作答。答案可分析第2段等內(nèi)容，即可歸納出出行可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛、提升智慧生活家居體驗(yàn)的紅利。3．考查文章標(biāo)題的含意。答此題首先要讀懂全文的說(shuō)明內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的說(shuō)明中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無(wú)誤?！?G來(lái)了！你準(zhǔn)備好了嗎”此標(biāo)題的前半部分點(diǎn)出了本文的說(shuō)明對(duì)象——5G；