護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡5篇

最新護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡5篇她是一名一般的護(hù)士，以飽滿(mǎn)的熱忱、暖和人心的言語(yǔ)、真摯的眼神、悉心的護(hù)理為患者排憂(yōu)解難，送去暖和的愛(ài)心。她對(duì)工作、對(duì)病人仔細(xì)負(fù)責(zé)的行動(dòng)，贏來(lái)了病人、家屬及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，先后獲得了“優(yōu)秀護(hù)士”、“最滿(mǎn)足護(hù)士”、“先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)懷集體、關(guān)懷同事，關(guān)懷病人，是醫(yī)生的好幫手，是護(hù)士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。

一、轉(zhuǎn)變排班模式，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理

1、依據(jù)工作需要實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干患者，確定了四個(gè)責(zé)任護(hù)士，每位責(zé)任護(hù)士分管8—11位患者，實(shí)行責(zé)任護(hù)士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情觀(guān)看、治療、康復(fù)、健康指導(dǎo)等，為患者供應(yīng)連續(xù)、全程無(wú)縫隙的護(hù)理。

2、鼓舞彈性排班，依據(jù)科室實(shí)際狀況敏捷把握，我們?cè)鲈O(shè)了整理班，幫助班等。

3、增加薄弱時(shí)間段的護(hù)理人員，主要處理中午補(bǔ)液及晚間護(hù)理。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理

在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵上狠下功夫作為友情醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”，剛開(kāi)頭，種種困難擺在她的面前。但靠著對(duì)護(hù)理工作的喜愛(ài)，孫婉香護(hù)士長(zhǎng)依據(jù)護(hù)理部部署的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”開(kāi)展的方案和詳細(xì)指導(dǎo)思想，利用每天晨會(huì)時(shí)間，反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變護(hù)士“重專(zhuān)業(yè)、輕基礎(chǔ)，重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念，組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn)，并支配全體護(hù)士分參與護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。為了先從晨、晚間護(hù)理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她身先士卒，每天早上七點(diǎn)半就到病房，詢(xún)問(wèn)病人睡眠狀況，幫助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了規(guī)范的晨、晚間護(hù)理流程。由于科室有許多年輕護(hù)士，溝通力量欠缺，不知道怎么和病人溝通。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護(hù)理。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時(shí)時(shí)教育年輕護(hù)士們做這些基礎(chǔ)護(hù)理的意義就是在觀(guān)看病人，了解病人的病情?？剖矣性S多大便失禁的病人，孫婉香護(hù)士長(zhǎng)不怕臟，不怕苦，她帶領(lǐng)管床護(hù)士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導(dǎo)護(hù)士怎樣做。達(dá)到節(jié)力、快速有效清潔。在她的影響下，病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀(guān)念，加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范，獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。

三、規(guī)范護(hù)理服務(wù)

在護(hù)理部的大力支持下，在全科室護(hù)理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人供應(yīng)更貼心的服務(wù)，她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。她樂(lè)觀(guān)開(kāi)動(dòng)腦筋，將每周二定為了“基礎(chǔ)護(hù)理日”，規(guī)范了需每周落實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)間，如剪指甲等，自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái)，工作主動(dòng)熱忱，溫馨護(hù)理，微笑服務(wù)，接待患者做到“五主動(dòng)”：主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。急躁解釋做到“四個(gè)不”：不直呼床號(hào)、對(duì)詢(xún)問(wèn)不說(shuō)不知道、對(duì)難辦的事不說(shuō)不行，患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統(tǒng)一規(guī)范著裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用文明禮貌用語(yǔ)，在接聽(tīng)電話(huà)、接待病人或做護(hù)理操作時(shí)，主動(dòng)用“您好！”、“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫忙嗎？”、“對(duì)不起，請(qǐng)稍候！”、“感謝您的合作！”等文明用語(yǔ)，做到有問(wèn)必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和暖和，樹(shù)立起護(hù)理人員良好的外部形象。晨間護(hù)理時(shí)，護(hù)士都會(huì)問(wèn)候患者“昨晚睡得好嗎？今日看起來(lái)氣色不錯(cuò)！”、“今日怎么樣？”開(kāi)頭一天的治療護(hù)理工作。輸液了，護(hù)士具體地告知患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消退患者心中的茫然。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、協(xié)作等留意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐驚及不解減輕了不少。責(zé)任護(hù)士每天主動(dòng)巡察病房，削減患者的呼叫次數(shù)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。轉(zhuǎn)變對(duì)病人的稱(chēng)呼，從過(guò)去的直呼其名到現(xiàn)在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，領(lǐng)先開(kāi)展了病人出院電話(huà)回訪(fǎng)制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延長(zhǎng)到出院病人，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)出院病人的康復(fù)狀況，指導(dǎo)出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運(yùn)動(dòng)等，如有需要，還上門(mén)為患者進(jìn)行測(cè)血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

四、言傳身教，確愛(ài)護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理平安

護(hù)理工作中僅有微笑和愛(ài)護(hù)入微的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到溫馨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還需要有精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)航。孫婉香為了提高護(hù)理組的護(hù)理水平，工作中她時(shí)時(shí)到處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)，她還總是毫無(wú)保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來(lái)的工作閱歷教訓(xùn)和與病人溝通溝通的技巧。除了定時(shí)組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外，還樂(lè)觀(guān)鼓舞護(hù)理參與自學(xué)考試，加強(qiáng)英語(yǔ)、電腦學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，以增加臨床學(xué)問(wèn)應(yīng)用力量。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)踐中培育他們的護(hù)理工作力量。

針對(duì)科室聘用護(hù)士和年輕護(hù)士多的特點(diǎn)，分層次加強(qiáng)臨床護(hù)理三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)和護(hù)患溝通培訓(xùn)工作，指導(dǎo)把和病人溝通及病人的宣教工作奇妙的融入臨床治療護(hù)理工作中，在完成大量的臨床護(hù)理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導(dǎo)工作。內(nèi)二科室重病人多，護(hù)理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現(xiàn)場(chǎng)。一天下午要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者突然發(fā)生病情變化，她馬上幫助當(dāng)班護(hù)士建立靜脈通路、采集血樣標(biāo)本、實(shí)施心電監(jiān)護(hù)、吸痰，帶呼吸機(jī)，組織現(xiàn)場(chǎng)搶搶救理工作，上特護(hù)始終忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒(méi)有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩(wěn)，她才下班休息，早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節(jié)假日，她總是照看同事們合家團(tuán)聚，而她卻堅(jiān)守在工作崗位，她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們，日常引導(dǎo)護(hù)士以誠(chéng)相待、和諧相處，讓每位護(hù)士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的心情狀態(tài)，使護(hù)理組保持一種樂(lè)觀(guān)向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護(hù)理組的分散力和工作效率?？剖艺w護(hù)理水平也不斷提高，病人對(duì)護(hù)理滿(mǎn)足率達(dá)93%。

專(zhuān)心去服務(wù)，用愛(ài)去服務(wù)，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿(mǎn)腔的熱忱奉獻(xiàn)給我們喜愛(ài)的護(hù)理事業(yè)，把我們的愛(ài)心送到每一位患者的心中，愿我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作越來(lái)越貼近臨床、貼近社會(huì)、貼近病人。

最新護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇2

記不起，青春的日子曾幾時(shí)漸漸地滑過(guò)，在歲月的不經(jīng)意間，不知不覺(jué)已走過(guò)了從事護(hù)理事業(yè)三十年的風(fēng)雨歷程……

記不起，__為多少病人帶去了溫馨的關(guān)懷和無(wú)微不至的醫(yī)療護(hù)理。

記不起，__給了多少年輕的同事在生活上像老大姐一樣的慈祥和關(guān)懷，在基礎(chǔ)護(hù)理理論和護(hù)理操作技能上像老師一樣的進(jìn)行傳幫帶。

在同事們的記憶里有這樣一件感人的事。那是十多年前，仁懷縣一戶(hù)人家發(fā)生食物中毒，四口人中妻子和兩個(gè)孩子已死亡。幸存的這位男患者于當(dāng)天晚上11點(diǎn)鐘由縣民政局的人送到遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院人工腎透析室搶救。剛預(yù)備睡覺(jué)的她接到醫(yī)院的通知后，立即趕到人工腎透析室投入到緊急的搶救治療中。由于患者中毒較重，鼻子、嘴里都是血，患者在透析過(guò)程中煩躁易動(dòng)，她寸步不離的守侯在病人的床前，一只手不時(shí)的替病人清洗口腔和嘴里的污物，另一只手緊緊握住患者打有體外循環(huán)血管的手，并且用溫柔的聲音在病人的耳旁輕輕地、一聲聲地召喚著：“大哥，你肯定要挺??！再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了……”，患者終因中毒較重多臟器出血而死亡。病人在停止心跳呼吸的那一瞬間，還緊緊的抓住她的手……

一位姓孟的男性患者，因尿毒癥入住遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院人工腎透析室，病情非常危重，需馬上進(jìn)行透析治療，年輕的妻子在匆忙中將他送進(jìn)病房后，又馬上返回家中去照料八十歲的老母和一歲的幼兒。但她在送丈夫來(lái)的同時(shí)還帶來(lái)了兩只老母雞，是為丈夫養(yǎng)分用的，病房的醫(yī)務(wù)人員看著活蹦亂跳的兩只老母雞傻眼了，__對(duì)著不知所措同事們笑著說(shuō)：“大家別犯難，我?guī)Щ丶胰ヌ娌∪损B(yǎng)吧”。該患者在病情得到掌握后，她自己在家里把雞湯燉好送到病人的床前，再一勺一勺地喂給病人，病人一邊喝著雞湯一邊流下了感謝的淚水。

記得在6年前的一天下午，當(dāng)大家都脫了白外套正預(yù)備下班的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)吃魚(yú)膽中毒的急診透析患者。病人家住沿河縣偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，陪送病人來(lái)的是他的妻子，衣衫爛縷，一看便知家里很貧困。剛把病人送到人工腎門(mén)口時(shí)便用抽泣和無(wú)助的聲音求救：“醫(yī)生快救救我家男人吧，我們出門(mén)走得急，沒(méi)帶多少錢(qián)，你看他究竟還有救沒(méi)有？實(shí)在沒(méi)有救我們就不治了”。正在這時(shí)，陳護(hù)士長(zhǎng)出于對(duì)職業(yè)的本能，溫順地勸慰她：“你丈夫這個(gè)病是急性的，通過(guò)治療后可以得到康復(fù)，就是賣(mài)豬賣(mài)牛也要給他治，錢(qián)是人找的，治病救人要緊，假如這次透析的錢(qián)不夠，我可以先替你墊上”。家里并不富裕的她毅然給這位患者墊付了500百元錢(qián)。經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)透析搶救，病人神智慢慢糊涂，并平安度過(guò)了危急期，患者康復(fù)出院后帶著一家老小，提著一條七八斤重的魚(yú)來(lái)感謝護(hù)士長(zhǎng)和人工腎透析室的全體工作人員。

一位年輕的護(hù)士在回憶自己剛剛走上工作崗位時(shí)，是__老師急躁地帶著她熟識(shí)病區(qū)的工作環(huán)境，講解護(hù)理操作規(guī)程及各項(xiàng)規(guī)章制度。這位年輕的護(hù)士在第一次給病人進(jìn)行動(dòng)脈穿刺時(shí)，手握16號(hào)又粗又長(zhǎng)的針柄面對(duì)病人不知從何下針，這時(shí)陳老師過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍了拍她，用微小的語(yǔ)言對(duì)她說(shuō)：“別緊急，漸漸來(lái)，誰(shuí)都有第一次，要信任自己，自己是最棒的！”同時(shí)，陳老師給她講解著穿刺要領(lǐng)，并做了穿刺試范。果真，這位年輕的護(hù)士在下一例病人進(jìn)行動(dòng)脈穿刺時(shí)便獲得了勝利。__就這樣以嫻熟的基礎(chǔ)護(hù)理理論和嫻熟的護(hù)理操作技能，帶出了一批又一批年輕的護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)生。

三十年來(lái)，__在年度考核中10次被評(píng)為優(yōu)秀，5次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，4次被評(píng)為院內(nèi)“十佳護(hù)士”。但是她并不滿(mǎn)意，在工作之余她又一頭扎進(jìn)了書(shū)房，埋頭于書(shū)桌前的臺(tái)燈下，開(kāi)頭孜孜不倦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)工作閱歷和體會(huì)，樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)論文。近幾年，以第一發(fā)表了《慢性腎功能衰竭患者高通量透析護(hù)理》、《循環(huán)式腹腔液體外濃縮腹腔內(nèi)回輸治療頑固性腹水的體會(huì)》、《慢性腎功能衰竭患者貧血的監(jiān)護(hù)》等學(xué)術(shù)論文10余篇，其中核心期刊4篇，體現(xiàn)出較高的護(hù)理理論水平。

__在工作時(shí)是最棒的，在同事和實(shí)習(xí)同學(xué)中是最優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)和老師，在病人心中是最美的白衣天使?？墒?，她在家人中卻不是一個(gè)稱(chēng)職的妻子和母親，沒(méi)有盡到賢妻和慈母的責(zé)任。但不管是八小以外還是節(jié)假日，當(dāng)工作和病人需要她時(shí)，她只能帶著歉意的微笑，告辭了需要關(guān)愛(ài)的丈夫和兒子……

最新護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇3

小王，女，32歲，護(hù)理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)，本科在讀生。于__年畢業(yè)于長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，同年安排到鎮(zhèn)賚縣醫(yī)院工作，從事內(nèi)科護(hù)理7年，在血液透析中心工作3年。

小王同志從事護(hù)理工作10年來(lái)，始終牢記黨的宗旨，視患者利益高于一切，她以高尚的醫(yī)德，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和勇于吃苦，忘我工作的精神贏得了身邊同行的敬重，患者的信任。她在平凡的工作崗位上以不平凡的工作事跡得到了組織上的充分確定。幾年來(lái)，先后榮獲醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工。

一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，調(diào)整內(nèi)涵，增加服務(wù)意識(shí)

從事護(hù)士工作十余年來(lái)，她堅(jiān)固樹(shù)立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變“病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀(guān)念，堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者，做患者的守護(hù)天使，為醫(yī)院護(hù)理工作的推動(dòng)和進(jìn)展起到了一個(gè)很好的窗口“作用”。

護(hù)理工作是繁雜而辛苦的。在內(nèi)科工作的七年中，她針對(duì)內(nèi)科疾病病情重、變化快的狀況，準(zhǔn)時(shí)精確?????地為病人做基礎(chǔ)護(hù)理，急躁細(xì)致地為病人做病情觀(guān)看?！叭槠邔?duì)”從不模糊，嫻熟運(yùn)用護(hù)理操作技能。真正做到了待患如親人。

在20__年深冬的一個(gè)晚上，正是張艷紅值班時(shí)，一位年過(guò)七旬的老人，因突發(fā)“腦出血”被抬入病房。當(dāng)時(shí)老人已陷入昏迷狀態(tài)，臉上和衣服上都是嘔吐物，大小便失禁，親人還未趕到，看此情景，張艷紅馬上投入急救中，抓緊把老人頭偏身一側(cè)，擦掉臉上臟物，清除口腔分泌物，并把大小便洗潔凈，她很從容。從吸氧、靜脈輸液到留置導(dǎo)尿，動(dòng)作輕柔、技術(shù)閑熟，每一項(xiàng)都仔細(xì)地完成。并未由于晚上就簡(jiǎn)化操作規(guī)程，觀(guān)看生命體征，監(jiān)視病情的進(jìn)展，穿梭于老人與護(hù)理站之間。但最終老人因病情過(guò)重，天亮?xí)r搶救無(wú)效死亡。這時(shí)，只有他的老伴趕到了，正處于極度哀痛之中，怎么辦？看著老人就無(wú)聲地躺在那，不行。她對(duì)自己說(shuō)：“去世的人也是有尊嚴(yán)的”。于是她開(kāi)頭為老人擦身、擦臉、整理遺容。與醫(yī)生一起關(guān)心老人穿戴整齊。事后，老人的女兒專(zhuān)程來(lái)到醫(yī)院感謝張艷紅護(hù)士?！案兄x你替我們盡了孝道，讓我父親安祥辭世，你是我們的大恩人，是我父親的又一個(gè)女兒”。這樣的例子許多，正由于她做的比說(shuō)的多，做的比說(shuō)的好，所以贏得了患者及家屬的贊譽(yù)，也受到科室領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理水平

她深知要想做了一名好護(hù)士，工作不能簡(jiǎn)潔地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑上，更重要地是豐富自己的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷力量，為了提高自身素養(yǎng)，增加服務(wù)意識(shí)，培育理論強(qiáng)、技術(shù)硬的基本技能，她堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，留意融會(huì)貫穿，學(xué)以致用。在內(nèi)科的一些腦血管病人中經(jīng)常會(huì)留下肢體功能障礙，她為了提高這類(lèi)病人日后生活質(zhì)量，最大限度提高肢體功能程度，她翻閱有關(guān)資料、找方法、并在學(xué)到的新理論應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐中去，制定了偏癱病人康復(fù)方案，取得了很好成效。記得病區(qū)一位40多歲的腦出血病人，右側(cè)肢體功能障礙，心情不穩(wěn)，她急躁向病人講疾病的病因及治療，使病人對(duì)疾病有了初步熟悉，又一次次做心理疏導(dǎo)，使病人漸漸安靜下來(lái)。在病人心里狀態(tài)很好的狀況下，進(jìn)行治療與康復(fù)訓(xùn)練，從大小便的掌握訓(xùn)練，到下肢肌力，關(guān)節(jié)活動(dòng)度及感覺(jué)的恢復(fù)，每一步都很困難，一次次手抬起放下，一次次腿抬起放下，患側(cè)肌肉按摩、翻身、扣背，每次訓(xùn)練下來(lái)，都讓她大汗淋漓，氣喘吁呼。但就在這點(diǎn)滴訓(xùn)練之中，病人漸漸下地，可做簡(jiǎn)潔事，大小便可以掌握。自信念又重新回到病人的臉上，這位病人拉著張艷紅的手感動(dòng)地說(shuō)，感謝你又讓我重新回歸生活。

她深知現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)，不斷進(jìn)展，日新月異，對(duì)護(hù)理人員提出了更高的要求，所以她常聽(tīng)來(lái)院的專(zhuān)家講座與有閱歷的護(hù)士溝通，提高自己，豐富自己。她已不滿(mǎn)意于專(zhuān)科學(xué)歷，又進(jìn)行自學(xué)本科學(xué)習(xí)，吸取新學(xué)問(wèn)，鉆研新業(yè)務(wù)。為更好為患者服好務(wù)，提高護(hù)理水平做出努力。

最新護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇4

張同志是一名一般的護(hù)士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她，以一個(gè)一般醫(yī)務(wù)工的職責(zé)和奮斗精神，為病人奉獻(xiàn)出自己全部的愛(ài)，制造出護(hù)理事業(yè)“愛(ài)”的奇跡。她工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦好學(xué)，將護(hù)理的新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新方法敏捷運(yùn)用于臨床實(shí)踐，使患者滿(mǎn)足、家屬滿(mǎn)足，得到了同行們的高度贊譽(yù)。她真心護(hù)理以身作則誰(shuí)都知道，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療工作中，既一般，又平凡，但卻非常重要。作為護(hù)士，她是用真心、用汗水去仔細(xì)履行“白衣天使”職責(zé)。

參與工作16年，在思想上，始終堅(jiān)決正確的政治方向，遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，公平待人。在護(hù)理工作中堅(jiān)持一切以病人為中心，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認(rèn)可，很幸運(yùn)能被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士。

護(hù)理工作中，負(fù)責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點(diǎn)，深化病房對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期檢查、督導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。嫻熟把握臨床護(hù)理技能操作，檢查護(hù)理人員仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)狀況，防范由于護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生等。喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，以飽滿(mǎn)的熱忱努力學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。不斷總結(jié)臨床護(hù)理閱歷，努力提高自身綜合素養(yǎng)及科室各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量。

一、加強(qiáng)護(hù)理管理，強(qiáng)化護(hù)理水平

加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平，在護(hù)理部三極管理體系的基礎(chǔ)上，科室制定護(hù)士長(zhǎng)—責(zé)任組長(zhǎng)—責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系及十三個(gè)質(zhì)控小組，充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)的主觀(guān)能動(dòng)性，依據(jù)質(zhì)控方案每季度支配、月方案、周重點(diǎn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，每月召開(kāi)護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議，對(duì)存在問(wèn)題提出緣由分析、整改看法。一年來(lái)護(hù)理質(zhì)量明顯提高。

二、連續(xù)APN護(hù)理排班模式，彈性排班

為了提高專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，把護(hù)士還給病人，轉(zhuǎn)變排班模式，實(shí)行責(zé)任包干制。將病人分為A、B2個(gè)大組，每大組分為3個(gè)小組。每大組各36張病床，每大組2個(gè)高年資護(hù)士各管11張病，1個(gè)低年資護(hù)士各管10張病床。高年資護(hù)士管的病人多，要求她們對(duì)低年資護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)；選出責(zé)任組長(zhǎng)，每班對(duì)本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，找出存在問(wèn)題，進(jìn)行緣由分析，提出改進(jìn)措施并落實(shí)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)護(hù)理部及科室培訓(xùn)方案，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一是每月組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度及科室護(hù)理常規(guī)。

二是堅(jiān)持每日查房制度，做到護(hù)理工作問(wèn)題早發(fā)覺(jué)，早解決。

三是支配科室?guī)Ы套o(hù)士參與由護(hù)理部組織的每季度技能培訓(xùn)，并準(zhǔn)時(shí)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行考試。成果交護(hù)理部。

四是每個(gè)護(hù)士都能嫻熟把握常見(jiàn)急救技術(shù)，如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)及血氧飽和監(jiān)測(cè)技術(shù)等。

五是各級(jí)護(hù)理人員基本按時(shí)參與科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感學(xué)問(wèn)考試、技術(shù)操作考核。

四、加強(qiáng)科室培訓(xùn)工作

共參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，業(yè)務(wù)查房12次，疑難病例爭(zhēng)論12次，護(hù)理睬診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試，不合格者懲罰金并進(jìn)行補(bǔ)考。

五、規(guī)范護(hù)理文書(shū)管理

質(zhì)控小組按各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護(hù)理及危重、一級(jí)護(hù)理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理平安進(jìn)行每月各檢查四次，8月之后按護(hù)理部修訂護(hù)理質(zhì)量檢查新標(biāo)準(zhǔn)，各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月掩蓋，周檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)組織爭(zhēng)論，提出整改措施并落實(shí)到位，按時(shí)檢查整改措施落實(shí)狀況，并有記錄。

六、注意服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿(mǎn)足度

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范，要求護(hù)理人員微笑服務(wù)，本年度仍有多名護(hù)理人員獲得患者及家屬的提名表?yè)P(yáng)。每月召開(kāi)公休座談會(huì)一次，作本科室常見(jiàn)疾病的學(xué)問(wèn)宣教及入科宣教，收集病人及家屬的珍貴看法，作出整改，針對(duì)病人及家屬提出的合理要求賜予最大程度的滿(mǎn)意。通過(guò)制定健康教育手冊(cè)，讓病人熟識(shí)所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理及自我保健等學(xué)問(wèn)。

七、規(guī)范病房管理

建立以人為本的住院環(huán)境，病房每日定時(shí)通風(fēng)，消毒，保持病室寧?kù)o、干凈、空氣新奇。對(duì)意識(shí)障礙病人供應(yīng)平安有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿(mǎn)意病人及家屬的合理需要。

幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生大事的處置中，她都是隨叫隨到，常常放下節(jié)假日休息，不分白天和夜晚的加班加點(diǎn)干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，為此，有人說(shuō)她是“工作狂”，也有人在背后談?wù)撍恰吧底印?。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

最新護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡篇5

__，黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，從事臨床護(hù)理工作5年，先后在內(nèi)科、急診工作，作為一名光榮的白衣天使，她特別注意自我的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作，努力提高自我的思想熟悉，樂(lè)觀(guān)參加護(hù)理團(tuán)隊(duì)中。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，擅長(zhǎng)總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。

一、思想道德、政治品質(zhì)方面

能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，經(jīng)過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍進(jìn)取學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有劇烈的職責(zé)感和事業(yè)心，主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。

二、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、