七年級安全教育教案DOC

七年級平安教化教案第1課時怎樣確保騎車平安（1）

【教學(xué)目的】1.學(xué)問目的：理解騎自行車導(dǎo)致意外事故的緣由，學(xué)會對自行車進展平安檢查。2.實力目的：可以對自行車進展平安檢查，解除簡潔。3.情感目的：重視騎車平安，珍愛生命。【教學(xué)重點】要駕馭騎車的平安學(xué)問?！窘虒W(xué)難點】騎車過程中怎樣自我愛護。【教學(xué)方法】引導(dǎo)，資料觀看，理論講授，歸納總結(jié)【教學(xué)課時】1課時【教具打算】幻燈片和交通平安影音資料【教學(xué)過程】一、播放音樂，出示教學(xué)目的，談話導(dǎo)入新課。（導(dǎo)入）我國是一個自行車大國，自行車是人們出行的主要交通工具之一，自行車在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了很多平安隱患。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故要占總事故的一半以上。因此，對于騎自行車出行的同學(xué)來說，無論是在去學(xué)校的路上，還是放學(xué)回家的路上，都要遵守交通法規(guī)，留意交通平安這一平安主題。二、真實再現(xiàn)：1.展示圖片資料，他們的做法對嗎？假如不對，為什么？學(xué)生在馬路上手牽手并排騎車，雙手不扶車把，不標(biāo)準(zhǔn)帶人，騎車橫穿馬路，邊騎車邊聽歌等10幾張圖片。2.學(xué)生通過觀看圖片探討并總結(jié)其中存在的騎車的平安問題。三、真實再現(xiàn)：觀看影視資料：大貨車撞死騎車人，行車平安敲警鐘。播放學(xué)生放學(xué)路上遭受車禍的影像。觀看以后，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。四、行動在線（新授）1.為什么自行車會導(dǎo)致這么多的意外事故？（1）自行車的特點是敏捷、輕巧、體積小、速度快、行駛隨意，但穩(wěn)定性差，簡潔搖擺或摔倒，導(dǎo)致騎車人受傷。

（2）現(xiàn)階段，在我國特殊是農(nóng)村，道路交通根本上是混合交通，人們的平安意識還比擬淡薄，騎車人在路上不按交通法規(guī)隨意騎行的狀況屢見不鮮，嬉戲引發(fā)很多交通傷亡事故。（3）騎車人閱歷缺乏，騎車駛近時往往會簡潔驚惶失措，簡潔發(fā)惹事故。（4）騎車人車速太快，很簡潔導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。（5）騎車人違章橫過車行道或逆向行駛，造成交通事故。五、我們應(yīng)對所騎自行車進展哪些方面的平安檢查呢？（1）檢查前、后車閘是否靈敏有效。假如不靈，要馬上調(diào)整，決不能騎著車閘失靈的自行車外出。（2）檢查車鈴響不響。（3）檢查車胎內(nèi)胎充氣狀況是否適宜。夏每天熱，充氣太足簡潔使輪胎爆裂，充氣太少騎車費勁。冬天，路面有冰雪時，車胎的氣不能太足，內(nèi)胎里有一半多氣就可以了。（4）檢查車把、車輪轉(zhuǎn)動的狀況。車把、車輪轉(zhuǎn)動要敏捷，沒有異樣狀況。（5）車座凹凸要適宜。騎上車后兩腳尖應(yīng)能觸到地面，雙手扶把應(yīng)自如。（6）檢查尾燈是否完好無損。六、小結(jié)：師生小結(jié)：教師提問：今日你學(xué)到了那些學(xué)問，通過今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，為我們的生活供應(yīng)了極大的便利，盼望同學(xué)們能在以后的生活中時刻將行車平安牢記心中，重視平安，珍愛生命，好好學(xué)習(xí)，每天向上！讓我們?yōu)槊烂畹拿魈旒佑桶?！七、播放音樂，提出盼望，下課。第2課時怎樣確保騎車平安（2）【教學(xué)目的】1.學(xué)問目的：在路上騎車時應(yīng)有的平安措施；突遇異樣天氣時騎車的平安措施。2.實力目的：騎車的平安措施。3.情感目的：重視騎車平安，珍愛生命?！窘虒W(xué)重點】要駕馭騎車的平安學(xué)問。【教學(xué)難點】騎車過程中怎樣自我愛護?！窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)，資料觀看，理論講授，歸納總結(jié)【教學(xué)課時】1課時【教具打算】幻燈片和交通平安影音資料【教學(xué)過程】一、播放音樂，出示教學(xué)目的，談話導(dǎo)入新課。（導(dǎo)入）我國是一個自行車大國，自行車是人們出行的主要交通工具之一，自行車在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了很多平安隱患。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故要占總事故的一半以上。因此，對于騎自行車出行的同學(xué)來說，無論是在去學(xué)校的路上，還是放學(xué)回家的路上，都要遵守交通法規(guī)，留意交通平安這一平安主題。二、回憶復(fù)習(xí)：看書答復(fù)：1.為什么自行車會導(dǎo)致這么多的意外事故？2.我們應(yīng)對所騎自行車進展哪些方面的平安檢查呢？（1）檢查前、后車閘是否靈敏有效。假如不靈，要馬上調(diào)整，決不能騎著車閘失靈的自行車外出。（2）檢查車鈴響不響。（3）檢查車胎內(nèi)胎充氣狀況是否適宜。夏每天熱，充氣太足簡潔使輪胎爆裂，充氣太少騎車費勁。冬天，路面有冰雪時，車胎的氣不能太足，內(nèi)胎里有一半多氣就可以了。（4）檢查車把、車輪轉(zhuǎn)動的狀況。車把、車輪轉(zhuǎn)動要敏捷，沒有異樣狀況。（5）車座凹凸要適宜。騎上車后兩腳尖應(yīng)能觸到地面，雙手扶把應(yīng)自如。（6）檢查尾燈是否完好無損。三、我們在路上騎車時怎樣確保平安？（1)

要理解車輛性能，做到車輛的車閘、車鈴齊全有效。（2)

要熟識和遵守道路交通法規(guī)。（3)

要依次行駛，不搶道、不占道。（5)

要在規(guī)定的非機動車道內(nèi)騎車。（6)

要集中精力，騎車不打手機、不帶耳機聽錄音或播送（7)

要在轉(zhuǎn)彎前減速慢行，向后嘹望，伸手示意。（8)

要按規(guī)定停放車輛。（9)

要聽從交誓指揮，聽從管理。

(10)

自行車和三輪車和殘疾人專用車的車閘、車鈴、反射器必需保持有效。(11)

騎車時，除超車外，最好單排行車，不準(zhǔn)扶身搭肩并行、相互追逐或曲折競駛。(12)

市區(qū)騎自行車不準(zhǔn)載人。(13)

不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎自行車。未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。(14)

騎自行車不準(zhǔn)攀扶其他車輛，也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。四、上學(xué)放學(xué)突遇天氣異樣應(yīng)留意的騎車平安要駕馭不同天氣的騎車特點，做到：“雨雪天不要騎快車，剎車時前后同時剎，不一手持雨傘一手扶把。大風(fēng)中順風(fēng)不騎快車，逆風(fēng)不低頭猛踏。霧天限制車速，和時按鈴，留意避讓，保持較大的車距。冰雪天把穩(wěn)龍頭，雨天提防行人亂竄。六、拓展延長：學(xué)習(xí)交通標(biāo)記和行車學(xué)問。1.非機動車行車路途：

在劃分機動車道和非機動車道的道路上，非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛；在沒有劃分中心線和機動車道及非機動車道的道路上，自行車應(yīng)靠道路右邊1.5米內(nèi)行駛，三輪車靠道路右側(cè)2.2米內(nèi)行駛。2.超車：超車前應(yīng)先看一看四周狀況，確認(rèn)平安后，再超越前車，同時要留意不能阻礙被超車輛的行駛。在超車的過程中，超車者要留意視察前面被超車的行駛方向和手勢信號，防止被超車突然轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致兩車相撞，發(fā)生危急。騎自行車在超越停岸的車輛時，要留意是否有行人從車輛的空隙間突然走出，并留意司機或乘客會不會從停岸的車輛中突然推門而出，以和車輛會不會突然啟動等，因為這些狀況都有可能造成損害。3.轉(zhuǎn)彎：騎自行車或三輪車如要轉(zhuǎn)彎，在轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后觀望，并在適當(dāng)?shù)臅r候發(fā)出正確的轉(zhuǎn)彎手勢信號，說明行駛方向，不能突然猛拐。4.橫過直道：騎車人可以騎車橫過道路，也可以下車推行，但橫過四條以上車道必需下車推行，并且最好運用行人過街設(shè)施，如地道、天橋、斑馬線等。運用這些過街設(shè)施橫過道路要留意避讓行人。若騎車橫過道路，騎車人要遵守平安騎車上路的有關(guān)規(guī)定和要求，在左、右轉(zhuǎn)彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點，選擇好行駛路途，把握好通行時機，平安通過。若推車橫過道路，騎車人要雙手扶把，遵守行人橫過道路有關(guān)規(guī)定，留意避讓其他行人和車輛，平安橫過馬路。騎自行車假如通過陡坡或途中車閘失效，必需下車推行。5.假如發(fā)生交通事故，怎么辦？第一步：應(yīng)主動組織搶救和自救、同時打122和110報警。第二步：受傷的應(yīng)馬上通知急救中心（112）或懇求叔叔阿姨扶植攔車送醫(yī)院搶救……第三步：通知學(xué)校教師或監(jiān)護人；未受傷的同學(xué)應(yīng)懂得愛護現(xiàn)場的重要性……第四步：未受傷的或受皮外傷的，在報警、愛護現(xiàn)場的同時，應(yīng)通知學(xué)校和家人……第五步：等交警叔叔趕來處置交通事故。七、小結(jié)：師生小結(jié)：教師提問：今日你學(xué)到了那些學(xué)問，通過今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，為我們的生活供應(yīng)了極大的便利，盼望同學(xué)們能在以后的生活中時刻將行車平安牢記心中，重視平安，珍愛生命，好好學(xué)習(xí)，每天向上！讓我們?yōu)槊烂畹拿魈旒佑桶?！八、播放音樂，提出盼望，下課。第3課時

出行時要留意的交通平安（1）

【教學(xué)目的】1.使學(xué)生駕馭出行時的交通平安學(xué)問；2.進步學(xué)生出行時的交通平安的意識；3.培育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣【教學(xué)方法】1.采納開放式、探究型的教學(xué)方式；2.學(xué)生自主參及；3.師生互動、溝通【教學(xué)重點和難點】如何更好的讓學(xué)生駕馭交通平安學(xué)問和進步學(xué)生的交通平安意識?！窘叹叽蛩恪慷嗝襟w教學(xué)【教學(xué)過程】一、綻開聯(lián)想，引出課題現(xiàn)如今的出行很便利，交通的開展給我們的生活帶來了種種的便利。接著播放一段介紹迅猛開展的交通設(shè)施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的短片。但也有這樣的事跟著發(fā)生：可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。二、交通平安常識教化1.分組探討學(xué)生已知的交通平安學(xué)問既然交通意識淡薄、不守交通規(guī)則會給我們帶來宏大的危害，那我想理解一下大家，你們對交通平安學(xué)問知多少。請把你組里的同學(xué)知道的交通平安學(xué)問都記錄下來，然后我們來看看，哪組的同學(xué)知道的學(xué)問多。（給學(xué)生3分鐘的探討時間，然后讓每組學(xué)生朗讀他們的交通平安學(xué)問，其他組做正誤推斷）2、呈現(xiàn)更多的交通平安學(xué)問教師：從剛剛大家所說的內(nèi)容來看，大家對交通平安的學(xué)問理解的不少，這說明大家的交通平安意識很強，是個好現(xiàn)象。下面，讓我們來看更多的交通平安學(xué)問。給學(xué)生做下列交通平安學(xué)問題：

1、車輛行人可以同走一道。（

）

2、黃燈亮?xí)r，行人車輛可以通過。（

）

3、人行橫道燈信號是特地指揮行人通行的一種交通信號。（

）

4、乘車時，不準(zhǔn)將手和腳伸出車外，但可以把頭伸出車外透氣。（

）

5、有人行過街天橋或地下通道時，必需走過街天橋或地下通道。（

）

6、不準(zhǔn)在人行道上招呼出租車。（

）

7、駕駛二輪摩托車必需戴頭盔。（

）

8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。（

）

9、汽車行駛很慢時，騎自行車可以攀扶同行。（

）

10、沒有人行道的地方，行人可以隨意行走。（

）

11、可以一個人在馬路中玩耍，但不行三、五成群的在馬路上玩耍。（

）

12、成人不行翻越護欄，學(xué)生可以翻越。（

）

13、不準(zhǔn)在馬路上扒車，追車，可以強行攔車。（

）

14、沒有車輛通過時，可以在護欄上坐一會。（

）

15、騎自行車轉(zhuǎn)彎時，要伸手示意。（

）三、中學(xué)生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童單獨騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，及機動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。

6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。四、不良的交通習(xí)慣1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不留意道路和車輛信號，不聽從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。五、乘車五忌:①忌未等汽車停穩(wěn),搶先上下車.②忌站在車行道上呼出租車.③忌攜帶易燃,易爆危急品乘坐公共汽車,電車,出租車,長途車.④忌在機動車行駛途中將身體某個部位探出車外或跳車.⑤忌乘坐貨運機動車時站立或站在車廂攔板上.、六、正常的行路常識1.走人行道，靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要留意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。七、發(fā)生交通事故應(yīng)實行的措施當(dāng)發(fā)生交通事故的時候，我們應(yīng)當(dāng)實行的措施有哪些呢？（報警、協(xié)作營救或自救）記住報警有哪些？（110

119

120

122）多媒體出示八、總結(jié)思索和作業(yè)美妙的人生從平安開場，只有保證了安康和平安，才能創(chuàng)建美妙的將來，大家肯定要培育文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通平安牢記在心，落實到行動，我信任，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

第4課時出行時要留意交通平安（2）【教學(xué)目的】教化學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危急，通過教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,進步學(xué)生的自我愛護實力和平安意識使學(xué)生知道在道路上打鬧危急。教學(xué)重點：交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危急

不要在斑馬線上猛跑,怎樣才行走是正確地通過斑馬線方法

教學(xué)過程一、導(dǎo)入:橫過馬路要走過街天橋、人行橫道、地下通道,因為這些設(shè)施把行人和機動車分隔開,所以可以保證平安。馬路上還有一些隔離設(shè)施；同學(xué)們知道為什么過人行橫道時要一慢、二看、三通過嗎今日我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。

二、新授

（一）不要跨越護欄：但凡設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。1、隔離護欄：隔離護欄的作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證平安和道路暢通。不要圖一時之快跨越隔離護欄,這樣就會造成人身損害和簡潔出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護欄上，這樣同樣危急。也不能很好的愛護交通設(shè)施。

2、

隔離墩:隔離敦的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證平安和道路暢通。不要圖自己一時便利跨越隔離護欄,這樣就會造成人身損害和簡潔出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護欄上,這樣同樣危急。也不能很好的愛護交通設(shè)施。

3、

綠化帶:綠化帶是把機動車和非機動車隔分開,使其各行其道、保證道路暢文檔沖億季，好禮樂相隨通,行車平安行人是不能穿越綠化帶的,有綠化帶的路段車輛很多,車速很高,行人很難通過，綠化帶中的植物會攔住行人和司機的視線，更簡潔發(fā)惹事故。

4、鐵路護欄:鐵路護欄是把行人車輛及火車分開,保障火車平安通過。鐵路護欄設(shè)在鐵路和馬路的穿插路口,在貨車到來前放下護欄制止車輛和行人通行,保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通,火車行駛要受到時間限制,速度快。所以汽車、行人要首先保障火車平安通過。汽車和行人及火車爭搶道路特別危急。（二）看材料,想下面的問題:1.(1)小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。(2)怎樣才是正確過人行橫道

2、學(xué)生分組探討上面的兩個問題候選代表發(fā)言。3、過人行橫道時猛跑會出現(xiàn)危急是因為,但車輛余人間隔較近時,由于人的速度快,司機很難做出從人的前面或身后通過的推斷,造成司機瞬間遲疑,極易出現(xiàn)交通事故所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。正確的方法:再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向,確認(rèn)平安再通過,不要及車輛爭行。

4、學(xué)生探討；你在上下學(xué)時應(yīng)當(dāng)怎樣過斑馬線。

5、教師總結(jié):學(xué)習(xí)完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線,你肯定會在上下學(xué)時運用正確的方法過斑馬線的,教師盼望全體同學(xué)都能做到。

第5課時

出行時要留意交通平安（3）【教學(xué)目的】1.相識導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的緣由；2.理解乘坐乘坐公交車或長途、火車、輪船、飛機時應(yīng)留意的平安問題重點：坐公交車或長途、火車時應(yīng)留意的平安問題【教學(xué)過程】一、為什么會頻繁地發(fā)生交通事故交通平安意識和法制觀念淡薄，交通違規(guī)現(xiàn)象普遍。交通工具構(gòu)成困難，車輛、駕駛?cè)藛T眾多。平安設(shè)施滯后，險路、危橋不能和時治理。一些地方、單位和企業(yè)不能正確處理平安及經(jīng)濟效益的關(guān)系，對平安工作重視不夠，措施不當(dāng)。二.乘坐公交車或長途車時不攜帶易燃、易爆物品乘車（汽油、酒精、煙花爆竹）上車時，不擠、不搶。上車后，系好平安帶。不及駕駛員閑聊。不將頭、手伸出窗外。不往車窗外扔?xùn)|不在車上打鬧，抓緊扶手。三.乘坐公交車或長途車時盡量不坐卡車、拖拉機，假如要坐，肯定在車廂內(nèi)，不坐車廂擋板，不站立。不在機動車道上招呼出租車，不能乘坐醉酒人開的車。乘坐摩托車時，應(yīng)戴好平安頭盔，不要側(cè)坐，不把腳伸進車輪里。四.乘坐火車的平安提早30分鐘進候車室等車，檢票上車。打算上車時，在黃色警示線外等候。不帶易燃、易爆和有毒物品上車，不向車窗外扔物品。中途停車時，看管好自己的物品。到達目的地下車，把車票拿在手中，不用亂翻包。五.乘坐輪船時乘船時，要多帶衣服，海風(fēng)大，溫度低，留意防寒。留意不搭乘超載船。不坐缺乏救援設(shè)施的無證經(jīng)營的船。不帶易燃、易暴物品。上、下船時，在等船靠穩(wěn)，工作人員安置好跳板后再動，聽從支配，不擁護、攀爬甲板欄桿。六.乘坐輪船時牢記救生衣、救生船、滅火器、滅火栓所在位置和運用方法。?船航行時，不在船上嬉鬧、攝影，不緊靠船邊，不站在甲板邊緣，不要擁向一邊。?假如遇到大風(fēng)浪，要聽從工作人員指揮。七.乘坐飛機時避開空腹乘機，也不宜過飽。系好平安帶，防止起飛、著陸或者空中顛簸時身體受傷。在飛機起飛或著陸時，吃點糖果、小食品或喝水，以防中耳炎。登上飛機后，自覺關(guān)閉手機、飛機等。熟識最近的平安出口，嚴(yán)禁觸動有紅色標(biāo)記的把手，開關(guān)按鈕和應(yīng)急設(shè)備。緊急狀況下，聽從指揮，和時穿戴救生衣和氧氣面罩。緊急撤離時，不慌亂，按工作人員指示從充氣滑梯上滑下。八、讓生命平安出行，請記住要點，讓我們的生命許久。車禍猛如虎，生命貴如金，今日，教師把平安的種子播灑到每個同學(xué)的心田，請珍愛生命，遵守交通規(guī)則，進步防范意識，學(xué)會自我愛護，讓我們的生命之花開得更加絢麗！第7課時

校園平安警鐘長鳴

【教學(xué)目的：】1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并駕馭校園內(nèi)防火、防盜、平安用電、防擁擠踩踏方面的學(xué)問和方法。2、通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)用電時要標(biāo)準(zhǔn)操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，進步平安意識。

3、培育學(xué)生遵守學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣，進步維護校園平安的責(zé)隨意識。

教學(xué)重點：駕馭校園內(nèi)防火、防盜、平安用電、防擁擠踩踏方面的學(xué)問和方法。教訓(xùn)難點：遵守學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣，進步維護校園平安的責(zé)隨意識。

教學(xué)方法：引導(dǎo)自讀

教學(xué)過程：

一、相識時常發(fā)生的校園事故

1、導(dǎo)入：同學(xué)們你見過或聽過校園事故嗎？講給大家聽聽2、學(xué)生閱讀“真實再現(xiàn)”中的兩例故事，讓學(xué)生明白造成校園平安事故的因素很多，肯定要時刻進步警覺，絕不能忽略大意！

這兩起事故的發(fā)生，有沒有可能避開？如何避開？假如當(dāng)時你在場，你會怎么做？

學(xué)生溝通造成校園平安事故的因素，樹立防范勝于救災(zāi)的意識。二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的平安學(xué)問

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)留意防范哪些平安隱患？校園里要留意防觸電、防火、防盜、防踩踏。

2、讓學(xué)生細(xì)致視察教室，找出可以用電的地方。學(xué)生學(xué)習(xí)校園內(nèi)平安用電學(xué)問。

你知道如何才能標(biāo)準(zhǔn)用電，避開觸電事故的發(fā)生嗎？引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告知學(xué)生：如何標(biāo)準(zhǔn)用電，電會成為我們的摯友；否則，它就成為我們的敵人。3、教師講解并描述校園火災(zāi)故事：陳紅、王思均是某中學(xué)的學(xué)生兩人住上下鋪。一天晚上，下鋪的王思在熄燈后點燃蠟燭看書，不當(dāng)心遇到了蠟燭點燃了蚊帳。火苗很快擴散之上鋪，陳曉被嚴(yán)峻燒傷。法醫(yī)鑒定結(jié)論：陳紅勞動力丟失，數(shù)傷殘一級。陳紅先后花去42.6萬元。

4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火學(xué)問。（第四課進一步探討）

5、防盜也是不行無視的，但是，只要我們把珍貴物品放好不給不懷好意的人可乘之機，是可以做到防盜的。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)防盜措施）6、讓學(xué)生回憶“真實再現(xiàn)”中的踩踏事故，再一次敲響平安警鐘。

如何預(yù)防此類事故的發(fā)生？

學(xué)生思索后答復(fù)，然后閱讀教材，補充自己所思不周之處。三、總結(jié)

今日我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜、用電、防踩踏等方面的平安學(xué)問，請同學(xué)們把這些學(xué)問牢記在心并運用到日常生活中。切忌“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。

第4課

突遇火患

冷靜自救（1）【學(xué)習(xí)目的】1.

火災(zāi)發(fā)生及自救的生活實例；2.火災(zāi)中的自救措施?！緦W(xué)習(xí)重點】1.當(dāng)火災(zāi)的火勢不大時，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

2.假如被大火圍困，我們應(yīng)當(dāng)怎樣逃離火場呢？【學(xué)習(xí)過程】一場大火駕臨 ，在濃煙和烈焰的包圍下，有人化險為夷，有人命赴黃泉。這雖然及起火時間.地點.火勢大小.建筑物內(nèi)消防設(shè)施等客觀因素有很重要的關(guān)系，但更重要的還是要看被火圍困時有沒有逃命和自救的本事。因此，面對滾滾濃煙和烈火，只有冷靜機靈地運用火場自救及逃命的學(xué)問，才能挽救自己的生命。一、真實再現(xiàn)

2007年7月9日凌晨，濟南市七里山南村一棟居民樓的四樓突然發(fā)生火災(zāi)。由于房內(nèi)可燃物較多，火速快速擴散，單獨由家熟睡的14歲女孩朱某被大火驚醒后，快速撥打了報警。由于線被燒斷，她馬上跑到衛(wèi)生間，用水把全身淋濕，并找到了一塊濕毛巾捂住鼻和嘴，彎下身快步跑向門口，沖出門外，找到公用報警。很快，消防官兵趕到，經(jīng)過半個小時的奮力撲救，大火最終被撲滅。

2008年2月19日下午，臨沂市羅莊一住戶家中突然發(fā)生火災(zāi)。單獨一人在家中的6歲男孩發(fā)覺家里著火后，特別冷靜，抓緊找了一塊濕毛巾口.鼻跑到陽臺上，向?qū)γ娴淖艉艟取Ａ_莊派出所民警接到指令后，火速趕到現(xiàn)場，砸開防盜門，沖進火海將男孩救了出來。二、行動在線1.當(dāng)火災(zāi)的火勢不大時，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，不要驚惶，如火勢不大應(yīng)快速利用家中備用的滅火器材，實行有效的措施限制和撲滅火勢。（2）木頭.紙張.棉被等著火，干脆用水撲滅，也可以用土.沙子.浸濕的衣被等快速蓋在起火處。（3）油鍋著火不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，干脆蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，還可以像鍋里放切好的蔬菜冷卻滅火。（4）燃?xì)夤拚一穑媒竦谋蝗?衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門。(5)家用電器或線路著火，先切斷電源再用干粉滅火器或氣體滅火器滅火，不行潑水滅火，也不行用浸濕的物品捂蓋，以防觸電或爆炸傷人。（6）滅火時不要貿(mào)然開窗，以免空氣對流，加快火勢擴散。

2.假如被大火圍困，我們應(yīng)當(dāng)怎樣逃離火場呢？（1）肯定要保持冷靜，不驚惶，不盲目行動，快速撥打119報警。（2）不要貪戀衣物、錢財，要盡快逃離。（3）用濕毛巾捂住口鼻，身愛護近地面行動，以免受嗆窒息。（4）假如出口被大火封住，可以將棉被浸濕，披著它沖出去。（5）假如火勢太猛無法逃離時，千萬不要跳樓。要想方法翻開水龍頭把門和墻壁淋濕，阻擋火勢擴散，等待消防隊的援。(6)在萬不得已的狀況下，須要從樓上的窗口或陽臺上逃命時，可以用牢固的繩子緊緊栓在固定物上滑下。找不到繩時，可把床單、窗簾等撕開結(jié)成繩。（7）高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，不