2023年吉林省長春市德惠市中考歷史二模試卷（含解析）

2023年吉林省長春市德惠市中考歷史二模試卷

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第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共25小題，共25.0分）

1.在河姆渡遺址中出土了大量的骨相和一個印有稻穗圖案的稻穗紋陶盆，這印證了當時

（）

A.制陶技術(shù)的發(fā)展B.原始農(nóng)耕的出現(xiàn)C.過著群居生活D.骨相大量使用

2.戰(zhàn)國時期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰：“仁者無敵于天下。"墨子曰：“一

同天下。"韓非日：“令行禁止于天下?！边@種現(xiàn)象反映了（）

A.儒家學(xué)說已成為統(tǒng)治思想B.諸子之間存在師承的關(guān)系

C.統(tǒng)一成為諸子百家的共識D.諸子百家都認同民本思想

3.沈約《宋書》記載“自晉氏流遷（317年），迄于太元（376-396年）之世，百許年中，

無風塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏（安定）如也?！弊髡哒J為江南地區(qū)得到開發(fā)的原因是（）

A.江南地區(qū)政局相對穩(wěn)定B.北方人南遷帶來大量勞動力

C.江南地區(qū)自然條件優(yōu)越D.統(tǒng)治者推行有力的發(fā)展政策

4.南朝將領(lǐng)陳慶之出使北魏，目睹了都城洛陽的風貌后發(fā)出感嘆：“自晉宋以來，視洛陽

為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人

物殷阜?！甭尻柊l(fā)生變化的原因是（）

A.商鞅變法B.西域都護設(shè)立C.孝文帝改革D.唐蕃和親

5.如圖為中國古代時間軸圖，其中階段③的突出特征是（)

先耐期φψφ明理期

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公元前221年220年581年907年1368年IlWo年

A.政權(quán)分立與民族交融B.民族關(guān)系和商品經(jīng)濟空前發(fā)展

C.繁榮與開放的時代D.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

6.“萬物所聚，諸行百市，自和宋門權(quán)子外至觀橋下，無一家不買賣者?！薄霸缡小⒁故?/p>

晝夜相接，酒樓、茶館、瓦子等錯落有致?！辈牧戏从车纳虡I(yè)發(fā)展現(xiàn)象可能出現(xiàn)在（）

A.秦朝時的咸陽B.東漢時的洛陽C.唐朝時的長安D.南宋時的臨安

7.某著作記載了我國古代“農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門的生產(chǎn)技術(shù)，包括谷類和棉麻作物栽培、

食品加工、制鹽、制糖、制陶、榨油、造紙、冶鑄、兵器、舟車制造和珠玉采琢?！痹撝?/p>

應(yīng)該是指（）

A.《農(nóng)政全書》B.《天工開物》C.《齊民要術(shù)》D.《本草綱目》

8.秦朝三公九卿、西漢內(nèi)外朝、唐朝三省六部、明朝內(nèi)閣制、清軍機處等機構(gòu)的設(shè)立，本

質(zhì)上反映了（）

A.皇權(quán)不斷加強B.思想控制的加強C.相權(quán)不斷削弱D.中樞機構(gòu)不斷完善

9.近代西方列強在一次打劫中國時，英法聯(lián)軍使勁地搖晃這棵結(jié)滿果實的“晚清”大樹，

但許多果子卻被另外一個人給拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（）

A.洗劫焚毀皇家園林圓明園B.割占中國150多萬平方千米領(lǐng)土

C.劃分勢力范圍，瓜分中國D.搶奪福州船政局等中國近代企業(yè)

10.《毛澤東選集》寫道：“由于國共兩黨在一定綱領(lǐng)上的合作，發(fā)動了一九二四年至一九

二七年的革命……在僅僅兩三年之內(nèi)，獲得了巨大的成就?！薄熬薮蟮某删汀敝傅氖牵ǎ?/p>

A.中華民國創(chuàng)建B.北伐戰(zhàn)爭勝利C.抗日戰(zhàn)爭勝利D.重慶談判成功

11.據(jù)統(tǒng)計，淮海戰(zhàn)役共籌運糧食9.6億斤，其中山東4.52億斤，占糧食總數(shù)的47%。戰(zhàn)役

實用糧4.3億斤，其中山東2.5億斤，占實用糧食總數(shù)的58.1%。前線軍糧供應(yīng)充足，支前民

工功不可沒。這充分說明（）

A.共產(chǎn)黨經(jīng)濟實力優(yōu)于國民黨B.淮海戰(zhàn)役是三大戰(zhàn)役首戰(zhàn)

C.統(tǒng)一戰(zhàn)線是抗戰(zhàn)勝利保障D.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

12.1978年,安徽鳳陽小崗村將集體土地按人口“包產(chǎn)到戶（分田到戶）”（俗稱“大包干”）,

農(nóng)戶自主經(jīng)營，自負盈虧。這種土地經(jīng)營形式屬于（）

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社B.人民公社化

C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制D.農(nóng)業(yè)互助組

13.如圖是小明同學(xué)整理的學(xué)習(xí)資料，反映的主題是（)

恢置中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)毛澤東會見美國總統(tǒng)尼克松習(xí)近平宣布?一帶一路-國際

提案通過后，多國代?歡呼慶祝合作高峰論壇回京峰會開始

A.新中國外交事業(yè)的發(fā)展B.中美兩國正式建交

C.新中國國防建設(shè)成就D.祖國的統(tǒng)一大業(yè)完成

14.“在一定程度上，封君封臣制是政治、經(jīng)濟、法律制度的替代品，這一制度使得社會連

成一個整體，從上到下形成了所謂責任的‘鏈條'”。材料中的“鏈條”是指（）

A.城市自治B.西歐莊園C.封賜土地D.金錢贖買

15.拜占庭帝國的重要性絕非僅體現(xiàn)在它的“武功”，更體現(xiàn)在“文治”成就。其“文治”

成就表現(xiàn)有（）

A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.

《拿破侖法典》

16.西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當?shù)亻_發(fā)種植園，強迫印第

安人和黑人作為奴隸在種植園勞作。這反映了（）

A.歐洲社會的衰落B.莊園經(jīng)濟的盛行C.歐洲的殖民掠奪D.美洲人民的斗爭

17.他雖然當上了皇帝，但在歐洲君主眼中，仍然是革命的后繼者：他撼動了歐洲各國的舊

制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國的新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū)。材料中的“他”是

（）

A.克倫威爾B.羅伯斯庇爾C.拿破侖D.亞歷山大二世

18.1848年2月，它的德文版在倫敦完成印刷出版。第一次系統(tǒng)而完整地闡述了科學(xué)社會主

義理論，揭示了資本主義必然滅亡、共產(chǎn)主義必然勝利的歷史趨勢，闡明了無產(chǎn)階級推翻資

本主義、建設(shè)共產(chǎn)主義的歷史使命。材料描述的是（）

A.《國際歌》B.《資本論》C.《人權(quán)宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》

19.華盛頓被稱為“國父”，圣馬丁被稱為“自由的奠基人”，玻利瓦爾被稱為“解放者”，

甘地被稱為“圣雄”。享有如此的贊譽，是因為他們（）

A.領(lǐng)導(dǎo)了民族解放運動B.參與了資產(chǎn)階級革命

C.主導(dǎo)了國際秩序建立D,進行了社會主義建設(shè)

20.勞動者要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價。當他們剛剛跳出牢籠，面臨的將

是無形的枷鎖。能印證此材料的史實是（）

A.美國南北戰(zhàn)爭B.俄國農(nóng)奴制改革C.日本明治維新D.蘇俄新經(jīng)濟政策

21.“凡爾賽-華盛頓體系不過是帝國主義上一輪爭奪的總結(jié)，下一輪爭奪的開始?！辈牧?/p>

反映了該體系（）

A.建立了戰(zhàn)后國際關(guān)系的新秩序B.有利于形成戰(zhàn)后和平穩(wěn)定的局面

C.是第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因D.無法根除帝國主義國家間的矛盾

22.二戰(zhàn)后，資本主義國家普遍積極干預(yù)經(jīng)濟生活，實行財政赤字，擴大社會福利，刺激投

資與消費。這反映出（）

A.發(fā)展經(jīng)濟是當今世界發(fā)展主題B.科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新推動經(jīng)濟社會發(fā)展

C.羅斯福新政對西方國家影響深遠D.西方各國發(fā)展高度集中的計劃經(jīng)濟

23.圖片往往能夠形象地反映歷史。下列圖片反映的共同主題是（）

萬隆會議召開納米比亞宣布獨立巴拿馬收回運河區(qū)

全部主權(quán)

A.亞非拉國家的新發(fā)展B.社會主義的發(fā)展與挫折

C.戰(zhàn)后資本主義的新變化D.霸權(quán)主義與地區(qū)沖突

24.它與聯(lián)合國成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟和政治的兩大支柱，推動著世界的和平與發(fā)展。這

里的“它”是指（）

A.歐洲聯(lián)盟B.世界貿(mào)易組織C.世界銀行D.亞太經(jīng)合組織

25.如圖為矗立在聯(lián)合國總部的雕塑《鑄劍為犁》，“鑄劍為犁”

出自《孔子家語?致思》：“鑄劍就以為農(nóng)器，放牛馬于原藪，室家

無離曠之思。千歲無戰(zhàn)斗之患?！睋?jù)此判斷當今世界的時代主題是

（）

A.和平與發(fā)展

B.構(gòu)建人類命運共同體

C.合作與共享

D.反對霸權(quán)與強權(quán)政治

第II卷(非選擇題)

二、材料解析題(本大題共2小題，共35.0分)

26.海洋是人類活動的重要舞臺。閱讀下列材料?，回答問題。

【海洋管理】

材料一真正大規(guī)模對海洋進行開發(fā)、探索和管理早在秦漢時期就已開始……這一方面秦漢時

期在大一統(tǒng)的條件下開始有能力對海洋進行開發(fā)與管理……但同時由于受到船舶鑄造技術(shù)統(tǒng)

治者的守舊觀念以及內(nèi)亂戰(zhàn)爭等多種因素的影響，此時的海洋管理尚處于探索與萌芽階段。

——孫方一《論秦漢時期的海洋管理》

(1)根據(jù)材料一寫出一位最早有條件“開發(fā)與管理海洋”的皇帝。根據(jù)材料指出，制約當時海

洋管理的因素有哪些？

材料二宋朝時，民族融合，北民南遷，南方經(jīng)濟迅速發(fā)展。經(jīng)濟重心南移，為其積極發(fā)展海

外貿(mào)易奠定了基礎(chǔ)。隨著中國造船與航海技術(shù)的發(fā)展，中國商人開始主導(dǎo)海上絲綢之路，并

壟斷了中國到印度的航運。

——《海權(quán)與海上絲綢之路》

(2)根據(jù)材料二,概括宋朝能夠主導(dǎo)海上絲綢之路的原因。寫出宋朝管理海外貿(mào)易的機構(gòu)名稱。

材料三御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師。

一一1874年《江蘇巡撫吳元炳奏議》

(3)將材料三的主張付諸實施的重大事件是什么？寫出當時規(guī)模最大的水師名稱。

【海洋角逐】

材料四我們不能只有陸地，沒有海洋，我們也要求陽光下的地盤。

一一德皇威廉二世

(4)德國為爭奪海洋霸權(quán)形成了哪一軍事集團？德國當時在海洋權(quán)益上最主要的競爭對手是

哪國？

材料五

圖I1X53年,七國艦隊圖2年硝煙中的圖3日本向盟國

闖入日米港口珍侏.卷遞交投降書

(5)圖1美國艦隊闖入后，日本民族危機嚴重，引發(fā)了日本歷史上的哪次變革？圖2圖3歷史

事件，分別標志著二戰(zhàn)進程發(fā)展到了怎樣的階段？

【海洋探索】

材料六為了提高明朝在國外的地位和威望，換取海外奇珍。1405-1433年間，他率艦隊先后

7次下西洋，到過亞非30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸……為了擴充土

地，尋求市場，追求利益，在西班牙王室的授意下，在1492年，他率領(lǐng)3艘帆船、90名水手

組成的艦隊駛?cè)氪笪餮?，兩個多月的茫茫航行，最終到達古巴和海地。

——摘編自吳于罐、齊世榮主編《世界史?近代史編上》

(6)根據(jù)材料六，寫出“他”分別是哪兩位航海家？根據(jù)材料回答，兩者所代表的中西方航海

在目的上有何不同？

【海洋未來】

材料七爭議領(lǐng)土和海域戰(zhàn)略地位的提升，可開發(fā)資源經(jīng)濟價值的增大，加上民族主義情緒的

高漲，導(dǎo)致邊界海洋爭端成為當事國關(guān)系中最敏感、最復(fù)雜、最難以解決的問題之一，成為

容易引發(fā)武力沖突的重要因素，也成為影響地區(qū)和國際安全的重大問題。

一孔令杰《試析“一帶一路建設(shè)與中國未決邊界海洋爭端的交互影響”》

(7)面對近年來愈演愈烈的海洋爭端，我國應(yīng)該怎樣做？

27.閱讀材料，完成問題。

我們曾經(jīng)無比驕傲在幾千年的歷史發(fā)展中，中華民族創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明，為人類作

出了卓越貢獻。我們也曾經(jīng)跌落谷底一一中國陷入半殖民地半封建社會的黑暗深淵，中華民

族遭受的苦難之重，付出的犧牲之巨大，世所少見。患難未必興邦，作為屈指可數(shù)衰落后走

向復(fù)興的民族，中華民族能化難興邦背后的強大支撐，是深植于血脈中的民族精神。

——《看中華民族為什么能化難興邦》

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，說明“我們”經(jīng)歷了哪三步變化？簡析“第一步”出現(xiàn)的原因。

(2)請?zhí)釤挷牧现械挠^點，并結(jié)合中國共產(chǎn)黨在推進民族大業(yè)的偉大實踐中，形成的一系列

“民族精神”(紅船精神、井岡山精神、五四精神、長征精神、大慶精神、兩彈一星精神，

載人航天精神等所體現(xiàn)的史實，對“第三步”展開論述，撰寫歷史小短文。(要求：①結(jié)合

中國近、現(xiàn)代兩個歷史時期出現(xiàn)的“民族精神”寫出與之相關(guān)的史實每個時期兩例進行論述。

并談?wù)勀銓h的認識。②表述成文，字數(shù)200字左右。)

答案和解析

I.【答案】B

【解析】“骨耙”是河姆渡文化的典型農(nóng)具，是用偶蹄類動物（鹿、水牛等）的肩胛骨制成。用

它挖土，既可以減輕勞動強度，又能提高勞動效率。稻谷是河姆渡居民的農(nóng)作物，稻穗紋陶盆是

河姆渡居民制作的陶器，這些出土文物可以說明河姆渡居民會過著原始農(nóng)耕生活，B項正確；制

陶技術(shù)、大量使用骨相都只是部分信息，不全面，排除AD項；材料不能說明河姆渡居民的生活

方式，排除C項。

故選：Bo

本題主要考查河姆渡的原始農(nóng)耕，需要考生掌握原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的標志及河姆渡居民的生產(chǎn)生活特

點。

本題考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，理解并識記河姆渡居民的生產(chǎn)

生活特點。

2.【答案】C

【解析】A.漢武帝時，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，使儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想，排除。

B.諸子之間存在師承的關(guān)系，不符合題意，排除。

C.根據(jù)題干材料“戰(zhàn)國時期，‘天下'一詞成為流行詞匯。”結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，諸侯國

還有十幾個，其中齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦齊國的勢力較強，史稱“戰(zhàn)國七雄”。七雄之間

的兼并戰(zhàn)爭連綿不斷，尤其是秦國經(jīng)過商鞅變法，逐漸成為實力最強大的諸侯國，為秦國統(tǒng)一全

國奠定了基礎(chǔ)。也就是說，戰(zhàn)國時期，“天下”統(tǒng)一是歷史的趨勢，成為諸子百家的共識，根據(jù)

題意，符合題意?

D.諸子百家都認同民本思想，在題干材料中沒有體現(xiàn)出來，排除。

故選：Co

本題考查百家爭鳴，屬理解層面的要求，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案。

記憶百家爭鳴背景、主要學(xué)派及思想主張、影響等，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。

3.【答案】A

【解析】A.材料“自晉氏流遷（317年），迄于太元（376-396年）之世，百許年中，無風坐之警，

區(qū)域之內(nèi)，晏（安定）如也”說的是東晉南朝時期，江南地區(qū)社會比較安定，沒有戰(zhàn)亂，政局穩(wěn)

定，這成為江南地區(qū)得到開發(fā)的重要原因之一，A項正確。

B.北方人南遷帶來大量勞動力是江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因，但材料沒有涉及北方人南遷，排

除B項。

C.江南地區(qū)的自然條件優(yōu)越是江南地區(qū)得到開發(fā)的原因之一，但材料沒有體現(xiàn)。排除C項。

D.統(tǒng)治者推行有力的發(fā)展政策，推動了江南地區(qū)的開發(fā)，但材料沒提到統(tǒng)治者的政策，排除D項。

故選：Ao

本題考查江南地區(qū)開發(fā)相關(guān)知識。

本題考查江南地區(qū)開發(fā)相關(guān)知識，考查理解分析能力。

4.【答案】C

【解析】根據(jù)“自晉宋以來，視洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠

土族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜”可知，自晉宋以來，洛陽并非荒蠻之地，而是一派繁盛

景象。結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏孝文帝遷都洛陽和“漢化”改革有力地促進了北方地區(qū)各民族的

融洽與經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展，C項正確；商鞅變法是在戰(zhàn)國時期，增強了秦國的實力，為秦國統(tǒng)一

全國奠定了基礎(chǔ)，排除A項；公元前60年西域都護設(shè)立標志著西域正式歸屬中央政權(quán)，排除B

項；唐蕃和親反映的是唐朝與吐蕃的交往，排除D項。

故選：Co

本題主要考查了孝文帝改革等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力，理解并識記孝文帝改革等知識。

5.【答案】C

【解析】魏晉南北朝時期的特征是政權(quán)分立與民族交融，排除A項；民族關(guān)系和商品經(jīng)濟空前發(fā)

展是遼夏金元時期的特征，排除B項；結(jié)合所學(xué)知識，公元581年，隋朝建立，公元907年，唐

朝滅亡，581-907年是隋唐時期，隋唐時期的特征是最主要的特征是繁榮與開放，C項正確；統(tǒng)一

多民族國家的建立和鞏固是秦漢時期的特征，排除D項。

故選：C0

本題主要考查了隋唐時期的時代特征，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力，理解并識記隋唐時期的時代特點。

6.【答案】D

【解析】A.秦朝商業(yè)活動有時間和空間限制的，排除A。

B.早市、夜市、瓦子是宋朝時才出現(xiàn)的，東漢時沒有，排除B。

C.唐朝實行夜禁、宵禁，市、坊分開，排除C。

D.根據(jù)所學(xué)可知，宋朝商業(yè)突破了時間和空間的限制，于是，在南宋時臨安，出現(xiàn)了“萬物所聚，

諸行百市，自和宋門權(quán)子外至觀橋下，無一家不買賣者。”“早市、夜市晝夜相接，酒樓、茶館、

瓦子等錯落有致”的局面，D項正確。

故選：D。

本題考查宋朝宋朝商業(yè)繁榮，關(guān)鍵信息“早市、夜市晝夜相接，酒樓、茶館、瓦子等錯落有致?！?/p>

本題主要考查分析材料的能力，靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。

7.【答案】B

【解析】明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反

映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產(chǎn)部門，作者在書中強調(diào)

人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀的工藝百科

全書”。十七世紀我國有一著作記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門的生產(chǎn)技術(shù)，包括谷類和棉花作物栽

培、食品加工、制鹽、制糖、制陶、榨油、造紙、冶鑄等。該著作應(yīng)該是指《天工開物》。

故選：Bo

本題主要考查《天工開物》的相關(guān)史實。宋應(yīng)星的《天工開物》是中國明代一部綜合性科技著作，

涉及種植、紡織、熬鹽、制糖、制陶、冶鑄、制造車船、造紙、采礦、兵器、釀酒等數(shù)十個行業(yè)

領(lǐng)域，被歐洲學(xué)者稱為“17世紀的工藝百科全書”。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記《天工開物》的相關(guān)史實。

8.【答案】A

【解析】A.根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝的三公九卿、西漢的內(nèi)外朝、唐朝的三省六部、明朝的內(nèi)閣、

清朝的軍機處等均是皇權(quán)不斷加強的產(chǎn)物，這些機構(gòu)的設(shè)立在本質(zhì)上反映了皇權(quán)不斷加強,可知，

A項正確。

B.題干材料強調(diào)皇權(quán)的加強，沒有涉及思想控制的加強，排除B項。

C.題干材料強調(diào)皇權(quán)的加強，不是強調(diào)相權(quán)削弱，排除C項。

D.材料主要涉及皇權(quán)的不斷加強，沒有闡釋強調(diào)中樞機構(gòu)不斷完善，排除D項。

故選：A0

本題考查秦漢唐明清加強皇權(quán)的主要措施，識記相關(guān)知識。

考查歷史評價能力，靈活運用所學(xué)知識是解決問題的能力。

9.【答案】B

【解析】為了進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益，1856年10月至1860年10月，英法聯(lián)軍為主

兇，美俄為幫兇，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國趁火打劫，采取先

武力強占再逼簽條約的手段，與清政府簽訂了一系列不平等的條約，割占了中國東北、西北共150

多萬平方公里的領(lǐng)土。因而“晚清政府就是一棵結(jié)滿果實的大樹，英法聯(lián)軍使勁的搖晃這棵樹，

但許多果子卻被另外一個給拾走了”?故材料中“被拾走的果子”最有可能指的是割占中國150

多萬平方千米領(lǐng)土，選項B符合題意。

故選：B0

本題考查俄國侵占我國大片領(lǐng)土的相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記俄國對中國的侵略的相關(guān)史實

10.【答案】B

【解析】A.1912年I月1日，中華民國在南京成立，排除A。

B.根據(jù)材料“由于國共兩黨在一定綱領(lǐng)上的合作，發(fā)動了一九二四年至一九二七年的革命”及所

學(xué)可知，敘述的是國民革命的歷史信息，1926年北伐戰(zhàn)爭興起，基本上消滅了北洋軍閥勢力，國

民政府在形式上統(tǒng)一了中國，故B正確。

C.1945年日本宣布無條件投降，標志著抗日戰(zhàn)爭取得了偉大勝利，排除C。

D.重慶談判，是抗日戰(zhàn)爭勝利之際，中國共產(chǎn)黨和中國國民黨兩黨就中國未來的發(fā)展前途、建設(shè)

大計在重慶進行的一次歷史性會談。從1945年8月29日至10月10日，經(jīng)過43天談判，國共雙

方達成《政府與中共代表會談紀要》。排除D。

故選：B0

本題考查北伐戰(zhàn)爭的歷史意義，準確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準確理解北伐戰(zhàn)爭的歷史意義，有助于培養(yǎng)學(xué)

生的歷史解釋素養(yǎng)。

II.【答案】D

【解析】1948年11月，在劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等統(tǒng)一指揮下，中原解放軍和

華東解放軍發(fā)起了以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役，人民解放軍先解放徐州，又在河南東部全殲敵軍。

淮海戰(zhàn)役的勝利，解放了長江中下游以北廣大地區(qū)。在淮海戰(zhàn)役中調(diào)動了民工達500多萬人，大

小車88萬輛等，從糧食彈藥的接濟、醫(yī)療救護等方面為作戰(zhàn)的勝利提供了有力的保障。人民群眾

踴躍參軍，支援解放戰(zhàn)爭，使人民解放軍獲得深厚的兵源，人民群眾組織民兵，保衛(wèi)了后方，人

民群眾的大力支前，這就是保證人民解放軍打勝仗，奪取解放戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)。因而陳毅說“淮

海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的”。據(jù)“鄭州解放后，2萬多民工和鐵路工人不分晝夜加班加

點，至12月初，使開封、洛陽、鄭州完全通車，并將后方的軍需物資運送到前線?；春?zhàn)役期間，

江蘇、山東、安徽、河南等地的人民籌集糧食9.6億斤，運送到前線的糧食4.34億斤。”可知，

這表明人民支持是淮海戰(zhàn)役勝利的重要原因，表明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，D符合題意；A錯

誤，淮海戰(zhàn)役共產(chǎn)黨經(jīng)濟實力劣于國民黨；B錯誤，遼沈戰(zhàn)役是三大戰(zhàn)役首戰(zhàn)；C錯誤，三大戰(zhàn)

役沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線。

故選：D。

本題主要考查淮海戰(zhàn)役的相關(guān)史實?；春?zhàn)役的勝利，使長江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放，

為我解放軍渡江作戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。

本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是淮海戰(zhàn)役，根據(jù)所學(xué)知識，對選項逐一進行分析解答即可。

12.【答案】C

【解析】據(jù)“1978年，安徽鳳陽小崗村將集體土地'包產(chǎn)到戶（分田到戶）’”可知，這種土地

經(jīng)營形式屬于安徽鳳陽縣小崗村農(nóng)民首創(chuàng)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。1978年，安徽鳳陽小崗村農(nóng)民

實行分田包干到戶，自負盈虧。這樣，農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大大提高了。第一年秋，

糧食產(chǎn)量比上年增長6倍多。這種建立生產(chǎn)責任制的做法得到中央的肯定。在中央的支持和倡導(dǎo)

下，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制逐步在全國推開，到1983年，已基本在全國農(nóng)村普遍實行。C項正確；

建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社是三大改造時期對農(nóng)業(yè)的改造方式,排除A項；1958年掀起人民公社化運動，

排除B項；我國農(nóng)業(yè)合作化過程中建立了農(nóng)業(yè)互助組，排除D項。

故選：Co

本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是

家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。

13.【答案】A

【解析】A.根據(jù)“恢復(fù)中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利提案通過后，多國代表歡呼慶?！笨芍从?/p>

的是中國重返聯(lián)合國，圖片“毛澤東會見美國總統(tǒng)尼克松”反映的是尼克松訪華。圖片“習(xí)近平

宣布‘一帶一路’國際合作高峰論壇圓桌峰會開始”反映的是十八大以來的外交成果。所以三幅

圖片反映的都是新中國外交事業(yè)的發(fā)展，符合題意。

B.1978年，中美兩國《中美建交公報》發(fā)表，美國承認中華人民共和國中央人民政府是中國唯一

合法政府。1979年1月1日《中美建交公報》正式生效，中美正式建交，與題干圖片無關(guān)，排除。

C.題干三幅圖片沒有涉及新中國國防建設(shè)成就的內(nèi)容，排除。

D.臺灣至今沒有回到祖國懷抱，故“祖國的統(tǒng)一大業(yè)完成”不符合史實，題干圖片也沒有涉及祖

國統(tǒng)一大業(yè)的內(nèi)容，排除。

故選：Ao

本題考查新中國外交成就，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案。

記憶新中國外交成就及取得這些成就的原因，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。

14.【答案】C

【解析】8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣只是將土地無

償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封

地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日益流行開來。11世紀時，這

種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。據(jù)題干及所學(xué)知識可知，材料中

的“鏈條”是指封賜土地，選項C符合題意。

故選：C0

本題主要考查封賜土地的相關(guān)史實。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記封蜴土地的相關(guān)史實。

15.【答案】C

【解析】527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國（拜占庭帝國）皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、

保證皇帝的專制權(quán)力。他組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀初以來歷任羅

馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。C項是拜占

庭帝國的“文治”成就，C項正確；《漢謨拉比法典》是古巴比倫頒布的法律文獻，排除A項；

《十二銅表法》是羅馬共和國時期頒布的法律文獻，排除B項：《拿破侖法典》是法國拿破侖頒

布的法律文獻，排除D項。

故選：Co

本題主要考查《查士丁尼法典》的相關(guān)史實，“拜占庭帝國”“文治”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記《查士丁尼法典》的相關(guān)史實。

16.【答案】C

【解析】歐洲社會的衰落，與西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無關(guān)，排除A項；

材料說明了西班牙殖民者對印第安人和黑人奴隸的壓迫和剝削，故莊園經(jīng)濟的盛行，不符合題意，

排除B項；

根據(jù)“西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當?shù)亻_發(fā)種植園，強迫印第安

人和黑人作為奴隸在種植園里勞作”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這些都是西班牙的殖民活動，這反映

了歐洲的殖民掠奪，C項正確；

美洲人民的斗爭與題干信息無關(guān)，排除D項。

故選：Co

本題主要考查了歐洲早期的殖民掠奪等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力，理解并識記歐洲早期的殖民掠奪等知識。

17.【答案】C

【解析】L1799年，拿破侖發(fā)動政變，奪取政權(quán)，1804年建立法蘭西第一帝國，這些適應(yīng)了資產(chǎn)

階級穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的需要，建立了資產(chǎn)階級軍事專政。拿破侖時期，頒布了《拿破侖法典》，鞏

固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，有利于資本主義發(fā)展。拿破侖還多次打敗反法

同盟，控制歐洲大片地區(qū)，拿破侖的對外戰(zhàn)爭，具有侵略擴張的性質(zhì)，導(dǎo)致了被侵略歐洲國家的

反抗。據(jù)“他雖然當上了皇帝，但在歐洲君主眼中，仍然是革命的后繼者：他撼動了歐洲各國的

舊制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國的新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū)?！笨芍?，材料中的“他”

是拿破侖，選項C符合題意。

本題主要考查拿破侖的相關(guān)史實。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記拿破侖的相關(guān)史實。

18.【答案】D

【解析】1871年3月18日，巴黎人民進行武裝起義，建立世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)一一巴黎公

社。5月28日，公社失敗。是世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。

以此為背景歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》，排除A項；

《資本論》是在1867年出版，排除B項；

1789年8月，法國制憲議會通過了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護

私有財產(chǎn)權(quán)等基本原則，排除C項；

根據(jù)題干信息“第一次系統(tǒng)而完整地闡述了科學(xué)社會主義理論，揭示了資本主義必然滅亡、共產(chǎn)

主義必然勝利的歷史趨勢，闡明了無產(chǎn)階級推翻資本主義、建設(shè)共產(chǎn)主義的歷史使命?！苯Y(jié)合所

學(xué)知識可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式

出版?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，它第一次系統(tǒng)而完整地闡述了科學(xué)社

會主義理論，揭示了資本主義必然滅亡、共產(chǎn)主義必然勝利的歷史趨勢，闡明了無產(chǎn)階級推翻資

本主義、建設(shè)共產(chǎn)主義的歷史使命，D項正確。

故選：D。

本題主要考查了《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力，理解并識記馬克思主義的誕生標志。

19.【答案】A

【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭、甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動反抗英國

的殖民統(tǒng)治；圣馬丁和玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲獨立運動，反抗西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治。華

盛頓、圣馬丁、玻利瓦爾和甘地都領(lǐng)導(dǎo)了民族解放運動，選項A符合題意；參與了資產(chǎn)階級革命、

主導(dǎo)了國際秩序建立和進行了社會主義建設(shè)與題干人物活動無關(guān)，排除BCD項。

故選：Ao

本題主要考查華盛頓、圣馬丁、玻利瓦爾和甘地的相關(guān)史實。重點掌握華盛頓、圣馬丁、玻利瓦

爾和甘地領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運動的相關(guān)史實。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記華盛頓、圣馬丁、玻利瓦爾和

甘地的相關(guān)史實。

20.【答案】B

【解析】A.美國南北戰(zhàn)爭雖然廢除了奴隸制度，但是不存在“必然要付出巨額的代價”的情況，

排除。

B.根據(jù)題干“勞動者要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價。當他們剛剛跳出牢籠，面臨

的將是無形的枷鎖?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1861年俄國農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。

改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象,推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。

但農(nóng)民在獲得人身自由的同時得到的份地，必須出錢贖買，為此農(nóng)民付出了高昂的代價，符合題

√?.

是、O

C.日本明治維新不存在勞動者獲得自由的內(nèi)容，排除。

D.蘇俄的新經(jīng)濟政策重在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟，與題干內(nèi)容無關(guān)，排除。

故選：Bo

本題考查1861年俄國農(nóng)奴制改革，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答

案。

記憶1861年俄國農(nóng)奴制改革目的、內(nèi)容、性質(zhì)、意義，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。

21.r答案】D

【解析】“凡爾賽-華盛頓體系不過是帝國主義上一輪爭奪的總結(jié)，下一輪爭奪的開始”反映了該

體系無法根除帝國主義國家間的矛盾。凡爾賽-華盛頓體系暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾，

不可能長期維持下去。因為它是建立在戰(zhàn)勝國瓜分戰(zhàn)敗國，強國瓜分弱國基礎(chǔ)上的，不僅沒有從

根本上消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。隨著帝國主義

國家之間力量對比的消長和矛盾的加劇，必然導(dǎo)致一場新的帝國主義戰(zhàn)爭。故D符合題意；材料

反映凡爾賽-華盛頓體系無法根除帝國主義國家間的矛盾，不是說明建立了戰(zhàn)后國際關(guān)系的新秩序,

排除A；材料反映凡爾賽-華盛頓體系無法根除帝國主義國家間的矛盾，不是說明有利于形成戰(zhàn)后

和平穩(wěn)定的局面，排除B；材料反映凡爾賽-華盛頓體系無法根除帝國主義國家間的矛盾，不是說

明凡爾賽-華盛頓體系是第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因，排除C。

故選：D。

本題考查凡爾賽-華盛頓體系，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查凡爾賽-華盛頓體系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道材料反映凡爾賽-華

盛頓體系無法根除帝國主義國家間的矛盾。

22.【答案】C

【解析】A.冷戰(zhàn)結(jié)束后，和平與發(fā)展是當今世界發(fā)展主題，與材料時間無關(guān)，排除。

B.材料是羅斯福新政開創(chuàng)的國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式材料對西方國家的影響，沒有涉及科技與社會

經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，排除。

C.根據(jù)所學(xué)知識可知，羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的新模式，由材料“二戰(zhàn)后，資本主義國

家普遍積極干預(yù)經(jīng)濟生活”，說明羅斯福新政對西方國家影響深遠，符合題意。

D.二戰(zhàn)后，資本主義國家普遍積極干預(yù)經(jīng)濟生活，但并沒有否定資本主義市場經(jīng)濟體制，實行高

度集中的計劃經(jīng)濟，排除。

故選：Co

本題考查羅斯福新政的影響，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息

記憶羅斯福新政實施的背景、目的、內(nèi)容、特點、影響，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。

23.【答案】A

【解析】第二次世界大戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，亞非拉的民族獨立浪潮改變著世

界的面貌。為了捍衛(wèi)國家主權(quán)，發(fā)展民族經(jīng)濟，亞非拉國家召開了亞非會議；非洲進行民族獨立

運動，1990年納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。拉美人民為維護國

家主權(quán)進行斗爭，巴拿馬最終收回巴拿馬運河區(qū)的主權(quán)。據(jù)“萬隆會議”“納米比亞獨立”“巴

拿馬收回運河區(qū)主權(quán)”等材料可知，這位同學(xué)學(xué)習(xí)的主題應(yīng)是亞非拉國家的新發(fā)展，A符合題意。

納米比亞獨立不是社會主義國家，排除B：美國、日本和西歐反映的是戰(zhàn)后資本主義的新變化，

排除C；題干信息沒有反映霸權(quán)主義與地區(qū)沖突，排除D。

故選：Ao

本題主要考查“萬隆會議”“納米比亞獨立”“巴拿馬收回運河區(qū)主權(quán)”的相關(guān)史實。1955年,

亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，這是第一次沒有殖民國家參加的會議。

1990年納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結(jié)束，帝國主義

在非洲的殖民體系最終崩潰。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記“萬隆會議”“納米比亞獨

立”“巴拿馬收回運河區(qū)主權(quán)”的相關(guān)史實。

24.【答案】B

【解析】A.歐盟屬于區(qū)域性經(jīng)濟集團或組織，排除A項。

B.根據(jù)題干“它與聯(lián)合國成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟和政治的兩大支柱，推動著世界的和平與發(fā)展?！?/p>

結(jié)合所學(xué)可知，1995