考點(diǎn)01敘述人稱類-2024年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)三點(diǎn)突破講解專練

考點(diǎn)01敘述人稱類【知識(shí)點(diǎn)】敘述人稱主要有三種：第一人稱第二人稱第三人稱【點(diǎn)睛】三種人稱的作用1、第一人稱：親切自然，能自由表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。2、第二人稱：（1）用于讀者，能拉近與讀者的距離，有呼告效果，便于對(duì)話，利于抒情，富有感染力，容易引起共鳴；（2）用于物，有擬人效果，便于直接對(duì)話，真切自然，利于直接表達(dá)對(duì)物的感情。3、第三人稱：能直接展現(xiàn)生活，不受時(shí)空限制，反映現(xiàn)實(shí)更自由。人稱的交互使用，可以使敘述手段豐富變化，更有利于表情達(dá)意。然后明確文中的人稱，題干已經(jīng)說(shuō)明“第二人稱”，故可以從第二人稱的角度作答，回歸文本找到“你”指代的對(duì)象，分析作者對(duì)“你”的情感?！窘?jīng)典試題】一、閱讀下面的文字，完成下面小題。一位老人的講述①遲子建我是雨和雪的老熟人了，我有九十歲了。雨和雪看老了我，我也把它們給看老了。如今夏季的雨越來(lái)越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。它們就像我身下的已被磨得脫了毛的犯皮褥子，那些濃密的絨毛都隨風(fēng)而逝了，留下的是歲月的累累疲痕。坐在這樣的褥子上，我就像守著一片堿場(chǎng)的獵手，可我等來(lái)的不是那些豎著美麗犄角的鹿，而是裹挾著沙塵的狂風(fēng)。我們這個(gè)烏力楞只剩下我和安草兒②了，其他人都在早晨時(shí)乘著卡車，帶著家當(dāng)和馴鹿下山了。以往我們也下山，早些年去烏啟羅夫，近年來(lái)到激流鄉(xiāng)，用鹿茸和皮張換來(lái)酒、鹽、肥皂、糖和茶等東西，然后再回到山上。但這次他們下山卻是徹底離開(kāi)大山了。他們?nèi)サ哪莻€(gè)地方叫布蘇，是個(gè)大城鎮(zhèn)，靠著山，山下建了很多白墻紅頂?shù)姆孔?，那就是他們定居的住所。山腳下還有一排鹿圖，用鐵絲網(wǎng)攔起，馴鹿從此將被圈養(yǎng)起來(lái)。我不愿意睡在看不到星星的屋子里，我這輩子是伴著星星度過(guò)黑夜的。如果午夜夢(mèng)醒時(shí)我望見(jiàn)的是漆黑屋頂，我的眼睛會(huì)瞎的；（我的馴鹿沒(méi)有犯罪，我也不想看到它們蹲進(jìn)“監(jiān)獄”。）聽(tīng)不到那流水一樣的鹿鈴聲，我一定會(huì)耳聾的；我的腿腳習(xí)慣了坑坑洼洼的山路，如果讓我每天走在城鎮(zhèn)平坦的小路上，它們一定會(huì)疲軟得再也負(fù)載不起我的身軀，使我成為一個(gè)癱子；我一直呼吸著山野清新的空氣，如果讓我去聞布蘇的汽車放出的那些“臭屁”，我一定就不會(huì)喘氣了。我的身體是神靈給予的，我要在山里，把它還給神靈。兩年前，達(dá)吉亞娜③召集烏力楞的人，讓大家對(duì)下山做出表決。她發(fā)給每人一塊白色的裁成方形的樺樹(shù)皮，同意的就把它放到妮浩遺留下來(lái)的神鼓上。神鼓很快就被樺樹(shù)皮覆蓋了，好像老天對(duì)著它下了場(chǎng)鵝毛大雪。我是最后一個(gè)起身的，不過(guò)我不像其他人一樣走向神鼓，而是火塘，我把樺樹(shù)皮投到那里了。它很快就在金色的燃燒中化為灰燼。我走出希楞柱④的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了達(dá)吉亞娜的哭聲。安草兒不像別人把樺樹(shù)皮恭恭敬敬地?cái)[在神鼓上，而是在走出希楞柱時(shí)，順手撒開(kāi)，就好像一只飛翔的鳥(niǎo)，不經(jīng)意間遺落下的一片羽毛。誰(shuí)都知道，他不明白大家在讓他做什么事情，他只是想早點(diǎn)把樺樹(shù)皮打發(fā)掉，好出去做他的活計(jì)。安草兒喜歡干活，那天有一只馴鹿的眼睛被黃蜂白蜇腫了，那時(shí)他的心里只有馴鹿的那只眼睛。激流鄉(xiāng)新上任的古書記聽(tīng)說(shuō)我投了反對(duì)票時(shí)，特意上山來(lái)做我的工作。我為他唱了一首歌，那是流傳在我們氏族的葬熊的神歌：熊祖母啊，你倒下了。就美美地睡吧。吃你的肉的，是那些黑色的烏鴉。我們把你的眼睛，虔誠(chéng)地放在樹(shù)間，就像擺放一盞神燈!營(yíng)地雖然只有我和安草兒了，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單。只要我活在山里，哪怕是最后的一個(gè)人了，也不會(huì)覺(jué)得孤單的。我坐在狍皮褥子上，守著火塘喝茶。以往我們搬遷的時(shí)候，總要帶著火種。達(dá)吉亞娜他們這次下山，卻把火種丟在這里了。沒(méi)有火的日子，是寒冷和黑暗的，我真為他們難過(guò)和擔(dān)心。但他們告訴我，布蘇的每座房子里都有火，再也不需要火種了。可我想布蘇的火不是在森林中用火鐮對(duì)著石頭打磨出來(lái)的，布蘇的火里沒(méi)有陽(yáng)光和月光，那樣的火又怎么能讓人的心和眼睛明亮呢!我守著的這團(tuán)火，跟我一樣老了。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、大雪還是暴雨，我都護(hù)衛(wèi)著它，從來(lái)沒(méi)有讓它熄滅過(guò)。這團(tuán)火就是我跳動(dòng)的心。安草兒進(jìn)來(lái)了，他又往火上添了幾塊柴火。這團(tuán)母親送我的火雖然年齡蒼老了，但它的面容卻依然那么活潑、青春。我走出希楞柱?；旌现参锴逑銡庀⒌臐駶?rùn)的空氣，使我打了一個(gè)噴噓。這個(gè)噴嚏打得十分暢快，疲乏一掃而空。月亮升起來(lái)了，不過(guò)月亮不是圓的，是半輪，它瑩白如玉。它微微彎著身子，就像一只喝水的小鹿。月亮下面，是通往山外的路，我滿懷憂傷地看著那條路。安草兒走了過(guò)來(lái)，跟我一起看著那條路。那上面卡車留下的車轍在我眼里就像一道道的傷痕。忽然，那條路的盡頭閃現(xiàn)出一團(tuán)模糊的灰白的影子，跟著，我聽(tīng)見(jiàn)了隱隱約約的鹿鈴聲，那團(tuán)灰白的影子離我們的營(yíng)地越來(lái)越近。安草兒驚叫道，木庫(kù)蓮⑤回來(lái)了!我不敢相信自己的眼睛，雖然鹿鈴聲聽(tīng)起來(lái)越來(lái)越清脆了。我抬頭看了看月亮，覺(jué)得它就像朝我們跑來(lái)的白色馴鹿；而我再看那只離我們?cè)絹?lái)越近的馴鹿時(shí)，覺(jué)得它就是掉在地上的那半輪淡白的月亮。我落淚了，因?yàn)槲乙逊植磺逄焐先碎g了。（節(jié)選自遲子建《額爾古納河右岸》，有刪改）[注]①題目為編者加?！耙晃焕先恕奔次闹械摹拔摇?，是鄂溫克族最后一個(gè)酋長(zhǎng)的妻子。②安草兒，老人的孫子。③達(dá)吉亞娜，老人的女兒。④希楞柱，鄂溫克人住的圓錐形的帳篷。⑤木庫(kù)蓮，一頭白色馴鹿。6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“雨和雪看老了我，我也把它們給看老了?！弊髡哒J(rèn)為這是因?yàn)橛旰脱┮哺先艘粯樱狭?，所以，夏季的雨越?lái)越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。B．“安草兒不像別人把樺樹(shù)皮恭恭敬敬地?cái)[在神鼓上”說(shuō)明他從沒(méi)把這件事當(dāng)作一件重大的事來(lái)做扶擇。他純真善良，真心喜愛(ài)大山里的生活，真誠(chéng)關(guān)心馴鹿。C．老人為古書記唱的那首葬熊的神歌里，有對(duì)熊的感恩與謝罪，也有對(duì)熊的虔敬與推崇，這是圖騰崇拜觀念的一種體現(xiàn)。D．通過(guò)老人的講述，我們可以感受到鄂溫克人在與現(xiàn)代文明抗?fàn)幍臍v程中顯示出的堅(jiān)韌、悲憫與無(wú)奈。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．第一段中說(shuō)“我等來(lái)的是裹挾著沙塵的狂風(fēng)”，用比喻的方式揭示出現(xiàn)代文明在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展背景下涌入鄂溫克族，給其帶來(lái)的巨大沖擊。B．第三段中老人用一組排比，說(shuō)自己離開(kāi)大山，會(huì)眼瞎，會(huì)耳聾，會(huì)不能嘴氣，既表達(dá)了她堅(jiān)守大山的決心，也說(shuō)明老人與外面世界脫節(jié)，難以適應(yīng)新時(shí)代的生活。C．老人在述說(shuō)中多處用對(duì)比來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲愴，臂如；以往的下山有去有回，這次的下山有去無(wú)回；山上的火讓人心、眼明亮，布蘇的火卻沒(méi)有生命與靈魂。D．結(jié)尾處的木庫(kù)蓮在月夜中回歸，地上的白色馴鹿與天上的淡白月亮渾然一體，這是一種浪漫主義的手法，場(chǎng)景純粹溫馨，折射的是作者悲憫的情懷。8．小說(shuō)特意選用一個(gè)90歲的老人以第一人稱的視角來(lái)講述故事，可謂匠心獨(dú)具，請(qǐng)結(jié)合文本分析其好處。（4分）9．遲子建借老人之口在小說(shuō)中說(shuō)“這是一個(gè)我滿意的蒼涼的自述”，請(qǐng)結(jié)合文本分析其中“蒼涼”的意蘊(yùn)。（6分）答案：6．A7．B8．①讓故事具有歷史的厚重感。老人的一生，就是整個(gè)鄂溫克族的縮影。通過(guò)老人豐富而漫長(zhǎng)的人生經(jīng)歷敘述鄂溫克民族的歷史演變，以及深厚綿長(zhǎng)的民族文化和情感，引發(fā)人們對(duì)民族以及人類命運(yùn)的深沉思考。②以第一人稱來(lái)講述故事，使人物、事件描寫更真實(shí)自然，從而給人留下深刻的印象。③老人與第一人稱組合在一起，借回憶往事的形式娓娓道來(lái)，營(yíng)造一種濃重的懷舊氛圍，親切而感傷，奠定了小說(shuō)的情感基調(diào)。9．①老人一生平和、包容，充滿智慧，但無(wú)法改變孤獨(dú)余生的命運(yùn)。②鄂溫克部落生存艱難，處于行將消失的境地。③被安頓在山下的鄂溫克族人失去了賴以生存的森林與馴鹿，也必將改變自己的習(xí)俗與信仰，從而慢慢失去本民族的文化基因，這無(wú)異于一個(gè)民族的消亡。④小說(shuō)“以小見(jiàn)大”，借鄂溫克這個(gè)弱小民族生存抗?fàn)幍耐旄鑱?lái)引導(dǎo)人們思考人與自然、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文明的關(guān)系，抒發(fā)了對(duì)日漸式微的傳統(tǒng)文明的無(wú)限眷戀與無(wú)比哀痛之情。【解析】6．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容的能力。A.“作者認(rèn)為這是因?yàn)橛旰脱┮哺先艘粯印卞e(cuò)誤，從標(biāo)題“一位老人的講述”可看出，應(yīng)是文中老人認(rèn)為，而且“老”強(qiáng)調(diào)的是老人與雨和雪相伴的時(shí)間久。故選A。7．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品藝術(shù)特色的能力。B.“老人與外面世界脫節(jié)”錯(cuò)誤，第二段說(shuō)到他們會(huì)下山，所以并沒(méi)有完全與外界脫節(jié)；“難以適應(yīng)新時(shí)代的生活”過(guò)于絕對(duì)。故選B。8．本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法以及敘述視角的能力。文中的講述著“我”是是鄂溫克族最后一個(gè)酋長(zhǎng)的妻子。在面對(duì)去大城市還是留在山里，他選擇了后者，用自己的人生經(jīng)歷敘述鄂溫克民族的歷史演變；根據(jù)“我的身體是神靈給予的，我要在山里，把它還給神靈”“這團(tuán)母親送我的火雖然年齡蒼老了，但它的面容卻依然那么活潑、青春”可知，通過(guò)老人的講述，表達(dá)了深厚綿長(zhǎng)的民族文化和情感，引發(fā)人們對(duì)民族以及人類命運(yùn)的深沉思考，讓故事具有歷史的厚重感。文章以“我”這個(gè)老人的第一人稱敘事，在她的描述中讓我們感受到了鄂溫克民族的歷史演變，文中對(duì)守住火種等的描述使人物、事件描寫更真實(shí)自然，從而給人留下深刻的印象。根據(jù)“我們這個(gè)烏力楞只剩下我和安草兒了，其他人都在早晨時(shí)乘著卡車，帶著家當(dāng)和馴鹿下山了”可知，文章的主要內(nèi)容是老人回憶性的講述，“我不愿意睡在看不到星星的屋子里，我這輩子是伴著星星度過(guò)黑夜的。如果午夜夢(mèng)醒時(shí)我望見(jiàn)的是漆黑屋頂，我的眼睛會(huì)瞎的……我的身體是神靈給予的，我要在山里，把它還給神靈”“兩年前，達(dá)吉亞娜③召集烏力楞的人，讓大家對(duì)下山做出表決……我是最后一個(gè)起身的，不過(guò)我不像其他人一樣走向神鼓，而是火塘，我把樺樹(shù)皮投到那里了。它很快就在金色的燃燒中化為灰燼。我走出希楞柱的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了達(dá)吉亞娜的哭聲”等這些事件的敘述，營(yíng)造一種濃重的懷舊氛圍，親切而感傷，奠定了小說(shuō)的憂傷情感基調(diào)。9．本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。從生命個(gè)體的角度分析，老人在別人都離開(kāi)大山時(shí)依舊平和的守護(hù)著祖輩生活的家園，她平和、包容，充滿智慧，可是最終只剩下自己和孫子兩個(gè)人，她無(wú)法改變鄂溫克部落走出大山的趨勢(shì)，無(wú)法改變孤獨(dú)余生的命運(yùn)，因此老人的生命給人以“蒼涼”的感覺(jué)。從鄂溫克部落的角度分析，根據(jù)“以往我們也下山，早些年去烏啟羅夫，近年來(lái)到激流鄉(xiāng)，用鹿茸和皮張換來(lái)酒、鹽、肥皂、糖和茶等東西，然后再回到山上”可知，鄂溫克部落生存艱難，最后除了老人和孫子都離開(kāi)了大山，搬進(jìn)了城市，鄂溫克部落處于行將消失的境地，這確實(shí)“蒼涼”。從的角度分析，其他人搬進(jìn)城市，“馴鹿從此將被圈養(yǎng)起來(lái)”，也不再用心保存祖輩留下來(lái)的火種，不再看山里的星空，這必將改變他們的習(xí)俗與信仰，從而慢慢失去本民族的文化基因，雖然老人和孫子還在堅(jiān)守家園，但力量單薄，民族文化和習(xí)俗必將消失，這無(wú)異于一個(gè)民族的消亡，因此對(duì)于鄂溫克民族文化發(fā)展來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)蒼涼、沒(méi)落的過(guò)程。從文章的主旨角度分析，老人和孫子的堅(jiān)守代表著鄂溫克這個(gè)弱小民族生存抗?fàn)帲@種抗?fàn)幜α咳跣?，雖然倔強(qiáng)卻是沒(méi)有未來(lái)的，鄂溫克民族和文化必將走向沒(méi)落，小說(shuō)“以小見(jiàn)大”，以一種悲情的力量引導(dǎo)人們思考人與自然、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文明的關(guān)系，抒發(fā)了對(duì)日漸式微的傳統(tǒng)文明的無(wú)限眷戀與無(wú)比哀痛之情。二、閱讀下面的文字，完成69小題。東南亞餐廳的歌手朱宏第一次聽(tīng)見(jiàn)他唱歌就是在這家東南亞風(fēng)格的餐廳。他坐在餐廳一角——那里并沒(méi)有舞臺(tái)——懷里抱著把吉他，悠悠地唱著歌。然而在喧鬧的餐廳里，誰(shuí)在認(rèn)真聽(tīng)呢？我注意到他并不是因?yàn)楦璩糜卸嗪谩Ｄ菚?huì)兒他正在唱老鷹樂(lè)隊(duì)的《加州旅館》，中式英語(yǔ)從音箱里發(fā)出來(lái)，像一粒粒炒黃豆擊中我的耳膜。我于是去找發(fā)出這個(gè)聲音的人，看見(jiàn)他戴著眼鏡，仍湊近了看樂(lè)譜，把一首好端端的歌唱得像醉漢騎車。我以為可能是因?yàn)樗惶煜み@首歌，可是我錯(cuò)了，他可能根本就沒(méi)有一首熟悉的歌。偏偏，他還唱了一晚上的英文歌曲。請(qǐng)他駐唱，不知道飯店老板是怎么想的。但是那兒的飯菜太好吃了，我舍不得因?yàn)楦枋值脑蚨鴴仐壦?。每次我?lái)的時(shí)候他都在，似乎他是這家飯店里唯一的歌手。時(shí)間一長(zhǎng)，我也就習(xí)慣了，甚至產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺(jué)——《加州旅館》跑調(diào)的那幾處本來(lái)就應(yīng)該這樣唱。就這樣，我聽(tīng)他唱歌聽(tīng)了將近五年。在這件事上，我最佩服三個(gè)人：①一個(gè)是歌手，堅(jiān)持跑調(diào)五年不變，難能可貴；另一個(gè)是飯店老板，容忍歌手五年，足見(jiàn)他胸懷有多寬廣；最后一個(gè)是我自己，五年不離不棄，愣是樹(shù)立起了新的音樂(lè)審美標(biāo)準(zhǔn)。有一天朋友組了個(gè)飯局，我被拉去作陪。大家都坐定后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人很面熟，一時(shí)又想不起來(lái)在哪兒見(jiàn)過(guò)。朋友介紹后我才恍然大悟：這個(gè)熟面孔居然是東南亞餐廳的歌手。他姓盧，和他一起來(lái)的是東南亞餐廳的老板西西。近距離打量，老盧略顯滄桑；西西年輕，細(xì)皮嫩肉的。正是晚間就餐高峰的時(shí)候，“東南亞”那邊的歌手跑這兒跟我們一道吃飯來(lái)了，我真替那邊的顧客感到遺憾。老盧在餐桌上有些拘謹(jǐn)。西西叫他放松點(diǎn)兒，想吃什么就吃什么。西西見(jiàn)我在看他倆，尷尬地抬了一下手說(shuō)：“沒(méi)辦法，我舅是個(gè)老實(shí)人?！崩媳R是西西的舅舅，那自然就是我們的舅舅。在餐桌上我們紛紛給舅舅敬酒，讓他成了今天的核心人物。吃完飯我們?nèi)ジ鑿d唱歌，老盧執(zhí)意要先回家，被我們拽住了。大家說(shuō)：“舅舅你不能走，平時(shí)唱歌那是工作，今天要你來(lái)唱歌休閑?！崩媳R在大家的恭維下拿起了話筒，還是一如既往地跑調(diào)。好在我們都習(xí)慣了，西西也不以為意，專注地聽(tīng)他舅舅唱歌。一曲終了，接下來(lái)是一首民歌，有人把話筒遞給西西。西西推托不掉，便接了。什么是驚艷？②西西一開(kāi)口才叫驚艷。有人喊道：“把原唱關(guān)掉！”西西唱了一首歌就說(shuō)啥也不再唱了。我說(shuō)：“西西你唱得這么好，是專業(yè)的吧？”西西嘆息一聲，給我們道出了成長(zhǎng)往事。西西的父母親去世得早，他從小在舅舅家長(zhǎng)大。舅舅老盧是個(gè)普通工人，但骨子里是個(gè)文藝青年，愛(ài)唱歌。他跟著磁帶學(xué)，也學(xué)了不少外語(yǔ)歌，發(fā)音是用漢字注音的。他空懷成為歌唱家的理想，但卻不是那塊料，在一次廠里的文藝會(huì)演上惹得全場(chǎng)哄堂大笑，而后就偃旗息鼓了。也許是因?yàn)槎δ咳景桑魑鲝男【蛯?duì)音樂(lè)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，而且頗有天賦。老盧高興壞了，發(fā)誓要把西西培養(yǎng)出來(lái)。西西抽了一下鼻子說(shuō)：“我舅舅為了讓我不再走他‘自學(xué)成才’的老路，在我上到高中后花錢請(qǐng)了聲樂(lè)老師。而舅舅每天晚上下班后匆匆扒幾口飯就背上吉他跑出去了，后來(lái)我才知道他在沿著路邊的飯店賣唱。除此之外他沒(méi)有別的賺外快的手段。他掙的哪兒是唱歌的錢呀？每一塊錢都是失去尊嚴(yán)的搞笑錢。沒(méi)辦法，那時(shí)候家里錢不夠用。”③西西說(shuō)到這里說(shuō)不下去了。后來(lái)西西終于如愿考上了音樂(lè)學(xué)院，畢業(yè)后進(jìn)了某省的歌舞團(tuán)。老盧的理想終于在外甥身上實(shí)現(xiàn)了。為了報(bào)答含辛茹苦的舅舅，西西盤下一家飯店，改造成了東南亞風(fēng)格。雖然他是出資人，但實(shí)際的經(jīng)營(yíng)和收益都交給了老盧。老盧哪兒懂經(jīng)營(yíng)？飯店有個(gè)請(qǐng)來(lái)的店長(zhǎng)撐著呢。老盧最大的興趣還是唱歌。④在自己的店里當(dāng)駐唱歌手，誰(shuí)還能剝奪他的尊嚴(yán)？（選自《小小說(shuō)選刊》2023.8）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.東南亞風(fēng)格的餐廳、外語(yǔ)歌曲《加州旅館》都帶有濃郁的異域格調(diào)，體現(xiàn)了舅舅的生活情趣，隱約透露出舅舅的年齡和性格特征。B.“我”只是因?yàn)樘貏e喜歡東南亞餐廳的飯菜，開(kāi)始才能忍受駐唱歌手跑調(diào)的彈唱，但經(jīng)過(guò)五年時(shí)間，“我”卻喜歡上了這種跑調(diào)。C.缺少天賦并沒(méi)有阻擋舅舅當(dāng)歌唱家的理想，但廠文藝匯演失敗后，他偃旗息鼓，可見(jiàn)對(duì)自尊心的打擊更容易讓人受到傷害。D.小說(shuō)把目光投向舅舅這個(gè)小人物，反映了舅舅曾經(jīng)的追求和現(xiàn)狀，能引發(fā)讀者對(duì)以舅舅為代表的普通人生活和尊嚴(yán)的思考。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第①句“一個(gè)是歌手，堅(jiān)持跑調(diào)五年不變，難能可貴”，這句話是正話反說(shuō)，表面贊揚(yáng)長(zhǎng)年堅(jiān)持的可貴，實(shí)際是在調(diào)侃歌手竟然總是唱不準(zhǔn)調(diào)。B.第②句“西西一開(kāi)口才叫驚艷”，既能正面體現(xiàn)出西西唱歌方面天賦極高，也能側(cè)面體現(xiàn)出舅舅在外甥成才之路上付出的心血之多，令人回味。C.第③句“西西說(shuō)到這里說(shuō)不下去了”單獨(dú)成段，突出西西想說(shuō)又不能說(shuō)的矛盾心理，他不愿再回憶過(guò)去艱辛的生活經(jīng)歷，給讀者留下思考空間。D.第④句“在自己的店里當(dāng)駐唱歌手，誰(shuí)還能剝奪他的尊嚴(yán)？”說(shuō)明唱歌已不是舅舅謀生的手段，他現(xiàn)在可以有尊嚴(yán)地享受唱歌帶來(lái)的自由快樂(lè)。8.講述舅舅往事的內(nèi)容，小說(shuō)既有第三人稱轉(zhuǎn)敘，又有第一人稱自敘，這樣敘述的好處是什么？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容加以分析。（4分）9.有人評(píng)價(jià)說(shuō)，讀完這篇小說(shuō)讓人感覺(jué)“笑中帶淚”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析這樣評(píng)價(jià)的理由。（6分）【答案】6.B7.C8.①使用第三人稱以旁觀者視角客觀冷靜地轉(zhuǎn)述舅舅年輕時(shí)的人生經(jīng)歷及外甥的報(bào)恩，行文簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)。②使用第一人稱自敘舅舅不顧個(gè)人尊嚴(yán)掙錢培養(yǎng)外甥的內(nèi)容，真實(shí)，感染力強(qiáng)。這樣能突出舅舅的可敬形象，體現(xiàn)外甥的感恩之情，使后文為舅舅盤下飯店的情節(jié)顯得順理成章。③兩種敘述方式交織穿插，使小說(shuō)行文靈活自由，更好地塑造人物形象，突出主題。9.①“笑”一是體現(xiàn)在小說(shuō)的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，語(yǔ)帶調(diào)侃讓人會(huì)心微笑。比如寫駐場(chǎng)歌手唱歌跑調(diào)，生動(dòng)形象地寫出他音調(diào)的飄忽不定。②“笑”還體現(xiàn)在唱歌常年跑調(diào)的老盧形象讓人好笑。作為駐唱歌手的他唱著中式英語(yǔ)的歌曲，常年跑調(diào)，年輕時(shí)的他因?yàn)榕苷{(diào)還引起廠里人的哄堂大笑。③“淚”一是體現(xiàn)在老盧為了培養(yǎng)外甥成才，自己寧肯放棄尊嚴(yán)，唱跑調(diào)的歌去掙搞笑錢，這種對(duì)外甥無(wú)私的大愛(ài)令人感動(dòng)流淚。④“淚”還體現(xiàn)了外甥西西在成才后為舅舅盤下飯店，既保證舅舅的生計(jì)，又能讓他自由歌唱，對(duì)舅舅恩情的回饋和孝心令人感動(dòng)流淚。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。B.“喜歡上了這種跑調(diào)”錯(cuò)，經(jīng)過(guò)五年的時(shí)間，我只是習(xí)慣了舅舅的跑調(diào)而已，并不是喜歡，我甚至自嘲“五年不離不棄，愣是樹(shù)立起了新的音樂(lè)審美標(biāo)準(zhǔn)”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。C.“突出西西想說(shuō)又不能說(shuō)的矛盾心理”錯(cuò)，并不是體現(xiàn)想說(shuō)又不能說(shuō)的矛盾心理，而是因?yàn)檎f(shuō)到這里，西西再次體會(huì)到舅舅曾經(jīng)的不易，而難過(guò)地說(shuō)不下去了。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析敘事人稱作用的能力。①“除此之外他沒(méi)有別的賺外快的手段。他掙的哪兒是唱歌的錢呀？每一塊錢都是失去尊嚴(yán)的搞笑錢”“為了報(bào)答含辛茹苦的舅舅，西西盤下一家飯店，改造成了東南亞風(fēng)格。雖然他是出資人，但實(shí)際的經(jīng)營(yíng)和收益都交給了老盧”使用第三人稱以旁觀者視角客觀冷靜地轉(zhuǎn)述舅舅年輕時(shí)的人生經(jīng)歷及外甥的報(bào)恩，行文簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)。②“我舅舅為了讓我不再走他‘自學(xué)成才’的老路，在我上到高中后花錢請(qǐng)了聲樂(lè)老師……后來(lái)我才知道他在沿著路邊的飯店賣唱”使用第一人稱自敘舅舅不顧個(gè)人尊嚴(yán)掙錢培養(yǎng)外甥的內(nèi)容，真實(shí)，感染力強(qiáng)。這樣能突出舅舅的可敬形象，體現(xiàn)外甥的感恩之情，使后文為舅舅盤下飯店的情節(jié)顯得順理成章。③兩種敘述方式交織穿插，使小說(shuō)行文靈活自由，更好地塑造人物形象，突出主題?！?題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。①“笑”一是體現(xiàn)在小說(shuō)的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，語(yǔ)帶調(diào)侃讓人會(huì)心微笑。比如寫駐場(chǎng)歌手唱歌跑調(diào)是“把一首好端端的歌唱得像醉漢騎車”，生動(dòng)形象地寫出他音調(diào)的飄忽不定。調(diào)侃自己五年來(lái)能夠一直忍受跑調(diào)的歌曲，“五年不離不棄，愣是樹(shù)立起了新的音樂(lè)審美標(biāo)準(zhǔn)”。②“笑”還體現(xiàn)在唱歌常年跑調(diào)的老盧形象讓人好笑?！澳菚?huì)兒他正在唱老鷹樂(lè)隊(duì)的《加州旅館》，中式英語(yǔ)從音箱里發(fā)出來(lái)，像一粒粒炒黃豆擊中我的耳膜”“一個(gè)是歌手，堅(jiān)持跑調(diào)五年不變，難能可貴”“在一次廠里的文藝會(huì)演上惹得全場(chǎng)哄堂大笑”作為駐唱歌手的他唱著中式英語(yǔ)的歌曲，常年跑調(diào)，年輕時(shí)的他因?yàn)榕苷{(diào)還引起廠里人的哄堂大笑。③“舅舅每天晚上下班后匆匆扒幾口飯就背上吉他跑出去了，后來(lái)我才知道他在沿著路邊的飯店賣唱。除此之外他沒(méi)有別的賺外快的手段。他掙的哪兒是唱歌的錢呀？每一塊錢都是失去尊嚴(yán)的搞笑錢”“淚”一是體現(xiàn)在老盧為了培養(yǎng)外甥成才，自己寧肯放棄尊嚴(yán)，唱跑調(diào)的歌去掙搞笑錢，這種對(duì)外甥無(wú)私的大愛(ài)令人感動(dòng)流淚。④“為了報(bào)答含辛茹苦的舅舅，西西盤下一家飯店，改造成了東南亞風(fēng)格。雖然他是出資人，但實(shí)際的經(jīng)營(yíng)和收益都交給了老盧”“淚”還體現(xiàn)了外甥西西在成才后為舅舅盤下飯店，既保證舅舅的生計(jì)，又能讓他自由歌唱，對(duì)舅舅恩情的回饋和孝心令人感動(dòng)流淚。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。清風(fēng)拂面孫春平這是個(gè)名副其實(shí)的小理發(fā)棚，簡(jiǎn)易得沒(méi)法再簡(jiǎn)易。四根竹竿做樁，四片灰白布充墻。小棚里有四個(gè)人，理發(fā)員是個(gè)高高瘦瘦的中年漢子，罩著白褂。他很健談，手忙嘴不停，此時(shí)正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊(duì)的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡(jiǎn)陋，可理發(fā)員卻想得周到，竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，他東張張，西望望，嘴里卻一刻不停地吹著口哨。突然，口哨獨(dú)奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛，只見(jiàn)獨(dú)奏者陡地站起身，竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來(lái)，踱到理發(fā)員身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子?？赡切ú](méi)有松，只見(jiàn)他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，把手插進(jìn)褲袋……那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒(méi)進(jìn)別人，而我自己坐在這里沒(méi)見(jiàn)地上有票子，況且站在棚子里不斷活動(dòng)的只有那理發(fā)員，顯然，錢一定是他剛才掏東西時(shí)帶出來(lái)的，而現(xiàn)在卻進(jìn)了別人的褲袋。小伙子坐回座位，理發(fā)員回過(guò)頭，淡淡地笑了笑，說(shuō)：“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、遛遛腿的地方都沒(méi)有?！薄靶邪。膊皇窃谶@里長(zhǎng)住過(guò)日子?！毙』镒雍鷣y應(yīng)了一句，口哨又響起來(lái)。我該怎么辦？要不要馬上把他“揪”出來(lái)，還是躲得遠(yuǎn)一點(diǎn)？“喂，你們二位，誰(shuí)先來(lái)呀？”老者已在對(duì)著掛在簡(jiǎn)易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾，轉(zhuǎn)身問(wèn)我們。小伙子慌忙站起身，拔步卻往外走：“哎，你理吧，我有點(diǎn)急事，得走。”他對(duì)我說(shuō)。走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙?！毕确€(wěn)住他，至于下一步，我還得好好想一想。理發(fā)師傅笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲很快伴著兩個(gè)人的談話又響起來(lái)：“要個(gè)啥發(fā)型??？”“你看著來(lái)吧?！崩戆l(fā)師傅轉(zhuǎn)身抓毛巾擦了擦臉上的汗：“小伙子，工作啦，還是念書呢？”“俺是臨時(shí)工，正給熱電廠撅屁股挖地溝呢?！薄氨鲁睿R時(shí)工也照樣出息人。有句老話說(shuō)‘將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)’。當(dāng)年諸葛亮未出隆中時(shí)，其實(shí)也是個(gè)待業(yè)青年，一直待到二十七歲，未出茅廬，先定三分天下。漢朝還有個(gè)韓信，當(dāng)待業(yè)青年時(shí)，受辱胯下都不在乎，后來(lái)為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒(méi)個(gè)志氣，對(duì)不？”我驚羨理發(fā)師傅的博識(shí)和引經(jīng)據(jù)典的能力，我無(wú)心再看書，便也加入了談話：“師傅，您沒(méi)少讀書呢。”“倒是愛(ài)翻翻，下鄉(xiāng)那幾年，幾本閑書都讓我翻零碎了。唉，沒(méi)趕上好時(shí)候，等熬回了城，都快三十了?！薄盎爻菦](méi)分配工作呀？”“分了，在紡織廠，干保全。在廠里的時(shí)候，一車間男工女工的頭發(fā)，差不多都?xì)w我‘保全’。這幾年，廠里放長(zhǎng)假，咱總得找個(gè)掙飯吃的營(yíng)生吧，就把業(yè)余變成專業(yè)啦?？蓮S里那些工友們還常大老遠(yuǎn)地跑來(lái)找我，剪完頭10元20元的一扔就走人。我知道工友們的心意，可那錢咱能接嗎，凡是到這兒來(lái)剪頭的，不是蹬三輪就是守?cái)們旱?。大家還想著我，還記得我的這點(diǎn)手藝，咱就知足啦?！闭f(shuō)話間，棚門口跑進(jìn)一個(gè)十五六歲的姑娘，懷里抱著飯盒，進(jìn)門就喊：“爸，快吃飯吧。我媽說(shuō)，面條一放就打團(tuán)了。”我翻腕看表，喲，快兩點(diǎn)了，忙說(shuō)：“師傅，您還是先吃飯吧。”“不忙，不忙，這小伙子有急事呢?！薄拔业鹊龋??！毙』镒印氨響B(tài)”了?！澳銈兡贻p人的時(shí)間金貴?！睅煾凳种械募舻度栽凇班赅辍钡仨?，又對(duì)站在旁邊的姑娘吩咐：“把飯盒先放凳子上，拿著扇子給這位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”真的，小伙子怎么出了那么多的汗，順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱，可也沒(méi)熱到這個(gè)程度啊。姑娘噘噘嘴，執(zhí)拗地端著飯盒：“我媽今天腿又痛得厲害，強(qiáng)撐著做了飯就又躺回床上去了。她說(shuō)今兒午后要下雨，叫你早點(diǎn)收攤兒呢。”“等你這位大哥剪完我就回去?！睅煾涤肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“她媽在冷凍廠，那個(gè)廠也是活不起的樣子了。本來(lái)開(kāi)工資都難，偏又得了個(gè)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，刮風(fēng)下雨的，比天氣預(yù)報(bào)都靈?！逼痫L(fēng)了，楊樹(shù)葉兒又輕輕地唱起來(lái)，可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁，不情愿地正對(duì)著那位小伙子一下一下地扇。此時(shí)，再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉，是在安然領(lǐng)受父女二人對(duì)他盡心盡意的服務(wù)，還是在內(nèi)心對(duì)自己做著譴責(zé)？小伙子理完發(fā)，站起身，紅頭漲臉地摸出2元錢，往師傅手里一塞，連聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，便匆匆跑出去了。我急了，跳起來(lái)要追出去，可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了?！皫煾?，不能讓他跑了！”“他忙哩?！薄澳恢馈薄拔抑?，知道?！睅煾敌呛堑嘏呐奈壹珙^，硬拉我坐下?！八蔽乙俺鰜?lái)了。師傅對(duì)我笑著搖搖手，然后抬起一只腳，指給我看。原來(lái)在他腳下，正踩著小伙子剛才撿去的那張50元的票子?！鞍Γ四?，誰(shuí)沒(méi)從年輕時(shí)過(guò)過(guò)，知道錯(cuò)了，就中啦！”1．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．面對(duì)小伙子的撿錢行為，“我”和理發(fā)師傅形成鮮明對(duì)比，理發(fā)師傅和“我”雖心照不宣，但表現(xiàn)不同：“我”急著要揭穿小伙子，理發(fā)師傅平靜溫和、照常工作。B．“此時(shí)，再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉”，“端坐”“雙目緊閉”，作者通過(guò)對(duì)小伙子的動(dòng)作和神態(tài)描寫，為結(jié)尾小伙子決定放下錢埋下了伏筆。C．標(biāo)題“清風(fēng)拂面”既指自然界的風(fēng)和小姑娘用扇子扇的風(fēng)，給人帶來(lái)涼爽；也指理發(fā)師傅對(duì)小伙子的包容、愛(ài)護(hù)，小伙子的知錯(cuò)能改，像清風(fēng)一樣使“我”舒暢。D．“嘴里卻一刻不停地吹著口哨”顯示小伙子撿錢前的緊張激動(dòng)，“口哨獨(dú)奏戛然而止”承接上文，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。2．小說(shuō)運(yùn)用了第一人稱，在敘事上有什么作用？答案：1．D

“顯示小伙子撿錢前的緊張激動(dòng)”錯(cuò)誤。小伙子嘴里一刻不停地吹著口哨，只能顯示他等待理發(fā)時(shí)的無(wú)聊，與撿錢沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)踱步的行為才顯示她撿錢前的緊張激動(dòng)。

2．（1）作為故事的見(jiàn)證者和參與者，“我”的心理活動(dòng)以及想制止、揭發(fā)小伙子撿錢的行為推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。（2）“我”與理發(fā)師傅的對(duì)話，“我”的情緒波動(dòng)和心理感受有利于塑造人物和表現(xiàn)主題。（3）小說(shuō)中的“我”既是故事的敘述者，又是參與者、見(jiàn)證者，“我”的情緒波動(dòng)讓讀者身臨其境，使故事更富真實(shí)性。

四、閱讀下面的文字，完成小題。你是誰(shuí)程多寶2022年之夏，我們一時(shí)難以穿越到1934年的秋冬，滿懷崇敬地向你傾訴。那是一個(gè)風(fēng)云動(dòng)蕩的多事之秋，中央蘇區(qū)的第五次反“圍剿”失利，軍委迫不得已率領(lǐng)中央紅軍主力，開(kāi)始了一次史書上叫作“長(zhǎng)征”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1934年的秋冬，蔣介石企圖利用湘江天險(xiǎn)和40萬(wàn)大軍，把離開(kāi)中央蘇區(qū)的8萬(wàn)多紅軍消滅在湘江一帶。面對(duì)紅五軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)董振堂和參謀長(zhǎng)劉伯承下達(dá)的“阻擊追敵，掩護(hù)紅八軍團(tuán)順利渡過(guò)蘇江、泡江”這個(gè)看似不可能完成的艱巨任務(wù)，你絲毫沒(méi)有退縮：人在陣地在！堅(jiān)決完成任務(wù)！時(shí)間如此緊迫，軍情十萬(wàn)火急，你早已做好思想準(zhǔn)備：為了民族大義慷慨赴死，在所不惜……你醒了，如此艱難，如此疼痛。艱難地睜開(kāi)眼睛，蒙眬間你看到的是，那一叢叢干枯的樹(shù)梢在彌漫的槍聲中漸漸地往后躲閃。如果沒(méi)了剝削與壓迫，這世上該是多么美好！可是……你的身子幾乎不能動(dòng)彈，搭在幾名國(guó)民黨士兵肩膀上的那副擔(dān)架，如一條破船般顛簸前行，時(shí)不時(shí)地給你來(lái)一個(gè)趔趄似的搖晃。你猛地想起來(lái)了，這天是1934年12月18日。就在幾天前，你率領(lǐng)的一支所剩無(wú)幾的隊(duì)伍好不容易突破重圍，又一次遭到國(guó)民黨地方部隊(duì)的暗算。精疲力竭的你組織隊(duì)伍絕地反擊，卻因被罪惡的子彈擊中腹部而昏迷。醒來(lái)后，你知道自己不幸成了俘虜。堂堂紅三十四師師長(zhǎng)，怎能成為敵人的階下囚？你想掙扎，你想反抗，你想與敵人同歸于盡，你卻一樣也做不到。遍體鱗傷的你動(dòng)彈不得，腹部的致命重傷讓你只能任人擺布，好在“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的誓言猶在耳畔。一陣陣疼痛襲來(lái)，你又一次昏死過(guò)去。這一路走來(lái)，29歲的你正青春蓬勃??！自從信仰共產(chǎn)主義之后，你的人生如鳳凰涅槃般燦爛輝煌：20歲入黨，22歲參加南昌起義、秋收起義，后來(lái)又參加了中央根據(jù)地歷次反“圍剿”戰(zhàn)斗，從一個(gè)為隊(duì)伍送菜的菜農(nóng)，成長(zhǎng)為“一心為窮苦大眾翻身得解放”的紅三十四師師長(zhǎng)。歷史不會(huì)忘記，1934年11月26日拂曉，紅軍長(zhǎng)征途中最慘烈的湘江戰(zhàn)役打響了。突破敵人在湘江沿岸精心布置的第四道封鎖線，成為中國(guó)革命必須闖過(guò)的危急存亡關(guān)頭。11月27日，你率部布置防御工事，阻擊尾追之?dāng)?，保證全軍西渡湘江。鑒于重?fù)?dān)之艱巨、責(zé)任之光榮，組織最終選擇了你率部擔(dān)任全軍后衛(wèi)：“若是不幸被敵人截?cái)?，可返回湘江，在?dāng)?shù)匕l(fā)展游擊戰(zhàn)斗?！泵鎸?duì)鋪天蓋地而來(lái)的裝備精良的國(guó)民黨軍，你深知，阻擊敵軍就是為中國(guó)革命爭(zhēng)取時(shí)間。轟炸機(jī)如蝗蟲(chóng)飛舞，陣地被炮群一寸寸炸毀，衣服與肉體被彈片撕裂，連續(xù)幾場(chǎng)白刃格斗不分晝夜……你的紅三十四師處在湘、桂、中央軍三路包圍之下，盡管6000多人經(jīng)過(guò)一次次惡戰(zhàn)只剩下幾百名將士，卻像釘子般用血肉筑成鋼鐵陣地，整整阻擊敵人四個(gè)晝夜。11月30日清晨，你接到紅軍主力已順利渡過(guò)湘江的消息，決定率部撤退之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已深陷敵人的包圍圈……西渡之路何其艱難，好不容易突出重圍，你卻因?yàn)楦共恐袕?，一大堆腸子溢出腹腔……那種疼痛，刻骨銘心！要么疼得昏死過(guò)去，要么痛得撕裂醒來(lái)。伴隨那種沒(méi)完沒(méi)了的顛簸，以及刀割鋸截般的疼痛，你的身體仿佛被攔腰截成兩段。你咬緊牙關(guān)，硬是沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟。你勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，看到樹(shù)梢間幾只驚恐的鳥(niǎo)兒沒(méi)命地躲閃；耳中聽(tīng)到敵人一路放肆的狂笑，他們要押著你去領(lǐng)賞錢……不能讓敵人的陰謀得逞！威逼利誘倒不可怕，不能成為敵人反動(dòng)宣傳的籌碼，更不能給黨組織以后的營(yíng)救增添困難——眼下，只有趁敵人松懈之時(shí)自我了斷，寧為玉碎，不為瓦全！可是，除了意識(shí)上是清醒的，你已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)氣力以身許國(guó)。連日的饑餓早已讓你疲憊不堪，身負(fù)重傷特別是腹部中彈之后，因?yàn)榱餮c感染，流出體外的腸子一時(shí)難以復(fù)位……電光石火般的一個(gè)閃念，你想到了疼痛的核心所在——這讓你求生不得、求死不能的腸子。那一瞬間，你決定了一生的去留。你把雙手伸進(jìn)腹部的傷口深處，一下，又一下……你仿佛成了一個(gè)用特殊材料制成的人，使盡全身殘存的氣力，終于生生地絞斷了自己的腸子，當(dāng)場(chǎng)壯烈犧牲。只有你自己知道，你的牙齒早已咬破了嘴唇。那些抬著你領(lǐng)賞的愿望落空的敵人，一個(gè)個(gè)驚慌失措，有人對(duì)著你冷卻的軀體肅然起敬：中國(guó)工農(nóng)紅軍，這是一股不可戰(zhàn)勝的力量！有人說(shuō)，犧牲之后的你，化作了一只鯤鵬，一路追尋著中央紅軍二萬(wàn)五千里?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒……”，你們這支隊(duì)伍這么一走啊，有個(gè)外國(guó)記者還給起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：地球上的紅飄帶。又有人說(shuō)，早些時(shí)候，你的名字叫陳樹(shù)春，因?yàn)橛辛烁锩硐?，最后改名為陳?shù)湘。長(zhǎng)征路上，不知出現(xiàn)過(guò)多少個(gè)你。你究竟是誰(shuí)？有一首歌這樣唱道：“我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)……”（有刪改）7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A．小說(shuō)最后引用歌詞呼應(yīng)了標(biāo)題“你是誰(shuí)”之問(wèn)，拓展小說(shuō)的意蘊(yùn)，給讀者以回味想象的空間，可謂一石三鳥(niǎo)。

B．小說(shuō)在按時(shí)間順序敘述“你”的故事的過(guò)程中，穿插敘述“你’’的“過(guò)往”，使小說(shuō)曲折有致，又頭緒清楚。

C．小說(shuō)中畫橫線的部分將筆觸指向“你”的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了“你”面對(duì)傷痛、親情、信念、生死時(shí)的毅然抉擇。

D．小說(shuō)語(yǔ)言古樸典雅，多處引用增加了小說(shuō)的底蘊(yùn)；犧牲之后，你化作了一只鯤鵬的傳說(shuō)，平添小說(shuō)傳奇色彩。

8．這篇小說(shuō)以第二人稱作為敘述角度。請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析這樣安排的好處。（6分）

9．小說(shuō)標(biāo)題“你是誰(shuí)”，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，回答“你是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明“你’’的形象特征。（6分）

【答案】

7．D.“小說(shuō)語(yǔ)言古樸典雅”的表述不準(zhǔn)確，“古樸典雅”是“古樸”和“典雅”兩個(gè)詞組成的：古樸，指樸素面有古代的風(fēng)格；典雅，指文章、言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗。用來(lái)概括本篇的語(yǔ)言特點(diǎn)并不恰當(dāng)。

8．①具有很強(qiáng)的代入感，便于讀者迅速進(jìn)入角色。小說(shuō)從一開(kāi)始就把“你”——陳樹(shù)湘置于讀者面前，讀者仿佛“化”入小說(shuō)中，成為與其面對(duì)面交流的一方。②便于作者抒發(fā)情感，能引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。小說(shuō)在與“你”——陳樹(shù)湘的交流和故事的敘寫中，自始至終融入作者的喜怒哀樂(lè)，帶給讀者以強(qiáng)烈的震撼。③拉近與讀者的距離，讀者讀來(lái)更加親切自然。小說(shuō)中的“你”——陳樹(shù)湘是一位早已犧牲的烈士，行文時(shí)以“你”稱之，時(shí)空距離被打破，形象親切可感。9．你是誰(shuí)？——小說(shuō)的"你”指紅軍三十四師長(zhǎng)陳樹(shù)湘，也指以其為代表的紅軍指戰(zhàn)員。形象特征：①“你”是一名信仰共產(chǎn)主義，投身革命事業(yè)，在槍林彈雨中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀的紅軍指揮員：②“你"是一個(gè)勇于承擔(dān)艱巨任務(wù)與光榮責(zé)任，樂(lè)于為了集體犧牲小我、深受上級(jí)信任的無(wú)敵勇士：③“你”是一位忠于理想、寧死不屈、舍生取義、讓敵人面對(duì)你冷卻的軀體肅然起敬的革命烈士：④“你”是一大批具有革命英雄主義精神、為了勞苦大眾翻身解放英勇頑強(qiáng)無(wú)懼犧牲的工農(nóng)紅軍。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。你讓我順?biāo)鳎ǘ鯗乜耍鯚釥枅D三十五歲那年，我當(dāng)了營(yíng)地的“新瑪楞”①。這是營(yíng)地里的男人和女人閉著眼摸到我頭上的。你看我能干些什么？大家無(wú)非是因?yàn)榱肿釉絹?lái)越糟了，讓我挑頭為獵手們找一找像樣的獵場(chǎng)，隔上那么幾天，還要為馴鹿群選一塊苔蘚鋪地的好牧場(chǎng)，這樣的事你要翻來(lái)覆去不停地琢磨。過(guò)去這可不是一件難事，現(xiàn)在你要糟心了。林子再也不屬于你了，她就像嫁出去的姑娘，她的模樣還有她的心一下子全變了，變得叫你再也不敢認(rèn)她了。當(dāng)了“新瑪楞”的頭一夜，耳朵里聽(tīng)到的是卡道布老爹嘿嘿嘿的笑聲，他笑的聲音挺長(zhǎng)，一遍又一遍，那笑聲真像一桶涼水灌進(jìn)我的耳朵里。我覺(jué)得這是他特意笑給我聽(tīng)的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得渾身冷颼颼的，心被什么東西攥住了。那一夜我根本就沒(méi)合眼。第二天早上我可有點(diǎn)慌了，營(yíng)地里的男男女女、老老少少，就等你拿出一個(gè)主意來(lái)。這片林子確實(shí)待得太久了，馴鹿的蹄子把草皮和樹(shù)根都踩爛了，應(yīng)該換個(gè)新?tīng)I(yíng)地了，可下一個(gè)營(yíng)地選在哪條河邊？那兒的牧場(chǎng)怎么樣？馴鹿喜歡的苔蘚多不多？這些你都要裝在心里，最后亮出你的主意大家才會(huì)服氣。幸好那天早上我和卡道布老爹走了個(gè)碰面，他還像往常那樣，惡狠狠地瞪著我，一聲不吭地走過(guò)去了。他從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣咬牙聲。這已經(jīng)不再讓你奇怪了，奇怪的是他走了幾步遠(yuǎn)，我的耳朵聽(tīng)到了一個(gè)聲音，那聲音說(shuō)，我知道你想往瑪日奇搬，是的，你是想往瑪日奇搬。我知道那條小河不錯(cuò)，是不錯(cuò)，這你也知道。我轉(zhuǎn)過(guò)身，瞧著卡道布老爹的背影，他好像并沒(méi)說(shuō)什么，可那聲音是從他的脊背透過(guò)來(lái)的，那確實(shí)是他的聲音。別提瑪日奇了，真讓人難受。我們?cè)诂斎掌婧舆呍铝藸I(yíng)地，把馴鹿群撒在方圓五十里左右的一片林子里，讓它們自己去覓食。到了一個(gè)新?tīng)I(yíng)地，大家手頭的活兒都不少，你忙你的，我忙我的，過(guò)了幾天才想起應(yīng)該攏一攏馴鹿了。第二天，我起了個(gè)大早，在心里許了個(gè)愿，不攏回鹿群絕不回來(lái)。這天我走了整整有一百里，看到一片糟透了的林子。山上的樹(shù)早就被砍光了，就像被剃得溜光的死人腦袋，地上別說(shuō)苔蘚了，就連蘑菇都不長(zhǎng)。馴鹿群是在光禿禿的山洼里找到的，山洼里被人挖了許多小土坑，在那小土坑旁臥著二十幾頭馴鹿。我走到跟前，一下子傻了眼，馴鹿全死了。后來(lái)我才弄明白，是那些砍光了林子的人，說(shuō)是要栽一栽樹(shù)，而栽樹(shù)的話還得滅一滅鼠，他們從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)了滅鼠藥，結(jié)果扔在那兒就走了。那天晚上，我第一次像狗一樣咬緊了牙。我們又搬到了下一個(gè)營(yíng)地。遷徙的時(shí)候，女人們又抹起了淚，她們想起了那幾頭心里喜歡的馴鹿，這弄得我真不是滋味。選擇新?tīng)I(yíng)地那天，一雙雙大眼睛盯著你，看你要把營(yíng)地里的老老少少領(lǐng)到什么地方去。為了這個(gè)，我整整想了一宿，我把裝在腦袋里的林子、山谷、小河，拿出來(lái)都翻了一遍，最后讓我選中了央格奇?？僧?dāng)著大家的面，看到卡道布老爹用他纏著血絲的眼珠盯著我，不知為什么，我順嘴說(shuō)出了開(kāi)拉奇。可那地方的林子到底怎么樣，我也講不清楚。搬到開(kāi)拉奇營(yíng)地的當(dāng)晚，卡道布老爹還是和往常一樣，等林子全黑下來(lái)的時(shí)候，他才走出帳篷，一步一步地走進(jìn)林子里，在那里走啊走啊，就像一只孤狼。營(yíng)地里的人誰(shuí)也猜不出他到底想干什么。他那不同尋常的喊叫，我是在后半夜聽(tīng)到的。他那沙啞的聲音不算大，卻像天邊的悶雷似的傳得很遠(yuǎn)。聽(tīng)那聲音，他喊的時(shí)候挺快活，一定是揮著手、跺著腳。他在喊：著吧，著——吧！火——火——火！我看見(jiàn)你……燒紅了天，我看見(jiàn)你……燒光了山，我看見(jiàn)你……燒死了人。著吧，著——吧！火——火——火！他的喊聲剛落，林子里有了回聲，先是一群狼嚎了起來(lái)，接下來(lái)是幾頭熊的吼叫聲，那野鹿的叫聲也不同于以往。那天晚上，我縮成一團(tuán)，心里有了一種不祥的預(yù)感。太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我悄悄地摸近卡道布老爹的帳篷，輕輕地把苫布掀開(kāi)一條縫，看見(jiàn)卡道布老爹閉著眼躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。這和往常沒(méi)啥兩樣，只是他的眼角流出了兩行淚，這可叫我覺(jué)得奇怪。那場(chǎng)百年不遇的大火，是卡道布老爹在林子里喊叫的第三天著起來(lái)的，這我記得清清楚楚。大火著到第九天的時(shí)候，突然變了風(fēng)向，那火頭伸長(zhǎng)了脖子，朝開(kāi)拉奇營(yíng)地?fù)溥^(guò)來(lái)，我們誰(shuí)也不知道怎么辦好，四周全是火光。先是馴鹿群整個(gè)被裹在火堆里，接下來(lái)是開(kāi)拉奇營(yíng)地，我們營(yíng)地上的帳篷，帳篷里所有來(lái)不及拿走的東西，全被大火吞下去了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩。要不是營(yíng)地里的老老少少跑過(guò)一個(gè)大沙灘，魚似的躲在小河里，早就變成一堆堆烤肉了。在黑煙滾滾的火光里，我聽(tīng)見(jiàn)了卡道布老爹嘿嘿嘿的笑聲。（取材于烏熱爾圖同名小說(shuō)）【注】①新瑪楞：鄂溫克人的家族長(zhǎng)。6、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“我”三十五歲就當(dāng)選了營(yíng)地的家族長(zhǎng)，足見(jiàn)營(yíng)地人們對(duì)“我”的愛(ài)戴和擁護(hù)。

B.面對(duì)重?fù)?dān)，“我”恐慌但并不回避，決定努力去尋找適合人們生活的理想營(yíng)地。

C.搬到開(kāi)拉奇的當(dāng)晚，老爹在林子里不停奔走、呼叫，投射出其內(nèi)心的焦灼不安。

D.馴鹿的生存問(wèn)題是營(yíng)地人們非常關(guān)注的問(wèn)題，是作者展開(kāi)情節(jié)敘寫的重要內(nèi)容。

7、下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者描寫青年獵手擔(dān)任新瑪楞的頭夜，耳朵聽(tīng)到的就是“卡道布老爹嘿嘿嘿的笑聲”，突出了老爹在其內(nèi)心的威懾力，也引起了讀者對(duì)老爹的關(guān)注。

B.“別提瑪日奇了，真讓人難受”文段承接上文提及的瑪日奇，為下文描寫新?tīng)I(yíng)地的慘痛生活營(yíng)造了情境，一個(gè)“真”字寫盡青年獵手的傷痛之情。

C.本文用詞表現(xiàn)力強(qiáng)，“我第一次像狗一樣咬緊了牙”中“咬緊了牙”形象描繪了青年獵手下定決心找到好營(yíng)地的情狀，為他最終實(shí)現(xiàn)夙愿作好了鋪墊。

D.文章意蘊(yùn)豐厚，以卡道布老人與青年獵手兩位人物雙線貫通，描述了鄂溫克族在森林中的生活現(xiàn)狀，傳達(dá)出生態(tài)不斷惡化帶給人類的啟示甚至警告。

8、小說(shuō)中的卡道布老爹是一個(gè)怎樣的鄂溫克老人？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。（4分）

9、小說(shuō)以青年獵手第一人稱的口吻進(jìn)行敘述，但在敘述過(guò)程中第二人稱“你”經(jīng)常出現(xiàn)，作者運(yùn)用第二人稱，在文中有何表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（6分）答案：

6、A

7、C

8、①舉止怪誕，性情古怪，難以接近。如“嘿嘿嘿的笑聲”“惡狠狠地瞪著我”等。

②熟知鄂溫克族居住的森林的地貌特征，在鄂溫克獵手心目中頗有威望。如青年獵手擔(dān)任新首領(lǐng)的當(dāng)夜，腦子里全是老人嘿嘿嘿的笑聲；老人搬到新?tīng)I(yíng)地開(kāi)拉奇，就預(yù)測(cè)到這里將有一場(chǎng)大火等。

③熱愛(ài)鄂溫克族，關(guān)心鄂溫克族人的命運(yùn)。如“用他纏著血絲的眼珠盯著我”“卡道布老爹閉著眼躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。這和往常沒(méi)啥兩樣，只是他的眼角流出了兩行淚?！?/p>

9、①敘述者直接用“你”來(lái)代指“隱含讀者”，增強(qiáng)親近感，拉近與讀者的距離，使人如見(jiàn)其景，如聞其聲，有真實(shí)的參與感。如“你看我能干些什么”就是青年獵手在擔(dān)任新首領(lǐng)時(shí)直接與讀者的交流，讓我們仿佛看到了青年獵手此時(shí)內(nèi)心的惶恐和擔(dān)心。

②便于敘述者直接抒發(fā)內(nèi)心的情感，與讀者對(duì)話。如“這樣的事你要翻來(lái)覆去不停地琢磨”“過(guò)去這可不是一件難事，現(xiàn)在你要糟心了”就直接用“你”來(lái)代替“我”，自然流暢地抒發(fā)了青年獵手內(nèi)心的鄭重，對(duì)鄂溫克族人命運(yùn)的深沉的擔(dān)憂?！窘馕觥?、A.“足見(jiàn)營(yíng)地人們對(duì)‘我’的愛(ài)戴和擁護(hù)”錯(cuò)誤，原文中強(qiáng)調(diào)“這（擔(dān)任家族長(zhǎng)）是營(yíng)地里的男人和女人閉著眼摸到我頭上的”，并不能看出營(yíng)地人們對(duì)“我”的擁護(hù)和愛(ài)戴。

故選：A。

7、C.“為他最終實(shí)現(xiàn)夙愿作好了鋪墊”概括錯(cuò)誤，結(jié)合文章節(jié)選內(nèi)容可知，青年獵手最終找到的開(kāi)拉奇營(yíng)地被大火吞滅，并非理想的營(yíng)地。

故選：C。

8、由“當(dāng)了‘新瑪楞’的頭一夜，耳朵里聽(tīng)到的是卡道布老爹嘿嘿嘿的笑聲，他笑的聲音挺長(zhǎng)，一遍又一遍，那笑聲真像一桶涼水灌進(jìn)我的耳朵里”“幸好那天早上我和卡道布老爹走了個(gè)碰面，他還像往常那樣，惡狠狠地瞪著我，一聲不吭地走過(guò)去了。他從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣咬牙聲”“看到卡道布老爹用他纏著血絲的眼珠盯著我”，可以感覺(jué)到卡道布老爹舉止怪誕，性情古怪，很難接近。

由“奇怪的是他走了幾步遠(yuǎn)，我的耳朵聽(tīng)到了一個(gè)聲音，那聲音說(shuō)，我知道你想往瑪日奇搬，是的，你是想往瑪日奇搬。我知道那條小河不錯(cuò)，是不錯(cuò)，這你也知道。我轉(zhuǎn)過(guò)身，瞧著卡道布老爹的背影，他好像并沒(méi)說(shuō)什么，可那聲音是從他的脊背透過(guò)來(lái)的，那確實(shí)是他的聲音”“搬到開(kāi)拉奇營(yíng)地的當(dāng)晚……他在喊：著吧，著——吧！火——火——火！我看見(jiàn)你……燒紅了天，我看見(jiàn)你……燒光了山，我看見(jiàn)你……燒死了人。著吧，著——吧！火——火——火……那場(chǎng)百年不遇的大火，是卡道布老爹在林子里喊叫的第三天著起來(lái)的”可知，卡道布老爹對(duì)于鄂溫克族居住的地理環(huán)境十分熟悉，能立即猜到“我”想搬去哪里，能預(yù)測(cè)到新?tīng)I(yíng)地的大火等；他在獵手中很有威望，“我”剛當(dāng)上新瑪楞，時(shí)刻留意著卡道布老爹的反應(yīng)，如“當(dāng)了‘新瑪楞’的頭一夜，耳朵里聽(tīng)到的是卡道布老爹嘿嘿嘿的笑聲……我覺(jué)得這是他特意笑給我聽(tīng)的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得渾身冷颼颼的，心被什么東西攥住了”“可當(dāng)著大家的面，看到卡道布老爹用他纏著血絲的眼珠盯著我，不知為什么，我順嘴說(shuō)出了開(kāi)拉奇”，如果老爹的反應(yīng)不對(duì)勁，“我”就會(huì)覺(jué)得心里涼颼颼的，十分不安。

由老爹“惡狠狠地瞪著我”“用他纏著血絲的眼珠盯著我”可看出，老爹對(duì)于“我”這個(gè)新瑪楞決定的新牧場(chǎng)在哪里十分關(guān)注；老爹預(yù)料到會(huì)有大火后，“閉著眼躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)……眼角流出了兩行淚”，可知他對(duì)鄂溫克族的悲劇十分關(guān)心，反映出他熱愛(ài)鄂溫克族，關(guān)心鄂溫克族人的命運(yùn)。

9、文中的第二人稱有兩種用途，一是指代讀者，如“你看我能干些什么”，仿佛在和讀者對(duì)話，拉近與讀者的距離，讓讀者參與思考，從而能夠真切地感受到青年獵手內(nèi)心的惶恐和擔(dān)憂。

二是用來(lái)抒發(fā)主角內(nèi)心的感情，如“這樣的事你要翻來(lái)覆去不停地琢磨。過(guò)去這可不是一件難事，現(xiàn)在你要糟心了。林子再也不屬于你了，她就像嫁出去的姑娘，她的模樣還有她的心一下子全變了，變得叫你再也不敢認(rèn)她了”“就等你拿出一個(gè)主意來(lái)”“這些你都要裝在心里，最后亮出你的主意大家才會(huì)服氣”“看你要把營(yíng)地里的老老少少領(lǐng)到什么地方去”，此處的“你”其實(shí)就是“我”，自然地寫出了主角內(nèi)心對(duì)于搬營(yíng)地的事的慎重認(rèn)真，以及對(duì)于鄂溫克族人正在漸漸失去自然家園的擔(dān)憂。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。豹子頭林沖茅盾這一夜，豹子頭林沖在床上翻來(lái)覆去。日間那個(gè)失陷了花石綱的青面獸楊志的一番話，不知怎的只在林沖心窩里打滾。他林沖，一年多前何嘗不曾安著現(xiàn)在楊志那樣的心思；但是在這月白霜濃的夜半，那幾句話便只能像油煎冷粽子似的格在林沖胸口，如鯁在喉。雖說(shuō)莽撞粗拙，林沖有時(shí)候卻也粗中有細(xì)。當(dāng)他把一樁事情放在心上顛來(lái)倒去估量著的時(shí)候，也會(huì)想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的過(guò)去，茫茫的將來(lái)。那時(shí)，他樸野粗直的心，便像被樸刀尖撩了一下，雖然有些疼，可是反倒松朗些，似乎從那傷處漏出了一些光亮，使他對(duì)于人、我、此世界、此人生，都仿佛更加明白。月光冷冷地落在床前，林沖睜圓大眼看著發(fā)愣；幼年生活朦朧地被喚回來(lái)。本是農(nóng)家子的他，素來(lái)沒(méi)有什么野心：父親辛苦一世，還不夠供應(yīng)官家的征發(fā)；莊稼人的生活是受得夠了，這才投拜了張教頭學(xué)武，想在邊庭上一刀一槍，也不枉父母生他一場(chǎng)。他從沒(méi)到過(guò)所謂“邊庭”。鄉(xiāng)村父老傳說(shuō)，那是一片無(wú)邊無(wú)垠、水草肥沃的地方，胡笳聲動(dòng)，“胡兒”掃過(guò)，只剩下燒殘的茅屋。每逢這樣的圖畫在林沖想象中展開(kāi)的時(shí)候，他便朦朧地覺(jué)得學(xué)習(xí)武藝不僅為養(yǎng)活一張嘴?！斑呁ァ眳龋≡贡宇^林沖怎樣的激昂！但在“八十萬(wàn)禁軍教頭”任上的第二年，他看見(jiàn)了許多把戲；他斷定那些權(quán)貴暗地里是怎樣地獻(xiàn)媚“胡兒”！一伙吮咂老百姓血液的惡魔！林沖拿起拳頭在床沿猛捶一下，兩只眼睛睜得更大了：“咄！邊庭上一刀一槍！——哈！”那個(gè)楊志不是還在做這樣的夢(mèng)么？“三代將門之后，五侯楊令公之孫”，從前是不明不白掉了官職，現(xiàn)在又想到高俅那廝手里弄回個(gè)官兒來(lái)！林沖現(xiàn)在是再也不信那些話了，他倒覺(jué)得楊志有點(diǎn)可憐。雖然他楊志只不過(guò)想封妻蔭子，但這一片孤忠終要被辜負(fù)吧！那獻(xiàn)媚妥協(xié)的行徑，林沖只覺(jué)得太卑劣。他不想占便宜，可亦不肯忍受別人的欺侮。那時(shí)候，他要報(bào)復(fù)！才不管是高太尉、高衙內(nèi)，或是什么陸虞侯，他簡(jiǎn)捷地也要他們的命！自從那天冤屈地被做成發(fā)配滄州的罪案后，他除了報(bào)仇，什么幻想都沒(méi)有。流血，他不怕。但無(wú)緣無(wú)故殺人他亦不肯。因此那個(gè)“白衣秀才”王倫要他交納什么“投名狀”的時(shí)候，他覺(jué)得這個(gè)潑皮原也是高俅一類，不過(guò)住在水泊罷了。為個(gè)人的利害去殺一個(gè)無(wú)仇無(wú)怨的人不是豹子頭的性情！可是形勢(shì)所逼，他只好應(yīng)承。他原打算殺一個(gè)看來(lái)不是善良之輩的過(guò)路人，不料最后碰到這倒霉的楊志！暴躁在林沖胸頭炸開(kāi)，他皺眉向墻上的樸刀一望，翻身離床，拿了樸刀，便開(kāi)門出來(lái)。宿雪還沒(méi)消融，白皚皚的，照得聚義廳前如同白晝；朔風(fēng)又把殘雪吹凍，踏上去只是簌簌作響。林沖低頭倒提樸刀，只顧往前走。大柏樹(shù)上一群鳥(niǎo)忽然驚飛起來(lái)，林沖猛可頓住了腳步，抬頭看，半輪冷月在凍云中浮動(dòng)，像是潑皮涎著半邊臉笑人。幾點(diǎn)疏星遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在天角，也在對(duì)林沖眨眼。林沖剔起眉毛，再往前走。然而一個(gè)“轉(zhuǎn)念”——“到底要結(jié)果哪一個(gè)？”這青面獸原也與自己無(wú)仇無(wú)怨，但不是無(wú)抵抗的善良百姓，林沖覺(jué)得在“刀槍無(wú)情”的理由下原是問(wèn)心無(wú)愧的?？涩F(xiàn)在呢？這漢子雖已剝露出更卑污的本相，但若乘他睡眼朦朧就一刀了事，也不是豹子頭做的，須吃江湖好漢們恥笑吶！遙望聚義廳前兩排戈矛劍戟，林沖的殺心便移到了第二個(gè)對(duì)象。是那王倫！頂了江湖上好漢的招牌卻在這里把持地盤，妒賢嫉能！林沖睜圓怒自四下眺望。好一個(gè)雄偉的去處呀！港汊環(huán)抱，四面高山，進(jìn)可攻退可守！爭(zhēng)不成給王倫那廝把持了一世，卻叫普天下落魄好漢，被壓迫的老百姓，受盡腌臜氣！重下決心，林沖挺起樸刀，托開(kāi)左手，飛步搶過(guò)聚義廳前，便轉(zhuǎn)向右首耳房。“來(lái)者是誰(shuí)？”聽(tīng)到這聲吆喝，林沖擺開(kāi)步式，樸刀在懷，定睛前瞅。“呀，林教頭，是你！”巡夜的小嘍啰做出一副吃驚的臉相。林沖眼瞅著不說(shuō)話。不是沒(méi)了主意，卻是在躊躇；他不忍多殺不相干的人?！傲纸填^，半夜三更到這里做什么？”一句平常詢問(wèn)驀地勾起誤入“白虎堂”那回事，抬頭一望，明明是“聚義廳”，不是白虎堂”！“林頭領(lǐng)好武藝，這早晚也還打熬力氣！”林沖竟下意識(shí)點(diǎn)頭，隨即耳根發(fā)熱，慚愧有生以來(lái)第一天說(shuō)謊?？粗鴩D啰走遠(yuǎn)的背影，林沖倒提樸刀，頭微微下垂，踏著凍雪，又走回臥房去。心中再次估量：腌臜畜生的王倫自然不配作山寨之主，但誰(shuí)配呢？要有膽略，有見(jiàn)識(shí)，江湖聞風(fēng)拜服才配吶！不乏自知之明的林沖想法和提刀出房時(shí)頗不同了。這被壓迫者的圣地固然需要一雙鐵臂膊，但更需一顆偉大的頭腦?！傲荷讲从植皇撬?！我在此又不是替他賣力！只是這地方可惜！”這時(shí)清脆的畫角聲已經(jīng)在寒冽的晨氣中嗚咽發(fā)響。1930年8月（有刪改）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．豹子頭林沖在床上翻來(lái)覆去睡不著，因?yàn)樗幱谑欠襁f交“投名狀”的矛盾中，這是造成林沖與王倫矛盾的主要原因，但不是小說(shuō)要表現(xiàn)的主要矛盾。B．林沖早年的“邊庭”理想是美好的，“無(wú)邊無(wú)垠、水草肥沃”“胡聲動(dòng)，胡兒掃過(guò)”，邊塞激昂的畫面卻與冷酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的反差。C．青面獸楊志的一番話勾起了豹子頭林沖無(wú)限遐想，他想起了幼年生活、父親勞苦、拜師學(xué)武等畫面，此刻他跟楊志一樣，他也顧念著家人，也期待能做個(gè)官封妻蔭子。D．文末是典型的環(huán)境描寫，從“清脆的畫角聲”體現(xiàn)梁山泊有士卒的現(xiàn)實(shí)，從“寒冽的晨氣”表現(xiàn)季節(jié)的特征，從“嗚咽發(fā)響”表現(xiàn)林沖沉重的心情。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．小說(shuō)以林沖的視角來(lái)講述故事，根據(jù)他的所見(jiàn)、所聞、所感以及心理活動(dòng)展開(kāi)敘述，屬于有限視角敘事，使讀者更親切地感受到了人物的想法。B．文