小說內(nèi)容理解（解析版）-2023年中考語文考前復習小說閱讀

專題11小說內(nèi)容理解（解析版）

【考點穿透】

內(nèi)容理解類閱讀試題在閱讀測試中所占分量很重，并旦又分量加大趨勢，只因為讀懂文章本就是閱讀

的本真。其實，“內(nèi)容理解”是解決這類試題的前提，而“信息提取與整合”則是解答這類試題的方法。

“答案在文中“，只要我們在解題的時候，認真搜索文中的關(guān)鍵信息，問題便能迎刃而解。

“篩選并整合信息”是按照考題要求從文中尋找出符合要求的信息，即把符合考題要求的字、詞、句

等語言材料篩選出來并加以整理。

篩選信息就是根據(jù)一定的目的要求，經(jīng)過辨別把相關(guān)的信息提取出來，前提是審清題目要求，篩選出

的信息要與題目有關(guān)；而整合信息就是根據(jù)一定的目的要求，將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來，并

加以處理。

能篩選并整合文中的信息是言語理解能力中十分重要的一個能力。這一能力點的基本要求：先篩選并

提取文中重要信息，然后再進行歸納、綜合、概括、提煉，形成簡潔而正確的答案?；究键c指向以下幾

方面：

一是從名詞概念出發(fā)，要求考生提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句。

二是抓住重要的知識概念或重要語句，要求考生提取對其闡釋的信息，其中包括體現(xiàn)概念和語句內(nèi)容

的若干要點（形成的條件、原因或相關(guān)因素）。

三是從主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，要求考生尋找有關(guān)的詞語或句子，或者是按提

供的例句去尋找同類的語句。四是抓住寓意含蓄的句子或在結(jié)構(gòu)層次中起重要作用的語句，要求考生從上

下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。

【典例在線】

11-2022年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面文字，完成問題。

病人的健康

［阿根廷］胡里奧?科塔薩爾

①家庭醫(yī)生伯尼向卡洛斯和羅莎發(fā)出警告，不能讓他們的媽媽知道任何令人不安的消息，以免加重她

的病情。兄妹倆決定對媽媽隱瞞弟弟車禍去世的事實。

②卡洛斯告訴媽媽，一家巴西公司雇用了阿萊，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕

上最近的航班。“媽媽必須理解，現(xiàn)在時代不同了，工廠才不會考慮人的情感，不過阿萊會想方設(shè)法在年

中的時候擠出一禮拜的假期。世界變得瘋狂，每個人都行色匆匆，干什么都沒空?！?/p>

③卡洛斯剛好有一位朋友在累西腓工作，答應幫忙安排通信的事情。一天，他們收到了阿萊的第一封

信。阿萊很喜歡累西腓，他說起港口、賣鸚鵡的小販、冷飲的味道……媽媽要求看看信封，又說應該把郵

票送給鄰居家的小孩。

④過了一天媽媽叫來羅莎，口述給阿萊的回信，問他什么時候可以休假，旅費會不會很貴。她講了自

己的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個學鋼琴的學生獲了獎。等信寫好了，媽媽在下面用

鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙。

⑤每件事都不容易，因為在那個時期媽媽的血壓又升高了，家里人開始懷疑會不會有什么下意識的影

響，在每個人的舉動中流露了什么。然而不大可能，因為一開始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽

一起笑起來。說到底，唯一要緊的是把時間混過去，別讓媽媽有所察覺?？逅垢後t(yī)生談了，大家一

致同意應該把這出善意的騙劇——羅莎是這么稱呼的一一無限期地演下去。

⑥阿萊的信又到了。這回媽媽想自己看信，要過她的老花鏡。她看得非常仔細，仿佛每一句話都是一

道值得反反復復咂摸的美味。

⑦“真奇怪，”媽媽說道，摘下眼鏡望著天花板，“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……

哈，這可是我們兩個人的秘密。這真有點奇怪。為什么他一次也沒有那么叫我呢？”

⑧“可能那孩子覺得在信里那么寫太傻。口頭上叫你是一回事……他叫你什么來著？”

⑨“這是秘密?！眿寢尰卮??！鞍⑷R和我之間的秘密?！?/p>

⑩羅莎對這個稱呼一無所知，問卡洛斯，他也只是聳了聳肩。不過羅莎在執(zhí)筆回信的時候覺得媽媽比

平時說得要慢些，好像每一句話都要細加斟酌。

?“誰知道這可憐的人能不能回來呢。”再次聽到媽媽說要阿萊回來的時候，羅莎看似漫不經(jīng)心地說

了一句，”還是該服從公司安排吧?！?/p>

?媽媽繼續(xù)口述回信，好像沒有聽見。她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天。她希望阿萊趕緊

回信，帶來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在

心里。

?“我覺得這樣下去要糟糕。必須想出一個像樣的理由，不然她早晚會察覺?！绷_莎滿含擔心地望著

卡洛斯?？逅拱杨^伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方。

?過了一個月，媽媽堅持認為該是阿萊回來度假的時候了。卡洛斯判定已經(jīng)別無選擇，只有試探一下,

看媽媽能否承受負面消息。他咨詢了伯尼醫(yī)生，后者建議要謹慎從事。經(jīng)過一段必要的時間之后，那天下

午卡洛斯和羅莎進來坐在媽媽的床邊，身邊是裝著藥品的斗櫥。

?“現(xiàn)在，我開始明白一點兒為什么我那可氣的弟弟不肯回來看我們?！笨逅拐f，“他最近幾個月

里都不能旅行?！?/p>

?媽媽看著他，好像沒聽懂：“為什么不能旅行？”

?“因為一只腳出了點兒問題，好像。嗯，是在腳踝?！?/p>

?“腳踝骨折？”媽媽叫道。

?還沒等卡洛斯回答，羅莎已準備了藥水，伯尼醫(yī)生立刻趕來。一切都發(fā)生在幾個小時里，然而卻是

漫長的幾小時，伯尼醫(yī)生直到入夜才離開。

?只過了兩天媽媽就自認為已經(jīng)康復，讓羅莎來給阿萊寫信。羅莎像往常一樣拿著便箋本和鉛筆趕來,

媽媽卻閉上眼，搖了搖頭。

?''你給他寫就行了。告訴他要保重?！?/p>

?羅莎答應了，不明白自己為什么一句接一句地寫下去，明知道媽媽不會看。當天晚上，她告訴卡洛

斯，她在媽媽床邊寫信的時候就已確信，媽媽不會看也不會在這封信上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯

藥的時候才睜開。她好像忘記了自我，在思考別的事情。

?后來媽媽偶爾會問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭，在沉默中時間好像都是用藥劑和湯劑來

計算。兄妹倆輪流陪伴她，卡洛斯在晚上給媽媽念報紙，羅莎負責吃藥和盥洗。伯尼醫(yī)生告訴他們，好在

媽媽不會有什么痛苦，會在不知不覺中離開。然而媽媽卻保持清醒直到最后，兒女圍在床邊，已無法掩飾

他們的情緒。

?“大家都對我太好了?！眿寢寽厝岬卣f?！百M了這么大勁為了不讓我難過?！?/p>

?卡洛斯和羅莎坐在她身邊，摸著她的手，仿佛明白了在某種程度上他們一直明白的事實。

?“這么照顧我……”媽媽說，終于這句話使一切恢復了正常，讓漫長的戲劇顯出了必要。

?“現(xiàn)在你們可以好好休息了?！眿寢屨f，“我們不會讓你們再這么辛苦了?！?/p>

?下葬三天之后，阿萊最新的一封信到了，羅莎打開信，不假思索地讀了起來。突然她抬起頭，因為

淚水已經(jīng)模糊了她的眼睛，她意識到自己在讀信的同時，正在考慮該怎樣告訴阿萊母親去世的消息。

（有刪改）

（3）文章中有三處寫到給阿萊回信。在回信時，媽媽有哪些不同的表現(xiàn)？這說明了什么？

【答案】

第一次回信：母親口述內(nèi)容，詳細介紹家中瑣事，寫完后用鉛筆簽名，溫柔地吻信紙，并且笑起來。這說

明母親對回信一事很認真，對兄妹倆編造的阿萊出差的善意謊言沒有懷疑，對阿萊很關(guān)心，心里充滿著與

兒子通信的幸福。

第二次回信：母親比平時說得慢，好像每句話都要細加斟酌，寫完簽名后沒有親吻信紙，直直地盯著信看。

這說明母親非常想念阿萊，對阿萊沒有以秘密稱呼在信中稱呼她產(chǎn)生疑惑，對兄妹倆編造的善意謊言有了

懷疑，對遲遲不能見到阿萊感到失望、傷心。

第三次回信：母親不再口述，讓羅莎自己寫，不看信的內(nèi)容，也不簽名，一直閉著眼，好像忘記了自我，

在思考別的事情。這說明母親此時已不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆是以善意的謊言在欺

騙自己，對兄妹倆的孝心感到欣慰，對再也見不到阿萊感到傷心。

【解析】

本題考查對文章的理解分析。

第一次，根據(jù)第④段中的“等信寫好J',媽媽在下面用鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙”和第⑤段中的“到

最后卻真的和媽媽一起笑起來”等語句可概括母親的表現(xiàn)。母親的動作可見此時的她對回信一事很認真，

對阿萊到累西腓出差的善意謊言沒有懷疑。

第二次，根據(jù)第⑩段中的“不過羅莎在執(zhí)筆回信的時候覺得媽媽比平時說得要慢些，好像每一句話都要細

加斟酌”和第?段中的“她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天。她希望阿萊趕緊回信，帶來好的消

息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在心里”等語句可概

括母親的表現(xiàn)。母親的動作可見她對阿萊思念之甚和對阿萊不以只有兩人知道的稱呼在信中稱呼她的疑惑。

第三次，根據(jù)第?段中的“你給他寫就行了。告訴他要保重”和第?段中的“媽媽不會看也不會在這封信

上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時候才睜開。她好像忘記了自我，在思考別的事情”等語句可概

括母親的表現(xiàn)。結(jié)合第?段中的“他最近幾個月里都不能旅行”，第?段中的“后來媽媽偶爾會問起有沒

有阿萊的消息，隨后便一聲不吭”，第?段中的''費了這么大勁為了不讓我難過”等語句可知，母親此時

己不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆善意欺騙她的良苦用心。

12-2022年黑龍江省牡丹江市中考語文真題】閱讀《呼蘭河傳（節(jié)選》，回答下面小題。

呼蘭河傳（節(jié)選）

蕭紅

①呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。

②祖父家有一個大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有，里邊明晃晃的，紅的紅，綠的

綠，新鮮漂亮，絕不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠，

用手摸不到天空。

③一到后園里，我就奔了出去。等到自己實在跑不動了，才坐下來休息，那休息也是很快的，也不過

隨便在秧子上摘下一個黃瓜來，吃了也就好了。

④休息好了又是跑。

⑤櫻桃樹，沒有結(jié)櫻桃，就偏跑到樹上去找櫻桃，李子樹是半死的樣子了，本不結(jié)李子的，就偏去找

李子。一邊在找，還一邊大聲地喊，在問著祖父：“爺爺，櫻桃樹為什么不結(jié)櫻桃？”祖父老遠地回答著：

“因為沒有開花，就不結(jié)櫻桃，”再問：“為什么櫻桃樹不開花？”祖父說：“因為你嘴饞，它就不開花?！?/p>

⑥我一聽了這話，明明是嘲笑我的話，于是就飛奔著跑到祖父那里，似乎是很生氣的樣子，等祖父把

眼睛一抬，他用了完全沒有惡意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的功夫才能夠止住，不知

哪里來了那許多的高興。我笑的聲音不知有多大，自己都感到震耳了。

⑦后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的。一直開到六月。

⑧花朵和醬油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那

兒鬧著。

⑨別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著，忽然

異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。

⑩祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。

我把他的草帽插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水

大，咱們這棵玫瑰開得這么香，二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?，我?guī)缀鯖]有支持的能力再

插上去。

領(lǐng)我插完了，祖父還是安然地不曉得，他還照樣地拔著堤上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖

父那邊看，一看就想笑，所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進屋來了。

?那滿頭紅通通的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來，父親母親也笑了

起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。

?祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的

頭上。

?他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。

?祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提著說：

?“爺爺……今年春天雨水大呀。”

提起，祖父的笑就來了，于是我也在炕上打起滾來。

?就這樣一天一天地，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。

??????

?從前那后花園的主人，而今不見了，老主人死了，小主人逃荒去了，那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，

也許還是年年依舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了，小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。

（有刪改）

27.“一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲

害，我在炕上打著滾笑?！蹦阏J為“我”在笑什么？

【答案】

示例：看到祖父頭上被我插花后的滑稽可笑的樣子而感到快樂；成功地“捉弄”了祖父后的得意、開心。

從兩個角度，言之有理即可。

【解析】

此題考查對人物心理的分析。解答此題需聯(lián)系上下文的語境。

第?段“而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑”，可根據(jù)上下文分析，如第⑩段“當我聽到祖父說：'今

年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香，二里路也怕聞得到的。’就把我笑得哆嗦起來，我?guī)缀鯖]有支

持的能力再插上去”可知，祖父在不知情的情況下認為花香是因為雨水大，這表明“我”的捉弄成功了，

因而是得意、開心的笑。

再根據(jù)第?段“那滿頭紅通通的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來，父親母

親也笑了起來”可知，大家的笑也感染了“我”，大家都感到很快樂，故而“我”更快樂，因而是快樂的

笑?？蓳?jù)此作答。

13-2022年湖北省十堰市中考語文試題】閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。

守望

尹小華

①雙望和慶蓮定親不久，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，雙望高呼著“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的口號，加入了志

愿軍隊伍。臨走那天晚上，兩人在村邊老槐樹下見了個面一一半個月亮在云層里時隱時現(xiàn)，他們在老槐樹

旁靠了一會兒，說了幾句話，慶蓮送給雙望一副親手做的鞋墊，雙望拉了一下慶蓮的手，然后一人朝西，

一人向東。

②慶蓮不喚雙望名字，叫“那誰”。那誰走后，慶蓮心里就覺得空蕩蕩的。那誰在家時，慶蓮常能見

到他。比如，有時村里開會，還有在廟會上，慶蓮都會在熙熙攘攘的人群里尋找那誰，當終于看見他時，

心頭嗡的一聲，似乎達到了某種目的，便轉(zhuǎn)身往回走。是的，在那些場合下，只是看一眼，心里就暖暖的。

那誰這一走，再想看見可就不容易了，慶蓮不由嘆息一聲。聲音雖輕，還是被自己聽到了，不由一驚，生

怕被娘也聽到，說她有心事。

③慶蓮有時在地里干農(nóng)活，也不住地東想西想，想來想去，總離不開那誰。那誰不用干農(nóng)活了，跨過

鴨綠江打侵略者去了。慶蓮這樣一想，就緊張起來：槍子兒哪有長眼的，那誰要有個好歹怎么辦？這種念

頭剛剛冒出來，慶蓮就笑自己傻一一要是人人都貪生怕死，還怎么打勝仗？接下來，她又盼著那誰英勇殺

敵，榮立戰(zhàn)功。這時慶蓮一抬頭，飛來一只鳥，嘰喳叫了幾聲飛走。如果鳥知曉自己的心事就好了，飛去

看看那誰。

④收工后，慶蓮來到小河邊，就看見了水里自己的影子。照理說，她熟悉自己的長相，可每次都忍不

住在水里照一照，但又不敢久照，停留時間稍長，臉就發(fā)燙?；丶視r，路過村邊的老槐樹，樹上又有鳥在

叫。她停下來，抬頭望望，引來更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來……那一刻，她真的以為，那些鳥是那誰派來

的信使。她想，若是自己能聽懂鳥語多好。

⑤有一次，慶蓮站在老槐樹下，朝東張望時.，正遇鄰居大嫂路過大嫂張口便問：“有雙望的消息嗎？”

⑥“沒有?！?/p>

⑦“這個雙望！”大嫂責怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空，雙望肯定像你惦記他一樣惦記你。”

⑧厭蓮聽了這話、害羞地低頭一笑，但想到那誰不知何時回來，便陷入了沉默。

⑨大嫂似乎看出了慶蓮的心事，說我?guī)湍愦蚵牬蚵?，等有雙望的信兒，就快點告訴你。大嫂的話，給

了慶蓮一些盼頭。大嫂常去縣城，那里人多，知道的信兒也多。

⑩幾場秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼,慶蓮要給那誰做雙棉鞋，她邊納鞋底，邊像云一樣游移著去了大嫂家。

大嫂知道慶蓮是來打聽雙望音信的，但她不說破，只說慶蓮鞋底納得密實。閑聊一陣后，繞來繞去，慶蓮

還是繞不過那誰。大嫂摸著慶蓮手里上好鞋幫的棉鞋說：“仗總會打完的，你把日子過好，等他回來?！?/p>

?從那天起，老槐樹下少了慶蓮張望的身影。她穿梭在房前屋后、田間地頭，灑掃庭院，春種秋收，

時光在忙碌的生產(chǎn)勞動中悄然而過。柜子里新納的鞋早已攢了厚厚一摞。

(g兩年多后的一天，慶蓮又一次去大嫂家，終于得到一個消息一一戰(zhàn)爭結(jié)束了。

?成群結(jié)隊的人們載歌載舞地迎接志愿軍將士凱旋，慶蓮遠遠地望見隊伍里那個熟悉的身影，胸前的

紅花在陽光下格外耀眼。慶蓮的心劇烈跳動起來，怦怦怦，一陣緊似一陣好像要從嗓子眼兒里跳出來了……

(8后來，慶蓮成了我奶奶。

(選自《中國紀檢監(jiān)察報》。有刪改)

9.請用簡潔的語言概括小小說的主要內(nèi)容。

【答案】慶蓮思念并守望參加抗美援朝的定親對象一一雙望的到來。

【解析】考查概括事件。

讀文可知，故事的起因是雙望加入志愿軍隊伍，奔赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭。雙望與慶蓮一對戀人從此分

離。故事的經(jīng)過是雙望一去就音信全無，只乘慶蓮在家中對他百般牽掛思念，還托大嫂打聽消息，為雙望

做了很多雙鞋。故事的經(jīng)果是戰(zhàn)爭結(jié)束，雙望回到家中，兩人相聚?？筛爬椋簯c蓮思念并守望參加抗美

援朝的定親對象一一雙望的到來。意近即可。

14-2022年江蘇省宿遷市中考語文真題】學校舉行“追尋先輩足跡，弘揚革命精神”讀書交流活動，請你

參與。

勇士的背影

宋子洵

①雖已進入春天，風卻也卷挾了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氯出幾分雄壯悲涼?/p>

連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個清晨都是這般景象。

②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站

在路邊。

③他在等待著一位執(zhí)意獨自登山的老人。

④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠處傳來，扎西探出頭，仔細打量著來人。一個略顯佝僂的身

影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留

戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么。“就是他！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。

⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。

⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己

悄悄跟著的，因為擔心他一人登山有危險。扎西一臉誠懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。

⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手。

⑧“我不走，我答應桑杰書記要照顧好您的。”扎西倔強地站在原地一動也不動。

⑨老人動了動嘴角，想說點什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登。看著老人沉重的背影，扎西知道

老人默許了。

⑩100米，100米，又10。米，老人臉煩漲紅，額頭的青筋不停地跳動。

?“您不要再往上走了。”見狀，扎西有些著急。

?老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報廢的拉風箱，光聽著都讓人心慌。對于扎西的話，老

人置若罔聞。

?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。

?終于，老人停了下來。

?“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子,

幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！?/p>

?敬禮？扎西沒聽懂。

?“就像這樣。”老人邊說，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠地向大山敬了一個軍禮。

酬許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個請求。

?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風中打戰(zhàn)，腿像

灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹碓较”?，呼吸也被逐步掠奪，孔西己經(jīng)接近窒息了。

?終于行至一片開闊處，扎西累得連動一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。

?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍禮。

?下山時，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠方。扎西一時間有些手足無措，只好靜靜

地走到老人身邊坐下。

?“累嗎？我們當時也很累！”扎西的耳邊傳來老人粗糊沙啞的聲音。

?“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識到什么。

?老人深邃的眼神給了扎西答案。

?...

?太陽落山時，老人走了。凝視著老人踉蹌而堅毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復雜的情感。有種

念頭在他心里升騰而起，久久不散。

?離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長存的夾金山，他又敬了一個鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承

諾。

?那之后，扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍年人。二十幾年過去了，老人的背影一直

煩在他的心底。夾金山上,仿佛一直有一個勇士迎著落日的余暉，凝望著遠方。

（選自《解放軍報》2022年3月15日）

15.文雅準備以對聯(lián)形式概括小說情節(jié)，并寫好上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：老人登山懷念革命戰(zhàn)友

下聯(lián)：____________________

【答案】

示例1：孔西敬禮告慰紅軍英魂；示例2：小伙參軍傳承先輩精神

【解析】本題考查文章內(nèi)容的概括。

由第?段“扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍年人”可知下聯(lián)的內(nèi)容可以是扎西參軍傳承精

神這樣的意思；再根據(jù)對仗工整的要求，可知上聯(lián)是主語+謂語+名詞性短語；所以由此可以將下聯(lián)寫：為

扎西參軍傳承先輩品質(zhì)。

由第?段“離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長存的夾金山，他又敬了一個鄭重的軍禮，并許下了自己一生

的承諾”可知這是扎西向神山有著敬禮這樣的動作的意思，再根據(jù)之前所說的上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，進行縮減，形

成下聯(lián)，可以是“扎西敬禮表達心中敬仰”。

[5-2022年浙江省金華市中考語文真題】

山里的夜

戴明賢

天黑了。媽媽拎了條小板凳坐在魚塘邊，雙手接著常樂。常樂覺得進了一個妖怪的大黑洞一層又一層

的黑涌過來，涌過來，淹沒了他，憋得他咕嚕咕嚕吐泡泡，常樂把腦袋埋在媽媽膝蓋中間小聲說:

“媽媽，外婆也看了，我們回去吧！”

“為什么？”

“害怕？怕哪樣？”

“哪樣都怕！”

媽媽很奇怪：“你不是說鄉(xiāng)下樣樣都好玩嗎？”

常樂說：“白天是好玩，黑了就，就害怕?！?/p>

“到處都是人，怕哪樣？”

“我想回家?！?/p>

“媽媽也想回家呀！這里就是媽媽的家。外婆就是媽媽的媽媽。你想想，要是你二十年沒有回家看我

了，今天看到一眼，明天就走了嗎？”

常樂問：“媽媽，你真的是在這里長大的？真的是？”

“當然是真的嘛！”

常樂躲在媽媽膝蓋中間，長長吐口氣說：“幸好你走了！”

“幸好！”媽媽笑道，”走出五里路我就哭了，一哭哭了幾百里……”

常樂想問為什么，忽然響起一片古怪的聲音。滿池塘都在怪叫。常樂像皮球一樣彈到媽媽懷里，大叫:

“水里有怪物！”

“青蛙?！眿寢屨f，“哪樣怪物！”

常樂一聽，真是幾十只幾百只青蛙在一起叫。像學校鼓號隊看見貴賓來了，指揮的小棍一揮，預備起!

馬上鼓號齊鳴，整齊無比?！斑梢灰贿梢弧薄斑伞梢弧背饭ζ饋?

“青蛙兒童蚊香！”

媽媽板住樂樂的腦袋向著天上，喊道：“快看！”；

一顆很大的星星，拖著長長的尾巴，從天上滑過去，好遠好遠才消失掉。常樂這才發(fā)現(xiàn)。原來外婆家

晚上的天空不是大黑潤，而是藍湛湛的，藍閃閃的；像一塊藍顏色的大絲絨幕布。上面嵌著幾千顆幾萬顆

星星，大的小的，密密麻麻，流光瀉輝。黑黝黝的大山剪影，從天那邊鑲到天這邊，連綿不斷。高高矮矮、

胖胖瘦瘦，一座不同一座，跟卡通片里一模一樣。常樂從來沒看見過這樣的星星天空。他目瞪口呆，連連

說：“嘩！嘩！嘩！”去年“六一”節(jié)他們?nèi)嗳タ赐拕?；幕一拉開，就是這樣一片星星閃爍的藍天，

女生們驚喜得喘不過氣來。滿場只聽見“嘩一一嘩一一”散了戲，常樂他們幾個還學她們嘩呀嘩的，氣得

女生們罵他是“自以為是”。現(xiàn)在輪到他自己只曉得嘩呀嘩的了。

“媽媽！”常樂剛一開口，幾十只幾百只青蛙忽然一齊停住不叫了。周圍一點聲音也沒有了。真奇怪!

誰在指揮它們呀！準是一只最大最大的青蛙王在命令它們：“預備一一起！“預備一一停！”青蛙王可能

有臉盆那么大！

“樂樂！你要講哪樣？”

常樂回過神來“媽媽，外婆家肯定是全世界星星最多最亮的地方！”

“又說憨話！”

“肯定！”常樂指導媽媽，“那是北極星。看見沒有？最亮最大的那顆。那是北斗星！那邊那邊！七

顆、排成湯勺一樣?！崩蠋煄С穫?nèi)⒂^過天文館。

媽媽說：“那是七姊妹①?！?/p>

常樂覺得媽媽什么也不懂。"北斗星！'北斗七星高；哥舒夜帶刀'，沒聽過少兒唐詩VCD嗎？還是你

給我買的哩……那么，大熊星座又在哪里呢……唉！外婆家星星太多了！”

呱一一青蛙鼓號隊突然開始演奏，把常樂嚇了一下。他哈哈大笑。媽媽乘機說：

“樂樂！我們多陪外婆幾天吧！”

“好！”常樂答應了，又嘆口氣說，“凈是些大人！有一個同學也好玩點！”媽媽說：“明天看大姨

去，她家有小朋友?！?/p>

“要是帶著舒俐跟我們來就好了！”常樂說，打了個長長的哈欠，瞌睡了。

(節(jié)選自《走進云里去》)

【注釋】①七姊妹：北斗是的一種民間說法。

【小說?品味】

17.閱讀全文，按要求回答問題。

(1)山村景象在常樂眼里是另一番光景，從中你看到了一個怎樣的常樂？

山村景象常樂眼里

外婆家的黑夜妖怪的大黑洞

夜晚的天空一塊藍色的大絲絨幕布

幾十只幾百只青蛙在一起叫學校鼓號隊看見貴賓來了

(2)“媽媽說：‘那是七姊妹。'”常樂認為媽媽什么也不懂。媽媽真的什么也不懂嗎？聯(lián)系上下文，簡

述你對媽媽這句話的理解。

【答案】

(1)真實存在的山村景象，在常樂眼里卻是一個充滿奇思妙想的兒童世界，這讓我看到了一個富有童真童

趣的常樂。

(2)媽媽的回答富有地域色彩，留存著對童年的美好記憶；她將這浪漫美好的知識與兒子分享，讓山村多

了一層神秘和魅力；這在一定程度上影響著常樂，拉近著他與山村自然的距離。

【解析】

考查對內(nèi)容的理解。

(1)初次到池塘邊看外婆家的黑夜，在常樂眼里“妖怪的大黑洞”寫出了孩子的天真和想象他把黑夜比作

“妖怪的大黑洞”；當一顆流星滑過天空，常樂眼里天“藍湛湛的，藍閃閃的；像一塊藍顏色的大絲絨幕

布。上面嵌著幾千顆幾萬顆星星，大的小的，密密麻麻，流光瀉輝。黑黝黝的大山剪影，從天那邊鑲到天

這邊，連綿不斷。高高矮矮、胖胖瘦瘦，一座不同一座，跟卡通片里一模一樣。常樂從來沒看見過這樣的

星星天空?！泵利惖男强兆尦诽兆?，，他把星空想象成“一塊藍顏色的大絲絨幕布”，形象生動，充滿

童趣。在萬籟俱寂時池塘邊幾十只幾百只青蛙在一起叫，常樂眼里是“學校鼓號隊看見貴賓來了”他聯(lián)想

到了城市孩子的學校生活，非常有趣。常樂是一個充滿了童真童趣，充滿了奇思妙想的來自城市的天真孩

童。

（2）媽媽并非不懂?！捌哝⒚谩笔潜倍肥堑囊环N民間說法。媽媽的回答是當?shù)氐乃追Q，富有地域色彩?？?/p>

到常樂在數(shù)北斗星，她自然聯(lián)想到童年，也和常樂一樣快樂，一樣在夜幕下和自己的媽媽一起看星星，數(shù)

星星，那份美好再次浮現(xiàn)在眼前，所以更加眷戀山村。同時她的回答也在一定程度上影響著常樂，讓常樂

不再害怕，而是熟悉山村，愛上山村愛，親近大自然。

媽媽的回答富有地域色彩，留存著對童年的美好記憶：她將這浪漫美好的知識與兒子分享，讓山村多了一

層神秘和魅力：這在一定程度上影響著常樂，拉近著他與山村自然的距離。

16-2022年重慶市中考語文真題A卷】閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。

鳥和冰山

①這一年，寒流提前了，并且來得特別迅猛。一群大鳥，不分日夜，從北方飛向南方的家鄉(xiāng)。

②海上有一座冰山，陽光下，光芒四射，像一顆巨大的鉆石。大鳥被迷住了，迅速飛了下去。其他大

鳥紛紛向它呼喚，催它趕路，可它還是一個勁地飛向了冰山。

③越靠近冰山，大鳥越覺得冰山迷人，它繞著冰山飛了兩圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它

癡迷地呆了好一陣，才突然想起它還要向南方飛去。

④可是，它卻再也飛不起來了，它的雙腳被凍住了.它拼命扇動雙翅，掙扎了很久很久，到底也沒有

再能飛上天空。它登拉著翅膀，無奈地看向南方，不住地喊叫，聽上去像在哭泣.

⑤等大鳥慢慢平靜下來后，它發(fā)現(xiàn)本來向北漂的冰山，卻在向南方漂。它心里滿是疑惑：“你為什么

向南方漂去？”

⑥冰山與海水相碰，發(fā)出聲音：“真的對不起，我把你凍住了。我要把你送回南方?！?/p>

⑦“那可不行，海水越來越近，你會融化的!“

⑧''可我如果向北漂，你就永遠也不能飛向天空了?！?/p>

⑨不分白天黑夜，冰山不顧一切地漂向南方，不管大鳥怎樣阻止它。

⑩明亮的月光下，一艘大輪船經(jīng)過。許多人擁到甲板上，觀看著美麗的冰山，不住地贊嘆著：“真漂

亮！”

?有人發(fā)現(xiàn)了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，這樣，過不了多久，就要化掉的呀！”

?大鳥幾乎是在懇求冰山了：“停下吧，停下吧！"它又拼命地扇動翅膀,想趕快飛起來，但還是失

敗了。

?冰山以更快的速度向南方漂去。

?尸群海豹游了過來，對冰山說：“不能向南，你會化掉的，趕緊回頭吧！”

?冰山依舊向南方漂去。

?每水越來越暖，冰山的底部在不住地融化。

?大鳥哭了起來：“你趕緊往回漂吧，往回漂吧！”

?y水山卻一個勁地說：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家鄉(xiāng)了?！?/p>

?這一天，陽光明亮，大鳥忽然覺得它的雙腳可以抬起了。它十分激動地對冰山說：“我能飛了，我

能飛了，我可以回家啦！”它扇動超膀，飛了起來?？墒?，大鳥很快掉進了海水里。它好幾天沒吃東西，

已經(jīng)沒有一絲力氣。

?“快，快回到我身上來！”冰山一動不動地停在大鳥的身邊。

?'‘不，不！”大鳥扇了幾下翅膀，卻根本飛不起來.

?冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家鄉(xiāng)！”冰山堅定地說。

?大鳥只好爬到冰山上。冰山猛烈撞擊海浪，一些小魚被海浪沖到了冰山上，大鳥有了食物，氣力在

一點一點地恢復。

?大鳥終于又飛上了天。它繞著冰山一邊飛，一邊焦急地對冰山說：“你快點回去吧，你快點回夫吧！”

?可是，冰山再也回不去了。兩股洋流形成旋渦，困住了它。

?海水越來越暖，冰山在不住地融化。

?大鳥不肯飛走，日夜守著冰山.

?冰山的聲音越來越微弱：“你飛走吧，飛走吧！”

?“不！”大鳥在空中呼叫著。

?冰山還?；ㄉ啄敲创?，但依然閃著鉆石般的光芒。

?大鳥繞著它，飛行了數(shù)圈之后，向水面一伸腦袋，用嘴巴銜住了它，將它吞進肚里，急速升向高空，

向著南方，向著家鄉(xiāng)不住地飛去……

（選自繪本故事《鳥和冰山的故事），有改動）

16.選文是一個繪本故事。如果要為下面這段文字配一幅圖，該如何設(shè)計？請從畫面布局、細節(jié)呈現(xiàn)等方

面進行說明。

明亮的月光下，一艘大輪船經(jīng)過。許多人擁到甲板上，觀看著美麗的冰山，不住地贊嘆著：“真漂亮！”

【答案】

畫面應出現(xiàn)冰山、輪船、游客、月亮；布局合理，有一定細節(jié)說明。示例：冰山高大晶瑩，占據(jù)畫面主體；

月亮高掛空中；輪船在畫面一角，甲板上眾多游客皆手指冰山，面露驚嘆之色。

【解析】

本題考查畫面設(shè)計與語言表達。

結(jié)合句中''月光"“大輪船”“許多人"“冰山''等可以確定畫面中要有冰山、輪船、游客、月亮；

結(jié)合題目“鳥和冰山”可知，故事的主人公是鳥和冰山，因此，在圖畫中應突出冰山的主體地位，是近景；

結(jié)合②段的“海上有一座冰山，陽光下，光芒四射，像一顆巨大的鉆石”可以確定，冰山要畫得晶瑩璀璨；

背景是高掛空中的月亮；一側(cè)是大輪船，甲板上的游客指著冰山，說出“真漂亮！”的贊嘆之語。

17-2022年重慶市中考語文真題B卷】文學類文本閱讀

回家過年

劉洪文

①過了臘月二十三，家里便有了年味兒。

②在廚房蒸饅頭的母親，揭開鍋蓋高興地說到：“饅頭笑了。"我沒看出來，就問她怎么笑的。母親

說：“就是饅頭開口了，過年了，討個吉利，所以要說笑了才行?！?/p>

③我前竄后跳的，看什么都好玩。鄰居家孩子的紙燈籠做好了，是用高粱秸扎成的，外面糊了紅紙，

還貼了一個倒著的“?！弊?。我羨幕極了，央求父親給我也做一個，留到年三十晚上出去撿鞭炮。父親手

太笨，只能用老套路，拿一個空罐頭瓶，里面用蠟油粘上一截蠟燭，再在瓶口綁一根電線，一個燈籠就做

成了。

④關(guān)于年的記憶，我總是停留在小時候。而今，我已經(jīng)有三年沒回家過年了，不為別的,只想給自己

爭一口氣。父親的咆哮聲依舊在我的耳邊回響。

⑤“你要是有點能耐，就干出個人樣來給我看，別整天窩在家里，連自己都養(yǎng)活不了，還談什么理想？”

⑥我也急了：“好歹我也是個大學生，我就不信了，我要是不混出個人樣來，就不再回來見你！”畢

業(yè)那年，我一直沒找到合適的工作，整天在家和一幫狐朋狗友混在一起。父親實在看不下去，和我大吵了

一架。

⑦我一賭氣離開家，想來已三年有余。

⑧三年里，我孤身一人，漂泊異鄉(xiāng)，嘗盡冷暖，對家倍感思念，可我放不下可憐的尊嚴。

⑨我當過保安，做過泥瓦匠，賣過保險，做過推銷……可我離那個誓言里的“人樣”，依舊遙遠。三

年來，我除了買兩部手機，一部寄給家里，一部自己用，以方便和家里聯(lián)系外，幾乎一無所有。

⑩而那部手機除了發(fā)發(fā)短信，幾乎很少打電話。我必須節(jié)省錢交房租，買賴以生存的食物。

領(lǐng)也許真的就如父親所說，是個沒用的東西！看看身邊的同學有的當老板，有的考進好單位，人家

的父母春風滿面，而我的父母只有長吁短嘆。

?今年我決定回去,盡管我依舊沒個“人樣”。大年二十六，我發(fā)短信給家里，說了要回家過年。

?次日早起，我收拾了簡單的行李，和老板告了假，拖著長長的拉桿箱朝車站方向走去。路面結(jié)了厚

厚的冰，讓我想起小時候在村邊可以溜冰的水塘。

(g張:途客車終于來了，我跺了跺凍僵的腳，上了車。

硼里面很暖，每個人臉上都洋溢著回家的幸福，讓我感覺到這次回家還是值得的，盡管我依舊一無

所有，盡管我還是孤身一人。

?JL個小時的車程，很快過去了，正當我昏昏欲睡時，乘務(wù)員喊：“小榆樹車站到了?！?/p>

包戲忙提了行李下車。沒想到父母早等在馬路邊。他們看到我趕緊迎過來接我手里的東西，驚喜之情

溢于言表。

?父親的背明顯駝了很多，鬢邊也多了白發(fā)。他不再和我愜氣，而是不住地向我問這問那。

?所謂車站，不過是釘在樹上的破舊木板，用墨汁寫著站名而已，光禿禿的沒個避風的地方。我問母

親冷不冷，她興奮地搖頭：“你回來了，就不覺得冷了!”

?回家路上，不時有人打招呼：“兒子回來了，高興了吧？"母親不住地應著：“高興，高興！”

?到家后，父母忙著生火做飯。我閑著沒事，翻看父親的手機，奇怪的是，我昨晚上發(fā)的短信居然未

讀，再往前翻，所有短信都未讀。我忙問父親這是咋回事兒？

?“他根本就不會用！就能接打個電話！”母親搶著說。

?“那往年呢？"我焦急地問。

?“還不都一樣。”母親嘮叨著。

?我的淚水流了下來……

（選自長江文藝出版社《2021年中國微型小說精選》，有刪改）

你班準備將上面的小說拍成微電影，參加學校藝術(shù)節(jié)展評。你作為導演，需要完成下列任務(wù)。

16.小說中常常留有空白，拍攝時需要將它補充出來。你認為在小說結(jié)尾處，應補上什么樣的鏡頭來解釋

我流淚的原因，請把這處空白描繪出來。

【答案】

示例：年末的每一天，父母在光禿禿的沒個避風的小站上，看到經(jīng)過的汽車總想著沒有回家過年的兒子，

但總是收獲失望。想到此景，“我”的淚水流了下來。

【解析】

本題考查對文本內(nèi)容的把握。

根據(jù)第?段“他根本就不會用！就能接打個電話！”第?段“那往年呢？”、第?段“還不都一樣?！?、

第?段“我的淚水流了下來……”可知，我明白了父母三年來的年末，父母都在那個小站上接我。據(jù)此可

以展現(xiàn)出：三年來，年末的每一天，一對老人，在一個光禿禿的小車站上，不顧嚴寒，在焦急地等待著自

己的兒子。

18-2022年四川省德陽市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

陳公弼

申平

①蘇東坡剛?cè)牍賵鰰r，還不叫蘇東坡。他本名蘇軾，字子瞻，另外他還有一個雅號，叫作蘇賢良。

②那年他金榜高中，名動京師，正在自我陶醉，卻不料被派到既偏又窮的陜西鳳翔府，當了個小小的

簽判（秘書），自不免有大材小用之感。說實話，他全靠“蘇賢良”這個尊稱活著呢！

③但是，自從那個陳黑子上任以后，這個稱呼竟然被無情取締了。

④那天早上，東坡和往日一樣上班，但見他身著錦袍，足蹬快靴，昂首走路，一副與眾不同的模樣。

路遇同事，那個親切的稱呼便在耳邊響起：

⑤“蘇賢良，你早！”“你好，蘇賢良?！?/p>

⑥東坡心中熨帖，頷首微笑，口中回復，儼然謙謙君子。

⑦突然聽見一聲斷喝，宛如獅吼：“住口，什么蘇賢良！一個小小的簽判，也敢妄稱賢良。以后誰敢

再叫，重責四十大板！”

⑧東坡扭頭，見是一個黑臉壯漢，別看個小，眼睛卻不小，目光兇狠，令人望而生畏。他立即認出來

了，這是新任知府陳公弼，昨天已經(jīng)見過面了。聽說他是行伍出身，沒多少文化。不過他自稱是青神縣人,

和自己是老鄉(xiāng)。正待有機會聊聊，不想這么不給面子。東坡不由停下腳步說道：“大人，卑職這蘇賢良的

稱呼，不是妄稱。我曾經(jīng)參加過賢良方正科的考試，名列優(yōu)等。大家這樣叫我，并無不妥！”

⑨不想陳公弼聽了，一雙牛眼立刻向他，厲聲說道：“你娃娃還嫩，懂個屁！你的進士也是考的呢，

難道也要叫出來嗎！記住你現(xiàn)在的身份就是簽判，趕快去給我整理文書，本官等著簽發(fā)上報！”

⑩''陳黑子！"東坡心中罵道，自此便在心里恨上了他。

?不想這陳公弼比他心眼還小，竟然開始找他的麻煩。東坡很快將一些文稿擬就上報，自覺文采飛揚,

也好讓陳黑子見識一下新科進士的厲害，不想那廝一看，竟然又是牛眼一瞪；“我說蘇軾，請問你寫的這

是公文呀還是花花文章啊，給我重寫！”

?從這開始，東坡和陳黑子的戰(zhàn)爭就打響了。不但他起草的公文動不動就被那廝改得面目皆非，就連

他下鄉(xiāng)體察民情，寫的有關(guān)《差役法》弊端的調(diào)查報告，也被他壓起來不做回復。

?大名鼎鼎的蘇軾，就連一代宗師歐陽修也要讓他三分的蘇軾，卻落到這樣一介武夫手下，整天受這

樣的窩囊氣，東坡心中充滿怨氣，整日借酒澆愁。

包這天夜里，東坡睡不著覺。他想起來鳳翔任職前，當朝宰相韓琦曾經(jīng)特意接見他，拍著他的肩膀說:

“小蘇啊，你去了好好歷練，遇到什么困難，可直接寫信給我。”東坡立刻起身下地，來到書房，點亮蠟

燭，鋪好紙硯，奮筆疾書……

?自從給韓琦的信件發(fā)出后：東坡再看陳公弼，眼神就有點躲躲閃閃。他心中有不安也有期盼。有時

他想，人啊，活著怎么這么累喲！

?不想陳黑子對東坡的態(tài)度突然好轉(zhuǎn)起來，這倒鬧得他有點丈二和尚摸不著頭腦。也不知道是那封信

起了作用，還是陳黑子是黃鼠狼給雞拜年。幾天后他才知道，原來是陳公弼主持建造的凌虛臺要竣工了，

要他寫一篇《凌虛臺記》。哼，你牛，到最后還得來求老子吧！且看我如何借題發(fā)揮。

旗晚，東坡書房的燈火徹夜不息，他歷數(shù)歷代樓臺興廢，指出當權(quán)者不過是匆匆過客，只有為老百

姓辦好事，辦實事、才能千古不朽。他寫得痛快淋漓，一洗心中塊壘。天亮上班，便把文稿交給了陳公弼。

?!也猜想，要么這廝看不懂，要么他看懂了，就會東改西改，甚至棄之不用。他暗做好了各種應對的

準備，誰知陳黑子卻毫無動靜，見面也不提此事，顯得高深莫測，這又讓東坡十分郁悶。

■變虛臺終于落成了，這天舉行了隆重的開臺儀式。當紅布揭開，東坡定睛細看，卻發(fā)現(xiàn)自己寫的文

稿竟然一字未改，完全照刻。這使他感覺十分意外。

?這時，陳公弼笑吟吟地走過來，問道：“怎么樣，看你的大作刻得還滿意嗎？”

?陳公弼又道：“你以詩人的眼光，借古諷今，為民請命，勸我多做好事，難得。你這個蘇賢良，看

來還真的不是白給的。”

?一提蘇賢良，東坡氣就不打一處來，他立即說道：“哪里，我娃娃還嫩，懂個屁！”

?陳公弼立刻笑了起來，點著他說：“怎么，你還真的記恨我呀？

?東坡急忙爭辯道：“不是這事，我指的是我寫的那個有關(guān)《差役法》的報告，你為什么一直壓著，

不理不睬？”

?陳公弼說：“那個報告，你給我的第二天就送上去了。你不知道就以為沒送嗎？”

?東坡一時語塞，又聽陳公弼說：“你這個娃娃啊，年少名高，恃才傲物。我來鳳翔上任時，韓琦宰

相曾親自交代我，要嚴格要求你，磨磨你的性格。你前些天是不是給他寫信了？嘿嘿，你這個小老鄉(xiāng)?。　?/p>

?東坡聽了，又羞又愧，眼淚都快流出來了。從這天開始，東坡和陳公弼成了忘年交。多年以后，陳

公弼去世，輕易不為人作傳的東坡滿懷深情，為他寫了墓志銘：“軾官鳳翔，實從公二年，方是時年少氣

盛，愚不更事，屢與公爭議，至形于言色，已而悔之?！?/p>

（選自《微型小說選刊》，有刪改）

14.全文講述了蘇軾和陳公弼交往中的哪幾件事？請分條概括作答。

【答案】

蘇軾因為陳公弼不讓別人稱呼自己蘇賢良辯解，辯解不成后記恨陳公弼：蘇軾借寫《凌虛臺記》的機會諷

刺陳公弼，但陳公弼不提此事，讓蘇軾郁悶：在凌虛臺開臺儀式上蘇軾與陳公弼的時話，解開謎底，讓蘇

軾聽了，又羞又愧；蘇軾給陳公弼寫了墓志銘。

【解析】

本題考查概括能力。

根據(jù)第⑦段“住口，什么蘇賢良！一個小小的簽判，也敢妄稱賢良。以后誰敢再叫，重責四十大板！”、

第⑧段“大人，卑職這蘇賢良的稱呼，不是妄稱。我曾經(jīng)參加過賢良方正科的考試，名列優(yōu)等。大家這樣

叫我，并無不妥！"、第⑨段“你娃娃還嫩，懂個屁！你的進士也是考的呢，難道也要叫出來嗎！記住你

現(xiàn)在的身份就是簽判，趕快去給我整理文書，本官等著簽發(fā)上報！”、第⑩段“東坡心中罵道，自此便在

心里恨上了他”概括得出：蘇軾因為陳公弼不讓別人稱呼自己蘇賢良辯解，辯解不成后記恨陳公弼。

根據(jù)第?段“我說蘇軾，請問你寫的這是公文呀還是花花文章啊，給我重寫！”、第?段“不但他起草的

公文動不動就被那廝改得面目皆非，就連他卜.鄉(xiāng)體察民情，寫的有關(guān)《差役法》弊端的調(diào)查報告，也被他

壓起來不做回復”概括得出：陳公弼在工作中故意刁難蘇軾；

根據(jù)第?段“幾天后他才知道，原來是陳公弼主持建造的凌虛臺要竣工了，要他寫一篇《凌虛臺記》。哼，

你牛，到最后還得來求老子吧！且看我如何借題發(fā)揮”、第?段“他歷數(shù)歷代樓臺興廢，指出當權(quán)者不過

是匆匆過客，只有為老百姓辦好事，辦實事、才能千古不朽”、第?段“他暗做好了各種應對的準備，誰

知陳黑子卻毫無動靜，見面也不提此事，顯得高深莫測，這又讓東坡十分郁悶”概括得出：蘇軾借寫《凌

虛臺記》的機會諷刺陳公弼，但陳公弼不提此事，讓蘇軾郁悶。

根據(jù)第?段“凌虛臺終于落成了，這天舉行了隆重的開臺儀式”、第?段“怎么樣，看你的大作刻得還

滿意嗎？”、第?段“你以詩人的眼光，借古諷今，為民請命，勸我多做好事，難得。你這個蘇賢良，看

來還真的不是白給的”、第?段“不是這事，我指的是我寫的那個有關(guān)《差役法》的報告，你為什么一直

壓著，不理不睬？”、第?段“那個報告，你給我的第二天就送上去了。你不知道就以為沒送嗎？"、第

?段“你這個娃娃啊，年少名高，恃才傲物。我來鳳翔上任時，韓琦宰相曾親自交代我，要嚴格要求你，

磨磨你的性格。你前些天是不是給他寫信了？嘿嘿，你這個小老鄉(xiāng)??！”、第?段“東坡聽了，又羞又愧，

眼淚都快流出來了”概括得出：在凌虛臺開臺儀式上蘇軾與陳公弼的對話，解開謎底，讓蘇軾聽了，又羞

又愧。

根據(jù)第?段“陳公弼去世，輕易不為人作傳的東坡滿懷深情，為他寫了墓志銘”概括得出：蘇軾給陳公弼

寫了墓志銘。

19-2022年四川省瀘州市中考語文真題】閱讀下面這篇小說，完成下面小題。

①羅大地是一個好學生，勤奮，踏實。老師們講題時，總會多看他兩眼，同學們也喜歡他。老師們經(jīng)

常跟他說：“大地，我看看你的白馬題。”白馬題，就是那種有挑戰(zhàn)性的難題，愛學習的同學特別喜歡做。

同學們?yōu)榱硕喔蟮亓纳蠋拙?，課間也常跑到他桌前請教。

②大地在座位上坐著，總是直直的身子，不慌不忙，一副淡定的模樣應對老師的關(guān)心和同學們的請教。

③春日和煦的陽光爬上教室鋁合金窗臺，透過玻璃，毫不吝嗇地灑到大地兩三寸長黑黑的頭發(fā)上。大

地抬頭看黑板，陽光燦爛地伏在他臉上，白皙的皮膚，飽滿的額頭，英氣的劍眉，在陽光的照耀下，這名

少年顯得特別帥氣。

④學校舉行班級文化建設(shè)比賽期間，班里換了個年輕的女班主任，她個子不高，有一雙大眼睛。新班

主任平常很喜歡花草，所以在班級文化建設(shè)時，自掏腰包買了一堆花花草草裝點教室。講臺放一盆多肉，

幾處窗臺有吊蘭、玉樹、虎皮蘭、長壽花等，每一盆花都安排專人管理。新班主任把教室打扮得像花園，

手里還剩一盆對對紅，眼看沒地方擱，又陡然發(fā)現(xiàn)羅大地旁的飲水機處還有空間。她托著這盆剛冒出黃綠

芽的對對紅，對大地說：“羅大地，這盆，你負責了?。　?/p>

⑤大地很意外，以前不管在家還是在學校，他一般只負責學習，很少被安排其他活兒，一時竟愣住了。

班里同學此時真誠地異口同聲道：“老師，他是學霸，不負責這個！”新班主任向同學們擺擺手，示意大

伙安靜，然后看著直愣愣的大地，微笑著說：“這是對對紅，多澆水，如果養(yǎng)得好，開出的花會特別美。

可以嗎？”

⑥大地接過花盆，心里涌進一束溫暖的光，似乎找回了久違的激動和興奮。

⑦大地依然是一副淡定的模樣，只是在課間時，他很少像先前那樣久坐，而是多次去給他負責的花澆

水。

⑧大雪紛飛的日子，教室內(nèi)暖氣充足，溫暖如春。大地負責的那盆對對紅，，早已長出一片片流油般

的綠葉。葉片都是兩側(cè)對生，先端漸尖，如一柄柄出鞘的青劍，亦如大地那一對好看的劍眉。兩葉中間也

長出了高接不一肥粗直溜的莖。離考試還有三周的時候，大地于某個課間拾綠葉擦拭灰塵時，發(fā)現(xiàn)那些莖

頂端竟都一左一右鼓出了大花苞。大地的身體里瞬間灌入一股熱流，心里充滿期待。

⑨可突然有一天，大地沒來學校。同學們在上午第一節(jié)課一上課就發(fā)現(xiàn)了，然后議論紛紛，“大地怎

么沒來上課？”“羅大地怎么沒來？”有幾個膽大的，按捺不住，跑去問班主任，得到的答復是：“哦，

羅大地請病假一天哎，嚇死我了，還以為羅大地又轉(zhuǎn)學了呢，他那么優(yōu)秀！”

⑩原來大地受傷了。他躺在家里那張高低床的下鋪上，這原本是他弟弟小地的床。大地右胳膊裹著臃

腫的紗布，身體依舊筆直，左手舉著一本書，淡定地看著。小地躺在上鋪，略有惋惜地說：“哥，今天一

天的課程我得落下了。”“不著急，你先看我昨天的筆記，我有課表，等我看完這本書再給你講今天的，

很快?！绷_媽在廚房撕大白菜、泡粉條，聽見哥倆對話，趕緊探出半個身子：“小地，讓你哥休息！大地,

你也別看了，瞇會兒。”

@涉父擠進哥倆的房間，頭頂險些碰到那根舊燈管，房間有那么一會兒暗了下來?！按蟮?，以后得注

意！公交車上已有人去制止醉漢，為啥你還要去逞強，現(xiàn)在可倒好……小地，你下來活動活動，今天化驗

單上的尿蛋白降了，大夫說這兩個禮拜先不用去醫(yī)院……”

?羅父走后，大地忽然想起什么，趕緊小聲地對小地說：“有了，明天你去上課！”小地興奮地爬起

來，把頭向下吊著：“可以么？”“沒問題，我會的你都會。記住，少說話，還有……那一盆對對紅，回

來告訴我開花沒……”大地胸有成竹地對小地囑咐著。

?放學了，羅父羅母還在工地上緊張地忙碌著。這些年來，他們已記不清換了多少個工地，轉(zhuǎn)了多少

個城市。小地書包沒放下就迫不及待地告訴大地：“開了，開了！開得真大，紅艷艷的，有六對，像大喇

叭！”

酬地激動地丟開手中的書，從床上騰地坐直。

?“哥，明天我還想去?！?/p>

?“行。這事得告訴班主任，還有爸媽。”

?“你說呢？”

?…”

也汰地和小地是雙生子。小地因先天性腎病，已休學一年有余。

（選自（中學生閱讀》高中版2022年2月，有刪改，作者高火花）

5.為什么大地接過花盆時，心里會涌進一束溫暖的光，似乎找回了久違的激動和興奮？

【答案】

因為他一般只負責學習，很少被安排其他活兒，沒有想到老師會讓他來照料這盆對對紅。面對這個“非同

一般”的任務(wù)，他有了久違的激動與興奮。

【解析】

考查篩選篩選信息。根據(jù)第⑤段中的“大地很意外，以前不管在家還是在學校，他一般只負責學習，很少

被安排其他活兒，一時竟愣住了”可知，面對著老師讓自己照料對對紅的安排，大地很意外，因為他一般

只負責學習，從來沒有做過這種事。現(xiàn)在老師讓他照料對對紅，對于他來說，是一項“嶄新的事業(yè)”，所

以有久違的激動與興奮。

[10-2022年湖南省湘潭市中考語文真題】文學類文本閱讀（12分）

下雨天出門遠行

沈靖懿

①多年以以后，每當他站在火車站的大門口，總會想起他拖著行李箱獨自去遠方的陰雨綿綿的那個下

午。

②那天下午，他收拾完上路必需的行裝，背上吉他，拖著行李箱出門了。

③天在下雨，讓原本就顯得有些悲壯的遠行更添了一份凄涼。雨不大，纏綿如絲，像是故土對他懇切

地挽留，輕輕柔柔飄落在他的頭發(fā)上，于發(fā)梢積出細小的雨珠連成網(wǎng)，將他的薄外套淋得到處是深淺不一

的痕跡。天陰陰的，壓下來，世界晦暗。透過這迷離的雨霧，他恍惚看到路上的行人向他迎面走來，匯成

浩蕩的人潮，或者說，是他感到自己正孤獨地在人潮中逆流而行。

④“我要去哪里？”他腦海里忽然冒出這個問題，但他馬上清醒過來，他要去趕公交，去火車站，去

尋找詩和遠方。詩和遠方，多么誘人的字眼，那里春風十里，鮮