《荷塘月色》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

語文教師名稱CHINESEPART.1課前討論荷花有哪些別稱？

荷花別稱有蓮花、芙蕖、芙蓉、六月花神、菡萏、溪客等。Lotus荷塘月色HETANGYUESEHETANGYUESE荷塘月色整體感知PART.2蓊蓊郁郁幽僻pì

wěngwěng生字詞彌望渺茫niǎonuóxiè煤屑脈脈mòmò裊娜mímiǎo鹢首媛女嬉游yuàn

yì生字詞斂裾liǎnjū倩影qiàn文學常識《荷塘月色》_______創(chuàng)作的散文。該作家的代表作有_________________________等。朱自清《背影》《春》《匆匆》作者簡介朱自清（1898—1948）

原名自華，號實秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東?？h，后隨父定居揚州。中國現代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。朱自清的散文有語言精練、文筆秀麗的特點。

郁達夫曾說朱自清的散文：“能夠貯滿著那一種詩意”，且“文學研究會的散文作家中，除冰心外，文章之美，要算他了”。作者簡介作者與夫人、子女1917攝于清華園寫作背景《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。這時，蔣介石叛變革命，中國處于一片黑暗之中。作者內心是抑郁而始終無法平靜的。文章通過對冷清月夜下荷塘景色的描寫，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現實又無法超脫的復雜心情。寫作背景找出作者描寫心理感受的語句，體會其情緒的變化。MoonlightovertheLotusPondZhuZiqing行蹤直抒胸臆的語句情緒變化家中荷塘門前1.“這幾天心里頗不寧靜?！?.“這一片天地好像是我的……這是獨處的妙處?！?/p>

3.“但熱鬧是他們的，我什么也沒有。”4.“這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了?！?.“這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前?！辈黄届o↓暫得平靜↓稍得緩釋內容探究PART.3內容探究研讀第四自然段。第四段依次寫了哪些景物？它們有哪些特點？??景物及特點葉子：層層，出水很高。白花：形態(tài)多樣，姿態(tài)優(yōu)美。清香：幽淡。波痕：凝碧。流水：脈脈含情。寫作順序：由近及遠、由上至下。內容探究研讀第四自然段。作者分別運用了哪些修辭手法來描寫這些景物的？運用比喻，形象地寫出了荷葉高而挺拔、自然舒展的形態(tài)。1.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。亭亭：聳立；明亮美好。2.層層的葉子中間……有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。

運用擬人，寫出了荷花的情態(tài)美。3.微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

運用通感，突出表現了花香的淡、隱隱約約的特點，形象生動。除運用修辭手法外，朱自清愛用疊詞，使其散文充滿節(jié)奏感與韻律美?！逗商猎律酚昧薩_____個疊詞。26如“田田”“層層”寫荷葉多、密、重疊相連；“曲曲折折’寫荷塘的輪廓、形態(tài)；“淡淡”“薄薄”寫云霧輕靈縹緲。月光下的荷塘葉子（層層、出水很高）

白花（零星、裊娜、羞澀）清香（縷縷）波痕（凝碧）流水（脈脈）靜動第四段結構內容探究研讀第五自然段。作者是怎樣描寫月色的？寫出了月色的哪些特點？?描寫方式及景物特點直接描寫：“如流水一般”：明凈透徹?！办o靜地”：寧靜之感?！盀a”：流動感。正面烘托：

通過“青霧”“葉子和花”“淡云”，烘托出月光的縹緲、清新、朦朧?！半m然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的?！庇谩昂摺庇鳌懊髟吕收铡保谩靶∷庇鳌暗苹\罩的月光”。這里的“酣眠”與“小睡”應如何理解？為什么作者說月光不能朗照又恰到好處？答：因為淡淡的月光和作者淡淡的喜悅與哀愁交織的心境吻合?！案　薄跋础薄盎\”三個字分別表現了什么特點？“浮”字表現出月光的輕柔、縹緲?！跋础弊直憩F了月光的清新、明凈?！盎\”字表現出一種迷離感。荷塘上的月色月光如流水、靜靜（直接描寫）葉子和花、青霧、淡云（正面烘托）分寫——總寫月影：黑影、倩影（側面反襯）月色：光與影有著和諧的旋律第五段結構內容探究研讀第六自然段。本段的中心景物是什么？圍繞這一中心景物，作者描寫了哪些景物？第六自然段的中心景物：其他景物：樹色、樹梢、樹上的路燈光、樹上的蟬聲和水底的蛙聲。樹內容探究①荷塘四周景物有著怎樣的特點？②從景物描寫中可以體會作者怎樣的心情？景物特點荷塘周圍景物的特點

荷塘四周的景物靜謐、冷寂。

從描寫中，可知作者心中有著隱隱的哀愁，他未能得到完全的解脫。運用暗喻，以“一帶遠山”比喻高低起伏的樹梢?！皹渖疑想[隱約約的是一帶遠山?！边\用了什么修辭手法？荷塘四周（樹）樹色（陰陰的）樹梢（隱隱約約）

樹縫（漏著路燈光）靜

樹上（蟬聲）樹下（水里的蛙聲）動第六段結構課文后半段引用梁元帝的《采蓮賦》及《西洲曲》的句子，在表達思想感情上有什么作用？引用的表達效果作者以樂景寫哀，表現出對自由美好生活的向往，反襯了現實生活中的壓抑、不自由。課堂小結PART.4本文的寫作特點（1）借景抒情，情景交融。（2）抓住景物特點，運用比喻、通感等修辭手法，有層次地描寫景物。（3）