幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《湊十法的初步認(rèn)識(shí)》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《湊十法的初步認(rèn)識(shí)》匯報(bào)時(shí)間：2024-01-25匯報(bào)人：目錄課程介紹與目標(biāo)湊十法基本原理湊十法在數(shù)學(xué)運(yùn)算中應(yīng)用互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生實(shí)踐操作課堂練習(xí)與鞏固提高總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)010102湊十法定義及作用湊十法在數(shù)學(xué)運(yùn)算中具有廣泛的應(yīng)用，特別是在加減法運(yùn)算中，能夠幫助學(xué)生快速準(zhǔn)確地完成計(jì)算。湊十法是一種簡(jiǎn)便的數(shù)學(xué)計(jì)算方法，通過(guò)將數(shù)字拆分成易于計(jì)算的組合，從而簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。01知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解湊十法的基本原理和方法，掌握湊十法的基本技巧。02能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用湊十法進(jìn)行加減法運(yùn)算的能力，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。03情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)與要求03教學(xué)方法采用講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。01課程時(shí)間共2課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。02課程安排第一課時(shí)介紹湊十法的基本原理和方法，第二課時(shí)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)和鞏固提高。課程安排與時(shí)間湊十法基本原理02010203引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)和鞏固10以?xún)?nèi)的數(shù)字，為后續(xù)湊十法的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字通過(guò)實(shí)例和教具演示，讓幼兒理解一個(gè)數(shù)可以拆分成兩個(gè)較小的數(shù)，例如5可以拆分成2和3。數(shù)的拆分同樣利用實(shí)例和教具，向幼兒展示兩個(gè)較小的數(shù)可以組合成一個(gè)較大的數(shù)，如2和3組合成5。數(shù)的組合數(shù)的拆分與組合

湊成10的策略和方法尋找湊成10的規(guī)律通過(guò)舉例和引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)相加等于10的規(guī)律，如1和9、2和8等。掌握湊成10的技巧教授幼兒一些湊成10的技巧，如“看大數(shù)，拆小數(shù)，先湊十，再加余”等。實(shí)踐應(yīng)用設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)題，讓幼兒在實(shí)踐中掌握湊成10的策略和方法。操作練習(xí)提供教具或?qū)嵨?，讓幼兒進(jìn)行數(shù)的拆分與組合、湊成10等操作練習(xí)，加深對(duì)湊十法的理解。實(shí)例演示通過(guò)舉例或故事形式，向幼兒展示湊十法的應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)游戲設(shè)計(jì)一些與湊十法相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“找朋友”（找到能和自己手中的數(shù)字相加等于10的“朋友”）、“搶10”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)例演示與操作湊十法在數(shù)學(xué)運(yùn)算中應(yīng)用039+5=?可以將5分成1和4，9和1湊成10，再加上4，得到14。示例湊十法口訣注意事項(xiàng)看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。在加法運(yùn)算中，湊十法適用于兩個(gè)加數(shù)中有一個(gè)接近10的情況，可以簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。030201加法運(yùn)算中的湊十法13-9=?可以將13分成10和3，用10減去9得到1，再加上3，得到4。示例看減數(shù)，想湊十，減剩數(shù)，要記牢。湊十法口訣在減法運(yùn)算中，湊十法適用于被減數(shù)接近10且減數(shù)小于10的情況，可以提高計(jì)算效率。注意事項(xiàng)減法運(yùn)算中的湊十法示例018+6-5=?可以先將8和6湊成10，再加上剩下的4，得到14，最后減去5，得到9。湊十法口訣02加減混合不算難，湊十法則記心間；先加后減不加括號(hào)，先減后加要添括號(hào)。注意事項(xiàng)03在混合運(yùn)算中，湊十法可以幫助簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，但需要注意運(yùn)算順序和括號(hào)的使用。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生理解湊十法的本質(zhì)和適用條件，避免盲目使用?；旌线\(yùn)算中的湊十法互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生實(shí)踐操作04將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人，確保每個(gè)學(xué)生都能參與實(shí)踐活動(dòng)。每組準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片和計(jì)數(shù)器，供學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中使用。教師給出一組數(shù)字，如“7和3”，要求每組學(xué)生利用數(shù)字卡片和計(jì)數(shù)器，通過(guò)湊十法找出兩個(gè)數(shù)字的和。分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)01邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)分享他們的實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果，以及他們?cè)跍愂ㄖ械陌l(fā)現(xiàn)和體會(huì)。02鼓勵(lì)其他學(xué)生對(duì)分享的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和補(bǔ)充，促進(jìn)全班學(xué)生的交流和互動(dòng)。03教師對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)湊十法的重要性和應(yīng)用。分享交流經(jīng)驗(yàn)心得教師針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生在湊十法中的優(yōu)點(diǎn)和不足。針對(duì)學(xué)生的不足，教師給出具體的指導(dǎo)和建議，如“在尋找兩個(gè)數(shù)字的和時(shí)，可以先找到一個(gè)接近10的數(shù)字，再用另一個(gè)數(shù)字去湊成10”等。教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索湊十法的應(yīng)用，并提供一些拓展性的問(wèn)題和練習(xí)，供學(xué)生課后思考和練習(xí)。教師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)課堂練習(xí)與鞏固提高05讓幼兒嘗試獨(dú)立解答，對(duì)于較難的題目，老師可給予適當(dāng)?shù)奶崾竞椭笇?dǎo)。鼓勵(lì)幼兒互相交流解題方法和思路，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。引導(dǎo)幼兒打開(kāi)教材，找到《湊十法的初步認(rèn)識(shí)》相關(guān)章節(jié)，完成其中的練習(xí)題目。完成教材上相關(guān)練習(xí)題在完成教材上的練習(xí)題后，老師可以準(zhǔn)備一些更高難度的題目，讓幼兒進(jìn)行挑戰(zhàn)。這些題目可以涉及更復(fù)雜的湊十法應(yīng)用場(chǎng)景，或者需要幼兒運(yùn)用更靈活的思維方式進(jìn)行解答。通過(guò)挑戰(zhàn)更高難度的題目，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解題能力。挑戰(zhàn)更高難度題目鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，自主創(chuàng)作與湊十法相關(guān)的新題目。讓幼兒互相交換題目并嘗試解答，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。老師可以對(duì)幼兒創(chuàng)作的題目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步完善題目設(shè)計(jì)和解題思路。自主創(chuàng)作新題目并解答總結(jié)回顧與拓展延伸06湊十法的應(yīng)用方法通過(guò)舉例和練習(xí)，學(xué)生掌握了如何將數(shù)字拆分成10以?xún)?nèi)的組合，并快速進(jìn)行加減法運(yùn)算。湊十法的意義和作用湊十法不僅可以幫助幼兒更快速地掌握加減法運(yùn)算，還可以提高他們的思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。湊十法的基本概念和原理通過(guò)將數(shù)字拆分成10以?xún)?nèi)的數(shù)字組合，以便更容易進(jìn)行加減法運(yùn)算?？偨Y(jié)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容觀察數(shù)字特點(diǎn)，選擇合適的拆分方式根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)，選擇合適的拆分方式可以更快地湊成10。靈活運(yùn)用湊十法，進(jìn)行加減法運(yùn)算通過(guò)靈活運(yùn)用湊十法，學(xué)生可以更快速地進(jìn)行加減法運(yùn)算，提高計(jì)算效率。結(jié)合實(shí)際情境，理解湊十法的應(yīng)用通過(guò)將湊十法與實(shí)際情境相結(jié)合，學(xué)生可以更好地理解其應(yīng)用和意義?；仡櫆愂☉?yīng)用技巧嘗試其他數(shù)學(xué)方法，如破十法、平十法等除了湊十法外，還有其他一些數(shù)學(xué)方法可以幫助幼兒更好地掌握加減法運(yùn)算，如破十法、平十法等。教師可以引導(dǎo)幼兒嘗試這些方法，并比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。了解數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣通過(guò)了解數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)文化，學(xué)生可以更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和意義，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。教師可以組織一些相關(guān)的活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在輕松愉快