感恩主題班會策劃書樣本

《贈人玫瑰手有余香》——策劃人：王崢時間：地點：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三、背景：結(jié)合獨生子女體現(xiàn)出她們所獲得一切都是理所固然這樣一種無所謂態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教誨，讓她們體驗到來自于各方面關(guān)懷與愛護(hù)，以一種感激心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)故鄉(xiāng)，報效祖國。

四、目：古人云:滴水之恩，尋涌泉相報。感恩，是咱們民族優(yōu)良老式，也是一種正直人起碼品德。事實上，咱們也非常需要感恩，由于，父母對咱們有養(yǎng)育之恩，教師對咱們有教誨之恩，同窗對咱們有協(xié)助之恩.......因而，咱們每一種人應(yīng)當(dāng)以一顆感恩之心對待家人，朋友，教師，同窗，以及那些協(xié)助過咱們?nèi)?，況且贈人玫瑰，手留余香，只要咱們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間。五、意義：感恩—對于咱們來說是一種熟悉而陌生字眼，也許咱們都不曾理解過感恩真正含義，然而，在咱們身邊卻存在著無限恩情需要咱們?nèi)ジ惺?，去回報。同窗們一方面會想到她們父母，但真正實際行動體現(xiàn)出來卻對父母理解比較少，并且她們對來自于同窗、教師、學(xué)校關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)她們開闊視野，把對父母愛引申到對教師、對學(xué)校、對國家愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決問題。六、活動負(fù)責(zé)人及參加者：本班班主任、各科任課教師及全體學(xué)生七、資源需要：需要本班學(xué)生創(chuàng)造一種感恩氛圍環(huán)境：可以在黑板上寫上標(biāo)題等方式。需要電腦設(shè)備、投影儀和音響。制作幻燈片。八、設(shè)計思路：將班會以音樂形式提成四部曲對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。圖片和音樂通過投影儀和音響播放。設(shè)計大綱：在召開班會前做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。例如：告知需要到場人員，做好開班會時需要準(zhǔn)備道具，安排好班會有關(guān)活動。班會引導(dǎo)?？梢杂砂嘀魅伟l(fā)言，也可以由主持人宣布開場，提高班會氛圍班會開始后對班會內(nèi)容，先進(jìn)行一下闡述。進(jìn)入感恩主題班會第一種板塊：感恩父母。在這個板塊中盡量使用可以比較有代表性影片或圖片，同步讓人們聯(lián)系自身狀況，可以設(shè)立幾種小活動，例如請家長到班與學(xué)生互動，讓人們唱某些關(guān)于父愛、母愛歌曲，設(shè)立活動以溫馨感動為主。第二個板塊：師恩難忘。讓學(xué)生同班里任課教師一起互動，讓人們彼此都敞開心扉。設(shè)立活動種類諸多，例如：師生同唱一首歌曲、詩朗讀，做某些游戲等。重要是讓人們理解教師愛，整個板塊內(nèi)容以輕松歡快為主。第三個板塊：情誼長存。學(xué)生和學(xué)生間互動?？梢越M織人們把發(fā)生在自己身邊同窗間互幫互助故事以小品形式表揚出來，更可以貼近學(xué)生。同步讓人們制作感恩卡片（卡紙事先準(zhǔn)備好），讓人們隨機(jī)抽取卡片，并挑人念出上面內(nèi)容，增長效果。整個板塊團(tuán)結(jié)互助為主。人們同唱感恩歌曲，并由班主任或主持人進(jìn)行班會結(jié)束發(fā)言。讓參加班會任課教師和家長在同窗掌聲中離場，然后班級同窗解散。本次主題班會在設(shè)計時要及時關(guān)注當(dāng)前班級學(xué)生基本狀況和學(xué)生問題，可以在班會中解決。同步班會目要明確讓人們理解、結(jié)識感恩和愛同步，更要發(fā)現(xiàn)愛、回報愛！九、活動開展過程：序曲（隨著悠揚音樂）主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛上午，讓咱們彼此敞開心扉，聆聽彼此心聲。我班“心存感恩”主題班會當(dāng)前開始。一方面，讓咱們以熱烈掌聲歡迎到場咱們各位任課教師。人們都懂得，在美國，感恩節(jié)是一種不折不扣最地道國定假日。在這一天，具備各種信奉和各種背景美國人，共同為她們一年來所受到上蒼恩典表達(dá)感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩不但僅是對上蒼，咱們對父母、師長、親朋、同窗、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。咱們生命、健康、財富以及咱們每天享有著空氣陽光水源，莫不應(yīng)在咱們感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己乞討用牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！痹蹅兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由人相比，當(dāng)前能這樣快高興樂地活在世界上，誰說不是一種命運恩賜，咱們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己不幸和不平嗎？

對父母心存感恩，由于她們予以我生命，讓我健康成長，她們一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母時候，放飛抱負(fù)。對教師心存感恩，由于她們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，由于她們讓我在這塵世間不再孤單，讓我懂得有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，由于她們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到但愿和陽光。感謝曾協(xié)助過我人，她們用暖暖心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我協(xié)助人，她們用淡淡柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓咱們共同進(jìn)入這次主題班會第一部曲-----感恩父母。

第一部曲：感恩父母欣賞央視廣告：“媽媽，洗腳”。2、“萬事孝為先”，這是咱們中華民族先進(jìn)老式，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下典型之作，像“三字經(jīng)”之類小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同窗們齊誦：“游子吟”。3、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起咱們心底深深感恩之情莫過于父媽媽，無論咱們走到哪里，無論咱們有多大年齡，在父母心中，咱們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)孩子。咱們不斷接受著父媽媽予以咱們無私愛，下面請人們說說在尋常生活中，父母使你最感動、最難忘故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人理解后提問）當(dāng)前，咱們逐漸長大，咱們已經(jīng)懂得如何回報父媽媽了，咱們每個同窗都給父母寫了一封感謝信，下面請同窗讀一讀對你對父母知心話。（隨著播放歌曲“燭光里媽媽”）活動：由學(xué)生演唱歌曲（比較感恩類型，例如：懂你，好大一棵樹等），人們掌聲歡迎。同窗們，當(dāng)咱們坐在教室里學(xué)習(xí)時，父母在忙什么呢？當(dāng)咱們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，她們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時一種動人場景影片。（如：當(dāng)保姆媽媽）

。好久此前咱們就據(jù)說：理解萬歲！今天，咱們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論咱們多么幼稚頑皮，曾經(jīng)有時咱們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但咱們父母始終是那么地包容咱們。但其實，在咱們內(nèi)心深處，咱們始終想對你們說：“爸爸，您好！”“媽媽，您好！”“爸爸媽媽，咱們愛您！咱們感謝您！”（可以讓人們通過手機(jī)給父母說句感謝話）第二部曲：師恩難忘父母把咱們送入知識殿堂，咱們沐浴著師恩陽光，咱們像小鳥同樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是教師賦予了咱們頑強斗志，勉勵咱們勇往直前。感謝你啊，教師！下面還是請咱們同窗一起來說說教師使你感動故事，有哪位同窗樂意來談?wù)?，讓咱們和你一起分享你故事。（預(yù)先請同窗寫下材料，主持人理解后進(jìn)行提問）

活動：詩朗讀“教師贊”或“獻(xiàn)給教師花”（由同窗表演）互動：(請任課教師上臺)教師，您辛苦了！教師,咱們尊敬您！教師,咱們謝謝您！(鞠躬)我班每一位教師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對教師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝時候大聲說出來，讓咱們不要把謝旨在心底深埋，行動起來，用真誠心回應(yīng)真誠心，用愛回報得到關(guān)懷。（同窗預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文教師，你對咱們特別和藹可親，……）第三部曲：:情誼永存1、情誼是人間春風(fēng)，是沙漠中綠洲，由于有了情誼，咱們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。咱們要感謝所有伙伴幫咱們度過困難、挫折，感謝她人予以咱們無私協(xié)助?；顒樱涸娎首x（找某些關(guān)于情誼方面題材）2、們需要別人協(xié)助、關(guān)愛，固然也應(yīng)當(dāng)把自己愛心奉獻(xiàn)給她人，愛是互相?？墒牵蹅冎T多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人關(guān)愛，接受別人協(xié)助，并且以為這是理所應(yīng)當(dāng)。她們徐徐忘掉了感動，忘掉了說聲謝謝，也徐徐淡忘了幸福感覺。請看接下來這一幕場景，人們與否覺得似曾相識呢？活動：小品表演（事先找好表演學(xué)生）3、通過上面活動，讓學(xué)生自主發(fā)言，說出自己感想。4、同窗們，常懷感恩之心人是最幸福，歡喜高興都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。為了讓每位同窗感受幸福，體驗感恩，在班主任教師指引下，同窗們紛紛制作了感恩卡片，當(dāng)前請同窗們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。（場面：抽取卡片）（預(yù)先請同窗制作好）5、卡片請人們保存好，往后慢慢品嘗。（隨意指名幾種同窗誦讀卡片上溫馨贈言）最后：由班主任對本次班會進(jìn)行發(fā)言和總結(jié)，全班學(xué)生和教師以飽滿激情齊唱《感恩心》，有請同窗領(lǐng)唱。主持人結(jié)束語：心存感恩，會讓一句簡樸話語布滿了神奇力量，讓那些瑣碎小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上思考和謙卑態(tài)度，它是自發(fā)性行為。當(dāng)一種人懂得感恩時，便會將感恩化做一種布滿愛意行動，實踐于生活中。一顆感恩心，就是一顆和平種子，由于感恩不是簡樸報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生支點。每一種有愛心人，都應(yīng)當(dāng)是個懂得感恩人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。贈人玫瑰，手有余香；心存感恩，回報她人。班主題班會到此結(jié)束。十、活動效果：班會開展過程中所有活動要進(jìn)行事先準(zhǔn)備，活動內(nèi)容除了要貫徹主題還要溫馨、感動、高興。十一、班會點評：由班主任進(jìn)行發(fā)言：親情、師情、情誼，使咱們可以在一種和諧、溫馨環(huán)境中健康地成長；可以更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓咱們生活更加充實高興，會讓咱們?nèi)松用利悇尤?，會使咱們?/p>