汽車檢測與維修方向人才培養(yǎng)方案樣本

級機械設(shè)計與制造（汽車檢測與維修方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：580101）1．【人才培養(yǎng)目的】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，具備汽車檢測與維修技術(shù)基本理論、基本知識與技能，具備良好職業(yè)道德和創(chuàng)新能力，能從事汽車檢測、維修、管理與服務(wù)等第一線崗位工作高品位技能型人才。2．【人才培養(yǎng)規(guī)格】本專業(yè)所培養(yǎng)人才應(yīng)具備如下知識、技能與素質(zhì)類別重要培養(yǎng)規(guī)格描述知識1．具備從事本專業(yè)必須文化基本知識，涉及：英語、計算機應(yīng)用技術(shù)、體育。2．掌握汽車識圖、汽車機械、汽車電工技術(shù)、汽車電子技術(shù)等專業(yè)基本知識。3．掌握汽車構(gòu)造、原理、維修，汽車電器設(shè)備構(gòu)造、原理、維修，汽車電控系統(tǒng)構(gòu)造、原理和檢修等專業(yè)理論知識。4．掌握汽車檢測診斷設(shè)備構(gòu)造和工作原理，掌握汽車綜合性能評價參數(shù)和影響因素。5．掌握合理使用汽車?yán)碚撝R，掌握公司經(jīng)營管理，汽車及配件營銷與售后服務(wù)基本理論知識。能力通識知識與通識能力1.具備應(yīng)用本專業(yè)必須文化基本知識和人文知識進行良好溝通能力以及與她人協(xié)作能力；2.具備本專業(yè)相應(yīng)計算機應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力；3.具備學(xué)習(xí)能力和一定科學(xué)研究能力。專業(yè)知識與專業(yè)能力1.具備對汽車進行性能檢測并評估檢測成果能力；2.具備判斷汽車故障、制定維修籌劃能力；3.具備汽車維修工具及診斷設(shè)備使用能力；4.具備汽車電器系統(tǒng)及電控裝置檢測、診斷、修理能力；5.具備汽車機械總成拆裝、檢查、修理能力；6具備汽車普通維護與檢修能力；7具備汽車駕駛能力。專業(yè)拓展能力1.具備進行發(fā)動機大修能力；2.具備進行自動變速器維修能力；。3具備進行進口轎車電氣系統(tǒng)故障檢修能力。素質(zhì)1.具備良好職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律；2.具備高度敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)；3.具備公平競爭意識和健康身心素質(zhì)。3．【招生對象與學(xué)制】招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生學(xué)制：三年4.【畢業(yè)規(guī)定】（1）學(xué)分總學(xué)分為160學(xué)分。（2）計算機能力規(guī)定獲得全國計算機級別考試一級證書。（3）外語能力規(guī)定獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力（A級）考試合格證書。（4）職業(yè)資格證書至少獲得一項中級以上職業(yè)資格證書，專業(yè)規(guī)定職業(yè)資格證書如下表所示：序號職業(yè)資格證書名稱頒證單位級別備注1汽車維修工人力資源和社會保障局四級必備2汽車駕駛證C1級必備5．【人才培養(yǎng)模式】汽車檢測與維修專業(yè)（1+1+1人才培養(yǎng)模式）體現(xiàn)能力進階特色，即“初級工（1年）——中級工（1年）—高檔工（1年）”模型，每一種年中安排2個月至半年強化實訓(xùn)。6．【面向崗位（群）、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析】通過崗位需求分析，擬定典型工作任務(wù)和職業(yè)能力。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)崗位及各崗位典型工作任務(wù)。學(xué)生職業(yè)崗位及各崗位工作任務(wù)專業(yè)職業(yè)崗位工作任務(wù)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)汽車修理工按工作規(guī)定進行工作，檢查汽車并擬定維修方案，獨立或以小組為單位方式完畢各系統(tǒng)機械、電氣及電控某些維護、檢查、故障診斷與修復(fù)工作，及時向維修業(yè)務(wù)接待員反饋工作狀況，檢查修復(fù)后汽車并對工作質(zhì)量承擔(dān)責(zé)任。解決汽車疑難故障，維修技術(shù)問題并撰寫分析報告。汽車維修業(yè)務(wù)接待員通過交談理解客戶維修規(guī)定，檢查汽車并確認(rèn)維修內(nèi)容，訂立維修合同等，獲得客戶承認(rèn)，安排汽車維修并監(jiān)護維修進度，向客戶闡明汽車修復(fù)狀況和費用，解釋故障因素并指引客戶對的使用和維護汽車。汽車維修業(yè)務(wù)主管制定維修車間年度工作籌劃并實行，車間維修工和前臺業(yè)務(wù)人員配合管理，生產(chǎn)設(shè)備維護管理，檢查維修生成進度和產(chǎn)量，以保證完畢工作籌劃，解決客戶投訴。汽車維修技術(shù)主管接受技術(shù)培訓(xùn)，對維修工及業(yè)務(wù)人員進行新車型、新技術(shù)培訓(xùn)，對車間維修工提供技術(shù)支持，解決生產(chǎn)過程中技術(shù)問題，制定車間設(shè)備采購和維護籌劃并組織實行，對維修質(zhì)量承擔(dān)法律責(zé)任。汽車配件管理員依照車間生產(chǎn)規(guī)模制定年度采購籌劃并實行，按維修需要及時采購配件，對配件進行質(zhì)量鑒定，配件庫存管理和發(fā)放，舊件環(huán)保解決。汽車保險勘查員代表車輛保險人對事故車輛進行現(xiàn)場勘查，鑒定車輛事故因素，擬定車輛損失狀況，撰寫勘查報告，對車輛修復(fù)費用進行評價并確認(rèn)。汽車運送公司車輛技術(shù)主管制定公司車輛年度維修籌劃并組織實行，車輛維修技術(shù)檔案管理，車輛運營性故障分析，車輛修理方案制定和組織實行，組織駕駛員進行安全駕駛和節(jié)油駕駛教誨。汽車性能檢測站技術(shù)員根據(jù)交通法規(guī)或道路運送車輛技術(shù)管理規(guī)定，對車輛進行安全性能檢測或綜合性能檢測，對檢測成果進行分析并確認(rèn)車輛安全性能和綜合技術(shù)狀況，定期對檢測線設(shè)備進行維護保養(yǎng)。汽車制造廠產(chǎn)品檢查員根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量原則，對下線新車進行外觀檢測、安全檢測、綜合性能檢測、各系統(tǒng)工作狀況檢測，必要時對車輛進行調(diào)節(jié)以符合出廠規(guī)定，填寫檢查表；對檢查不合格車輛填寫返工單交車間返修。2、職業(yè)能力分析針對這些職業(yè)崗位及各崗位工作任務(wù)從專業(yè)能力、辦法能力、社會能力三方面進行職業(yè)能力分析。職業(yè)能力分析專業(yè)能力1.汽車及其系統(tǒng)結(jié)識、功能及其互有關(guān)系分析2.汽車及其系統(tǒng)維護、修理，工具及設(shè)備使用3.汽車及其系統(tǒng)維修方案制定、生產(chǎn)組織、檢查和質(zhì)量控制4.汽車及其系統(tǒng)技術(shù)狀況、故障、損傷、事故檢測、鑒定、分析、評估5.汽車及其維修新技術(shù)學(xué)習(xí)、應(yīng)用、轉(zhuǎn)訓(xùn)辦法能力對的工作辦法；學(xué)習(xí)和應(yīng)用汽車新技術(shù)能力；查找和運用資料能力；邏輯分析能力社會能力良好職業(yè)道德；與客戶交流能力；與同事交流、協(xié)商及合伙能力；勞動保護、環(huán)保意識7．【課程體系構(gòu)建與專業(yè)核心課程開發(fā)】職業(yè)能力階次培養(yǎng)高檔能力大修作業(yè)、電控故障診斷與排除、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢測、汽車維修技師作業(yè)、汽車疑難雜癥故障診斷與排除、車間管理與生產(chǎn)協(xié)調(diào)、新能源汽車(電動汽車)檢測與維修、汽車環(huán)保和節(jié)能1.汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修2.汽車底盤電控系統(tǒng)檢修3.汽車故障診斷與維修技術(shù)4.新能源汽車(電動汽車)檢測與維修5.汽車環(huán)保和節(jié)能中級能力普通換件工作、小修作業(yè)、普通故障診斷與排除、班組管理與生產(chǎn)協(xié)調(diào)、汽車駕駛1.汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修2.汽車底盤機械系統(tǒng)檢修3.汽車電氣系統(tǒng)檢修4．汽車駕駛實訓(xùn)初級能力換機油、清洗濾清器、換輪胎、鉗工作業(yè)1.汽車識圖2.汽車維護3.汽車電工電子技術(shù)4.鉗工實習(xí)5.汽車維修工具使用課程體系遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，由易到難，由單一到復(fù)雜，系統(tǒng)設(shè)計基本知識和實踐能力訓(xùn)練體系，實現(xiàn)知識、技能、素質(zhì)同步提高，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力,課程體系見下表：序號名稱學(xué)習(xí)目的知識、技能及素質(zhì)規(guī)定1入學(xué)教誨

通過教誨，使學(xué)生可以初步理解大學(xué)特點和規(guī)律，學(xué)校歷史與發(fā)展，以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和豐富多彩校園文化，同步理解專業(yè)發(fā)展，明確奮斗目的，規(guī)劃大學(xué)生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成規(guī)范。通過學(xué)習(xí)此門課程，學(xué)生應(yīng)理解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點，明確專業(yè)方向和領(lǐng)域，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和尋常生活規(guī)范；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)辦法，使學(xué)生形成適合自己有效學(xué)習(xí)辦法，并逐漸形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；引導(dǎo)學(xué)生確立新奮斗目的，并為實現(xiàn)新目的而進行有效大學(xué)生活規(guī)劃；逐漸培養(yǎng)學(xué)生具備良好思想道德素質(zhì)，掌握與人相處基本技巧，成為德智體全面發(fā)展有用人才。2軍事理論與軍事技能訓(xùn)練

大學(xué)生通過學(xué)習(xí)軍事理論和參加軍事技能訓(xùn)練這一集思想政治教誨、心理品質(zhì)培養(yǎng)、作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成和身體素質(zhì)鍛煉全過程培養(yǎng)，感受人民軍隊光榮老式和優(yōu)良作風(fēng)，體驗軍事化生活，掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念、樹立國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀(jì)律性，增進大學(xué)生綜合素質(zhì)提高，為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，為中華人民共和國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官等方面打下堅實基本。通過學(xué)習(xí)此門課程，學(xué)生應(yīng)理解當(dāng)代軍事高技術(shù)及對將來戰(zhàn)爭影響等基本國防知識；掌握中華人民共和國人民解放軍共同條令基本要義和技能，初步學(xué)會用辯證唯物主義和歷史唯物主義思維辦法，研究和分析各種軍事思想、軍事理論、國際戰(zhàn)略環(huán)境、國防建設(shè)與國防安全熱點、疑點與難點軍事問題；具備強烈愛國熱情和建設(shè)祖國、保衛(wèi)家園強烈責(zé)任感與歷史使命，具備良好組織紀(jì)律觀念和勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞、不怕困難、不畏強手、勇往直前意志品質(zhì)，具備團結(jié)友愛、互相協(xié)助團隊精神和集體榮譽感。3思想道德修養(yǎng)及法律基本

通過對大學(xué)生進行馬克思主義理論教誨和思想品德教誨，適應(yīng)大學(xué)生成長成才需要，協(xié)助大學(xué)生科學(xué)結(jié)識人生，加強道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有法治觀念，成為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過本門課程學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生成長規(guī)律，協(xié)助和指引大學(xué)生運用馬克思主義立場、觀點和辦法，解決關(guān)于人生、抱負(fù)、道德、法律等方面理論問題和實際問題，增強辨認(rèn)和抵制錯誤思想行為侵襲能力；確立遠(yuǎn)大生活目的，培養(yǎng)崇高思想道德情操，增強社會主義法制觀念和法律意識，成為合格社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。4毛澤東思想和中華人民共和國特色社會主義理論體系概論通過教學(xué)，協(xié)助學(xué)生理解馬克思主義中華人民共和國化科學(xué)內(nèi)涵和歷史進程，理解馬克思主義中華人民共和國化三大理論成果及十六大以來最新理論成果在指引中華人民共和國革命和建設(shè)中重要歷史地位和作用，掌握中華人民共和國化馬克思主義基本理論和精神實質(zhì)，樹立建設(shè)中華人民共和國特色社會主義堅定信念。通過本課程學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握馬克思主義中華人民共和國化理論成果，精確把握馬克思主義與時俱進理論品質(zhì)，把握馬克思主義中華人民共和國化基本規(guī)律及基本經(jīng)驗；結(jié)識在當(dāng)代中華人民共和國堅持和發(fā)展馬克思主義，開辟馬克思主義發(fā)展新境界重要意義，具備運用馬克思主義立場觀點辦法分析和解決問題能力；具備堅定走中華人民共和國特色社會主義道路抱負(fù)信念，具備將自己培養(yǎng)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律一代新人。5體育通過體育與健康課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強體能，掌握基本體育與健康知識和運動技能。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生參加體育運動興趣，形成堅持鍛煉習(xí)慣。同步引導(dǎo)學(xué)生形成積極進取、樂觀開朗生活態(tài)度。6大學(xué)英語通過本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握一定英語語言基本知識和技能，具備一定聽、說、讀、寫、譯能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)業(yè)務(wù)資料，在尋常交際與業(yè)務(wù)活動中進行簡樸口頭與書面交流，并為此后進一步提高英語交際能力打下基本。通過學(xué)習(xí)此門課程，學(xué)生應(yīng)掌握夯實英語語言基本知識，為她們后續(xù)課程—專業(yè)英語學(xué)習(xí)打下良好基本；學(xué)生應(yīng)具備一定聽、說、讀、寫、譯能力，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，協(xié)助學(xué)生掌握良好英語語言學(xué)習(xí)辦法，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語能力，協(xié)助學(xué)生提高綜合文化素養(yǎng)。

7計算機應(yīng)用基本講授計算機文化知識和微機基本用法，著重計算機基本知識、基本概念和基本操作技能，兼顧實用軟件使用和計算機應(yīng)用領(lǐng)域前沿知識，為學(xué)生純熟使用計算機和進一步學(xué)習(xí)計算機關(guān)于知識打下基本。

掌握計算機發(fā)展及應(yīng)用狀況，具備軟硬件基本知識。掌握Windows操作系統(tǒng)，具備基本應(yīng)用能力。掌握Word基本用法，具備進行文檔編輯、表格制作、圖片解決能力。掌握Excel基本用法，具備工作簿、工作表建立、編輯、管理能力。掌握PowerPoint基本用法，具備簡樸幻燈片設(shè)計能力。掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識和Internet基本概念，具備使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器和收發(fā)電子郵件能力。具備運用計算機進行學(xué)習(xí)和工作素質(zhì)。8大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指引通過本課程教學(xué)，使學(xué)生樹立起職業(yè)生涯發(fā)展自主意識，樹立積極對的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)概念和意識，樂意為個人生涯發(fā)展和社會發(fā)展積極付出積極努力。通過學(xué)習(xí)此門課程，學(xué)生應(yīng)理解職業(yè)發(fā)展階段特點；結(jié)識個人特性、職業(yè)特性以及社會環(huán)境；理解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本勞動力市場信息、有關(guān)職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)基本知識；掌握自我摸索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，同步提高學(xué)生各種通用技能，例如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。9形勢與政策通過本門課程教學(xué)，協(xié)助學(xué)生對的結(jié)識黨和國家面臨形勢和任務(wù)，掌握黨路線、方針和政策，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義當(dāng)代化建設(shè)宏偉目的信心和社會責(zé)任感，提高投身于建設(shè)社會主義事業(yè)自覺性，增強愛國主義責(zé)任感和使命感，明確自身人生定位和奮斗目的。通過學(xué)習(xí)本門課程，學(xué)生應(yīng)熟悉馬克思主義形勢觀、政策觀，黨基本理論、路線、大綱和改革辦法及經(jīng)驗，國內(nèi)改革開放和社會主義當(dāng)代化建設(shè)形勢、任務(wù)和發(fā)展成就，當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系狀況、發(fā)展趨勢和國內(nèi)對外政策與政府立場；引導(dǎo)學(xué)生對的把握國內(nèi)國際兩個大局，從而協(xié)助大學(xué)生開闊視野，審時度勢，緊跟時代步伐，全面對的地結(jié)識黨和國家面臨形勢與任務(wù)，提高結(jié)識、分析、判斷形勢能力，增強大學(xué)生民族自信心與自豪感、全面建設(shè)小康社會責(zé)任感，增強大學(xué)生國民意識和可持續(xù)發(fā)展觀念，從而堅定信心和決心，積極投身到中華人民共和國特色社會主義當(dāng)代化建設(shè)中去。10公益勞動公益勞動課程是一門勞動實踐課程。通過實踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生更好地掌握公益勞動知識，掌握公益勞動技能，樹立對的勞動觀念。通過勞動教誨和實踐，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和勞動技能，強化服務(wù)意識，增強學(xué)生愛護勞動成果意識，養(yǎng)成艱難樸素良好作風(fēng)，增進學(xué)生健康成長，提高學(xué)生自我管理、自我約束和自我保護能力。

11汽車識圖

通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解機械制圖在工程中重要性，理解國家制圖原則，掌握機械制圖基本知識，基本立體、組合體、機件表達(dá)辦法及原則件與慣用件零件圖、裝配圖對的畫法，理解第三角投影圖表達(dá)方式。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟識機械制圖基本知識，基本立體、組合體、機件表達(dá)對的表達(dá)方式及原則件與慣用件零件圖、裝配圖對的畫法，能對的閱讀零件圖、裝配圖，繪制減速器中典型零件圖及裝配圖；同步在學(xué)習(xí)本課程中培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)技能、專業(yè)意識、職業(yè)使命感及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍良好素質(zhì)。12計算機繪圖通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會AUTOCAD等繪圖軟件使用（涉及二維繪圖軟件、三維造型軟件繪圖模塊）。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會使用軟件基本功能，能純熟地使用軟件繪制工程圖及裝配圖，同步在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)技能、專業(yè)意識、職業(yè)使命感及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍良好素質(zhì)。13汽車機械基本通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟識慣用機構(gòu)工作原理和設(shè)計計算辦法，會對慣用機構(gòu)進行設(shè)計計算，使學(xué)生具備必要專業(yè)基本理論知識，同步培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)意識、職業(yè)使命感及提高分析問題與解決問題能力和再學(xué)習(xí)能力。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會機械傳動裝置重要參數(shù)選取，熟識平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、其他慣用機構(gòu)構(gòu)成，會對帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、軸、軸承、輪系進行設(shè)計計算。14汽車使用與維護汽車及其系統(tǒng)結(jié)識與操作、汽車維修工具使用及工作安全、汽車發(fā)動機基本維護、汽車底盤基本維護、汽車電氣系統(tǒng)基本維護。學(xué)習(xí)國產(chǎn)汽車編號規(guī)則；汽車性能基本指標(biāo)；汽車注冊與上牌；汽車保險理賠；汽車走合期使用；汽車運營材料及使用；汽車維護規(guī)范；汽車保養(yǎng)手冊閱讀；汽車換季保養(yǎng)；汽車慣用油液檢查和添加；離合器、制動器踏板和方向盤自由行程檢查。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生能理解國產(chǎn)汽車編號規(guī)則；能依照汽車性能指標(biāo)對的評價汽車；會汽車注冊、上牌基本操作；理解汽車保險、理賠有關(guān)知識；懂得汽車走合期使用特殊規(guī)定、注意事項及保養(yǎng)；合理選用汽車運營材料；能懂得汽車維護分類和內(nèi)容；能對的解讀汽車保養(yǎng)手冊；會汽車換季保養(yǎng)；會檢查和添加發(fā)動機潤滑油、冷卻液、汽車制動液；會檢查離合器踏板、制動器踏板和方向盤自由行程；會閱讀故障燈，會依照儀表批示理解汽車運營狀況并能判斷故障；能對的判斷和排除汽車常用故障。15汽車電工技術(shù)通過學(xué)習(xí)，理解交直流電路基本分析辦法，變壓器使用，異步電機基本工作原理及電工安全知識。通過學(xué)習(xí)電工基本知識，掌握交直流電路基本分析辦法，能對的分析交、直流電路，并依照電路原理圖合理運用工具接線，理解變壓器使用及異步電機接線與功能測試。16汽車電子技術(shù)掌握汽車電子控制有關(guān)數(shù)字電路、模仿電路基本原理、基本電路以及有關(guān)電器元件基本檢測。能檢測基本電器元件、基本控制電路。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握半導(dǎo)體二極管和三極管、交流放大電路、集成運算放大器、正弦波振蕩電路、門電路和組合邏輯電路、觸發(fā)器和時序邏輯電路、直流電源、電力電子技術(shù)基本、非電量電測技術(shù)知識。能對晶體二極管、晶體三極管進行檢測。掌握慣用半導(dǎo)體器件及應(yīng)用、理解集成運算放大器、電源變換、數(shù)字電路?？梢灾谱髌嚈z測試燈、汽車電子閃光器。17汽車單片機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本門課程重要學(xué)習(xí)單片機基本構(gòu)造、構(gòu)成、指令系統(tǒng)和匯編語言程序設(shè)計辦法，對于簡樸接口單片機系統(tǒng)，具備編程、調(diào)試能力。規(guī)定通過課堂教學(xué)和實踐操作訓(xùn)練，掌握MCS－51單片機構(gòu)造、工作原理、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計、中斷系統(tǒng)、定期器/計數(shù)器、并行口及串行口、模數(shù)/數(shù)模轉(zhuǎn)換器件、接口技術(shù)、總線和系統(tǒng)擴展，并結(jié)合實例講授單片機應(yīng)用系統(tǒng)編程、調(diào)試和故障分析。18汽車及配件營銷本門課程重要學(xué)習(xí)汽車公司戰(zhàn)略規(guī)劃和營銷管理、汽車市場營銷環(huán)境分析、汽車市場營銷調(diào)研與市場預(yù)測、汽車市場細(xì)分、目的市場選取與市場定位、汽車顧客購買行為分析、汽車產(chǎn)品方略、汽車定價方略、汽車銷售渠道方略、汽車促銷方略、汽車營銷實務(wù)、汽車營銷創(chuàng)新體系、汽車配件營銷等。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握汽車整車及配件營銷方略、藝術(shù)和詳細(xì)辦法。19汽車保險與理賠本門課程重要學(xué)習(xí)保險基本知識、汽車保險概述、機動車輛保險市場營銷、汽車保險合同、汽車保險產(chǎn)品、汽車保險承保實務(wù)、汽車保險理賠實務(wù)、事故車輛檢查與定損、汽車消費貸款保證保險、汽車保險欺詐與防止、汽車保險與理賠典型案例分析。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生可以達(dá)到汽車保險理賠市場對人才規(guī)定，具備與本專業(yè)相適應(yīng)文化水平、專業(yè)技能，符合社會和經(jīng)濟發(fā)展所急需、適應(yīng)汽車保險理賠市場一線需求，具備良好職業(yè)道德、掌握汽車保險理賠技能高素質(zhì)技能型人才。20汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修掌握老式發(fā)動機基本構(gòu)成、構(gòu)造、工作原理以及汽車零部件基本檢測辦法。能檢測汽車?yán)鲜桨l(fā)動機零部件與汽車?yán)鲜桨l(fā)動機常用故障。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生會使用慣用量具和儀具；能規(guī)范地進行慣用零件檢測；懂得重要零件磨損極限；懂得零件可修與不可修；能進行可修零件操作；掌握可修零件修理原則；能對的選用零件對不可修零件進行更換；會使用修理設(shè)備等。詳細(xì)知識：⑴發(fā)動機總體構(gòu)造；⑵曲柄連桿機構(gòu)；⑶配氣機構(gòu)；⑷冷卻系統(tǒng)；⑸潤滑系統(tǒng)；⑹化油器發(fā)動機燃料供系統(tǒng)；⑺柴油發(fā)動機燃料供系統(tǒng)；⑻發(fā)動機總裝與調(diào)試；⑼發(fā)動機綜合故障及診斷。21汽車底盤機械系統(tǒng)檢修本門課程重要學(xué)習(xí)目的：⑴理解汽車車身構(gòu)造；⑵掌握汽車底盤某些四大構(gòu)成系統(tǒng)作用、構(gòu)造、工作原理和檢測維修辦法。能檢測具備汽車?yán)鲜降妆P零部件與汽車?yán)鲜降妆P常用故障。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生應(yīng)可以對汽車底盤常用故障進行檢測和排除：汽車上坡無力故障檢修、手動變速器掛檔困難故障檢修、萬向傳動裝置起動撞擊和滑行異響故障檢修、驅(qū)動橋發(fā)熱故障檢修、汽車前輪輪胎異常磨損檢修、汽車高速行駛時車身振動故障檢修、汽車轉(zhuǎn)向發(fā)飄故障檢修、汽車轉(zhuǎn)向沉重故障檢修、汽車制動跑偏故障檢修、汽車行駛中制動力局限性故障診斷與修復(fù)。22汽車電氣系統(tǒng)檢修本門課程重要知識目的：⑴掌握汽車電器設(shè)備以及輔助系統(tǒng)構(gòu)造、工作原理；⑵掌握電路連接及常用故障診斷與排除技術(shù)；⑶各重要電器元件檢測、調(diào)試、維修能力。能力目的為：⑴能診斷與排除汽車電器設(shè)備以及輔助系統(tǒng)構(gòu)造、工作原理、使用、電路連接及常用故障；⑵能檢測、調(diào)試、維修重要電器元件。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生可以對汽車電器設(shè)備中常用故障進行檢測與排除：內(nèi)容涉及：⑴電源系統(tǒng)；⑵啟動系統(tǒng)；⑶點火系統(tǒng)；⑷汽車照明裝置；⑸汽車信號裝置；⑹汽車儀表、報警裝置；⑺輔助電器設(shè)備；⑻車電氣設(shè)備線路。23汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修本門課程重要學(xué)習(xí)汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)構(gòu)造特點、基本原理以及使用、維護和檢修辦法、各種傳感器及執(zhí)行器檢測與維修;發(fā)動機診斷與檢修設(shè)備使用。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生可以掌握各種發(fā)動機診斷與檢修設(shè)備對的用法和維護辦法；能運用各種當(dāng)代化儀器和設(shè)備來檢測發(fā)動機電控系統(tǒng)故障；通過實踐，進一步熟悉汽車電控技術(shù)，掌握電控汽車車載故障診斷系統(tǒng)故障碼讀取和清除辦法，掌握電阻測試、電壓測試、波形測試和數(shù)據(jù)流測試分析辦法，最后通過實際操作鍛煉，對汽車發(fā)動機常用故障能有初步診斷與排除能力。24汽車底盤電控系統(tǒng)檢修本門課程重要學(xué)習(xí)自動變速器故障燈報警檢測、電控防滑差速器電路故障檢修、電控懸架臺架檢修、電動助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（EPS）、電動液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（EHPS）實驗、ABS臺架實驗、ASR臺架實驗。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生應(yīng)可以掌握涉及電控自動變速器、防抱死制動/牽引力控制系統(tǒng)、電控懸架系統(tǒng)、電控動力轉(zhuǎn)向/四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理、故障診斷與排除辦法和環(huán)節(jié)。25汽車故障診斷技術(shù)本門課程重要學(xué)習(xí)汽車故障診斷思路、流程，掌握汽車故障診斷手段、辦法，典型汽車故障綜合診斷分析等有關(guān)知識。掌握汽車故障診斷基本知識、汽車故障診斷測試辦法、汽車維修資料和電路圖使用以及汽車故障診斷與排除。純熟掌握汽車故障診斷詳細(xì)手段和辦法，可以比較純熟地運用檢測診斷設(shè)備對汽車進行不解體故障診斷，對典型汽車故障進行綜合診斷分析；使學(xué)生可以將前面所學(xué)專業(yè)知識融會貫通，為學(xué)生畢業(yè)后從事汽車故障診斷工作打下必備基本。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生應(yīng)可以掌握汽車各專用檢測儀；汽車專用診斷儀；汽車專用示波器；汽車檢測設(shè)備；汽車噴油器清洗儀；汽車發(fā)動機故障診斷與排除；故障診斷原理、辦法與程序；汽車電器設(shè)備故障診斷與排除；汽車底盤故障診斷與排除。26汽車專業(yè)英語本門課程結(jié)合汽車專業(yè)實際需求，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)外語知識。規(guī)定純熟掌握不低于個專業(yè)外語詞匯；能較純熟地閱讀和翻譯英語版汽車使用闡明書和關(guān)于技術(shù)手冊；能運用互聯(lián)網(wǎng)查詢關(guān)于英語專業(yè)資料；能與外籍客戶用英語進行普通交流。通過學(xué)習(xí)，可以掌握發(fā)動機構(gòu)造與底盤構(gòu)造工作原理英語，電控系統(tǒng)維修與保養(yǎng)英語，汽車英文縮寫英語。能進行簡樸汽車英文維修資料、使用闡明書、配件/系統(tǒng)文字標(biāo)記等識讀或翻譯。

27汽車整形與美容本課程簡介汽車美容上洗車、打蠟、漆面護理注意事項及操作要領(lǐng)；汽車裝潢中汽車太陽膜、音響、內(nèi)外裝飾、防盜器等裝潢品鑒別、安裝及操作等注意事項；汽車改裝中發(fā)動機、底盤各某些改裝理論，改裝品選取及改裝實例。通過學(xué)習(xí)，可以掌握汽車內(nèi)外部清潔與保養(yǎng)，汽車裝潢電器安裝與調(diào)試，汽車音響升級與改裝，汽車飾品裝飾，汽車太陽膜貼裝，汽車內(nèi)飾翻新與改裝。掌握汽車材料、汽車構(gòu)造、汽車性能等汽車改裝基本知識；理解汽車改裝裝飾性、實用性；掌握發(fā)動機、底盤、汽車電器、車身等項目改裝理論及改裝過程中注意事項；掌握改裝經(jīng)濟合同和汽車改裝驗收等內(nèi)容。28液壓與液力傳動裝置通過課堂教學(xué)和實踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握汽車慣用液壓與液力傳動裝置構(gòu)造和原理。

通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，使學(xué)生掌握液壓傳動與液力傳動基本理論與應(yīng)用；液壓油性質(zhì)、使用、防泄漏和防污染辦法。掌握汽車上慣用各種液壓與液力傳動裝置、元件構(gòu)造和工作原理。能對的對其使用、維護和檢修。能進行常用故障診斷與排除。29汽車音響本課程重要學(xué)習(xí)汽車音響構(gòu)成、分類及特點，汽車音響配備原則及配備方案，汽車音響電路識讀辦法，汽車音響構(gòu)造與工作原理，汽車音響防盜與解碼辦法，汽車音響檢修以及汽車音響改裝實用技術(shù)等。通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，使學(xué)生掌握汽車音響構(gòu)造與工作原理，能對汽車音響進行檢修，會對汽車音響進行改裝。30汽車空調(diào)本課程重要學(xué)習(xí)汽車空調(diào)基本知識，汽車空調(diào)制冷原理、汽車空調(diào)重要部件構(gòu)造與工作原理；汽車空調(diào)系統(tǒng)電路與電氣設(shè)備；自動調(diào)節(jié)汽車空調(diào)系統(tǒng)；汽車空調(diào)通風(fēng)、取暖與配氣系統(tǒng)；汽車空調(diào)系統(tǒng)維護與檢修；汽車空調(diào)系統(tǒng)維修后性能檢測程序和環(huán)節(jié)；汽車空調(diào)故障診斷及修理。通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，使學(xué)生掌握汽車空調(diào)原理和構(gòu)造理論知識以及大多數(shù)在用車輛檢修項目，內(nèi)容涉及熱力學(xué)知識、制冷原理、汽車空調(diào)構(gòu)造、汽車空調(diào)工作原理以及維修保養(yǎng)技術(shù)和故障檢測診斷辦法等。31頂崗實習(xí)本實習(xí)環(huán)節(jié)是在學(xué)生完畢本專業(yè)理論與實踐性教學(xué)完畢后，結(jié)合就業(yè)意向，由學(xué)生自主選取，到汽車維修公司、汽車銷售和售后服務(wù)一體（4S）公司、汽車綜合性能檢測站、汽車保險公司、汽車運送公司等進行綜合性生產(chǎn)實習(xí)。其目是通過實習(xí)，鞏固、充實、深化所學(xué)專業(yè)知識；進行有關(guān)崗位操作技能實際訓(xùn)練；理解實習(xí)單位生產(chǎn)、技術(shù)等各方面實際狀況；結(jié)合實習(xí)內(nèi)容，收集畢業(yè)論文寫作資料，撰寫畢業(yè)論文，使學(xué)生獲得解決實際工程問題基本訓(xùn)練；提高動手能力和分析、解決實際問題能力，為畢業(yè)走上崗位打下基本。進一步理解公司實際，學(xué)習(xí)公司先進管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)員工吃苦耐勞工作精神，逐漸適應(yīng)社會、融入社會通過頂崗實習(xí)進一步理解公司實際，結(jié)識社會，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞良好品質(zhì)和求真務(wù)實工作作風(fēng)，培養(yǎng)良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，高就業(yè)、擇業(yè)和市場競爭能力。8.【實踐教學(xué)體系】職業(yè)能力培養(yǎng)職業(yè)能力相應(yīng)職業(yè)課程基本技能實訓(xùn)重要培養(yǎng)學(xué)生基本動手能力，涉及職業(yè)基本課實驗、實訓(xùn)和課堂教學(xué)做一體化環(huán)節(jié)。專項技能實訓(xùn)是課內(nèi)實踐基本之上專門化訓(xùn)練模塊，也是實踐教學(xué)重要環(huán)節(jié)，其目是培養(yǎng)學(xué)生掌握一種專項崗位技能。專項技能實訓(xùn)普通是按周進行模仿仿真訓(xùn)練，時間相對集中，地點多在校內(nèi)實訓(xùn)車間。車間布置采用實景、實物、突出職業(yè)氛圍，實訓(xùn)項目所有來自于實際生產(chǎn)任務(wù)，體現(xiàn)真題真作。綜合技能重要培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)技能，一定責(zé)任意識、團隊意識與協(xié)作精神。9.【專業(yè)核心課程簡介】1.核心課程描述（1）汽車識圖學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車識圖課程代碼實行學(xué)期1學(xué)分4總學(xué)時82講授學(xué)時60實訓(xùn)學(xué)時22先修課程教學(xué)辦法和手段項目教學(xué)、多媒體課件教學(xué)組織在教室和機房、繪圖室采用單元教學(xué)與綜合實訓(xùn)相結(jié)合方式，單元教學(xué)講授學(xué)時60。教學(xué)目的掌握正投影基本理論，學(xué)會機械零件圖及裝配圖讀圖與繪圖辦法，熟悉機械制圖國標(biāo)。教學(xué)重點、難點·對的閱讀零件圖、裝配圖，并能按圖加工；·繪制中檔復(fù)雜限度典型機械零件圖及裝配圖。教學(xué)內(nèi)容·掌握機械制圖基本知識，基本立體、組合體、機件表達(dá)辦法及原則件與慣用件零件圖，裝配圖，第三角投影圖。課程考核過程性評價40%+平時成績20%+期末考試40%與否校企合伙開發(fā)課程是（2）汽車機械基本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車機械基本課程代碼實行學(xué)期1、2學(xué)分4總學(xué)時72講授學(xué)時50實訓(xùn)學(xué)時22先修課程汽車識圖、手工制圖教學(xué)辦法和手段案例教學(xué)、多媒體課件教學(xué)組織在教室采用單元教學(xué)方式，基本知識集中解說，機構(gòu)設(shè)計某些講練結(jié)合。教學(xué)目的通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會機械傳動裝置重要參數(shù)選取，熟識平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、其他慣用機構(gòu)構(gòu)成，會對帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、軸、軸承、輪系進行設(shè)計計算教學(xué)重點、難點·帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、軸、軸承、輪系設(shè)計計算教學(xué)內(nèi)容·平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、其他慣用機構(gòu)工作原理及構(gòu)成；·帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、軸、軸承、輪系參數(shù)擬定及設(shè)計計算課程考核過程性評價40%+平時成績20%+期末考試40%與否校企合伙開發(fā)課程是（3）汽車電工電子技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車電工電子技術(shù)課程代碼實行學(xué)期2學(xué)分8總學(xué)時104講授學(xué)時52實訓(xùn)學(xué)時52先修課程公司結(jié)識實習(xí)教學(xué)辦法和手段案例教學(xué)、情景教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、理實一體化教學(xué)教學(xué)組織理論講授在多媒體教室進行，實踐教學(xué)在校內(nèi)電工實訓(xùn)室采用教學(xué)做一體化方式組織教學(xué)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，理解交直流電路基本分析辦法，變壓器使用，異步電機基本工作原理及電工安全知識；半導(dǎo)體基本知識；數(shù)字表達(dá)辦法及其運算；邏輯門電路、集成電路教學(xué)重點、難點識讀汽車基本電路，汽車發(fā)電機拆裝，汽車電動機拆裝，汽車萬用表使用，安全用電；晶體二極管、晶體三極管檢測教學(xué)內(nèi)容掌握交直流電路基本分析辦法，能對的分析交、直流電路，并依照電路原理圖合理運用工具接線，理解變壓器使用及異步電機接線與功能測試；模仿電子、數(shù)字電子兩大某些內(nèi)容。慣用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成放大電路、直流電源、晶閘管電路、數(shù)字電路、觸發(fā)器及時序邏輯電路基本知識課程考核課堂體現(xiàn)20%+討論40%+考試40%與否校企合伙開發(fā)課程是（4）汽車使用與維護學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車使用與維護課程代碼實行學(xué)期3學(xué)分4總學(xué)時52講授學(xué)時30實訓(xùn)學(xué)時22先修課程公司結(jié)識實習(xí)、汽車維修工具使用教學(xué)辦法和手段案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)組織理論講授在多媒體教室進行,實踐教學(xué)采用現(xiàn)場教學(xué)方式教學(xué)目的汽車及其系統(tǒng)結(jié)識與操作、汽車維修工具使用及工作安全、汽車發(fā)動機基本維護、汽車底盤基本維護、汽車電氣系統(tǒng)基本維護教學(xué)重點、難點以汽車使用與維護工作過程為主線，系統(tǒng)掌握汽車用法和汽車檢查維護作業(yè)教學(xué)內(nèi)容汽車總體結(jié)識、汽車用法、汽車維護，以及汽車檢測、維護、故障診斷技術(shù)規(guī)范課程考核課堂體現(xiàn)20%+平時技能操作50%+考試30%與否校企合伙開發(fā)課程是（5）汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修課程代碼實行學(xué)期2學(xué)分4總學(xué)時72講授學(xué)時0理實學(xué)時72先修課程公司結(jié)識實習(xí)、汽車維修工具使用、汽車機械基本、汽車使用與維護教學(xué)辦法和手段項目教學(xué)教學(xué)組織理論講授在多媒體教室進行,實踐教學(xué)在實訓(xùn)室進行現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)目的本門課程重要學(xué)習(xí)發(fā)動機機械總成拆裝及零部件結(jié)識、發(fā)動機機體及曲柄連桿機構(gòu)檢修、發(fā)動機氣缸蓋及配氣機構(gòu)檢修、發(fā)動機水溫過高故障檢修、汽油發(fā)動機進氣管回火故障檢查與診斷、柴油發(fā)動機不能起動故障檢查與診斷、發(fā)動機動力局限性故障檢修教學(xué)重點、難點汽車發(fā)動機各構(gòu)成系統(tǒng)及總體檢測與調(diào)試教學(xué)內(nèi)容通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生應(yīng)能會使用慣用量具和儀具；能規(guī)范地進行慣用零件檢測；懂得重要零件磨損極限；懂得零件可修與不可修；能進行可修零件操作；掌握可修零件修理原則；能對的選用零件；對不可修零件進行更換；會使用修理設(shè)備等。冷卻系統(tǒng)清洗作業(yè)、缸體磨損后修復(fù)、汽缸平面修復(fù)、曲軸磨損測量、曲軸軸瓦、連桿軸瓦間隙檢查、曲軸裝配間隙調(diào)節(jié)、氣門與座絞削、氣門間隙調(diào)節(jié)、點火性能檢測、檢查與更換氣門導(dǎo)管、潤滑油品質(zhì)進行鑒定、清洗潤滑油道、更換機油濾清器、汽油濾清器、空氣濾清器、怠速調(diào)節(jié)、選取使用發(fā)動機機油、調(diào)節(jié)點火提前角、裝配活塞、連桿。課程考核課堂體現(xiàn)20%+平時技能操作50%+考試30%與否校企合伙開發(fā)課程是（6）汽車底盤機械系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車底盤機械系統(tǒng)檢修課程代碼實行學(xué)期2學(xué)分4總學(xué)時72講授學(xué)時0理實學(xué)時72先修課程公司結(jié)識實習(xí)、汽車維修工具使用、汽車機械基本、汽車使用與維護教學(xué)辦法和手段項目教學(xué)教學(xué)組織理論講授在多媒體教室進行，實踐教學(xué)在校內(nèi)實訓(xùn)車間進行教學(xué)目的汽車底盤各系統(tǒng)、零部件總成構(gòu)造、原理、拆裝、檢修及常用故障診斷與排除。教學(xué)重點、難點汽車傳動、汽車行駛、汽車轉(zhuǎn)向和汽車制動系統(tǒng)功能、構(gòu)造、原理與檢修。教學(xué)內(nèi)容汽車上坡無力故障檢修、手動變速器掛擋困難故障檢修、汽車底盤異響并伴有振動故障檢修、驅(qū)動橋異響故障檢修、汽車高速行駛時車身振動故障檢修、汽車前輪輪胎異常磨損檢修、汽車轉(zhuǎn)向發(fā)飄故障檢修、汽車轉(zhuǎn)向沉重故障檢修、汽車制動跑偏故障檢修、汽車行駛中制動力局限性故障檢修。課程考核平時體現(xiàn)20%+技能操作50%+考試30%與否校企合伙開發(fā)課程是（7）汽車電氣系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車電氣系統(tǒng)檢修課程代碼實行學(xué)期3學(xué)分5總學(xué)時72講授學(xué)時0理實學(xué)時72先修課程公司結(jié)識實習(xí)、汽車電工技術(shù)、汽車電子技術(shù)教學(xué)辦法和手段項目教學(xué)教學(xué)組織理論講授在多媒體教室進行，實踐教學(xué)在校內(nèi)實訓(xùn)室進行。教學(xué)目的⑴掌握汽車電器設(shè)備以及輔助系統(tǒng)構(gòu)造、工作原理；⑵掌握電路連接及常用故障診斷與排除技術(shù)；⑶各重要電器元件檢測、調(diào)試、維修能力。教學(xué)重點、難點對汽車電器設(shè)備中常用故障進行檢測與排除教學(xué)內(nèi)容⑴電源系統(tǒng)；⑵啟動系統(tǒng)；⑶點火系統(tǒng)；⑷汽車照明裝置；⑸汽車信號裝置；⑹汽車儀表、報警裝置；⑺輔助電器設(shè)備；⑻車電氣設(shè)備線路。課程考核平時體現(xiàn)20%+技能操作50%+考試30%與否校企合伙開發(fā)課程是（8）汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修課程代碼實行學(xué)期3學(xué)分5總學(xué)時68講授學(xué)時0理實學(xué)時68先修課程公司結(jié)識實習(xí)、汽車電工技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修教學(xué)辦法和手段項目教學(xué)教學(xué)組織理論講授在多媒體教室進行，實踐教學(xué)在校內(nèi)汽車實訓(xùn)車間進行。教學(xué)目的⑴掌握汽油機燃油噴射控制系統(tǒng)、汽油機輔助控制系統(tǒng)、汽油機排放控制、故障自診斷和柴油機電控系統(tǒng)構(gòu)成與工作原理；⑵掌握重要部件故障診斷與檢修辦法；⑶掌握常用車型電控發(fā)動機使用維護和檢修辦法及故障排除技術(shù)；⑷掌握電控汽油發(fā)動機與電控柴油發(fā)動機分類、構(gòu)造、工作原理、工作性能指標(biāo)以及各零部件檢修辦法等；(5)能檢測汽車電控發(fā)動機零部件與汽車電控發(fā)動機常用故障。教學(xué)重點難點汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)構(gòu)造特點、基本原理以及使用、維護和檢修辦法、各種傳感器及執(zhí)行器檢測與維修；發(fā)動機診斷與檢修設(shè)備使用。教學(xué)內(nèi)容⑴電控汽油發(fā)動機構(gòu)成與作用；⑵電控發(fā)動機點火控制；⑶電控發(fā)動機怠速控制；⑷電控發(fā)動機進氣與廢氣排放控制；⑸自診斷系統(tǒng)；⑹電控發(fā)動機控制系統(tǒng)部件檢測。課程考核平時體現(xiàn)20%+技能操作50%+考試30%與否校企合伙開發(fā)課程是（9）汽車底盤電控系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車底盤電控系統(tǒng)檢修課程代碼實行學(xué)期3學(xué)分5總學(xué)時68講授學(xué)時0理實學(xué)時68先修課程公司結(jié)識實習(xí)、汽車電工技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車底盤機械系統(tǒng)檢修教學(xué)辦法和手段項目教學(xué)教學(xué)組織理論講授在多媒體教室進行，實踐教學(xué)在校內(nèi)汽車實訓(xùn)車間進行。教學(xué)目的⑴理解車身電控輔助系統(tǒng)；⑵掌握汽車底盤控制有關(guān)技術(shù)，如自動變速器控制、動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)等；(3)能檢測汽車底盤控制系統(tǒng)零部件與常用故障。教學(xué)重點、難點汽車防抱死制動系統(tǒng)（ABS）、汽車驅(qū)動防滑轉(zhuǎn)系統(tǒng)（ASR）、汽車電子穩(wěn)定程序（EST）、汽車電控自動變速器（ECT）、電控懸架系統(tǒng)、汽車電控動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（EPS）和巡航控制系統(tǒng)（CCS）構(gòu)造原理，重要部件檢測、故障診斷與排除以及維修等方面知識。教學(xué)內(nèi)容⑴自動變速器控制；⑵動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)；⑶汽車ABS/ASR系統(tǒng)控制。課程考核平時體現(xiàn)20%+技能操作50%+考試30%與否校企合伙開發(fā)課程是（10）汽車專業(yè)英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程汽車專業(yè)英語課程代碼實行學(xué)期4學(xué)分2總學(xué)時48講授學(xué)時40實訓(xùn)學(xué)時8先修課程汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修、汽車底盤機械系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車電氣系統(tǒng)檢修等。教學(xué)辦法和手段任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)組織在語音教室進行教學(xué)目的結(jié)合汽車專業(yè)實際需求，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)外語知識。規(guī)定純熟掌握不低于個專業(yè)外語詞匯；能較純熟地閱讀和翻譯英語版汽車使用闡明書和關(guān)于技術(shù)手冊；能運用互聯(lián)網(wǎng)查詢關(guān)于英語專業(yè)資料；能與外籍客戶用英語進行普通交流。教學(xué)重點、難點汽車專業(yè)詞匯和短語記憶教學(xué)內(nèi)容發(fā)動機構(gòu)造及工作原理英語；汽車底盤構(gòu)造及工作原理英語；汽車電控系統(tǒng)英語；汽車維修與保養(yǎng)設(shè)備英語，汽車英文標(biāo)牌、慣用汽車英文縮寫。課程考核形成性考核50%+終結(jié)性考試50%與否校企合伙開發(fā)課程是2．專業(yè)選修課2.1．汽車維修公司管理知識點：汽車維修公司概述、汽車維修公司生產(chǎn)管理、汽車維修公司技術(shù)管理、汽車維修公司質(zhì)量管理、汽車維修合同管理、汽車維修公司物資與設(shè)備管理、汽車維修公司人力資源管理、質(zhì)量管理體系認(rèn)證和5S管理、汽車維修公司財務(wù)管理。2.2.汽車綜合性能分析與診斷知識點：本門課程重要學(xué)習(xí)發(fā)動機綜合性能檢測，底盤綜合性能檢測，汽車車速表、前照燈及噪聲檢測，汽車尾氣檢測，電控發(fā)動機不能啟動故障診斷，電控發(fā)動機工作不良故障診斷，ABS故障診斷，電控自動變速器故障診斷，汽車檢修項目擬定。2.3.事故車輛勘查與車損評估知識點：本門課程重要學(xué)習(xí)車險理賠工作簡介、汽車基本知識、車身碰撞損傷評估、機械零件損傷評估、碰撞維修工藝、事故車查勘與定損辦法、事故車損失費用擬定及定損報告編制等。2.4．汽車維修工具使用以純熟掌握汽車維修慣用工具使用為目，學(xué)習(xí)維修工具種類和選用，通過實際操作訓(xùn)練，掌握慣用工具使用操作辦法，達(dá)到能純熟選用工具，并具備基本實際操作能力。3.集中安排實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)立與教學(xué)規(guī)定3.1．鉗工和焊工實習(xí)（1.5周）熟悉鉗工慣用工具、量具、機具設(shè)備操作辦法，進行劃線、度量、鏨切、鋸銼、鉆孔、鉸孔、攻絲等基本操作訓(xùn)練；熟悉氣焊、電焊慣用設(shè)備操作辦法和安全操作規(guī)定，進行氣焊、電焊基本操作訓(xùn)練；理解熱解決基本操作辦法。規(guī)定通過實訓(xùn)，掌握鉗工基本操作技能。3.2．汽車駕駛實訓(xùn)及考證（4周）學(xué)習(xí)汽車駕駛基本知識，掌握汽車駕駛基本操作辦法，掌握普通道路駕駛，掌握都市道路、簡易公路、山路等復(fù)雜道路駕駛。通過實訓(xùn)，考取汽車駕駛證。3.3．汽車電氣系統(tǒng)檢修實訓(xùn)3.4．汽車整形與美容實訓(xùn)3.5．汽車發(fā)動機檢修實訓(xùn)3.6．汽車底盤檢修實訓(xùn)3.7．汽車維修職業(yè)資格認(rèn)證明訓(xùn)（3周）以鞏固、加深、充實所學(xué)汽車檢測與維修專業(yè)必修課程知識為目，以汽車維修基本作業(yè)為重點，以汽車維修高檔工職業(yè)資格技能原則為規(guī)定，進行全面系統(tǒng)綜合強化訓(xùn)練，以進一步培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識和勞動觀念。規(guī)定通過實習(xí)，獲得綜合運用所學(xué)專業(yè)知識分析解決汽車維修實際問題能力，并考取汽車維修工中級以上職業(yè)資格證書，為進行畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)和就業(yè)合用打下堅實基本。3.8．汽車維修畢業(yè)頂崗實習(xí)（22周）本實習(xí)環(huán)節(jié)是在學(xué)生完畢本專業(yè)理論與實踐性教學(xué)完畢之后，結(jié)合就業(yè)意向，由學(xué)生自主選取，到汽車維修公司、汽車銷售和售后服務(wù)一體化（4S）公司、汽車綜合性能檢測站、汽車保險公司、汽車運送公司等進行綜合性生產(chǎn)實習(xí)。其目是通過實習(xí)，鞏固、充實、深化所學(xué)專業(yè)知識；進行有關(guān)崗位操作技能實際訓(xùn)練；理解實習(xí)單位生產(chǎn)、技術(shù)等各方面實際狀況；結(jié)合實習(xí)內(nèi)容，收集畢業(yè)論文寫作資料，撰寫畢業(yè)論文，使學(xué)生獲得解決實際工程問題基本訓(xùn)練；提高動手能力和分析、解決實際問題能力，為畢業(yè)走上崗位打下基本。10.【各學(xué)期時間分派表及進程籌劃表】教學(xué)形式圖例┴入學(xué)教誨☆軍訓(xùn)

理論教學(xué)◎技能訓(xùn)練⊙理實教學(xué)●頂崗實習(xí)┬畢業(yè)教誨::考核＃機動年學(xué)期教學(xué)周歷1234567891011121314151617181920第一

年1┴┴☆☆⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙◎::::2⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙◎◎◎::::第二

年3

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙◎◎◎::::4

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙◎::::第三

年5

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙::?！瘛瘛瘛瘛瘛?●●●●●●●●●●●●●●●●┬┬11.【各教學(xué)環(huán)節(jié)、各類課程教學(xué)進程籌劃表】課程模塊課程類別序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時按學(xué)期分派（理論教學(xué)周）總計理論教學(xué)實踐教學(xué)理實一體第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期基本素質(zhì)模塊公共基礎(chǔ)課102030301入學(xué)教誨25684856202030302軍事理論與軍事技能訓(xùn)練25684856302030303思想道德修養(yǎng)及法律基本464362864402030304582542882502030313形勢與政策46610562230302602030305大學(xué)英語4606060702030207大學(xué)體育360603030802030311計算機應(yīng)用基本2404040902030112大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引6108585046880101002030320大學(xué)生心理健康教誨23620164420441102030214公益勞動256562828訓(xùn)1訓(xùn)1小計3668419439010031615286114161汽車識圖*4826022822計算機繪圖（AutoCAD）24040403汽車機械基本*4725022724汽車電工電子技術(shù)*8104525252525汽車駕駛培訓(xùn)考證（業(yè)余實訓(xùn)）6訓(xùn)26汽車使用與維護*4523022527汽車單片機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4683434688汽車及配件營銷4524012529汽車保險與理賠45240125210汽車鉗工和焊工實訓(xùn)3505050訓(xùn)2小計4357230614212413416410212052職業(yè)技能課1汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修*47272722汽車底盤機械系統(tǒng)檢修*47272723汽車電氣系統(tǒng)檢修*57272724汽車電氣系統(tǒng)檢修實訓(xùn)12525實訓(xùn)1周（假期進行）5汽車專業(yè)英語*248408486汽車整形與美容6904545907汽車整形與美容實訓(xùn)12525實訓(xùn)1周（假期進行）8汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修*56868689汽車發(fā)動機檢修實訓(xùn)12525實訓(xùn)1周（假期進行）10汽車底盤電控系統(tǒng)檢修*568686811汽車底盤檢修實訓(xùn)12525實訓(xùn)1周（假期進行）12汽車故障診斷技術(shù)*47236367213汽車維修高檔工培訓(xùn)考證230303014汽車音響46834346815汽車空調(diào)45240125216液壓與氣動技術(shù)46432326417頂崗實習(xí)22550550150400訓(xùn)6訓(xùn)16小計7514262278473520144260168354400學(xué)期課時小計15426827271379576450460448402422400教學(xué)周平均學(xué)時數(shù)252625222325學(xué)分總計154課時總計2682課程門數(shù)38課程模塊課程類別序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時按學(xué)期分派（理論教學(xué)周）總計理論教學(xué)實踐教學(xué)理實一體第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期素質(zhì)拓展模塊專業(yè)選修課1事故車輛勘查與車損評估23030302汽車綜合性能分析與診斷23030303汽車維修公司管理11616164當(dāng)代轎車簡介11616165二手車鑒定評估2303030公共選修課1日語23030

2計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本23030

3土木工程概論23030

4工程識圖230305生活中化學(xué):飲食與健康230306財務(wù)軟件及應(yīng)用230307藍(lán)球230308羽毛球230309101112131415161718小計注：1.*號為專業(yè)核心課程；2.學(xué)生在全校共23門選修課（系內(nèi)提供5門專業(yè)選修課和全校各系部提供總共18門公共選修課）中選三門，共計6個學(xué)分。12.【各教學(xué)環(huán)節(jié)、各類課程教學(xué)總學(xué)時（學(xué)分）比例登記表】項目學(xué)分學(xué)時比例公共基本課3668425%職業(yè)基本課4357221%職業(yè)技能課75142651%素質(zhì)拓展課6903%合計1602772100%所有學(xué)時中：理論教學(xué)81729%實踐教學(xué)137950%理實一體化57621%13.【其她培養(yǎng)辦法】注：重要指學(xué)生素質(zhì)拓展方面內(nèi)容。學(xué)期活動主題規(guī)定考核辦法一專業(yè)結(jié)識職場展望·專業(yè)負(fù)責(zé)人專業(yè)簡介·個人職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)講座·專業(yè)結(jié)識報告·職業(yè)生涯規(guī)劃二基本技能競賽職場準(zhǔn)備·演講比賽·社團才藝展示·競賽評分三專業(yè)技能競賽職場熱身·汽車維修工具使用競賽·發(fā)動機拆裝與檢測競賽·汽缸體測量競賽·汽車維護作業(yè)競賽·汽車綜合知識競賽·英語三、四級考試·個人簡歷制作大賽·學(xué)生專業(yè)講座·競賽、排行賽評分四專業(yè)技能比武職場臨門·行業(yè)專家專業(yè)講座·公司人士主管談公司眼中學(xué)生講座·面試模仿·競賽評分·專業(yè)調(diào)研報告五個性化發(fā)展職場入門·汽車駕駛證·汽車維修工·就業(yè)指引講座·職業(yè)技能鑒定·校企聯(lián)合考核六頂崗實習(xí)職場飛翔·頂崗實習(xí)·公司人士崗位教誨講座·職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神講座·安全教誨·公司文化講座·校企聯(lián)合考核14.【教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障】14.1以學(xué)院為主體，構(gòu)建教誨教學(xué)管理保障體系完善教誨教學(xué)管理體系，優(yōu)化管理隊伍構(gòu)造，完善管理制度和工作規(guī)范，按照ISO9001-質(zhì)量管理體系全面加強教學(xué)質(zhì)量管理；貫徹工作責(zé)任制度，實行學(xué)院、系、專業(yè)帶頭人三級管理，強化專業(yè)帶頭人對專業(yè)建設(shè)作用；制定專業(yè)教師能力原則，考核后上崗，保證專業(yè)教師具備先進職業(yè)教誨理念、掌握高職教誨規(guī)律、擁有較強專業(yè)實踐能力；實行課程負(fù)責(zé)制，公開選拔課程負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)課程建設(shè)與管理，組建課程教學(xué)實行團隊，制定課程原則，實行項目化管理，?？顚Ｓ茫煌晟茖I(yè)實體管理制度，保證教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、培訓(xùn)服務(wù)等工作能有序開展。完善督導(dǎo)機制，實行學(xué)院、系部、研究室三級督導(dǎo)。學(xué)院層面由教務(wù)處成立教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)，制定教學(xué)督導(dǎo)制度，依照課程教學(xué)環(huán)節(jié)檢查細(xì)則、教師教學(xué)(上課)考核細(xì)則、教師聽課評價細(xì)則、教學(xué)管理運營規(guī)定、專業(yè)帶頭人考核細(xì)則、實驗實訓(xùn)室管理制度、實踐教學(xué)管理制度等進行督導(dǎo)；系部成立督導(dǎo)組，選派資深教師進行各教學(xué)場地進行尋常督導(dǎo)；專業(yè)研究室組織課程負(fù)責(zé)人，按課程所屬對課程實行過程進行督導(dǎo)，三級督導(dǎo)合理分工，明確職責(zé)，保證教學(xué)有效開展。建立專業(yè)建設(shè)評價機制，建設(shè)專業(yè)核心要素評估網(wǎng)站，對專業(yè)建設(shè)過程進行跟蹤，及時進行整治；建立教學(xué)質(zhì)量信息反饋網(wǎng)絡(luò)，充分運用人才培養(yǎng)工作評估數(shù)據(jù)平臺為教學(xué)質(zhì)量控制和教學(xué)改革提供根據(jù)；建立穩(wěn)定社會、同行專家、學(xué)生評價信息反饋機制、專業(yè)預(yù)警機制等教學(xué)監(jiān)控辦法，對教學(xué)過程進行全程監(jiān)控。14.2以教誨行政部門為引導(dǎo)，推動教誨教學(xué)質(zhì)量建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)教誨部關(guān)于《全面提高高等職業(yè)教誨教學(xué)質(zhì)量若干意見》（教高〔〕16號文獻(xiàn)）精神，深化對高等職業(yè)教誨若干問題結(jié)識，全面貫徹黨教誨方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，切實把工作重點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量上來，為社會主義當(dāng)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻(xiàn)。強化質(zhì)量意識，突出高職教誨辦學(xué)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高教誨質(zhì)量。

認(rèn)真貫徹貫徹《全面提高高等職業(yè)教誨教學(xué)質(zhì)量若干意見》提出各項規(guī)定，特別要在職業(yè)道德與能力素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程體系與課程內(nèi)容優(yōu)化、工學(xué)結(jié)合、校企合伙以及“雙師”構(gòu)造專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)等方面加強摸索，加大改革與創(chuàng)新力度，爭取形成自己特色。1、深刻結(jié)識高等職業(yè)教誨全面提高教學(xué)質(zhì)量重要性和急迫性

近年來，國內(nèi)高等職業(yè)教誨蓬勃發(fā)展，為當(dāng)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才，對高等教誨大眾化作出了重要貢獻(xiàn)；豐富了高等教誨體系構(gòu)造，形成了高等職業(yè)教誨體系框架；順應(yīng)了人民群眾接受高等教誨強烈需求。高等職業(yè)教誨作為高等教誨發(fā)展中一種類型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要高技能人才使命，在國內(nèi)加快推動社會主義當(dāng)代化建設(shè)進程中具備不可代替作用。隨著國內(nèi)走新型工業(yè)化道路、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家對高技能人才規(guī)定不斷提高，高等職業(yè)教誨既面臨著極好發(fā)展機遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2、加強素質(zhì)教誨，強化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目的

高等職業(yè)教誨要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為主線任務(wù)。要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教誨意見》（中發(fā)〔〕16號）為指引，進一步加強思想政治教誨，把社會主義核心價值體系融入到高等職業(yè)教誨人才培養(yǎng)全過程。高度注重學(xué)生職業(yè)道德教誨和法制教誨，注重培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)技能性人才。加強輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)選聘勞動模范、技術(shù)能手作為德育輔導(dǎo)員；加強黨團組織建設(shè)，積極發(fā)展學(xué)生黨團員。培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)性，教誨學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會交流溝通和團隊協(xié)作，提高學(xué)生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展社會主義建設(shè)者和接班人。

3、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，加快專業(yè)改革與建設(shè)

針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)定，及時跟蹤市場需求變化，積極適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，依照學(xué)院辦學(xué)條件，有針對性地調(diào)節(jié)和設(shè)立專業(yè)。依照市場需求與專業(yè)設(shè)立狀況，建立以重點專業(yè)為龍頭、有關(guān)專業(yè)為支撐專業(yè)群，輻射服務(wù)面向區(qū)域、行業(yè)、公司和農(nóng)村，增強學(xué)生就業(yè)能力。充分發(fā)揮行業(yè)公司和專業(yè)教學(xué)指引委員會作用，加強專業(yè)教學(xué)原則建設(shè)。逐漸構(gòu)建專業(yè)認(rèn)證體系，與勞動、人事及有關(guān)行業(yè)部門密切合伙，建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，開展職業(yè)技能鑒定工作，履行“雙證書”制度，強化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，使有職業(yè)資格證書專業(yè)畢業(yè)生獲得“雙證書”人數(shù)達(dá)到80%以上。

4、加大課程建設(shè)與改革力度，增強學(xué)生職業(yè)能力

課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量核心，也是教學(xué)改革重點和難點。要積極與行業(yè)公司合伙開發(fā)課程，依照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）任職規(guī)定，參照有關(guān)職業(yè)資格原則，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)課程原則，規(guī)范課程教學(xué)基本規(guī)定，提高課程教學(xué)質(zhì)量。改革教學(xué)辦法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強化學(xué)生能力培養(yǎng)。加強教材建設(shè)，與行業(yè)公司共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際實訓(xùn)教材，并保證優(yōu)質(zhì)教材進課堂。注重優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源運用，把當(dāng)代信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量重要手段，不斷推動教學(xué)資源共建共享，提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源使用效率，擴大受益面。

5、大力履行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式

積極履行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合伙為高等職業(yè)教誨人才培養(yǎng)模式改革重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)節(jié)與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)立、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法改革。人才培養(yǎng)模式改革重點是教學(xué)過程實踐性、開放性和職業(yè)性，實驗、實訓(xùn)、實習(xí)是三個核心環(huán)節(jié)。注重學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作一致性，校內(nèi)成績考核與公司實踐考核相結(jié)合，摸索課堂與實習(xí)地點一體化；積極履行訂單培養(yǎng)，摸索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有助于增強學(xué)生能力教學(xué)模式，加強學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐，保證在校生至少有半年時間到公司等用人單位頂崗實習(xí)。工學(xué)結(jié)合本質(zhì)是教誨通過公司與社會需求緊密結(jié)合，要按照公司需要開展公司員工職業(yè)培訓(xùn)，與公司合伙開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，使公司在分享學(xué)校資源優(yōu)勢同步，參加學(xué)校改革與發(fā)展，使學(xué)校在校企合伙中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

6、校企合伙，加強實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)

加強實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)，改進辦學(xué)條件、彰顯辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量。按照教誨規(guī)律和市場規(guī)則，本著建設(shè)主體多元化原則，多渠道、多形式籌措資金，緊密聯(lián)系行業(yè)公司，廠校合伙，不斷改進實訓(xùn)、實習(xí)基地條件。積極摸索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)校企組合新模式，由學(xué)校提供場地和管理，公司提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，以公司為主組織實訓(xùn)，加強和推動校外頂崗實習(xí)力度，使校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)、校外頂崗實習(xí)比例逐漸加大，提高學(xué)生實際動手能力。充分運用當(dāng)代信息技術(shù)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實驗。7、注重教師隊伍“雙師”構(gòu)造，改革人事分派和管理制度加強專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)教師隊伍建設(shè)要適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革需要，按照開放性和職業(yè)性內(nèi)在規(guī)定，依照國家人事分派制度改革總體布置，改革人事分派和管理制度。增長專業(yè)教師中具備公司工作經(jīng)歷教師比例，安排專業(yè)教師到公司頂崗實踐，積累實際工作經(jīng)歷，提高實踐教學(xué)能力。同步要大量聘請行業(yè)公司專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，逐漸加大兼職教師比例，逐漸形成實踐技能課程重要由具備相應(yīng)高技能水平兼職教師講授機制。注重教師職業(yè)道德、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷和科技開發(fā)服務(wù)能力，引導(dǎo)教師為公司和社區(qū)服務(wù)。逐漸建立“雙師型”教師資格認(rèn)證體系，研究制定教師任職原則和準(zhǔn)入制度。注重中青年教師培養(yǎng)和教師繼續(xù)教誨，提高教師綜合素質(zhì)與教學(xué)能力。8、加強教學(xué)評估，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系強化質(zhì)量意識，特別要加強質(zhì)量管理體系建設(shè)，注重過程監(jiān)控，吸取用人單位參加教學(xué)質(zhì)量評價，逐漸完善以學(xué)校為核心、教誨行政部門引導(dǎo)、社會參加教學(xué)質(zhì)量保障體系。9、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，保證高等職業(yè)教誨持續(xù)健康發(fā)展

加強學(xué)院與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，強化辦學(xué)特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動高等職業(yè)教誨持續(xù)健康發(fā)展。吸取行業(yè)公司積極參加辦學(xué)，增進整體辦學(xué)水平提高，逐漸形成構(gòu)造合理、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明職業(yè)教誨體系。注重高等職業(yè)教誨理論研究和實踐總結(jié)，加強對高等職業(yè)教誨改革和發(fā)展成果宣傳，增強社會對高等職業(yè)教誨理解，提高社會承認(rèn)度。更新理念，拓寬視野，增強戰(zhàn)略思維和科學(xué)決策能力，樹立科學(xué)人才觀和質(zhì)量觀，把學(xué)院發(fā)展重心放到內(nèi)涵建設(shè)、提高質(zhì)量上來，保證教學(xué)工作中心地位。要從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，特別是規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格招生管理。建立健全各種規(guī)章制度，完善運營機制，維護穩(wěn)定，保障高等職業(yè)教誨持續(xù)健康發(fā)展。14.3以社會參加為保障，保證教誨教學(xué)質(zhì)量完善校企合伙機制，明確學(xué)院與公司在合伙中責(zé)、權(quán)、利，使公司積極參加學(xué)院人才培養(yǎng)全過程，使校企合伙真正做到互惠互利，有制度保障，有評價辦法。建立和完善學(xué)院－學(xué)生－公司三方參加管理辦法和學(xué)院、公司雙元考核動態(tài)評價辦法，保證明訓(xùn)過程中有效監(jiān)控。建立校企共同參加教學(xué)考核與評價體系。院內(nèi)項目教學(xué)考核融合職業(yè)資格原則，以項目為考核單元，按照學(xué)生完畢產(chǎn)品質(zhì)量、工作態(tài)度、操作規(guī)范和有關(guān)理論知識綜合評估學(xué)習(xí)成績。綜合運用學(xué)生互評、指引教師評價、項目考核、理論測試等各種評價方式；院外實習(xí)考核，由校企雙方共同完畢。成立校企共管機構(gòu)，共同制定管理制度和考核辦法，共同實行評價與考核。建立頂崗實習(xí)期間“雙導(dǎo)師”制，專業(yè)教師與公司師傅共同指引學(xué)生進行畢業(yè)頂崗實習(xí)。建立網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺，遠(yuǎn)程解決學(xué)生疑問，做到制度上有保證，管理上有辦法。15.【專業(yè)教學(xué)隊伍】15.1對專業(yè)教學(xué)隊伍規(guī)定構(gòu)建一支老、中、青構(gòu)造合理，專、兼比例恰當(dāng)，“雙師素質(zhì)”教師達(dá)到80%以上專業(yè)教學(xué)團隊。每門課程課程小組由3名及以上專任教師和校外兼職教師構(gòu)成，課程負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)由校內(nèi)專任教師擔(dān)任。1．專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，掌握較好教學(xué)能力；熟悉職業(yè)崗位工作任務(wù)和流程，具備較高實踐技能，獲得本專業(yè)高檔工以上技能證書（含高檔工）。2．專任實訓(xùn)教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)大專以上學(xué)歷（含大專），有一定教學(xué)能力；有3年以上有關(guān)公司技術(shù)崗位工作經(jīng)歷，熟悉汽車設(shè)備系統(tǒng)總成拆裝、檢測、診斷，具備較強解決實際問題能力，獲得本專業(yè)技師以上技能證書（含技師）或工程師及其以上技術(shù)職稱證書。3．課程負(fù)責(zé)人應(yīng)具備該課程3年以上任課經(jīng)驗，接受過職業(yè)教誨教學(xué)辦法論培訓(xùn)，具備開發(fā)職業(yè)課程能力，有一定有關(guān)公司工作經(jīng)歷；4．校外兼職教師應(yīng)具備5年以上有關(guān)公司工作經(jīng)驗，為公司技術(shù)骨干或擔(dān)任主管以上職務(wù)，具備豐富實踐經(jīng)驗和較強專業(yè)技能；有一定教學(xué)能力，善于溝通與表達(dá)；熱心教誨事業(yè)，能遵守學(xué)校教學(xué)管理制度，能保證一定教學(xué)時間和精力。

15.2專業(yè)教學(xué)隊伍現(xiàn)狀按照“引進與培養(yǎng)并舉，專職與兼職結(jié)合”建設(shè)思路，完善校企雙專業(yè)帶頭人制度，進一步貫徹人才建設(shè)工程