語(yǔ)文部編版高中必修下冊(cè)(2019年新編)《辨識(shí)媒介信息》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
語(yǔ)文部編版高中必修下冊(cè)(2019年新編)《辨識(shí)媒介信息》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
語(yǔ)文部編版高中必修下冊(cè)(2019年新編)《辨識(shí)媒介信息》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
語(yǔ)文部編版高中必修下冊(cè)(2019年新編)《辨識(shí)媒介信息》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
語(yǔ)文部編版高中必修下冊(cè)(2019年新編)《辨識(shí)媒介信息》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三課時(shí)辨別媒介信息

活動(dòng)任務(wù)學(xué)會(huì)辨別媒介信息的良莠,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提

升媒介素養(yǎng)。

導(dǎo)入本課:社會(huì)的進(jìn)步與媒介的發(fā)展相互促進(jìn),已經(jīng)把人類帶入了一個(gè)報(bào)刊、廣播、電視、

網(wǎng)絡(luò)等多種媒介并存的信息時(shí)代。如何利用多種媒介來溝通交流,傳播文化,參與社會(huì)生活,

促進(jìn)社會(huì)和諧,是擺在我們面前的新課題。需要我們根據(jù)各種媒體的特點(diǎn)辨識(shí)媒介信息。

教學(xué)內(nèi)容:

一、辨識(shí)媒介信息應(yīng)遵循哪些原則,可以使用哪些方法。

1、從信息的來源判斷

⑴信息的五要素(時(shí)間、空間、主體、事件、結(jié)果)是否齊全;

⑵信息是否來自權(quán)威部門;

⑶邏輯推理(多問幾個(gè)為什么);

⑷與同類信息進(jìn)行比較;

⑸實(shí)地考證。

2、從信息的價(jià)值取向判斷

⑴不同角色的人所關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同,說明社會(huì)角色的差異決定了信息價(jià)值取向的多樣性。

(2)不同個(gè)體選擇關(guān)注不同的信息也體現(xiàn)了信息價(jià)值取向的差異。

3、從信息的時(shí)效性判斷

某些信息具有很強(qiáng)的時(shí)效性,如天氣預(yù)報(bào)、通知等,我們?cè)讷@取這類信息時(shí),可

以通過判定其時(shí)效性來確定信息的價(jià)值。

總結(jié)歸納:

面對(duì)大量的信息,我們要學(xué)會(huì)去粗取精、去偽存真,具體我們可以遵循以下兒個(gè)原

則:

①信息是否真實(shí)可靠;

②信息來源是否具有權(quán)威性;

③信息是否可用;

④信息是否具有時(shí)效限制;

⑤信息包含哪種情感成分;

⑥信息是否具有實(shí)用性。

二、怎樣辨識(shí)媒介虛假信息?

1、豐富自己的常識(shí),逐步提高對(duì)可疑信息的敏銳觀察能力。虛假信息往往以違背常識(shí)的

方式吸引大眾眼球,往往會(huì)有常識(shí)性的破綻。如果具備豐富的常識(shí)熟諳常理黨常情,就比

較容易對(duì)其"生疑",只有"生疑",才能進(jìn)一步的"辯識(shí)”。

2、要形成信息查證意識(shí)。信息的出處、發(fā)出者的身份都能幫助我們?cè)u(píng)估信息的真假。

點(diǎn)擊量并平能作為辯識(shí)信息真假的指標(biāo),有很多虛假信息的點(diǎn)擊量恰恰很大。要學(xué)會(huì)在"點(diǎn)

擊場(chǎng)""言論潮"中保持清醒,查證辯別信息發(fā)出者、傳播者的意圖。

3、要學(xué)會(huì)比對(duì)信息。人們接觸的信息源往往是多樣的,某個(gè)信息源發(fā)出的虛假信息常

能因?yàn)榕c其他信息源發(fā)出的信息不同而被揭露出來。特別是一些缺少權(quán)威信息源的媒介信息,

對(duì)其進(jìn)行信息比對(duì)是辯識(shí)其真假的好方法。

4、要熟悉虛假信息的語(yǔ)言特征。虛假信息有一些常見的語(yǔ)言特征:夸大其詞、不提供

信息來、刻意煽動(dòng)或迎合社會(huì)情緒等等??梢运鸭恍┮呀?jīng)為假的信息,總結(jié)歸納其語(yǔ)言特

征,以后遇到有類似語(yǔ)言表達(dá)的信息要引起警惕。

5、要了解虛假信息的外部表現(xiàn)特征。巨大的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量是很多虛假信息發(fā)出者追求的

目標(biāo),因此他們常會(huì)違法違規(guī)手段為自己的信息"為上添柴",點(diǎn)擊量、關(guān)注度異常增長(zhǎng)的信

息,閱讀量很多而評(píng)論、點(diǎn)贊很少的信息,其背后往往都是有計(jì)劃、有目的的炒作,而這種

瘋狂炒作的信息中有很多就是虛假信息。

三、信息時(shí)代謠言的危害?

1、引發(fā)社會(huì)震蕩,危害公共安全,損害公眾利益。由于網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播速度快捷,范圍廣,

一旦一些危言聳聽的謠言形成了一定規(guī)模,就會(huì)造成不良的影響,引起廣大網(wǎng)民的慌亂,從

而造成社會(huì)的不穩(wěn)定。

2、擾亂人們的思想、心理和行為。人們經(jīng)常是為了一個(gè)虛假的謠言而表現(xiàn)種種不適當(dāng)?shù)男?/p>

為,尤其是面對(duì)有關(guān)自己切身利益的謠傳,人們就更加失去了理智,失去了判斷力,從而從

內(nèi)心深處覺得這就是真的,一傳十,十傳百,到最后,弄的人心惶惶。

3、破壞政府公信力,損害了政府形象。近年來,各地經(jīng)濟(jì)都在飛速發(fā)展,加快城市建設(shè)步

伐也正如火如荼,建設(shè)征地和拆除違法建筑也是政府工作中遇到的一件大難事。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

一:媒介信息傳播過程中失真的案例。

1、搜集被揭穿的虛假信息案例。

案例1:

謠言:近日,意大利曼多瓦的一家華人開的壽司店,被匿名舉報(bào)。據(jù)悉,當(dāng)?shù)鼐接诋?dāng)

地時(shí)間2月6日接到了一個(gè)匿名舉報(bào)電話,該舉報(bào)人稱,在CaStigliOnedelIeStiViere的一家

華人經(jīng)營(yíng)的壽司店內(nèi)里有兩名廚師曾接觸過新冠肺炎患者,接到報(bào)警后醫(yī)護(hù)人員和憲兵緊急

出動(dòng)來到餐廳進(jìn)行調(diào)查。

真相經(jīng)過警方的一番調(diào)查和檢查后,發(fā)現(xiàn)店里面的廚師、老板身體非常健康,甚至在新

冠肺炎疫情發(fā)生后都未曾去過中國(guó)。警方全面檢查后也排查了所有人感染新冠肺炎。并且該

舉報(bào)人經(jīng)警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn),是已經(jīng)在壽司店離職的一名員工。據(jù)警方稱,該員工此舉只是為

了報(bào)復(fù)。

案例2:

新型冠狀病毒疫情期間,網(wǎng)上流傳一則"偏方吃大蒜、喝高度白酒可以消滅新冠

病毒,效果勝過其他防疫用品。"

真相:

目前沒有任何特定食品能幫人抵抗新冠病毒。因此無論是大蒜還是白酒都?xì)⒉凰佬?/p>

冠病毒。

我們常說的酒精消毒指的并非飲用酒精飲品。喝到胃里的酒進(jìn)入的是消化系統(tǒng),而

新冠病毒感染的是呼吸系統(tǒng)。

案例3:

2019年3月份,山西臨汾網(wǎng)警在巡查工作中發(fā)現(xiàn),臨汾本地微信朋友圈中傳播著一段關(guān)

于"外地人來吉縣偷小孩”的視頻信息,引發(fā)大量網(wǎng)民關(guān)注,造成了惡劣的社會(huì)影響。

公安機(jī)關(guān)迅速傳喚信息發(fā)布者張某。經(jīng)查,3月10日,張某在自己經(jīng)營(yíng)的店鋪門前看到有

幾個(gè)外地人經(jīng)過,在未經(jīng)證實(shí)的情況下,就拍攝視頻并轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈,聲稱“外地人來吉縣偷小

孩”。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查,“外地人來吉縣偷小孩"的事實(shí)并不成立。歸案后,違法行為人張某對(duì)其

散布網(wǎng)絡(luò)謠言的違法行為供認(rèn)不諱,公安機(jī)關(guān)對(duì)其做出罰款的行政處罰。

案例4:

2019年3月,上海流浪漢沈巍受到網(wǎng)友追捧,被稱為“流浪大師"。走紅后,沈巍在直播平

臺(tái)開通直播。在接受紅星新聞?dòng)浾卟稍L時(shí),沈巍曾表示直播"一個(gè)月,被打賞了二三十萬元”,引

發(fā)熱議。在沈巍5月7日的直播錄屏中,中國(guó)青年報(bào)記者看到,沈巍說,我把我今天在網(wǎng)上收到

的所有的收入統(tǒng)統(tǒng)捐出去"。然后有多家自媒體發(fā)文稱,在網(wǎng)絡(luò)走紅的‘流浪大師"沈巍,將直

播獲賞的30萬元全部捐給了福利院。

5月13日,中國(guó)青年報(bào)記者聯(lián)系到上海市浦東新區(qū)社會(huì)福利院,工作人員回應(yīng),沈巍到

該福利院捐款一事屬實(shí),但捐款數(shù)額為6800元。

二.請(qǐng)根據(jù)上述失真的案例,概括出信息失真的具體特點(diǎn)。

①網(wǎng)絡(luò)信息失真擴(kuò)大化。一些用戶和網(wǎng)絡(luò)媒體為了引起社會(huì)關(guān)注,或?yàn)榱宋嗟淖x者

以提高點(diǎn)擊率,故意歪曲、捏造事實(shí),甚至不加核實(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、引用道聽途說的消息,以訛傳訛、誤

導(dǎo)受眾,使新聞失去了真實(shí)可靠的本質(zhì)。

②捏造事實(shí)、無中生有。綜觀網(wǎng)上流傳較廣泛的謠言,與歷史矛盾、民眾怨恨相關(guān)的謠傳

很容易在網(wǎng)民間流傳,由于傳播過程中挾帶了傳播者的情緒、怨恨、希冀,最終可能導(dǎo)致群體

性的行動(dòng)。這類謠言具有很強(qiáng)的煽動(dòng)性、蠱惑性。

③添油加醋、歪曲夸大。在當(dāng)事人的身份涉及“富、官”這類敏感詞語(yǔ)的時(shí)候,少數(shù)網(wǎng)民會(huì)

先入為主地為當(dāng)事人添加形象設(shè)定,網(wǎng)絡(luò)輿論則會(huì)不斷美化受害者一方的形象,以達(dá)到加深對(duì)

施害者的仇恨的目的,而仇恨的情感一旦過度膨脹,就會(huì)左右人們的理性判斷,使人們離真相

越來越遠(yuǎn)。

三、結(jié)合媒介信息被扭曲、夸大、隱瞞等情況,請(qǐng)你從個(gè)人與政府兩個(gè)層面談?wù)勅绾谓⒕W(wǎng)

絡(luò)信息傳播規(guī)范機(jī)制。

個(gè)人層面:

①杜絕謠言,傳播事實(shí)。謠言捕風(fēng)捉影,似是而非,帶有很強(qiáng)的迷惑性。但謠言之所以成為

謠言,就是因?yàn)樗狈κ聦?shí)根據(jù)。因此,事實(shí)與真相是謠言的天敵,只有用事實(shí)才能擊破謠言。

②做有責(zé)任感的守法公民。在發(fā)言之前,應(yīng)首先考慮自己的發(fā)言是否有確鑿根據(jù),是否會(huì)

給他人和社會(huì)造成不良影響。不捏造事實(shí),不傳播缺乏事實(shí)根據(jù)的流言蜚語(yǔ),是每一個(gè)有責(zé)任

感的守法公民的應(yīng)盡義務(wù)。

政府層面:

①建構(gòu)倫理原則,明確道德底線。在公布信息、發(fā)表言論時(shí),要確定信息的真實(shí)性,避免信

息的碎片化、片面化,不能盲目跟風(fēng),隨心所欲地轉(zhuǎn)發(fā)或評(píng)論公共事件,更不能未經(jīng)他人的允許

隨意公開別人的隱私或詆毀他人的名譽(yù),以免傷及無辜。

②加強(qiáng)技術(shù)管理,行政立法并行。對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用者的言行進(jìn)行約束,確保信息內(nèi)容的安全性

和無害性,以減少網(wǎng)絡(luò)信息傳播的倫理風(fēng)險(xiǎn)和政治風(fēng)險(xiǎn)。此外,我國(guó)已制定了一系列與網(wǎng)絡(luò)有

關(guān)的法律法規(guī),對(duì)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境有一定的作用,但其法規(guī)內(nèi)容仍有待細(xì)化,特別是有關(guān)信

息傳播方面的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)完善。

③凈化社會(huì)環(huán)境,提高網(wǎng)民素質(zhì)。通過學(xué)校、媒體等開展道德宣傳,從青少年開始,引導(dǎo)人

們樹立正確的價(jià)值觀,倡導(dǎo)文明的語(yǔ)言行為。從個(gè)人、組織、行業(yè)入手,加強(qiáng)道德修養(yǎng),構(gòu)建符

合傳媒倫理道德的把關(guān)體系,扶正祛邪,使人們?cè)诰窈臀镔|(zhì)財(cái)富方面平衡發(fā)展,從源頭上改

變網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的倫理失范現(xiàn)象。

四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,實(shí)現(xiàn)了信息的爆炸式生產(chǎn)和裂變式傳播,這也讓一批以內(nèi)幕消息""最新研究”

為噱頭的網(wǎng)絡(luò)謠言借機(jī)擴(kuò)散。如今,不少平臺(tái)已應(yīng)用大數(shù)據(jù)、機(jī)器算法、人工智能等前沿技

術(shù)識(shí)謠辟謠。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)謠言需要預(yù)防,應(yīng)防患于未然,對(duì)此,你有什么建議?

示例:要預(yù)防網(wǎng)絡(luò)謠言的發(fā)生,應(yīng)讓真相從源頭“跑過”謠言,這樣,才能真正還網(wǎng)絡(luò)空間以清明。

一方面,政府部門需要搭建順暢高效的官方信息發(fā)布平臺(tái),用真實(shí)信息壓縮謠言傳播空間。另

一方面,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、媒體、科研機(jī)構(gòu)等互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)相關(guān)主體也應(yīng)攜手合作,以通俗易懂的表達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論