福建省莆田第十五中學2019-2020學年高一12月月考歷史試題_第1頁
福建省莆田第十五中學2019-2020學年高一12月月考歷史試題_第2頁
福建省莆田第十五中學2019-2020學年高一12月月考歷史試題_第3頁
福建省莆田第十五中學2019-2020學年高一12月月考歷史試題_第4頁
福建省莆田第十五中學2019-2020學年高一12月月考歷史試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2019—2020學年度高一歷史第二次月考試卷第一部分選擇題(共25題,每小題2分,共50分)一、在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題意的1.西周宗法制的核心是A.嫡長子繼承制B.父系家長制C.分封制D.等級制2.歷史典故“烽火戲諸侯”中,諸侯因義務(wù)所在,蜂擁而至勤王。這一典故反映了諸侯應(yīng)該履行的義務(wù)是A.王室有難,出兵拯救B.向周天子交納貢賦 C.諸侯間相互訪問 D.向周天子朝覲述職3.在秦朝被稱為“百官之首”的是A.內(nèi)閣首輔B.丞相C.太尉D.御史大夫4.中國古代第一個在全國范圍內(nèi)建立中央集權(quán)制度的是A.大禹B.成湯C.周武王D.秦始皇5.秦朝實行郡縣制,不封諸侯王,漢朝逐步削奪諸侯王封地和權(quán)力,其主要目的是A.加強各地的經(jīng)濟交往 B.加強中央政權(quán)對地方的控制C.發(fā)展自給自足的封建經(jīng)濟 D.促進民族融合6.三省六部的實行說明封建專制主義中央集權(quán)制度的完善,主要是因為A.廢除了丞相,中央官制出現(xiàn)重大變革B.政府決策呈現(xiàn)民主化趨勢C.三省相互牽制,有利于皇權(quán)的加強D.加強了中央對地方的控制7.下列職官或機構(gòu),直接管理中央財政的是A.唐朝中書省B.唐朝節(jié)度使C.北宋三司使D.北宋通判8.在我國創(chuàng)立省制,使省成為地方一級行政區(qū)劃是在A.春秋B.戰(zhàn)國C.秦朝D.元朝9.“奏章票擬,主之內(nèi)閣;軍國機要,主之議政處?!边@種情況主要出現(xiàn)在A、順治年間B、康熙年間C、雍正年間D、乾隆10.公元前6世紀初,在雅典推行改革,廢除了債務(wù)奴隸制的是A.蘇格拉底B.梭倫C.克里斯提尼D.伯利克里11.《十二銅表法》的頒布A.標志著羅馬成文法誕生B.標志著羅馬公民受到法律保護C.成為羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律D.標志著羅馬法體系最終完成12.1635年,查理一世未經(jīng)國會批準而征收“船稅”,鄉(xiāng)紳約翰·漢普頓拒絕交納,這一案件被提交給財務(wù)署審理。約翰·漢普頓的辯護律師聲稱:“為保障英國人的生命和財產(chǎn)安全,國王的特權(quán)在任何時候都應(yīng)受到法律的限制?!奔s翰·漢普頓因抗繳船稅而成為英國令人矚目的英雄。這一事件說明當時英國人A.要求國王尊重法律和政治傳統(tǒng)B.要求廢除君主制,確立共和體制C.認為行政權(quán)屬于議會,而非國王D.認為國王的權(quán)力不受任何人限制13.有一本書名為《星條旗下的驢象之爭》,它的內(nèi)容最可能是敘述美國A.從邦聯(lián)到聯(lián)邦B.制憲會議中的斗爭C.兩黨制的形成和發(fā)展D.聯(lián)邦和州的權(quán)力分配14.美國憲法規(guī)定“總統(tǒng)可否決國會通過的法律”、“國會可以以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)否決的法律”。這體現(xiàn)的原則是A.聯(lián)邦制原則B.主權(quán)在民原則C.權(quán)力制衡原則 D.中央集權(quán)原則15.2009年2月法國佳士得拍賣所拍賣的圓明園流失文物十二生肖“水力鐘”噴泉之兔、鼠首銅像,引起中國人民的憤慨。導(dǎo)致它們流失海外的侵略戰(zhàn)爭是A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華16.有一座城市,中國近代歷史第一個不平等條約在這里簽訂,30年代日軍在此屠殺中國軍民30萬人。這座城市是A.北京B.上海C.廣州D.南京17.下列近代侵華戰(zhàn)爭和不平等條約對應(yīng)不正確的是A.鴉片戰(zhàn)爭——《北京條約》B.第二次鴉片戰(zhàn)爭——《天津條約》C.甲午中日戰(zhàn)爭——《馬關(guān)條約》D.八國聯(lián)軍侵華——《辛丑條約》18.下列圖片反映的共同主題是虎門銷煙北洋艦隊“致遠號”戰(zhàn)艦義和團旗幟A.反抗外來侵略B.探索救國之路C.掀起民主革命D.推翻清朝統(tǒng)治19.標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會境地的條約是A.《南京條約》B.《天津條約》C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》20.“不信中原力已疲,忍將和局誤師期。誰知遼海消兵日,正是軍民痛哭時?!保ㄗ髡卟軡櫶茫┻@首寫于1895年的詩歌反映了哪一場戰(zhàn)爭的情況A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭21.下列事件按其在中國近代歷史上發(fā)生的時間先后順序排列,正確的是①香港島被英國割走②外國軍隊可在北京至山海關(guān)沿線駐扎③日本可以在中國通商口岸投資設(shè)廠,產(chǎn)品運銷中國內(nèi)地免收內(nèi)地稅 A.①②③ B.①③② C.②①③D.③②①22.北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是A.黃海大戰(zhàn)B.大連之戰(zhàn)C.旅順之戰(zhàn)D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役23.近代中國第一個統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨是 A.興中會 B.華興會C.光復(fù)會D.同盟會24.幾位同學排練辛亥革命歷史短劇時,出現(xiàn)了一處與史實不符的場景,是下列各項中的A.街頭出現(xiàn)“民主共和”的標語B.南京城內(nèi)插掛著許多五色旗C.孫中山頒布《中華民國臨時約法》D.孫中山就任中華民國正式大總統(tǒng)25.20世紀中國歷史的第一次巨變是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,主要是因為這次革命A.建立共和國,確立了資產(chǎn)階級民主政治制度B.結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度C.給予了人民充分的民主與自由權(quán)利D.推翻了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治第二部分非選擇題(共50分)31.閱讀下列材料:

材料一務(wù)望全國工商界,一律起來設(shè)法開國民大會,外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊,中國存亡就此一舉了!今與全國同胞立兩個信條道:中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了,同胞們,起來呀——《北京學界全體宣言》材料二此次滬上風潮始由學生罷課,繼由商人罷市,近且將有勞動工人同盟罷工.....星星之火,可以燎原,失此不圖,將成大亂?!朵翜o軍使盧永祥電》材料三自北京大學學生發(fā)動五四運動以來,一般愛國青年,無不以革新思想,為將來革新事業(yè)之預(yù)備,于是蓬蓬勃勃,發(fā)舒言論,一致同倡。各種新出版物,為熱血青年所舉辦者,紛紛應(yīng)時而出。揚葩吐艷,各極其志致,社會遂逢絕大之影響。雖以頑劣之偽政府,由且不敢攖其鋒….推其原始,不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡,遂至輿論大放異彩,學潮彌漫全國,人皆激發(fā)天良,誓死為愛國之運動——孫中山1920年1月29日《致海外國民黨同志涵》請回答1根據(jù)材料一,概括學生的基本主張(4分)2根據(jù)材料二,北洋政府最擔心的是什么(2分)3材料二和材料三對學生的態(tài)度有什么不同(4分)4材料三中,孫中山對五四運動從北京擴展到全國的原因分析是否完全正確?(2分)為什么(4分)32.閱讀下列材料:材料一:“第一條,第一項,本憲法所授立法權(quán),均屬于由參議院與眾議院組成之國會?!谄唔棧餐ㄟ^眾議院及參議院之法案,應(yīng)于成為法律前呈于合眾國大總統(tǒng)。大總統(tǒng)如批準該項法案,即應(yīng)簽署之,否則退還之?!诙l,第一項,行政權(quán)屬于美利堅合眾國大總統(tǒng),大總統(tǒng)任期為四年?!谌龡l,第一項,合眾國之司法權(quán),屬于最高法院及其國會隨時制定與設(shè)立之低級法院。最高法院與低級法院之法官非玩忽職守,得終身任職?!薄?787年《美利堅合眾國憲法》材料二:“中華民國之主權(quán),屬于國民全體……。中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別?!嗣裼腥松怼⒕幼?、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、通訊、信仰等自由;……參議院對于臨時大總統(tǒng),認為有謀叛行為時,得以總員四分之三以上出席,出席員三分之二以上之可決彈劾之?!薄浴吨腥A民國臨時約法》材料三:蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟為工農(nóng)社會主義國家。蘇聯(lián)之經(jīng)濟基礎(chǔ)為社會主義經(jīng)濟體系及社會主義生產(chǎn)工具與生產(chǎn)資料所有制。蘇聯(lián)社會主義所有制表現(xiàn)為兩種形式:國家財產(chǎn)(全民財產(chǎn));合作化集體農(nóng)莊財產(chǎn)(各集體農(nóng)莊財產(chǎn)、各合作社財產(chǎn))。──《1936年蘇聯(lián)憲法》材料四:“第一條,中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家?!谌龡l,中華人民共和國是統(tǒng)—的多民族的國家。各民族一律平等?!谖鍡l,中華人民共和國的生產(chǎn)資料所有制現(xiàn)在主要有下列各種:國家所有制,即全民所有制;合作杜所有制,即勞動群眾集體所有制;個體勞動者所有制;資本家所有制。第六條,國營經(jīng)濟是全民所有制的社會主義經(jīng)濟,是國民經(jīng)濟的領(lǐng)導(dǎo)力量和國家實現(xiàn)社會主義改造的物質(zhì)基礎(chǔ),國家保證優(yōu)先發(fā)展國營經(jīng)濟。——1954年《中華人民共和國憲法》回答下列問題:(1)比較材料二和材料一,兩個文件在國家權(quán)力機構(gòu)的設(shè)置上和體現(xiàn)的政體上有何相同點?(2分)其意義何在?(4分)(2)比較材料四和材料二,兩個文件反映的政權(quán)性質(zhì)有何不同?(2分)在維護民主權(quán)利方面哪一個文件的作用更大?(2分)(3)比較材料三和材料四,在這兩個憲法的影響下,兩國形成的政治經(jīng)濟體制有何共同點?(2分)我們應(yīng)吸取怎樣的教訓?(2分)33.有人說:“鴉片戰(zhàn)爭是在執(zhí)行一種歷史使命,它是用侵略手段達到使中國向世界開放的目的。從某種意義上說,是鴉片戰(zhàn)爭給中國送來了近代文明?!蹦阏J為這種觀點正確嗎?(2分)請結(jié)合有關(guān)史實,選用適當角度評述這種觀點(18分)。班級________________________姓名__________________座號_______________2019-2020高一歷史第二次月考試卷答題卡班級________________________姓名__________________座號_______________裝訂線(一)選擇題(25×2’=50’)裝訂線12345678910111213141516171819202122232425第二部分非選擇題(共50分)二、非選擇題(第31題16分,第32題14分,第33題20分)31.1根據(jù)材料一,概括學生的基本主張。(4分)2根據(jù)材料二,北洋政府最擔心的是什么?(2分)4材料二和材料三對學生的態(tài)度有什么不同?(4分)4材料三中,孫中山對五四運動從北京擴展到全國的原因分析是否完全正確?(2分)為什么?(4分)32.(1)比較材料二和材料一,兩個文件在國家權(quán)力機構(gòu)的設(shè)置上和體現(xiàn)的政體上有何相同點?(2分)其意義何在?(4分)(2)比較材料四和材料二,兩個文件反映的政權(quán)性質(zhì)有何不同?(2分)在維護民主權(quán)利方面哪一個文件的作用更大?(2分)(3)比較材料三和材料四,在這兩個憲法的影響下,兩國形成的政治經(jīng)濟體制有何共同點?(2分)我們應(yīng)吸取怎樣的教訓?(2分)33.有人說:“鴉片戰(zhàn)爭是在執(zhí)行一種歷史使命,它是用侵略手段達到使中國向世界開放的目的。從某種意義上說,是鴉片戰(zhàn)爭給中國送來了近代文明?!蹦阏J為這種觀點正確嗎?(2分)請結(jié)合有關(guān)史實,選用適當角度評述這種觀點。(18分)2019—2020學年度高一歷史第二次月考123456789101112131415AABDBCCCDBAACCB161718192021222324252627282930DAACDBDDDB1A2A3B4D5B6C7C8C9D10B11A12A13C14C15B16D17A18A19C20D21B22D23D24D25B26B27D28C29C30A31.(1)希望工商各界人民團結(jié)起來,共同斗爭(2分)外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊(2分)(2)擔心三罷斗爭聯(lián)合危及北洋政府的統(tǒng)治(2分)(3)材料二反對學生運動,(2分)材料三支持、贊揚學生愛國運動(2分)(4)不完全正確。(2分)因為五四運動之所以擴展到全國,是由于中國工人階級的加入,推動了斗爭的發(fā)展。(2分)由于時代和經(jīng)濟局限性,孫中山?jīng)]有看到無產(chǎn)階級的偉大作用。(2分)32、(1)權(quán)力機構(gòu):三權(quán)分立(行政、立法、司法分別有總統(tǒng)、國會、法院掌握)(1分)政體:資產(chǎn)階級共和國。(1分)意義:通過三權(quán)分立,實現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡,從而防止專制獨裁統(tǒng)治的出現(xiàn),有利于維護民主共和制度。(4分)(2)性質(zhì):前者——資產(chǎn)階級民主政權(quán);后者——社會主義民主政權(quán)。(2分)作用:后者作用更大。(2分)(3)共同點:憲法推動了兩國高度集中的政治經(jīng)濟體制的形成。(2分)教訓:加快政治體制改革的步伐,完善社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論