2023年上海市浦東新區(qū)中考語文二模試卷

2023年上海市浦東新區(qū)中考語文二模試卷

一、古詩文。

1.默寫。

（1）盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）

（2）,無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）

（3）古今多少事，。（陳與義《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》）

（4）小明在做題時苦于沒有思路，同桌小宇用陸游《游山西村》中的名句“,"

鼓勵他繼續(xù)探究。

2.閱讀下面的選文，完成下面小題。

【甲】

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉,回也!”

——《雍也》

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，于我如浮云」

——《述而》

【乙】送東陽馬生序（節(jié)選）

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，久

而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，右備容臭,

炸然若神人，略無慕艷意，以中有足樂者

【丙】元好問列傳（節(jié)選）

好問字裕之，七歲能詩，年十有四，不事舉業(yè)九淹貫②經傳百家，六年而業(yè)成。下太行，渡大河，以為

近代無此作也，于是名震京師?！砟暧纫灾髯匀微塾刑煜拢湔路ǘ葞准皾h、唐，國亡史作，乃言于張，

愿為撰述④而不傳。”乃構亭于家，著述其上，因名曰《野史》。凡金源君臣遺言往行，采遮所聞，有所得輒以寸

紙細字為記錄

（節(jié)選自《金史》，有刪減）

【注釋】①舉業(yè)：指科舉時代專為應試的詩文、學業(yè)。②淹貫：深通廣曉。③金源氏：指金國。④泯：滅，盡。

（1）【甲】文出自儒家經典著作《》，【乙】文的作者是。

（2）解釋下列加點的詞語。

①主人日再食_______________

②因名曰《野史》

（3）用現代漢語翻譯【甲】文的畫線句。

人不堪其憂，回也不改其樂。

（4）根據以上作品內容，完成表格。

人物表現品質

顏回①

“余”艱苦求學，自得其樂②____________

元好問不顧阻撓修史書③____________

（5）【甲】文孔子對“不義而富且貴”的態(tài)度是。（用自己的話回答）【乙】文中面對同舍生。“烽

然若神人”的裝扮，作者的態(tài)度是。（用自己的話回答）

（6）下列對【丙】文理解不恰當的一項是

A.元好問“名震京師”離不開趙秉文對其詩作的贊賞。

B.元好問在修史的過程中得到了張萬戶、樂夔的幫助。

C.元好問年少有才，卻不熱衷功名，晚年以修史為任。

D.“不可令一代之跡泯而不傳”這句話體現了元好問修史的決心。

二、現代文。

3.閱讀下文，完成下面小題。

照壁，中國文化藝術的瑰寶

①中國有許多宏偉優(yōu)美的照壁，它們是珍貴文物和優(yōu)秀的古建筑，是聞名于世的東方文化藝術瑰寶。

②照壁，亦稱作影壁、影墻、照墻，是古代寺廟、宮殿、官府衙門和深宅大院前的一種建筑，以別內外，并增加

威嚴和肅靜的氣氛。照壁往往把宮殿、王府或寺廟大門前圍成一個廣場或庭院，因此成為進大門之前的停歇和活

動場所，也是停放車轎上下回轉之地。

③照壁形狀常為一字形或雁翅形。一摩完整的照壁，由壁座、壁身、壁頂三部分組成。壁座大多砌成臺基式或須

彌座式樣；壁身多用對縫磚鑲砌成光滑的平面；壁頂形式常為歇山頂和虎殿頂。宮殿、王府和寺廟門前的照壁大

都雄偉精美，裝飾瑰麗，而一般民居前的照壁，素平無華，間或有些裝飾照壁體現了古代封建社會字第豐人的等

級之差。

④古人照壁的砌筑十分講究，一般多用清水磚雕花嵌縫砌作。照壁正對府宅大門，面臨街坊，有方磚斜嵌或嵌成

八角、小方等圖形，顯得光潔古雅。照壁中間用磚雕或石刻“福”“鴻喜”“開門見喜”“納福吉祥”等字樣。

⑤皇家宮廷照壁以琉璃九龍壁最為尊貴。華夏著名的九龍壁有山西大同九龍壁、北京故宮九龍壁和北京北海九龍

壁。山西大同九龍壁在大同市東大街上。山西大同是明代北部重鎮(zhèn)，建有代王府。建府時，修造了這座九龍壁,

高8米，厚2米多。九龍壁是帝王的象征

⑥古代民居的大門處，迎面墻上有照壁，大門內有屏門，華而復雅。不則，竟用素染，俱所最忌，亦不可用。”

古人的審美觀點，稱之為“文木”，認為此種天然的木材質地既華麗又文雅，百看不厭?？梢姡毡谶€具有很高

的審美價值。

⑦照壁建筑，結構，造型;是我國寶貴的文化遺產，是古代勞動人民智慧的結晶。直至今日,

煥發(fā)著燦爛的光輝。

（有刪改）

（1）根據文意，第⑦段橫線處應填入的詞語依次是

A.古樸優(yōu)美精巧宏偉

B.優(yōu)美古樸宏偉精巧

C.精巧宏偉古樸優(yōu)美

D.宏偉精巧優(yōu)美古樸

（2）根據第②一⑥段的內容，完成下面的填空。

（3）第③段畫線句運用了作比較的說明方法，作用是

（4）下列這段文字放入文中第幾段最合適？請說說理由。

山西王家大院朝南的每座門前都立有照壁，它們做工精良，其中一面的壁心做成插屏狀，背面是個巨大

的鹿共麟；還有一座是由石料滿雕的透雕照壁，用磚、木、石材料雕出精美的裝飾。

第段，理由：_______________________

4.閱讀下文，完成下面小題。

父親拿得出手的本領

高海昌

①最近幾年，母親時不時感嘆，說我沒有學得父親的本領。

②父親的本領有捉鰥魚、砌灶頭、耙水田。妹妹說：“學了做啥？現在樣樣不需要了?！笨赡赣H覺得，隨便做啥，

要防三年風、四年雨的。我知道這“三年風、四年雨”指的是自然災害等不可抗拒的事情

③父親的獨門手藝是有點的。我十來歲時就被父親拉在身邊，他捉輜魚時，右肩上搭一條漁網，一只手反扣著魚

笈沙泥地上全是腳趾頭張開的印記，有時淺，有時深。問父親為什么這樣急？父親說是為了趕潮水。

④父親每次出門，總有一幫人悄悄地、慢慢地尾隨著他。捉雌魚真的需要技巧。一是要看準潮汛，二是要看得出

魚在哪里。放在望去，潮水杲沙黃的，渾濁的，仿佛刻意隱藏大海的秘密，隱藏住蝦的訊息。可這難不倒父親，

他每每撒網，每每有收獲。他的這門技術教給了一個姓葉的體育老師。葉老師像高音喇叭，父親像個英雄，站在

大門口，毯族喉啰說：“去問葉老師吧，他的網撒得比我好。”說完就回屋喝酒去了。

⑤父親其實是個泥水匠，看家的獨門功夫是砌灶頭。大家都愛請父親砌灶頭。父親砌的灶頭是有特點的,最明顯

的是灶身小，少占面積，而且灶面清爽漂亮，出火快、出火旺，省柴、省力，煙囪也絕不會煙火倒流。一句話，

就是好看又實惠。人家砌的灶頭用了3年后要翻新

⑥父親插秧也是快手。母親說父親的快是“遒遢快”，意思是遞遢了才會快。父親不承認，因為他還有一個本事

⑦耙田，確實是一身水一身泥的，想不逾遢也不行。干這活兒的經驗，這個是棘手的難題：泥塊在水里是看不見

的，需要感覺；其次是整個水田要齊平，不管大小，非有十年的耙田實踐不可，且不是人人都能學會的

⑧有人說，父親的手藝是神仙點化的。我不相信地問母親，母親說：“哪來的神仙，明白了也不說，要替父親保

守秘密。因此父親每年都顯得很神氣、很自得。

⑨一日，我與母親對坐。母親輕輕地對我說：“你父親除了捉鱗魚、砌灶頭、耙水田以外，還為我燒了60多年早

飯?！彼f，她喜歡吃粥，所以一頓早飯要燒兩次，燒到自己燒不動為止。

⑩母親淚眼朦朧地問我：“這應該也是拿得出手的本領，是不是？”

我默然點頭。

(有刪改)

(1)第④段中加點詞“拔挺喉嚨”在文中的意思是。

(2)下面對第④段畫線句的理解不恰當的一項是

A.交代了捉鰥魚的環(huán)境。

B.表明了捉輜魚的不易.

C.側面表現父親提鰥魚高超的技術。

D.烘托出我們捉鰥魚時歡快的心情。

（3）根據文章內容，梳理“父親拿得出手的本領”。

捉雌魚，①一②,灶面清爽漂亮、省柴省力一耙水田，③一堅

持為母親燒了60多年早飯

（4）品析第③段畫線句的語言表現力。

他捉鰥魚時，右肩上搭一條漁網，一只手反扣著魚簍

（5）文章以“我”和母親的對話作結，簡析其妙處。

三、綜合運用。

5.閱讀下面的材料，完成下面小題。

九一中隊策劃舉辦“名著小舞臺”活動，由各小隊自主選擇合適的劇本進行表演，請幫助他們完成以下任務。

各小隊閱讀原著后分別選定下列演出內容，根據表格填空：

小隊演出內容出處作者

艾小隊范進中舉發(fā)瘋，屠戶《儒林外史》?_____

掌摑除病。

語小隊悟空三打白骨精，圣②《__________》吳承恩

僧恨逐美猴王。

文小隊少年先鋒隊隊員要求《紅星照耀中國》③_____

彭德懷出示通行證。

（多選）6.以下是隊員們對原著的討論和理解，不準確的兩項是（）

A.唐僧師徒四人歷經劫難取得真經，作者借此頌揚了懲惡揚善的精神。

B.孫悟空嫉惡如仇、敢作敢當；唐僧優(yōu)柔懦弱，取經意志不如悟空堅定。

C.范進中舉后喜極而瘋，小說借這一細節(jié)諷刺了當時的科舉制度。

D.《儒林外史》中嚴監(jiān)生孝順勤奮，沈瓊枝膽小吝嗇，王冕豪爽俠氣。

E.《紅星照耀中國》展現了中國共產黨為了民族解放而作出的不懈努力。

F.《紅星照耀中國》塑造了毛澤東、周恩來等領袖平易近人、偉大而平凡的形象。

7.文小隊在排練時發(fā)現，如果為人物添補數句臺詞，更能突出少年先鋒隊隊員的精神品質。請為人物設計臺詞。

少年先鋒隊隊員：這位同志，請您停下。請出示通行證。

彭德懷：哦！我沒有帶啊。

少年先鋒隊隊員：沒有通行證？那我們要逮捕你!

彭德懷：小同志，我是彭德懷，通行證就是我寫的。

少年先鋒隊隊員：即使你是朱德司令，我們也不管。你總得有一張通行證。

從田野跑來的孩子：對！①

彭德懷：那好那好，我回去寫一張通行證，自己簽字。小同志_______________

8.“名著小舞臺”即將于本周日上午十點在學校小劇場開演，請你寫一份邀請函，邀請家長們前來觀看。

尊敬的家長：

九一中隊

2023年4月20日

四、寫作。

9.作文。

題目：錯過

“錯過”是人生的必然經歷。然而錯過了朝陽，還有晚星；錯過了繁花

請將它寫成文章。

要求：（1）600字左右。（2）不得透露個人相關信息。（3）

2023年上海市浦東新區(qū)中考語文二模試卷

試題解析

一、古詩文。

1.【解答】（1）脈脈不得語（重點字：脈）

（2）無絲竹之亂耳

（3）漁唱起三更

（4）山重水復疑無路柳暗花明又一村

2.【解答】（1）本題考查對文學常識的識記。

結合文言文內容和課本知識可知，第一空的儒家經典著作為《論語》十二章。

（2）本題考查對文言實詞的理解。

①句意為：主人每天提供兩頓飯。食：名詞做動詞；

②句意為：所以他把自己寫的東西命名為《野史》。名：取名。

（3）本題考查對句子的翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、一詞多義，如遇倒裝句就要按現代語序疏

通。

重點詞有：堪，能忍受；其，那；憂；其，自己的；樂。句意：別人都不能忍受這種窮困清苦。

（4）本題考查對人物形象的分析。

①結合“子曰：'賢哉，回也，一瓢飲，人不堪其憂。賢哉，顏回面對清苦的生活也安之若素、賢德的表現；

②結合“負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，足膚轍裂而不知”可知求學艱辛；結合“余則溫袍敞衣處其間，以

中有足樂者，宋濂專注求學的品質；

③結合“好問曰：'不可令一代之跡泯而不傳和“乃構亭于家，著述其上，元好問有決心、頑強的品質。

（5）本題考查對文章內容的理解。

①結合“不義而富且貴，于我如浮云”可知；

②結合“略無慕艷意，以中有足樂者，作者的態(tài)度是不羨慕。

（6）本題考查對文章內容的理解。

ACD.正確；

B.有誤，選項說“元好問在修史的過程中得到了張萬戶，結合“時金國實錄在順天張萬戶家，愿為撰述，“得到

了……樂夔的幫助”有誤。

故選：B?

答案：

（1）《論語》十二章宋濂

（2）①提供，給……吃

②取名，命名

（3）別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學習）的樂趣。

（4）①賢德、安貧樂道，堅韌③執(zhí)著

（5）視富貴如浮云不羨慕

（6）B

二、現代文。

3.【解答】（1）本題考查詞語的理解和運用?！肮艠恪钡囊馑际牵嘿|樸而有古代的風格；“優(yōu)美”的意思是：美好、

環(huán)境等進行搭配，因此是第三空、器物構造）精致工巧，因此是第二空、計劃等）。

故選：D。

（2）本題考查文章的總結和提煉。解答此題時。①已給區(qū)間信息。”照壁的形狀。根據“照壁形狀常為一字形或

雁翅形”可知；“一摩完整的照壁、壁身；結合“縫磚鑲砌成光滑的平面，雄偉精美”等詞可知是照壁的外觀的

一個描寫。根據“照壁、影墻，是古代寺廟、官府衙門和深宅大院前的一種建筑，這是對照壁是什么做出的一個

解釋，以別內外，因此。②“照壁的典型代表”在第⑤自然段，是皇權的象征物”可知，可確定第二空要概括的

是第④自然段，一般多用清水磚雕花嵌縫砌作”可知，因此第二空：照壁的砌筑方法。一類已經給出，在簸自

然段，第二類是古代皇家宮廷照壁；第二空為：照壁的砌筑方法。

（3）本題考查說明方法的作用。作比較的說明方法的作用是。此句中將宮殿，一方面突出了古代封建社會宅第

主人的等級之差，上至宮廷。

（4）本題考查對原文內容的篩選和分析能力。文章中第②段介紹了照壁的定義和作用、結構及外觀。根據所給

文字的信息可知、裝飾精美。因此放在第④段合適。

答案：

（1）D

（2）①照壁的定義及功用；②照壁的砌筑方法。

（3）一方面說明照壁運用廣泛，另一方面說明了古代封建社會宅第主人的等級之差。

（4）第④段文章第④段主要講“古人照壁的砌筑十分講究”的內容，符合第④段文章內容相一致。

4.【解答】（1）本題考查品析關鍵詞語的能力。結合文章第④段“他的這門技術教給了一個姓葉的體育老師，逢人

便喊自己學會了捉輜魚，父親像個英雄，他的網撒得比我好，父親對自己教會葉老師捉端魚感到自豪。

(2)本題考查對重點句子的理解。解答時要認真閱讀短文分析其主要內容。

ABC.正確。

D.有誤，“放眼望去，渾濁的，仿佛刻意隱藏大海的秘密；“潮水是泛黃的，涌動的一片”交代了捉雌魚的環(huán)境惡

劣，隱藏魚蝦的訊息”表明捉輜魚的不易，他每每撒網，從側面表現父親捉鰥魚技術的高超。

故選：D。

(3)本題考查對文章情節(jié)的把握與概括能力。解答時，結合關鍵的段落分析概括，右肩上搭一條漁網，赤著腳

啪嗒啪嗒地走路，有時淺。問父親為什么這樣急，胞段“捉輜魚真的需要技巧，二是要看得出魚在哪里，潮水

是泛黃的，涌動的一片，隱藏魚蝦的訊息，他每每撒網，捉鰥魚，每每有收獲，看家的獨門功夫是砌灶頭。父親

砌的灶頭是有特點的，省磚頭，而且灶面清爽漂亮，出火快，省柴，即使外面疾風驟雨。一句話，砌灶頭、省柴

省力，確實是一身水一身泥的。干這活兒的經驗，這個是棘手的難題：泥塊在水里是看不見的，需要技術，不管

大小，父親耙水田，水田齊平。

(4)本題考查對句子的賞析。從“搭”“反扣著魚簍”“赤著腳啪嗒啪嗒地走路”可知是動作描寫；再結合''沙

泥地上全是腳趾頭張開的印記，有時深？父親說是為了趕潮水”可知。

(5)本題考查結尾在文中的作用。結尾的作用通常有：結構上：點題、總結全文、點明中心。文章第⑨段“母

親輕輕地對我說：‘你父親除了捉鱗魚、耙水田以外，第⑩段“母親淚眼朦朧地問我：'這應該也是拿得出手的本

領，通過“我”和母親的對話，照應了文章的題目，父親喜歡吃飯，所以一頓早飯要燒兩次、半鍋飯，點明文章

的主旨?

答案：

(1)提高嗓門

(2)D

(3)①每每撒網，每每有收獲③田里無僵塊

(4)運用動作描寫，準確地寫出了他捉端魚的動作。

(5)照應題目，點明文章的主旨。

三、綜合運用。

5.【解答】本題考查名著知識。①《儒林外史》作者是清代的吳敬梓，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活

動和精神面貌。

②《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩，遇見了唐僧，西行取經，經

歷了九九八十一難，最終五圣成真的故事。

③《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著。作者真實記錄了自1936年6

月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘