七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)梳理與能力訓(xùn)練 01第三單元【知識(shí)梳理】

部編版七年級(jí)下冊(cè)

第一單元復(fù)習(xí)第三單元知識(shí)梳理10阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》一、課文文體：回憶性散文（敘事性散文）二、作者介紹：

魯迅（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人?！棒斞浮笔菢?shù)人先生1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名。魯迅代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》和雜文集《華蓋集》，等等。三、文題解讀“阿長(zhǎng)”就是長(zhǎng)媽媽，是作者小時(shí)候的保姆?！渡胶＝?jīng)》是一本書(shū)，記錄了我國(guó)民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，保存了不少上古時(shí)代流傳下來(lái)的神話故事。文題是并列短語(yǔ)，點(diǎn)明了文章的描寫(xiě)對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣。四、寫(xiě)作背景1926年3月18日，北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，魯迅受反動(dòng)政府通緝，不得不到廈門大學(xué)任教。但又受到守舊勢(shì)力的排擠，作者不愿意想到目前，只能借回憶少年生活寫(xiě)點(diǎn)文章聊以自慰，于是寫(xiě)出了回憶散文集《朝花夕拾》，本文就是其中一篇，回憶了童年時(shí)期自己與阿長(zhǎng)相處的一段生活。五、文體知識(shí)

敘事性散文以寫(xiě)人記事為中心，往往帶有一定的抒情成分。這類散文記敘人物時(shí)以人物為中心，但在刻畫(huà)人物形象上與小說(shuō)不同，不追求人物性格的完整，也不要求全面細(xì)致地描寫(xiě)人物命運(yùn)，而是通過(guò)描寫(xiě)富有特征的細(xì)節(jié)、人生片段或性格的某一方面來(lái)寄情寫(xiě)意。六、重點(diǎn)字詞擱gē（gé）

擲zhì臍qí憎惡zēngwù菩薩púsà竹竿zhúgān煩瑣fánsuǒ土匪tǔfěi辮子biànzǐ胸脯xiōngpú瘡疤chuāngbā詰問(wèn)jiéwèn哀悼āidào茉莉mòl(fā)ì書(shū)齋shūzhāi霹靂pīlì震悚zhènsǒng粗拙cūzhuō守寡shǒuguǎ震悚：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。絮說(shuō)：絮絮叨叨地說(shuō)。瘡疤：瘡好了以后留下的疤。比喻疼處、短處和隱私。疏懶：懶散而不習(xí)慣于受約束。磨難：在困苦的境遇中遭受的折磨。面如土色：臉色跟土的顏色一樣，沒(méi)有血色。形容極端驚恐。深不可測(cè)：慌慌張張，不知怎么辦才好。詰問(wèn)：追問(wèn)，責(zé)問(wèn)。情有可原：按照情理，對(duì)出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方?？誓剑悍浅Ｋ寄?。疏懶：懶散而不習(xí)慣于受拘束。莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。霹靂：云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。文中指“我”受到了極大的震撼。震悚：因恐懼而顫動(dòng)；震驚。七、課文結(jié)構(gòu)八、課文主題

本文記述了作者兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。作者對(duì)她尋購(gòu)并贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，感到震撼和感激。文章用深情的語(yǔ)言生動(dòng)真實(shí)地刻畫(huà)出了一位不幸而又渴望平安幸福，沒(méi)有文化但關(guān)愛(ài)孩子的普通勞動(dòng)?jì)D女的形象，表達(dá)了作者對(duì)她的尊敬、感激和懷念之情。九、拓展閱讀1、阿長(zhǎng)（？——1899），魯迅稱她為長(zhǎng)媽媽，浙江紹興人，她是魯迅兒時(shí)的保姆。長(zhǎng)媽媽的夫家姓余，有一個(gè)過(guò)繼的兒子，是做裁縫的，她有一個(gè)女兒，后來(lái)招進(jìn)了一個(gè)女婿?！伴L(zhǎng)媽媽只是許多舊式女人中的一個(gè)，做了一輩子的老媽子（鄉(xiāng)下叫做‘做媽媽’），平時(shí)也不回家去，直到臨死?！遍L(zhǎng)媽媽患有羊角風(fēng)，1899年4月“初六日雨中放舟至大樹(shù)港看戲，長(zhǎng)媽媽發(fā)病，辰刻身故?！?.《山海經(jīng)》

作者不詳，共有十八篇，內(nèi)容主要為民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)。《山海經(jīng)》是一部記載我國(guó)神話、地理、植物、動(dòng)物、礦物、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、醫(yī)藥、民俗、民族的著作，大約是從戰(zhàn)國(guó)初年到漢代初年，楚國(guó)和巴蜀地方的人所作，現(xiàn)代中國(guó)學(xué)者一般認(rèn)為《山海經(jīng)》成書(shū)非一時(shí)，作者亦非一人，是一部上古時(shí)期荒誕不經(jīng)的神話奇書(shū)。經(jīng)西漢劉向劉歆父子校書(shū)時(shí)，才合編在一起而成。

《山海經(jīng)》共18卷，分為《山經(jīng)》、《海經(jīng)》、《荒經(jīng)》。記載了我國(guó)古代山川、各地民俗、物產(chǎn)資源以及大量神異鬼怪的傳說(shuō)?！渡浇?jīng)》以四方山川為綱，記述內(nèi)容包括古史、草木、鳥(niǎo)獸、神話、宗教等。《海經(jīng)》除著錄地理方位外，還記載遠(yuǎn)國(guó)異人的狀貌和風(fēng)格。在古代文化、科技和交通不發(fā)達(dá)的情況下，《山海經(jīng)》是一部旅游、地理知識(shí)方面的百科全書(shū)，實(shí)際上也是我國(guó)記載神話最多的一部古書(shū)。11老王一、課文文體：散文二、作者介紹：

楊絳,錢鐘書(shū)夫人，原名楊季康,生于1911年，江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法，回國(guó)后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《洗澡》長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)散文《我們仨》。三、寫(xiě)作背景

《老王》作于1984年。是一篇回憶性散文，是作者在文化大革命的背景下寫(xiě)的。作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，被下放到干校勞動(dòng)鍛煉去了但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒(méi)有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中。四、文題解讀

以“老王”為題，點(diǎn)明了本文的主人公?！袄贤酢边@一最普通不過(guò)的稱呼，恰是對(duì)老王平凡一生的真實(shí)寫(xiě)照。五、重點(diǎn)字詞蹬dēng繃bēng（běng，bèng）

捎shāo（shào）

惶恐huángkǒng腫脹zhǒngzhàng荒僻huāngpì取締qǔdì降格jiànggé鑲嵌xiāngqiàn門框ménkuàng滯笨zhìbèn侮辱wǔrǔ愧怍kuìzuò塌?。核萜茢?。

惶恐：驚慌害怕。取締：明令禁止或取消。

降格：降低標(biāo)準(zhǔn)、身分等。愧怍：慚愧。

滯笨：呆滯笨拙。傴：彎（腰）曲（背）。

體悟：體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)。失群：（人或動(dòng)物）離開(kāi)集體。

落伍：比喻人或事物跟不上時(shí)代?；钠В夯臎銎АＶ黝櫍侯櫩?。

欣然：愉快地。

扶?。簬е。ㄗ瞿臣拢?。

鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。抱歉：心中不安，覺(jué)得對(duì)不住別人。

追憶：回憶。捉摸：猜測(cè)，預(yù)料。五、課文結(jié)構(gòu)六、課文主題

這篇散文以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個(gè)生活片段，刻畫(huà)了一個(gè)窮苦卑微但又心地善良、老實(shí)厚道的人物形象，表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣的不幸者給予的關(guān)心、同情和尊重，同時(shí)也含蓄地提出了“關(guān)懷不幸者”這一社會(huì)問(wèn)題。七、主要人物——老王

老王一生凄涼艱難，他的“苦”表現(xiàn)在：①職業(yè)是三輪車夫：“他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車”，“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子；②一輩子孤苦伶仃：打了一輩子光棍，有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”，此外就沒(méi)什么親人；③生理缺陷：“老王只有一只眼，另一只是‘田螺眼’”，“那只好眼也有病，天黑了就看不見(jiàn)”；④居住條件差：住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。

老王的善良表現(xiàn)：（1）愿意給“我們”帶送冰塊，車費(fèi)減半，送的冰大一倍。（“他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等”：“前任”簡(jiǎn)練，大詞小用，風(fēng)趣。）（2）送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。（3）受了人家的好處，總也不忘，總覺(jué)得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。（4）用平板車?yán)艘布影氪邕?。作者楊絳一家

作者一家的善良表現(xiàn)在：（1）照顧老王的生意，坐他的車；（2）老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；（3）關(guān)心老王生活，三輪改成平板三輪，生意不好做，作者關(guān)切地詢問(wèn)他是否能維持生活；（4）作者的女兒也像她一樣善良，知道老王有夜盲癥，送給他大瓶魚(yú)肝油；（5）老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。12臺(tái)階一、課文文體：小說(shuō)二、作者介紹

李森祥，浙江衢州人，當(dāng)代作家。1987年開(kāi)始文字創(chuàng)作，他的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。代表作有小說(shuō)《小學(xué)老師》《抒情年代》《情世詩(shī)文》《傳世之鼓》等,《臺(tái)階》是作者親歷農(nóng)村生活的深刻感受。三、文題解讀

本文寫(xiě)于1988年，反映的是20世紀(jì)60年代初期的情況，是作者對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與審視。文題“臺(tái)階”既是文章敘寫(xiě)的中心，又是情節(jié)發(fā)展的線索。作者圍繞“臺(tái)階”立意，組織材料，簡(jiǎn)潔含蓄。另外，“臺(tái)階”也富有象征意義。四、故事背景《臺(tái)階》是作者親歷農(nóng)村生活的深刻感受。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，從戎軍營(yíng)，時(shí)空的距離，使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。作者根據(jù)當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后生產(chǎn)力水平極低，許多農(nóng)民以一種堅(jiān)韌不拔的意志，立志改變現(xiàn)狀這一現(xiàn)實(shí)寫(xiě)下了這篇小說(shuō)。五、重點(diǎn)字詞啃kěn蹦bèng撬qiào磕kē門檻ménkǎn厚道hòudào糟糕zāogāo醒悟xǐngwù晌午shǎngwǔ煩躁fánzào頭顱tóulú尷尬gāngà嵌qiàn）

凹凼āodàng嘎嘎gā

胯kuà骨揩kāi汗

黏nián性涎xián水唿嗒hūda自言自語(yǔ)zìyánzìyǔ言外之意yánwàizhīyì微不足道wēibùzúdào大庭廣眾dàtíngguǎngzhòng厚道：待人誠(chéng)懇，能寬容，不刻薄。煩躁：煩悶急躁。言外之意：指有這個(gè)意思，但沒(méi)有在話里明說(shuō)出來(lái)。自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。大庭廣眾：人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。若有所失：感覺(jué)好像丟掉了什么，形容心神不定。微不足道：意義價(jià)值等非常細(xì)小，不值得一提。低眉順眼：低著頭，用順從的眼光望。形容對(duì)人害怕或馴服的樣子。安置：使人或事物有著落，安放。醒悟：從迷惑、迷茫中清醒覺(jué)悟過(guò)來(lái)?；I劃：籌措，謀劃；出主意，想辦法。六、課文結(jié)構(gòu)七、課文主題

本文以父親的兒子為故事的敘述者，通過(guò)記敘父親歷盡千辛萬(wàn)苦，積銖累寸，終于造起有九級(jí)臺(tái)階的新屋，實(shí)現(xiàn)了一輩子的心愿的故事，贊美了父親吃苦耐勞、拼命硬干、堅(jiān)韌不拔的精神，表達(dá)了億萬(wàn)農(nóng)民渴望提高生產(chǎn)力，結(jié)束農(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端落后的狀況的心聲，回蕩著時(shí)代召喚主旋律。八、父親的形象

勤勞、樸實(shí)、善良、執(zhí)著、敦厚、吃苦耐勞、有志氣，有理想、要強(qiáng)、謙卑、堅(jiān)韌不拔。九、小說(shuō)知識(shí)1.小說(shuō)：以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)，揭示社會(huì)矛盾、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。2.小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。3.人物描寫(xiě)的方法：⑴正面描寫(xiě)：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)⑵側(cè)面描寫(xiě)：側(cè)面烘托、環(huán)境描寫(xiě)4.小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境5.情節(jié)的發(fā)展階段：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局13賣油翁一、課文出處

《賣油翁》一文選自《歸田錄》卷一二、作者介紹

歐陽(yáng)修（1007－1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，籍貫吉州廬陵永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學(xué)家。

歐陽(yáng)修于寧宋仁宗天圣八年（1030年）以進(jìn)士及第，歷仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林學(xué)士、樞密副使、參政知事。死后累贈(zèng)太師、楚國(guó)公，謚號(hào)“文忠”，故世稱歐陽(yáng)文忠公。

歐陽(yáng)修是宋代文學(xué)史上最早開(kāi)創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖，與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”，并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。

他領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)，繼承并發(fā)展了韓愈的古文理論。在史學(xué)方面，也有較高成就，他曾主修《新唐書(shū)》，并獨(dú)撰《新五代史》。有《歐陽(yáng)文忠集》傳世。三、重要字詞（一）通假字1.徐以杓酌油瀝之“杓”同“勺”，舀東西的器具2.惟手熟爾“爾”同“耳”，相當(dāng)于“罷了”（二）古今異義1.睨之久而不去

去古義：離開(kāi)；今義：從所在地到別的地方去。2.嘗射于家圃

嘗古義：曾經(jīng)；今義：品嘗，嘗試。3.爾安敢輕吾射

安古義：怎么；今義：平安，安全。(三)一詞多義1.射：嘗射于家圃

射箭，動(dòng)詞

吾射不亦精乎

射箭的技藝，名詞

爾安敢輕吾射

射技，名詞2.爾：爾安敢輕吾射

你，人稱代詞

但手熟爾

罷了，語(yǔ)氣詞(四)詞類活用1.但微頷之

頷：名詞用作動(dòng)詞，原指下巴頦，這里是“點(diǎn)頭”的意思2.吾射不亦精乎

射：動(dòng)詞用作名詞，射技3.爾安敢輕吾射

輕：形容詞用作動(dòng)詞，輕視（五）重要虛詞。1、之（1）睨之久而不去

（代詞，指陳堯咨射箭）（2）但微頷之

（代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況）（3）以我酌油知之

（代詞，指射箭是憑手熟的道理）（4）康肅笑而遣之

（代詞，代指賣油翁）2、以（1）公亦以此自矜

（介詞，憑借）