學(xué)前教育專業(yè)課程建設(shè)方案樣本

學(xué)前教誨專業(yè)課程建設(shè)方案煙臺(tái)理工學(xué)校課程體系構(gòu)造框架（圖一）書法簡(jiǎn)筆畫專業(yè)技能課程聲樂(lè)手工鍵盤樂(lè)視舞蹈書法簡(jiǎn)筆畫專業(yè)技能課程聲樂(lè)手工鍵盤樂(lè)視舞蹈選修課心理健康禮儀就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教誨講故事應(yīng)用文寫作教學(xué)法幼兒英語(yǔ)心理健康禮儀就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教誨講故事應(yīng)用文寫作教學(xué)法幼兒英語(yǔ)專業(yè)基本專業(yè)基本課程幼兒園活動(dòng)實(shí)踐與設(shè)計(jì)幼兒教誨學(xué)幼兒衛(wèi)生學(xué)幼兒心理學(xué)幼兒園活動(dòng)實(shí)踐與設(shè)計(jì)幼兒教誨學(xué)幼兒衛(wèi)生學(xué)幼兒心理學(xué)公共基本公共基本課程體育與健康計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本德育語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)體育與健康計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本德育語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)圖一學(xué)前教誨專業(yè)課程體系構(gòu)造圖一、公共基本課（必修）1．德育（144學(xué)時(shí)，8學(xué)分）本課程涉及《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》四門課程?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》：進(jìn)行對(duì)的職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀教誨。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以在對(duì)的分析自身和外在條件基本上，明確發(fā)展方向，制定發(fā)展辦法，進(jìn)行合理職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，在條件成熟時(shí)，自主創(chuàng)業(yè)。《職業(yè)道德與法律》：進(jìn)行職業(yè)道德和法律知識(shí)教誨。理解和掌握職業(yè)道德和法律法規(guī)關(guān)于知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣，自覺(jué)守法守法、遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德?！督?jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》：進(jìn)行中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義理論教誨。掌握國(guó)內(nèi)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)關(guān)于知識(shí)，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義道路信念；對(duì)的辨析社會(huì)現(xiàn)象、積極參加社會(huì)生活?！墩軐W(xué)與人生》：進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)教誨。初步具備運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)、辦法分析和解決人生發(fā)展過(guò)程中遇到問(wèn)題能力，可以進(jìn)行對(duì)的價(jià)值判斷和行為選取，形成積極向上人生觀。2．語(yǔ)文(180學(xué)時(shí)，10學(xué)分)掌握生活和職業(yè)崗位必須語(yǔ)文基本知識(shí)和基本語(yǔ)文學(xué)習(xí)辦法，接受先進(jìn)文化熏陶，具備尋常生活和職業(yè)崗位需要當(dāng)代文閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；注重語(yǔ)言積累和感悟，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文良好習(xí)慣；提高科學(xué)文化素養(yǎng)、思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好個(gè)性、健全人格，以適應(yīng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展需要。3．?dāng)?shù)學(xué)(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)掌握生活和職業(yè)崗位必須數(shù)學(xué)基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本運(yùn)算能力、基本計(jì)算工具使用能力、空間想像能力、數(shù)形結(jié)合能力和初步數(shù)學(xué)思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度，增進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展。4．英語(yǔ)(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)掌握生活和職業(yè)崗位必須英語(yǔ)基本知識(shí)，培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能，能聽懂簡(jiǎn)樸對(duì)話和短文，能環(huán)繞尋常話題及職業(yè)場(chǎng)景進(jìn)行初步交際，能讀、寫簡(jiǎn)樸應(yīng)用文；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣和自信心，協(xié)助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方略，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生理解、結(jié)識(shí)中西方文化差別，培養(yǎng)對(duì)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。5．體育與健康(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)掌握體育與健康基本文化知識(shí)、體育技能和辦法，培養(yǎng)學(xué)生健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成自覺(jué)從事體育鍛煉意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，全面增進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。6．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)理解計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)，掌握慣用操作系統(tǒng)、文字解決軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)及基本操作辦法；初步具備計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等基本技能；具備當(dāng)代辦公中文字解決、表格設(shè)計(jì)、演示文稿、數(shù)據(jù)解決和網(wǎng)上信息獲取、整頓、加工及網(wǎng)上交互能力；同步，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)關(guān)于知識(shí)打下基本，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。7、公共藝術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）通過(guò)學(xué)習(xí)和理解音樂(lè)、美術(shù)等基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生開展各種生動(dòng)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，理解藝術(shù)社會(huì)功能，理解藝術(shù)與社會(huì)生活關(guān)系；豐富情感體驗(yàn)，養(yǎng)成健康、崇高審美情趣和積極樂(lè)觀生活態(tài)度；提高藝術(shù)鑒賞能力，陶冶崇高情操。二、公共基本課（選修）1．心理健康（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）理解自身心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，理解心理健康原則，學(xué)習(xí)和掌握心理調(diào)節(jié)辦法，解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到各種心理問(wèn)題，增強(qiáng)自我教誨能力和職業(yè)心理調(diào)適能力，提高學(xué)生心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀積極個(gè)性心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，開發(fā)個(gè)體潛能，增進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。2．禮儀（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）掌握當(dāng)代禮儀規(guī)范，理解禮儀與公民道德建設(shè)、與個(gè)人素質(zhì)關(guān)系，掌握禮儀規(guī)范規(guī)定，并養(yǎng)成自覺(jué)習(xí)慣；可以運(yùn)用禮儀知識(shí)有效地與工作對(duì)象溝通、交往，完畢工作任務(wù)；提高學(xué)生外在形象素養(yǎng)，使學(xué)生內(nèi)在美與外在美達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。3．就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教誨（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）掌握一定就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識(shí)，養(yǎng)成符合職業(yè)需要職業(yè)本質(zhì)，樹立對(duì)的而務(wù)實(shí)職業(yè)抱負(fù)；學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求擬定適合于自己心理特點(diǎn)和能力范疇職業(yè)范疇，合理地設(shè)計(jì)職業(yè)目的、職業(yè)選取，采用一系列具備較強(qiáng)實(shí)際性和操作性行動(dòng)籌劃；加強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)自覺(jué)性和積極性，為即將走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。三、專業(yè)理論課程1、幼兒衛(wèi)生學(xué)(72學(xué)時(shí)4學(xué)分)講授嬰、幼兒解剖生理特點(diǎn)、幼兒常用疾病防止和幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)、幼兒衛(wèi)生保健制度、幼兒營(yíng)養(yǎng)和幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)等基本知識(shí)，并注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用這些知識(shí)能力。密切結(jié)合保育實(shí)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握“幼兒園一尋常規(guī)”科學(xué)管理辦法，純熟地掌握保育技能。2、幼兒心理學(xué)(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)講授普通心理、幼兒心理關(guān)于知識(shí)，使學(xué)生能結(jié)識(shí)幼兒心理發(fā)展規(guī)律，并據(jù)此組織幼兒園教誨、教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織幼兒各種活動(dòng)能力。3、幼兒教誨學(xué)(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)闡述幼兒教誨普通理論，幼兒園全面發(fā)展教誨，幼兒圓教誨基本要素，幼兒園課程，幼兒園各種活動(dòng)，幼兒園與小學(xué)銜接及幼兒園教誨評(píng)價(jià)等等。4、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)使學(xué)生能充分運(yùn)用所學(xué)教誨理論，從實(shí)踐上掌握設(shè)計(jì)、組織幼兒教誨教學(xué)活動(dòng)原則和辦法，提高學(xué)生實(shí)踐教學(xué)能力，以勝任幼兒園教誨教學(xué)工作。四、專業(yè)技能課1、聲樂(lè)(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)建立對(duì)的歌唱狀態(tài)，進(jìn)行科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，在教學(xué)過(guò)程重要本著循序漸進(jìn)、由淺入深法則進(jìn)行訓(xùn)練，從一級(jí)歌曲到最后可以達(dá)到5-6歌曲，并且可以達(dá)到連彈邊唱、自如大方進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)水平。2、舞蹈(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)進(jìn)行舞蹈基本訓(xùn)練，掌握國(guó)內(nèi)漢、蒙、藏、維吾爾、朝鮮、傣族、高山族等重要民族舞蹈基本步法和簡(jiǎn)樸組合，學(xué)會(huì)小朋友舞基本步法和組合，幼兒模仿動(dòng)作，幼兒集體舞，表演舞等，并具備教幼兒舞蹈和表演、創(chuàng)編幼兒舞蹈能力。3、鍵盤(28學(xué)時(shí)，16學(xué)分)掌握鋼琴學(xué)習(xí)基本要領(lǐng)(涉及坐姿、手型)、再打好基本功狀況下，能對(duì)的、完整演奏小型樂(lè)曲，通過(guò)鋼琴學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)樸即興伴奏能力，能邊彈邊唱幼兒歌曲。4、樂(lè)理與視唱練耳（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）作為音樂(lè)學(xué)科一門基本知識(shí)和基本理論課，基本樂(lè)理內(nèi)容重要涉及：音與音級(jí)概念；五線譜記譜法；節(jié)奏、節(jié)拍；音程；和弦；調(diào)式調(diào)性；慣用記號(hào)與裝飾音等。視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂(lè)基本，它除了訓(xùn)練基本音準(zhǔn)、節(jié)奏感、讀譜能力外，重要是發(fā)展學(xué)生音樂(lè)聽覺(jué)，使其積極將聽覺(jué)運(yùn)用到音樂(lè)表演實(shí)踐中。5、手工（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）培養(yǎng)學(xué)生掌握基本手工制作技能技巧。能勝任幼兒園狀飾活動(dòng)室、制作簡(jiǎn)樸教具、玩具教學(xué)。6、簡(jiǎn)筆畫(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)培養(yǎng)學(xué)生掌握基本繪畫知識(shí)技能。能勝任幼兒園狀飾活動(dòng)室、制作簡(jiǎn)樸教具、玩具和幼兒美術(shù)教學(xué)。7、書法（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）理解書體種類，熟悉書寫工具性能，學(xué)習(xí)楷書和宋體書寫技法,簡(jiǎn)介草書、隸書、篆書和篆刻特點(diǎn)。掌握楷書和宋體運(yùn)筆辦法、字形構(gòu)造和章法布局基本技法，能規(guī)范整潔地書寫黑板字并嘗試簡(jiǎn)樸地創(chuàng)作。五、專業(yè)技能課程選修課1、講故事(72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)使學(xué)生能以原則地普通話，生動(dòng)、形象地為幼兒講各種題材故事。2、應(yīng)用文寫作、教學(xué)法(72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用文寫作能力為重要目的，在綜合簡(jiǎn)介應(yīng)用文寫作基本知識(shí)基本上，選用慣用文書，解析文種功能、特點(diǎn)，評(píng)析典型例文，進(jìn)而進(jìn)行寫作引導(dǎo)，給學(xué)生以寫作思路上啟發(fā)和寫作辦法上指引，最后通過(guò)相應(yīng)練習(xí)題，使學(xué)生學(xué)以致用，鍛煉寫作思路和文字表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)等普通教學(xué)設(shè)計(jì)