一年級健康教案下

一年級健康教育教學計劃（第二學期）周次日期教學內容32/211、天天吃早餐53/62、米飯饅頭是主食，粗細搭配最合理73/203、預防沙眼94/34、常鍛煉，身體好114/175、求助電話110、120、119134/306、預防高空墜落15、5/157、快樂地學習175/298、自己的事情自己做196/129、學會做眼保健操健康教育教案日期2/21周次第3周課時1

時間20分鐘課題第一課天天吃早餐形式教授教學目的通過教學使學生了解早餐的營養(yǎng)重要性，知道每天應該定時、定量地吃早飯，并要保證早餐的營養(yǎng)足夠。懂得吃早餐的意義。培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學重點了解吃早飯的重要性。教學難點不吃早餐的危害性。教學用具投影教學內容

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程導入：請學生交流，每天吃什么早餐？二、新授：（1）了解一些小朋友的壞習慣：愛睡懶覺，來不及吃早飯或只吃一點點。（2）不吃早餐的危害性：*出現記憶力不集中、記憶力減弱、易疲勞等現象，使學習效率下降。*正常的生長發(fā)育會受影響，甚至會影響大腦功能和智力的發(fā)育。（3）討論：不吃早餐能不能在午餐時加倍補償？不能，有的人為了補償不吃早餐造成的饑餓感，于是在中午過量進食，結果反而使胃的負擔加重。課后小結總之，不吃早餐的害處很多，應該從小養(yǎng)成天天吃早餐的好習慣，既要吃飽，又要吃得有營養(yǎng)。健康教育教案日期3/6周次第5周課時1

時間20分鐘課題第二課米飯饅頭是主食，粗細搭配最合理形式教授教學目的通過教學使學生知道吃飯的重要性。知道所吃食物含有的營養(yǎng)。養(yǎng)成不挑食的好習慣。教學重點知道所吃事物含有的營養(yǎng)。教學難點通過學習，使學生養(yǎng)成不挑食的習慣。教學用具圖片教學內容

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程導入：1、小朋友，三餐中除了吃菜，你還會吃些什么呢？2、有的小朋友喜歡吃饅頭，有的小朋友喜歡吃米飯，那究竟是什么好呢？二、新授1、了解主食中含有的營養(yǎng)物質：蛋白質、碳水化合物、礦物質、維生素等。2、每天人需要的能量有多少是由主食中獲得的？50%-----70%3、粗糧是如何變成細糧的？4、說說粗糧和細糧各自的優(yōu)缺點？5、那我們該怎么辦呢？6、學生各自發(fā)表意見。三、聯系實際，深化鞏固。1、通過今天的上課，你準備怎樣搭配主食呢？2、相信通過你們的合理搭配，身體一定會越來越棒。通過精細的加工。課后小結通過學習使學生了解人的生命過程離不開糧食，一日三餐不可少，膳食要搭配以保證營養(yǎng)。所以我們小朋友從小要養(yǎng)成不挑食的好習慣。健康教育教案日期3/20周次第7周課時1

時間20分鐘課題第三課預防沙眼形式教授教學目的知道沙眼的形成原因。了解沙眼的危害性。知道預防沙眼的辦法。教學重點知道預防沙眼的辦法。教學難點知道沙眼的傳播途徑教學用具圖片教學內容

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程一、導入：1、請你說說眼睛的重要性，對你有什么作用。2、眼睛也會生病，你知道嗎？二、新授1、沙眼的危害性。損害視力，甚至會導致失明。2、你知道沙眼是通過什么傳播的嗎？主要是接觸性的傳播。3、怎么知道自己得了沙眼呢？眼睛癢、發(fā)干、怕光等。4、知道了這些，你說說我們該怎樣預防呢？三、聯系實際，鞏固知識。1、回顧剛才所學內容。2、情景創(chuàng)設：你家如果有人得了沙眼，你該怎么辦呢？小組討論并可以演一演。3、如果你得了沙眼，又要注意些什么問題呢？課后小結通過學習使我們懂得怎樣預防沙眼，同時我們還有注意個人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成愛清潔、江衛(wèi)生的好習慣。健康教育教案日期4/3周次第9周課時1

時間20分鐘課題第四課常鍛煉，身體好形式教授教學目的1．使學生懂得體育鍛煉能增強人的體制，保障健康。2．使學生明白運動時身體會發(fā)生哪些變化。3．使學生懂得參加群體性運動必須遵守一定的規(guī)則。教學重點使學生懂得體育鍛煉能增強人的體制，保障健康。教學難點使學生懂得要達到鍛煉效果，就必須有規(guī)律的參加體育運動，并長期堅持下去。教學用具圖片教學內容

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程一、導入：1．你平時經常鍛煉身體嗎？都做些什么運動？2．揭示課題：常鍛煉，身體好。二、新授1．知道鍛煉對身體有哪些好處嗎？2．初識人體圖片，講解運動是人體產生的變化。3．參加群體性運動必須遵守一定的規(guī)則，你們能舉些例子嗎？4．參加鍛煉要有規(guī)律，并長期堅持下去。三、鞏固1．觀看運動員比賽的場景。2．你和你的家人是經常鍛煉的嗎？3．制定早鍛煉，周鍛煉的計劃。課后小結通過學習使學生初步懂得鍛煉身體有益健康的道理，并能積極地投身到多種體育活動中去。健康教育教案日期4/17周次第11周課時1

時間20分鐘課題第五課求助電話110、120、119形式教授教學目的1．使學生懂得可以通過撥打一些社會求助電話，來尋求社會上其他人員的幫助。2．掌握什么情況下撥打110、120、119。3．懂得這些電話不能隨意撥打，以免干擾求助電話的正常使用。教學重點掌握什么情況下撥打110、120、119。教學難點懂得在撥打這些電話時，一定要說清楚的一些事項。教學用具圖片教學內容

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程一、導入：1．平時你碰到自己解決不了的問題會怎么辦？2．出示課題：求助電話110、120、119二、新授1．講解什么情況下撥打1102．講解什么情況下撥打1203．講解什么情況下撥打1194．這些電話不能隨意撥打。5．在撥打這些電話時，一定要說清楚：地點、事情、聯系電話等。三、實踐1．請學生演示撥打火警電話過程2．請學生演示撥打匪警電話過程3．請學生演示撥打急救電話過程課后小結通過學習使學生牢記求助電話地號碼及各求助電話的用處。學會保護自己免受到傷害。健康教育教案日期4/30周次第11周課時1

時間20分鐘課題第六課預防高空墜落形式教授教學目的通過學習，使學生懂得安全及健康的關系，從而提高安全意識，學會保護自己，防止意外情況。教學重點初步懂得安全的重要性。教學難點學會保護自己，防止意外情況。教學用具圖片教學內容

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程導課：同學們，你愛好體育鍛煉嗎？你喜歡參加各種活動嗎？但缺乏經驗，很容易因為疏忽大意發(fā)身意外。（板書課題）二、參加體育鍛煉有什么好處？經常參加體育鍛煉，能使我們長得更高、更健壯。還可以為國爭光。三、高空墜落案例。四、教讀課文。1．高空墜落指什么？2．預防高空墜落需注意什么？3．哪些地方是高危場所？五、談一談在學校家里應注意那些安全問題。課后小結通過學習，使學生了解日常生活中怎樣防止可能發(fā)生的高空墜落。懂得安全及健康的關系，從而提高安全意識，學會保護自己，防止意外情況。健康教育教案日期5/15周次第15周課時1

時間20分鐘課題第七課快樂地學習形式教授教學目的⒈讓學生對學習的苦及樂有一個初步的、辨證的認識。⒉通過本次活動、激發(fā)學生的學習興趣、求知欲望和積極進取的精神。教學重點幫助學生從自身實際出發(fā)，認識到在學習過程中有苦也有樂，體驗到“樂在其中”。教學難點引導學生在以后的學習中能以苦為樂，體驗成功的艱辛和樂趣。教學用具圖片教學內容

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程一、導入：同學們，你們在學習的過程中有沒有受到過老師、家長的表揚？心里快樂嗎？當你們成績下降，受到批評或指責時，內心又時怎么樣的感受呢？則，學習到底是苦還是樂呢？今天的活動就是要同學們一起來仔細地品味一下學習的苦及樂。二、活動及訓練⒈小品表演。提示；學習到底是苦還是樂，我們來聽聽這兩位同學是怎樣說的？小品簡介：學生甲：我認為學習太苦樂。你們想想，我們每天背著沉重的書包到學校去學習，回家還要做大量的作業(yè)。平時還有測驗、考試，為了應付這些，還得放棄看電視、玩耍得時間。若考試考得不好，還要被老師批評，被家長責罵，你們想想，學習是多么得痛苦??！學生乙：我和甲同學得想法恰恰相反。我認為學習是件快樂得事情。請大家想想，學習使我認識了字，學會了計算，還懂得了許多道理；當我們在考試時得了好成績或學習上有了進步時，老師和家長就會表揚我們，這時我們的內心是不是很快樂呢！所以，我認為學習時一件樂事的朋友請大家笑一笑。⒉討論交流：⑴看了小品之后你同意哪一種說法？⑵請結合自己的實際情況，也來談談你們對學習事苦還是樂的看法。說得好的學生戴上一個精靈的頭飾。⒊繼續(xù)討論下述三個問題：⑴你們有沒有這種經歷——有時遇到一道難題，想了很久還是解不出來，后來經過努力，終于找到了解題的方法。這時你們的感受是苦還是樂？⑵你們有沒有這種體驗——為了迎接考試，連續(xù)幾天放棄了休息，甚至電視節(jié)目也不看，結果在公布考試成績時知道自己得了100分。這時，你們的內心是不是高興得無法形容？⑶你們有沒有這種想法——今天在學習上雖然花了不少時間和經理，但自己長大后，能用學生時代學到的知識和本領，那時，回過頭來你們一定會說，學習雖苦猶樂。⒋請同學將收集到的各類有關學習的名人名言向大家介紹并作解釋。課后小結通過這堂課，我們知道了學習是一種艱苦的腦力勞動，需要花時間，下功夫。當想到這種艱苦能換來知識、換來贊揚、換來為國家出力的本領時，你們就會體味到“苦盡甘來”，“樂在其中”了。健康教育教案日期5/29周次第17周課時1

時間20分鐘課題第八課自己的事情自己做形式教授教學目的1、知道料理自己生活的事應當自己做，不會做的事要學著自己做。2、懂得自己的事情自己做是勞動的表現。教學重點愿意做勞動的好孩子，自己的事情自己做。教學難點自己的事會做的自己做，不會做的逐步學著自己做。教學用具1、自制課文內容插圖教具準備2、自制投影幻燈片：讀一讀（兒歌）3、自制小花貓頭飾。4、錄音：小花貓的故事5、自制小紅星

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程一、說一說1、同學們，你們喜歡交朋友嗎？今天我們就來認識一些新朋友。你們看，這些小朋友都在做什么事？（出示課文內容插圖）2、像穿衣服、洗臉、整理書包這些事都是誰的事？平時你們都會做嗎？那你是怎么做的？3、除了這些事以外，你還會做哪些事？小結：瞧，你們自己多棒??！你們這樣做是熱愛勞動的表現，勞動是光榮的，老師真為你們感到高興二、演一演、說一說1、有三位和你們一樣大的小朋友，他們也想向你們一樣，自己做很多很多事情，可是他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，就是舍不得讓他們做，這三位小朋友也不知道怎么辦了？咱們一起幫助他們，好嗎？2、請打開書，觀察書中第一、二幅圖。提問：遇到下面的事情怎么辦？你能給大家表演出來嗎？為什么要這樣做？小結：在我們的日常學習和生活中，有很多事情都是我們自己的事情，都是我們力所能及的，所以，自己的事情應該自己做。3、觀察第三幅圖提問：由于我們年齡小，有的是事情還不會做，該怎么辦呢？誰能給大家表演一下，為什么要這樣做？如果我們什么也不去做，什么也不學著做，那我們長大以后就什么也做不成了，到那時生活起來多不方便啊。所以，不會的事情我們應該盡量去學著做。4、提問：通過剛才這些小朋友的故事，你們都懂得了什么道理？5、讀兒歌：衣服自己穿、鞋帶自己系，被子自己疊、襪子自己洗，自己的事情自己做，不會的事情要學習。三、邊聽邊想1、（出示小花貓頭飾）小朋友們，你們喜歡小花貓嗎？它現在已經長大了。想知道它的故事嗎？請翻開書。邊看書中插圖邊認真聽故事，而且想想這個小故事，告訴我們一個什么道理？（放小花貓故事錄音）2、提問：小花貓為什么會哭起來？小結；小花貓什么事情都等媽媽來幫忙，不會做的事情也不學，貓媽媽一走，它遇到了很多困難，不但自己吃了苦頭，而且所有的小伙伴也都不喜歡它，就連小老鼠也來欺負它。3、提問：聽了這個故事，你懂得了什么道理？小結：自己的事情一定要堅持自己做，不會的事情一定要盡力學著做，從小培養(yǎng)自己獨立生活的能力和習慣，長大后才能更好地生活。4、過渡：聽了大家的話，小花貓真的知道自己錯了，它決定不再像以前那個樣子，你們知道小花貓以后會怎么做嗎？（分組討論）5、誰想扮演小花貓，給大家說說？（戴頭飾表演）四、幫一幫1、通過學習，我們每個小朋友在今天這節(jié)課上都有了很大的收獲，能說說這兩位小朋友這樣做，為什么不對嗎？小結：自己的事情沒有自己做，而是依賴別人，是很不光彩的。五、活動實踐1、剛上課時，我了解到很多小朋友都能做到自己的事情自己做，下面我們就來比一比，看誰在這方面做的最好。2、活動：比賽系鞋帶。（發(fā)給優(yōu)勝者小紅星）3、訪問優(yōu)勝者：你為什么能完成的這么好？4、活動：比賽整理書包。（發(fā)給優(yōu)勝者小紅星）課后小結我們當中很多小朋友都完成的很好。這說明你們在日常的學習、生活中能夠自己的事情自己做，還有一部分同學稍稍差了一點點，沒關系，通過今天的學習，我想你們會記住：不會的事情要學習的道理。健康教育教案日期6/12周次第19周課時1

時間20分鐘課題第九課學會做眼保健操形式教授教學目的使學生明白眼保健操對視力保護的作用。讓學生學會做眼保健操，并養(yǎng)成良好的習慣。教學重點學會如何正確地做好眼保健操。教學難點眼保健操的動作要求和按摩的穴位。教學用具掛圖、光碟、錄音機等教學內容

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程導入新課：采用復習上節(jié)課的內容導