《輪機(jī)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《輪機(jī)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：課程類型：項(xiàng)目化課程課程性質(zhì)：必修課適用專業(yè)：輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)總學(xué)時(shí)：168學(xué)時(shí)一、課程性質(zhì)與作用《船舶英語(yǔ)》是海洋船舶輪機(jī)工程技術(shù)〈輪機(jī)管理〉專業(yè)核心課程，是海船船員三管輪適任考試課程之一，從事船舶機(jī)械設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、安裝、調(diào)試，航運(yùn)部門(mén)機(jī)務(wù)管理必備的課程。二、課程目標(biāo)1、課程總體目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引導(dǎo)的項(xiàng)目活動(dòng)，掌握海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際公約（STCW公約）關(guān)于輪機(jī)英語(yǔ)的理論知識(shí)；掌握船舶輪機(jī)專業(yè)英語(yǔ)詞匯，具有一定的輪機(jī)工程方面的英文閱讀能力和英文寫(xiě)作能力；并滿足國(guó)家海事局對(duì)海船三管輪適任標(biāo)準(zhǔn)的要求和航運(yùn)企業(yè)對(duì)操作級(jí)輪機(jī)員的英語(yǔ)技能要求。2、課程具體目標(biāo)1）知識(shí)目標(biāo)：（1）熟悉船舶主機(jī)、輔機(jī)、電氣與自動(dòng)化及國(guó)際海事公約、規(guī)則等方面的英文詞匯。（2）掌握輪機(jī)工程專業(yè)英語(yǔ)的常用語(yǔ)法和句法，專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀及寫(xiě)作。2）能力目標(biāo)（1）具備船舶主機(jī)、輔機(jī)、電氣與自動(dòng)化及國(guó)際海事公約等方面的常用英文詞匯使用能力。（2）具備閱讀輪機(jī)專業(yè)文獻(xiàn)資料能力。（3）具備輪機(jī)業(yè)務(wù)的英文書(shū)寫(xiě)能力。3）素質(zhì)、情感目標(biāo)（1）具備良好的職業(yè)道德、工作責(zé)任心和吃苦耐勞的品質(zhì)。具備服從意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力尤其是英語(yǔ)表達(dá)能力和涉外事務(wù)的處理能力。（2）具有良好的行為習(xí)慣和人際關(guān)系，尊重他人、服從集體。具有敏捷的情景意識(shí)與正確判斷能力。嚴(yán)格遵守勞動(dòng)合同及涉外紀(jì)律，具有良好的通信與溝通能力。三、課程設(shè)計(jì)理念與思路課程設(shè)置依據(jù)：依據(jù)STCW78公約馬尼拉修正案、國(guó)家海事局高級(jí)船員最新考綱和現(xiàn)代船舶輪機(jī)管理的工作需求設(shè)置“輪機(jī)英語(yǔ)”課程；同時(shí)考慮到“以職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以適崗能力為本位”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和航海高職高專學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以滿足遠(yuǎn)洋船舶輪機(jī)人才需求、船舶輪機(jī)崗位群能力的需求和對(duì)于高級(jí)船員的適任要求。課程目標(biāo)定位：培養(yǎng)輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)方面的能力，使學(xué)生能夠掌握輪機(jī)工程專業(yè)詞匯、語(yǔ)法、句法、具備專業(yè)英文文獻(xiàn)的閱讀和輪機(jī)業(yè)務(wù)書(shū)的英文寫(xiě)作的能力。根據(jù)船舶輪機(jī)崗位群的三個(gè)級(jí)別（支持級(jí)、操作級(jí)、管理級(jí)），課程的目標(biāo)定位于操作級(jí)高級(jí)船員——二、三管輪。課程內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)STCW78/95公約馬尼拉修正案（2010）和國(guó)家海事局2012年3月頒布實(shí)施的高級(jí)船員最新考綱，確定課程內(nèi)容；即將課程內(nèi)容與國(guó)際公約對(duì)接、與國(guó)家海事局考試要求對(duì)接，建立課、證融通的課程體系。同時(shí)，對(duì)課程內(nèi)容的取舍，還要兼顧現(xiàn)代輪機(jī)管理的實(shí)際要求，征求航運(yùn)企業(yè)專家的意見(jiàn)，做到與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與輪機(jī)現(xiàn)實(shí)要求的對(duì)接。項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路：遵循“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、理實(shí)結(jié)合”的職業(yè)教育理念，采用以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的課程模式，將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)為5類項(xiàng)目任務(wù)：●船舶主推進(jìn)裝置●船舶輔助機(jī)械●船舶電氣與自動(dòng)化●船舶輪機(jī)管理業(yè)務(wù)●國(guó)際公約、規(guī)則●輪機(jī)業(yè)務(wù)書(shū)寫(xiě)四、教學(xué)進(jìn)程安排學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)課時(shí)1船舶主推進(jìn)裝置任務(wù)一船舶動(dòng)力裝置概述40任務(wù)二船舶柴油機(jī)裝置任務(wù)三船舶推進(jìn)裝置2船舶輔助機(jī)械任務(wù)一船用鍋爐40任務(wù)二船用泵任務(wù)三船舶制冷和空調(diào)裝置任務(wù)四船舶防污染設(shè)備任務(wù)五分油機(jī)、空壓機(jī)和海水淡化裝置任務(wù)六船舶甲板機(jī)械3船舶電氣和自動(dòng)化任務(wù)一船用發(fā)電機(jī)22任務(wù)二船用配電板任務(wù)三船舶電氣設(shè)備任務(wù)四船舶自動(dòng)化4船舶輪機(jī)管理業(yè)務(wù)任務(wù)一操作規(guī)程26任務(wù)二安全管理知識(shí)任務(wù)三油料、物料和備件的管理任務(wù)四船舶修理和檢驗(yàn)任務(wù)五防污染管理及ＰＳＣ檢查任務(wù)六機(jī)艙資源管理的基本知識(shí)5國(guó)際公約、規(guī)則任務(wù)一ＳＴＣＷ公約16任務(wù)二ＭＡＲＰＯＬ公約任務(wù)三ＳＯＬＡＳ公約任務(wù)四ILO公約及其它公約和規(guī)則6輪機(jī)業(yè)務(wù)書(shū)寫(xiě)任務(wù)一輪機(jī)日志與油類記錄簿24任務(wù)二修理單任務(wù)三備件、物料訂購(gòu)單任務(wù)四事故報(bào)告任務(wù)五工作報(bào)告、信函、傳真及電子郵件任務(wù)六正確書(shū)寫(xiě)輪機(jī)關(guān)鍵設(shè)備的操作規(guī)程總計(jì)168五、教學(xué)內(nèi)容與要求項(xiàng)目名稱項(xiàng)目一船舶主推進(jìn)裝置課時(shí)40教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生掌握本項(xiàng)目的一些常用詞匯、詞組和特殊句型結(jié)構(gòu)；了解相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握本項(xiàng)目專業(yè)英語(yǔ)的翻譯技巧。能力目標(biāo)使學(xué)生能理解閱讀本項(xiàng)目相關(guān)的一般難度英文材料的能力；使學(xué)生借助詞典能夠閱讀本專業(yè)領(lǐng)域中等難度的英語(yǔ)文章；翻譯英文文章的能力。素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增進(jìn)對(duì)外國(guó)了解；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)展學(xué)生的智力，提高他們的觀察、注意、記憶、思維、想象、聯(lián)想等能力；通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一船舶動(dòng)力裝置概述任務(wù)二船舶柴油機(jī)裝置任務(wù)三船舶推進(jìn)裝置相關(guān)知識(shí)本項(xiàng)目相關(guān)背景知識(shí)教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評(píng)價(jià)采用百分記分制，主要依據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目名稱項(xiàng)目二船舶輔助機(jī)械課時(shí)40教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生掌握本項(xiàng)目的一些常用詞匯、詞組和特殊句型結(jié)構(gòu)；了解相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握本項(xiàng)目專業(yè)英語(yǔ)的翻譯技巧。能力目標(biāo)使學(xué)生能理解閱讀本項(xiàng)目相關(guān)的一般難度英文材料的能力；使學(xué)生借助詞典能夠閱讀本專業(yè)領(lǐng)域中等難度的英語(yǔ)文章；翻譯英文文章的能力。素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增進(jìn)對(duì)外國(guó)了解；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)展學(xué)生的智力，提高他們的觀察、注意、記憶、思維、想象、聯(lián)想等能力；通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一船用鍋爐任務(wù)二船用泵任務(wù)三船舶制冷和空調(diào)裝置任務(wù)四船舶防污染設(shè)備任務(wù)五分油機(jī)、空壓機(jī)和海水淡化裝置任務(wù)六船舶甲板機(jī)械相關(guān)知識(shí)本項(xiàng)目相關(guān)背景知識(shí)教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評(píng)價(jià)采用百分記分制，主要依據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目名稱項(xiàng)目三船舶電氣和自動(dòng)化課時(shí)22教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生掌握本項(xiàng)目的一些常用詞匯、詞組和特殊句型結(jié)構(gòu)；了解相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握本項(xiàng)目專業(yè)英語(yǔ)的翻譯技巧。能力目標(biāo)使學(xué)生能理解閱讀本項(xiàng)目相關(guān)的一般難度英文材料的能力；使學(xué)生借助詞典能夠閱讀本專業(yè)領(lǐng)域中等難度的英語(yǔ)文章；翻譯英文文章的能力。素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增進(jìn)對(duì)外國(guó)了解；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)展學(xué)生的智力，提高他們的觀察、注意、記憶、思維、想象、聯(lián)想等能力；通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一船用發(fā)電機(jī)任務(wù)二船用配電板任務(wù)三船舶電氣設(shè)備任務(wù)四船舶自動(dòng)化相關(guān)知識(shí)本項(xiàng)目相關(guān)背景知識(shí)教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評(píng)價(jià)采用百分記分制，主要依據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目名稱項(xiàng)目四船舶輪機(jī)管理業(yè)務(wù)課時(shí)26教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生掌握本項(xiàng)目的一些常用詞匯、詞組和特殊句型結(jié)構(gòu)；了解相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握本項(xiàng)目專業(yè)英語(yǔ)的翻譯技巧。能力目標(biāo)使學(xué)生能理解閱讀本項(xiàng)目相關(guān)的一般難度英文材料的能力；使學(xué)生借助詞典能夠閱讀本專業(yè)領(lǐng)域中等難度的英語(yǔ)文章；翻譯英文文章的能力。素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增進(jìn)對(duì)外國(guó)了解；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)展學(xué)生的智力，提高他們的觀察、注意、記憶、思維、想象、聯(lián)想等能力；通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一操作規(guī)程任務(wù)二安全管理知識(shí)任務(wù)三油料、物料和備件的管理任務(wù)四船舶修理和檢驗(yàn)任務(wù)五防污染管理及ＰＳＣ檢查任務(wù)六機(jī)艙資源管理的基本知識(shí)相關(guān)知識(shí)本項(xiàng)目相關(guān)背景知識(shí)教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評(píng)價(jià)采用百分記分制，主要依據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目名稱項(xiàng)目五國(guó)際公約、規(guī)則課時(shí)16教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生掌握本項(xiàng)目的一些常用詞匯、詞組和特殊句型結(jié)構(gòu)；了解相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握本項(xiàng)目專業(yè)英語(yǔ)的翻譯技巧。能力目標(biāo)使學(xué)生能理解閱讀本項(xiàng)目相關(guān)的一般難度英文材料的能力；使學(xué)生借助詞典能夠閱讀本專業(yè)領(lǐng)域中等難度的英語(yǔ)文章；翻譯英文文章的能力。素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增進(jìn)對(duì)外國(guó)了解；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)展學(xué)生的智力，提高他們的觀察、注意、記憶、思維、想象、聯(lián)想等能力；通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一ＳＴＣＷ公約任務(wù)二ＭＡＲＰＯＬ公約任務(wù)三ＳＯＬＡＳ公約任務(wù)四ILO公約及其它公約和規(guī)則相關(guān)知識(shí)本項(xiàng)目相關(guān)背景知識(shí)教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評(píng)價(jià)采用百分記分制，主要依據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目名稱項(xiàng)目六輪機(jī)業(yè)務(wù)書(shū)寫(xiě)課時(shí)24教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)翻譯實(shí)踐，使學(xué)生掌握英漢兩種語(yǔ)言在詞義、詞序、語(yǔ)法、修辭、文化背景等方面的不同，了解翻譯基礎(chǔ)理論。能力目標(biāo)使學(xué)生能正確用英文書(shū)寫(xiě)輪機(jī)日志、修理單、輪機(jī)關(guān)鍵設(shè)備的操作規(guī)程等，提高獨(dú)立從事輪機(jī)專業(yè)漢譯英工作的能力。素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增進(jìn)對(duì)外國(guó)了解；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)展學(xué)生的智力，提高他們的觀察、注意、記憶、思維、想象、聯(lián)想等能力；通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一輪機(jī)日志與油類記錄簿任務(wù)二修理單任務(wù)三備件、物料訂購(gòu)單任務(wù)四事故報(bào)告任務(wù)五工作報(bào)告、信函、傳真及電子郵件任務(wù)六正確書(shū)寫(xiě)輪機(jī)關(guān)鍵設(shè)備的操作規(guī)程相關(guān)知識(shí)本項(xiàng)目相關(guān)背景知識(shí)教學(xué)設(shè)備、工具與媒體多媒體課件考核評(píng)價(jià)采用百分記分制，主要依據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)?cè)u(píng)定六、考核評(píng)價(jià)完善的學(xué)生考核評(píng)價(jià)體系的建立是綜合評(píng)判本課程教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。課程考核借鑒海事局對(duì)船員適任證書(shū)的考核方法，即學(xué)生該門(mén)課程的成績(jī)將由專業(yè)知識(shí)（占60%）和專業(yè)能力（占40%）兩部分組成。專業(yè)能力主要從以下幾部分綜合評(píng)價(jià)：①學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)（職業(yè)責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)能力）②自主學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)（獨(dú)立完成能力）③表述能力評(píng)價(jià)（討論和回答提問(wèn)的能力）④團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)作學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)（項(xiàng)目合作協(xié)作能力）⑤綜合能力評(píng)價(jià)（實(shí)踐操作動(dòng)手能力）。考試方式要突出多樣性、針對(duì)性、生動(dòng)性。采用百分記分制，要把課程終結(jié)考試與過(guò)程考核中學(xué)生取得的成績(jī)，作為判斷學(xué)生成績(jī)的重要依據(jù)，建議期末成績(jī)占70%，過(guò)程考核成績(jī)占30%。七、教學(xué)條件1、實(shí)踐條件具備狀態(tài)良好的模擬機(jī)艙、語(yǔ)音室、聽(tīng)音室、放像室和錄音機(jī)。2、師資條件（1）具有中級(jí)及以上職稱，并具有不少于6個(gè)月的海上服務(wù)資歷。（2）具有不少于1年的二管輪海上服務(wù)資歷，并具有不少于1年的航海教學(xué)經(jīng)歷。3、教材選用教材選用的原則：（1）近4、5年內(nèi)的國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版的優(yōu)秀教材；（2）能夠體現(xiàn)高職類教學(xué)的特點(diǎn)，如校企合作型、工學(xué)結(jié)核型、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型等；（3）教材內(nèi)容應(yīng)不低于國(guó)家海事局適任證書(shū)考試大綱的要求；（4）有相應(yīng)教輔資料、習(xí)題庫(kù)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。4、課程網(wǎng)絡(luò)資源建有輪機(jī)專業(yè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，包括教學(xué)大綱、課件、電子教案、教學(xué)錄像、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、習(xí)題庫(kù)、試卷庫(kù)、參考文獻(xiàn)、虛擬實(shí)訓(xùn)、在線測(cè)試等。這些資源有利于學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，有利于滿足不同學(xué)生的需求。八、實(shí)施建議1、教學(xué)方法在輪機(jī)專業(yè)英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中，為達(dá)到良好的效果，應(yīng)樹(shù)立新的教學(xué)觀念，改變過(guò)去以教師講授為主的局面，將教師“一言堂”、“填鴨式”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗷ソ涣鞯慕虒W(xué)模式；以學(xué)生為中心的英語(yǔ)課堂交際教學(xué)模式等；結(jié)合高職高專學(xué)生的自身特點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)需要，教師要充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，注重基本語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)出能激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考的教學(xué)方案，從而起到啟發(fā)、鼓勵(lì)、組織、引導(dǎo)的作用。2、教學(xué)模式：（1）互動(dòng)交流教學(xué)模式（2）課堂情景交際教學(xué)模式（3）恰當(dāng)運(yùn)用幻燈投影教學(xué)，配以適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)圖3、教學(xué)內(nèi)容的組織與安排：在組織教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，要注意從易到難，循序漸進(jìn)，既不能讓基礎(chǔ)差的同學(xué)感到任務(wù)太難而產(chǎn)生挫折感，又不能讓基礎(chǔ)好的同學(xué)因任務(wù)簡(jiǎn)單而失去興趣。組織、管理好課常教學(xué)活動(dòng)，盡量激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，讓所有學(xué)生從語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中收益，讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐掌握語(yǔ)言知識(shí)重點(diǎn)和交際技能，使學(xué)生在參與中體驗(yàn)樂(lè)趣，以取得良好的教學(xué)效果。讓學(xué)生在無(wú)意識(shí)、無(wú)壓力、無(wú)憂慮的環(huán)境中，通過(guò)語(yǔ)言交流實(shí)踐，使所學(xué)的東西潛移默化地進(jìn)入學(xué)生的潛意識(shí)中?？紤]輪機(jī)英語(yǔ)的課程特點(diǎn)，在與其它專業(yè)課教學(xué)設(shè)置的先后順序上做好妥當(dāng)安排：其一，輪機(jī)專業(yè)英語(yǔ)課在課程設(shè)置上屬于專業(yè)課，而專業(yè)課應(yīng)在學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課之后學(xué)習(xí)，這樣安排才符合各專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)律。其二，