2021年攀枝花廣播電視大學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)

攀枝花廣播電視大學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)中央電大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)曾提出了明確目的與規(guī)定：電大教師要努力提高遠(yuǎn)程教誨和多媒體教學(xué)水平，成為精通本專業(yè)學(xué)科遠(yuǎn)程教誨專家。為了盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，為了使“人才培養(yǎng)模式和開放教誨試點(diǎn)”工作更好地適應(yīng)攀枝花經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，努力辦出自身特色，攀枝花電大堅(jiān)持定期開展校本培訓(xùn)，規(guī)定全體教師必要適時(shí)轉(zhuǎn)變教誨觀念，跟蹤當(dāng)代教誨思想發(fā)展，純熟掌握和應(yīng)用當(dāng)代教誨技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)將我校校本培訓(xùn)狀況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)注重，目的明確，建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍攀枝花電大領(lǐng)導(dǎo)高度注重校本培訓(xùn)工作，特別注重青年教師培養(yǎng)，每期堅(jiān)持開展培訓(xùn)工作，對(duì)校本培訓(xùn)制定了原則、提出了目的。即要貫徹當(dāng)代開放教誨素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重，理論與實(shí)踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致，注重實(shí)效方針，堅(jiān)持立足校內(nèi)、加強(qiáng)實(shí)踐、各種形式并舉培訓(xùn)原則。通過(guò)采用各種形式培訓(xùn)，使教師具備遠(yuǎn)程教誨試點(diǎn)基本理論和當(dāng)代教誨技術(shù)技能；具備當(dāng)代教誨手段運(yùn)用、調(diào)試、維護(hù)等基本能力；具備開放教誨教學(xué)意識(shí)和較強(qiáng)教學(xué)能力；具備良好知識(shí)構(gòu)造和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力；具備吸取新知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)初步能力，及駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)能力；具備掌握課件制作等方面知識(shí)，制作高水平、高質(zhì)量課件能力；具備較強(qiáng)責(zé)任心和較好敬業(yè)精神。結(jié)合我校自身實(shí)際，擬定了相應(yīng)師資培訓(xùn)規(guī)格和能力素質(zhì)構(gòu)造，以觀念更新、知識(shí)整合、崗位當(dāng)代教誨技術(shù)應(yīng)用能力等基本素質(zhì)培訓(xùn)為主線，建設(shè)以輔導(dǎo)教師為主體純熟掌握和運(yùn)用當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨技術(shù)和具備充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)能力師資隊(duì)伍，辦出自身教誨特色。二、辦法得力，形式多樣，校本培訓(xùn)穩(wěn)步推動(dòng)為進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)目的，我校采用了有力辦法和各種形式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)開放教誨知識(shí)培訓(xùn)。從試點(diǎn)項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，堅(jiān)持定期開展開放教誨知識(shí)培訓(xùn)。特別是對(duì)開放教誨教學(xué)模式、管理模式、學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)。督促教師運(yùn)用新教學(xué)模式教學(xué)，管理人員按照新管理模式管理，教師指引學(xué)生采用新學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)。教學(xué)處按照中央電大試點(diǎn)規(guī)定和學(xué)校布置認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，組織本處人員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨方針政策和中央電大、省電大關(guān)于文獻(xiàn)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并且注意抓勞動(dòng)紀(jì)律和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)處堅(jiān)持每周一召開處務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)教學(xué)文獻(xiàn)，互相交流，理解教學(xué)和學(xué)員狀況，安排、布置每周工作，以會(huì)代訓(xùn)，以會(huì)代查。教學(xué)處為增進(jìn)對(duì)專業(yè)管理員能力提高，每學(xué)期由教務(wù)管理人員進(jìn)行教學(xué)、教務(wù)管理知識(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)，效果較好。為減少工作失誤，學(xué)校還專門設(shè)立校級(jí)科研課題，開展專業(yè)管理員工作研討和總結(jié)，定期召開專業(yè)管理員專項(xiàng)總結(jié)會(huì)，積極配合教學(xué)處和教師搞好教學(xué)工作。有籌劃地安排教師、教學(xué)管理人員進(jìn)行當(dāng)代教誨技術(shù)技能培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)咱們提出了新規(guī)定，學(xué)校一方面對(duì)教師進(jìn)行電腦及網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)培訓(xùn)，然后培訓(xùn)教師教學(xué)平臺(tái)操作、網(wǎng)上課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體操作等；全校任課教師都制作了自己主頁(yè)，主頁(yè)上模塊有個(gè)人簡(jiǎn)介、課程簡(jiǎn)介、重難點(diǎn)輔導(dǎo)、平時(shí)作業(yè)、歷屆試題、有關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站鏈接等內(nèi)容。某些教師不但在主頁(yè)設(shè)計(jì)上做到簡(jiǎn)潔明快，模塊豐富有序，更重要是，依照成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，在所授課程主線貫通、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、疑點(diǎn)解惑上有機(jī)地再現(xiàn)出來(lái)，并把復(fù)習(xí)題、思考題放在主頁(yè)上，以便學(xué)員平時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。對(duì)專業(yè)管理員由教務(wù)人員進(jìn)行了多次教學(xué)籌劃培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，并且對(duì)專業(yè)管理員進(jìn)行了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)。專業(yè)管理員在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作后，每人都制作了個(gè)人主頁(yè)，既便于監(jiān)督專業(yè)管理員管理，又利于為師生服務(wù)。由于新教師和班主任到來(lái)，9月19日，學(xué)校再次進(jìn)行三級(jí)教學(xué)平臺(tái)操作培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及三級(jí)平臺(tái)注冊(cè)，查詢和下載教學(xué)資源，IP課件用法，網(wǎng)上討論辦法，電子郵件，VOD點(diǎn)播系統(tǒng)用法等。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開展教學(xué)科研活動(dòng)，努力提高教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?！姶蠼搪毠す沧珜懻撐?3篇，刊登及獲獎(jiǎng)?wù)撐?3篇，一篇獲中華人民共和國(guó)教誨學(xué)會(huì)第十八次論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，省級(jí)刊登22篇。積極選送關(guān)于人員參加各種省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。今年學(xué)校選送多名教師參加各類培訓(xùn)，涉及中央電大教誨管理本科專業(yè)論文答辯主持人培訓(xùn)、四川省因特爾將來(lái)教誨主講教師研修培訓(xùn)、四川省中小學(xué)教師教誨技術(shù)培訓(xùn)等。定期開展形勢(shì)多樣教研活動(dòng)，增進(jìn)教師教學(xué)能力提高。特別在統(tǒng)考教學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度注重，建立了統(tǒng)考教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下發(fā)了《攀枝花廣播電視大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)教統(tǒng)考教學(xué)工作意見》，責(zé)令教學(xué)處全力抓好統(tǒng)考教學(xué)培訓(xùn)工作，教學(xué)處召開了統(tǒng)考教師和學(xué)員動(dòng)員會(huì)，組織統(tǒng)考教師專項(xiàng)研究會(huì)議，積極和省電大聯(lián)系，及時(shí)理解統(tǒng)考最新信息，重點(diǎn)保證統(tǒng)考教學(xué)時(shí)間；積極督促教師參加中央電大和省電大網(wǎng)上教研活動(dòng)，并注重檢查完畢狀況；此外堅(jiān)持每期開展講公開課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。上期我校擔(dān)任中開教學(xué)16位教師進(jìn)行了精彩授課，她們用自己一節(jié)精品課闡釋對(duì)電大遠(yuǎn)程教誨教學(xué)理念理解。教學(xué)處認(rèn)真組織了聽課、評(píng)課活動(dòng)；各位聽課教師對(duì)每節(jié)課認(rèn)真進(jìn)行了剖析，提出較好意見。每位教師課堂教學(xué)中都體現(xiàn)了“三點(diǎn)一線”即重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和知識(shí)主線，在教學(xué)過(guò)程中也體現(xiàn)了師生互動(dòng)，能依照自己教學(xué)需求較好地整合中央電大和四川電大多媒體教學(xué)資源，制作了精美課件。在教案中體現(xiàn)了（1）、教師面授內(nèi)容；（2）、學(xué)生自學(xué)內(nèi)容；（3）、網(wǎng)上交互教學(xué)內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生活動(dòng)，網(wǎng)上教學(xué)、小組活動(dòng)，以及教法、學(xué)法。從活動(dòng)中也可以看出某些教師對(duì)電大“3個(gè)1/3+1”教學(xué)模式結(jié)識(shí)還很不夠，個(gè)別教師授課無(wú)激情，語(yǔ)速過(guò)快，知識(shí)點(diǎn)解說(shuō)某些還欠局限性。學(xué)校提出全校教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，盡快適應(yīng)電注重青年教師培養(yǎng)。學(xué)校非常注重青年教師成長(zhǎng)，上學(xué)期專門制定了《攀枝花電大關(guān)于培養(yǎng)年輕教師實(shí)行意見》。每學(xué)期多次召開座談會(huì)，理解青年教師教學(xué)、思想和生活狀況，并規(guī)定青年教師依照自身狀況，制定了五年規(guī)劃和奮斗方向。本期9月份，攀枝花電大召開了35歲如下青年教師座談會(huì)。青年教師暢談了教學(xué)工作體會(huì)，報(bào)告了五年籌劃進(jìn)展?fàn)顩r和思想狀況。劉曉明校長(zhǎng)充分必定了青年教師體現(xiàn)出蓬勃朝氣，表?yè)P(yáng)了比較突出青年教師，對(duì)人們提出了殷切盼望。座談會(huì)非常成功，達(dá)到了預(yù)期目。全體青年教師紛紛表達(dá)不負(fù)學(xué)校重望，全身心投入到教學(xué)工作中，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身各方面素質(zhì)和能力。學(xué)校每次培訓(xùn)都進(jìn)行了精心策劃和組織，并且加強(qiáng)管理，涉及考勤和簽到，發(fā)放培訓(xùn)資料、教師講義，培訓(xùn)完畢進(jìn)行考核或測(cè)試，檢查培訓(xùn)效果和掌握狀況，以便下次培訓(xùn)調(diào)節(jié)目的。