小組競賽專項(xiàng)方案

小組競賽方案一、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)理念。1、要求各小組天天輪番在黑板上寫一句能夠激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)格言，培養(yǎng)學(xué)生自信心、主動(dòng)性、主動(dòng)性，處理學(xué)習(xí)動(dòng)力問題。2、經(jīng)過家長會(huì)宣傳學(xué)校課堂教學(xué)改革意義，讓廣大家長主動(dòng)支持學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)。3、班內(nèi)設(shè)置部分合作學(xué)習(xí)口號(hào)，各小組口號(hào)等營造濃厚合作學(xué)習(xí)氣氛。4、經(jīng)過黑板報(bào)欄目小組大擂臺(tái)”，營造出愉快友好高效氣氛。二、提升合作學(xué)習(xí)技巧。給學(xué)生介紹部分相關(guān)合作學(xué)習(xí)規(guī)則和要求。1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教給學(xué)生預(yù)習(xí)方法、自學(xué)方法、探究方法、搜集信息方法。2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力。教給學(xué)生成對(duì)合作學(xué)習(xí)怎樣互幫互助，做到你說我聽、我背你聽、你做我檢驗(yàn)。教給學(xué)生四人合作學(xué)習(xí)怎樣討論，處理疑難問題，四人合作學(xué)習(xí)怎樣展示、辯論和競賽。3、每七天組織一次“學(xué)習(xí)小組長沙龍”，意在充足調(diào)動(dòng)小組長主動(dòng)性和提升組長管理水平。附1：課堂合作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能細(xì)則課堂合作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能關(guān)鍵有以下十項(xiàng)：（一）聽取1.聽人講話要用心。2.努力聽懂她人講話，邊聽邊思索她回復(fù)有沒有道理,對(duì)是否。3.她人講話時(shí)不隨便插嘴打斷。有不一樣意見，要耐心聽她人說完后再提出。4.聽人講話如有不一樣見解，需要主動(dòng)發(fā)表自己見解,以求得共同進(jìn)步.（二）說明1.先準(zhǔn)備后講話，不信口開河。2.講話圍繞討論中心，不東拉西扯。3.談見解要有依據(jù)，能說清理由。4.語言表示努力爭取清楚明白，不羅嗦。5.她人提出疑問，要針對(duì)問題耐心解釋。（三）求援1.碰到學(xué)習(xí)上困難，向同學(xué)請(qǐng)教，態(tài)度要虛心有禮，搞明白為止。2.接收幫助后，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x。（四）自控1.服從組長安排。2.遵守紀(jì)律，不隨便離開座位，不講和學(xué)習(xí)無關(guān)話。3.小組討論時(shí)，有次序地講話，聲音要輕，不影響其它小組學(xué)習(xí)。4.服從組內(nèi)大多數(shù)人意見，有爭吵向老師請(qǐng)求援助。（五）幫助1.關(guān)心同學(xué)，立即了解同學(xué)困難。2.主動(dòng)、熱情、耐心地幫助同學(xué)，不傷害同學(xué)自尊心。3.幫助時(shí)，要向同學(xué)說清發(fā)生困難原因和處理問題方法。（六）提議1.獨(dú)立思索，勇于提出自己大膽設(shè)想。2.開動(dòng)腦筋，提出自己見解及理由，提出具體行動(dòng)方案和方法。（七）協(xié)調(diào)1.激勵(lì)（1）善于依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)話題，組織討論。（2）關(guān)注每一個(gè)組員活動(dòng)，對(duì)組員講話適時(shí)地給激勵(lì)性評(píng)價(jià)。（3）隨時(shí)注意觀察討論氣氛和組員參與情況，用微笑、期待眼光或激勵(lì)話引導(dǎo)較少講話同學(xué)參與意見。2.阻止（1）當(dāng)組員思想開小差或違反紀(jì)律時(shí)，可先正面提醒：“請(qǐng)注意紀(jì)律”，或用目動(dòng)作暗示。如仍無效，再嚴(yán)厲地點(diǎn)名阻止。（2）當(dāng)組員討論偏離中心議題時(shí)，應(yīng)委婉地發(fā)出信號(hào)，使之言歸正傳。3.分擔(dān)（1）每次活動(dòng)要明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。（2）依據(jù)各人特點(diǎn)，分配任務(wù)。組長為中性講話人（3）各自用心學(xué)習(xí)，努力完成任務(wù)。（4）展示學(xué)習(xí)結(jié)果，交流提升。5.總結(jié)（1）綜合說明同學(xué)討論時(shí)提出多個(gè)意見。（2）分析討論意見，作出結(jié)論。附2合作技能“七字訣”聽取講話要用心，注視對(duì)方動(dòng)腦筋說明理由要充足，啟發(fā)大家同思索。求援她人要心誠，得到幫助表謝意。反思勇于認(rèn)可錯(cuò)，肯定她人學(xué)著做。自控講話盡可能輕，服從集體留個(gè)性。幫助同學(xué)要主動(dòng)，誨人不倦友誼濃。提議之前多思索，分工合作效果好。協(xié)調(diào)相互求默契，交往合作爭第一。三、扎實(shí)拓展小組多元合作評(píng)價(jià)機(jī)制1.學(xué)習(xí)成績測評(píng)每七天、每單元、期中、期末數(shù)學(xué)、語文、英語和其它科目測試成績作為評(píng)價(jià)關(guān)鍵依據(jù)。每次測驗(yàn)以后，由各小組長統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組組員總分，然后由科代表進(jìn)行全班小組排名，依據(jù)排名給各小組組員進(jìn)行加分。2.作業(yè)完成情況對(duì)于任課老師部署作業(yè)，小組組員相互督促，碰到疑難問題相互探討處理?？拼碓谑兆鳂I(yè)時(shí)注意登記不交或遲交作業(yè)同學(xué)，并實(shí)施扣分制，科代表將結(jié)果按小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果交學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)（登記上墻），并將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。3.課堂表現(xiàn)4.行為習(xí)慣養(yǎng)成要求學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)?！度粘Ｐ袨橐?guī)范》，按要求時(shí)間到校，穿著校服，主動(dòng)撿拾垃圾，不在樓道、教室里追逐打鬧，有秩序上下樓梯，講好個(gè)人及公共衛(wèi)生，對(duì)人有禮貌等。違反者按《遠(yuǎn)志中學(xué)班主任工作考評(píng)細(xì)則》對(duì)小組扣分。5.獎(jiǎng)勵(lì)方法依據(jù)上面各項(xiàng)匯總周結(jié)表。小組獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施“一榮俱榮”標(biāo)準(zhǔn)。在六個(gè)學(xué)習(xí)小組之間開展流動(dòng)金星學(xué)習(xí)小組競爭活動(dòng)，以此來激發(fā)活力，提升小組內(nèi)組員凝聚力，對(duì)優(yōu)異小組和小組長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)——隨月考小組成績和平日量化考評(píng)結(jié)果，全班共設(shè)2個(gè)金星學(xué)習(xí)小組，由副班長統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組最終得分，每七天一班會(huì)公布一次，并在周一班會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。并采取多個(gè)方法激勵(lì)取得優(yōu)異成績小組和個(gè)人，除設(shè)置金星學(xué)習(xí)小組之外，還設(shè)置最團(tuán)結(jié)小組，組員進(jìn)步最大小組，課堂最好表現(xiàn)組，黃金搭檔，最好講話人，同時(shí)采取星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)置“衛(wèi)生星”、“管理星”、“體育星”、“合作星’’、“進(jìn)步星”、“專長星”等激勵(lì)方法，增強(qiáng)小組和學(xué)生榮譽(yù)感，增添前進(jìn)動(dòng)力。小組評(píng)分細(xì)則一學(xué)習(xí)情況（50）課前充足預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。對(duì)不認(rèn)真同學(xué)，小組組員要集體教育，對(duì)學(xué)困生要熱心幫助。以期提升小組考評(píng)分?jǐn)?shù)。評(píng)分：課堂上主動(dòng)主動(dòng)舉手講話，課堂舉手講話成功并得到老師肯定一人次小組加記0.2分。能提出有價(jià)值問題者加1分。由科代表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，天天將加分結(jié)果按組統(tǒng)計(jì)后交給學(xué)習(xí)委員和分管副班長登記。當(dāng)日未完成作業(yè)一人次扣小組2分，（天天晚自習(xí)由課代表提供數(shù)據(jù)）。抄作業(yè)一人次扣小組5分。單元測試成績，期中考試成績，組均分第一，給該小組記20分，依次減2分給小組計(jì)分。2行為規(guī)范及違紀(jì)（30分）按學(xué)校<班主任工作考評(píng)細(xì)則>計(jì)（扣）分(墻上已張貼)。3勞動(dòng)衛(wèi)生（20分）值日生要認(rèn)真做好值日，打掃好教室，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。班委會(huì)組員要天天檢驗(yàn)一次，并