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教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7溶液酸堿性的檢驗(yàn)課時(shí)1課型新授主備人備課日期年月日
備課組成員教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性;初步學(xué)會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。2、過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)操作,掌握使用酸堿指示劑和pH試紙的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,明白化學(xué)與生活的聯(lián)系。三、教學(xué)方法合作探究、實(shí)驗(yàn)探究四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性;初步學(xué)會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性;初步學(xué)會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。五、教具學(xué)具準(zhǔn)備教材教案PPT實(shí)驗(yàn)儀器共性教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)過程【回憶】酸堿指示劑口訣?!净卮稹克峒t堿藍(lán)石;酸無(wú)堿紅酚。【提問】如何pH試紙測(cè)定溶液酸堿度?【回答】在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液滴在pH試紙上,半分鐘后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得出溶液的pH。【講述】今天我們就用石蕊、酚酞以及自制的酸堿指示劑測(cè)定實(shí)驗(yàn)室和生活中常見物品的酸堿性,并用pH試紙測(cè)定它們的酸堿度。【實(shí)驗(yàn)用品】燒杯、試管、研缽、玻璃棒、膠頭滴管、紗布。蒸餾水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH試紙、植物的花瓣或果實(shí)、土壤樣品?!局v述】除了以上提供的用品,你還可以使用自己帶來的需要用到的實(shí)驗(yàn)用品。【過渡】第一步我們用帶來的植物的花瓣或果實(shí)自制酸堿指示劑。【實(shí)驗(yàn)】自制酸堿指示劑:分別取牽?;?、萬(wàn)壽菊、胡蘿卜、玫瑰的花瓣或果實(shí)在研缽中搗爛,加入酒精浸泡,用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出。并分別做好標(biāo)記?!具^渡】第二步我們測(cè)量帶來的物品的酸堿性和酸堿度。【實(shí)驗(yàn)】分別用酚酞溶液和石蕊溶液檢驗(yàn)溶液的酸堿性;用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度;試驗(yàn)自制的指示劑在溶液中的顏色變化,并將測(cè)量的結(jié)果填寫在表格中溶液加入石蕊溶液后顏色的變化加入酚酞溶液后顏色的變化溶液的酸堿性pH加入自制指示劑后顏色變化【提問】農(nóng)作物一般在哪種酸堿度的土壤中生長(zhǎng)?【回答】pH=7。【過渡】那我們接下來測(cè)量一下校園土壤的pH。【實(shí)驗(yàn)】在校園里取少量土壤樣品。將土壤樣品與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置。用pH試紙測(cè)澄清液體的酸堿度。【問題交流】1.你自制的指示劑檢驗(yàn)溶液酸堿性的效果如何?了解其他組同學(xué)自制的指示劑的檢驗(yàn)效果,哪種植物制成的指示劑效果好?2.歸納自制的指示劑在酸、堿溶液中的顏色變化情況,與同學(xué)交流。七、作業(yè)布置八、板書
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