遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案樣本

棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校遠(yuǎn)程教誨實(shí)行方案為了讓遠(yuǎn)程教誨在我鎮(zhèn)小學(xué)教誨教學(xué)工作中得其發(fā)揮其信息資源作用,更好地為教誨教學(xué)服務(wù),加快我鎮(zhèn)推動(dòng)基本教誨信息化,更加適應(yīng)全面實(shí)行素質(zhì)教誨和基本教誨改革。遠(yuǎn)程教誨工作是教誨教學(xué)工作之一,是當(dāng)代教誨在邊遠(yuǎn)農(nóng)村信息教誨體現(xiàn)。依照上級(jí)關(guān)于文獻(xiàn),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,于12月1日中心校委會(huì)通過,制定《棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校遠(yuǎn)程教誨實(shí)行方案》。一、我鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教誨基本狀況。我鎮(zhèn)中心校1所,完小4所,都已配備遠(yuǎn)程教誨模式二;教學(xué)點(diǎn)有24個(gè),模式一均配備到位。由于建房中心學(xué)校暫沒有安裝,等房建好后安裝。另由于基本條件差等因素,武王完小、長(zhǎng)沙完小、磨溝完小沒有不不大于20平方米遠(yuǎn)程教誨播放室等。二、實(shí)行保證。(一設(shè)備設(shè)施。學(xué)校要高度注重遠(yuǎn)程教誨設(shè)備設(shè)施管理等工作,充分保證設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)營(yíng),這是實(shí)行遠(yuǎn)程教誨首要條件。1、勉勵(lì)教師個(gè)人擁有電腦,努力學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識(shí)及課件制作技能。長(zhǎng)沙完小、武王完小要保證本校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),開通廣域網(wǎng)Internet連接。2、保證電源穩(wěn)定。電力穩(wěn)定是信息資源接受和應(yīng)用資源教學(xué)首要條件,各校必要保證有良好電路到遠(yuǎn)程教誨接受和播放室,掌握UPS對(duì)的使用。(二負(fù)責(zé)人要高度注重、兼職教師要付出艱辛努力。1、各校負(fù)責(zé)人要注重遠(yuǎn)程教誨工作,讓遠(yuǎn)程教誨在本校得以正常開展,把遠(yuǎn)程教誨當(dāng)作教誨工作核心之一來抓,并把遠(yuǎn)程教誨工作列入教誨教學(xué)常規(guī),列入教誨得失考核項(xiàng)目之一,制定有遠(yuǎn)程教誨詳細(xì)實(shí)行方案,帶領(lǐng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教誨信息資源開展好教誨教學(xué)。2、由于我鎮(zhèn)教師少,只有兼職教師,沒有專職教師。因此兼職教師要認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教誨各項(xiàng)工作,不畏艱辛,充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教誨信息資源開展教誨教學(xué)工作。3、教師要有熱心學(xué)習(xí)和工作態(tài)度對(duì)待遠(yuǎn)程教誨,開展好遠(yuǎn)程教誨工作。把思想觀念轉(zhuǎn)變過來,不要以為是為了應(yīng)付上級(jí)檢查,而是要把遠(yuǎn)程教誨應(yīng)用于提高教誨教學(xué),適應(yīng)教誨教學(xué)信息化,適應(yīng)全面實(shí)行素質(zhì)教誨和基本教誨課程改革規(guī)定。要用遠(yuǎn)程教誨這一平臺(tái)提高自身素質(zhì)和教誨教學(xué)能力水平。三、詳細(xì)實(shí)行。(一組織領(lǐng)導(dǎo)工作。1、成立校本遠(yuǎn)程教誨工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有明確小構(gòu)成員分工,明確詳細(xì)兼職管理員職責(zé)。2、中心校加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教誨資金投入預(yù)算,以保證遠(yuǎn)程教誨順利開展。3、學(xué)校要制定每一年用遠(yuǎn)程教誨推動(dòng)教學(xué)方式改革詳細(xì)規(guī)劃。4、學(xué)校工作籌劃、輔導(dǎo)工作籌劃、教研工作籌劃及總結(jié)要體現(xiàn)遠(yuǎn)程教誨工作。(二管理工作1、及時(shí)收全每周信息資源,作好設(shè)備運(yùn)營(yíng)記錄,打印接受資源目錄,對(duì)每周信息資源進(jìn)行刻錄保存工作,并作好相應(yīng)記錄工作。2、作好借閱和使用管理工作。對(duì)借閱或歸還光盤和資源使用要作好記錄。(管理手冊(cè)要登記規(guī)范(三培訓(xùn)工作。1、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于8次,培訓(xùn)要有培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)人員登記表,學(xué)習(xí)教師要有學(xué)習(xí)筆記。2、每學(xué)期對(duì)農(nóng)村黨員干部農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)不少于4次,培訓(xùn)要有培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)人員登記表。(四遠(yuǎn)程教誨應(yīng)用于教學(xué)工作。依照我鎮(zhèn)實(shí)際狀況,每周每位教師至少用遠(yuǎn)程教誨信息資源或其她資源(如自制課件等進(jìn)行1節(jié)課教學(xué),上課要有教案和遠(yuǎn)程教誨播放室當(dāng)天登記記錄。每學(xué)期每位教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教誨信息資源于教學(xué)心得體會(huì)。(五遠(yuǎn)程教誨在教研方面開展工作。1、每學(xué)期組織實(shí)行校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與交流,每學(xué)期10學(xué)時(shí)以上。2、教研組組織運(yùn)用衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)辦法與理念和新課程知識(shí),每學(xué)期集中學(xué)習(xí)2次以上。(六檢查工作。由中心校每學(xué)期組織不定期對(duì)各校進(jìn)行檢查。工作不認(rèn)真要通報(bào)批評(píng)。二00六年十二月五日棕溪鎮(zhèn)黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨實(shí)行方案為了適應(yīng)當(dāng)代信息傳播媒體迅猛發(fā)展形勢(shì),使黨員干部教誨工作緊扣時(shí)代脈搏,更好地為基層黨組織和廣大黨員干部服務(wù),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),以信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村當(dāng)代化,奠定干部經(jīng)常受教誨,農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠物質(zhì)基本。在全鎮(zhèn)實(shí)行黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨工作,特制定實(shí)行方案如下:一、指引思想和實(shí)行原則(一指引思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指引,全面貫徹黨十六大及十六大三中、四中全會(huì)精神,緊扣農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局,在積極構(gòu)建黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)絡(luò)基本上,充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教誨資源,實(shí)現(xiàn)多方統(tǒng)籌,建成最廣泛意義上遠(yuǎn)程教誨鎮(zhèn)、村兩級(jí)覆蓋網(wǎng),逐漸建立一整套教誨、管理體系。努力提高黨員干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì),提高黨員干部科學(xué)文化素質(zhì)和全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐能力。努力提高基層黨組織凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力,把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。(二實(shí)行原則1、堅(jiān)持環(huán)繞中心,服務(wù)大局原則,針對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作大局,把提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì),增進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工作出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。2、堅(jiān)持高原則、高起點(diǎn)、高規(guī)定原則,把黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨建成開放性教誨體系,以適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)需要。3、堅(jiān)持“內(nèi)容豐富、信息量大、合用性強(qiáng)、品位高、覆蓋面廣、符合實(shí)際”原則,把黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨工作抓出效果,抓出影響,使其成為全鎮(zhèn)黨建設(shè)工作一塊重要陣地,成為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)呈當(dāng)代化教誨保障。4、堅(jiān)持整合資源,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)原則,一要借助黨員干部遠(yuǎn)程教誨試點(diǎn)機(jī)遇,資源共享。二要充分運(yùn)用全鎮(zhèn)師資隊(duì)伍,運(yùn)用當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)絡(luò),使全鎮(zhèn)廣大黨員干部群眾受到教誨。5、堅(jiān)持完善制度,協(xié)調(diào)管理原則,建立完備規(guī)章制度,使黨員遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)絡(luò)與中小學(xué)遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)絡(luò)既能體現(xiàn)相對(duì)獨(dú)立性,又能保證整體合伙性。二、實(shí)行內(nèi)容及建設(shè)方案(一實(shí)行對(duì)象棕溪鎮(zhèn)所有遠(yuǎn)程教誨點(diǎn)。(二建設(shè)方案依照黨員干部遠(yuǎn)程教誨試點(diǎn)規(guī)定,建立起黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨平臺(tái),建好同國家、省、市農(nóng)村黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨衛(wèi)星傳播網(wǎng)對(duì)接系統(tǒng)。運(yùn)用既有電教點(diǎn)、中小學(xué)建成黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨終端接受站點(diǎn),形成覆蓋全鎮(zhèn)“三網(wǎng)、一點(diǎn)“(三網(wǎng):因特網(wǎng)、黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)(播放網(wǎng)絡(luò)、有線電視網(wǎng);一點(diǎn):終端接受站點(diǎn)黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨模式。1、運(yùn)用電視,發(fā)放電教光盤,進(jìn)行黨員教誨,增強(qiáng)以衛(wèi)星接受和互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)絡(luò)和黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨能力。2、充分發(fā)揮“校校通”網(wǎng)絡(luò)功能,向農(nóng)村基層黨員和廣大農(nóng)民群眾傳播科技文化知識(shí),使農(nóng)村中小學(xué)成為農(nóng)民提高科技致富水平基地。3、村依托中小學(xué)和村(居電教點(diǎn),建成一種終端遠(yuǎn)程教誨學(xué)習(xí)點(diǎn),使之成為黨員干部提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),掌握當(dāng)代化信息技術(shù)培訓(xùn)基地。(三建設(shè)內(nèi)容1、組織全體黨員干部收看遠(yuǎn)程教誨節(jié)目?jī)?nèi)容。2、整合遠(yuǎn)程教誨片庫資源,建立以黨史資料片、黨員教材片、科技片、教誨類影視作品、黨建圖書為重要內(nèi)容資料庫。3、做好培訓(xùn)記錄。三、保障機(jī)制為了加大工作力度,棕溪鎮(zhèn)黨委從組織領(lǐng)導(dǎo)、行政管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面加強(qiáng)組織體系建設(shè),保證圓滿完畢黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨試點(diǎn)工作各項(xiàng)任務(wù)。1、組織領(lǐng)導(dǎo)體系。成立以鎮(zhèn)黨委書記為組長(zhǎng),鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書記為副組長(zhǎng),組織、紀(jì)檢、宣傳、財(cái)政、教誨、文廣等部門負(fù)責(zé)人為成員黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨領(lǐng)導(dǎo)小組。各村(居都要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組織,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。2、行政管理體系。以鎮(zhèn)中心學(xué)校為基本,充實(shí)力量,成立棕溪鎮(zhèn)黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨管理工作站。充分行使行政管理、綜合協(xié)調(diào)、技術(shù)服務(wù)工作職能。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)黨員干部遠(yuǎn)程教誨管理和與各村居工作協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)收集整頓上網(wǎng)信息、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng),在技術(shù)上協(xié)助服務(wù)各村居終端設(shè)備維護(hù)。為配合遠(yuǎn)程教誨有效開展,工作中還要加強(qiáng)制度建設(shè),完善和貫徹黨員遠(yuǎn)程教誨工作目的管理制度、黨員遠(yuǎn)程教誨目的考核獎(jiǎng)懲制度、播放收看制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,形成制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化層級(jí)管理體系,以完備制度體系建設(shè),增進(jìn)高效遠(yuǎn)程教誨工作。3、教誨培訓(xùn)體系。一是以鎮(zhèn)黨員干部當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨管理工作站為中心,組織全鎮(zhèn)各村有關(guān)人員參加省、市、區(qū)組織業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),建設(shè)一支高效技術(shù)管理人員隊(duì)伍。二是實(shí)行教誨教學(xué)培訓(xùn)。充分接受網(wǎng)上教學(xué)資源,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,制定出中長(zhǎng)期培訓(xùn)籌劃,做好遠(yuǎn)程教誨培訓(xùn)工作。4、長(zhǎng)效工作機(jī)制。遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)絡(luò)建成后,領(lǐng)導(dǎo)組織、管理機(jī)構(gòu)、師資隊(duì)伍等將長(zhǎng)期設(shè)立存在,充分保證遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)絡(luò)健康、有序發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,研究布置當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨工作,并提出具備時(shí)效性、指引性工作安排意見。鎮(zhèn)黨員干部遠(yuǎn)程教誨管理工作站,充分承擔(dān)起行政管理職能,既對(duì)各基層站點(diǎn)進(jìn)行常年業(yè)務(wù)管理,又要隨時(shí)提供強(qiáng)有力技術(shù)支持和服務(wù)。通過全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)習(xí),增強(qiáng)廣大黨員干部綜合能力,帶動(dòng)農(nóng)民群眾參加政策法規(guī)學(xué)習(xí),接受農(nóng)村科技普及,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律需要,推動(dòng)新時(shí)期各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。巫山縣官渡中學(xué)遠(yuǎn)程教誨管理制度棕溪鎮(zhèn)人民政府二00六年十二月十一日擺省鄉(xiāng)當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨自查報(bào)告為更好地管理好遠(yuǎn)程教誨設(shè)施設(shè)備,充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教誨設(shè)施設(shè)備,不斷將天網(wǎng)資源應(yīng)用于教學(xué),增進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)校教誨工作全面發(fā)展,大力開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)、農(nóng)民朋友科技信息培訓(xùn),結(jié)合我鄉(xiāng)自配備遠(yuǎn)程教誨設(shè)施設(shè)備以來,在教誨教學(xué)上和遠(yuǎn)程教誨培訓(xùn)上存在各類因素及種種狀況,依照擺省鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)多次下各項(xiàng)目學(xué)校檢查狀況,在學(xué)?；驹O(shè)施上,學(xué)校遠(yuǎn)程教誨兼職人員上都存在這樣那樣局限性,特把這一學(xué)期以來所存在狀況作自查自評(píng)如下:一、基本狀況。我鄉(xiāng)共有遠(yuǎn)程教誨模式二:4所,模式三:1所。其中擺主小學(xué)為“農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨試點(diǎn)示范”項(xiàng)目學(xué)校,開展遠(yuǎn)程教誨也比較早,不一定工作經(jīng)驗(yàn)。我鄉(xiāng)由于地理?xiàng)l件因素,在設(shè)施上還需進(jìn)一步改進(jìn)。如果里小學(xué)和漁洞小學(xué)沒有大遠(yuǎn)教室,學(xué)生難以真正真正地享有教學(xué)信息資源。擺省中心學(xué)校在遠(yuǎn)程教誨設(shè)備安裝完后,為進(jìn)一步開托教師視野,多方籌措資金,開通電信ADSL寬帶,建設(shè)了以天網(wǎng)資源為主,英特網(wǎng)為輔為校園局域網(wǎng),網(wǎng)線直通學(xué)校各辦公室、各教師宿舍;讓各教師在家都可以查閱所需各類資源。擺省中學(xué)也于初開通寬帶,擺主小學(xué)因電信設(shè)施因素,于9月才真正開通。果里小學(xué)有望開通寬帶。二、遠(yuǎn)程教誨開展。為了更好地運(yùn)用當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨資源、發(fā)揮當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨資源優(yōu)勢(shì)、運(yùn)用好管理好資源設(shè)備,學(xué)校成立了項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了各種制度并上墻。制定了遠(yuǎn)教工作籌劃。規(guī)定每周各校遠(yuǎn)教管理員負(fù)責(zé)接受,下載,整頓,刻錄光盤。及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件刻錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等教學(xué)資源。對(duì)VCD(DVD光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進(jìn)行了規(guī)范整頓,使用、借、還都比較以便,并作好使用記錄。我鄉(xiāng)從上一學(xué)期各校遠(yuǎn)程教誨工作都以自身?xiàng)l件,不同限度地進(jìn)行遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作,擺省鄉(xiāng)中心校起了帶頭作用,使學(xué)生充分地應(yīng)用教學(xué)資源。但我鄉(xiāng)其他學(xué)校也存在不少困難,重要是漁洞小學(xué)和果里小學(xué),由于沒有大一點(diǎn)教室讓學(xué)生到遠(yuǎn)教室進(jìn)行用資源上課,加上我鄉(xiāng)正在進(jìn)行農(nóng)村電網(wǎng)改造,每天都是停電,對(duì)天網(wǎng)教學(xué)信息資源沒辦法收全,大多資源都不能用,對(duì)于有英特網(wǎng)學(xué)校,在晚上可以上網(wǎng)下載某些信息資源,以充實(shí)學(xué)校資源。從中心校對(duì)各校檢查狀況來看,我鄉(xiāng)有兼職教師對(duì)遠(yuǎn)程教誨結(jié)識(shí)局限性,在思想上還要對(duì)她們多進(jìn)行教誨,特別是咱們某些領(lǐng)導(dǎo)要充分結(jié)識(shí)遠(yuǎn)程教誨重要性,加大本校遠(yuǎn)教力度,多督促遠(yuǎn)程教誨兼職教師開展遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作。通過領(lǐng)導(dǎo)工作,對(duì)于果里小學(xué)未驗(yàn)收教室也得已開放,在中心校強(qiáng)力規(guī)定下也在搬改遠(yuǎn)程教誨接受和播放室,使之進(jìn)入寬暢教室。漁洞小學(xué)綜合樓也已經(jīng)驗(yàn)收,遠(yuǎn)程播放室也進(jìn)入了大教室,這樣一來從這一學(xué)期期中后來,我鄉(xiāng)各項(xiàng)目學(xué)校在設(shè)施上已經(jīng)不存在大困難,各校在后來工作中要切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作,在教誨教學(xué)同步開展好農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾培訓(xùn)工作,把我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教誨拿到實(shí)效上來抓。三、在遠(yuǎn)程教誨資料建設(shè)上,我鄉(xiāng)還存在很大問題,此前條件因素對(duì)資料建設(shè)上影響很大,但不是資料建設(shè)不好因素,重要是咱們遠(yuǎn)教兼職教師結(jié)識(shí)不夠,以為只要作好實(shí)際工作就可以了,這是不對(duì),咱們教師要把這一思想轉(zhuǎn)變過來,要建立健全遠(yuǎn)教工作,把資料建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓,以實(shí)際工作,完善資料來迎接上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查和驗(yàn)收。設(shè)備運(yùn)營(yíng)要作好記錄,對(duì)于運(yùn)營(yíng)不正常,要及時(shí)解決,解決不了要及時(shí)上報(bào)。接受工作中各校以每周為一種周期,對(duì)接受下資源作好刻錄工作,同步打印好這一期資源目錄,以便教師進(jìn)行查閱。在教誨教學(xué)運(yùn)用遠(yuǎn)程教誨資源作好資料記錄、借閱登記、歸還登記等,保證工作正常運(yùn)營(yíng)。在教學(xué)應(yīng)用遠(yuǎn)教資源,每周每班不得少于2節(jié)課。培訓(xùn)上保證每月對(duì)農(nóng)村黨員干部及農(nóng)民群眾進(jìn)行2次以上培訓(xùn)工作。四、加大教師應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。要充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教誨進(jìn)行教學(xué),教師應(yīng)用能力是核心,一種學(xué)校如果教師都不能對(duì)的查閱遠(yuǎn)程教誨信息資源,如何可以應(yīng)用這某些資源?從設(shè)備安裝正常運(yùn)營(yíng)以來,擺省中心校以校本為龍頭,來動(dòng)各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),遠(yuǎn)程教誨資源查閱知識(shí)等,能正常運(yùn)用遠(yuǎn)程教誨信息資源同步上網(wǎng)查閱自己所需各項(xiàng)知識(shí)。勉勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)電腦、用電腦,從遠(yuǎn)程教誨工作開始以來,擺省中心校個(gè)人電腦從2臺(tái)增長(zhǎng)到9臺(tái),從不會(huì)電腦到應(yīng)用自如,這在中心校是有著帶頭作用。全鄉(xiāng)個(gè)人電腦從2臺(tái)增長(zhǎng)到當(dāng)前三十多臺(tái)。這也是我鄉(xiāng)在信息教誨上一種奔騰。五、擺省鄉(xiāng)教誨網(wǎng)建設(shè)。為了讓外界理解咱們教誨教學(xué)工作,網(wǎng)站作為咱們學(xué)校一種門面,各校要大力支持?jǐn)[省鄉(xiāng)教誨網(wǎng)建設(shè)工作,共同關(guān)懷咱們門面,同步也是呈現(xiàn)自己。咱們網(wǎng)站還不完善,她要得到各校領(lǐng)導(dǎo)和教師、同窗們關(guān)懷和支持,才干充實(shí)、壯大、發(fā)展。固然,我鄉(xiāng)在條件艱難工作中還在摸索一條更結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際遠(yuǎn)程教誨工作路子,為把我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教誨工作進(jìn)一步開展,后來工作還要以實(shí)際工作為主,不要搞什么見風(fēng)駛舵,只有依照實(shí)際,結(jié)合遠(yuǎn)程教誨信息資源,把學(xué)生也實(shí)際地帶到信息資源上來,才干真正地發(fā)揮遠(yuǎn)程教誨目,才干進(jìn)一步把我鄉(xiāng)教誨教學(xué)提高一種新臺(tái)階。擺省鄉(xiāng)中心校-第一學(xué)期校遠(yuǎn)程教誨工作總結(jié)我校遠(yuǎn)程教誨工作在上級(jí)主管部門、遠(yuǎn)教維修站關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,咱們按照教誨局關(guān)于規(guī)定,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實(shí)管理我校教師隊(duì)伍,注重遠(yuǎn)程教誨教學(xué)過程管理,增進(jìn)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化和科學(xué)化,保證了遠(yuǎn)程教誨教學(xué)質(zhì)量,獲得了較好效果?，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教誨工作總結(jié)如下:一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)立優(yōu)良教學(xué)環(huán)境。自從我校爭(zhēng)遠(yuǎn)程教誨開展以來,學(xué)校就投入了大量資金和人力物力進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)“遠(yuǎn)程教誨工作小組”,并明確規(guī)定了職責(zé)和規(guī)定。學(xué)校在資金局限性狀況下,在教誨局和擺省鄉(xiāng)政府關(guān)懷下,購買了幾十套課桌椅,使咱們遠(yuǎn)程教誨接受、播放室得以真正開放,同步,咱們還進(jìn)一步改進(jìn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,勉勵(lì)教師個(gè)人買電腦,中心校22個(gè)教師已有了11臺(tái)個(gè)人電腦,增長(zhǎng)了聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī),學(xué)校還添置了噴墨打印機(jī)(一體機(jī)、為學(xué)校遠(yuǎn)程教誨信息橋梁提供了優(yōu)良條件。二、形式靈活,辦法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。為了有效地組織教師按照各學(xué)科教學(xué)籌劃聽課、學(xué)習(xí)、上課,咱們采用各種辦法和形式開展教學(xué)活動(dòng)。(一在統(tǒng)一時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教誨培訓(xùn)。一方面,依照教師狀況,咱們選取了某些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授;另一方面,咱們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)教師在家里自學(xué)。咱們將各年級(jí)課程所有下載,并制作成光盤,將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印,建立了教學(xué)資料庫。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)今天,咱們勉勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。(二、夯實(shí)抓好培訓(xùn)工作。百年大計(jì),教誨為本;教誨大計(jì),教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教誨整合各學(xué)科教學(xué),以信息技術(shù)教誨增進(jìn)素質(zhì)教誨,全面提高教誨教學(xué)質(zhì)量,教師信息技術(shù)教誨觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是核心。因而我校注重對(duì)教師當(dāng)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。(1抓好教師培訓(xùn)本期來我校多次進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。支教兩位女教師也不例外,校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每周星期二固定培訓(xùn)和星期四自培都是微機(jī)室最熱鬧時(shí)候。難怪不得我校支教教師會(huì)這樣說。“有這樣學(xué)習(xí)環(huán)境,想不成為高手都難。”通過培訓(xùn),當(dāng)前咱們?nèi)w教師基本都能純熟地運(yùn)用word編寫教案、大某些能編排試卷,會(huì)用電子表格記錄學(xué)校成績(jī),會(huì)運(yùn)用powerpoint制作簡(jiǎn)樸多媒體課件,咱們兩位支教教師也從不懂電腦到會(huì)用電腦!(2抓好對(duì)進(jìn)行遠(yuǎn)程教誨信息資源對(duì)學(xué)生開放工作。,每周每班不少于2學(xué)時(shí)。(三準(zhǔn)時(shí)做好遠(yuǎn)程教誨資源接受和整頓工作為保證我校衛(wèi)星接受、電腦等遠(yuǎn)程教誨設(shè)備正常運(yùn)營(yíng),我校組織一位責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高教師王睿來管理,對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),使我校遠(yuǎn)程教誨設(shè)備時(shí)常運(yùn)營(yíng)在最佳狀態(tài)。(四、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合研討工作。我校積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合研討工作。學(xué)校規(guī)定每位教師每個(gè)學(xué)期聽遠(yuǎn)程教誨示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教誨研究活動(dòng)不少于10次。由中心校教研組統(tǒng)一安排。學(xué)期初由輔導(dǎo)處安排、教研組詳細(xì)貫徹,在全校范疇內(nèi)組織廣大教師收看教誨衛(wèi)星播放先進(jìn)課例,播放項(xiàng)目配套多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有籌劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看,運(yùn)用衛(wèi)星接受下來同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教誨移植課、示范課,帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教誨資源進(jìn)行教學(xué)研究,更新教誨理念,改進(jìn)教學(xué)辦法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)了教學(xué)改革步伐。咱們工作雖然獲得了某些成績(jī),但離遠(yuǎn)程教誨先進(jìn)校規(guī)定尚有較大距離,集中學(xué)習(xí)時(shí)師生互動(dòng)等方面尚有待進(jìn)一步研究和加強(qiáng)。咱們決心一如既往地強(qiáng)化管理,不斷改進(jìn)條件、改進(jìn)辦法,密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門,使遠(yuǎn)程教誨模式下學(xué)歷教誨質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。擺省中心學(xué)當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨工作籌劃05-06我校遠(yuǎn)程教誨工作在上級(jí)主管部門、遠(yuǎn)教維修站關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,咱們按照教誨局關(guān)于規(guī)定,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實(shí)管理我校教師隊(duì)伍,注重遠(yuǎn)程教誨教學(xué)過程管理,增進(jìn)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化和科學(xué)化,保證了遠(yuǎn)程教誨教學(xué)質(zhì)量,獲得了較好效果?，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教誨工作總結(jié)如下:一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)立優(yōu)良教學(xué)環(huán)境。自從我校爭(zhēng)遠(yuǎn)程教誨開展以來,學(xué)校就投入了大量資金和人力物力進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)“遠(yuǎn)程教誨工作小組”,并明確規(guī)定了職責(zé)和規(guī)定。學(xué)校在資金局限性狀況下,在教誨局和擺省鄉(xiāng)政府關(guān)懷下,購買了幾十套課桌椅,使咱們遠(yuǎn)程教誨接受、播放室得以真正開放,同步,咱們還進(jìn)一步改進(jìn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,勉勵(lì)教師個(gè)人買電腦,中心校22個(gè)教師已有了11臺(tái)個(gè)人電腦,增長(zhǎng)了聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī),學(xué)校還添置了噴墨打印機(jī)(一體機(jī)、為學(xué)校遠(yuǎn)程教誨信息橋梁提供了優(yōu)良條件。二、形式靈活,辦法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。為了有效地組織教師按照各學(xué)科教學(xué)籌劃聽課、學(xué)習(xí)、上課,咱們采用各種辦法和形式開展教學(xué)活動(dòng)。(一在統(tǒng)一時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教誨培訓(xùn)。一方面,依照教師狀況,咱們選取了某些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授;另一方面,咱們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)教師在家里自學(xué)。咱們將各年級(jí)課程所有下載,并制作成光盤,將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印,建立了教學(xué)資料庫。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)今天,咱們勉勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。(二、夯實(shí)抓好培訓(xùn)工作。百年大計(jì),教誨為本;教誨大計(jì),教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教誨整合各學(xué)科教學(xué),以信息技術(shù)教誨增進(jìn)素質(zhì)教誨,全面提高教誨教學(xué)質(zhì)量,教師信息技術(shù)教誨觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是核心。因而我校注重對(duì)教師當(dāng)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。(1抓好教師培訓(xùn)本期來我校多次進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。支教兩位女教師也不例外,校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每周星期二固定培訓(xùn)和星期四自培都是微機(jī)室最熱鬧時(shí)候。難怪不得我校支教教師會(huì)這樣說?！坝羞@樣學(xué)習(xí)環(huán)境,想不成為高手都難?！蓖ㄟ^培訓(xùn),當(dāng)前咱們?nèi)w教師基本都能純熟地運(yùn)用word編寫教案、大某些能編排試卷,會(huì)用電子表格記錄學(xué)校成績(jī),會(huì)運(yùn)用powerpoint制作簡(jiǎn)樸多媒體課件,咱們兩位支教教師也從不懂電腦到會(huì)用電腦!(2抓好對(duì)進(jìn)行遠(yuǎn)程教誨信息資源對(duì)學(xué)生開放工作。,每周每班不少于2學(xué)時(shí)。(三準(zhǔn)時(shí)做好遠(yuǎn)程教誨資源接受和整頓工作為保證我校衛(wèi)星接受、電腦等遠(yuǎn)程教誨設(shè)備正常運(yùn)營(yíng),我校組織一位責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高教師王睿來管理,對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),使我校遠(yuǎn)程教誨設(shè)備時(shí)常運(yùn)營(yíng)在最佳狀態(tài)。(四、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合研討工作。我校積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合研討工作。學(xué)校規(guī)定每位教師每個(gè)學(xué)期聽遠(yuǎn)程教誨示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教誨研究活動(dòng)不少于10次。由中心校教研組統(tǒng)一安排。學(xué)期初由輔導(dǎo)處安排、教研組詳細(xì)貫徹,在全校范疇內(nèi)組織廣大教師收看教誨衛(wèi)星播放先進(jìn)課例,播放項(xiàng)目配套多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有籌劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看,運(yùn)用衛(wèi)星接受下來同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教誨移植課、示范課,帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教誨資源進(jìn)行教學(xué)研究,更新教誨理念,改進(jìn)教學(xué)辦法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)了教學(xué)改革步伐。咱們工作雖然獲得了某些成績(jī),但離遠(yuǎn)程教誨先進(jìn)校規(guī)定尚有較大距離,集中學(xué)習(xí)時(shí)師生互動(dòng)等方面尚有待進(jìn)一步研究和加強(qiáng)。咱們決心一如既往地強(qiáng)化管理,不斷改進(jìn)條件、改進(jìn)辦法,密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門,使遠(yuǎn)程教誨模式下學(xué)歷教誨質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。擺省鄉(xiāng)中心校遠(yuǎn)程教誨自查報(bào)告農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨工程是貫徹貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教誨工作決定》精神,增進(jìn)農(nóng)村教誨發(fā)展重要舉措。為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教誨工程管理與使用,依照本鄉(xiāng)實(shí)際狀況,對(duì)我鄉(xiāng)中心學(xué)遠(yuǎn)程教誨工作進(jìn)行全面自查,現(xiàn)將自查狀況報(bào)告如下:一、基本概況我校屬于我校屬邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)級(jí)小學(xué)。當(dāng)前學(xué)生402人,其中女生191人;教師20人,女教師8人,黨員2人,我校既有上級(jí)配發(fā)微機(jī)6臺(tái),管理人員6人,并持證上崗。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,我校對(duì)遠(yuǎn)教成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下機(jī)構(gòu)健全,制度完善,分工明確,責(zé)任貫徹,管理科學(xué)。本期通過遠(yuǎn)教工作組對(duì)本年遠(yuǎn)程教誨工作認(rèn)真自查、考核,得出我校本期遠(yuǎn)教自評(píng)分為92分。二、本期工作1、運(yùn)用遠(yuǎn)教資源設(shè)備,推動(dòng)我校教學(xué)改革,提高我校教誨教學(xué)質(zhì)量2、運(yùn)用遠(yuǎn)教資源設(shè)備,把我校教師培養(yǎng)成既會(huì)用黑板又會(huì)用多媒體上課多面手。3、運(yùn)用遠(yuǎn)教資源設(shè)備,增強(qiáng)我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員黨性和為農(nóng)思想,提高農(nóng)民群眾素質(zhì)。三、加強(qiáng)防護(hù)管理辦法我校依照規(guī)定,建成了專用“遠(yuǎn)程教誨”接受播放室,室內(nèi)安裝了防盜門、窗,安裝了正常防雷設(shè)備,關(guān)于設(shè)備都配有防塵罩等,同步配有專門管理人員,保證系統(tǒng)能正常運(yùn)營(yíng)。四、完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度各校依照縣教誨局規(guī)定,相繼建立了相應(yīng)《機(jī)房管理制度》、《管理人員責(zé)任制度》、《設(shè)備管理和維護(hù)制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《培訓(xùn)登記制度》、《教師培訓(xùn)方案》、《遠(yuǎn)程資源裝入、下載和使用登記制度》、《農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)制度》等,同步將其上墻并裝檔。五、教誨教學(xué)及培訓(xùn)狀況1、積極開展教誨教學(xué)活動(dòng)我校認(rèn)真組織教師開展教誨教學(xué)活動(dòng),充分運(yùn)用衛(wèi)星接受資源與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)編排和再加工,在課堂上廣泛地應(yīng)用起來。同步定期組織學(xué)生收看電視節(jié)目。由于我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)貧困地區(qū),教誨信息閉塞教誨當(dāng)代化事業(yè)起步晚,教誨教學(xué)水平落后,辦學(xué)條件局限性,教學(xué)辦法和教學(xué)條件、手段落后,高水平師資長(zhǎng)期缺少,使教學(xué)質(zhì)量難以得到質(zhì)提高。要變化這一狀況,重要是提高學(xué)校教誨當(dāng)代化,信息化水平。通過當(dāng)代化教學(xué)手段,運(yùn)用信息傳播,達(dá)到資源共享,提高我校教師綜合素質(zhì),提高教誨教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為此我校運(yùn)用設(shè)備,組織收看教學(xué)名家課堂實(shí)錄專項(xiàng)講座、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2、管理員培訓(xùn)各項(xiàng)目點(diǎn)派了具備一定微機(jī)操作能力教師參加縣級(jí)“遠(yuǎn)程教誨項(xiàng)目”管理培訓(xùn),并制定了全員教師培訓(xùn)籌劃、運(yùn)用遠(yuǎn)程教誨條件開展教誨教學(xué)活動(dòng)方案,定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),運(yùn)用遠(yuǎn)程信息平臺(tái)開展教誨教學(xué)活動(dòng),并能準(zhǔn)時(shí)完畢各種活動(dòng)資料收集,整頓及歸檔工作。3、農(nóng)村黨員干部農(nóng)民培訓(xùn)各校與各村支兩委密切配合,按照《農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨教學(xué)大綱》十一大類規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨十六大和十六屆四中全會(huì)精神、農(nóng)村基層組織建設(shè)、當(dāng)代農(nóng)業(yè)合用技術(shù)、當(dāng)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)等。以先進(jìn)性教誨活動(dòng)為契機(jī),對(duì)農(nóng)村黨員開展學(xué)習(xí)教誨培訓(xùn)。六、存在問題1、沒有對(duì)避雷天線進(jìn)行防銹解決。2、某些項(xiàng)目點(diǎn)管理人員操作熟悉限度達(dá)不到規(guī)定。3、有學(xué)校由于財(cái)力緊張,防盜設(shè)施沒有安裝。七、整治辦法1、規(guī)定對(duì)避雷設(shè)備進(jìn)行防銹解決。2、對(duì)某些管理人員再次進(jìn)行專門培訓(xùn)。3、督促學(xué)校擠出一定資金安裝防盜設(shè)施。當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨自查報(bào)告擺主小學(xué)自從配備遠(yuǎn)程教誨設(shè)施設(shè)備以來,在上級(jí)關(guān)于某些領(lǐng)導(dǎo)下,為管理好遠(yuǎn)程教誨設(shè)施設(shè)備,用好設(shè)施設(shè)備,將天網(wǎng)資源應(yīng)用于教學(xué),增進(jìn)學(xué)校教誨工作發(fā)展進(jìn)步。一、強(qiáng)化管理,責(zé)任貫徹到人。為了更好地運(yùn)用當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨資源、發(fā)揮當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨資源優(yōu)勢(shì)、運(yùn)用好管理好資源設(shè)備,學(xué)校成立了項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了各種制度并上墻。制定了遠(yuǎn)教工作籌劃,有年度工作總結(jié)。每周我校電教管理員負(fù)責(zé)接受,下載,整頓,刻錄。學(xué)校配有資料柜,收集了資源下載、文本資料、課件刻錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等教學(xué)資源。對(duì)VCD(DVD光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進(jìn)行了規(guī)范整頓,使用、借還比較以便,并有使用記錄。二、抓好培訓(xùn)工作,提高教師學(xué)習(xí)水平。我校規(guī)定教師依照需要認(rèn)真分析查閱遠(yuǎn)程教誨資源,組織教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),教師多次觀摩了優(yōu)質(zhì)課,合理安排恰當(dāng)年級(jí)上電教課,開始規(guī)定不高,只要在教學(xué)中能合理地運(yùn)用設(shè)備就行,之后,規(guī)定逐漸提高。我校教師開始運(yùn)用各種光碟、“空中課堂”、課件等形式上電教課。我校從開始對(duì)教師培訓(xùn)工作,制定了培訓(xùn)籌劃,貫徹了培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、人員、質(zhì)量。對(duì)教師培訓(xùn)工作,培訓(xùn)工作由學(xué)校教師(劉志錦、易文鑫擔(dān)任。培訓(xùn)了計(jì)算機(jī)基本操作及wordsxp操作系統(tǒng)應(yīng)用。培訓(xùn)了word和Excel,使每位教師學(xué)會(huì)了文檔編輯和表格制作。并培訓(xùn)了Powetpoint,使每位教師學(xué)會(huì)了演示文稿制作,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),并積極參加上級(jí)組織各種當(dāng)代教誨技術(shù)培訓(xùn),以及教學(xué)觀摩研討活動(dòng),培訓(xùn)效果良好,教師運(yùn)用、操作遠(yuǎn)程教誨設(shè)備水平相對(duì)較高。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分必定。三、為農(nóng)村服務(wù),加強(qiáng)宣傳力度?！敖陶d要為生產(chǎn)力發(fā)展服務(wù)”,幾年來我校將刻錄下來教學(xué)光盤進(jìn)行分類整頓,并將與農(nóng)村生產(chǎn)有關(guān)知識(shí)光盤分送給村民等,為本地農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、科普知識(shí)等提供了有力支持。同步也為農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)提供一定資料。四、存在問題。我校教程教誨工作重要存在如下問題有待解決。1、在管理上,管理員與領(lǐng)導(dǎo)小組之間配合不夠協(xié)調(diào),導(dǎo)致接受工作不完善。2、有關(guān)電腦知識(shí)尚有待提高,對(duì)教師培訓(xùn)工作力度不夠。3、資源使用率偏低。4、由于設(shè)備問題,使用時(shí)電視機(jī)顯示效果不好,多少給教學(xué)帶來一定不便。隨著遠(yuǎn)程教誨工作進(jìn)一步開展,我校遠(yuǎn)教工作將會(huì)上一種新臺(tái)階,在此后學(xué)習(xí)工作中,咱們將努力工作,與其他兄弟學(xué)校互相學(xué)習(xí),共同提高,把遠(yuǎn)程教誨工作抓好。遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作小結(jié)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼一年又已過去,回眸本年度遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作,亦喜亦憂,喜為通過一年工作,對(duì)遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作又有了新結(jié)識(shí),獲得一定經(jīng)驗(yàn),這更增長(zhǎng)了我對(duì)管理好遠(yuǎn)程教誨,用好遠(yuǎn)程教誨有了更大信心產(chǎn),憂為該項(xiàng)工作有許多地方在管理上和應(yīng)用上沒能達(dá)到預(yù)期目,讓接受資源不能發(fā)揮它應(yīng)有作用。為此,特對(duì)本期遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作作出如下小結(jié)。以期在下一年度工作中將此項(xiàng)工作做得更好。一、當(dāng)前存在問題。從當(dāng)前來看,我校遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作重要存在如下問題:1、管理制度不夠建全,機(jī)制不夠適合遠(yuǎn)程教誨工作運(yùn)轉(zhuǎn)。2、對(duì)遠(yuǎn)程教誨知識(shí)理解不夠,設(shè)備設(shè)施在一定限度上管理欠妥。3、電腦知識(shí)還不夠豐富,嚴(yán)重制約了我校遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作開展實(shí)行。4、遠(yuǎn)程教誨工作在對(duì)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)方面工作與實(shí)際規(guī)定尚有一定差距。二、下一步打算。針對(duì)本年度工作現(xiàn)狀和上級(jí)對(duì)遠(yuǎn)程教誨工作詳細(xì)規(guī)定,下一年度遠(yuǎn)程教誨工作重要從如下幾方面抓好。1、建立建全遠(yuǎn)程教誨教學(xué)工作管理有關(guān)規(guī)章制度,擬定遠(yuǎn)程教誨工作方案