下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第小學(xué)值周總結(jié)范文
值周工作總結(jié)篇1
三班是真正奉行自主管理的班級(jí),在班主任胡老師安排了值勤工作后,同學(xué)們都主動(dòng)投入到值勤工作中,胡老師一方面放手讓大家自由工作,一方面多次檢查每個(gè)檢查點(diǎn),并鼓勵(lì)同學(xué)們有更好的表現(xiàn)。
全班同學(xué)以熱情、積極的態(tài)度進(jìn)行值勤,站姿端正,微笑服務(wù),并主動(dòng)向師生們問(wèn)好,且關(guān)心細(xì)節(jié),使校園充滿了關(guān)懷與溫暖。
食堂值勤的同學(xué)們耐心細(xì)致的服務(wù),擦桌椅不怕臟不怕累,維持隊(duì)伍整齊,保證食堂就餐衛(wèi)生及秩序,使大家有良好的就餐環(huán)境。教學(xué)樓及寢室門(mén)崗的同學(xué)不僅以微笑感染著師生,也嚴(yán)格的管理。更值得表?yè)P(yáng)的是,三班能靈活的調(diào)動(dòng)崗位,比如增設(shè)崗位,晚上在校園各道路上,特別是寢室兩旁提醒同學(xué)不要打鬧,靜聲慢行,為初中部的同學(xué)提供了良好的休息環(huán)境,檢查跑操的同
學(xué)認(rèn)真記錄了各班級(jí)的跑操情況,并嚴(yán)格登記了遲到情況,以公平、公正的態(tài)度評(píng)價(jià)。
班干部們積極檢查,調(diào)整各崗位工作,將自主管理貫徹到底。
值周工作總結(jié)篇2
首先我代表學(xué)校向值周班主任和值周同學(xué)表示衷心的感謝,正是值周班主任的嚴(yán)格要求、細(xì)致安排、親自示范以及值周同學(xué)的文明執(zhí)勤、嚴(yán)格自律才使我們學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操有了較好的轉(zhuǎn)變,才讓我們的校園多了些溫馨?,F(xiàn)在在我們校園隨手扔垃圾的同學(xué)少了,主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)多了;課間打鬧、說(shuō)臟話的同學(xué)少了,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的同學(xué)多了;以大欺小的同學(xué)少了,主動(dòng)幫助有困難學(xué)生的同學(xué)多了。
學(xué)校就是我們的家,需要我們每一位老師和每一名二附中的學(xué)生去愛(ài)護(hù)、去呵護(hù)。當(dāng)然在值周檢查過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象:如有部分學(xué)生在校內(nèi)購(gòu)買零食和飲料,在學(xué)校門(mén)口聚集買零食,課間在樓道打鬧,甚至還出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)辱罵和威脅執(zhí)勤學(xué)生。我想正是因?yàn)橹抵馨嘀魅魏椭抵芡瑢W(xué)的辛苦付出才會(huì)有我們現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)氛圍。希望每一名學(xué)生都要遵守學(xué)校的常規(guī)要求,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)有修養(yǎng)、有尊嚴(yán)的學(xué)生。
當(dāng)然我希望我們每一位老師,每一名學(xué)生都應(yīng)該對(duì)我們值周的學(xué)生多一份寬容和理解。正象一名值周學(xué)生寫(xiě)到:經(jīng)過(guò)了一周的值周,感觸很深!其實(shí)對(duì)于當(dāng)一個(gè)微小的執(zhí)勤,其實(shí)也不是這么好當(dāng)?shù)?,有同學(xué)的嫉妒、老師的關(guān)心、也有不良學(xué)生的恐嚇,從這一次感覺(jué)到班長(zhǎng)的辛苦,團(tuán)支書(shū)的苦惱,課代表的辛勤還有紀(jì)律委員的苦衷。我想正因?yàn)槲覀冇H身感受到執(zhí)勤的辛苦,才會(huì)讓我們值周的每一名學(xué)生知道我們?cè)撊绾稳プ?,該如何去要求自己?/p>
其實(shí)值周不僅僅是我們值周的同學(xué)檢查、監(jiān)督其他班級(jí)的同學(xué),更主要的是值周同學(xué)對(duì)照值周要求檢查我們自己,我們是不是也能夠做到,我們是不是能堅(jiān)持做到,堅(jiān)持做好,我想這才是我們輪流值周的真正目的和作用。現(xiàn)在有些班雖然已經(jīng)值周完畢,但這些班的同學(xué)依然在用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校作出自己的努力,初二、五班六班同學(xué)在4月27號(hào)向全校發(fā)出倡議:“維護(hù)校園環(huán)境從你我做起”。相信會(huì)有更多的班級(jí)、更多的同學(xué)也能行動(dòng)起來(lái),共同來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們二附中人美好的形象。
為了更好的做好值周工作,根據(jù)學(xué)校對(duì)值周班級(jí)的檢查情況,我向值周班級(jí)提出以下建議:
1、各值周班主任一定要明確值周時(shí)間和值周分工,值周學(xué)生做到按時(shí)到崗、按時(shí)檢查。
2、值周班長(zhǎng)要做到及時(shí)巡查,衛(wèi)生以保潔為主,紀(jì)律以制止為主,兩操以監(jiān)督為主。
3、值周同學(xué)要嚴(yán)格要求,文明執(zhí)勤,尺度統(tǒng)一。
4、中午值周同學(xué)要做好教學(xué)樓、操場(chǎng)、科技樓的衛(wèi)生保潔。
5、對(duì)于違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象要做好詳細(xì)記錄。
6、愛(ài)護(hù)執(zhí)勤物品,不在執(zhí)勤標(biāo)志上亂寫(xiě)、亂劃。
同學(xué)們,值
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人抵押借款簡(jiǎn)單合同(2024版)
- 二零二五版電子數(shù)碼產(chǎn)品門(mén)店承包經(jīng)營(yíng)合同4篇
- 2025年度紡織行業(yè)原材料電商直采服務(wù)合同3篇
- 馬鈴薯購(gòu)銷2025版:年度種植收購(gòu)合同2篇
- 二零二五版苗圃場(chǎng)技術(shù)員園藝栽培技術(shù)聘用合同4篇
- 情感溝通解決客戶投訴的關(guān)鍵技巧
- 長(zhǎng)春科技學(xué)院《健“聲”》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 長(zhǎng)春工程學(xué)院《大學(xué)基礎(chǔ)讀寫(xiě)4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五版車輛抵押反擔(dān)保車輛租賃擔(dān)保協(xié)議2篇
- 二零二五版房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與文化藝術(shù)合作協(xié)議3篇
- 2023年版《安寧療護(hù)實(shí)踐指南(試行)》解讀課件
- AQ6111-2023個(gè)體防護(hù)裝備安全管理規(guī)范
- 2024年高考語(yǔ)文備考之常考作家作品(下):中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代、外國(guó)
- T-CSTM 01124-2024 油氣管道工程用工廠預(yù)制袖管三通
- 2019版新人教版高中英語(yǔ)必修+選擇性必修共7冊(cè)詞匯表匯總(帶音標(biāo))
- 新譯林版高中英語(yǔ)必修二全冊(cè)短語(yǔ)匯總
- 基于自適應(yīng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模糊推理系統(tǒng)的游客規(guī)模預(yù)測(cè)研究
- 河道保潔服務(wù)投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 品管圈(QCC)案例-縮短接臺(tái)手術(shù)送手術(shù)時(shí)間
- 精神科病程記錄
- 閱讀理解特訓(xùn)卷-英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論