2023年廣西中考模擬語文試題（含答案解析）

2023年廣西中考模擬語文試題

學校:姓名：班級:考號：

一、基礎(chǔ)知識綜合

(-)

對浩瀚宇宙的向往，根植于中華民族之魂。蒼穹之外，寄托著華夏兒女的無限哆()

想。隨著神舟十三號的成功發(fā)射，中華民族歷經(jīng)千年的飛天夢得到了進一步實現(xiàn)?？恐?/p>

自力更生。中國載人航天、月球探測、火星著陸、空間站建造陸續(xù)化為現(xiàn)實。這些成就

凝聚的是幾代航天人的心血，匯集的是中國人民的整體力量。通過航天事業(yè)開拓者簞路

藍縷的探索，孜孜不倦的鉆研譜寫了探索星辰大海的壯麗詩篇。未來，中國載人航天精

神將生生不息、薪火相傳，永矗立寰宇間，在歲月淬煉中熠熠生輝。正可謂“,

(-)

“一著驚海天”，為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dan()精竭慮，青絲變白

發(fā)：多少人頑強攻關(guān)，累倒在試臉場；多少人無怨無悔、默默奉獻……今天，終于有了

一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？

“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個人也好?！弊罱?，一篇清華貧困生的

展名自白在網(wǎng)絡(luò)刷屏。從一開始，他每個學期都會拿出3200元，資助4名家鄉(xiāng)希望小

學的孩子。文末，他說希望未來有一天能像清華校友一樣成立基金會，去真正做一些實

事。

1.閱讀以上兩段文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

(1)厚想()(2)ddn()

2.以上兩段文字中，有不少成語，請寫出其中的三個。

(三)

北京冬奧，是一場展示一個國家的智慧和一個民族胸懷的文化事搴。“中國式浪漫”

的美輪美奐，寫滿中國文化，彰顯文化自信。從24節(jié)氣倒計時的“數(shù)字的浪漫”到黃

河之水天上來的“意象的浪漫”再到“破冰”而出冰雪五環(huán)時“融合的浪漫”，每一個

畫面，每一個細節(jié)，每一個設(shè)計每一個場景，如詩如畫，無不融匯著中國文化的鮮明元

素。24節(jié)氣文化、冰藍水黑、主賓國之紅、純手工編織的永不凋謝的“奧運之花”……

無不彰顯中華民族優(yōu)秀文化的深厚底蘊。中國人用實力展現(xiàn)奧運精神，用自信學寫大國

風范。

3.解釋文段中加點的詞語。

(1)盛宴______________________________

(2)詮釋_______________________________

4.根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，請你從下列句子中，選擇其中的兩句按上下聯(lián)

順序，譽抄在材料(一)橫線上。

①航天科技璀璨渺渺蒼穹②航天科技自立自強③勤奮探索永不止步④探索精神映照

泱泱華夏⑤薪火相傳，航天人不辱使命⑥壯志凌云，飛天夢開創(chuàng)未來

上聯(lián)：_____________________________________________

下聯(lián)：_____________________________________________

(四)

冬奧會期間，由遼源市汽車改裝有限公司自主研發(fā)的雪蠟車為冬奧會延慶賽區(qū)的雪

上項目提供了服務(wù)。遼源市汽車改裝有限公司勇于擔當、盡職盡責，為實現(xiàn)“全項目參

賽”“參賽出彩”的目標提供了有力保障，發(fā)揚了重要作用，作出了積極貢獻。2月21

日，國家體育總局冬季運動管理中心給遼源市汽車改裝有限公司發(fā)來感謝信，表達感謝

之情，并呼吁繼續(xù)努力以鞏固和擴大“帶動三億人參與冰雪運動”的成果。

5.下面從以上幾個文段中選出來的句子，屬于病句的一項是()

A.隨著神舟十三號的成功發(fā)射，中華民族歷經(jīng)千年的飛天夢得到了進一步實現(xiàn)。

B.今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？

C.北京冬奧，是一場展示一個國家的智慧和一個民族胸懷的文化盛宴。

D.遼源市汽車改裝有限公司勇于擔當、盡職盡責，為實現(xiàn)“全項目參賽”“參賽出彩”

的目標提供了有力保障，發(fā)揚了重要作用，作出了積極貢獻。

二、句子默寫

6.以下是小語同學整理的《古詩文邊塞情》專輯，請根據(jù)提示將表格內(nèi)容補充完整。

類別詩句作者出處

邊塞奇(1)________,

王維《使至塞上》

景(2)______________o

臨危受諸葛

(3)______0奉命于危難之間。(4)______

命亮

思親念(5)______,杜甫《春望》

試卷第2頁，共10頁

家(6)______o

英勇殺馬作的盧飛快，《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄

(8)_

敵（7）______之》

壯志未(9)_______,范仲

《漁家傲?秋思》

酬(10)______O淹

三、現(xiàn)代文閱讀

冰雪精靈——霧淞

張敏

①如果說冰雪是冬天的信使，那么霧淞一定是信使的精靈。

②“寒江曉霧，正冰天、樹樹淞花云疊。昨夜飛瓊千萬縷，誰剪條條晴雪？冰羽晶

瑩，霓裳窈窕，欲舞高寒闕。煙波照影，翩翩思與誰約？”

③從古至今，贊美霧淞的詩詞太多了，但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動的

美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化，是可遇不可求的上天的贈予。

④霧淞非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中的水汽直接凝華或者是無數(shù)以下

的過冷霧滴隨風在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果，表現(xiàn)為白色不透明的冰晶沉積物。

⑤形成霧淞的氣象條件非常苛刻，要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足。其次，

霧淞的形成要求天晴少云，靜風或是風速很小。冬季，空中的云像是大地的一床“被子”，

夜間有云時，削弱了向外的長波輻射，使地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對較小，近地

面空氣中的水汽就不會凝結(jié)。若是掀掉了這床“被子”，熱量就更多地散發(fā)出去，使得

地面溫度降低，為水汽的凝結(jié)提供了必要條件。大風是霧淞形成過程中的天敵，它總能

把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散，即使簇擁在一起的霧淞也會被吹得無影無蹤，微風

或靜風條件為水汽凝華成霧淞提供保障。

⑥霧淞形狀主要有兩種：一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小

冰塊，叫粒狀霧淞（也叫硬淞），它的結(jié)構(gòu)較緊密；另一種是由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽

凝華而形成的晶狀霧淞（也叫軟淞），結(jié)構(gòu)較松散，稍有震動就會脫落。

⑦由于霧淞中霧滴與霧滴之間空隙很多，它不僅看起來輕盈潔白，附著在樹木上，

宛如瓊樹銀花，清秀雅致，也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林

霧淞時，都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑，這是因為霧淞蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附空

氣中大量的污染顆粒，是空氣的天然“凈化器”。

⑧霧淞是天然的“負氧離子生產(chǎn)器”，在有霧淞時，空氣中的負氧離子增多。據(jù)測,

吉林松花江畔在有霧淞時，負氧離子每立方米可達數(shù)千個，比沒有霧淞時的負氧離子數(shù)

量多5倍以上。

②此外，霧淞還是環(huán)境的天然“消音器”。霧淞由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松和空隙度

高的特點，對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。在形成霧淞的成排密集的樹林

里，人們能感到幽靜就是這個道理。

⑩''歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！膘F淞是大自然不可多得的饋贈，就像人

生一樣，只有做好充分準備，覓得良機，才會成就一場繁華。

（選自《氣象知識》，有刪改）

7.下列對“霧淞”理解不乖碘的一項是（）

A.霧淞是冬季低溫環(huán)境中，空氣中的水汽直接凝華或者是無數(shù)以下的過冷霧滴

隨風在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果。

B.霧淞是臼色不透明的冰晶沉積物。

C.霧淞是過冷霧滴凍結(jié)成粒狀的小冰塊或由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的冰

雪。

D.霧淞具有通透靈動的美，是一種自然現(xiàn)象。

8.下列對文章的分析理解，不氐曬的一項是（）

A.選文第⑤段主要說明了形成霧淞的氣象條件，首先要求冬季寒冷漫長，而且空氣

中水汽充足；其次，要求天晴少云和靜風。

B.選文第②段引用詩詞，高度贊揚了霧淞的美，增添了文章的美感。

C.選文第⑥段采用分類別、下定義的說明方法，介紹了霧淞的形狀及分類，讓讀者

對霧淞的認識更加明晰。

D.選文從霧淞外表的通透靈動美說到霧淞形成的條件，再說到霧淞內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，

運用了邏輯說明順序。

9.請概述霧淞在改善環(huán)境方面的作用。

一棵不開花的蘋果樹

崔修建

①那是一棵十分特別的蘋果樹，栽種在菜園子里五年多了，它還從來沒有開過一朵

花，我多么希望即將來臨的這個春天，它能開出一些粉紅的花朵。

②這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅

草中間，流露著莫名的憂傷?？吹叫螁斡爸坏乃?父親便立刻動了惻隱之心，將它移植

到屋前的菜園子里。

試卷第4頁，共10頁

③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲藥，再加上父親不時地修剪，懂得感恩的

革果樹，快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個秀氣的大姑娘，肌膚光

鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動人的氣質(zhì)。

④“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會結(jié)出香甜的蘋果?！蔽覔崦謮训闹Ω桑?/p>

開始憧憬起來。

⑤它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，

在四季輪回里幸福地生長著，無憂無慮，仿佛從未聽到過有關(guān)開花的召喚。

⑥那天，母親要殺掉家里的一只老母雞，招待遠方來的親戒。這只老母雞上了年紀，

現(xiàn)在幾乎不下蛋了，盡管它原來是一個下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，似乎是注

定的，我也愛莫能助。

⑦那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養(yǎng)分，濃

密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽光，我對它越來越失望了，建議砍掉它算了，就

像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶獴了。

⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是：再等等，或許它現(xiàn)在還不想開花，還想無拘無束地

瘋長兩年。等某一天它突然想開花了，沒準兒會開出令人驚訝的花呢。

⑨我查閱了一些資料，但沒有找到蘋果樹不肯開花的確切原因。也許真的像父親所

言，它只是迷戀于生長，迷戀于做一棵春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹，至于是否開花，

或者何時開花，它并不關(guān)心。再說了，誰規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它

不能按著自己的心原活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展

自己的綠葉，為何要被責怪呢？

⑩突然間，我對這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來：不管是命運注定了它無法開

花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風，笑對秋風，

安然若素地迎接著四季的風霜雪雨，除了沒有開出人們熟來的花朵，沒能結(jié)出人們想象

的蘋果，別的什么也不短少啊，即便是有些遺憾，也無妨啊。誰的生命中沒有一些遺憾

呢？何況這棵蘋果樹又活出了獨特的自己，沒有走進那種千篇一律的生活模式……

?^是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋果樹開花，反而覺得不開花的它更可愛，

活得有想法，有個性，淡定而灑脫。

?多年以后的一個秋天，我和朋友一起去錦州游玩，到路邊的一個果園買剛上市的

蘋果。那一樹樹紅通通的蘋果，令人口舌生津。暮然，我想起那棵一直不開花的蘋果樹，

便請教那位熱情的果農(nóng)，是否他也遇見過不開花的蘋果樹，他說當然碰到過，碰到了，

就砍掉，倒出位置給開花的蘋果樹....

?我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋果樹，是幸運的,

雖然我曾期待過它開花，但我很少抱怨它的不開花，還漸漸地理解了它，一點點地欣賞

它了。

軟一位教哲學的老教授聊天時，我又提到了那棵不曾開花的蘋果樹，老教授感慨：

那真是一棵有性格的蘋果樹，沒有什么遠大的理想，也沒有什么值得炫耀的成就，就那

么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這

樣的一生也是富足的。

?B寸光流轉(zhuǎn)，見過種類繁多的開花的樹，唯有那一株沒有開花的蘋果樹，在我的心

陌上深深地扎下了根，季季枝繁葉茂，在我出神的凝望與遐思中，那棵神奇的蘋果樹，

竟開出一朵朵絢麗無比的意念之花，引我朝著生命的深處，一步步地執(zhí)著走去。

（選自《美文》2020年4月，有刪改）

【鏈接材料】

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小

小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它

是萬花中的一朵。也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

（選自宗璞《紫藤蘿瀑布》）

10.閱讀全文，體會"我''對蘋果樹的感情變化。

孤零零的蘋果樹，讓人可憐T①T不開花的蘋果樹，讓人失望T②

11.按要求賞析畫線的句子。

這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，

流露著莫名的憂傷。（從修辭角度賞析）

12.散文主要寫作對象是蘋果樹，文章第⑥段卻寫到了老母雞。請結(jié)合上下文，分析文

章第⑥段在文中有哪些作用。

13.結(jié)合本文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勥@棵“不開花的蘋果樹”和紫藤蘿分別給作者哪些關(guān)

干“生命”的思考？

四、詩歌鑒賞

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

試卷第6頁，共10頁

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

14.下面對詩作賞析有誤的一項是（）

A.本詩是一首七言律詩。詩歌處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣

的西湖，描繪得生機盎然，恰到好處。

B.詩以“春行”為線索，采用移步換景的表現(xiàn)手法，隨著作者的腳步由孤山寺到賈

亭西、到白沙堤，景物也發(fā)生了變化。

C.“亂花”“迷人眼”“淺草”“沒馬蹄”，頸聯(lián)用鮮艷的顏色，通過花和草的動態(tài)呈現(xiàn)出

欣欣向榮的景象。

D.最后兩句點題，“最愛”直抒胸臆，詩人喜悅的心情溢于言表，充分表現(xiàn)作者對

西湖早春美景的迷戀、陶醉。

15.詩中劃線句被稱為該詩中最搶眼的句子，請自選一個角度加以品味。

五、對比閱讀

【甲】

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍

衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，思志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于下也。誠宜開張圣

聽，以光先帝遺德。恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞思諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰成否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有

司論其刑賞。以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛

下，愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為

督，愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人,遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先

帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉

貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

⑥先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷

先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，

底竭駕鈍，接除奸兇。興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于

斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，

并日而食①。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，

而議者謂為非計②。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進趨③之時也。

（選自《后出師表》）

［注］①并日而食:兩天只能吃到一天的飯。②非計:不正確的計策。③進趨:趕快進兵。

16.下面句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.以為先帝遺德仿佛若有考

B.悉以咨之已而本細柳軍

C.每與臣論此事未復(fù)有能與其奇者

D.不宜異同宮先入南

17.下面對《出師表》理解分析有誤的一項是（）

A.選文中諸葛亮頗具政治遠見，向后主劉禪指出了當前天下三分的形勢，并分析

了蜀國面臨的不利處境和有利條件。

B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開言路、嚴明賞罰和親賢

遠佞，其中最核心的是親賢遠佞。

C.選文中諸葛亮指出如果他遠離國都，“忠諫之路''會被堵塞，內(nèi)外也會''異法”，

結(jié)果必然導(dǎo)致國內(nèi)政局的混亂。

D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認為他們都具有優(yōu)良的品格，是先帝所器

重的人，希望后主劉禪能夠信任他們。

18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

（2）故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。

19.陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪。“足可見此文傳唱千古的原因在于

作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀選文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪

些方面？（答出三點即可）

20.作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死

而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談?wù)劊?/p>

重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？

試卷第8頁，共10頁

六、語言表達

21.【寄語?青春】校長送給同學們兩條格言，請你選擇其中一條，作為你的青春寄語,

并簡述理由。

第一條：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來第二條：百日莫空過，青春不再來

22.【擔當?青春】綜合下列兩則材料，探究青春成才的主要因素有哪些。

材料一：

“只要祖國需要，我當然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見，是否愿意改

行學原子能核動力專業(yè)時的堅定回答：“家是玉麥，國是中國”，這是西藏玉麥鄉(xiāng)牧民

卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動的堅定信念：“到艱苦的地方去，到祖國需要我

的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級中學畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅定選擇……

材料二：

七、名著閱讀

23.【擁抱?青春】在“閱讀紅色經(jīng)典”讀書活動環(huán)節(jié)，學校為激發(fā)同學們積極參與閱讀紅

色經(jīng)典的興趣，準備通過張貼讀書海報大力宣傳。下面是校團委老師設(shè)計的兩幅讀書海

報，請你選擇其中一幅，根據(jù)括號提示，將海報內(nèi)容補充完整。（推薦語在80字以內(nèi)）

書名：《鋼鐵書名：

是怎樣煉成^REDSTAR《紅星

OVERCHINA

的》讀紅星騏耀中國照耀中

主人公：①一書國》

經(jīng)典語錄：我海作者：

的整個生命報（美）埃德

和全部精力，加?斯諾

都已經(jīng)獻給1.四渡

了世界上最赤水

壯麗的事業(yè)2血.戰(zhàn)

—為人類湘江

的解放而斗3.①____

推薦語：（補寫一

②_______。個長征

（圍繞主人公故事）

的英雄形象，推薦語：

結(jié)合相關(guān)情②_____

節(jié)來寫推薦（圍繞

語）?！伴L征精

神”對同

學們的

學習成

生活的

指導(dǎo)意

義來寫

推薦

語。）

八、作文

24.初中生活即將結(jié)束，驀然回首，總有一些情感，讓我們難以忘懷。這情感或許

是師生情、同學情、母子情、讀書情……

請以“難忘這份情”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇記敘文。

要求：（1）不得抄襲，套作。

（2）不少于600字。

（3）不得出現(xiàn)真實的校名，人名。

試卷第10頁，共10頁

參考答案：

1.xia彈2.自力更生隼路藍縷孜孜不倦薪火相傳熠熠生輝等

3.文中指文化的集中展示說明；解釋4.④探索精神映照泱泱華夏

①航天科技璀璨渺渺蒼穹（⑤薪火相傳，航天人不負使命⑥壯志凌云，飛天夢開創(chuàng)未來）（二

選一）5.D

【解析】1.本題考查字音字形。

遐想：xiaxiang,漫無邊際地思索或想象；

彈精竭慮:danjingjielu,使盡了精力，費盡了心思。

2.本題考查成語積累。注意符合要求，書寫正確，不能由錯別字，從文段中找出任意三個

即可。如：

自力更生：形容依靠自己的力量把事情辦起來；

簞路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦；

薪火相傳：古時候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來比喻學問和技藝代代相傳。

3.本題考查詞語理解。

盛宴：意思是盛大的宴會、盛筵。這里指文化的集中展示；

詮釋：指說明；解釋；對一種事物的理解方式；或者是用心感受的一種方式，一種方法。也

可理解為：對某事的講解、證明。

4.本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：要字數(shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相

對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

據(jù)此分析，再結(jié)合材料中”這些成就凝聚的是幾代航天人的心血，匯集的是中國人民的整體

力量”“通過航天事業(yè)開拓者簞路藍縷的探索，孜孜不倦的鉆研譜寫了探索星辰大海的壯麗詩

篇。未來，中國載人航天精神將生生不息、薪火相傳，磊磊屹立寰宇間，在歲月淬煉中熠熠

生輝”可知，文段橫線處填寫“薪火相傳，航天人不辱使命；壯志凌云，飛天夢開創(chuàng)未來”。

5.本題考查病句辨析。

D.搭配不當，“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”；

故選D。

6.大漠孤煙直長河落日圓受任于敗軍之際《出師表》烽火連三

月家書抵萬金弓如霹靂弦驚辛棄疾濁酒一杯家萬里燕然未勒歸

無計

答案第1頁，共9頁

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意易錯字詞：漠、圓、烽、霹靂、抵、勒。

7.C8.A9.①霧淞是天然的空氣“凈化器”；②霧淞是天然的“負氧離子生產(chǎn)器”,

增加空氣中的負氧離子含量；③霧淞是環(huán)境的天然“消音器”，能讓環(huán)境變得幽靜。

【解析】7.C.“霧淞是過冷霧滴凍結(jié)成粒狀的小冰塊”表述不準，由第⑥段“一種是過冷霧滴

碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧淞（也叫硬淞）”可知，粒狀霧淞

是“過冷霧滴”需要“碰到冷的地面物體”后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊。”由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的

水汽凝華而形成的冰雪'’表述不準，由第④段“霧淞非冰非雪”可知，霧淞并非“冰雪”；也可

由第⑥段”另一種是由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧淞（也叫軟淞）"看出，'‘冰

雪”表述不準；

故選Co

8.A.“要求天晴少云和靜風”表述錯誤。第⑤段“形成霧淞的氣象條件非常苛刻，要求……靜

風或是風速很小”表明，形成霧淞對風的要求是“靜風或是風速很小”，不只是要求“靜風”；

故選A。

9.本題考查概括文章內(nèi)容。要整體理解文意，根據(jù)題干要求篩選有關(guān)信息，歸納概括。

第⑦段“人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林霧淞時，都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑，這

是因為霧淞蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附空氣中大量的污染顆粒，是空氣的天然'凈化器’”表明，霧

淞能凈化空氣，使環(huán)境更宜人。

第⑧段“霧淞是天然的‘負氧離子生產(chǎn)器'，在有霧淞時，空氣中的負氧離子增多”表明，霧淞

能“生產(chǎn)”負氧離子，有助于增加空氣中的負氧離子含量，改善環(huán)境。

第⑨段“霧淞還是環(huán)境的天然‘消音器霧淞由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松和空隙度高的特點，

對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波”表明，霧淞能“消音”，使環(huán)境變得更幽靜。

10.楚楚動人的蘋果樹，讓人期待。從容獨特的蘋果樹，讓人敬佩。11.用

擬人的修辭手法，用“孤零零"憂傷”賦予這棵蘋果樹人的情感，寫出它孤獨的狀態(tài)，與下文

它在父親的照料下活出個性、自我、坦然的狀態(tài)形成鮮明對比。12.①與后面“我”因為

蘋果樹一直不開花而想要像母親淘汰母雞一樣砍掉蘋果樹相照應(yīng)，自然引出后文作者生出要

砍掉樹的念頭；②將母雞與蘋果樹進行對比，突出不開花的蘋果樹的獨特；③通過“我們”

對蘋果樹和母雞的不同態(tài)度進行對比，體現(xiàn)了“我”對蘋果樹這種追求自由、個性的生命態(tài)度

的贊賞。13.《一棵不開花的蘋果樹》中，作者想到了生命即使有遺憾也無妨，最可貴

的，是活出了獨特的自己，活得有想法，有個性，淡定灑脫、不疾不徐，不被他人眼光、評

答案第2頁，共9頁

價所束縛，坦然地活自己，這樣的一生是富足?！蹲咸偬}瀑布》中，作者意識到，花和人都

會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，不要因為挫折而放棄對生命、生活的

熱愛，應(yīng)該繼續(xù)前進，尋找生命的美好。

【解析】10.本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)第③段''儀態(tài)端莊，還有著楚楚動人的氣質(zhì)”，第④段"我撫摸著它粗壯的枝干，開始憧

憬起來”可概括為：楚楚動人的蘋果樹，讓人期待；

根據(jù)第⑩段“突然間，我對這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來”“不管是命運注定了它無法

開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風，笑對秋風''等

概括為：從容獨特的蘋果樹，讓人敬佩。

11.本題考查句子賞析。可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法）+表達效果（如生動

形象、生動細膩）+寫出了的內(nèi)容表達的情感。

“這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，

流露著莫名的憂傷''運用了擬人的修辭手法，“孤零零的”“流露出莫名的憂傷”等詞語生動地

寫出了蘋果樹在荒野的生活狀態(tài)，為下文中⑩段“革果樹又活出了獨特的自己，沒有走進那

種千篇一律的生活模式”⑩r活得有想法，有個性，淡定而灑脫”做鋪墊，并與之形成對比。

12.本題考查句段作用。

由第⑦段“那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養(yǎng)分，濃

密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽光，我對它越來越失望了，建議砍掉它算了，就像母

親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶豫了”的內(nèi)容可知，由于蘋果樹一直不肯開花,“我”

建議砍掉它，就像第⑥段中母親殺掉的那只不會下蛋的老母雞一樣，因此第⑥段在結(jié)構(gòu)上起

到了過渡的作用，引出了第⑦段“我''建議砍樹的內(nèi)容；

結(jié)合第⑧段“父親卻執(zhí)意留下它”的內(nèi)容可知，這里的老母雞和蘋果樹形成了對比，老母雞不

會下蛋就要被殺掉，但是蘋果樹不會開花卻逃脫了被砍的命運；

結(jié)合第⑨段“再說了，誰規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心愿

活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責

怪呢？“可知，后來“我”逐漸理解了這棵不開花的蘋果樹，對蘋果樹“活出了獨特的自己'’的

個性感到敬佩。

13.本題考查比較閱讀。

根據(jù)【鏈接材料】中的句子“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的“

答案第3頁，共9頁

分析可知，人即使遭遇不幸，也不能停下追求的腳步，要積極面對生活的挫折與磨難，勇敢

前行。

分析本文中“不開花的蘋果樹''帶來的關(guān)于“生命”的思考，需要結(jié)合文中“蘋果樹不開花''的經(jīng)

歷，感悟出生命的獨特性，抓住文中的關(guān)鍵詞句如第⑩段句子”即便是有些遺憾，也無妨啊。

誰的生命中沒有一些遺憾呢？何況這棵蘋果樹又活出了獨特的自己，沒有走進那種千篇一律

的生活模式……”，第頌“就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會別人異樣的眼

光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的”第等，提煉出作者由“蘋果樹'’引發(fā)的對”生

命”的思考，人的生命中或許會有遺憾，但是應(yīng)該做自己，保持坦然的心態(tài)，不疾不徐活出

生命應(yīng)該有的樣子。

14.C15.示例一“爭”，搶的意思，它出了黃鶯爭搶向陽暖樹的動作，體現(xiàn)春光的難得

與寶貴。表現(xiàn)春的生機與活力，傳遞出詩人乍見此景的喜悅之情。

示例二：“啄”，銜的意思，寫出燕子銜泥筑窩，忙碌而興奮的動作情態(tài)。表現(xiàn)春的生機與活

力，傳遞出詩人乍見此景的喜悅之情。

示例三：此聯(lián)運用動作描寫，通過“爭”“啄”兩個動作，寫出鶯燕搶占向陽暖樹，銜泥筑窩的

忙碌景象。表現(xiàn)春的生機與活力，傳遞出詩人乍見此景的喜悅之情。

【解析】14.本題考查詩歌內(nèi)容理解。

C.“頸聯(lián)用鮮艷的顏色”表述有誤，因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是

姓紫嫣紅開遍，所以“用鮮艷的顏色”理解有誤?！盎ê筒荨币膊⒎莿討B(tài)，而是靜態(tài)；

故選C。

15.本題考查詩句鑒賞。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”意思是：兒只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，誰家新

飛來的燕子忙著筑巢銜泥。其中"爭'’意為"爭相”，表現(xiàn)出鶯歌的此呼彼應(yīng)，春意爭濃：“啄”

表現(xiàn)出燕子穿花貼水，銜泥筑巢，春日欣欣向榮?！盃帯焙汀白摹眱蓚€動詞生動地表現(xiàn)出早春的

蓬勃生機，描繪了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，把初春時的小精靈描繪的

機靈可愛，同時表達了詩人對大自然的熱愛和贊美之情。另外，此句從靜到動，從全景的寫

意到細節(jié)的工筆，先寫仰視所見禽鳥，鶯在歌、燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕

子都是春天的使者，鶯聲婉轉(zhuǎn)，流傳播春回大地的喜訊;燕子勤勞，又啟迪人們開始春日的

勞作，都寫出了初春的生機?！皫滋帯倍?，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)。

“誰家”二字的疑問，又表現(xiàn)出詩人細膩的心理活動，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。綜合上

答案第4頁，共9頁

述分析，整理得出答案。

16.D17.C18.（1）親近賢能之臣，疏遠小人，這是先漢興隆的原因。

（2）所以我五月率兵渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方,兩天才能吃上一餐。19.①積極

獻言，提出三項建議。（或答”提出廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議”）②積極薦賢，

安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。④積

極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準備。20.示例:我感受最深的是先主白帝城托

孤后，諸葛亮夙夜憂嘆，唯恐托付不效，為了北定中原，他做了大量準備工作，然后主動請

纓，北上伐魏。他的忠誠和責任感深深打動了我，讓我明白了自覺擔負屬于自己責任的重要

性，激勵我無論做什么事情盡心盡責，盡心盡力做好分內(nèi)的事。

【解析】16.本題考查文言文詞義。

A.光：發(fā)揚光立光亮；

B.之：代詞，代他們/動詞，至IJ,往；

C.與：和/參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；

D.宜：意思都為“應(yīng)該”：

故選D。

17.本題考查文章的理解分析能力。

C.有誤，根據(jù)“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也''可知，"忠諫之路”會被堵塞的原

因為“妄自菲薄，引喻失義”；根據(jù)“不宜偏私，使內(nèi)外異法也“可知，使內(nèi)外異法的原因為：

偏私，即偏袒和私心。因此，“，忠諫之路'會被堵塞，內(nèi)外也會，異法‘，結(jié)果必然導(dǎo)致國內(nèi)政

局的混亂'’的原因表述有誤。

故選Co

18.本題考查文言句子翻譯。翻譯時，要做到字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主，

注意重點字詞的翻譯。

重點詞語：（1）親：親近；遠：疏遠；所以：……的原因。（2）故：所以；不毛：不長草，

這里指人煙稀少的地方。

19.本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。

根據(jù)甲文第①段“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德”，第②段“陟罰臧否，不宜異同”，第⑤段“親

賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也”可知，諸葛亮積極建言獻策，提出廣開言路，嚴明賞罰，

親賢遠佞三條建議；根據(jù)第③、④段內(nèi)容可知，諸葛亮積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才；根

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據(jù)甲文第⑥段“故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，

底竭弩鈍，接除奸兇。興復(fù)漢室，還于舊都”乙文"臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟

北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛”可知，諸葛亮對劉氏父子忠心耿耿，為蜀國彈精

竭慮，時刻不忘北伐，并為之積極籌劃準備。

20.本題考查閱讀感悟。答題時，要結(jié)合文章內(nèi)容，結(jié)合自身體會闡述即可。

示例：讀了諸葛亮的《出師表》，讓我感觸最深的是諸葛亮的擔當精神，為酬謝先帝的知遇

之恩和白帝城托孤之重，他以北定中原、興復(fù)漢室為己任，為之

嬋精竭慮，他主動請纓，北上伐魏。我被他這種擔當精神深深折服，作為新時代的青少年，

從現(xiàn)在開始，我要有意識的培養(yǎng)自己的擔當精神，努力學習科學文化知識，長大后為民族復(fù)

興盡自己的責任。

【點睛】參考譯文：

【甲】先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，指蜀漢國力薄弱，處

境艱難。這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷里侍從護衛(wèi)的官員不懈怠，戰(zhàn)場上忠誠

有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩（作戰(zhàn)的原因），想

要報答在陛下您身上。（陛下）你實在應(yīng)該擴大圣明的聽聞，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美

德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應(yīng)當隨便看輕自己，說不恰當?shù)脑挘灾掠诙氯藗冎?/p>

心地進行規(guī)勸的言路。

皇宮中和朝廷里的大臣，本都是一個整體，獎懲功過，不應(yīng)有所不同。如有作惡違法的人,

或行為忠善的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，以顯示陛下處理國事的公正嚴明,

而不應(yīng)當有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，都是善良誠實、心志忠貞純潔的人，他們的志向和心

思忠誠無二。因此先帝選拔他們留給陛下。我認為宮中之事，無論事情大小，都拿來跟他商

討，這樣以后再去實施，一定能夠彌補缺點和疏漏之處。得到更多的好處。

將軍向?qū)?，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時，先帝稱贊他很有才能，因此眾人

商議推舉他做中部督。我認為禁軍營中的事，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，

不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠

賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，未嘗不嘆息

而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾

的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，那么漢朝的興隆就指日可待了。

先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆

答案第6頁，共9頁

息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水,

深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當激勵將領(lǐng)士兵，平定

中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，返還舊都.

這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責。至于處理事務(wù)，斟酌情理，毫無保留地貢獻忠言，那

是郭攸之、費祎、董允的責任。

【乙】臣下接受任命的時候，睡不安穩(wěn)，食無滋味。想到要去北伐，應(yīng)該先南征。所以五月

里渡過瀘水，深入荒蕪之地，兩天才能吃上一餐；臣下不是不愛惜自己呵，而是看到帝王之

業(yè)不可能局處在蜀地而得以保全，所以冒著危險，來執(zhí)行先帝的遺愿，可是爭議者說這不是

上策。而敵人恰好在西面疲于對付邊縣的叛亂，東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進攻，兵法要求

趁敵方勞困時發(fā)動進攻，當前正是趕快進軍的時機呵！

21.示例：我選擇第一條。理由廣寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來''告訴我們，處于正青

春的我們只有經(jīng)過不斷的磨礪，才會有所收獲。

我選擇第二條。理由:“百日莫空過，青春不再來'’告訴我們要充實過好每一天，不要虛度時

光。

【詳解】本題考查語言表達。答案不唯一，言之有理即可。

示例一：我選擇“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來理由：啟示我只有堅持不懈，克服重

重困難，超越自我，才能讓自己的青春過得有價值，有意義。

示例二：我選擇“百日莫空過，青春不再來”。理由：啟示我要珍惜時間，不要虛度光陰，因

為青春一去不復(fù)返。

22.示例--：高度的社會責任感和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。

示例二：家國情懷和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。

【詳解】考查圖文轉(zhuǎn)換。作答此題，首先要認真審題，整體把握題旨；其次，細看表頭，觀

察表格數(shù)據(jù)變化；再次，關(guān)注圖表細節(jié)；最后，歸類別，組織語言概括。從圖片的橫向和縱

向進行比較，得出結(jié)論。

圖表為“青年成才因素調(diào)查圖“，觀察圖中數(shù)據(jù)可知，高度的社會責任感占55.9%,堅定的理

想信念（上進心）占55.7%,據(jù)此可得：高度的社會責任感和堅定的理想信念（上進心）是青

春成才的主要因素。

23.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公：保爾?柯察金推薦語，《鋼鐵是怎樣煉成的》

這本書記錄了意為鋼鐵般的戰(zhàn)一的鍛造過程，你在書中可以看到保爾在他身受重傷，只能夠

躺在床上的時候，他仍然想著的是為了革命事業(yè)做貢獻，將他的事跡寫成文學作品。這樣的

答案第7頁，共9頁

精神是值得我們敬佩和學習的，這本書也是值得一讀的?！都t星照耀