第1-2單元重難點(diǎn)檢測(cè)卷-語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

第1-2單元重難點(diǎn)檢測(cè)卷-語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．備忘錄（lù）

凡是（fán） B．距離（jú）

款款（kuàn）C．膜翅（mé）

瞎眼（xiā） D．益蟲(chóng)（yì）

螞蚱（mǎ）2．凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很（

）A．靈敏 B．靈動(dòng) C．靈活 D．機(jī)靈3．下列詞語(yǔ)不是寓言故事的一項(xiàng)是（

）A．葉公好龍 B．畫蛇添足 C．夸父逐日 D．掩耳盜鈴4．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．宋人/有/耕者 B．兔走/觸株，折頸而死 C．因釋/其耒/而守/株 D．兔/不可/復(fù)得5．《三衢道中》是宋朝詩(shī)人（

）寫的。A．蘇軼 B．李白 C．杜甫 D．曾幾6．對(duì)課文《鹿角和鹿腿》理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．事物各有所長(zhǎng)，各有所短，要正確看待，不要因?yàn)槭挛锏拈L(zhǎng)處就看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎雎粤怂拈L(zhǎng)處。B．美麗和實(shí)用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。C．對(duì)待事物，不要光看它美麗的外表，也要講它的實(shí)用之處。D．事物都具有兩面性，但當(dāng)它的長(zhǎng)處蓋過(guò)短處時(shí)，就可以忽略它的短處。7．讀句子，看拼音，寫字詞，并用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。我家挨（āiái）著一個(gè)公園，公園的荷花全開(kāi)了，它們綻開(kāi)了粉嫩的花bàn（

），露出嫩黃色的liánpeng（

）。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們suí（

）風(fēng)wùdǎo（

），wǔzī（

）翩翩，非常優(yōu)美。8．寫出下列畫線詞的近義詞。（1）這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。()（2）我趕緊往荷花池邊跑去。()（3）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。()（4）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。()9．按查字典的要求填空。釋：①解說(shuō)，說(shuō)明：解~。②消除，消散：~疑。③放開(kāi)，放下：~放?！搬尅卑匆粜虿樽址ǎ炔橐粜?，再查音節(jié)；按部首查字法先查部，再查畫。左圖是“釋”在字典中的意思。據(jù)此為下面的加點(diǎn)字“釋”選擇正確的解釋（填序號(hào)）。（1）注釋()

（2）手不釋卷()（3）冰釋前嫌()

（4）因釋其耒而守株()10．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。()憂()慮

源源()()

()()不息（1）詞語(yǔ)中加，點(diǎn)的“息”的意思是()A．呼吸時(shí)進(jìn)出的氣

B．停止

C．繁殖

D．音信（2）請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)與畫橫線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：、。（3）形容“沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮”的詞語(yǔ)是，我能用這個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：11．課文內(nèi)容填空。（1）《守株待兔》這個(gè)寓言故事告訴我們。（2）《陶罐和鐵罐》中，陶罐，鐵罐，最后陶罐被，鐵罐卻。（3）《鹿角和鹿腿》這篇課文中鹿的差點(diǎn)兒害得它沒(méi)命，鹿的卻救了它，說(shuō)明了。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。①鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒(méi)有追上。②鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．鹿逃命的過(guò)程可真是一波三折，請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容，補(bǔ)全下表。2．文中加點(diǎn)的“這個(gè)機(jī)會(huì)”指的是。3．文中畫“__________”的句子是鹿說(shuō)的話，鹿說(shuō)這句話時(shí)的心情是（

）A．鹿很傷心，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，鹿角差點(diǎn)兒讓他送了命。B．鹿很興奮，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，鹿腿讓他獅口逃生。C．鹿很感慨，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，好看的鹿角差點(diǎn)兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住了他的性命。D．鹿很難過(guò)，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，好看的鹿角差點(diǎn)兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住了他的性命。4．讀了短文后，我們從中懂得的道理是（

）A．漂亮的外表不重要，內(nèi)在的實(shí)用價(jià)值才重要。B．不要沉迷于自我欣賞，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要盡力快速逃離。C．物盡其用，要保護(hù)好自己有用的東西，丟棄沒(méi)用的東西。D．物各有所長(zhǎng)、所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而忽略它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。閱讀短文，完成練習(xí)。蠅虎①蠅虎，我們那里叫作蒼蠅虎子，形狀略似蜘蛛而長(zhǎng)，短腳，灰黑色，有細(xì)毛，趴在磚墻上，不注意是看不出來(lái)的。蠅虎的動(dòng)作很快，蒼蠅落在它面前，還沒(méi)有站穩(wěn)，已經(jīng)被它捕獲，來(lái)不及嚶地叫一聲，就進(jìn)了蠅虎的口了。蠅虎的食量驚人，一只蒼蠅，眨眼之間就吃得只剩一張空皮了。②蒼蠅是很討厭的東西，因此人對(duì)蠅虎有好感，不傷害它。③提一只大金蒼蠅喂蠅虎，看著它吃下去，是很解氣的。蠅虎對(duì)送到它面前的蒼蠅從來(lái)不拒絕。蠅虎不怕人。選自汪曾祺的《昆蟲(chóng)備忘錄》1．文中第①自然段分別是從、、三個(gè)方面描寫蠅虎的。2．語(yǔ)文要素邊閱讀邊想象畫面，下列最符合蠅虎特征的圖片是（

）A． B． C． D．3．文中有許多優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，找出一句并寫在下面。三、書面表達(dá)1．看了這么多的生靈，請(qǐng)你也動(dòng)筆寫一寫自己身邊喜愛(ài)的一種動(dòng)物或植物吧。要求：①自擬題目；②寫清楚動(dòng)物或植物的特點(diǎn)；③融入自己的真情實(shí)感；④字?jǐn)?shù)不少于300字。參考答案：1．A2．A3．C4．C5．D6．D7．āi

瓣

蓮蓬

隨

舞蹈

舞姿8．姿態(tài)趕忙好像清晨9．Sshì釆5/五①③②③10．無(wú)無(wú)不斷奔流B生生不息念念不忘無(wú)憂無(wú)慮妹妹在全家人的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大了。11．只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾謙虛大度傲慢無(wú)禮發(fā)現(xiàn)成為古董無(wú)影無(wú)蹤美麗的角腿物各有所長(zhǎng)、所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處1．甩開(kāi)獅子

被掛

掙脫2．鹿的角被樹(shù)枝掛住了3．C4．D1．外形動(dòng)作食量2．A3．蠅虎的動(dòng)作很快，蒼蠅落在它面前，還沒(méi)有站穩(wěn)，已經(jīng)被它捕獲，來(lái)不及嚶地叫一聲，就進(jìn)了蠅虎的口了。1．例文：生機(jī)勃勃的綠蘿我家陽(yáng)臺(tái)上有許多植物，其中我最喜歡綠蘿，因?yàn)樗偸蔷G意盎然、生機(jī)勃勃的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好似一架綠油油的梯子。走近細(xì)瞧，它的葉子是愛(ài)心狀的。葉子上有一條條葉脈，像一條條血管為綠蘿輸送營(yíng)養(yǎng)。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子又綠又嫩，摸起來(lái)軟軟的，好像一塊綢緞。葉子先是嫩綠，然后變成深綠色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。綠蘿的藤條沿著花盆邊緣垂下來(lái)，彎彎曲曲的，好像一條條過(guò)山車軌道。打開(kāi)窗戶，輕風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，又好像少女手中的絲帶?？粗液孟胱兂梢恢恍∠x(chóng)子，沿著“過(guò)山車軌道”爬行，那肯定很有趣