暑假家教心得體會(huì)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁暑假家教心得體會(huì)范文高校生家教是高校生在校期間兼職的一種重要形式，屬于勤工助學(xué)活動(dòng)，也是一種重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。接下來就跟我一起去了解一下關(guān)于暑假家教心得體會(huì)范文吧!

暑假家教心得體會(huì)范文篇【1】

上高校以前總聽到身邊的人說高校生只會(huì)享樂，學(xué)習(xí)上是忽悠，兼職是打醬油，帶著不理解的心情，我上了高校，還當(dāng)起了家教兼職。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)酷熱的暑假過去啦!驀然回首，不能不感慨時(shí)間似箭般穿梭中那般無奈，預(yù)備整理心情，重整動(dòng)身時(shí)，發(fā)覺原來匆忙的暑假中多啦一份沉沉的充實(shí)。

這是上高校的其次個(gè)學(xué)年，為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中熬煉自己，我找到了幾份學(xué)校家教的工作。得到此工作的時(shí)，內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感。由于自己得到了一個(gè)熬煉自己力量的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。我的暑假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。

我的暑假生活基本上是在東奔西跑中度過的，每天都過的很充實(shí)，但也很累。由于每天上午要去做家教，這就迫使我假期愛睡懶覺的習(xí)慣(通常都睡到十點(diǎn)多的)。開頭的幾天都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的味道真是不好受!

他家距學(xué)校不遠(yuǎn)，但因起的較晚，為了不遲到，我總是風(fēng)風(fēng)火火地趕路，無論是晴天、陰天還是下雨，我到達(dá)他家時(shí)都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn)就要開頭工作。

他聽課時(shí)時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命的講，你卻置之不理，真無情!好在我很有急躁，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提示他，耐著性子講下去。

他做題時(shí)，喜愛用眼鏡觀看，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶散的體現(xiàn)。我清晰地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是肯定吃不開的。于是，我三番五次地告誡他，肯定要改掉懶散的惡習(xí)。但是，他實(shí)際是“陽奉陰違”，或許他不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的苦痛吧。

他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了幾道數(shù)學(xué)習(xí)題，中等難度。他聽課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。結(jié)果，他幾乎是“全軍覆沒”。當(dāng)時(shí)，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他的緣由?不管怎樣，有一點(diǎn)很清晰：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。但他為什么撒謊呢?通過與父母的溝通，我找到了答案：他的懶散思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄，不懂也懶于發(fā)問，由于他懶得鉆研。

面對(duì)懶散成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶散是學(xué)習(xí)的“大敵”。我沒有什么“靈丹妙藥”可以讓他一下子轉(zhuǎn)變過來，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他漸漸變得勤快起來。

一晃開學(xué)的時(shí)間到了，我也結(jié)束了家教生活，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了很多，以前的疑難問題基本得到解決。這就是我的家教效果，他父母很感謝我這段時(shí)間的關(guān)心。將近一個(gè)月的家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受?，F(xiàn)在的我對(duì)于"老師”不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了從前的躲避與羞怯有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字所帶來的豪邁感。

家教培育了我的急躁與寬容，關(guān)懷與責(zé)任，這些將是我在踏入社會(huì)后需永久牢記的，patience,lolerance,care,responsibility,friendliness,急躁，寬容，關(guān)懷，責(zé)任，友善。我想這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)。

暑假家教心得體會(huì)范文篇【2】

今年暑假我在一位學(xué)姐的關(guān)心下參與了一個(gè)他們組辦的暑期家教活動(dòng)。作為我們一名師范生專業(yè)的同學(xué)，做家教無疑是成為一名合格的老師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個(gè)月中，我體會(huì)到了許多。于是，家教經(jīng)受為我的暑假生活增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…….還記得當(dāng)時(shí)為了不能夠回家而難過的我現(xiàn)在一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，想想當(dāng)時(shí)的自己是多么的稚嫩真是覺得可笑。

6月30號(hào)我和幾個(gè)同學(xué)一起來到教學(xué)地點(diǎn)做好招生的預(yù)備，還好的是那里是我的老家不用擔(dān)憂自己是不是很想家了。當(dāng)時(shí)自己快樂極了!其次天我們就開頭了真正的招生活動(dòng)，才開頭我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長仔細(xì)的述說我們這個(gè)辦學(xué)的好處和目的。剛開頭我還是一個(gè)比較不會(huì)說話比較大方的人，不能說出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學(xué)姐分在一組。在她的關(guān)心下我進(jìn)步不少，其次天我最終能夠想出一套話來勸說那些前來詢問的家長。令我想不到的是那些家長都帶著他們的孩子前來報(bào)名這更使我布滿信念。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的專心顯而易見，無疑是盼望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都盼望自己孩子成果可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時(shí)候得不到孩子們的體諒。與家長的溝通都不暢，同學(xué)不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)受。

一、招生工作。

我們?cè)诖笕龑W(xué)姐的帶領(lǐng)下幾次到黃玨鎮(zhèn)上去做生宣揚(yáng)，但時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，似乎有點(diǎn)絕望的感覺，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。

二、開頭上課。

1、前期預(yù)備。依據(jù)最開頭的支配，由我來講解學(xué)校的語文課由于沒有同時(shí)給多人上課上課的經(jīng)受，我是相當(dāng)緊急的。加之本身語文又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，緊急讓我差點(diǎn)放棄。但最終在學(xué)姐的鼓舞下打算奮力一搏，試試又何妨!太多。

2、試講。20xx年7月4日第次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了!組團(tuán)人評(píng)價(jià)我講課有規(guī)律性，跳動(dòng)性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語無倫次、亂七八糟。自信念極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解同學(xué)了。試講過后，我充分意識(shí)到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開頭重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。7月5日補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開頭的稍有緊急漸漸進(jìn)入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思索。學(xué)姐說我上課過于死板，氣氛不太活躍。她讓我想一些比較消遣的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學(xué)方式。

(1)授課原則：輕松歡樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(2)授課方法：嬉戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開頭講課只是干巴巴的老師在講，同學(xué)在聽。上課期間總有一兩個(gè)同學(xué)想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開頭我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)覺同學(xué)的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我漸漸摸索出一些可以掌握課堂秩序的方法。

(3)授課步驟:1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課，新句子。

3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。

4、布置并檢查家庭作業(yè)。

(3)授課方式：1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。

2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的同學(xué)領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

3、通過畫畫、嬉戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

4、通過競(jìng)賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新學(xué)問。

6課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。課下，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)們溝通，訂正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)覺自己特長和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

7兩次小測(cè)試。

三、思索與收獲。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了很多在校內(nèi)里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐學(xué)問。

1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特殊是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。我也熟悉了很多的伴侶。這個(gè)暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了同學(xué)的關(guān)懷與愛。

4、更得到了同學(xué)家長的信任與關(guān)心。

5、還有，通過小班教學(xué)熬煉了我的應(yīng)變力量。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開頭的慌張失措漸漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)留意到同學(xué)的動(dòng)態(tài)。從掌握同學(xué)心情到關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)愛好方面都有了肯定的方法和措施。

6、通過與小伴侶們的相處，我學(xué)到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如頑強(qiáng)，例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處，我漸漸學(xué)會(huì)了怎樣掌握自己的心情，在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的心情遠(yuǎn)離課堂。

二、同時(shí)我也發(fā)覺一些了自己的不足，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思索。高校生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開頭總覺得自己似乎什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)覺原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親自做一做真的很重要。

理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的同學(xué)，我學(xué)習(xí)了許多激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐閱歷。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐，我漸漸把握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的愛好和樂觀性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導(dǎo)入新課，在開頭階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)愛好?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采納了領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，伴侶關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。充分把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有老師的講有同學(xué)的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。

暑假家教心得體會(huì)范文篇【3】

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心布滿著感動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。由于許多的高校生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題力量。通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐力量。

現(xiàn)在的聘請(qǐng)單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

雖然實(shí)踐的一個(gè)月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運(yùn)，由于我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉咝Ｉ诠€學(xué)所擔(dān)當(dāng)?shù)淖钜话愕墓ぷ髦弧医?。在過去的一年里，我始終不敢嘗試，緣由之一，我始終對(duì)自己缺乏自信，不信任自己的實(shí)力，總可怕誤人子弟。緣由之二，求學(xué)在外，家長始終也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓機(jī)會(huì)靜靜溜走，不管有多艱辛，我都要堅(jiān)持下去。由于我知道這就是考驗(yàn)，這就是體驗(yàn)，這就是奉獻(xiàn)，我為之無怨無悔。

在這短短的一個(gè)月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我關(guān)心一個(gè)學(xué)校小孩兒學(xué)習(xí)英語，剛開頭，我細(xì)心預(yù)備了三套學(xué)習(xí)方案，但是教完第一節(jié)課時(shí)，我的方案一一泡湯，他英語基礎(chǔ)比較差，詞匯量很少，基本句型把握不扎實(shí)，最重要的是，他對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有愛好，為此，我盡量削減學(xué)英語的枯燥與乏味，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的樂觀性，課下，我們還爭論我們的抱負(fù)，追求，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。孩子兒在不斷的學(xué)習(xí)，我也不斷的成長。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了“三個(gè)代表”重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)了高校生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實(shí)了科學(xué)進(jìn)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，也通過走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問題，樹立了正確的成才觀。做家教的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，一個(gè)月的家教生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。同時(shí)，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我充分的體會(huì)到了父母?jìng)儭巴映升垺钡囊笄衅谂?，更體會(huì)了父母的艱辛。

在這次學(xué)習(xí)過程中，我得到了同學(xué)家長的確定，他們的支持給了我極大地鼓舞與支持‘同時(shí)，我也發(fā)覺了