中國美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2023年中國美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)B.教書育人C.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步D.以上都是【答案】：D2.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.投身實(shí)踐C.職業(yè)認(rèn)同D.生涯規(guī)劃【答案】：D3.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.實(shí)踐B.交往C.思考D.學(xué)習(xí)【答案】：A4.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)反思B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：A5.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體價(jià)值取向多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：C6.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價(jià)要素的是（）。A.安全感B.人際關(guān)系和諧C.心態(tài)積極D.自尊【答案】：C7.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)【答案】：A8.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校長負(fù)責(zé)制D.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制【答案】：A9.非理性的因素主要是指認(rèn)識主體的情感、意志、欲望、動機(jī)、信念、習(xí)慣、本能等意識形式。關(guān)于非理性因素在認(rèn)識過程中的作用，表述不正確的是（）。A.有的非理性因素對人的認(rèn)識過程起干擾破壞的消極作用B.有的非理性因素對于人的認(rèn)識活動和人的認(rèn)識能力的發(fā)展具有激活、驅(qū)動和控制作用C.人的認(rèn)識過程其實(shí)是理性因素與非理性因素共同作用的結(jié)果D.總的說來，在人的認(rèn)識過程中，非理性因素的作用要大于理性的作用【答案】：D10.公文如有附件，應(yīng)在（）注明“附件”二字。A.正文下一行，左空2格B.正文下空一行，居左頂格C.正文下一行，居左頂格D.正文下空一行，左空2格【答案】：D11.“限度條件”是緊急避險(xiǎn)必須具備的條件之一。在司法實(shí)踐中，對“必要限度”的認(rèn)定，下面應(yīng)該掌握的標(biāo)準(zhǔn)中，說法不妥的一項(xiàng)是（）。A.當(dāng)公共利益和個人利益不能兩全時，公共利益永遠(yuǎn)高于個人利益B.在人身權(quán)利中，生命權(quán)是最高權(quán)利C.在財(cái)產(chǎn)權(quán)利中，應(yīng)以財(cái)產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行比較，從而確定財(cái)產(chǎn)權(quán)利的大小D.一般條件下，人身權(quán)利大于財(cái)產(chǎn)權(quán)利【答案】：A12.古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流?！边@句話說明運(yùn)動是（）。A.相對的B.絕對的C.無限的D.客觀的【答案】：B13.資料顯示，我國汽車的價(jià)格每年大約下降15%，消費(fèi)者從中得到不少實(shí)惠，汽車擁有量不斷攀升，小汽車降價(jià)的原因是（）。A.汽車廠商降價(jià)以求更多的市場份額B.生產(chǎn)汽車的個別勞動生產(chǎn)率不斷提高C.社會勞動生產(chǎn)率的提高D.人們收入水平的提高【答案】：C14.當(dāng)今世界多邊經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱不包括（）。A.國際貨幣基金組織B.歐洲聯(lián)盟C.世界銀行D.世界貿(mào)易組織【答案】：B15.基本上貫穿大陸東西的氣候類型是（）。A.溫帶海洋性氣候B.地中海氣候C.極地苔原氣候D.亞熱帶季風(fēng)氣候【答案】：C16.下列有關(guān)商品和價(jià)值的說法，正確的是（）。A.單位商品價(jià)值量與社會勞動生產(chǎn)率成正比B.具體勞動創(chuàng)造商品的價(jià)值C.價(jià)值規(guī)律既支配商品生產(chǎn)，也支配商品流通D.使用價(jià)值反映了商品的社會屬性【答案】：C17.李白的詩風(fēng)是：（）A.豪邁、奔放B.沉郁、雄渾C.通俗、易懂D.狂傲，不訓(xùn)【答案】：A18.某市幾家瓷磚生產(chǎn)的產(chǎn)品占據(jù)該市市場份額80%，他們協(xié)商后達(dá)成協(xié)議，統(tǒng)一價(jià)格并按均價(jià)提價(jià)15%，這一行為的實(shí)質(zhì)是（）。A.寡頭壟斷市場價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)協(xié)定B.完全競爭市場廠商自我約束C.擴(kuò)大瓷磚生產(chǎn)企業(yè)的市場銷售D.提高瓷磚生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益【答案】：A19.某區(qū)人民政府上報(bào)到市政府的《關(guān)于增設(shè)汛期抗洪救災(zāi)辦公室的請示》得到市政府的肯定性答復(fù)。為此，需以市政府名義擬寫（）。A.決定B.批復(fù)C.意見D.指示【答案】：B20.公文的形成與發(fā)揮作用需依賴于（）。A.發(fā)文辦理B.辦畢公文C.收文辦理D.公文處理【答案】：D21.某學(xué)者曾這樣評價(jià)宋代的一位詞人：“其詞格固不高，而音律諧婉。語意妥貼，承平氣象，形容曲盡。”這位詞人最有可能是（）。A.蘇軾B.柳永C.李清照D.辛棄疾【答案】：B22.在沒有交通管制車輛暢行的條件下，各車道的行車密度和速度都是差不多的，當(dāng)某一條行車道車輛稀少時，馬上會有其他車輛并進(jìn)來。公交車專用道是為了保障公共汽車路權(quán)優(yōu)先，方便公眾而設(shè)置的專用車道。根據(jù)《道路交通安全法》規(guī)定，“機(jī)動車占用公交車專用車道行駛的”，駕駛證記2分，并處以200元罰款。上述兩種交通狀況被某些經(jīng)濟(jì)學(xué)者用來形象地比喻當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，這種比喻正確的有①市場可以自發(fā)地調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)資源的流動②市場調(diào)節(jié)能夠促進(jìn)社會公平③對占用公交車道行駛進(jìn)行罰款，是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段管理④對占用公交車道行駛進(jìn)行罰款，是運(yùn)用法律手段管理A.②③B.①③C.②④D.①④【答案】：D23.在制定政策時，要求政策方案要有矯正和改善的空間，避免由于過分的僵化影響了政策的變遷，從而使政策缺乏連續(xù)性。這里遵循的原則是：A.靈活性原則B.系統(tǒng)性原則C.可行性原則D.預(yù)見性原則【答案】：A24.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵回國B.學(xué)用一致C.按需派遣D.保證質(zhì)量【答案】：A25.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.情境性危機(jī)B.發(fā)展性危機(jī)C.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)D.存在性危機(jī)【答案】：A26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.5,1,16B.5,1,24C.4,1,16D.4,1,24【答案】：A27.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.方向和靈魂C.基礎(chǔ)D.基本條件【答案】：B28.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.學(xué)習(xí)材料B.興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：B29.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是（）。A.動態(tài)性B.相對性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：A30.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D31.我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究，認(rèn)識和清理批判是在（）。A.教育心理學(xué)的改造期B.教育心理學(xué)的破壞期C.教育心理學(xué)的繁榮期D.教育心理學(xué)的新生期【答案】：A32.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.談話法B.講授法C.演示法D.討論法【答案】：A33.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？（）A.消退和干擾抑制B.前攝和倒攝抑制C.倒攝和干擾抑制D.前攝和消退抑制【答案】：B34.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：C35.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.做筆記策略D.復(fù)述策略【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常思貪欲之害B.常修為政之德C.常懷利己之心D.常去非分之想【答案】：ABD37.幫助大學(xué)生認(rèn)識自我的方法，正確的是（）。A.通過不斷比較相信自己B.用發(fā)展的眼光看待自己C.用全面的眼光看待自己D.通過實(shí)踐活動認(rèn)識自己【答案】：BCD38.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】：CD39.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.滿足學(xué)生發(fā)展的需要D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：ABD40.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.內(nèi)容正確B.目的明確C.形式合理D.方法得當(dāng)【答案】：ABCD41.大學(xué)生過高評價(jià)自我有哪些原因（）A.好勝心過于強(qiáng)烈B.自我認(rèn)識從消極方面入手C.思想偏激D.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順【答案】：ACD42.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】：ABCD43.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.創(chuàng)造需要B.審美需要C.安全需要D.認(rèn)知需要【答案】：ABD44.符合永恒主義課程理論的有（）。A.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃B.是對學(xué)校課程功利主義的批判C.課程的核心在于改造社會D.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ABDE45.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.連續(xù)性B.動態(tài)性C.可逆性D.相對性【答案】：ABCD46.。根據(jù)相關(guān)法律的規(guī)定，宣告死亡的條件有（）。A.利害關(guān)系人的申請B.自然人失蹤達(dá)到法定期限C.人民法院的受理與宣告D.自然人失蹤的事實(shí)【答案】：ABCD47.公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容是（）。A.以集體主義為原則B.以“愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義”為基本要求C.以社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為著力點(diǎn)D.以為人民服務(wù)為核心【答案】：ABCD48.我國宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是（）。A.增加就業(yè)B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長C.保持國際收支平衡D.穩(wěn)定物價(jià)【答案】：ABCD49.韓愈的《調(diào)張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ.李白B.杜牧C.杜甫D.李商隱【答案】：AC50.智慧城市建設(shè)中的核心技術(shù)包括（）。A.大數(shù)據(jù)B.云計(jì)算C.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)D.流計(jì)算【答案】：ABC51.古希臘三賢包括（）。A.荷馬B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：BCD52.下列屬于中俄之間簽訂的不平等條約的是（）。A.璦琿條約B.馬關(guān)條約C.尼布楚條約D.中俄北京條約【答案】：AD53.位于蘭州的甲(賣方)工廠與位于西安的乙(買方)公司之間簽訂一買賣合同，約定甲于5月10日通過鐵路交貨。以下不屬于該合同免責(zé)事由的有（）。A.丙地發(fā)生地震，致使甲的原料供應(yīng)出現(xiàn)困難B.因甲的產(chǎn)品供不應(yīng)求，廠方發(fā)布文件要求產(chǎn)品只供應(yīng)甘肅省內(nèi)客戶的需要C.蘭州至西安的鐵路線被山洪沖毀，致使甲不能按時交貨D.甲的生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障，致使不能按時交貨【答案】：ABD54.下列有民事權(quán)利能力的包括（）。A.胎兒B.殘疾人C.被判處死刑的人D.未成年人【答案】：BCD55.人生的社會價(jià)值指的是（）。A.社會對個人的尊重和滿足B.個人的社會存在C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.自我了解和自我批評【答案】：BCD56.俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們在進(jìn)行調(diào)查研究工作時，應(yīng)該抓住典型，學(xué)會“解剖麻雀”，達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有（）A.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系B.認(rèn)識事物的過程通常是先由個性到共性，再由共性到個性C.意識的能動性能使人認(rèn)識和發(fā)展規(guī)律D.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系【答案】：BD57.關(guān)于法的作用，下列哪些選項(xiàng)是錯誤的（）A.法具有概括性，能夠涵蓋社會生活的所有方面B.法律不能要求人們?nèi)氖码y以做到的事情C.法律人在處理法律問題時沒有自己的價(jià)值立場D.法是由人創(chuàng)制的，人們在立法時受社會條件的制約【答案】：AC58.下列公文標(biāo)題在擬制上存在病誤的有（）。A.《××鄉(xiāng)人大主席團(tuán)