幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案10篇

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案10篇通過國慶節(jié)活動，加強幼兒的愛國主義熱忱,使幼兒懂得我們的華蜜生活來之不易,從而更加刻苦學習。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@國慶節(jié)活動設(shè)計方案10篇，歡送大家閱讀參考!

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇1

活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

活動目的：

1、通過一系列的趣味教化活動來造就幼兒酷愛祖國媽媽的情感，增加幼兒作為中國人的傲慢感。

2.加強幼兒的愛國主義教化，使幼兒懂得了我們的華蜜生活來之不易。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

活動時間：

9月23日——9月25日

活動準備：活動所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動內(nèi)容支配：

小班組：幼兒年齡小須要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最終大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇2

活動目標：

1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、在掛彩旗與共享活動中，感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動準備：

1、五星紅旗、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形假設(shè)干，固體膠，底板人手一份

3、零食(老師準備)

活動流程：

經(jīng)驗溝通

1、老師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?

2、老師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告知幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。

操作活動“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今日我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2、老師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，老師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

共享活動

1、幼兒分組

2、共享零食，體驗與同伴共同共享的快樂。

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇3

活動目標：

1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱忱，使幼兒懂得我們的華蜜生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的傲慢感。造就幼兒敢于在集風光前大膽表現(xiàn)的性格。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段

活動過程：

1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

集體齊唱國歌。當莊重的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小摯友有沒有發(fā)覺這幾天街上有什么變更?我們的教室有什么變更(引導幼兒視察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日，人們在這個節(jié)日里舉辦一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

老師提問：你在電腦里看到了什么?老師講解，引導幼兒了解毛澤東宣布“中華人民共和國成立”時激烈人心的場面和當時人們慶祝國慶的快樂場景。感受當時人們傲慢的心情。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

老師提問在片段中都看到了什么，與剛剛看到的有什么區(qū)分，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的傲慢感。

3、激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

4、各班集體兒歌朗讀，以加深幼兒愛祖國的情感。

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇4

一、活動目的：

1、為迎接祖國媽媽_歲生日，通過開展迎國慶親子活動，使幼兒和家長在踴躍的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個快樂、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒相識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒酷愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家進步一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教化生活，共促家園同步教化。

二、活動時間：_年9月28日下午15:20--16:30.

三、活動地點：媒體演藝廳

四、活動人員：大班全體師生及家長

五、活動準備：

老師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透亮膠。

六、活動過程：

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的酷愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他_的生日送上自己親自制作的禮物。

4、老師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氣氛中進展此活動)。

6、老師巡察指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后完畢活動。

七、留意事項：

1、本次活動的組織者為本班三位老師，各老師必需明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，三位老師要相互協(xié)作協(xié)作，以便活動的順當開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應(yīng)的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進展。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調(diào)幼兒平安運用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的干凈，活動完畢后請家長與幼兒整理好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動完畢后，在活動主持人的協(xié)調(diào)支配下按依次排隊回教室，全部接送幼兒的家長必需在教室接孩子。

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇5

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、體驗慶祝國慶的快樂心情。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題須要的氣氛中。對國慶節(jié)的新穎 ，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡躍的國慶節(jié)”其活動時間可支配在國慶節(jié)前夕起先，始終持續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝飾節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，那么可充分發(fā)揮家園共育的成效，家長可賜予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞那么成了節(jié)后活動的自然切入點，比方文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，老師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作實力的造就，在“國慶問答賽”中，老師可以作為一名組員參與到團隊中去，賜予幼兒必需的幫助。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡躍的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去旁邊街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的快樂心情。探討怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不得的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料，在區(qū)域中支配如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多出名的人和事，為自己是一個中國人而傲慢。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡潔意義，供應(yīng)美工材料，在看看做做中增進酷愛中國、酷愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步駕馭“抬頭反面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比擬燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著遵照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

快樂的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的快樂氣氛。

2、視察探討畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)遵照自己的想象畫出慶祝的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上相互欣賞探討，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

供應(yīng)焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

依據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)那么意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，相互學習。制訂競賽規(guī)那么等。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進展競賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氣氛中綻開。使幼兒有愛好進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇6

活動目的：

1.知道祖國媽媽今年__歲了，了解首都、國旗、56個民族等關(guān)于祖國的學問。

2.用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱忱。

3.踴躍參與慶?；顒?，體驗節(jié)日的喜慶。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5.情愿踴躍參與活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準備：

1.將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

2.定好國旗下講話人員、內(nèi)容

3.幼兒才藝表演人員

活動過程：

一、升旗儀式

1.集體齊唱國歌。

2.當莊重的國歌演奏完畢，孩子們共同慶賀：“祖國媽媽生日快樂!”

3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數(shù)民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經(jīng)60歲了。

4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)

二、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在綻開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

三、為祖國媽媽過生日

各班在教室為祖國媽媽過生日，共享蛋糕，體驗喜悅。

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇7

活動目標

1.會整合信息，提高語言表達實力。

2.情愿搜集信息，樂于了解中國的好玩學問。

3.敢于大方清晰地表述有關(guān)中國的認知經(jīng)驗。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備

“我知道的中國”房間圖;老師提前請幼兒搜集有關(guān)中國自然風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物等資料和圖片。

活動過程

一、引發(fā)幼兒的探討，鼓舞幼兒大方溝通自己對中國的認知經(jīng)驗

師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”，你最先想到什么?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……)

師：這么多好玩的信息你是從哪里搜集來的?(引導幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學習效勞，并鼓舞幼兒與同伴之間溝通、共享信息)

二、請幼兒講講自己相識的中國

師：請你來當“中國娃”，講講你相識的中國吧?鼓舞幼兒利用自己搜集的資料介紹自己相識的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。

三、我們來展示

通過展示，激發(fā)幼兒酷愛自己的國家，為自己是得意的中國人而快樂。

師：老師已經(jīng)準備了一座美麗的中國式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國”)，請小摯友看看這個大殿分幾間?引導幼兒發(fā)覺共分四間：中國風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物。

師：請小摯友看一下，自己的中國學問，應(yīng)當放進哪個“房間”呢?引導幼兒將信息分類，遵照四個房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。

師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時向小摯友和客人展示你知道的中國，盼望每位小摯友都踴躍地來當講解員、做導游。

活動延長

1.接著鼓舞幼兒帶來與中國相關(guān)的圖書、明信片、文字資料、圖片等，特別開拓出“中國書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。

2.欣賞古代建筑圖片，發(fā)覺對稱的特征，在美工區(qū)學畫古代建筑。

3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，了解簡潔的中國歷史，知道新中國的來歷。

4.在家長的幫助下，搜集最代表中國特征的事物，如瓷器、國畫、中國結(jié)、剪紙、燈籠、福字……布置“中國展”欣賞區(qū)。

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇8

活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其酷愛祖國的情感。

2、幼兒能大膽的說出自己的想法，增加幼兒的口頭表達實力。

3、在探討的過程中能體會到快樂的情感。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗節(jié)日的快樂氣氛。

活動準備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、各種圖片，如：公園、景點等等。

3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason等。

活動過程：

(一)故事導入：

師：國慶節(jié)到了，小兔一家今年確定要去旅游。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去臺灣，小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不行開交，最終小兔一家都氣的誰也不理誰。最終小兔Jason想了一個方法：就是他們一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的準備得到大家的同意，他們一家高快樂興的去旅游了。

(二)老師提問：

師：小摯友們，小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了，你們準備在國慶節(jié)的時候干什么呢?

幼兒：我也要去旅游;

我要去姥姥家;

我要去天安門;

我可能呆在家里······

師：原來小摯友們國慶節(jié)的時候都有各種各樣的活動啊，那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方(旅游景點)嗎?

幼兒：有北京、上海、香港······

師：原來小摯友，們知道這么多好玩的地方啊!老師出示各景點的圖片，引導幼兒忍一下祖國的旅游景點。

師：那你們想帶著誰一塊去呀?

幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶······

活動延長：

老師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母，問一問他們在國慶節(jié)的時候，準備去干什么?到明天來幼兒園的時候和小摯友們一起共享。

幼兒園國慶節(jié)活動設(shè)計方案篇9

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達酷愛之情。

3、通過參與國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣。

4、知道國慶節(jié)是幾月幾號。

活動準備：

炮竹的圖片(沒有煙花);人手一份中國地圖一張;五星紅旗一面;關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片;解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶著幼兒參觀中國地圖，相識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。