曲阜市杏壇中學(xué)中考語文第一次模擬考試（含答案）

曲阜市杏壇中學(xué)中考語文第一次模擬考試（含答案）濟(jì)寧市二〇二四年初中學(xué)業(yè)水平考試

語文參考答案2024.3

一、基礎(chǔ)積累：共8分.

1.B【解析】A．luè—lüè；C.艱—堅(jiān)；D.dù—duó，佛—拂。

2．B【解析】“攀爬"“攀登”均為“抓住東西往上爬"之意，此處形容凌霄花爬到樹梢的情態(tài)，用“攀爬”更恰當(dāng)。“悄然"形容寂靜無聲，“忽然”表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料，用“悄然"更能表現(xiàn)出蜻蜓姿態(tài)的輕盈。故選B。

3．C【解析】①處，前文是“向陽而開的凌霄花”，根據(jù)句式一致的原則，此處應(yīng)填“倚籬綻放的月季花"。②處，該句的主語是“白鷺”，此處應(yīng)填表處所的狀語，應(yīng)為“不遠(yuǎn)處的一片水田里"。③處，根據(jù)語境，應(yīng)為秋蟲的叫聲在夜色中流淌。故C項(xiàng)銜接最恰當(dāng)。

4．A【解析】句子有兩處語?。阂皇恰耙雇怼迸c“漸濃"搭配不當(dāng)，應(yīng)為“夜色漸濃”；二是“梨花點(diǎn)點(diǎn)"用來比喻閃爍的燈光，不能用來形容“小鎮(zhèn)”。故選A。

二、古詩文閱讀：共20分.

5.C6.B7.C

8.想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢

9.馬主別得亡者/乃詣府送馬/叩頭謝之

【乙文參考譯文】

卓茂字子康，南陽郡宛縣人。父親祖父都官至郡守。卓茂，元帝時在長安讀書。師事博士江翁，學(xué)習(xí)《詩》《禮》及歷算，窮盡老師學(xué)術(shù)，被稱為通儒。性情寬厚仁慈博愛。鄉(xiāng)里舊友，盡管行為才能與卓茂不同,對他都極愛慕，高興地與他交往。

開始被征召為丞相府史，在孔光手下辦事，孔光稱他為長者。曾出行，有人相認(rèn)他的馬。卓茂問道:“你的馬丟了多久"那人答道:“丟了一個多月了。"卓茂的馬跟他已有數(shù)年，明知他認(rèn)錯了，卻坦然解馬給他，自己挽車而去，回頭對那人說:“如果此馬不是您丟的馬，希望你把它送到丞相府還給我?！焙髞?，馬主尋到了自己丟失的馬，就把卓茂的馬送到丞相府歸還他，叩頭表示道歉。卓茂與人無爭就是如此。

10.D【解析】全詩情感真摯，以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)表現(xiàn)出詩人舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志，D項(xiàng)中“無限哀怨"理解與賞析不正確。

11.尾聯(lián)詩人直抒胸臆，表明愿為守衛(wèi)國家而死，將一片忠心獻(xiàn)給國家，表現(xiàn)出詩人舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志。

12.①不義而富且貴②銅雀春深鎖二喬③可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒

④不畏浮云遮望眼，自緣身在最高④茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯

三、綜合運(yùn)用：共8分.

13.（1）示例:追報

（2）示例:春晚不能因?yàn)榭紤]接地氣而刻意與高雅藝術(shù)隔絕，漢字作為中華文明血脈相承的基石，是中華文明復(fù)興的火種，讓一些像“龘”這樣彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的漢字適時返場，可以使更多的國民通過漢字感受中華民族悠久歷史的文化底蘊(yùn)

（3）示例一：保爾·柯察金無論是戰(zhàn)場上的搏殺情感上的波折、工地上的磨難，還是全身癱瘓，雙目失明，面對挫折，都能積極向上，在煎熬中進(jìn)取，在逆流中搏浪，在榮耀中發(fā)聲讓懵懂少年淬煉成革命戰(zhàn)士。啟示我們在追求自己的人生理想時也要堅(jiān)守內(nèi)心的信仰，相信自己能夠達(dá)成目標(biāo)。

示例二:林沖作為八十萬禁軍教頭，食朝廷俸祿，唯唯諾諾、忠心耿耿。高衙內(nèi)調(diào)戲其妻，林沖敢怒不敢言，高俅于白虎堂設(shè)計(jì)陷害他，他含冤受屈卻依然忍氣吞聲，只盼苦盡甘來重歸正常生活，直到陸虞候等人火燒草料場林沖得知真相，終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，與官府徹底決裂。從馴服到反叛，是林沖內(nèi)心深處自我意識的覺醒。啟示我們?yōu)槿颂笕粫屪约翰讲襟@心，最后就會走投無路。但是沒有人是天生就懂得人世間的艱險，也沒有人能預(yù)測自己的苦難，唯有堅(jiān)韌不拔，善于改正自己的缺點(diǎn)的過失，才能屹立不倒。

四、現(xiàn)代文閱讀：共24分。

14.點(diǎn)明本文的說明對象——葉上花；運(yùn)用打比方的說明方法，把“葉上花"比作“‘掌’上明珠”；標(biāo)題新穎，能夠引起讀者注意，激發(fā)閱讀興趣。

15.不可以?！盎?是“大體上”的意思，起修飾限制作用；這句話的意思是葉上花結(jié)果時大體上是看不到果梗的，刪掉后意思就變成了葉上花結(jié)果時完全看不到果梗，太絕對了，不符合實(shí)際。加點(diǎn)詞“基本"體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，因此不能刪掉。

16.文章

15.不可以?！盎尽笔恰按篌w上"的意思，起修飾限制作用；這句話的意思是葉上花結(jié)果時大體上是看不到果梗

的，刪掉后意思就變成了葉上花結(jié)果時完全看不到果梗，太絕對了，不符合實(shí)際。加點(diǎn)詞“基本”體現(xiàn)了說明文

語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，因此不能刪掉。

16.文章濟(jì)寧市二〇二四年初中學(xué)業(yè)水平考試一

（3）

語文答題卡

姓名：班級：

考場號：座位號：準(zhǔn)考證號:

注意事項(xiàng)

1.答題前，考生先將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫清楚。

現(xiàn)代文閱讀

2.客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修改時，要用橡皮擦干凈。

3.主觀題答題，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫，要求字體工

整、筆跡清晰。作圖時，必須用2B鉛筆，并描濃。貼條形碼區(qū)14.

4.必須在題號所對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫無效。

5.保持答卷清潔、完整。嚴(yán)禁折疊，嚴(yán)禁在答題卷上做任何標(biāo)記，嚴(yán)禁

使用涂改液、膠帶紙和修正帶。

（正面朝上，切勿貼出虛線方框）15.

正確填涂缺考標(biāo)記

單選題16.

1ABCD5ABCD

2ABCD6ABCD

3ABCD7ABCD

4ABCD10ABCD

現(xiàn)代文閱讀

古詩文閱讀

17.（1）

8.

（2）

9.斷句：馬主別得亡者乃詣府送馬叩頭謝之

11.

18.

12.（1）____________（2）

（3）

19.

（4）

(5)

綜合運(yùn)用

20.

13（1）

（2）

語文作文題

21

600

100

700

200

800

300

400

500

參照秘密級管理★啟用前____________試卷類型A

濟(jì)寧市二〇二四年初中學(xué)業(yè)水平考試

語文試題2024.3

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共6頁，考試時間120分鐘，共100分。

2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。

3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。

4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)積累：共8分.

閱讀下面短文，完成1-4題。

初秋的黔北大地，一派豐茂。我來到貴州省鳳岡縣琊川鎮(zhèn)，只為領(lǐng)略作家何士光筆下的梨花屯。今天的琊川鎮(zhèn)，呈網(wǎng)狀的水泥路與柏油路覆蓋各村。在扶貧攻艱工作中，又新增了187千米進(jìn)村公路和連戶路。更吸引人的是沿途的風(fēng)景，路邊的人家大都是從山里遷來的，一家子在院中悠閑享受秋日的陽光，院前的菜地里蔬菜長勢喜人，剛澆過水綠油油的。(攀爬/攀登)到樹梢向陽而開的凌霄花，紅得奔放。__①__，一朵緊挨一朵，可愛而喜人。__②__，亭亭荷葉間幾只白鷺悠然踱步，長長的脖子時伸時縮，一雙眼睛盯著水面，突地長喙入水，叼起一尾魚兒，展開兩羽寬翅朝著遠(yuǎn)處的林子飛去。白鷺離水的瞬間，驚得一只在荷葉上小憩的紅尾蜻蜓離葉飛起，在空中連續(xù)幾個漂亮的翻飛后，它又(悄然/忽然)停在一朵白如玉片的荷花瓣上，繼續(xù)守著秋風(fēng)吹佛下的荷田。

夜晚漸濃，燈光閃爍的小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。秋蟲接管了小鎮(zhèn)的夜晚，“唧唧"不停的叫聲如一首抒情長詩，__③__。

1．下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是(2分)

A．一派豐茂領(lǐng)略(luè)B．長勢喜人小憩(qì)

C．扶貧攻艱樹梢(shāo)D．悠然踱(dù)步吹佛

2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．攀爬忽然B．攀爬悄然C．攀登忽然D．攀登悄然

3．在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．①月季花倚籬綻放②不遠(yuǎn)處的一片水田里③在夜色中緩緩流逝

B．①倚籬綻放的月季花②一片水田在不遠(yuǎn)處③在夜色中緩緩流淌

C．①倚籬綻放的月季花②不遠(yuǎn)處的一片水田里③在夜色中緩緩流淌

D．①月季花倚籬綻放②一片水田在不遠(yuǎn)處③在夜色中緩緩流逝

4．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．夜色漸濃，小鎮(zhèn)燈光閃爍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。

B．夜晚漸濃，小鎮(zhèn)燈光閃爍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。

C．夜色漸濃，燈光閃爍的小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。

D．夜晚漸濃，燈光閃爍，小鎮(zhèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。

二、古詩文閱讀：共20分.

（一）閱讀下面的文言文，完成5-9題。

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，衹辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

【乙】卓茂字子康，南陽宛人也。父祖皆至郡守。茂，元帝時學(xué)于長安，事博士江生，習(xí)《講》《禮》及歷算，究極師法，稱為通儒。性寬仁恭愛。鄉(xiāng)黨故舊，雖行能與茂不同，而皆愛慕欣欣欣焉。

初辟①丞相府史，事孔光，光稱為長者。時嘗出行，有人認(rèn)其馬。茂問曰：“子亡馬幾何時？"對曰：“月余日矣?！泵旭R數(shù)年，心知其謬，默解與之，挽車而去，顧曰：若非公馬，幸②至丞相府歸我。"他日，馬主別得亡者乃詣府送馬叩頭謝之。茂性不好爭如此。

（范曄《卓茂讓馬》）

【注釋】①辟（bì）：征召。②幸：希望。

5．下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（2分）

A．一食或盡粟一石盡：吃盡B．執(zhí)策而臨之策：馬鞭

C．若非公馬若：你的D．乃詣府送馬詣：到……去

6.下列句子中，加點(diǎn)“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）

例句：默解與之

A.何陋之有B.屬予作文以記之C.已而之細(xì)柳軍D.爭效欄楯之

7.對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．【甲】文用托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。

B．【甲】文表達(dá)了對人才遭屈辱、被埋沒的感慨和悲情之情。

C．【乙】文中卓茂的同鄉(xiāng)舊友，雖然才能遠(yuǎn)超過他，但對他極為愛慕。

D．【乙】文中有人將卓茂的馬誤認(rèn)為自己的，卓茂明知有誤，卻不作辯解，解馬給他。

8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

9.用“／"給下面的句子斷句（限斷兩處）。（2分）

馬主別得亡者乃詣府送馬叩頭謝之

（二）閱讀下面這首詩歌，完成10-11題。

浩氣吟(其三)

〔明〕瞿式耜

正襟危坐待天光，兩鬢依然勁似霜。愿仰須臾階下鬼，何愁慷慨殿中狂。

須知搒辱①神無變，旋②與衣冠③語益莊。莫笑老夫輕一死，汗青留取姓名香。

【注釋】①搒(péng)辱：拷打侮辱。②旋：指回到牢房。③衣冠：指有正義感有道德的人。

10.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(2分)（請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡的選擇題處）

A.首聯(lián)中“正襟危坐”畫其剛毅之氣，“兩鬢"“似霜”狀其年老之貌，對比之中更襯出詩人的浩然正氣。

B.頷聯(lián)中詩人慷慨陳詞，直抒胸臆，表達(dá)了對叛徒的憤恨之情，愛國、衛(wèi)國之情溢于言表。

C.頸聯(lián)“神無變"與“語益莊”相對，道出就算自己經(jīng)受拷打和侮辱，也要與真正的義士共謀，不會改變其精神和氣節(jié)。

D.全詩感情真摯，以豐富的內(nèi)蘊(yùn)，傳達(dá)出詩人心中的無限哀怨，撞擊著讀者的心扉。

11.請結(jié)合本詩的創(chuàng)作背景，賞析尾聯(lián)“莫笑老夫輕一死，汗青留取姓名香"。(3分)

【創(chuàng)作背景】瞿式耜想聯(lián)合農(nóng)民起義軍抗清，南明皇帝不采納他的意見。于是他自請留守桂林抗清，數(shù)次擊退清兵，但因力量懸殊，城破被俘，備受酷刑，始終不屈，英勇就義。這首作品是詩人在獄中所作《浩氣吟》組詩中的第三首

12.下面是小寧同學(xué)制作的古詩文學(xué)習(xí)卡片,請你幫他補(bǔ)充完整。(5分)

出處詩文批注

《論語述而》①▲_____________，于我如浮云。君子對待富貴的正確態(tài)度

《赤壁》②東風(fēng)不與周郎便，▲_________________。借古物興感慨

《賣炭翁》③▲_____________，▲_________________。賣炭翁艱難處境和矛盾心情

《登飛來峰》④▲_____________，▲_________________。高瞻遠(yuǎn)矚就不會迷惑

《出師表》⑤▲_____________，▲_________________。無意功名、淡泊名利

三、綜合運(yùn)用：共8分.

13.2024年是甲辰龍年。班級開展“文化榜樣”主題活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。

【傳承中華文化】

【材料】央視新聞2023年12月02日電12月2日，中央廣播電視總臺春晚官宣龍年春晚主題及主標(biāo)識。2024龍年春晚主題為“龍行龘龘欣欣家國"，主標(biāo)識以“龘”字為主視覺符號，整體設(shè)計(jì)以中國傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)中極具特色的“國朝官印"字體——九疊篆為靈感來源，莊重平衡、中正勻稱，彰顯出大氣雄健的文化氣象。

（1）小寧同學(xué)想在學(xué)校廣播站播報該則新聞，想在前面加播一則對聯(lián)，請你幫助完成。（每空限填1字）（2分）

卯兔冬去，辰龍春來。

（2）龍年春晚主題及主標(biāo)識發(fā)布后，有人質(zhì)疑，認(rèn)為使用這么生僻的字完全是脫離群眾，春晚是“年夜飯”，要“接地氣"。對此，你有何看法？請談?wù)?。?00字左右）（2分）

【學(xué)習(xí)榜樣人物】

（3）在活動中，小寧同學(xué)想要給大家介紹名著的榜樣人物。請你幫助他從下列備選名著中選擇一個名著中選擇一個人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談一談你選擇的理由。（4分）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸轉(zhuǎn)》

我選擇：理由：

四、現(xiàn)代文閱讀：共24分。

（一）非文學(xué)類文本閱讀。（9分）

“掌”上明珠葉上花

祁云枝

①前段時間，我去秦嶺游玩，見到了一種名為葉上花（也叫葉上珠）的小灌木。這灌木比我高點(diǎn)，樹冠高約兩米左右。奇妙的是，它的花果，不是長在枝（莖）上，也不是長在樹干上，而是長在一片片葉子上面，玲瓏又別致。

②黑珍珠般的果實(shí)，3個一團(tuán)，2個一對，或單獨(dú)點(diǎn)綴在翠亮的葉面上，閃耀著溫潤的色澤，像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠，妙不可言，讓我駐足良久。這別出心裁的長相，多么像童話中的美玉和珠寶。

③走到跟前細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)葉子上，從莖到果子著生處這一段的葉脈明顯粗壯很多，并且是兩條黏合在一起的，也就是說，葉脈與花柄（后來叫果柄），在葉脈處合二為一，看上去就像是花果從葉片上生出來一樣。所以，當(dāng)初的花和現(xiàn)在的果實(shí)，其實(shí)并不是從葉子上直接分化出來的，它真正的出處，依然是莖。這是它在節(jié)省生長成本，是草木智慧的顯現(xiàn)。

④據(jù)資料介紹，俗名葉上花的植物，分為大葉上花和小葉上花。小葉上花的花朵更小，小到幾乎要用放大鏡才能看清楚它的花瓣。小葉上花的花朵是淡紅色，遠(yuǎn)看與葉片相混，花葉難分。大小葉上花，均能正常結(jié)果，種子也能成功繁衍后代。

⑤我們看到的是大葉上花，是山茱萸科青莢葉屬植物。雖然名叫大葉上花，花果也不過黃豆大小，果子先綠后紫再黑。不只是大葉上花，青莢葉屬的所有植物，花果都長在葉子上，1—3朵花或者1—3個小果簇生生長?；ü７浅６蹋浇Y(jié)果時，基本上看不到果梗，就成了奇妙的“葉上珠"現(xiàn)象，人稱“掌上明珠”。

⑥想起曾經(jīng)看到過日本插花大師川瀨敏郎的一幅作品，大氣、簡約，還有禪意。一枝長長的青莢葉枝條，斜插在圓肚細(xì)莖的花瓶里，自然彎曲的枝條上，頂出5片綠葉，其中的兩片綠葉，似兩個手掌，掌心各托出兩粒黑珍珠一樣的果實(shí)。作品上部簡潔的葉果與下部青色的花瓶呼應(yīng)，呈現(xiàn)出生命崇高的姿態(tài)，美好而精致。川瀨敏郎用感官上最干凈簡約的方式，闡釋了生命本質(zhì)的元素。在“空"與“寂”中，讓人思索，給人啟迪，這就是所謂的花道吧。

⑦青莢葉不僅外形別致，常引人駐足思索，它對于人的幫助，也是實(shí)實(shí)在在的——可以全株入藥。據(jù)《陜西中草藥》記載，青莢葉清熱解毒，消腫止痛。外用可以治療無名腫毒、刀傷和蛇咬傷等病痛。味苦、微澀、涼，陜西人稱之為“小通草"。

⑧全世界的綠色開花植物有二三十萬種，大多數(shù)花果都長在枝干上，這青莢葉別出心裁，把花果長在葉面上，是出于什么考慮呢？

⑨細(xì)究之下，覺得這正是青莢葉的生存智慧。一方面，在開花期利于傳播花粉。因?yàn)榍嗲v葉屬植物的花朵細(xì)小，又缺乏艷麗的色彩，小花如果著生在葉腋部位，很容易淹沒在蕓蕓綠葉中，自然吸引不來傳粉昆蟲。小小花朵從葉腋移步到葉面上開花，別看邁出這一小步，對于青莢葉的意義卻是邁出了一大步，這里空間開闊，很容易被周圍的小昆蟲發(fā)現(xiàn)，再也不愁沒有傳粉媒人光顧了。另一方面，花柄果柄和葉脈合在一起生長，牢固性空前加強(qiáng)，借此足以從容抵御大風(fēng)和暴雨等不良狀況的脅迫。

⑩適者生存，經(jīng)過長期的自然選擇與淘汰，青莢葉便認(rèn)準(zhǔn)了這種奇妙的著生方式。植物界選擇在葉面上開花結(jié)果的植物，除了青莢葉屬植物之外，常見的還有百步。

（選自《科普時報》2024年01月02日，有刪改）

14.本文的標(biāo)題有什么妙處？請簡要分析。（3分）

15.第⑤段中的加點(diǎn)詞語可以刪掉嗎？為什么？（3分）

花梗非常短，待到結(jié)果時，基本上看不到果梗，就形成了奇妙的“葉上珠”現(xiàn)象，人稱“掌上明珠"。

16.文章第②段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分）

黑珍珠般的果實(shí)，3個一團(tuán)，2個一對，或單獨(dú)點(diǎn)綴在翠亮的葉面上，閃耀著溫潤的色澤，像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠，妙不可言，讓我駐足良久。

（二）文學(xué)類文本閱讀。（15分）

____

湯成難

①下一站是巴塘，這是川藏交界的縣城，過了巴塘，便進(jìn)入西藏。道路兩側(cè)A。

②正在滿心煩躁時，突然，貨車一個急剎，車頭猛地往前一挫。他搖開窗，伸出脖子，沖外面大吼一聲。攔車的是個老太，跑到路中央來了，顯然沒有太多經(jīng)驗(yàn)。老太也被嚇到了，哆嗦著舉起手上的東西向他示意。她編了兩條細(xì)長辮子，在腦后會成一根，臉呈醬紫色，竹節(jié)一樣粗糙的手抱著一件綠色毛衣。她要他幫忙將毛衣捎給她拉薩的兒子——這是他從她含混雜亂的發(fā)音里捕捉到的。拉薩、茶館、吉爾（也有可能叫加爾），除此，什么也沒聽懂，也不想聽懂，因?yàn)樗辉笌兔?。他已?xí)慣不與人說話，舌頭由于長期沒有音節(jié)的敲擊而變得笨拙遲鈍。但她并沒讓開，執(zhí)拗地?fù)踔囶^。

③此時，那件綠色毛衣正躺在座椅上。毛衣是用舊毛線織成的，大概又添了年份，顏色有些灰暗，倒像是秋天的牧場，草色有頹敗的萎黃。毛衣很小，極短，針法也不好，坑坑洼洼，一處居然有個蠶豆大的洞，可能是織漏了。胸口處織了一朵花。他把毛衣?lián)伍_，從里邊掉下一張紙片，巴掌大小，上面寫了一行歪歪扭扭的字。他湊到窗口看，是地址和人名，字太丑了，像小學(xué)生寫的。他把紙條揉成一團(tuán)，剛要扔出去，覺得不好玩，便摸出打火機(jī)，將紙條點(diǎn)燃，看著火苗將那些字一一吞沒。

④到邦達(dá)鎮(zhèn)時，他還故意將毛衣落到面館，可又被老板娘送出來塞回給他。再次上車后，毛衣就正式和抹布為伍了。在后來的行駛中，他常拿它抹擋風(fēng)玻璃上的水珠，擦儀表盤上的灰塵。過亞口的“九十九道拐”的時候，車子化油器被沙子堵住了，他用那件毛衣摁住化油器進(jìn)氣口，增加吸力來疏通油道和進(jìn)氣管；遇上暴風(fēng)雨，從“通麥墳場"死里逃生后，順手抄起擦汗的也是那件毛衣；風(fēng)從窗縫里灌進(jìn)來，原本攤在膝蓋上的抹布毛衣又自然地被掖在了胸前，身體立即感到絲絲縷縷的溫度；玻璃搖不到頂了，他急中生智，將毛衣塞在縫里，頓時暖和多了。

⑤在逐漸溫暖的駕駛室里，他突然想起一個曾搭乘過的男孩。從巴塘一直搭乘到拉薩，男孩和他一樣沉默，總是一言不發(fā)看窗外。夜里，男孩在貨車上借宿，睡在兩張座椅上，瘦小的身體蜷著，翻身時輕輕地挪，盡量不發(fā)出一點(diǎn)響動。他覺得男孩一定沒睡著，但彼此都沒說話，狹小的駕駛室里只有他們輕微的呼吸。后半夜下雨了，溫度越來越低，他故意將被子拖掛到座椅上，讓被角蓋在男孩身上。這一夜對他來說感覺很奇妙——是的，奇妙，他想不出更準(zhǔn)確的詞來形容。他想起小時候走夜路的場景，常常是天黑后翻過大堤去陪在渡口的爺爺。去大堤的路，兩側(cè)種著胡桑，B。他總是在最害怕時，聽到大堤上爺爺哦哦哦地喚他名字。爺爺是個啞巴，這是他唯一能發(fā)出的音節(jié)。之后的整個夜晚，都是極其安靜的，他也盡量不發(fā)出更多響動?，F(xiàn)在，他想起那間棚屋，想起爺爺，還有搭乘過的男孩，想起那些格外安靜的夜晚。

⑥前邊路況好了，他用力踩油門。風(fēng)在窗外呼嘯，蓬布、繩索，以及卡在縫里的毛衣，都發(fā)出奇怪的叫聲。突然，啪——毛衣飛出去了，落向黑暗。踩油門的腳一松，心里動了一下，像小石塊激著水面。他愣了好一會兒，但沒有停車，他急需趕路?？墒?，心里突然有點(diǎn)空，仿佛他這趟拉的僅僅就是這件毛衣。

⑦到達(dá)拉薩是在兩天后。走在街頭，看到一間間茶館，他突然對吉爾其人充滿好奇。他開始一家家地去詢問，是否有從巴塘來的叫吉爾的大男孩……

⑧面前的小伙子正沖他笑，牙齒雪白，眼里有亮閃閃的光，像一小團(tuán)火。我叫德吉?？偸怯胸涇囁緳C(jī)來這兒找我呢，他們是給我捎?xùn)|西的。我家人會讓貨車捎?xùn)|西來。他們給我捎過鞋，捎過帽子，還捎過糍粑。有一次，給我捎來一只手套，一只左手的、兔毛的，真的，你肯定不信，怎么會是一只呢？我后來問家里人，就是一只，我們的牧羊犬捉住一只兔子，兔子不大，只能縫一只手套，他們等著再捉到兔子縫另一只呢……

⑨從茶館出來，他的腳步急促了些，似乎有什么著急的事要立即完成。街上到處都是藏式用品，他四處亂轉(zhuǎn)，終于看見一家毛衣店。五顏六色的毛衣掛在衣架上，他在一件綠色毛衣前站住。這是一件草綠色的毛衣，像春天剛剛返青的草原，毛衣很厚實(shí)、很寬松，也很柔軟。他想，穿上它一定很暖和的。

⑩毛衣緊緊卷著，貼在他的胸膛。特意新添的花，被卷在最里層。拉薩，茶館，吉爾……他慶幸還記得紙條上的字。他把毛衣往懷里掖了掖，抬頭望向天空，C。

校電影社團(tuán)擬以湯成難的小說為藍(lán)本，拍攝一部微電影。請你參與策劃。

【梳理故事情節(jié)】

17．（1）請梳理文脈，完成拍攝內(nèi)容的擬寫。（3分）

①→嫌棄毛衣→回想往事→②→遇見德吉→③

（2）有同學(xué)提出，按時間順序安排拍攝內(nèi)容，建議將“小時候走夜路”等場景放在情節(jié)開端處。你贊同這一安排嗎？說說理由。（2分）

【揣摩主要人物】

18．品讀第⑤自然段的劃線句，揣摩人物心理，補(bǔ)寫一段內(nèi)心獨(dú)白。（2分）

【設(shè)計(jì)電影場景】

19．導(dǎo)演組擬選擇一組場景進(jìn)行設(shè)計(jì)。你推薦哪組？并說說你的設(shè)計(jì)構(gòu)想與意圖。（4分）

A.川藏馬路兩邊的景色B.小時候夜路旁的胡桑林C.拉薩的天空

【選擇電影片名】

20．關(guān)于影片名的選擇，有多個方案。請你推薦最合適的一個標(biāo)題，并說說理由。（4分）

A.一件綠色毛衣B.吉爾的眼睛C.巴塘的禮物

五、寫作：共40分。

21.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

清晨，小燕子跟著媽媽學(xué)習(xí)捕食技巧。不遠(yuǎn)處的屋檐下。一只蜘蛛端坐在他漂亮的網(wǎng)上，小蚊子和蒼蠅撞上來成了蜘蛛的點(diǎn)心。

“我好羨慕蜘蛛啊!要是我們也能坐等食物上門該有多輕松啊!"小燕子眼里閃著美慕的光。

燕子?jì)寢屨f:“蜘蛛能坐等食物上門，那是因?yàn)樗麜陆z織網(wǎng)。這個技能，咱們燕子有嗎”小燕子想了想，搖搖頭。

媽媽接著說:“蜘蛛辛苦很久才能織好一張網(wǎng)，還要常常修補(bǔ)，整天蹲守網(wǎng)上，他們也不輕松。蜘蛛不能像我們一樣在清風(fēng)里高飛。你真的羨慕他們嗎"

小燕子振翅飛起，他才不要羨慕蜘蛛呢，他要好好跟媽媽學(xué)習(xí)飛翔和捕蟲的本領(lǐng)。

生活中，與其盲目地羨慕別人，不如理性地做好自己。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容充實(shí)具體。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。參照秘密級管理★啟用前試卷類型A

濟(jì)寧市二〇二四年初中學(xué)業(yè)水平考試

語文試題2024.3

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共6頁，考試時間120分鐘，共100分。

2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。

3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其它答案。

4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；

不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)積累：共8分.

閱讀下面短文，完成1-4題。

初秋的黔北大地，一．派．豐．茂．。我來到貴州省鳳岡縣琊川鎮(zhèn)，只為領(lǐng)．略．作家何士光筆下的梨

花屯。今天的琊川鎮(zhèn)，呈網(wǎng)狀的水泥路與柏油路覆蓋各村。在扶．貧．攻．艱．工作中，又新增了187

千米進(jìn)村公路和連戶路。更吸引人的是沿途的風(fēng)景，路邊的人家大都是從山里遷來的，一家

子在院中悠閑享受秋日的陽光，院前的菜地里蔬菜長．勢．喜．人．，剛澆過水綠油油的。(攀爬/攀

登)到樹．梢．向陽而開的凌霄花，紅得奔放。__①__，一朵緊挨一朵，可愛而喜人。__②__，亭

亭荷葉間幾只白鷺悠．然．踱．步．，長長的脖子時伸時縮，一雙眼睛盯著水面，突地長喙入水，叼

起一尾魚兒，展開兩羽寬翅朝著遠(yuǎn)處的林子飛去。白鷺離水的瞬間，驚得一只在荷葉上?。?/p>

的紅尾蜻蜓離葉飛起，在空中連續(xù)幾個漂亮的翻飛后，它又(悄然/忽然)停在一朵白如玉片的

荷花瓣上，繼續(xù)守著秋風(fēng)吹．佛．下的荷田。

夜晚漸濃，燈光閃爍的小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。秋蟲接管了小鎮(zhèn)

的夜晚，“唧唧”不停的叫聲如一首抒情長詩，__③__。

1．下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是(2分)

A．一派豐茂領(lǐng)略．(luè)B．長勢喜人小憩．(qì)

C．扶貧攻艱樹梢．(shāo)D．悠然踱．(dù)步吹佛

2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．攀爬忽然B．攀爬悄然C．攀登忽然D．攀登悄然

3．在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．①月季花倚籬綻放②不遠(yuǎn)處的一片水田里③在夜色中緩緩流逝

B．①倚籬綻放的月季花②一片水田在不遠(yuǎn)處③在夜色中緩緩流淌

C．①倚籬綻放的月季花②不遠(yuǎn)處的一片水田里③在夜色中緩緩流淌

D．①月季花倚籬綻放②一片水田在不遠(yuǎn)處③在夜色中緩緩流逝

4．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．夜色漸濃，小鎮(zhèn)燈光閃爍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。

B．夜晚漸濃，小鎮(zhèn)燈光閃爍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。

C．夜色漸濃，燈光閃爍的小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。

D．夜晚漸濃，燈光閃爍，小鎮(zhèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去恰如梨花點(diǎn)點(diǎn)，恣意開在鄉(xiāng)場上。

語文試題第1頁（共6頁）

二、古詩文閱讀：共20分.

（一）閱讀下面的文言文，完成5-9題。

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，衹辱于奴

隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，

食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！"嗚呼！

其真無馬邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

【乙】卓茂字子康，南陽宛人也。父祖皆至郡守。茂，元帝時學(xué)于長安，事博士江生，

習(xí)《講》《禮》及歷算，究極師法，稱為通儒。性寬仁恭愛。鄉(xiāng)黨故舊，雖行能與茂不同，

而皆愛慕欣欣欣焉。

初辟①丞相府史，事孔光，光稱為長者。時嘗出行，有人認(rèn)其馬。茂問曰：“子亡馬幾何時？”

對曰：“月余日矣。"茂有馬數(shù)年，心知其謬，默解與之．，挽車而去，顧曰：若非公馬，幸

②至

丞相府歸我。”他日，馬主別得亡者乃詣府送馬叩頭謝之。茂性不好爭如此。

（范曄《卓茂讓馬》）

【注釋】①辟（bì）：征召。②幸：希望。

5．下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（2分）

A．一食或盡．粟一石盡：吃盡B．執(zhí)策．而臨之策：馬鞭

C．若．非公馬若：你的D．乃詣．府送馬詣．：到……去

6.下列句子中，加點(diǎn)“之"字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）

例句：默解與之．

A.何陋之．有B.屬予作文以記之．C.已而之．細(xì)柳軍D.爭效欄楯之．

7.對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．【甲】文用托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。

B．【甲】文表達(dá)了對人才遭屈辱、被埋沒的感慨和悲情之情。

C．【乙】文中卓茂的同鄉(xiāng)舊友，雖然才能遠(yuǎn)超過他，但對他極為愛慕。

D．【乙】文中有人將卓茂的馬誤認(rèn)為自己的，卓茂明知有誤，卻不作辯解，解馬給他。

8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

9.用“／”給下面的句子斷句（限斷兩處）。（2分）

馬主別得亡者乃詣府送馬叩頭謝之

（二）閱讀下面這首詩歌，完成10-11題。

浩氣吟(其三)

〔明〕瞿式耜

正襟危坐待天光，兩鬢依然勁似霜。愿仰須臾階下鬼，何愁慷慨殿中狂。

須知搒辱①神無變，旋②與衣冠③語益莊。莫笑老夫輕一死，汗青留取姓名香。

【注釋】①搒(péng)辱：拷打侮辱。②旋：指回到牢房。③衣冠：指有正義感有道德的人。

10.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(2分)（請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡的

選擇題處）

A.首聯(lián)中“正襟危坐"畫其剛毅之氣，“兩鬢”“似霜"狀其年老之貌，對比之中更襯出

詩人的浩然正氣。

語文試題第2頁（共6頁）

B.頷聯(lián)中詩人慷慨陳詞，直抒胸臆，表達(dá)了對叛徒的憤恨之情，愛國、衛(wèi)國之情溢于言表。

C.頸聯(lián)“神無變”與“語益莊"相對，道出就算自己經(jīng)受拷打和侮辱，也要與真正的義士

共謀，不會改變其精神和氣節(jié)。

D.全詩感情真摯，以豐富的內(nèi)蘊(yùn)，傳達(dá)出詩人心中的無限哀怨，撞擊著讀者的心扉。

11.請結(jié)合本詩的創(chuàng)作背景，賞析尾聯(lián)“莫笑老夫輕一死，汗青留取姓名香”。(3分)

【創(chuàng)作背景】瞿式耜想聯(lián)合農(nóng)民起義軍抗清，南明皇帝不采納他的意見。于是他自請留守

桂林抗清，數(shù)次擊退清兵，但因力量懸殊，城破被俘，備受酷刑，始終不屈，英勇就義。這

首作品是詩人在獄中所作《浩氣吟》組詩中的第三首

12.下面是小寧同學(xué)制作的古詩文學(xué)習(xí)卡片,請你幫他補(bǔ)充完整。(5分)

出處詩文批注

《論語述而》①▲，于我如浮云。君子對待富貴的正確態(tài)度

《赤壁》②東風(fēng)不與周郎便，▲。借古物興感慨

《賣炭翁》③▲，▲。賣炭翁艱難處境和矛盾心情

《登飛來峰》④▲，▲。高瞻遠(yuǎn)矚就不會迷惑

《出師表》⑤▲，▲。無意功名、淡泊名利

三、綜合運(yùn)用：共8分.

13.2024年是甲辰龍年。班級開展“文化榜樣"主題活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。

【傳承中華文化】

【材料】央視新聞2023年12月02日電12月2日，中央廣播電視總臺春晚官宣龍年春

晚主題及主標(biāo)識。2024龍年春晚主題為“龍行龘龘欣欣家國”，主標(biāo)識以“龘"字為主視覺符號，

整體設(shè)計(jì)以中國傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)中極具特色的“國朝官印”字體——九疊篆為靈感來源，莊重平衡、

中正勻稱，彰顯出大氣雄健的文化氣象。

（1）小寧同學(xué)想在學(xué)校廣播站播報該則新聞，想在前面加播一則對聯(lián)，請你幫助完成。（每

空限填1字）（2分）

卯兔冬去，辰龍春來。

（2）龍年春晚主題及主標(biāo)識發(fā)布后，有人質(zhì)疑，認(rèn)為使用這么生僻的字完全是脫離群眾，

春晚是“年夜飯"，要“接地氣”。對此，你有何看法？請談?wù)?。?00字左右）（2分）

【學(xué)習(xí)榜樣人物】

（3）在活動中，小寧同學(xué)想要給大家介紹名著的榜樣人物。請你幫助他從下列備選名著中

選擇一個名著中選擇一個人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談一談你選擇的理由。（4分）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸轉(zhuǎn)》

我選擇：理由：

語文試題第3頁（共6頁）

四、現(xiàn)代文閱讀：共24分。

（一）非文學(xué)類文本閱讀。（9分）

“掌"上明珠葉上花

祁云枝

①前段時間，我去秦嶺游玩，見到了一種名為葉上花（也叫葉上珠）的小灌木。這灌木比我

高點(diǎn)，樹冠高約兩米左右。奇妙的是，它的花果，不是長在枝（莖）上，也不是長在樹干上，

而是長在一片片葉子上面，玲瓏又別致。

②黑珍珠般的果實(shí)，3個一團(tuán)，2個一對，或單獨(dú)點(diǎn)綴在翠亮的葉面上，閃耀著溫潤的色澤，

像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠，妙不可言，讓我駐足良久。這別出心裁的長相，多

么像童話中的美玉和珠寶。

③走到跟前細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)葉子上，從莖到果子著生處這一段的葉脈明顯粗壯很多，并且是兩

條黏合在一起的，也就是說，葉脈與花柄（后來叫果柄），在葉脈處合二為一，看上去就像

是花果從葉片上生出來一樣。所以，當(dāng)初的花和現(xiàn)在的果實(shí)，其實(shí)并不是從葉子上直接分化

出來的，它真正的出處，依然是莖。這是它在節(jié)省生長成本，是草木智慧的顯現(xiàn)。

④據(jù)資料介紹，俗名葉上花的植物，分為大葉上花和小葉上花。小葉上花的花朵更小，小到

幾乎要用放大鏡才能看清楚它的花瓣。小葉上花的花朵是淡紅色，遠(yuǎn)看與葉片相混，花葉難

分。大小葉上花，均能正常結(jié)果，種子也能成功繁衍后代。

⑤我們看到的是大葉上花，是山茱萸科青莢葉屬植物。雖然名叫大葉上花，花果也不過黃豆

大小，果子先綠后紫再黑。不只是大葉上花，青莢葉屬的所有植物，花果都長在葉子上，1—3

朵花或者1—3個小果簇生生長。花梗非常短，待到結(jié)果時，基．本．上看不到果梗，就成了奇妙

的“葉上珠”現(xiàn)象，人稱“掌上明珠"。

⑥想起曾經(jīng)看到過日本插花大師川瀨敏郎的一幅作品，大氣、簡約，還有禪意。一枝長長的

青莢葉枝條，斜插在圓肚細(xì)莖的花瓶里，自然彎曲的枝條上，頂出5片綠葉，其中的兩片綠

葉，似兩個手掌，掌心各托出兩粒黑珍珠一樣的果實(shí)。作品上部簡潔的葉果與下部青色的花

瓶呼應(yīng)，呈現(xiàn)出生命崇高的姿態(tài)，美好而精致。川瀨敏郎用感官上最干凈簡約的方式，闡釋

了生命本質(zhì)的元素。在“空”與“寂"中，讓人思索，給人啟迪，這就是所謂的花道吧。

⑦青莢葉不僅外形別致，常引人駐足思索，它對于人的幫助，也是實(shí)實(shí)在在的——可以全株

入藥。據(jù)《陜西中草藥》記載，青莢葉清熱解毒，消腫止痛。外用可以治療無名腫毒、刀傷

和蛇咬傷等病痛。味苦、微澀、涼，陜西人稱之為“小通草”。

⑧全世界的綠色開花植物有二三十萬種，大多數(shù)花果都長在枝干上，這青莢葉別出心裁，把

花果長在葉面上，是出于什么考慮呢？

⑨細(xì)究之下，覺得這正是青莢葉的生存智慧。一方面，在開花期利于傳播花粉。因?yàn)榍嗲v葉

屬植物的花朵細(xì)小，又缺乏艷麗的色彩，小花如果著生在葉腋部位，很容易淹沒在蕓蕓綠葉

中，自然吸引不來傳粉昆蟲。小小花朵從葉腋移步到葉面上開花，別看邁出這一小步，對于

青莢葉的意義卻是邁出了一大步，這里空間開闊，很容易被周圍的小昆蟲發(fā)現(xiàn)，再也不愁沒

有傳粉媒人光顧了。另一方面，花柄果柄和葉脈合在一起生長，牢固性空前加強(qiáng)，借此足以

從容抵御大風(fēng)和暴雨等不良狀況的脅迫。

⑩適者生存，經(jīng)過長期的自然選擇與淘汰，青莢葉便認(rèn)準(zhǔn)了這種奇妙的著生方式。植物界選

擇在葉面上開花結(jié)果的植物，除了青莢葉屬植物之外，常見的還有百步。

（選自《科普時報》2024年01月02日，有刪改）

14.本文的標(biāo)題有什么妙處？請簡要分析。（3分）

15.第⑤段中的加點(diǎn)詞語可以刪掉嗎？為什么？（3分）

花梗非常短，待到結(jié)果時，基．本．上看不到果梗，就形成了奇妙的“葉上珠"現(xiàn)象，人稱“掌上

明珠”。

16.文章第②段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分）

語文試題第4頁（共6頁）

黑珍珠般的果實(shí)，3個一團(tuán)，2個一對，或單獨(dú)點(diǎn)綴在翠亮的葉面上，閃耀著溫潤的色澤，

像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠，妙不可言，讓我駐足良久。

（二）文學(xué)類文本閱讀。（15分）

____

湯成難

①下一站是巴塘，這是川藏交界的縣城，過了巴塘，便進(jìn)入西藏。道路兩側(cè)A。

②正在滿心煩躁時，突然，貨車一個急剎，車頭猛地往前一挫。他搖開窗，伸出脖子，

沖外面大吼一聲。攔車的是個老太，跑到路中央來了，顯然沒有太多經(jīng)驗(yàn)。老太也被嚇到了__，哆嗦著舉起手上的東西向他示意。她編了兩條細(xì)長辮子，在腦后會成一根，臉呈醬紫色，

竹節(jié)一樣粗糙的手抱著一件綠色毛衣。她要他幫忙將毛衣捎給她拉薩的兒子——這是他從她

含混雜亂的發(fā)音里捕捉到的。拉薩、茶館、吉爾（也有可能叫加爾），除此，什么也沒聽懂__，也不想聽懂，因?yàn)樗辉笌兔?。他已?xí)慣不與人說話，舌頭由于長期沒有音節(jié)的敲擊而變

得笨拙遲鈍。但她并沒讓開，執(zhí)拗地?fù)踔囶^。

③此時，那件綠色毛衣正躺在座椅上。毛衣是用舊毛線織成的，大概又添了年份，顏色

有些灰暗，倒像是秋天的牧場，草色有頹敗的萎黃。毛衣很小，極短，針法也不好，坑坑洼

洼，一處居然有個蠶豆大的洞，可能是織漏了。胸口處織了一朵花。他把毛衣?lián)伍_，從里邊

掉下一張紙片，巴掌大小，上面寫了一行歪歪扭扭的字。他湊到窗口看，是地址和人名，字

太丑了，像小學(xué)生寫的。他把紙條揉成一團(tuán)，剛要扔出去，覺得不好玩，便摸出打火機(jī)，將

紙條點(diǎn)燃，看著火苗將那些字一一吞沒。

④到邦達(dá)鎮(zhèn)時，他還故意將毛衣落到面館，可又被老板娘送出來塞回給他。再次上車后__，毛衣就正式和抹布為伍了。在后來的行駛中，他常拿它抹擋風(fēng)玻璃上的水珠，擦儀表盤上

的灰塵。過亞口的“九十九道拐"的時候，車子化油器被沙子堵住了，他用那件毛衣摁住化油器

進(jìn)氣口，增加吸力來疏通油道和進(jìn)氣管；遇上暴風(fēng)雨，從“通麥墳場”死里逃生后，順手抄起擦

汗的也是那件毛衣；風(fēng)從窗縫里灌進(jìn)來，原本攤在膝蓋上的抹布毛衣又自然地被掖在了胸前__，身體立即感到絲絲縷縷的溫度；玻璃搖不到頂了，他急中生智，將毛衣塞在縫里，頓時暖

和多了。

⑤在逐漸溫暖的駕駛室里，他突然想起一個曾搭乘過的男孩。從巴塘一直搭乘到拉薩，

男孩和他一樣沉默，總是一言不發(fā)看窗外。夜里，男孩在貨車上借宿，睡在兩張座椅上，瘦

小的身體蜷著，翻身時輕輕地挪，盡量不發(fā)出一點(diǎn)響動。他覺得男孩