第14課 小馬過(guò)河（習(xí)題）二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步備課系列（部編）

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課小馬過(guò)河課時(shí)練一、我的書(shū)寫(xiě)最漂亮。意該刻伯二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。mài

zi

tū

rányuànyìyīnggāidiūdiào

bóbolìkèshēngmìng三、用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。磨坊（fāng

fáng）馬棚（póng

péng）攔住（dǎng

dáng）掉下（diàndiào）既然（jíjì）

馱到（duótuó）四、形近字組詞。麥（）

刻（）伯（）坊（）淺（）表（）

該（）怕（）訪（）線（）五、選擇正確的詞語(yǔ)序號(hào)填空。鄰居磨坊1．那個(gè)人懊悔沒(méi)聽(tīng)（）的勸說(shuō)。

2．小馬要把半口袋麥子馱到（）去。突然

果然3.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有雨，剛吃完午飯，大雨（）嘩啦啦地下起來(lái)了。4.草叢中（）鉆出一只野兔，嚇了我一跳。六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)、反義詞親切—（）

告訴—（）

嚴(yán)厲?—（）近義詞

立刻—（）

突然—（）趕忙—（）七、給下列多音字組詞。圈juàn（）quān（）磨mò（）

mó（）鉆zuān（）zuàn（）沒(méi)mò（）

méi（）八、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。無(wú)論……都……

假如……就……只有……才……

1.明天()下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)()不開(kāi)了。2.()懂禮貌，()能做一個(gè)好孩子。3.()天氣怎樣，他()堅(jiān)持上學(xué)。九、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。蹦蹦跳跳（AABB）：__________、__________。哈哈大笑（AABC）：__________、__________。十、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。

一()小馬

一()麥子

一()小河一()老牛

一()松鼠

一()伙伴十一、依據(jù)課文內(nèi)容填空。1.松鼠說(shuō)河水很深是因?yàn)樗捏w形________，老牛說(shuō)河水很淺是因?yàn)樗捏w形________。小馬的體形和他們都不一樣，所以應(yīng)當(dāng)_____________。2.小馬________次來(lái)到河邊。第一次，聽(tīng)了________和________的話，________；第二次，小馬聽(tīng)了________的話，________。3.河水既不像老牛說(shuō)的那樣()，也不像松鼠說(shuō)的那樣()。十二、課內(nèi)閱讀。小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦？”小馬難為情地說(shuō)：“一條河攔住了去路，我……我過(guò)不去?！眿寢屨f(shuō)：“那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：“是啊！牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢？你認(rèn)真想過(guò)他們的話嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“

孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?.從語(yǔ)段中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。()地想

()地說(shuō)2．推斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）媽媽認(rèn)為河水不淺。()（2）小馬向牛伯伯和松鼠請(qǐng)教，是不對(duì)的。()（3）什么事只有自己嘗試了才會(huì)知道真假。()3．為什么牛伯伯說(shuō)河水很淺，松鼠卻說(shuō)河水很深？____________________4．讀“光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的?！本渥?，你明白了什么？____________________十三、閱讀短文，完成練習(xí)。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作者。螳螂呢？每天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)歡樂(lè)的夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到格外驚異?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍舊連續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為寒冷的冬天做預(yù)備呀！”螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”歡樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！1．短文共有()個(gè)自然段。第()自然段寫(xiě)了螞蟻勤勞工作的緣由。2．“貯”字用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。“微”

字用音序查字法應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()。3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。辛勤——()

驚異——()參考答案意意該該刻刻

伯伯二、麥子突然同意

應(yīng)當(dāng)

丟掉

伯伯

立刻生命三、fáng

péngdǎngdàojìtuó四、麥子時(shí)刻

伯伯

磨坊淺水手表

應(yīng)當(dāng)可怕訪問(wèn)直線五、鄰居磨坊果然

突然六、冷漠隱瞞

和氣馬上

突然

趕忙七、羊圈

一圈

磨坊磨刀

鉆研

鉆石淹沒(méi)沒(méi)有八、假如

就

只有

才

無(wú)論都九、干潔凈凈急趕忙忙洋洋得意津津有味

十、匹袋條頭只

個(gè)十一、小

大

自己去試試水的深淺

2#兩

松鼠

老牛

沒(méi)有過(guò)河

媽媽的話

趟過(guò)了小河淺