（五四制）六年級語文上學(xué)期期末試題（原卷版+解析版）

（五四制）六年級語文上學(xué)期期末試題（原卷版+解析版）2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測

初一語文試題

（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分）

說明：

1．本試題共三道大題，含24道小題。其中，第1—8小題為“積累與運(yùn)用"；第9—23小題為“閱讀”；第24小題為“寫作"。

2．所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)”。

一、積累與運(yùn)用（本題滿分20分）

同學(xué)們，時(shí)光不居，歲月如流。農(nóng)歷癸卯兔年即將過去，甲辰龍年已翹首在望。2023年12月22日聯(lián)合國大會將春節(jié)確定為聯(lián)合國假日，這是春節(jié)越來越有國際范的又一個(gè)例證。為了讓越來越多的人了解中國，讓我們以春節(jié)文化使者的身份，向世界友人傳遞我們的民族文化吧。

【民俗文化我來說】

春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。春節(jié)是由虞舜興起的。公元前2000多年的一天，舜即天子位，帶領(lǐng)著部下人員，祭（jì）拜天地。從此，人們就把這一天當(dāng)作歲首，春節(jié)便風(fēng)糜（mǐ）開來。春節(jié)將至，氣氛（fēn）便和平時(shí)迥然不同，從農(nóng)歷臘月二十三日開始，家家戶戶灑（sǎ）掃庭除，把家里打掃得一塵不染，然后貼春聯(lián)、貼年畫、貼窗花、貼福字……別有用心的裝飾布置，以待全家團(tuán)圓，享受天倫之樂。

1.文段中標(biāo)注的四個(gè)字的字音或字形不正確的一項(xiàng)是（）

A.祭（jì）拜B.風(fēng)糜（mǐ）C.氣氛（fēn）D.灑（sǎ）掃

2.文段中加點(diǎn)詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.迥然不同B.一塵不染C.別有用心D.天倫之樂

3.下列文學(xué)文化常識表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋》?！秴问洗呵铩酚址Q《呂覽》，先秦雜家代表著作，由戰(zhàn)國末秦相呂不韋編寫而成。

B.《書湖陰先生壁》作者王安石，字介甫，號半山，南宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。

C.京劇是我國的國粹，它的角色現(xiàn)在一般分為生、旦、凈、丑四種。“旦角"中的刀馬旦大都扮演擅長武藝的青壯年婦女，《穆柯寨》中的穆桂英就是刀馬旦。

D.《窮人》的作者是列夫·托爾斯泰，俄國作家。代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《四世同堂》等。

4.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近20個(gè)國家將春節(jié)作為法定節(jié)假日，全球約1/5以上的人口以不同形式慶祝農(nóng)歷新年。

B.春節(jié)被確定為聯(lián)合國假日，得到了聯(lián)合國會員國和聯(lián)合國秘書處工作人員的熱烈歡迎和踴躍支持。

C.隨著春節(jié)被確定為聯(lián)合國假日，讓春節(jié)文化將在海外民眾中激發(fā)更廣泛共鳴。

D.春節(jié)即將就要來臨了，家家戶戶忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、購置年貨，一派喜慶祥和的氣氛。

5.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

B.受檢閱的部隊(duì)，在“中國人民解放軍進(jìn)行曲”的樂曲聲中，由東往西，緩緩進(jìn)場。

C.一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

D.雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷似：手在雨衣里縮著，什么也干不了。

【詩詞歌賦我來品】

6.根據(jù)提示默寫。

說起我們的文化情懷，既有如鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______"高山流水覓知音的長情；又有王安石筆下“______，花木成畦手自栽”的閑適；既有如蘇舜欽“晚泊孤舟古祠下，______"歷經(jīng)沉浮，淡看風(fēng)雨的淡泊；又有如劉禹錫“______，同到牽?？椗摇钡暮肋~氣概和樂觀情懷。讓我們沐浴在民族文化和春節(jié)將至的祥和氛圍里，暢想辛棄疾筆下“______，______"的豐收景象。

【二十四節(jié)氣我來辨】

7.“立”是“開始"的意思，在二十四節(jié)氣中，______這個(gè)節(jié)氣是二十四節(jié)氣之首，代表______。它分為三候：一候東風(fēng)解凍；二候蟄蟲始振；三候魚陟負(fù)冰。

8.下列諺語不涉及二十四節(jié)氣的是（）

A.日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)

B.處暑不出頭，割谷喂老牛

C.清明麻，谷雨花，立夏點(diǎn)豆種芝麻

D.秋分早霜降遲，寒露種麥正當(dāng)時(shí)

二、閱讀（本題滿分50分）

（一）詩詞閱讀（6分）

9.下列各項(xiàng)中，對詩詞理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.《六月二十七日望湖樓醉書》描繪了詩人在望湖樓看到的美麗雨景。才思敏捷的詩人用詩句捕捉到西子湖這一番別具風(fēng)味的“即興表演”，繪成一幅“西湖驟雨圖"。

B.杜牧的《江南春》中“多少樓臺煙雨中”中的“煙雨"即如煙般的蒙蒙細(xì)雨。

C.《書湖陰先生壁》后兩句寫自然環(huán)境之美，水“將綠繞”，山“送青來"，自然山水如此有情，也表現(xiàn)了詩人愛好山水的情趣。

D.毛澤東同志的《七律·長征》不僅以精煉之筆高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗歷程，而且用革命的激情藝術(shù)、形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的大無畏氣概和革命樂觀主義精神。

10.閱讀下列詩歌，完成填空。

逢雪宿芙蓉山主人

劉長卿〔唐〕

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

這首詩按照時(shí)間順序，描繪了一幅______圖。第二句中寒、白、貧三個(gè)字互相映襯，渲染了______的氣氛。

（二）名著閱讀（6分）

11.根據(jù)提示完成填空。

《童年》是蘇聯(lián)作家______以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作自傳體小說，該作講述了主人公阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。文中塑造了樂觀淳樸的“小茨岡”、正直的老工人______、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子______等諸多形象，他們都給過阿廖沙力量和支持。

12.《童年》這部小說，列寧曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)它的內(nèi)容“很有教育意義"，你覺得這本書有什么教育意義？請選取一點(diǎn)，結(jié)合具體人物及事例加以闡述。

（三）文言文閱讀（10分）

閱讀下面兩篇短文，完成問題

【甲】

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拇掌大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搞入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。"不可改也。

乙】

河陽豬

蘇東坡曰：予昔在歧①下聞河陽豬肉甚美使人往市之。使者醉，豬夜逸去。不得已，貿(mào)他豬以償。后煮之，客皆大說，以為非他產(chǎn)所能及也。既而事敗，客皆慚。

【注釋】①歧：古地名，今陜西境內(nèi)。

13.解釋下列加點(diǎn)詞語

①今乃掉尾而斗（）

②處士笑而然之（）

③豬夜逸去（）

④客皆大說（）

14.根據(jù)【乙】文中畫波浪線線句子的意思，用“/”給句子斷句。（限斷2處）

予昔在歧下聞河陽豬肉甚美使人往市之

15.翻譯劃橫線句。

①好書畫，所寶以百數(shù)。

②以為非他產(chǎn)所能及也。

（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）

多是人間有情物

①我最早識得一種草藥時(shí)，大約四五歲。外公牽著我的手去田間溜達(dá)。那時(shí)我們宅前宅后都是田，大片的田是公社的，小片零星的菜田則是各家自留地。我和外公行走在田埂，小徑上野花野草蓬勃生長。

②外公俯身拾起一棵草，又接連拔起這同一種草。這種草葉子像一柄柄攤開的調(diào)羹似的貼著地皮長，中間豎著一莖，地上到處見。我問外公這是什么呀？外公告訴我，此地稱打官司草，但它正式的名字叫車前草，可以當(dāng)藥用，他要采回去派用場。

③我對散落在野地里、溝渠邊、河灘上的一些野花野草，有了探究的興趣。外公見我好問，以后又教我識得了一些眼前常見的花草。比如菖蒲、艾蓬、脫力草、蒲公英、益母草，還有開著小紅花的酢漿草、名字有點(diǎn)好玩的鵝不食草。河灘上有一種植物，結(jié)出來的籽，小孩子常采摘下來當(dāng)木珠子玩，原來這就是被現(xiàn)代人都認(rèn)為好處多多的薏米，等等等等。外公說不要小看這些野草野花啊，雖說長得賴賤，常常讓走路人腳底踏來踏去，但他們大多是藥草，各有各的用場啊。外公又說，這就跟人一樣，看看周圍那些平平常常的木匠、鐵匠、篾匠、鞋匠，還有箍桶的、補(bǔ)碗的、修傘的、彈棉花的，他們都各有各的本事呢。

④我認(rèn)了一些字后，看到外公房里很多的醫(yī)藥書，有時(shí)候忍不住好奇心，也會翻開來左看看右看看。有一次我問外公，“貝母"是不是寶貝媽媽呀？外公笑了起來，告訴我這是一味中藥，他說有些中藥的名稱是不能光從字面上去理解的，比如說“牛膝”這味藥，也并不是牛的膝蓋。記得外公還跟我講過“看麥娘"等草藥的故事。看麥娘長在麥田里，樣子和麥苗差不多，能治療水痘、肝炎等病，它還有攻毒的作用，所以麥田里有看麥娘，麥苗不容易患蟲害。但是農(nóng)人除草時(shí)，都把它當(dāng)害草除掉，認(rèn)為它夾雜在麥苗里長，容易影響麥苗的長勢。外公說其實(shí)叫它看麥娘是有道理的，它在麥田里伴著麥苗長，等到麥苗一點(diǎn)點(diǎn)往上竄高時(shí)，看麥娘就不長了，慢慢萎縮下去，把陽光雨露盡可能留給了麥苗，就像麥苗的奶娘一樣，還是有仁義的呢。

⑤我識了幾種藥草后，有一次在外面玩，就把看到的一種藥草拔下來，塞了兩口袋，到家掏出來交給外公。外公將了將山羊胡子笑著說，你也懂得幫外公做事啦，接著他就說，這些草你以后不要去拔了，外公去年曬干的還有不少呢，讓這些草留在地里活過一秋也是好的。外公還教誨我說：天上地下的許多東西都給人帶來了用場，它們對人是有情義的，我們要懂得愛惜它們，用它們時(shí)要有分寸，不能浪費(fèi)糟蹋啊。

⑥一晃幾十年過去了，我的腦子里還時(shí)常出現(xiàn)外公的模樣，有時(shí)做夢還會夢到老家的那些花草樹木，醒來時(shí)仿佛空氣里也彌漫著舊時(shí)光里花香草香的熟悉氣味。

16.本文作者依次回憶了和外公相關(guān)的三件事，依次是：“我”在外溜達(dá)時(shí)，外公教“我"_________；_________，外公為“我”解釋草藥的名字：“我"拔草藥塞滿口袋時(shí)，外公教誨“我”_________。

17.根據(jù)第④段內(nèi)容，概括“看麥娘"的用處有哪些？

18.下列對文章標(biāo)題理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“人間有情物”指的是文中那些能夠幫助人們治病去疾的藥草。

B.“有情"指的是外公對野花野草，以及身邊平常人的尊重愛護(hù)。

C.標(biāo)題表達(dá)了作者對現(xiàn)代人普遍不認(rèn)識“有情”草木的深深遺憾。

D.標(biāo)題表達(dá)了年幼時(shí)外公對“我"的教導(dǎo)多與善待世間萬物有關(guān)。

（五）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（18分）

林海雪原（節(jié)選）

曲波

①楊子榮同志現(xiàn)在已是滿臉青灰，頭發(fā)長長，滿臉絡(luò)腮胡子，看來真叫人害怕。這是他為了盡力使自己像個(gè)土匪，特別是要使自己像他所扮演的那個(gè)角色，要使自己的習(xí)慣、作風(fēng)、氣派都與那人畢肖。他已經(jīng)做了三天的艱苦的演習(xí)。為了去掉他五六年的人民解放軍老戰(zhàn)士的習(xí)慣，他不得不狂練著土匪的習(xí)氣，竟像一個(gè)著魔的人，比手劃腳，晃頭甩臂，哼著淫調(diào)，嘟噥著暗語黑話?？傊恍闹幌胫娜蝿?wù)：“從現(xiàn)在起你不是楊子榮同志，而是慣匪胡彪?！?/p>

②他現(xiàn)在已在向著他的目的地前進(jìn)。

③他騎著許大馬棒的那匹馬，通過一帶灌木林：“我也需要吃飽一點(diǎn)，好應(yīng)付可能發(fā)生的一切。這一切很可能在今天就要開始。"想著，他從飯袋里，掏出凍得像石頭一樣的高粱米飯團(tuán)。也沒有生火烤，咔嚓咔嚓地啃起來?？袃煽陲垐F(tuán)，再吃兩口雪團(tuán)，他一面咀嚼一面想，忽然撲哧一聲笑開了。原來他瞅著他這身全套的土匪裝來，又聯(lián)想到多日沒洗沒刮的臉，心想一定也難看得一塌糊涂。

④突然正在吃著草料的馬，一陣亂聲嘶叫，接著便是亂刨亂踢。它兩只恐怖的眼睛直望著西北方叢林，頻頻地回頭望著楊子榮，好像求救似的。接著它四腿彎彎，抖顫得站立不住了，看著就要絕望地倒下去。突然一聲巨吼，灌木叢中撲出一只大個(gè)的東北虎，張著利牙，豎著尾巴，一沖一沖地向馬撲來?；⑽矑邠糁嗄緟?，咧咧亂響，震得雪粉四濺。馬被嚇得不刨也不踢了，垂著頭兩眼死盯著撲來的惡敵，從鼻子里發(fā)出低沉的哀鳴。

⑤楊子榮還是頭一次看到活老虎，離得又這么近。又是來吃他的馬，這突然來的驚恐，使他氣喘不安，心怦怦地亂跳，手中的槍也隨著他的心有些抖顫。

⑥虎一沖一沖地向馬撲過去，離得已經(jīng)很近了?！暗泌s快下手，這匹馬不僅是我的快腿，主要是我的身份證，失了它就等于失掉了身份證?！毕胫?，他用力地把身體貼緊樹干，把匕首用力向樹上一插，把槍架在匕首上，克服了槍身的抖動，他壓住了緊張的呼吸，從虎的側(cè)面，瞄準(zhǔn)了虎頭。

⑦他滿有把握地一扣扳機(jī)，糟極了，一顆臭子兒，沒打響。楊子榮唰的一聲抽出大肚匣子，向虎嘩的一梭子。老虎只是一驚，在地上打了個(gè)滾，顯然又沒打著。它發(fā)現(xiàn)了樹背后的楊子榮，便來了一陣兇狂的示威，吼聲震得全山回響，尾巴像條巨大的鞭子，打得地下雪塵四揚(yáng)，連蹦兩個(gè)高，顯得更兇惡，向楊子榮直撲過來。

⑧老虎把前爪向地下一按，準(zhǔn)備它最后的一撲?！昂脵C(jī)會！"楊子榮當(dāng)?shù)囊粯?，打中了老虎的一只前腿。這一撲它沒有撲到應(yīng)有的距離，可是離楊子榮只有三四步遠(yuǎn)，老虎一聲狂吼，直立兩只后腿，張開血盆似的大嘴，迎面撲向楊子榮。楊子榮就在這一瞬間，槍口對準(zhǔn)了虎嘴，當(dāng)?shù)囊粯?，槍彈通過口腔，從腦蓋骨穿過，老虎仆臥在雪地上，只有一條尾巴亂絞了一陣，死去了！楊子榮一陣輕松的喜悅，擦了擦額上的冷汗，得意地自言自語道：“有意思，要去威虎山，半路上又過了個(gè)‘景陽岡”。"但他又想：“這個(gè)虎怎么處理呢？送回小分隊(duì)嗎？已是不可能的事。帶到威虎山去嗎？這只大虎又太笨了。我這次雖是去獻(xiàn)禮的，可是所有禮物的一分一毫也不能為匪徒所得，我給予他們的只是他們的覆滅。怎么辦呢？只有埋起來，深深地埋在雪底下，等剿完座山雕【注】再取下山去?！?/p>

⑨想到這里，他一股分外的高興涌上心頭，頓時(shí)全身涌出了力氣。他正要彎腰去拖虎，忽然在西北虎來的方向，傳來了嘰嘰咕咕的說話聲。楊子榮最初不相信自己的耳朵，以為是過度緊張后發(fā)生的耳鳴。可是這語聲越來越近，他便蹲下身子，順樹空向語聲處窺望，發(fā)現(xiàn)在林深處有五個(gè)人向這里走來，他頓時(shí)心一翻騰?！斑@一定是威虎山的匪徒了，他們是攆虎而來呢，還是聽到我的槍聲而來呢？"一陣激烈的思索，使他全身有些緊張。

⑩他極力讓緊張的肌肉松緩下來，內(nèi)心對自己作了一個(gè)尖銳的批評：“太不沉著，太膽??！這是一種畏懼的表現(xiàn)，這簡直太危險(xiǎn)，這種表現(xiàn)分明是向敵人招供，承認(rèn)了自己不是胡彪，再愚蠢的敵人也會把你識破?？?！快鎮(zhèn)靜下來，斗爭瞬間就要開始了！我不是楊子榮，我是胡彪?！毕胫?，他哼開了小曲，溜溜達(dá)達(dá)，緩步向馬走去。

【注】座山雕：威虎山的匪首。

19.【梳理情節(jié)】請仿照示例在橫線上補(bǔ)充完整。

喬裝前進(jìn)→______→______→發(fā)現(xiàn)敵情

20.【品析語言】請自選角度，品析第四段畫線句的作用。

它兩只恐怖的眼睛直望著西北方叢林，頻頻地回頭望著楊子榮，好像求救似的。接著它四腿彎彎，抖顫得站立不住了，看著就要絕望地倒下去。

21.【點(diǎn)評人物】有評論說：曲波筆下的楊子榮智慧但并不神秘，緊張而不怯懦。這一評論在文中是如何體現(xiàn)的？

22.【探究寫法】對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的修辭手法。文中有多處運(yùn)用了對比手法，請你概括出其中一處并簡要分析它的作用。

23.【升華情感】“每逢佳節(jié)倍思親"，在龍年春節(jié)即將到來之際，讓我們隔空相望，向?yàn)榱诵轮袊闪侇^顱灑熱血的先烈們獻(xiàn)上節(jié)日的致辭，說出自己的心聲。（請從下面的形象中任選其一）

《燈光》中的郝副營長、《金色的魚鉤》中的老班長、《林海雪原》中的楊子榮

______（人物）我想對您說，____________

三、寫作（50分）

24文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。習(xí)近平總書記指出：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命?！?/p>

我們中華民族五千年的文化燦爛輝煌，無論是“一筆一畫一世界，落墨千年香如故"的書法國畫，還是“余音繞梁，三日不絕”的傳統(tǒng)戲曲；無論是那鑼鼓喧天，酣暢淋漓的大秧歌，還是那小巧玲瓏，別具一格的剪紙；無論是那意蘊(yùn)深長的古詩詞，還是那歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日……都會牽動我們的心。古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射履、酒令、歇后語，以及民族服飾、生活習(xí)俗、古典詩文……都是我們傳統(tǒng)文化的一部分。

作為文化使者，請你以“______，牽動我的心"為題，寫出你的獨(dú)特感悟，大力弘揚(yáng)我們的民族傳統(tǒng)文化吧。

要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；②文體不限，詩歌除外；③字?jǐn)?shù)不得少于600字。2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測

初一語文試題

（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分）

說明：

1．本試題共三道大題，含24道小題。其中，第1—8小題為“積累與運(yùn)用”；第9—23小題為“閱讀"；第24小題為“寫作”。

2．所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)"。

一、積累與運(yùn)用（本題滿分20分）

同學(xué)們，時(shí)光不居，歲月如流。農(nóng)歷癸卯兔年即將過去，甲辰龍年已翹首在望。2023年12月22日聯(lián)合國大會將春節(jié)確定為聯(lián)合國假日，這是春節(jié)越來越有國際范的又一個(gè)例證。為了讓越來越多的人了解中國，讓我們以春節(jié)文化使者的身份，向世界友人傳遞我們的民族文化吧。

【民俗文化我來說】

春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。春節(jié)是由虞舜興起的。公元前2000多年的一天，舜即天子位，帶領(lǐng)著部下人員，祭（jì）拜天地。從此，人們就把這一天當(dāng)作歲首，春節(jié)便風(fēng)糜（mǐ）開來。春節(jié)將至，氣氛（fēn）便和平時(shí)迥然不同，從農(nóng)歷臘月二十三日開始，家家戶戶灑（sǎ）掃庭除，把家里打掃得一塵不染，然后貼春聯(lián)、貼年畫、貼窗花、貼福字……別有用心的裝飾布置，以待全家團(tuán)圓，享受天倫之樂。

1.文段中標(biāo)注的四個(gè)字的字音或字形不正確的一項(xiàng)是（）

A.祭（jì）拜B.風(fēng)糜（mǐ）C.氣氛（fēn）D.灑（sǎ）掃

2.文段中加點(diǎn)詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.迥然不同B.一塵不染C.別有用心D.天倫之樂

【答案】1.B2.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音字形。

B.風(fēng)糜——風(fēng)靡；

故選B。

【2題詳解】

本題考查成語運(yùn)用。

A.迥然不同：形容差別很大，一點(diǎn)兒也不相同。使用正確；

B.一塵不染：泛指絲毫不受壞習(xí)慣，壞風(fēng)氣的影響，也用來形容非常清潔、干凈。使用正確；

C.別有用心：言論或行動另有不可告人的企圖。不能形容用心的裝飾布置，望文生義，使用有誤；

D.天倫之樂：家庭團(tuán)聚一堂的歡樂。使用正確；

故選C。

3.下列文學(xué)文化常識表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋》?！秴问洗呵铩酚址Q《呂覽》，先秦雜家代表著作，由戰(zhàn)國末秦相呂不韋編寫而成。

B.《書湖陰先生壁》作者王安石，字介甫，號半山，南宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一

C.京劇是我國的國粹，它的角色現(xiàn)在一般分為生、旦、凈、丑四種?！暗┙恰敝械牡恶R旦大都扮演擅長武藝的青壯年婦女，《穆柯寨》中的穆桂英就是刀馬旦。

D.《窮人》的作者是列夫·托爾斯泰，俄國作家。代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《四世同堂》等。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。

A.《呂氏春秋》由秦國丞相呂不韋集合門客編撰而成，并非“呂不韋編寫而成"；

B.王安石是北宋時(shí)期的人，并非“南宋”；

D.《四世同堂》是老舍的作品；

故選C。

4.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近20個(gè)國家將春節(jié)作為法定節(jié)假日，全球約1/5以上的人口以不同形式慶祝農(nóng)歷新年。

B.春節(jié)被確定為聯(lián)合國假日，得到了聯(lián)合國會員國和聯(lián)合國秘書處工作人員的熱烈歡迎和踴躍支持。

C.隨著春節(jié)被確定為聯(lián)合國假日，讓春節(jié)文化將在海外民眾中激發(fā)更廣泛共鳴。

D.春節(jié)即將就要來臨了，家家戶戶忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、購置年貨，一派喜慶祥和的氣氛。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查病句辨析。

A.前后矛盾，刪去“約"或“以上”；

C.成分殘缺，可刪去“讓"；

D.重復(fù)累贅，刪去“即將”或“就要"；

故選B。

5.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

B.受檢閱的部隊(duì)，在“中國人民解放軍進(jìn)行曲”的樂曲聲中，由東往西，緩緩進(jìn)場。

C.一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

D.雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷似的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號辨析。

B.“中國人民解放軍進(jìn)行曲"使樂曲名稱，應(yīng)用書名號；

故選B。

【詩詞歌賦我來品】

6.根據(jù)提示默寫。

說起我們的文化情懷，既有如鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______”高山流水覓知音的長情；又有王安石筆下“______，花木成畦手自栽"的閑適；既有如蘇舜欽“晚泊孤舟古祠下，______”歷經(jīng)沉浮，淡看風(fēng)雨的淡泊；又有如劉禹錫“______，同到牽?？椗?的豪邁氣概和樂觀情懷。讓我們沐浴在民族文化和春節(jié)將至的祥和氛圍里，暢想辛棄疾筆下“______，______”的豐收景象。

【答案】①.巍巍乎若太山②.茅檐長掃凈無苔③.滿川風(fēng)雨看潮生④.如今直上銀河去⑤.稻花香里說豐年⑥.聽取蛙聲一片

【解析】

【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：巍、茅、檐、滿、稻。

【二十四節(jié)氣我來辨】

7.“立"是“開始”的意思，在二十四節(jié)氣中，______這個(gè)節(jié)氣是二十四節(jié)氣之首，代表______。它分為三候：一候東風(fēng)解凍；二候蟄蟲始振；三候魚陟負(fù)冰。

【答案】①.立春②.春天的開始（一年的開始）（意味著春夏秋冬新的一個(gè)輪回正式開始）

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查文化常識。

立春，為二十四節(jié)氣之首。立，是“開始"之意；春，代表著溫暖、生長。干支紀(jì)元，以寅月為春正、立春為歲首，立春乃萬物起始、一切更生之義也，意味著新的一個(gè)輪回已開啟。在傳統(tǒng)觀念中，立春有吉祥的涵義。

立春標(biāo)志著萬物閉藏的冬季已過去，開始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬物生長的春季。在自然界，立春最顯著的特點(diǎn)就是萬物開始有復(fù)蘇的跡象。時(shí)至立春，在中國的北回歸線（黃赤交角）及其以南一帶，可明顯感覺到早春的氣息。由于中國幅員遼闊，南北跨度大，各地自然節(jié)律不一，“立春”對于很多地區(qū)來講只是入春天的前奏，萬物尚未復(fù)蘇，還處于萬物閉藏的冬天。

中國古代將立春的十五天分為三候：“一候東風(fēng)解凍，二候蜇蟲始振，三候魚陟負(fù)冰"，說的是東風(fēng)送暖，大地開始解凍。立春五日后，蜇居的蟲類慢慢在洞中蘇醒，再過五日，河里的冰開始溶化，魚開始到水面上游動，此時(shí)水面上還有沒完全溶解的碎冰片，如同被魚負(fù)著一般浮在水面。

8.下列諺語不涉及二十四節(jié)氣的是（）

A.日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)

B.處暑不出頭，割谷喂老牛

C.清明麻，谷雨花，立夏點(diǎn)豆種芝麻

D.秋分早霜降遲，寒露種麥正當(dāng)時(shí)

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查文化常識

A.句意：若出現(xiàn)日暈的話，夜半三更將有雨，若出現(xiàn)月暈，則次日中午會刮風(fēng)。涉及“日暈”“月暈"，不涉及二十四節(jié)氣；

B.句意：到處暑的時(shí)候，谷子如果還沒出穗，就沒收成的希望，就跟荒草沒什么兩樣，只能割了給牛吃。涉及二十四節(jié)氣的“處暑”；

C.句意：清明節(jié)可以播種小麻，谷雨節(jié)可以種花生；立夏時(shí)節(jié)可以播種豆子和芝麻。涉及二十四節(jié)氣的“清明"“谷雨”“立夏"；

D.句意：種蕎麥的適當(dāng)時(shí)間應(yīng)當(dāng)在二十四節(jié)氣的寒露前后。涉及二十四節(jié)氣的“秋分”“霜降"“寒露”；

故選A。

二、閱讀（本題滿分50分）

（一）詩詞閱讀（6分）

9.下列各項(xiàng)中，對詩詞理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.《六月二十七日望湖樓醉書》描繪了詩人在望湖樓看到的美麗雨景。才思敏捷的詩人用詩句捕捉到西子湖這一番別具風(fēng)味的“即興表演"，繪成一幅“西湖驟雨圖”。

B.杜牧《江南春》中“多少樓臺煙雨中"中的“煙雨”即如煙般的蒙蒙細(xì)雨。

C.《書湖陰先生壁》后兩句寫自然環(huán)境之美，水“將綠繞"，山“送青來”，自然山水如此有情，也表現(xiàn)了詩人愛好山水的情趣。

D.毛澤東同志的《七律·長征》不僅以精煉之筆高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗歷程，而且用革命的激情藝術(shù)、形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的大無畏氣概和革命樂觀主義精神。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詩歌鑒賞。

C.《書湖陰先生壁》后兩句寫自然環(huán)境之美，水“將綠繞"，山“送青來”，自然山水如此有情，體現(xiàn)湖陰先生愛好山水的樂趣；

故選C。

10.閱讀下列詩歌，完成填空。

逢雪宿芙蓉山主人

劉長卿〔唐〕

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

這首詩按照時(shí)間順序，描繪了一幅______圖。第二句中寒、白、貧三個(gè)字互相映襯，渲染了______的氣氛。

【答案】①.風(fēng)雪夜歸圖（意思對即可）②.蕭條、寒冷（貧寒、清白）（意思對即可）

【解析】

【詳解】本題考查詩歌鑒賞。

這首詩意思是當(dāng)暮色降臨山蒼茫的時(shí)候就越來越覺得路途遙遠(yuǎn)，當(dāng)天氣越寒冷茅草屋顯得更加孤零零。柴門外忽傳來犬吠聲聲，原來是有人冒著風(fēng)雪歸家門。描繪的是一幅風(fēng)雪夜歸圖。前兩句，寫詩人投宿山村時(shí)的所見所感。首句中“日暮"點(diǎn)明時(shí)間：傍晚?！吧n山遠(yuǎn)”，是詩人風(fēng)雪途中所見。青山遙遠(yuǎn)迷蒙，暗示跋涉的艱辛，急于投宿的心情。下句“天寒白屋貧"點(diǎn)明投宿的地點(diǎn)。“天寒白屋貧”：主人家簡陋的茅舍，在寒冬中更顯得貧窮?！昂?“白”“貧"三字互相映襯，渲染貧寒、清白的氣氛，也反映了詩人獨(dú)特的感受。據(jù)此可作答。

（二）名著閱讀（6分）

11.根據(jù)提示完成填空。

《童年》是蘇聯(lián)作家______以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，該作講述了主人公阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。文中塑造了樂觀淳樸的“小茨岡”、正直的老工人______、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子______等諸多形象，他們都給過阿廖沙力量和支持。

【答案】①.高爾基②.格里戈里③.“好事情"

【解析】

【詳解】本題考查名著識記。

①《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》）。

②格里戈里是高爾基名著《童年》中一個(gè)憨厚老實(shí)、正直的老工人，為主人公外祖父的染坊效力。

③好事情，是高爾基《童年》中的人物，是阿廖沙童年時(shí)期認(rèn)識的第一個(gè)知識分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言，知識淵博，超脫世俗。因?yàn)槿藗兘兴燥?、喝茶他總喜歡說“好事情”，這成了他的口頭禪，所以大家就叫他這個(gè)名字了。

12.《童年》這部小說，列寧曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)它的內(nèi)容“很有教育意義"，你覺得這本書有什么教育意義？請選取一點(diǎn)，結(jié)合具體人物及事例加以闡述。

【答案】示例：①阿廖沙生活在黑暗的時(shí)代，仍保持著純樸的性格，在外祖父和外祖母分家后，幫助外祖母，撿拾破爛掙錢，告訴我們處在逆境和困難中也要做一個(gè)正直、樂觀、充滿愛心的人。

②分家后，外祖父更加吝嗇，而每次輪到外祖母買飯的時(shí)候買的都是好肉。從外祖母的態(tài)度，讓我們知道做人要有寬廣的胸懷。

③雖然生活在黑暗的生活中，但外祖母經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事，讓我們知道可怕的環(huán)境也不乏溫暖和光明，要始終熱愛生活。

④在殘暴的家里，每次外祖父打人，小茨岡都會替阿廖沙擋幾下柳條，讓我們知道為人始終要有一顆淳樸善良的心……（意思對即可）

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。

《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，該作講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱愛與堅(jiān)強(qiáng)。書中的外祖母總是給阿廖沙講一些優(yōu)美的故事，如“在莽莽群山之間，天堂的草地上，銀色的菩提樹下，藍(lán)寶石的座位上坐著上帝。菩提樹永遠(yuǎn)是枝繁葉茂的，沒有冬天也沒有秋天，天堂的花兒永不凋落，為了使上帝的信徒們高興?！薄懊總€(gè)人都有一個(gè)天使專管，上帝對每個(gè)人都是平等的。"這些充滿愛意的故事對我們是有教育意義的。書中外祖母講述小茨岡的身世“你外祖父想把他加送到警察局去，我攔住了他，自己養(yǎng)吧，這是上帝的意思。”“你可以放心地去愛他，他是個(gè)純樸的人！"可以看出外祖母的善良慈祥，也是有教育意義的。結(jié)合書中情節(jié)，闡述自己的觀點(diǎn)即可。

示例：書中的外祖母在看到被父母拋棄的小茨岡時(shí)，不顧外祖父的反對，收養(yǎng)了小茨岡，并像親生孩子一樣對待他。外祖母的行為教育我們?yōu)槿艘屏?，要盡自己所能去幫助別人。

（三）文言文閱讀（10分）

閱讀下面兩篇短文，完成問題。

【甲】

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拇掌大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搞入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。"不可改也。

【乙】

河陽豬

蘇東坡曰：予昔在歧①下聞河陽豬肉甚美使人往市之。使者醉，豬夜逸去。不得已，貿(mào)他豬以償。后煮之，客皆大說，以為非他產(chǎn)所能及也。既而事敗，客皆慚。

【注釋】①歧：古地名，今陜西境內(nèi)。

13.解釋下列加點(diǎn)詞語

①今乃掉尾而斗（）

②處士笑而然之（）

③豬夜逸去（）

④客皆大說（）

14.根據(jù)【乙】文中畫波浪線線句子的意思，用“/”給句子斷句。（限斷2處）

予昔在歧下聞河陽豬肉甚美使人往市之

15.翻譯劃橫線句。

①好書畫，所寶以百數(shù)。

②以為非他產(chǎn)所能及也。

【答案】13.①.乃：卻②.然：認(rèn)為…對③.逸：逃跑④.說：通“悅"，高興

14.予昔歧下/聞河陽豬肉甚美/使人往市之

15.①愛好書畫，（他）珍藏的書畫有成百件。

②（客人們）認(rèn)為（河陽豬肉）不是其他地方產(chǎn)的豬肉比得上的。

【解析】

【13題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。

（1）句意：現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻搖著尾巴在爭斗。乃：卻。

（2）句意：杜處士笑了笑，認(rèn)為牧童的話是對的。然：認(rèn)為……對。

（3）句意：豬在夜里逃跑了。逸：逃跑。

（4）句意：賓客們都很高興。說：通“悅”，高興。

【14題詳解】

本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情地朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

句子意思：我從前在歧地時(shí)，聽說河陽豬肉味道十分好，就派人到那里去買它。

“予"為整個(gè)句的主語，“聞”與“使"分別為兩個(gè)分句的謂語，統(tǒng)領(lǐng)兩個(gè)分句；“歧下”表示地點(diǎn)，為狀語，應(yīng)在“歧下"與“聞”之間斷開。

正確斷句為：予昔在歧下/聞河陽豬肉甚美/使人往市之。

【15題詳解】

本題考查翻譯語句。本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：

（1）好：愛好。以：有。

（2）及：比得上。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】蜀中有位杜處士，愛好書畫，他珍藏的書畫有成百件。其中有戴嵩畫的《?！愤@幅畫，杜處士特別喜愛，用錦囊裝畫，用玉做了畫軸，經(jīng)常隨身攜帶。

有一天，他晾曬書畫，有一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是斗牛。牛爭斗時(shí)，力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，現(xiàn)在（這幅畫上的牛卻）搖著尾巴在爭斗，錯(cuò)了。"杜處士笑了笑，認(rèn)為牧童的話是對的。古語說：“種田要問農(nóng)民，織布要問織女?！保ㄟ@個(gè)道理）是不會改變的。

【乙】蘇東坡說：我從前在歧地時(shí)，聽說河陽豬肉味道十分好，就派人到那里去買它。使者喝醉了，豬在夜里逃跑了。因?yàn)槠炔坏靡?，買了普通的豬來補(bǔ)上。后來在宴會上將豬煮了，賓客們都很高興，（客人們）認(rèn)為（河陽豬肉）不是其他地方產(chǎn)的豬肉比得上的。不久以后，事情泄露，在場賓客都感到十分慚愧。

（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）

多是人間有情物

①我最早識得一種草藥時(shí)，大約四五歲。外公牽著我的手去田間溜達(dá)。那時(shí)我們宅前宅后都是田，大片的田是公社的，小片零星的菜田則是各家自留地。我和外公行走在田埂，小徑上野花野草蓬勃生長。

②外公俯身拾起一棵草，又接連拔起這同一種草。這種草葉子像一柄柄攤開的調(diào)羹似的貼著地皮長，中間豎著一莖，地上到處見。我問外公這是什么呀？外公告訴我，此地稱打官司草，但它正式的名字叫車前草，可以當(dāng)藥用，他要采回去派用場。

③我對散落在野地里、溝渠邊、河灘上的一些野花野草，有了探究的興趣。外公見我好問，以后又教我識得了一些眼前常見的花草。比如菖蒲、艾蓬、脫力草、蒲公英、益母草，還有開著小紅花的酢漿草、名字有點(diǎn)好玩的鵝不食草。河灘上有一種植物，結(jié)出來的籽，小孩子常采摘下來當(dāng)木珠子玩，原來這就是被現(xiàn)代人都認(rèn)為好處多多的薏米，等等等等。外公說不要小看這些野草野花啊，雖說長得賴賤，常常讓走路人腳底踏來踏去，但他們大多是藥草，各有各的用場啊。外公又說，這就跟人一樣，看看周圍那些平平常常的木匠、鐵匠、篾匠、鞋匠，還有箍桶的、補(bǔ)碗的、修傘的、彈棉花的，他們都各有各的本事呢。

④我認(rèn)了一些字后，看到外公房里很多的醫(yī)藥書，有時(shí)候忍不住好奇心，也會翻開來左看看右看看。有一次我問外公，“貝母"是不是寶貝媽媽呀？外公笑了起來，告訴我這是一味中藥，他說有些中藥的名稱是不能光從字面上去理解的，比如說“牛膝”這味藥，也并不是牛的膝蓋。記得外公還跟我講過“看麥娘"等草藥的故事。看麥娘長在麥田里，樣子和麥苗差不多，能治療水痘、肝炎等病，它還有攻毒的作用，所以麥田里有看麥娘，麥苗不容易患蟲害。但是農(nóng)人除草時(shí)，都把它當(dāng)害草除掉，認(rèn)為它夾雜在麥苗里長，容易影響麥苗的長勢。外公說其實(shí)叫它看麥娘是有道理的，它在麥田里伴著麥苗長，等到麥苗一點(diǎn)點(diǎn)往上竄高時(shí)，看麥娘就不長了，慢慢萎縮下去，把陽光雨露盡可能留給了麥苗，就像麥苗的奶娘一樣，還是有仁義的呢。

⑤我識了幾種藥草后，有一次在外面玩，就把看到的一種藥草拔下來，塞了兩口袋，到家掏出來交給外公。外公將了將山羊胡子笑著說，你也懂得幫外公做事啦，接著他就說，這些草你以后不要去拔了，外公去年曬干的還有不少呢，讓這些草留在地里活過一秋也是好的。外公還教誨我說：天上地下的許多東西都給人帶來了用場，它們對人是有情義的，我們要懂得愛惜它們，用它們時(shí)要有分寸，不能浪費(fèi)糟蹋啊。

⑥一晃幾十年過去了，我的腦子里還時(shí)常出現(xiàn)外公的模樣，有時(shí)做夢還會夢到老家的那些花草樹木，醒來時(shí)仿佛空氣里也彌漫著舊時(shí)光里花香草香的熟悉氣味。

16.本文作者依次回憶了和外公相關(guān)的三件事，依次是：“我”在外溜達(dá)時(shí)，外公教“我"_________；_________，外公為“我”解釋草藥的名字：“我"拔草藥塞滿口袋時(shí)，外公教誨“我”_________。

17.根據(jù)第④段內(nèi)容，概括“看麥娘"的用處有哪些？

18.下列對文章標(biāo)題理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“人間有情物”指的是文中那些能夠幫助人們治病去疾的藥草。

B.“有情"指的是外公對野花野草，以及身邊平常人的尊重愛護(hù)。

C.標(biāo)題表達(dá)了作者對現(xiàn)代人普遍不認(rèn)識“有情”草木的深深遺憾。

D.標(biāo)題表達(dá)了年幼時(shí)外公對“我"的教導(dǎo)多與善待世間萬物有關(guān)。

【答案】16.①.識得了一些眼前常見的花草②.“我”在外公書房看書時(shí)③.要愛惜草藥，不能浪費(fèi)

17.能治療水痘、肝炎等??；也能幫助麥苗避免蟲害。18.C

【解析】

【16題詳解】

本題考查內(nèi)容的概括。

一空：根據(jù)第③段“我對散落在野地里、溝渠邊、河灘上的一些野花野草，有了探究的興趣。外公見我好問，以后又教我識得了一些眼前常見的花草"可知，我對花草感興趣，外公教我認(rèn)識常見的花草，概括為：識得了一些眼前常見的花草；

二空：根據(jù)第④段“我認(rèn)了一些字后，看到外公房里很多的醫(yī)藥書，有時(shí)候忍不住好奇心，也會翻開來左看看右看看”可知，“我"識字后，會去外公的書房翻看醫(yī)藥書，概括為：“我”在外公書房看書時(shí)；

三空：根據(jù)第⑤段“外公還教誨我說：天上地下的許多東西都給人帶來了用場，它們對人是有情義的，我們要懂得愛惜它們，用它們時(shí)要有分寸，不能浪費(fèi)糟蹋啊"可知，外公教誨“我”要愛惜草藥，用之有度，不能浪費(fèi)，概括為：要愛惜草藥，不能浪費(fèi)。

【17題詳解】

本題考查內(nèi)容的概括。

根據(jù)第④段“看麥娘長在麥田里，樣子和麥苗差不多，能治療水痘、肝炎等病，它還有攻毒的作用"可知，看麥娘能治療水痘、肝炎等?。桓鶕?jù)第④段“所以麥田里有看麥娘，麥苗不容易患蟲害。但是農(nóng)人除草時(shí)，都把它當(dāng)害草除掉，認(rèn)為它夾雜在麥苗里長，容易影響麥苗的長勢”可知，看麥娘能幫助麥苗避免蟲害。

【18題詳解】

本題考查內(nèi)容的理解。

C.聯(lián)系第③段“外公說不要小看這些野草野花啊，雖說長得賴賤，常常讓走路人腳底踏來踏去，但他們大多是藥草，各有各的用場啊"，第⑤段“天上地下的許多東西都給人帶來了用場，它們對人是有情義的，我們要懂得愛惜它們，用它們時(shí)要有分寸，不能浪費(fèi)糟蹋啊”可知，標(biāo)題“多是人間有情物"的意思是花草雖不起眼，但各有用處，他們有仁義，對人是有情的，表達(dá)了作者對花草的喜愛與贊美，本項(xiàng)“標(biāo)題表達(dá)了作者對現(xiàn)代人普遍不認(rèn)識‘有情’草木的深深遺憾”有誤；

故選C。

（五）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（18分）

林海雪原（節(jié)選）

曲波

①楊子榮同志現(xiàn)在已是滿臉青灰，頭發(fā)長長，滿臉絡(luò)腮胡子，看來真叫人害怕。這是他為了盡力使自己像個(gè)土匪，特別是要使自己像他所扮演的那個(gè)角色，要使自己的習(xí)慣、作風(fēng)、氣派都與那人畢肖。他已經(jīng)做了三天的艱苦的演習(xí)。為了去掉他五六年的人民解放軍老戰(zhàn)士的習(xí)慣，他不得不狂練著土匪的習(xí)氣，竟像一個(gè)著魔的人，比手劃腳，晃頭甩臂，哼著淫調(diào)，嘟噥著暗語黑話。總之，他一心只想著他的任務(wù)：“從現(xiàn)在起你不是楊子榮同志，而是慣匪胡彪。"

②他現(xiàn)在已在向著他的目的地前進(jìn)。

③他騎著許大馬棒的那匹馬，通過一帶灌木林：“我也需要吃飽一點(diǎn)，好應(yīng)付可能發(fā)生的一切。這一切很可能在今天就要開始?！毕胫?，他從飯袋里，掏出凍得像石頭一樣的高粱米飯團(tuán)。也沒有生火烤，咔嚓咔嚓地啃起來?？袃煽陲垐F(tuán)，再吃兩口雪團(tuán)，他一面咀嚼一面想，忽然撲哧一聲笑開了。原來他瞅著他這身全套的土匪裝來，又聯(lián)想到多日沒洗沒刮的臉，心想一定也難看得一塌糊涂。

④突然正在吃著草料的馬，一陣亂聲嘶叫，接著便是亂刨亂踢。它兩只恐怖的眼睛直望著西北方叢林，頻頻地回頭望著楊子榮，好像求救似的。接著它四腿彎彎，抖顫得站立不住了，看著就要絕望地倒下去。突然一聲巨吼，灌木叢中撲出一只大個(gè)的東北虎，張著利牙，豎著尾巴，一沖一沖地向馬撲來?；⑽矑邠糁嗄緟?，咧咧亂響，震得雪粉四濺。馬被嚇得不刨也不踢了，垂著頭兩眼死盯著撲來的惡敵，從鼻子里發(fā)出低沉的哀鳴。

⑤楊子榮還是頭一次看到活老虎，離得又這么近。又是來吃他的馬，這突然來的驚恐，使他氣喘不安，心怦怦地亂跳，手中的槍也隨著他的心有些抖顫。

⑥虎一沖一沖地向馬撲過去，離得已經(jīng)很近了?！暗泌s快下手，這匹馬不僅是我的快腿，主要是我的身份證，失了它就等于失掉了身份證。"想著，他用力地把身體貼緊樹干，把匕首用力向樹上一插，把槍架在匕首上，克服了槍身的抖動，他壓住了緊張的呼吸，從虎的側(cè)面，瞄準(zhǔn)了虎頭。

⑦他滿有把握地一扣扳機(jī)，糟極了，一顆臭子兒，沒打響。楊子榮唰的一聲抽出大肚匣子，向虎嘩的一梭子。老虎只是一驚，在地上打了個(gè)滾，顯然又沒打著。它發(fā)現(xiàn)了樹背后的楊子榮，便來了一陣兇狂的示威，吼聲震得全山回響，尾巴像條巨大的鞭子，打得地下雪塵四揚(yáng)，連蹦兩個(gè)高，顯得更兇惡，向楊子榮直撲過來。

⑧老虎把前爪向地下一按，準(zhǔn)備它最后的一撲。“好機(jī)會！”楊子榮當(dāng)?shù)囊粯?，打中了老虎的一只前腿。這一撲它沒有撲到應(yīng)有的距離，可是離楊子榮只有三四步遠(yuǎn)，老虎一聲狂吼，直立兩只后腿，張開血盆似的大嘴，迎面撲向楊子榮。楊子榮就在這一瞬間，槍口對準(zhǔn)了虎嘴，當(dāng)?shù)囊粯專瑯審椡ㄟ^口腔，從腦蓋骨穿過，老虎仆臥在雪地上，只有一條尾巴亂絞了一陣，死去了！楊子榮一陣輕松的喜悅，擦了擦額上的冷汗，得意地自言自語道：“有意思，要去威虎山，半路上又過了個(gè)‘景陽岡"?！钡窒耄骸斑@個(gè)虎怎么處理呢？送回小分隊(duì)嗎？已是不可能的事。帶到威虎山去嗎？這只大虎又太笨了。我這次雖是去獻(xiàn)禮的，可是所有禮物的一分一毫也不能為匪徒所得，我給予他們的只是他們的覆滅。怎么辦呢？只有埋起來，深深地埋在雪底下，等剿完座山雕【注】再取下山去。"

⑨想到這里，他一股分外的高興涌上心頭，頓時(shí)全身涌出了力氣。他正要彎腰去拖虎，忽然在西北虎來的方向，傳來了嘰嘰咕咕的說話聲。楊子榮最初不相信自己的耳朵，以為是過度緊張后發(fā)生的耳鳴?？墒沁@語聲越來越近，他便蹲下身子，順樹空向語聲處窺望，發(fā)現(xiàn)在林深處有五個(gè)人向這里走來，他頓時(shí)心一翻騰?！斑@一定是威虎山的匪徒了，他們是攆虎而來呢，還是聽到我的槍聲而來呢？”一陣激烈的思索，使他全身有些緊張。

⑩他極力讓緊張的肌肉松緩下來，內(nèi)心對自己作了一個(gè)尖銳的批評：“太不沉著，太膽??！這是一種畏懼的表現(xiàn)，這簡直太危險(xiǎn)，這種表現(xiàn)分明是向敵人招供，承認(rèn)了自己不是胡彪，再愚蠢的敵人也會把你識破。快！快鎮(zhèn)靜下來，斗爭瞬間就要開始了！我不是楊子榮，我是胡彪。"想著，他哼開了小曲，溜溜達(dá)達(dá)，緩步向馬走去。

【注】座山雕：威虎山的匪首。

19.【梳理情節(jié)】請仿照示例在橫線上補(bǔ)充完整。

喬裝前進(jìn)→______→______→發(fā)現(xiàn)敵情

20.【品析語言】請自選角度，品析第四段畫線句的作用。

它兩只恐怖的眼睛直望著西北方叢林，頻頻地回頭望著楊子榮，好像求救似的。接著它四腿彎彎，抖顫得站立不住了，看著就要絕望地倒下去。

21.【點(diǎn)評人物】有評論說：曲波筆下的楊子榮智慧但并不神秘，緊張而不怯懦。這一評論在文中是如何體現(xiàn)的？

22.【探究寫法】對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的修辭手法。文中有多處運(yùn)用了對比手法，請你概括出其中一處并簡要分析它的作用。

23.【升華情感】“每逢佳節(jié)倍思親”，在龍年春節(jié)即將到來之際，讓我們隔空相望，向?yàn)榱诵轮袊闪侇^顱灑熱血的先烈們獻(xiàn)上節(jié)日的致辭，說出自己的心聲。（請從下面的形象中任選其一）

《燈光》中郝副營長、《金色的魚鉤》中的老班長、《林海雪原》中的楊子榮

______（人物）我想對您說，____________

【答案】19.①.路遇猛虎②.擊斃猛虎

20.運(yùn)用動作和神態(tài)描寫，刻畫了馬恐懼的樣子，營造出恐怖緊張的氛圍；暗示老虎的出現(xiàn)，推動故事情節(jié)發(fā)展。

21.示例

①末段寫楊子榮聽到說話聲后，經(jīng)過“一陣激烈的思索"判斷出對方是威虎山的匪徒，體現(xiàn)出他過人的智慧，卻并不讓人感到神秘。

②楊子榮“以為是過度緊張后發(fā)生的耳鳴”，“他極力讓緊張的肌肉松緩下來"“想著，他哼開了小曲，蹓蹓達(dá)達(dá)”體現(xiàn)他緊張而不怯懦。

22.示例一：遇到老虎時(shí)以馬的恐懼表現(xiàn)和楊子榮打虎的表現(xiàn)做對比，突出楊子榮的勇敢無畏，沉著冷靜。

示例二：將遇到老虎時(shí)楊子榮的心驚抖顫和殺死老虎后的喜悅得意做對比，突出楊子榮的沉著冷靜，機(jī)智勇敢。

示例三：將發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)的緊張和經(jīng)過自我批評之后的鎮(zhèn)靜做對比，突出楊子榮的隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)機(jī)立斷，沉著冷靜，英勇果敢。

23.①.示例：老班長，②.請接收我們最崇高的敬意。我們今天的幸福生活是您用生命換來的，我們會永遠(yuǎn)銘記你們的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量。（語言通順，表情合理即可）

【解析】

【19題詳解】

本題考查內(nèi)容的理解與概括。

已知信息“喬裝前進(jìn)"對應(yīng)第①至③段，“發(fā)現(xiàn)敵情”對應(yīng)第⑨⑩段，且所填內(nèi)容應(yīng)用四字短語概括。

第一空，由第④段“突然一聲巨吼，灌木叢中撲出一只大個(gè)的東北虎，張著利牙，豎著尾巴，一沖一沖地向馬撲來"可知，楊子榮在灌木叢里遇到一只東北虎，故應(yīng)填：路遇猛虎；

第二空，由第⑧段“楊子榮就在這一瞬間，槍口對準(zhǔn)了虎嘴，當(dāng)?shù)囊粯?，槍彈通過口腔，從腦蓋骨穿過，老虎仆臥在雪地上，只有一條尾巴亂絞了一陣，死去了”可知，楊子榮用自己的膽識和槍法擊斃東北虎，故應(yīng)填：擊斃猛虎。

【20題詳解】

本題考查語段作用分析。

“直望著"“頻地回頭望著”“四腿彎彎"“抖顫得站立不住了”“倒下去"是動作描寫，“恐怖的”“好像求救似的"“絕望地”是神態(tài)描寫，文中運(yùn)用多種描寫手法刻畫了馬的恐懼狀態(tài)，渲染了緊張的氛圍，為下文老虎的正式登場作鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展。

【21題詳解】

本題考查人物形象的塑造。

由第⑥段“得趕快下手，這匹馬不僅是我的快腿，主要是我的身份證，失了它就等于失掉了身份證"可知，當(dāng)遇到老虎攻擊時(shí)，他并沒有被恐懼所壓倒，而是迅速分析形勢，決定要保護(hù)好自己的“身份證”——馬，并立即采取行動，利用樹干穩(wěn)定槍身，冷靜瞄準(zhǔn)射擊。盡管第一次沒打響，他也沒有慌亂，迅速抽出大肚匣子進(jìn)行反擊。

由第⑨段“順樹空向語聲處窺望，發(fā)現(xiàn)在林深處有五個(gè)人向這里走來，他頓時(shí)心一翻騰"，第⑩段“他極力讓緊張的肌肉松緩下來，內(nèi)心對自己作了一個(gè)尖銳的批評：‘太不沉著，太膽小！這是一種畏懼的表現(xiàn)，這簡直太危險(xiǎn)’”可知，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有五個(gè)可能是威虎山匪徒的人接近時(shí)，他雖然內(nèi)心緊張，但迅速批評自己，提醒自己要沉著應(yīng)對，然后調(diào)整態(tài)度，哼起小曲，做出一副若無其事的樣子，以避免匪徒識破。這些情節(jié)展示了楊子榮在緊張的情況下依然能夠保持智慧和勇氣，不怯懦，不示弱，而是通過冷靜分析和果斷行動來解決問題。他的智慧表現(xiàn)在對形勢的快速判斷和對策略的靈活運(yùn)用上；他的勇氣則體現(xiàn)在面對危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和果敢。

【22題詳解】

本題考查對比手法及作用分析。

由第④段“突然正在吃著草料的馬，一陣亂聲嘶叫，接著便是亂刨亂踢。它兩只恐怖的眼睛直望著西北方叢林，頻頻地回頭望著楊子榮，好像求救似的。接著它四腿彎彎，抖顫得站立不住了，看著就要絕望地倒下去"可知，寫出馬遇到老虎時(shí)的恐懼；由第⑧段“楊子榮就在這一瞬間，槍口對準(zhǔn)了虎嘴，當(dāng)?shù)囊粯?，槍彈通過口腔，從腦蓋骨穿過，老虎仆臥在雪地上，只有一條尾巴亂絞了一陣，死去了”可知，寫出楊子榮打死老虎的勇猛。將馬的恐懼與楊子榮的勇猛作對比，突出楊子榮展現(xiàn)出的解放軍戰(zhàn)士的勇氣和智慧；

由第⑤段“楊子榮還是頭一次看到活老虎，離得又這么近。又是來吃他的馬，這突然來的驚恐，使他氣喘不安，心怦怦地亂跳，手中的槍也隨著他的心有些抖顫"可知，寫出楊子榮初遇老虎的驚恐；由第⑧段“楊子榮一陣輕松的喜悅，擦了擦額上的冷汗，得意地自言自語道：‘有意思，要去威虎山，半路上又過了個(gè)‘景陽岡’?！笨芍?，寫出楊子榮打死老虎后的輕松得意，兩者形成對比，突出楊子榮的果敢冷靜，機(jī)智過人；

由第⑨段“發(fā)現(xiàn)在林深處有五個(gè)人向這里走來，他頓時(shí)心一翻騰?！@一定是威虎山的匪徒了，他們是攆虎而來呢，還是聽到我的槍聲而來呢？’一陣激烈的思索，使他全身有些緊張"可知，寫出楊子榮初遇匪徒的緊張不安；由