中考物理總復(fù)習(xí)《圖象題》專項(xiàng)提升練習(xí)(帶答案)

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《圖象題》專項(xiàng)提升練習(xí)(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________【專題視角】新課標(biāo)要求學(xué)生能用表格、圖象等多種方式展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過分析和處理數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，以有效提升學(xué)生科學(xué)思維能力。物理圖象能形象直觀地反映各物理量之間的變化關(guān)系，解物理圖象題要求：①識(shí)別或認(rèn)定圖象橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量(對(duì)象)，弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和控制條件；②分析圖象的變化趨勢(shì)或規(guī)律，弄清圖象所表達(dá)的物理意義(圖象拐點(diǎn)、起點(diǎn)、終點(diǎn)的含義)；③根據(jù)圖象的變化情況確定兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確判斷?！绢}組集訓(xùn)】題組一運(yùn)動(dòng)圖象1.甲、乙兩位同學(xué)在同一條直線上同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，二人的s-t圖象如圖所示。下列說法不正確的是()A.通過相同的路程甲用的時(shí)間多B.相同時(shí)間內(nèi)甲通過的路程比乙短C.運(yùn)動(dòng)6s后，甲、乙相距一定是8mD.運(yùn)動(dòng)6s后，甲、乙相距可能是8m2.甲、乙兩位同學(xué)在同一考點(diǎn)參加800m體考，t=0時(shí)同時(shí)起跑，t?時(shí)刻同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，其v-t圖象如圖所示。下列描述正確的是()A.0~t?時(shí)間內(nèi)甲、乙兩同學(xué)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.t?~t?時(shí)間內(nèi)甲、乙兩同學(xué)保持相對(duì)靜止C.0~t?時(shí)間內(nèi)甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程D.剛到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)速度相等3.兩輛完全相同的汽車，在相同的路面上沿同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是()A.t=3s時(shí),甲、乙兩車的速度v甲=vzB.t=3s時(shí),甲車追上乙車C.行駛過程中，兩車的牽引力FD.t=3s時(shí),甲、乙兩車行駛的路程S甲=S乙4.甲、乙兩位同學(xué)沿著某公園直線跑道從同一地點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā)，其s-t圖象如圖所示，則第12s時(shí)甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為(選填“靜止”“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”)；從出發(fā)到甲、乙相遇的這段時(shí)間內(nèi)，甲的平均速度為m/s。5.同一檢測(cè)器測(cè)得發(fā)聲體A和B的聲音數(shù)據(jù)如圖所示。在0至t?過程中，下列說法正確的是()A.發(fā)聲體A每秒振動(dòng)的次數(shù)不變B.發(fā)聲體A和B被檢測(cè)到的響度相同C.發(fā)聲體A的音調(diào)變高D.發(fā)聲體A和B發(fā)聲時(shí)振動(dòng)幅度一定相同6.如圖1所示，將甲音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音輸入手機(jī)中的噪聲檢測(cè)軟件和示波器，某一瞬間手機(jī)軟件顯示音叉發(fā)出的聲音的響度為40dB，同時(shí)在示波器上觀察到如圖2所示的波形；若將乙音叉放在甲音叉原來的位置使其振動(dòng)發(fā)聲，手機(jī)(位置也不變)軟件顯示音叉發(fā)出的聲音的響度為60dB。下列說法正確的是()A.手機(jī)軟件顯示的是聲音振動(dòng)的快慢B.乙音叉發(fā)出聲音的音調(diào)比甲高C.波形中的“幅值”與聲音的音色有關(guān)D.波形中的“幅值”變小說明聲音的響度減小題組三光學(xué)圖象7.某同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記下了物距u和像距v之間的關(guān)系，并繪出如圖所示的圖象。下列推測(cè)正確的是()A.透鏡的焦距等于20cmB.透鏡的焦距小于20cmC.物距從0增至20cm的過程中所成像為實(shí)像D.物距從0增至20cm的過程中所成像為虛像8.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示。下列判斷正確的是()A.該凸透鏡的焦距是16cmB.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的C.當(dāng)u=24cm時(shí)成放大的像,放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中，像先變大后變小題組四力學(xué)圖象9.乘坐動(dòng)車進(jìn)站時(shí)，行李常用傳送帶運(yùn)送過安檢，水平傳送帶以0.1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，行李放到傳送帶上后，速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是()A.0～t?內(nèi)，行李受到平衡力的作用B.0~t?內(nèi)，行李受到向左的摩擦力C.t?～t?內(nèi)，行李的重力與傳送帶對(duì)行李的支持力是一對(duì)平衡力D.t?～t?內(nèi)，行李所受的重力與傳送帶對(duì)行李的支持力是一對(duì)相互作用力10.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示。下列說法錯(cuò)誤的是()0~2s,拉力對(duì)物體做的功為0JB.2~4s，物體受非平衡力的作用C.在第3s時(shí)，物體受到摩擦力的大小為6ND.4~6s，拉力對(duì)物體做功的功率為8W11.如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉一邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊。在整個(gè)過程中，圖乙表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與時(shí)間關(guān)系，圖丙表示物體運(yùn)動(dòng)速度大小與時(shí)間關(guān)系。根據(jù)圖象信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是(g取10N/kg)()A.0~3s內(nèi)物體受力平衡B.該物體的密度為(0.3g/cm3C.t=1s時(shí)物體受到地面的支持力為2ND.t=2s時(shí)物體對(duì)地面壓強(qiáng)為200Pa12.如圖甲所示的滑輪組裝置，不計(jì)繩重和摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均為豎直方向。用該滑輪組提升放置在水平地面上重為G=80N的重物到高處。用豎直向下的拉力拉繩的自由端，拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，重物上升的速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙所示。已知在2~4s內(nèi)重物上升的豎直高度為2m，則下列說法錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)滑輪重為20NB.0~2s內(nèi)重物對(duì)地面的壓力為40NC.2~4s內(nèi)，繩自由端下降的平均速度為2m/sD.4~6s內(nèi),拉力F的功率為100W13.[2023·廣西]質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體A、B置于水平桌面上，如圖甲所示。將B沿水平方向截取高為h的柱體，并將該柱體疊放在A上，A、B剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p隨截取高度h的變化關(guān)系如圖乙所示,則B的密度為kg/m3,A的重力為N(g取10N/kg)。題組五熱學(xué)圖象14.2023·濱州]如圖所示是某小組“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，下列分析正確的是()

A.水不斷冒出“白氣”是沸騰現(xiàn)象B.水沸騰時(shí)，水中上升的氣泡由大變小C.水沸騰時(shí)溫度不變，不需要吸熱D.該實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓15.如圖所示為探究某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)得到的其溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說法正確的是()A.該圖象為該物質(zhì)凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象B.該物質(zhì)可能是非晶體C.該物質(zhì)在10~25min內(nèi)溫度不變、內(nèi)能不變D.該物質(zhì)在0~10min內(nèi)的比熱容小于25~35min內(nèi)的比熱容16.用相同的加熱器對(duì)甲、乙、丙三種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱(乙、丙為液體)，其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示。下列說法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓一定低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B.甲物質(zhì)在5~11min內(nèi)溫度不變,內(nèi)能不變C.若乙、丙兩物質(zhì)是同種物質(zhì)，則質(zhì)量一定相等D.甲物質(zhì)固體時(shí)和液體時(shí)的比熱容之比c17.(多選)小吳同學(xué)在家探究物態(tài)變化過程，他對(duì)冰進(jìn)行加熱，并繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列分析正確的是()A.圖象中的DE段是冰的熔化過程B.冰吸熱升溫比水吸熱升溫快C.整個(gè)過程一直在不斷吸熱D.水的凝固點(diǎn)是0℃，BC段的物質(zhì)是固態(tài)18.(1)在“研究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，持續(xù)加熱該物質(zhì)，記錄并描繪出該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖甲所示。根據(jù)圖象可知，該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”),15~20min時(shí)間內(nèi)，該物質(zhì)溫度不變，但必須繼續(xù)加熱，這表明該物體熔化過程中。(2)在“探究水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈加熱小燒杯中的水，觀察到現(xiàn)象時(shí)可判斷出水沸騰了。記錄并描繪出水溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖乙所示。根據(jù)圖象可知，水的沸點(diǎn)是℃，此過程的物態(tài)變化屬于。題組六電學(xué)圖象19.[2023·黃岡]課后服務(wù)時(shí)間，老師和物理興趣小組同學(xué)用一個(gè)熱敏電阻與其他電學(xué)元件組成了如圖甲電路。電源電壓恒定不變，R?是定值電阻，R是熱敏電阻，其阻值R與溫度t的關(guān)系如圖乙所示。開關(guān)S閉合，熱敏電阻溫度升高時(shí)，下列說法正確的是()A.電壓表V的示數(shù)減小B.電流表A?的示數(shù)減小C.電流表A?與A?示數(shù)之差不變D.電壓表Ⅴ與電流表A?示數(shù)之比增大20.[2022·貴港]如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象，下列選項(xiàng)對(duì)圖象信息判斷錯(cuò)誤的是()A.甲是一個(gè)定值電阻，阻值為5ΩB.當(dāng)乙兩端的電壓為2.5V時(shí)，其阻值為5ΩC.將甲和乙串聯(lián)，若電路中電流為0.3A,則電路的總功率為0.6WD.將甲和乙并聯(lián)，若電源電壓為1V，則干路中的電流為0.3A21.某品牌養(yǎng)生鍋具有加熱和保溫兩擋，額定電壓為220V，圖甲是其電路原理圖，S為溫控開關(guān)，R?、R?為電熱絲(阻值不變)。此養(yǎng)生鍋在額定電壓下工作的電功率P與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說法錯(cuò)誤的是()A.開關(guān)S接觸點(diǎn)2時(shí)，養(yǎng)生鍋處于加熱狀態(tài)B.養(yǎng)生鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)的功率是800WC.P-t圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示電功D.R?的阻值為181.5Ω22.如圖甲所示，電源電壓不變，小燈泡L的額定電流為0.6A，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為50Ω,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~15V”。閉合開關(guān)S，在保證電路安全的前提下，最大范圍調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，分別繪制了電流表示數(shù)與電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)與滑動(dòng)變阻器R連入電路阻值的變化關(guān)系圖象，如圖乙、丙所示。下列說法不正確的是()A.電源電壓為16VB.小燈泡的額定功率為3.6WC.當(dāng)電流表示數(shù)為0.25A時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為2.75WD.若將電壓表量程換為0~3V，滑動(dòng)變阻器允許連入電路的阻值范圍為18~50Ω23.[2023·廣安]如圖所示為燈泡L和定值電阻R的U-I圖象,若將L和R并聯(lián)在電源