2021年11月二級心理咨詢師理論真題及答案

科目代碼：12011月勞動和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理征詢師等級：國家職業(yè)資格二級卷冊一：職業(yè)道德理論知識注意事項：1、考生一方面將自己姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)信息位。2、考生同步應(yīng)將本頁右上角科目代碼填涂在答題卡右上角相應(yīng)位置處。3、本試卷冊涉及職業(yè)道德和理論知識兩某些。第一某些，1~25題，為職業(yè)道德試題；第二某些，26~125題，為理論知識試題。4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上相應(yīng)題目答案標號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。所有答案均不能答在試卷上。5、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。6、本試卷冊采用機器閱卡。考生在答題卡上作答時如果不按原則規(guī)定進行填涂，則均屬作答無效。地區(qū)：姓名：準考證號：勞動廳和社會職業(yè)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一某些

職業(yè)道德(第1～25題，共25道題)一、職業(yè)道德基本理論與知識某些答題指引：

◆該某些均為選取題，每題均有四個備選項，其中單項選取題只有一種選項是對的，多項選取題有兩個或兩個以上選項是對的?！粽堃勒疹}意內(nèi)容和規(guī)定答題，并在答題卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑?！翦e選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選取題（第1～8題)1 在職業(yè)活動中，“選取最佳手段以實現(xiàn)職責最優(yōu)成果，努力規(guī)避風險”，這一做法體現(xiàn)職業(yè)活動內(nèi)在道德準則是（）。 (A)謹慎 (B)審慎 (C)慎微 (D)慎獨2 關(guān)于當代職業(yè)觀，對的說法是（）。 (A)按照人個性和需求，自由地選取職業(yè)，即為當代職業(yè)觀 (B)每個人均有自己職業(yè)觀，不也許形成共同當代職業(yè)觀 (C)尊重自己所從事職業(yè)并樂意努力付出，是當代職業(yè)觀基本價值尺度 (D)一切按法律規(guī)定辦事是當代職業(yè)觀核心3 敬業(yè)特性是（）。 (A)積極、務(wù)實、持久 (B)遵約、守紀、愛崗 (C)加班、奉獻、忠誠 (D)細致、耐心、少言4 誠信“智慧性”是指在堅持誠信宗旨前提下，還要（）。 (A)深藏不露 (B)始終言語謹慎 (C)講究方式方略 (D)注重運用先進科技手段5 下列做法中，違背了國家“反不合法競爭法”規(guī)定是（）。 (A)趙某以虧本價格銷售鮮活商品 (B)錢某以較低價格解決了積壓商品 (C)孫某為了占有更多市場份額，開展了季節(jié)性降價 (D)李某打著清償債務(wù)旗號，降價促銷牟利6 依照國家“節(jié)約能源管理暫行條例”，下列說法中對的是（）。 (A)公司把能源消耗定額分解貫徹到車間、班組和每一種員工 (B)國家勉勵大力使用柴油發(fā)電機組發(fā)電，并優(yōu)先保證其用油供應(yīng)充分 (C)引進國外工藝和設(shè)備時，節(jié)能效果好優(yōu)先引進，能耗高減少引進 (D)公司節(jié)能機構(gòu)管理人員和關(guān)于操作工人，應(yīng)有籌劃地接受節(jié)能培訓7 國內(nèi)社會主義職業(yè)道德核心是（）。 (A)為人民服務(wù) (B)效率優(yōu)先，兼顧公平 (C)誠實守信 (D)集體主義8 加強職業(yè)道德修養(yǎng)對的辦法是（）。 (A)在學習上，看別人如何做，自己就如何做 (B)在解決同事關(guān)系上，做到害人之心不可有、防人之心不可無 (C)在對外交往中堅持重大義、不計小利 (D)對自己言行，堅持“吾日三省吾身” （二）多項選取題（第9-16題）9 下列屬于世界500強公司關(guān)于先進員工核心原則是（）。 (A)始終按照上司批示工作 (B)注重細節(jié)，追求完美 (C)不找任何借口 (D)具備鮮明個性10 職業(yè)活動中，踐行“信譽至上”重要規(guī)定涉及（）。 (A)充分信任，無需條件 (B)積淀個人信譽 (C)分別對待，因人制宜 (D)維護職業(yè)集體榮譽11 關(guān)于集體主義，對的理解是（）。 (A)一切從集體利益出發(fā)，把集體利益放在個人利益之上 (B)集體要尊重個人利益，協(xié)助實現(xiàn)個人利益 (C)個人利益在集體利益面前微局限性道 (D)集體利益與個人利益之間在本質(zhì)上是一種博弈關(guān)系12 職業(yè)技能特點是（）。 (A)推陳出新時代性 (B)崗位職責專業(yè)性 (C)工種級別層次性 (D)履職過程綜合性13 對從業(yè)人員堅守工作崗位詳細規(guī)定是（）。 (A)從一而終 (B)臨危不退 (C)履行職責 (D)遵守規(guī)定14 下列選項中，公司上司對下屬信任對的做法涉及（）。 (A)不強制下屬工作 (B)下屬浮現(xiàn)差錯時，不一味懲罰下屬 (C)關(guān)懷下屬成功 (D)遵守與下屬商定事項15 公司上司在堅持“公道”規(guī)范時，要做到（）。 (A)以其人之道，還治其人之身 (B)堅持制度，把握方略 (C)堅持在制度、規(guī)則和紀律面前人人平等原則 (D)扶弱抑強，增進和諧16 愛因斯坦說：“一種人價值，應(yīng)當看她貢獻什么，而不應(yīng)當看她獲得什么?！标P(guān)于這句話，對的理解是（）。 (A)評價一種人，要看她與否樂于貢獻，而不是能不能貢獻 (B)評價一種人，要堅持貢獻第一，反對回報 (C)一種人可以獲得偉大成就是與其所具備奉獻精神密切有關(guān) (D)責任和人類利益高于一切二、職業(yè)道德個人體現(xiàn)某些（第17—25題）答題指引：◆該某些均為選取題，每題均有四個備選項，您只能依照自己實際狀況選取其中一種選項作為您答案。◆請在答題卡上將所選取答案相應(yīng)字母涂黑。17 如果你在工作中持續(xù)遭遇上司誤解，你最也許采用行動是（）。 (A)調(diào)換一份新工作 (B)找好朋友傾訴 (C)反思因素 (D)感到壓抑，但會默默忍受18 如果長期以來，你工作狀態(tài)始終是又忙又累，你會（）。 (A)只要身體吃得消，就會堅持究竟 (B)考慮調(diào)換工作崗位 (C)調(diào)節(jié)自己，不規(guī)定自己過度要強 (D)把原則調(diào)低某些19 上班途中快到單位了，你突然接到電話，說家里有急事要你立即趕回去，家人并未說清究竟發(fā)生了什么，等你把電話打回去時，已經(jīng)無人接聽，此時你單位也有許多事情需要完畢。這時你會（）。 (A)立即趕往家中解決事情 (B)打電話向單位上司請假，批準后回家解決 (C)趕緊聯(lián)系其她人協(xié)助自己解決家里事情 (D)邊趕往單位，邊想解決問題辦法20 如果你是公司主管，你下屬中有這樣一位員工——她自主性、獨立性很強，不肯受人管束，偶爾會頂撞上司，但她對工作認真負責，對承諾工作總能完畢較好。對這樣員工，你會（）。 (A)給她更高難度工作，讓她感受挑戰(zhàn)性 (B)盡量回避與她接觸，以免發(fā)生沖突 (C)維持當前工作狀態(tài) (D)為她設(shè)立一種特殊工作崗位21 上司安排給你一項任務(wù)，你對完畢這項任務(wù)沒有任何把握，覺得遠遠超過自己能力范疇，但你覺得這是上司對自己信任，你最后會（）。 (A)感謝上司信任，坦言自己無法完畢任務(wù) (B)求助于同事，祈求她們協(xié)助自己完畢任務(wù) (C)自己先干起來，實在完不成任務(wù)時再說 (D)覺得上司是在為難自己22 單位里新來一位員工，僅僅半年時間她便得到提拔重用，你直接感受是（）。 (A)這位員工很能干 (B)必定是有靠山 (C)也許是公司處在啟用年輕干部緣故 (D)自己應(yīng)當多向她學習23 你因慮事不周，給工作導致?lián)p失，你會（）。 (A)后悔當時太粗心，設(shè)想要是當時采用其她辦法就好了 (B)找人幫忙，盡量減輕對自己懲罰 (C)找人幫忙，盡量減輕工作上損失 (D)考慮自己又不是故意，猜想對自己懲罰不會太重24 由于經(jīng)營不景氣，公司員工正處在放假狀態(tài)，你籌劃陪伴家人外出小住幾天，正準備起程時，公司接到一批訂單，規(guī)定一線員工及時返崗恢復生產(chǎn)，這對處境艱難公司來說十分重要，而你只是一位非一線普通行政管理人員，聽到這個消息，你會（）。 (A)取消外出籌劃，到公司上班 (B)繼續(xù)外出，但縮短外出時間 (C)取消外出籌劃，隨時服從安排 (D)按休假期限，繼續(xù)外出25 你工作中出了一點差錯，一種平時愛打小報告同事，跑到上司那里告了你一狀，你覺得上司對你態(tài)度發(fā)生了很大變化，你會（）。 (A)積極找上司進行解釋 (B)找打小報告同事說理 (C)找平時被打小報告同事，一起研究對付辦法 (D)反思自己局限性，盡量注意此后不被別人抓住“小辮子”第二某些理論知識(26～125題，共100道題，滿分為100分)一、單項選取題(26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一種最恰當答案，請在答題卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑)26 大腦皮層中面積最大區(qū)域是（）。 (A)頂葉 (B)枕葉 (C)顳葉 (D)額葉27 關(guān)于時間知覺，錯誤說法是（）。 (A)是對事物延續(xù)性和順序性反映 (B)行為節(jié)律受生物鐘制約 (C)視覺預計時間精確度比聽覺高 (D)觸覺預計時間精確度比視覺高28 最古老感覺是（）。 (A)味覺 (B)聽覺 (C)嗅覺 (D)觸覺29 情緒情感功能不涉及（）。 (A)動機功能 (B)組織功能 (C)記憶功能 (D)信號功能30 下列屬于生物學概念是（）。 (A)性別 (B)性 (C)性別角色 (D)性別角色社會化31 關(guān)于暗示，錯誤說法是（）。 (A)往往通過間接和含蓄方式進行 (B)自尊水平高人容易接受暗示 (C)年齡越小越容易接受暗示 (D)總體上女人比男人更容易接受暗示32 測謊儀是一種（）測量儀器。 (A)投射 (B)思維能力 (C)認知能力 (D)行為反映33 與成就動機關(guān)系最密切是（）。 (A)個人能力 (B)人格特點 (C)抱負水平 (D)水平智力34 S=KlgR是（）數(shù)學表達式。 (A)馮特定律 (B)赫姆霍茨定律 (C)韋伯定律 (D)費希納定律35 童年期小朋友類比推理能力發(fā)展特點是（）。 (A)發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推理 (B)發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理 (C)隨思維構(gòu)造變化而變化 (D)小學低年級到中年級發(fā)展速度最快36 不屬于幼兒認同對象是（）。 (A)哥哥姐姐 (B)父母 (C)弟弟妹妹 (D)教師37 區(qū)別正常與異常心理內(nèi)省經(jīng)驗原則缺陷是（）。 (A)受到文化制約 (B)客觀性 (C)操作過于復雜 (D)主觀性38 個體突然對正常知覺體驗賦予妄想性意義現(xiàn)象是（）。 (A)感知綜合障礙 (B)妄想心境 (C)特殊意義妄想 (D)妄想知覺39 闖入性重現(xiàn)最也許浮現(xiàn)于（）。 (A)抑郁發(fā)作 (B)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 (C)躁狂發(fā)作 (D)急性應(yīng)激障礙40 在?=a+byXx公式中，X代表（）。 (A)預測校標分數(shù) (B)縱軸截距 (C)斜率 (D)測驗分數(shù)41 當測驗用來做取舍根據(jù)時，用其對的比例作為效度指標辦法是（）。 (A)有關(guān)法 (B)區(qū)別法 (C)命中率法 (D)因素分析法42 心理征詢師通過刺激求助者來控制會談方向，這是（）。 (A)情感反射 (B)錯誤征詢理念 (C)情感反映 (D)違背職業(yè)道德43 作品分析是（）重要途徑。 (A)行為矯正 (B)收集求助者臨床資料 (C)行為塑造 (D)形成心理評估報告44 抑郁必要特性是（）。 (A)自殺觀念 (B)失眠 (C)情緒低落 (D)痛苦45 與新行為主義關(guān)系不大概念是（）。 (A)代替學習 (B)認知行為治療 (C)自我獎賞 (D)結(jié)識領(lǐng)悟療法46 上世紀50年代中葉，國內(nèi)學者使用“綜合迅速療法”重要治療（）。 (A)神經(jīng)癥 (B)精神病性障礙 (C)變態(tài)人格 (D)軀體疾病47 依照ICD-10，并非由焦急和抑郁引起嚴重而持久社會性退縮屬于（）。 (A)精神病性癥狀 (B)焦急發(fā)作 (C)神經(jīng)癥性癥狀 (D)精神遲滯48 經(jīng)歷強烈地震后浮現(xiàn)幻覺是（）。 (A)真性幻覺 (B)心因性幻覺 (C)假性幻覺 (D)功能性幻覺49 沒有擬定客觀對象和詳細而固定觀念內(nèi)容提心吊膽是（）。 (A)激情狀態(tài) (B)客體性恐驚 (C)無名焦急 (D)道德性焦急50 擬定征詢目的時常用錯誤觀念是（）。 (A)征詢師可以帶有自己價值觀 (B)征詢師不可灌輸自己價值觀 (C)將求助者高興和滿足作為征詢目的 (D)不能把求助者能否適應(yīng)環(huán)境作為征詢目的51 在理性情緒療法修通階段最慣用技術(shù)辦法是（）。 (A)家庭作業(yè) (B)產(chǎn)婆術(shù)式辯論 (C)行為技術(shù) (D)合理情緒想象技術(shù)52 關(guān)于貝克和雷米語義分析技術(shù)對的說法是（）。 (A)揭示并糾正求助者表層錯誤觀念 (B)增進求助者語言能力發(fā)展 (C)針對求助者錯誤自我概念 (D)重要目是理順句子構(gòu)造53 艾根將無條件積極關(guān)注稱為（）。 (A)尊重 (B)溫暖 (C)共情 (D)忘我54 團隊心理征詢相對于個體心理征詢來說，更擅長解決（）問題。 (A)深度情緒困擾 (B)人際關(guān)系 (C)解釋心理測驗成果 (D)求職擇業(yè)55 在16PF測驗中，分裂情感為（）因素低分特性。 (A)敢為性 (B)穩(wěn)定性 (C)樂群性 (D)實驗性56 HAMD測驗合用于評估（）。 (A)焦急癥 (B)躁狂癥 (C)精神分裂癥 (D)神經(jīng)癥57 使用BPRS量表，兩次評估時間間隔應(yīng)為（）。 (A)一周以內(nèi) (B)1～2周 (C)2～6周 (D)6～8周58 在MMPI-2中，VRIN高分表白受測者不加區(qū)別地對測驗項目予以（）。 (A)必定回答 (B)否定回答 (C)一致回答 (D)隨機回答59 視覺感受器是（）。 (A)眼球 (B)視神經(jīng)細胞 (C)瞳孔 (D)皮層枕葉60 無意識記憶指（）。 (A)外顯記憶 (B)陳述性記憶 (C)內(nèi)隱記憶 (D)情景性記憶61 與味覺關(guān)系最密切感覺是（）。 (A)視覺 (B)觸覺 (C)嗅覺 (D)溫覺62 大腦皮層額中回，接近中央前回部位受到嚴重損傷，個體會浮現(xiàn)（）。 (A)說話障礙 (B)聽不懂話 (C)書寫障礙 (D)看不懂字詞63 依照凱利三維理論，高特異性-低共同性-低一致性狀況下，普通會歸因于（）。 (A)行為主體 (B)情境 (C)內(nèi)部因素 (D)刺激客體64 心理征詢師與求助者之間距離是（）。 (A)社交距離 (B)個人距離 (C)公眾距離 (D)密切距離65 動機沖突有四種形式說法是（）提出。 (A)馮特 (B)詹姆士 (C)勒溫 (D)沙赫特66 沙赫特等人研究發(fā)現(xiàn)個體在家庭中排行影響親合動機，普通是（）。 (A)排行靠前孩子合群傾向較明顯 (B)排行靠后孩子合群傾向較明顯 (C)排行靠中孩子合群傾向較明顯 (D)排行靠中孩子獨立傾向比較明顯67 第一逆反期反抗對象重要是（）。 (A)教師 (B)祖輩 (C)父母 (D)同伴68 青年期自我概念特點是（）。 (A)構(gòu)造更加趨同化 (B)更加取決于同齡人影響 (C)抽象性日益增強 (D)處在社會自我階段69 受應(yīng)試動機影響較小測驗是（）。 (A)成就測驗 (B)智力測驗 (C)能力傾向測驗 (D)投射測驗70 所謂取樣就是從（）中選取有代表性樣本。 (A)普通總體 (B)普通人群 (C)周邊人群 (D)目的人群71 按照美國伊貝爾（L.Ebel）提出原則，鑒別指數(shù)D為（）時，闡明項目尚可，但需要修改。 (A)0.19如下 (B)0.20～0.29 (C)0.30～0.39 (D)0.40以上72 分析跡象是心理征詢師用來（）辦法。 (A)核算臨床資料可靠性 (B)進行求助者資料收集 (C)進行危機性干預會談 (D)對臨床資料賦予意義73 在許又新神經(jīng)癥臨床評估辦法中，對精神痛苦和社會功能評估至少要考慮（）。 (A)三個月時間 (B)一周時間 (C)一種月時間 (D)沒有時間限制74 依照ICD-10，人格障礙要素之一是（）。 (A)早年開始 (B)人格某些方面明顯削弱 (C)成年起病 (D)臨床癥狀至少持續(xù)一年75 不符合弗洛伊德觀點是（）。 (A)潛意識是人心理活動深層構(gòu)造 (B)潛意識涉及原始沖突和本能 (C)前意識功能是在乎識和潛意識之間執(zhí)行警戒任務(wù) (D)力比多是心理發(fā)展唯一動力76 按照《心理征詢師國家職業(yè)原則》（），心理征詢師（）。 (A)可以做心理治療 (B)可以做藥物治療 (C)不必要掌握心理學普通知識 (D)可以治療人格障礙77 內(nèi)容反映技術(shù)又稱為（）。 (A)面質(zhì) (B)應(yīng)答 (C)釋義 (D)反饋78 生物反饋療法禁忌癥是（）。 (A)心因性精神障礙 (B)小朋友多動癥 (C)原發(fā)性高血壓 (D)有自殺觀念求助者79 屬于貝克提出認知治療技術(shù)是（）。 (A)個性化 (B)去中心化 (C)詳細化 (D)假設(shè)性檢查80 求助者中心療法以為決定征詢治療導向首要責任者是（）。 (A)求助者 (B)征詢機構(gòu) (C)征詢師 (D)求助者和征詢師81 按照中華人民共和國常模原則，SDS原則分在63~72分時為（）。 (A)沒有抑郁 (B)輕度抑郁 (C)中度抑郁 (D)重度抑郁82 在應(yīng)對方式問卷中，與解決問題因子有關(guān)最高是（）。 (A)求助 (B)自責 (C)幻想 (D)合理化83 按照國內(nèi)量表協(xié)作組提供資料，HAMA量表總分達到或超過14分時，受測者（）。 (A)也許有焦急 (B)必定有焦急 (C)有明顯焦急 (D)嚴重焦急84 對于各年齡水平來說，只要VIQ和PIQ之間相差（）分，就達到0.01明顯水平。 (A)15 (B)13 (C)12 (D)1085 如果受測者在MMPI及MMPI-2中，6量表和8量表T分均超過劃界值，F(xiàn)量表T分也超過70，可以說是精神分裂癥（）剖析圖。 (A)青春型 (B)緊張型 (C)偏執(zhí)型 (D)單純型二、多項選取題（86-125題，每題l分，共40分。每題有各種答案對的，請在答題卡上將所選答案相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86 反射弧構(gòu)成成分涉及（）。 (A)感受器 (B)中樞神經(jīng) (C)效應(yīng)器 (D)傳入神經(jīng)87 關(guān)于動機，對的說法涉及（）。 (A)動機產(chǎn)生心理基本是需要 (B)內(nèi)驅(qū)力是生理性動機 (C)不良動機一定會產(chǎn)生悲觀效果 (D)動機可以直接測量88 關(guān)于概念，對的說法涉及（）。 (A)是人腦對客觀事物本質(zhì)特性反映 (B)是一種符號系統(tǒng) (C)是思維活動成果 (D)具備內(nèi)涵和外延89 關(guān)于色覺異常，對的說法涉及（）。 (A)是遺傳因素導致 (B)色覺缺陷者對明度非常敏感 (C)男性比女性多 (D)色盲“認出”顏色屬于知覺過程90 愛情與喜歡區(qū)別重要體當前（）等幾種方面。 (A)利她 (B)依戀 (C)感性 (D)密切91 關(guān)于從眾，對的說法涉及（）。 (A)個體在高凝聚力群體中容易從眾 (B)女性比男性容易從眾 (C)個體自尊水平高人不容易從眾 (D)依賴性強人容易從眾92 普通來說，最重要人際關(guān)系涉及（）。 (A)親子關(guān)系 (B)密切朋友關(guān)系 (C)夫妻關(guān)系 (D)同鄉(xiāng)關(guān)系93 少年期情緒變化特點涉及（）。 (A)關(guān)注異性 (B)孤單感、壓抑感增強 (C)煩惱增多 (D)情緒容易波動，難以自控94 按照皮亞杰觀點，影響小朋友心理發(fā)展因素涉及（）。 (A)成熟 (B)社會環(huán)境 (C)經(jīng)驗 (D)內(nèi)心體驗95 思維形式障礙涉及（）。 (A)逼迫性思維 (B)思維奔逸 (C)破裂性思維 (D)思維鳴響96 急性應(yīng)激障礙重要癥狀涉及（）。 (A)言語混亂 (B)快感缺失 (C)定向障礙 (D)感知遲鈍97 在涉及個體認知功能測驗上，受練習效應(yīng)影響較大狀況涉及（）。 (A)受測者教誨背景較差 (B)受測者智力較高 (C)著重速度測驗 (D)重復實行相似測驗98 心理征詢師控制會談方向技巧涉及（）。 (A)情感反射 (B)引導 (C)情感反映 (D)釋義99 收集求助者臨床資料途徑涉及（）。 (A)攝入性會談 (B)求助者主訴 (C)征詢師觀測 (D)理論性分析100 參加性概述使用時機涉及（）。 (A)有實際需要時 (B)一次面談結(jié)束前 (C)有督導規(guī)定期 (D)一種征詢階段完畢時101 系統(tǒng)脫敏法來源于（）。 (A)精神分析臨床案例 (B)貓實驗性神經(jīng)癥 (C)斯金納動物實驗 (D)沃爾普動物實驗102 在團隊征詢結(jié)束階段，征詢師重要任務(wù)涉及（）。 (A)予以成員更多關(guān)懷和信任 (B)協(xié)助成員整頓歸納學到東西 (C)勉勵成員將所學運用到實際生活中 (D)予以成員心理支持103 龔耀先發(fā)展WAIS-RC簡式量表選用有代表性言語分測驗涉及（）。 (A)知識 (B)領(lǐng)悟 (C)相似性 (D)詞匯104 病理性抑郁具備核心癥狀涉及（）。 (A)心境低落 (B)興趣喪失 (C)快感缺失 (D)體重下降105 在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中，L、F、K三個效度量表得分均相稱高，臨床量表（）也十分高。 (A)Pa (B)Hs (C)Hy (D)Pt106 初期德國心理學家涉及（）。 (A)J.華生 (B)W.詹姆士 (C)W.馮特 (D)H.艾賓浩斯107 關(guān)于馬斯洛需要層次理論，對的說法涉及（）。 (A)是實驗研究成果 (B)只有較低層次需要得到基本滿足，較高層次需要才會浮現(xiàn) (C)安全需要屬于生長需要 (D)自尊是一種高層次需要108 時間知覺線索涉及（）。 (A)大自然規(guī)律性變化 (B)計時工具 (C)人體生物鐘 (D)心理活動周期109 關(guān)于侵犯行為影響因素，對的說法涉及（）。 (A)個體道德感越強，侵犯性越小 (B)社會角色影響個體侵犯性 (C)去個性化會導致個體侵犯性減少 (D)在群體活動時，個體侵犯性傾向于增長110 普通狀況下，婚姻動機涉及（）。 (A)經(jīng)濟 (B)愛情 (C)繁衍 (D)性111 影響喜歡因素涉及（）。 (A)熟悉限度 (B)外貌 (C)人格品質(zhì) (D)才干112 網(wǎng)絡(luò)游戲成癮危害涉及（）。 (A)個體對人際關(guān)系變得敏感 (B)道德感弱化 (C)導致角色混亂 (D)學習和工作效率下降113 健康心理征詢重要針對那些（）進行。 (A)有精神疾病人 (B)心理不健康人 (C)沒有精神疾病人 (D)心理健康人114 馬斯洛以為，心理異常因素是（）沖突。 (A)存在 (B)興奮 (C)責任 (D)抑制115 客體性焦急種類涉及（）。 (A)神經(jīng)性 (B)原發(fā) (C)道德性 (D)繼發(fā)116 在構(gòu)想效度預計辦法中，測驗間互相比較重要涉及（）。 (A)相容效度 (B)內(nèi)容效度 (C)區(qū)別效度 (D)因素分析法117 心理測驗選取題編制要領(lǐng)涉及（）。 (A)選項要簡要扼要 (B)各選項盡量長度一致 (C)避免題干與選項用詞一致 (D)選項最佳用同一形式118 心理征詢師對臨床資料賦予意義辦法涉及（）。 (