安徽省宣城市寧國市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

安徽省宣城市寧國市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題第Ⅰ卷一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.《院士的中學(xué)時(shí)代》一書，盤點(diǎn)了12位院士的中學(xué)時(shí)代。院士們不止一次公開表示：“中學(xué)是人生中最好的時(shí)光，我后來所做的事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分。”對此認(rèn)識正確的是（）A.只有中學(xué)時(shí)代才有獨(dú)特價(jià)值和意義 B.中學(xué)時(shí)代決定著一個(gè)人一生的前途和命運(yùn)C.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) D.中學(xué)時(shí)代為我們的發(fā)展提供了所有的機(jī)會2.學(xué)了《少年有夢》一課后，同學(xué)們對為什么青少年要心懷夢想進(jìn)行了探討.其中有以下幾種觀點(diǎn)，正確的有（）①編織人生夢想是青少年時(shí)期的重要生命主題②夢想能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣③有夢想生活會更有色彩和希望④只要有夢想，就能進(jìn)步和發(fā)展A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3.夢想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，圖示正確的是（）A. B.C. D.4.閱讀漫畫，如果你是這位男生，你的回應(yīng)是（）①爬山與學(xué)習(xí)都需要時(shí)間，難以兼顧②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校，爬山也是學(xué)習(xí)③兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書④我們要勤學(xué)善思，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.“長相評價(jià)”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺上曬出自己的照片，請求陌生網(wǎng)友在評論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評分。對此理解正確的是（）A.他人的評價(jià)都是正確的，要虛心接受B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里C.正確認(rèn)識自己，理性面對他人的評價(jià)D.當(dāng)局者迷，自我評價(jià)總是主觀片面的6.網(wǎng)上交往的特點(diǎn)是()A.虛擬、直接、公開B.虛擬、平等、自主C虛擬、直接、真實(shí)D.公開、公平、自由7.漫畫給我們的啟示是（）①網(wǎng)絡(luò)超越時(shí)空限制，拓展了我們的交往圈②網(wǎng)絡(luò)比現(xiàn)實(shí)具有明顯優(yōu)勢，交友還是網(wǎng)上好③網(wǎng)上的朋友可以輕松轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友④網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，但現(xiàn)實(shí)中的朋友交往不可替代A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.9月27日晚，“勞模”張雨霏在杭州亞運(yùn)會女子100米蝶泳比賽中獲得金牌，并打破了亞洲紀(jì)錄。她在本屆亞運(yùn)會上獲得的金牌總數(shù)已達(dá)4枚。奪金的同時(shí)，張雨霏不忘向自己的朋友和對手、日本名將池江璃花子獻(xiàn)出掌聲。這表明（）A.友誼是一成不變的 B.競爭并不必然傷害友誼C.友誼不能沒有原則 D.友誼是平等的、雙向的9.這些天，王東發(fā)現(xiàn)好友林楠最近經(jīng)常玩手機(jī)，完全丟掉了學(xué)習(xí)，王東幾次勸解反而招來林楠的謾罵，并逐漸疏遠(yuǎn)了自己。王東很受打擊，也很困惑。面對友誼的改變，王東下列想法或做法錯(cuò)誤的是：A.學(xué)會接受一段友誼淡出B.學(xué)會坦然面對，接受新友誼C.學(xué)會反思自己的行為，并嘗試改變自己D.呵護(hù)友誼，有時(shí)需要犧牲原則10.全國優(yōu)秀教師代表座談會9月9日在京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平致信與會教師代表，在第三十九個(gè)教師節(jié)到來之際，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。我們之所以要尊師重教是因?yàn)椋ǎ僮饚熤亟淌侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②我國教育普及水平實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼④人才是第一資源，教育優(yōu)先發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.圍繞“老師的批評”，七（五）班班主任對全體同學(xué)做了相關(guān)調(diào)查，得到的數(shù)據(jù)如下表：中學(xué)生關(guān)于“老師的批評”調(diào)查分析表（節(jié)選）你被老師批評過嗎？批評過92%；沒有8%你認(rèn)為老師的批評意味著什么？關(guān)心35%；提醒和勸誡50%；打擊15%被老師批評后，你會怎么辦？虛心接受55%；悶悶不樂38%；記恨在心7%下列對該統(tǒng)計(jì)結(jié)果的認(rèn)識，正確的有（）①對于老師喜歡的學(xué)生，即使他們犯錯(cuò)，也不會被批評②大部分學(xué)生能認(rèn)識到老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡③老師的批評是一種打擊，對學(xué)生不能批評教育④對于老師的批評能虛心接受，這是正確對待老師批評的表現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.②④12.新學(xué)期開始，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己很喜歡的英語老師休假了，由新來的劉老師代課。但他不喜歡劉老師的教學(xué)風(fēng)格，為此他很苦惱，成績也下降了。請你為他提出解決路徑（）①樂于發(fā)現(xiàn)新任老師的優(yōu)點(diǎn)②承認(rèn)并接受老師之間的差異③主動與新任老師交流探討④積極適應(yīng)新風(fēng)格，提高成績A.①→③→②→④ B.④→②→③→①C.④→①→②→③ D.②→①→③→④13.2023年10月5日，國慶節(jié)長假臨近尾聲，不少人踏上返程。一位網(wǎng)友回家探望父母即將返程之際，父母用家里的蔬菜、土雞蛋等將車的后備箱塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。網(wǎng)友紛紛表示，被父母塞得滿滿的后備箱全是滿滿的愛！面對父母的愛，你會說（）①父母的愛只有通過物質(zhì)才能表達(dá)出來②父母的愛是無私的、偉大的③作為子女自當(dāng)要盡心孝順父母，用行動回饋父母的愛④網(wǎng)友不懂得體諒自己的父母A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。盡孝在當(dāng)下，要孝親敬長，因?yàn)椋ǎ俳巧煌?zé)任相同，要勇于承擔(dān)責(zé)任②孝敬父母是每個(gè)公民的法定義務(wù)③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德④良好的親子關(guān)系需要雙方良好的互動A.①② B.①③ C.②③ D.③④15.隨著社會歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭發(fā)生了不同程度的變化?，F(xiàn)代家庭的特點(diǎn)有（）①不斷趨向小型化②消除了矛盾和沖突③氛圍越來越民主④成員溝通方式多樣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，你可以（）①成為他們的傾聽者，并表示理解，幫助家庭成員舒緩情緒②引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系，看到對方的優(yōu)點(diǎn)③可以充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如初④解決矛盾時(shí)偏袒某一方A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.生命像綠竹，冬天孕育竹筍，春天破土而出，最終長成壯碩綠竹，生命像一簇一簇的野草，春綠秋黃，歲歲年年。在歷史的長河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命，實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。下面對生命的接續(xù)認(rèn)識正確的是（）①接續(xù)的就是身體的生命②我們總能找到自己生命的位置，擔(dān)當(dāng)一份使命③我們的生命不僅僅是“我”的，還是“我們”的生命④人類生命不斷發(fā)展，人類文明不斷進(jìn)步A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④18.守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。下列做法屬于養(yǎng)護(hù)精神的有（）①“云游”博物館②做眼保健操③和同學(xué)下棋④誦讀經(jīng)典A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④19.12月18日，面對突如其來的地震，積石山縣移民中學(xué)應(yīng)對從容，交出了完美的答卷。“抱著頭趴下！”地震來臨時(shí)，值班老師大聲指揮著。“同學(xué)們，疏散的時(shí)候靠墻根走?！狈e石山縣移民中學(xué)在校寄宿的學(xué)生們按照平日訓(xùn)練的要求，等震感減弱之后，迅速熟練地在宿舍樓內(nèi)進(jìn)行著疏散。住宿學(xué)生1956名全部在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)學(xué)校操場上，無一人受傷，也沒有發(fā)生踩踏。這啟示我們，為盡可能避免地震帶來的傷害，我們應(yīng)（）①認(rèn)真參加防震減災(zāi)的應(yīng)急演練②迅速撤離時(shí)可以不遮擋頭部③就近躲避原則，可以躲避在內(nèi)承重墻的墻根、墻角④不需要等到晃動停止確認(rèn)戶外安全就可以離開室內(nèi)A.①② B.①③ C.②③ D.②④20.“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”這段話告訴我們（）①用認(rèn)真、勤勞和責(zé)任書寫自己的人生價(jià)值②生命的偉大在于創(chuàng)造與貢獻(xiàn)③要借助外力發(fā)掘自身的力量④每一個(gè)生命都有自己的使命A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④第Ⅱ卷21.【漫畫探究明理導(dǎo)行】觀察下面兩幅漫畫，回答問題。（1）請給漫畫一配上合適的標(biāo)題____。（2）結(jié)合兩幅漫畫，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識。22.【認(rèn)識自己發(fā)展自己】以下是初中生小云在日記中的一段話：我眼睛不大，身材不高，膽子小，還有一點(diǎn)胖。文藝匯報(bào)表演和舉辦運(yùn)動會時(shí)因?yàn)槿狈Σ潘?，我總是躲在一邊，好羨慕多才多藝的同學(xué)。雖然老師夸我熱愛閱讀，勤于思考，同學(xué)也說我性格好，不計(jì)較，樂于為同學(xué)服務(wù)，喜歡和我交往，但我覺得自己沒有那么好。我知道這不好，很想擺脫這種心理，但不知道怎么辦，我很苦惱。（1）結(jié)合材料，簡要概括小云是怎樣認(rèn)識自己的。（2）請你試著開導(dǎo)小云，幫助她從苦惱中走出來。要求：①三個(gè)方面；②具體；③準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識、觀點(diǎn)。23.【與師相伴與友同行】師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，朋友和友誼是人生永恒的話題，初中生小森對此有自己的經(jīng)歷和做法。（1）請你結(jié)合友誼的相關(guān)知識簡要談?wù)勑∩韵伦龇ǖ睦碛伞Ｐ蛱柦?jīng)歷和做法理由①小森發(fā)現(xiàn)好友悶悶不樂，問他原因他不肯說，不再追問，但是會默默關(guān)注朋友的狀態(tài)。①②小森在與游戲“好友”交流中，“好友”一再要求他告知就讀學(xué)校和聯(lián)系方式。他委婉拒絕。

語文老師批改試卷時(shí)，在小森的卷子上畫簡筆畫以此鼓勵他，他看到后特別開心。老師還和他達(dá)成約定：想要得到畫就要好好寫作業(yè)。小森向老師表達(dá)了謝意，并表示一定會遵守約定。（2）老師的做法對小森會有怎樣的影響?（3）老師和小森的互動，啟示我們應(yīng)如何增進(jìn)師生情感?24.【親情之愛和諧之家】七年級（3）班同學(xué)以“美好家庭有你有我”為主題召開了一次主題班會。下面是班會活動的精彩環(huán)節(jié)?！竦谝恍〗M展示了對班級學(xué)生與父母之間相處狀態(tài)的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果顯示：經(jīng)常與父母發(fā)生沖突和矛盾的占35%，有60%的學(xué)生表示與父母之間有時(shí)會出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突，其中有5%的學(xué)生會與父母之間有極大的隔閡。小組認(rèn)為這說明親子沖突是我們成長中難以回避的問題。（1）小組在化解親子沖突方面，給我們支了幾招，請你將句子補(bǔ)充完整。①_______，可以幫助雙方緩解、化解矛盾，增進(jìn)感情。②我們還可以__________?！竦诙〗M為全班同學(xué)講述了“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡。他們的先進(jìn)事跡深深感動了同學(xué)們，大家紛紛表態(tài)要向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動向父母表達(dá)孝敬之心。（2）孝心少年，感動你我。我們應(yīng)怎樣向孝心少年學(xué)習(xí)，用行動表達(dá)孝敬之心?25.【珍視生命筑夢前行】某校七年級（6）班每周一次的“人物和時(shí)事”播報(bào)小環(huán)節(jié)備受學(xué)生的歡迎。他們也會在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容對播報(bào)內(nèi)容展開思考和討論。以下摘取三條播報(bào)：播報(bào)——時(shí)事—甘肅地震災(zāi)情。2023年12月18日甘肅積石山6.2級地震發(fā)生后，截至22日8時(shí)，甘肅117人因地震遇難、781人受傷。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記第一時(shí)間作出重要指示，對全力組織抗震救災(zāi)、密切監(jiān)測震情等工作作出重要部署。無數(shù)的救援人員立即投入到救援工作中，他們冒著危險(xiǎn)，不顧疲勞，為了拯救每一個(gè)可能生還的生命。（1）此條播報(bào)讓同學(xué)們對“生命至上”一詞有了更深刻的理解。請談?wù)勀愕母形颉２?bào)二人物—“心動安徽·最美人物”張晨。她是一位85后教師，她的雙眼失去了視力，她卻用音樂找到了光明。她堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)，自信、感恩；她用美妙的音符和動聽的歌聲，為盲童傳遞溫暖和愛，也描繪出了自己多彩的人生。（2）她的事跡引發(fā)了