大班禮儀活動兒童節(jié)教案

大班禮儀活動兒童節(jié)教案大班禮儀活動兒童節(jié)教案（通用19篇）大班禮儀活動兒童節(jié)教案1活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。感受節(jié)日的'歡樂氣氛。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡??；顒訒r間：20xx年5月27日(星期五)上午8時?；顒拥攸c(diǎn)：幼兒園塑膠活動場地。參加活動對象：中五班全體幼兒活動準(zhǔn)備：1、音樂。2、呼啦圈40個(裝飾好)3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀?；顒舆^程1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時間：5、3-5、6)2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5、9-5、13)3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動室。(時間：5、16-5、20)4、參加彩排，熟悉場地，地點(diǎn)塑膠廣場。(時間：5、23-5、26上午)5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場。(時間：5、26下午)6、參加面向社會團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場。(時間：5、27上午)7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如：鞋、襪等。(5、16-5、23)8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品活動預(yù)期效果：營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。教學(xué)反思：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)大班禮儀活動兒童節(jié)教案2活動目標(biāo)：通過開展慶?；顒?，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙?zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀?；顒訒r間：20xx年5月27日（星期五）上午八時?；顒拥攸c(diǎn)：塑膠廣場。班全班幼兒及家長?；顒臃此迹?六一"應(yīng)該是屬于孩子的'。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。大班禮儀活動兒童節(jié)教案3活動目標(biāo)：1.初步感知兒歌，能夠認(rèn)識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：圖片人偶、圖畫、ppt活動重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：初步感知兒歌，能夠認(rèn)識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。2.難點(diǎn)：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的.名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去？二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。1.分段感知兒歌情景并理解。第一段：李華帶大家來的第一個地方有什么？出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）提問：它像什么？橋（好像橋上兩邊架）李華從橋上走過去，走過去干嘛呀？咦，誰出現(xiàn)了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。原來他是為了迎接各國的好娃娃。第二段：我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧！你好呀，美國的小尼娜，你好呀，日本的小櫻花，我是中國的李小華，歡迎你們來到咱國家。第三段：你知道他們來咱國家干什么嗎？因?yàn)橛幸粋€屬于不同國家每一個小朋友的節(jié)日，李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎？——六一國際兒童節(jié)。李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。2.傾聽并朗誦先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。準(zhǔn)備好了嗎？全體起立，表演開始啦大班禮儀活動兒童節(jié)教案4一、活動目標(biāo)：1．教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2．鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力二、活動準(zhǔn)備：紙漿等三、活動流程：導(dǎo)入--演示--操作--欣賞（一）導(dǎo)入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c(diǎn)自己喜歡的`圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)！小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!“彩色紙杯”活動目標(biāo)1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手能力。3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。大班禮儀活動兒童節(jié)教案5活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動準(zhǔn)備：教師范畫、蠟筆?；顒舆^程：一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節(jié)）教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。2、回憶六一兒童節(jié)的情景。教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的`物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。4、活動結(jié)束，整理桌面?；顒臃此迹涸诿佬g(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。大班禮儀活動兒童節(jié)教案6活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。5、愿意積極參加活動?；顒訙?zhǔn)備：鋼琴活動過程：一、律動：《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。二、練聲：《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。3、請部分幼兒到前面來演唱。四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的'歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的?；顒咏Y(jié)束。反思：每當(dāng)六一兒童節(jié)到來之際，許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張，平常的作息時間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了，孩子們早出晚歸，教師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日積極準(zhǔn)備。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動時有幾點(diǎn)是應(yīng)該引起注意并改進(jìn)的。一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個學(xué)年或一個學(xué)期來看，“六一”活動只是教育、教學(xué)工作中一項(xiàng)重要活動，而大量的、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定，進(jìn)行日常的教育與教學(xué)，這是基礎(chǔ)和根本，不可取代。如果抓了節(jié)日活動，忽視或影響了正常的教育、教學(xué)，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān)。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體承受力弱，采取過多占用幼兒休息時間，強(qiáng)化訓(xùn)練等做法會使幼兒過度緊張和疲勞，不利于幼兒身心健康。三是節(jié)日活動要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動只是節(jié)日活動的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動，都是好的形式、好的活動。大班禮儀活動兒童節(jié)教案7活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5、鼓勵幼兒大膽的.猜猜、講講、動動?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?、紙、筆?；顒舆^程1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）2、講述別人的快樂。（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么？（2）你看到誰很快樂，他在做什么？3、講述最感興趣或最高興的一件事。“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧?。?）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來分享我們的快樂，好嗎？活動反思孩子們都非常開心、活躍，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。大班禮儀活動兒童節(jié)教案8活動目標(biāo)懂得做事要有計劃和目的，并能按照計劃行動。在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計劃，嘗試計劃自己的活動。感受節(jié)日的歡快氣氛。參與節(jié)日游戲。活動準(zhǔn)備8開的紙、筆等美術(shù)工具?；顒舆^程通過去年的“六一”兒童節(jié)慶祝活動計劃書，引起幼兒對計劃書的興趣和了解。出示去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒佑媱潟?，引導(dǎo)幼兒了解什么是計劃書，計劃書應(yīng)該什么時候制訂。引起制定計劃書的興趣。提示語：馬上要過“六一”兒童節(jié)了，我們一起來制訂今年的慶?；顒佑媱澃伞４蠹铱梢哉易约旱暮门笥岩黄鹬朴営媱潟?，每個小組要有4～5人。幼兒自愿分成若干組。教師提出制訂計劃書的要求：每份計劃書要有小組成員的'名字、準(zhǔn)備在幾號活動、具體的活動內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。制訂計劃書。教師講解演示計劃書的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動名稱、活動時間、活動內(nèi)容、需要的材料等幾方面來制訂計劃書，但不規(guī)定計劃書的格式。各小組按要求制訂計劃書，教師巡回指導(dǎo)，適時幫助。交流計劃書。各小組推薦一名代表介紹本小組的計劃書。大家一起分享各個小組好的想法?；顒咏ㄗh與提示請爸爸媽媽為計劃書提寶貴意見，再次討論計劃書的可行性?；顒又攸c(diǎn)在于計劃書的表達(dá)，教師要引導(dǎo)小組成員人人參與，要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會。教師可適當(dāng)介紹計劃書的格式、寫法等知識，便于幼兒計劃制訂活動的順利開展，但不能格式化。此活動要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行。大班禮儀活動兒童節(jié)教案9活動總目標(biāo)：1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。5．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒影才牛?一)跳繩活動A.跳大繩1.幼兒在繩邊站好，家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;2.家長跳繩，請其余的人說兒歌，跳的人按請示做動作.B.親子跳繩.1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳，在規(guī)定時間能誰跳的最多即為勝利者.2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.(二)走迷宮1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。2．家長在旁指揮幼兒行走的'方向。3．在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。(三)套圈A.幼兒套:1.幼兒與家長站在起跑線上準(zhǔn)備;2.游戲開始，幼兒跑到終點(diǎn)取一個圈，迅速跑回套到自己家長身上;3.在規(guī)定時間內(nèi)，家長身上圈多者為勝.B.家長套:1.家長在線的一側(cè)，幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備;2.家長隔線往幼兒身上套圈，幼兒可以移動，想辦法讓圖套在自己身上;3.在規(guī)定時間內(nèi)，幼兒身上圈多者為勝.(四)活動所需物品大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個；呼拉圈若干；氣球若干。大班禮儀活動兒童節(jié)教案10教學(xué)目標(biāo)：1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心、2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂、3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心、2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情、課前準(zhǔn)備：1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料、2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時的照片資料）大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一（板書課題）齊讀課題、二、回憶快樂1、了解兒童節(jié)的'來歷、同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷、2、師角色扮演采訪、師：同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎？為什么？那你們以前是怎樣過六一的？當(dāng)時有什么感受呢？老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道、今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了、你看，小兔貝貝來了、（掌聲歡迎）師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪、hello，大家好！我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎？我們編輯部有個任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的、誰來說說？生可答：（獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等）從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)、好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合！小朋友們再見！三、環(huán)球大旅行送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去？課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了、點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景、讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小朋友快樂嗎？為什么？那誰在關(guān)心著他們？（父母、老師、身邊的人）去年的5月12日，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是——xx許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心、教師小結(jié)：生活在祖國藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數(shù)人的關(guān)心、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎？板書：我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多么的幸福??！1、下一站老師可要打算出國啦！在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料、全班交流、互相欣賞圖片2、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎？教師點(diǎn)擊收集的圖片、3、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們?nèi)リP(guān)注吧！請大家打開書本p46頁、（指導(dǎo)看圖）還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童！我們?nèi)デ魄瓢桑。ㄕn件示圖片）老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難、戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸、貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時此刻，看到這里，你們想說些什么？指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們？打開書p47，完成心愿、4、交流、展示、相機(jī)板書“和平”小結(jié)：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂！四：重返校園這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義、旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧！今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢？五、總結(jié)在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂！也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂！結(jié)束課堂、大班禮儀活動兒童節(jié)教案11活動目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作、樂于游戲、踐行環(huán)保的快樂，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使孩子參與的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的`活動。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍?；顒又黝}學(xué)會合作樂于游戲參與環(huán)保健康成長活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）、張貼宣傳標(biāo)語。2、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備?；顒觾?nèi)容及要求本次“六一”兒童節(jié)活動以比賽和展示的形式進(jìn)行，分別為：班級集體舞比賽、民間游戲評選、單項(xiàng)技能比賽；優(yōu)秀集體舞展示、優(yōu)秀民間游戲展示、興趣班成果展示、環(huán)保作品展示、自制圖書展示等。（一）比賽活動：1、中心幼兒園班級集體舞比賽：（1）目的：通過參加集體舞展示表演，培養(yǎng)學(xué)會合作，有集體榮譽(yù)感以及對藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備1個集體舞，節(jié)目符合本班幼兒水平；表演活潑、大方、服裝整齊，動作整齊、到位。（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；2、民間游戲評選：（1）目的：通過民間游戲評選，深層次挖掘民間游戲獨(dú)有的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新游戲形式與方法，在傳承創(chuàng)新發(fā)展中不斷拓展。（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲，具有本土與民間特色，游戲表演活潑、大方，根據(jù)游戲需要確定參與人數(shù)，服裝搭配、道具使用符合游戲特點(diǎn)等。（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。3、單項(xiàng)體能比賽：（1）目的：通過技能比賽，進(jìn)一步鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力，健康體魄，增強(qiáng)孩子參與健身的興趣。（2）要求：中班拍球；大班跳繩，形式方法均不限，在規(guī)定的時間看誰拍得、跳得最多。（3）評獎：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名。（二）展示活動：1、優(yōu)秀集體舞展示（1）目的：通過優(yōu)秀集體舞展示，進(jìn)一步增強(qiáng)對藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒合作意識及集體榮譽(yù)感。（2）要求：推選幾個優(yōu)秀的集體舞進(jìn)行展示，體驗(yàn)集體合作的快樂。2、優(yōu)秀民間游戲展示（1）目的：通過民間游戲展示，拓展游戲形式，使游戲在創(chuàng)新發(fā)展中，將游戲游戲不斷推廣，凸顯學(xué)校健康游戲教育的品位。（2）要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲展示，體現(xiàn)民間游戲本土化，游戲表演活潑、大方，根據(jù)游戲需要搭配服裝、道具等。3、興趣班成果展示（1）目的：通過活動，讓全體師生享受興趣班活動的教育成果，凸現(xiàn)孩子的發(fā)展個性，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)。（2）要求：閱讀組：閱讀、講故事等2個節(jié)目；聲情并茂，表現(xiàn)力強(qiáng)。電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏熟練，旋律流暢。舞蹈組：2個集體舞蹈；人數(shù)不限，節(jié)目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。手工組：現(xiàn)場環(huán)保時裝創(chuàng)意制作；準(zhǔn)備各種材料，推選8名孩子進(jìn)行現(xiàn)場制作。繪畫組：主題為“我們只有一個地球”幼兒環(huán)保作品，2塊展板。4、環(huán)保作品展示（1）目的：關(guān)注周圍，熱愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽。（2）要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實(shí)物、環(huán)保繪畫作品展示（每班各1件）5、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展示。（1）目的：通過活動，將環(huán)保理念付諸行動，進(jìn)一步推動讀書節(jié)。（2）要求：在大班比賽的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀的獲獎作品進(jìn)行呈現(xiàn)展示。要求：邀請園、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加?；顒訒r間：5月16日——6月1日說明：比賽活動（除體育技能比賽外）在5月份結(jié)束，展示活動在6月1日舉行。六一的鮮花是香香的，六一的陽光是艷艷的，六一的笑臉是甜甜的。六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽；六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們共同歡呼吧！大班禮儀活動兒童節(jié)教案12活動目的：1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。2、做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌?；顒訒r間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）活動準(zhǔn)備：小舞臺宣傳海報活動流程：各個班級上報兩個節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)教學(xué)反思六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的`幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_！大班禮儀活動兒童節(jié)教案13教材分析：歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B調(diào)適合中班幼兒的音域?；顒又胁捎秒y點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒?；顒幽繕?biāo)：1．學(xué)會正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。3．感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。活動準(zhǔn)備：《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD?；顒咏ㄗh：一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點(diǎn)音符的'節(jié)奏。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，將難點(diǎn)部分前置，用“啦”進(jìn)行演唱。二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法，用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。4.師幼對唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。2.小組進(jìn)行展示，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。大班禮儀活動兒童節(jié)教案14活動目標(biāo)：1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲活動準(zhǔn)備：游戲背景音樂音頻、小氣球若干、椅子若干。場地準(zhǔn)備：幼兒園操場?；顒舆^程：一、集體表演：歌表演——《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》二、舞蹈班表演三、游戲1、《推小車》地點(diǎn)：幼兒園x場地負(fù)責(zé)人：x老師發(fā)獎人：x老師玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的'雙手向前爬行，先到目的者為勝者。規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。2、《吹、坐氣球》地點(diǎn)：幼兒園x負(fù)責(zé)人：x發(fā)獎人：x玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時和超時。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。大班禮儀活動兒童節(jié)教案15教材分析：六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的?！短鹛鸬墓?jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。活動目標(biāo)：1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。3．感受詩歌表達(dá)的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福?；顒訙?zhǔn)備：音樂，教師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》CD?；顒咏ㄗh：組織談話活動，引起幼兒興趣。提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的.、幸?？鞓返摹Ｕ堄變洪喿x《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。簡單繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進(jìn)行展示。附：甜甜的節(jié)日六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。大班禮儀活動兒童節(jié)教案16活動目標(biāo)：1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節(jié)的愉悅，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。3、以匯餐的形式體驗(yàn)分享的快樂，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的'衛(wèi)生與整潔?；顒訙?zhǔn)備：將幼兒分成紅、黃、藍(lán)三隊，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座。教師與幼兒布置好活動室。排練文藝節(jié)目。準(zhǔn)備以下物品：照相機(jī)、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。安排主持人：教師與幼兒活動過程：一、全體幼兒合唱：《六一的歌》主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)”，小朋友過節(jié)高興嗎!(高興)好，下面我們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，我們一起說“過節(jié)了!OK?”(OK)二、歌曲聯(lián)唱紅隊---《我是草原小牧民》黃隊---《勤快人和懶人》藍(lán)隊---《不再麻煩媽媽》主持人：小朋友，今天我們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發(fā)揮出最高水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍(lán)隊)三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)則：最先答對者獲神秘禮物一份)主持人：小朋友，下面我們來玩一個智力游戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個答對，誰便可得神秘禮物一份。打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》主持人：小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎?我們今天是紅、黃、藍(lán)三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍(lán)三隊聯(lián)合起來》，讓我們一起來表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)四、拼音大比拼：每組五次機(jī)會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。主持人：我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母，我知道我們班有許多小朋友學(xué)得都很好，下面我們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，比賽開始。五、舞蹈：《青春舞曲》主持人：請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》六、開心辭典：每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物。主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分最高。七、歌曲合唱：《小海軍》主持人：我們班有許多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)八、室內(nèi)游戲：做反動作。做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數(shù)最多，哪一組獲勝。主持人：下面這個游戲是看小朋友反應(yīng)力，名字叫“做反動作”，我們先試一下，(教師與幼兒先練習(xí)一次，活動開始)九、英語律動主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以后都能好好學(xué)英語，現(xiàn)在我們一起跳跳我們的“英語字母操”吧!十、結(jié)束語今天的活動到此結(jié)束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂!結(jié)束部分：師生共同打掃衛(wèi)生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。大班禮儀活動兒童節(jié)教案17一、指導(dǎo)思想“六—”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日。以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神″為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。二、活動目標(biāo)通過開展慶祝“六—”活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六—”兒童節(jié)使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、活動主題及口號:主題:放飛夢想，舞動童年，慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂口號:“我能行，我真棒!四、活動演出安排演出時間:20xx年5月30日上午9點(diǎn)-11點(diǎn)(周六)(如遇特殊原因當(dāng)天下雨將改期)演出地點(diǎn):x幼兒園操場五、演出當(dāng)天家長送幼兒入園的最佳時間:6:30-7:30(一)、小孩入園前請您做好如下幾方面：①5月29日晚上安排小孩七點(diǎn)鐘提前入睡，以便第二天早起②5月30日早晨幼兒必須七點(diǎn)半之前入園，統(tǒng)一到幼兒園化妝，請家長按時送幼兒入園，以免影響小孩的化妝和演出。③早晨請家長精心替小孩準(zhǔn)備豐盛可口的早餐，讓小孩吃好、吃飽，早晨來園時一定要穿著簡單、易脫的服裝(最好是穿單件衣褲)，因?yàn)榈接變簣@老師需要給幼兒更換幼兒園統(tǒng)一的服裝;每名幼兒都需背上空書包，方便即使把換下的衣物整理到書包里，避免丟失。(二)、演出前和演出時請家長配合幼兒園做到：①家長把幼兒交給班級教師之后請務(wù)必離園，家長不得在幼兒園逗留，早到的`家長請到幼兒園演出地點(diǎn)等待幼兒節(jié)目開始。②演出時請家長站到家長觀看區(qū)，不能隨意走動，更不得進(jìn)入幼兒等候區(qū)，堅決不能跟自己的小孩在一起，請務(wù)必做到，否則會影響演出。③爭做文明觀眾，在觀看演出時務(wù)必注意自己的言行舉止，不打鬧、不來回走動，整個演出未結(jié)束，任何家長不得中途離開，不要去候場區(qū)干擾您的孩子，每一個節(jié)目演出結(jié)束時請多為孩子鼓掌加油!喝彩!(三)演出結(jié)束后請您注意如下幾點(diǎn):①為了孩子的安全，演出結(jié)束后，請家長有序地接自己的孩子。②接到小孩的家長請清點(diǎn)一下小孩的東西和衣服，如有錯穿或帶錯的東西請家長暫時不要著急，麻煩您告之班主任老師，及時給您進(jìn)行調(diào)換。我們相信:有您的參與、支持和寶貝的歡笑，將是我園最高的榮譽(yù)!特別提醒家長:不要委托別人接小孩，需要委托的家長請?zhí)崆巴ㄖ蠋?禁止陌生人接小孩。附說明:①整場演出有攝影師攝像;②家長一定親自參加觀看。大班禮儀活動兒童節(jié)教案18一、活動目標(biāo)：1．通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2．通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。3．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。4．知道節(jié)日時人們主要的`慶祝活動。二、活動主題：童心飛翔，歡快六一三、活動時間：6月1日四、活動地點(diǎn)：幼兒園后操場五、活動內(nèi)容：各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等六、具體安排：1．各班節(jié)目申報、保教處初審（3月28日）。2．各班組節(jié)目排練。3．道具服裝的準(zhǔn)